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獨特的我作文[熱]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的獨特的我作文，希望能夠幫助到大家。

獨特的我作文[熱]

獨特的我作文1

　　我有一個獨特地媽媽。她哪里獨特呢？

　　媽媽一天之內臉上可以換好幾個版本，如果你今天幫家人做家務，媽媽臉上就會露出笑容；如果你今天表現不好，媽媽臉中必定雙眼瞪大；如果今天你被別人弄傷了，媽媽臉上總會透露出傷心的神情；如果今天你為了些事而責罵媽媽，媽媽一定委屈地說這件事情的發生過程。

　　記得一次我語言考試的成績上了95，媽媽笑得合不攏嘴，我心里美滋滋的.，還連聲贊賞我，帶我去吃牛排、肯德基、麥當勞，喜笑言開，十分快樂，還會帶我去買我最最愛看的歷史書、漫畫書，回家又同意我玩電腦。可惜呀！這樣的好日子沒過多久就結束了，幾天后，媽媽性情大變，眼中似乎有一團火，火紅得像楓葉，我不過寫字少了一點，她就大發雷霆，一見到我就大聲地罵我，罵的聲音超大，兩層樓的居民都聽得一清二楚。她若真的發火了，還會打人的。我心里時不時都會暗暗地祈禱：真是母老虎啊！太兇了吧！

　　我的媽媽獨特吧！

獨特的我作文2

　　桃花源非常美麗！

　　有一次，我們去了桃花源，到了桃花源，桃花源的風景被我吸引了剛進去的時候，哪里有一片小河，里面長滿了美麗的荷花，漂亮極了！他的花瓣還柔柔的。

　　往上走去就是瀑布，嘩嘩的流出來，想一波波泉水涌向我們。

　　在往上都去的地方開滿了花草樹木，他們都生機勃勃的生長著。

　　到了半山腰就是懸空玻璃了，上面映著藍天白云，美麗極了！往下看就是一個山谷，山谷里長著很多樹木，翠綠翠綠的。

　　網上再走幾米就是觀賞菊花的地方了，菊花的芯最好看的就是黃色的了，菊花的顏色有橘色的'、黃色的、紫色的、紅色的，還有很多好看的顏色。

　　往上走去就馬上到山頂了，我們過了一座橋又上了好幾個臺階就已經到山頂了，在山頂的另一旁有一棵有一棵梅樹，上面結滿了梅花，是粉色的，漂亮極了！陽光照著旁邊的小草，讓他們長得生機勃勃的。

　　桃花源非常值得人欣賞，我還想在假期的一天再去一次桃花源，桃花源真美麗啊！

獨特的我作文3

　　我的名字叫“劉智杰”，“智”是智慧的智，可能我媽媽想讓我很有智慧；說到“杰”，媽媽是想讓我變得很優秀，超過那些差的人。我像女孩子一樣很文靜。同學們都出去玩的時候，我一個人在教室里看書；下課了，我還是只有一個人在教室里看書；體育課，同學們在玩各種游戲，我就躲在樹下觀察螞蟻。

　　我喜歡打籃球。每次我一放假就叫爸爸帶我去打籃球。我覺得爸爸打球好厲害，我長大了也要像爸爸一樣成為打籃球的高手。

　　在老師眼里我是一個愛學習的好學生，每次考試后老師都會獎勵我。

　　在爸爸眼里，我是一個淘氣的.孩子，每次我和我的好朋友玩捉迷藏，我藏在桌子底下，爸爸不讓我藏在桌子底下，說會撞到頭的，我坦然地說：“沒事兒。”但我一出來就撞到了頭，好痛啊！爸爸說我很淘氣。

　　在媽媽眼里，我是一個乖巧的孩子。每天我洗完澡躺在床上看書，都不需要媽媽催，很是自覺；寫作業的時候我也不吵鬧、不聽歌，很專注。

　　你們是像我一樣愛學習、愛運動的孩子嗎？

獨特的我作文4

　　在茫茫人海中，你很難發現我，但我就是我，沒有人可以代替。

　　我并不是學霸，在六年級的時候，我從老家轉學到了深圳，我知道這也是我人生的一個轉折。來到這里參加開學考的時候，我英語才考了二十多分，只是我從小學到六年級第一個不及格也是最后一個不及格。在拿到試卷的那一刻，我明白了我和別人的差距不止一點，也知道了我那時的天真，竟然認為三年級開始學英語的，和一年級開始學英語的沒有多大區別。我哭了，哭得特別厲害，好像是想把自己從懂事起的.痛苦全部發泄出來。我開始怨恨父母，怨恨自己。那一段時間，我封閉了自己，麻痹了自己。上帝好像看見了我的無助，派了一位天使下來幫助我學習英語，是我走出了一直困擾我的陰霾，當走出來的時候，我才發現原來陽光從未離開我。可能是老師教得好，也可能是因為我的努力，我的英語成績呈直線上升。

　　我并不是學霸，上體育課的時候，老師叫我們練習仰臥起坐--80個。我過了沒多久就做完了，同學們都用怪異的眼神看著我。那時，我真的好想說，我在努力的時候，你們在干嘛！

　　雖然我只是蕓蕓眾生中普通的一員，但是我會通過努力證明我的獨特。

獨特的我作文5

　　我叫曹方，今年九歲。我有各種各樣的特點，把這些特點都合起來，就組成了獨特的我。

　　我是一個性格溫順的小女孩。別人不小心打到我，我決不會大喊大叫。有一次，余俊衡的文件袋不小心撞到了我，我并沒有和他計較，只是說了一聲：“小心點兒。”

　　我還是一個愛看書的人。每當我在做作業的時候看到課外書，都會自言自語：“加快速度，做完作業就可以看書了。”課間休息時，我經常不由自主地拿起課外書津津有味地讀起來，這時只要有人打擾我，我就會用我的“獅吼功”把他給吼走。

　　我還是一個樂于助人的人。每當看到同學在發作業，我都會主動上前去幫助他們。如果看見別人以大欺小，我肯定會“路見不平，拔刀相助”。有一天中午，我看見程熙在欺負余俊衡，立刻用我的絕招“獅吼功”拼命對程熙大聲吼起來。他像狐貍見了獅子一樣，急忙溜回自己的座位。我用憤怒的`眼神狠狠地瞪了程熙一眼，然后叫余俊衡回到自己的位置，以免他再次被欺負。

　　雖然我有這么多優點，但是它們不能掩蓋我的缺點——粗心。在上學期的數學期末考試中，我就是因為看錯數而扣了好幾分。

　　把所有的優點和缺點結合在一起，組成了世界上獨一無二的我。

獨特的我作文6

　　我叫白斯琪，“白”是因為爸爸姓白，“斯”是這的意思，“琪”呢，則是媽媽希望我長大后成為美麗、珍貴、善良的人。

　　我喜歡畫畫，只要是我想畫的都逃不出我的畫筆。我更喜歡畫漫畫，因為我覺得漫畫里的人物太萌，太漂亮帥氣了。我畫過哪吒，他的動作和招財貓的動作一模一樣，太可愛了。我畫蠟筆小新，太搞笑了!哈哈。

　　我的膽子特別小，連紅螞蟻都怕。一個人在家時，如果紅螞蟻來了，我就害怕得縮進被子裹成一團球了。

　　有一次，我和姐姐回到家，爸爸媽媽故意嚇我們，我嚇得這跑那跑的。我有一雙水汪汪的'大眼睛，像黑葡萄似的;一雙櫻桃小嘴;頭發金黃金黃的;皮膚雪白雪白的;耳朵一大一小的;鼻子特別靈，跟狗鼻差不多。

　　我在媽媽眼里，是個“搗蛋鬼”。我經常惹麻煩，但我在同學眼里是個“開心果”。我經常做些搞笑的事給他們看，逗得他們哈哈大笑。

　　這就是我，一個有著畫畫、游泳等等許多愛好的小女孩。

　　伙伴們，你們喜歡我嗎?

獨特的我作文7

　　看！遠處走來了一位九歲左右的女孩，她長了兩條彎彎的眉毛，一雙烏黑的、大大的、水汪汪的眼睛，紅紅的小嘴巴，整個人透著一股活潑勁兒，那就是三年四班的學生——世界上獨一無二的戚雨嘉。

　　我的愛好就像一座彩虹橋，五彩繽紛：朗誦、彈琴、畫畫、唱歌等等。不過我最喜歡的還是看書，一看起書來就像海邊的娃娃離不開大海；山里的`孩子離不開石頭；槐鄉的孩子離不開槐樹。當我一看見別人看書，心里就癢癢的不行，真想借來看看啊！每次我和爸爸媽媽一起去哈密，我們都會去圖書館看書，每次我一直看到叔叔阿姨下班，我才會戀戀不舍的離開。

　　我的性格很開朗，但我的缺點就是馬馬虎虎。嗨，別提我這個壞習慣了，說起來我就臉紅！記的上學期期末考試，我不費吹灰之力就寫完了，本以為能考一百分，卻考了九十九分。卷子一發下來，我竟然錯了一道判斷題，把分看成了秒，把秒看成了分，嗨，別提有多可惜了。

　　怎么樣？這就是那個獨特的我，你喜歡我這個陽光開朗的小女孩嗎？我的優點和天上的星星一樣多，不過我缺點也不少，如果你想更加了解我，就和我一起做朋友吧！

獨特的我作文8

　　我愛笑，每次笑起來的時候臉上都有一個小小的酒窩，每天我都會吧笑容掛在臉上。上小學的時候一個同學把我心愛的音樂盒摔碎了，我沒有哭，也沒有鬧，只是淡淡的一笑。因為我認為笑容是世界上最美的東西，他可以化解一切的不愉快和煩惱。

　　我熱愛藝術，藝術可以傳播文明我喜歡唱歌和跳舞，因為我學習舞蹈已經一年多了。雖然現在不學了，但舞蹈的快樂可以讓我身心放松和愉快。如果我生氣了的話我就會聽歌曲、看舞蹈，因為這樣我會變得輕松。

　　以上是我的優點，但我也有缺點。上小學時每次考試我都是最快答完題的`一個，有的問題看一眼就一筆帶過了，做完了也不檢查，直到離交卷還有幾分鐘的時候才匆匆看兩眼。等發下卷子時才發現很多題做錯了，而且都是因馬虎粗心造成的。我知道馬虎一旦成了習慣就很難改正了。我相信上了中學后一定要改正這些缺點的。

　　看吧，我就是這樣一個喜歡藝術，卻做事馬虎，然而又會把快樂帶給身邊每一個人的女孩。只要你愿意和我交朋友，我就永遠是你的好朋友。

　　哦，對了，忘了告訴你我的名字，我叫劉佳，在錦屏小學讀書。

獨特的我作文9

　　每個人都是獨一無二的，我也有我的獨特之處。

　　首先，我有很強的記憶力。我能用五分鐘背完一首古詩，所以媽媽總是說我有過目不忘的本領。憑著這種與生俱來的天賦，在我上幼兒園小班的時候，就能認識四五百個漢字呢。更神奇的是只要我看過的課外知識，不管時間多久，我都能記起來它在那一本書的哪一頁上，并且能很快從這本書上找出來。

　　其次，我很喜歡看書。我的'書柜里藏書很多，只要我一有時間，就一頭扎在書堆里，在知識的海洋里暢游，經常一看起書來就廢寢忘食，因此媽媽經常說我是個“小書迷”。我看過的書有歷史類、科學類、兒童文學類和益智游戲類等。其中我最喜歡看的書是益智類的。因為通過看這些書，可以讓我的大腦得到鍛煉，讓我變得更聰明。

　　最后，我很愛交朋友。不管走到哪里，我都能和其他小朋友很快地打成一片。就在上個周末，我在英語輔導班下課十幾分鐘的空隙，就交到了兩個新朋友。所以我從來都不害怕一個人出門，因為我到處都有朋友。

　　這就是獨特的我。

獨特的我作文10

　　大家好，我是育苗小學四(2)班的郭欣怡。一張笑盈盈的臉蛋上，皮膚嫩嫩的，彎彎的眉毛下面忽閃著一雙炯炯有神的眼睛，水靈靈的眼珠像葡萄一樣，烏黑發亮。我還有一頭烏黑濃密的頭發，扎著馬尾辮，走起路來精神十足，一看就知道我是個活潑開朗的女孩子。

　　我愛玩又愛笑，無論是課間操、體育課、還是周末，我都會和同學、朋友們一起嬉戲玩耍，一起追趕打鬧，一起玩游戲，就像飛出籠子的鳥兒一般，自由自在的.翱翔，在屬于自己的天空中。當然，我也能嚴肅認真地對待學習，除了完成學校的作業外，和跳舞，這兩項特長給我的生活增添了許多快樂。

　　但我最喜歡沉浸在書的海洋里，比如：《十萬個為什么》、《知識百科大全》、《動物世界》等科學書籍讓我懂得了科學的奧秘，科學是世界上最偉大最神奇的力量；《神奇校車》不僅帶我上天入地，周游列國，還帶我穿越時空，到古代去游玩了一遍；《西頓動物記》、《天藍的彼岸》、《愛的教育》等書籍給予了我人生的啟蒙和感悟；還有《淘氣包馬小跳》、《同桌冤家走天下》等等不計其數的書籍，讓我快樂、悲傷、感動、振奮……

　　這就是我，一個把書當成朋友，愛玩又愛笑的女孩，一個獨一無二的我！

獨特的我作文11

　　我的愛好千千萬，睡懶覺就是其中一項。躲在厚實的被子下，就像襁褓中的嬰兒，有種莫名的安全感。到了寒冷的冬季，我這項愛好更是發揮得“淋漓盡致”。這不，放寒假了。我每天不睡個十一二點決不罷休。“一天之計在于晨”，這“晨”對我來說也沒有什么意義了。回首寒假的上半個月，我美好的`“晨”時光大多在“呼呼”的鼾聲中匆匆溜走了。

　　我是睡滿足了，可是媽媽的臉色卻不太好看。每當我睡眼惺忪地走下樓時，等待我的不是豐盛的早餐，而是一頓劈頭蓋臉的臭罵。在罵聲中，我自己也覺得這時間浪費得太不值了。所以，我下定決心，要把睡懶覺從我的“愛好欄”中刪除。我準備了三個鬧鐘，個個不是省油的燈啊！那聲音可以達到城市的噪音標準。我想：這三個鬧鐘，總有一個能叫醒我吧。于是，我安心地進入了夢鄉……

　　第二天早晨，三個鬧鐘都如期將至。在鬧鐘響起的那一刻，我的的確確醒了。我看看鐘，才那點多，這和我平時的“豐功偉績”可相距甚遠。這時，大腦給我傳達了一個信息：時間還早，天又冷颼颼的，不如多睡一會兒吧！意志不堅定的我接受了這個信息，倒頭繼續睡了……后果可想而知。

　　唉，我這個愛好注定跟著我了。想把它刪除，真是太難了！

獨特的我作文12

　　夏天的雨是個急性子，非常涼爽，也非常密。

　　“噼噼啪啪”這么響亮的聲音可能只有夏天的雨才這么急，這么猛。

　　天空說變就變，突然烏云密布，說著雨就像上課鈴又響了起來。電夏天的雨夏天的雨是個急性子，非常涼爽，也非常密。

　　“噼噼啪啪”這么響亮的聲音可能只有夏天的雨才這么急，這么猛。

　　天空說變就變，突然烏云密布，說著雨就像上課鈴又響了起來。電閃雷鳴，風雨交加，打著傘也會感受到夏天雨的涼爽。在燈光下，雨接二連三地下個不停，像一群活潑可愛的孩子撲進大地的環抱。

　　緊接著，雨越下越大，越下越急，街上人煙稀少。我站在窗前聽雨滴滴答答地彈唱，這是一種享受，這能讓你的心完全靜下來。

　　雨滴就像一只只向往放飛的小鳥，參差不齊地下著。在農田里，雨滋潤著如饑如渴的莊稼；在泥土里，雨澆灌著美麗的'花朵，讓花兒開的更加嬌艷。

　　最后，雨停歇了。太陽也從烏云里鉆了出來，一切都變了模樣。你會感到雨后那清新的空氣，清香的泥土是多么美妙。

　　我愛夏天的雨！

獨特的我作文13

　　我就是我，有著一雙靈活又充滿智慧的眼睛，長著一對大大的又獨特的扇風耳，同學們都笑稱我為“大耳朵圖圖”，爸爸媽媽說我更像機靈的“小猴子”。因為有一點點挑食，我的身子非常瘦，但我喜歡運動，所以動作很敏捷。這就是我，一個活潑機靈的小男孩。說到我的愛好，我打開話匣子跟你說一說：我的愛好有很多，比如：游泳、跳繩、畫畫……但我的最愛還是讀書！

　　平時，我看書一看就是幾個鐘頭，很難自拔！我愛讀書，因為讀書能獲得知識；我愛讀書，因為讀書能讓我獲得快樂；我愛讀書，因為如果有一些苦惱，只要一看書，就會把這些苦惱拋到九霄云外。我在學習時，也想把知識分享給別人。于是，常利用節假日，參加愛心背書客活動，把書送給貧困地區的孩子們，讓他們獲得知識。每當我看到們讀書時，眼睛里露出喜悅的光芒，我也發自內心的高興。更讓我體會到“贈人玫瑰，手有余香”的快樂。

　　這就是我，一個機靈活潑、熱愛讀書的.男孩，這就是我，一個樂于助人、愛與人分享快樂的男孩，這就是我，一個世界上獨一無二的男孩。

獨特的我作文14

　　我是一個勤奮努力的男孩。我每天日出而“坐”，日落而“習”，肩負著沖刺名校的光榮使命，承擔著夢向未來的學習任務。我和同學們讀著相同的書，卻做著截然不同的夢。我們像是花園里同顏色的花，雖然大同小異，但各有特點。我就是班級里的一枝“奇葩”。

　　我與眾不同，是一個愛和老師交流的學生。我喜歡和語文老師爭論奧數，跟數學老師鑒賞文學，同英語老師討論科學，常常為老師們的熱情感動，被她們的博學折服。有次我讓語文老師解答奧數難題，她讓我稍微提示下，我很有“原則”地拒絕了，心里還一陣竊喜，心想總算把老師難倒了。其實我也清楚，老師工作很忙，還抽空和我“切磋”毫不相干的奧數，是在給我創造交流的機會，是一種獨特的關心和鼓勵。

　　我也愛提問，敢于在課堂上質疑老師。記得有一次語文測試，老師的答案和我的不同，有幾位同學支持我的觀點，我就提出向語文組老師核實答案。雖然最后我們毫無懸念地錯了，但是也收獲良多。老師能以開放包容的`心態鼓勵我們去質疑，給了我們開拓思路的好機會。

　　我身處一個積極向上的班級，一個開放奮進的學校，身邊有著一群關心愛護我們的好老師，寬松獨特的學習環境造就了獨特的我。