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蠟燭的作文

時間:2024-01-08 01:40:48 好文 我要投稿

蠟燭的作文大全(14篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的蠟燭的作文,歡迎閱讀與收藏。

蠟燭的作文大全(14篇)

  蠟燭的作文 篇1

  "春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干",每次吟誦這句詩,我有就想起普通又偉大的蠟燭。

  那一天,我正在解答一道非常難的應用題,家里突然停電了,黑漆漆一片。我只好在柜子里翻出了一個蠟燭。

  蠟燭把整個房間點亮了,那一瞬間,仿佛一個沉睡的黑巨人被一個小精靈喚醒了。微弱的燈光在空中盡情搖擺,仿佛自己幫助了別人而感到高興。這下,我可以繼續開始我的解題思路。

  "作業終于寫完了!"我高興地大喊。正當我快要離開房間下樓時,我驚奇的發現,原本完整的蠟燭已經燒掉一大半了,我不禁走坐下去仔細觀察起來。

  我發現,蠟燭的生命仿佛已經到了老年時期,它的蠟油正在一點兒一點兒往下滴,仿佛這是它傷心而流下的眼淚。漸漸的,燈光微弱了,蠟燭的生命仿佛已經到了盡頭。

  蠟燭的.一生也短暫的結束了,它不亮了。

  我想,這大概是人的一生吧。蠟燭默默無聞、無私奉獻的精神使我感動,這仿佛也是環衛工人,他們也在無私奉獻。我要學習蠟燭,學習蠟燭這種可貴的精神!

  蠟燭的作文 篇2

  中午,我發現一根只剩半截的蠟燭。我看它滿是灰塵,就把它扔了。我想現在已經有電燈了,還要電燈有什么用?

  晚上,我們都準備睡時。突然電燈熄滅了,原來是停電了。爸爸叫我去買蠟燭,我一邊走一邊想:世上真有這么巧的事!我下午才把蠟燭扔,晚上就停電了。我來到商店,店老板卻說:“蠟燭賣完了,你明天再來吧。”我把店老板所說的話對爸爸說了。爸爸要我們找一找,借著一絲月光我們分頭找了起來,我費了九牛二虎之力終于找到了那截蠟燭。我點燃了蠟燭,我看見它一點一點的燃燒一點一點的溶化,我再火光中看見了許多革命烈士在戰場上英勇拼搏的`情景。就在蠟燭要熄滅的時候,燈亮了。蠟燭卻永遠的熄滅了。

  我崇敬為了照亮別人而犧牲自己的蠟燭。然而,我更崇敬為了人民群眾奮戰沙場的英雄烈士。

  蠟燭的作文 篇3

  蠟燭,雖說是古代耳熟能詳的日常用品,可是它卻有著不一般的精神。

  我那不起眼的蠟燭放在油燈里點亮,它是來幫我指引道路的。一天晚上,我去公園里散步,眼看著公園的鈴要敲響了,便加快速度。夜晚,路邊只有幾盞路燈在照亮著,天空也格外的寂靜。走著走著,便到了公園門口,我小心翼翼地把蠟燭點燃,它便亮起了耀眼的光輝。

  我把油燈高高地舉起來,癡癡地望著它。油燈里的蠟燭默默地給我們奉獻著光芒,而它也被默默地燃盡著……

  回到家,我把蠟燭輕輕地從油燈里取出,發現現在的.蠟燭比起我剛出門時少了一多半呢!我凝視了它好長好長時間,蠟燭的火光映照在我的眼眶里,眼眶漸漸地濕潤了。不知什么時候,我才睡著。

  蠟燭啊,蠟燭!你這種默默奉獻的精神我永遠也不會忘記,誰能不夸獎你呢?

  蠟燭的作文 篇4

  太陽落山,天漸漸暗了下來,一戶戶人家都打開來燈光,在我家窗前看夜空好美好美。

  突然眼前電光一閃,等我明白過來,眼前一片漆黑,怎么啦,怎么啦?我急忙問身邊的爸爸,只聽爸爸在一旁對我說道:“別慌、別慌,這是停電了,爸爸馬上讓你從見光明!”。我靜靜地坐著,等著爸爸,不一會只見客廳里有了亮光,我仔細一看原來是爸爸點亮了蠟燭。

  我記得蠟燭還是爸爸讓我買得,我當時覺得蠟燭沒什么用也就沒在意。我看著蠟燭的光,突然發現它是那樣的神圣,爸爸看著我呆呆的看著蠟燭發呆,問我在想什么,我看著爸爸驚喜的說道:“爸爸,我發現蠟燭好偉大,他在燃燒的時候發出亮光,自己卻越來越小了,這種精神好寶貴!”爸爸一把將我抱起來,高興地對我說:“兒子,真了不起!其實我們做人也要這樣樸實無華,做一個對社會有用的.人,那樣人才有價值!”

  蠟燭的作文 篇5

  “蠟燭”這個名稱我想誰都對它不陌生吧。它其貌不揚,誰又去注意過它的作用?以及重要性呢?蠟燭它燃燒了自己的全身,發出的光照亮了別人;它默默無聞地為人民服務,奉獻了自己的一生。盡管如此,但它也從不向人圖求回報。

  蠟燭一生都在為人類服務,盡管它從燃燒至熄滅,僅僅只有簡短的幾個小時。正為故人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”盡管時而被人們遺忘,將它拋棄在房間的'某一個角落。

  說到蠟燭的精神,我便會立刻想起自己的老師。老師,不正俱備了蠟燭的精神嗎?我們的班主任王老師,今年大肚子了,馬上就要生小寶寶了,本來,她應該在家休息,可王老師還是挺著大肚子來教我們班。從一年級開始,老師就將年幼無知的我們帶進了知識的學堂,教我們知識,盡管我們經常要惹老師不開心,但老師還是一如既往地教我們。那么,老師圖什么?圖的就是讓我們懂得道理、增加知識呀!

  老師如此貢獻出了自己的青春,就是為了給我們帶來知識。

  蠟燭,燃燒了自己,默默地奉獻了自己,為人們帶來了光明,難道這種精神不值得我們學習嗎?

  蠟燭的作文 篇6

  蒼松,有人贊頌過;梅花,有人贊頌過,人們常會贊頌美好的東西。而我,要贊頌的是生活中最平凡的蠟燭。

  一次,家里突然停電,房間的一片漆黑,伸手不見五指。我獨自坐在書房,心里不由得害怕。這時,房間門旁出現一片柔和的亮光。原來是媽媽為我拿來一根點燃的蠟燭。他把蠟燭放在我的書桌上。頓時,我的周圍被燭光籠罩了。我坐在桌邊,目不轉睛地盯著蠟燭,看著她一點點燃燒, 它的火苗呼呼的閃爍,m油不停的往下滴。它的個子越來越矮,鮮紅的.顏色也慢慢褪去。但你卻持之以恒地為我們帶來光明與溫暖。

  他雖然外形普通,卻擁有一種難能可貴的精神。此時此刻,他讓我想起我敬愛的老師。他們為了我們的成長,無私奉獻,默默耕耘,絲毫不求回報。燃燒自我,照亮學子。

  頓時,我對眼前的這根蠟燭,和我的老師肅然起敬。

  蠟燭的作文 篇7

  今天在歡樂谷的課堂上,當老師說我們將舉行一次吹蠟燭比賽,大家高興得一蹦三尺高。

  首先出場的'是周曉涵,他三步并作兩步走地走上講臺,鼓著腮幫子,猛地一吹,眼看就要吹滅了,火苗又熊熊燃燒起來,他滿懷失望得走了下來。第二個出場的是陳俞安,她慢吞吞第走向講臺,吸了一口氣對著火苗吹了過去,火苗沒有滅,一而再,再而三地吹還是徒勞無功,他也無可奈何地走下講臺......

  終于輪到我了,我胸有成竹地走向講臺,深深地吸了一口氣,對著目標,全力以赴地吹過去,火苗向后倒了下去,但是很快又起死回生了,我費盡九牛二虎之力還是沒有把火苗吹滅。我也灰溜溜地回到位置上。

  到了最后全體同學沒有一個人把蠟燭吹滅,正當同學們垂頭喪氣的時候,老師跟我們分析了吹蠟燭的方法,然后給大家第二次的機會再玩,這次大部分同學都成功了,于是臉上露出了開心的笑容。

  這次吹蠟燭的比賽,讓我懂得了一個道理:堅持到底就是勝利,重要的是凡事還要注意方法。

  蠟燭的作文 篇8

  蠟燭以前人們每天都要用的。可是現在科技發達了,人們差不多都不用蠟燭了。在人們的心里蠟燭是微不足道的。可是在我的心里,蠟燭有一種無私奉獻的精神。

  以前,人們需要光明,就點燃蠟燭,此時此刻,它知道火一點著,自己的生命將要結束。可在它生命結束的那一刻,它掙扎著,掙扎著要發出最后的光明輸送給人類,即使要付出生命也要將光明奉獻給人類,蠟燭那種精神難道不值得我們敬佩與贊頌嗎?

  現在科技發達了,人們使用的是電燈、臺燈……有了這些先進的設備,人類當然不會想到,為我們無私奉獻的蠟燭了。

  可是,當停電的時候,人們還是要尋找在家中已經被丟掉了許多年的蠟燭。也許那些蠟燭藏在一個不起眼的角落里,也許人們找不到蠟燭了,他們會去商店里買。他們點燃了蠟燭,蠟燭發出了橘黃色的.燈光,它的生命將要結束了。它掙扎著,爭取為人類發出更溫暖、更明亮的燈光。

  生命雖然短暫,但是我們可以讓有限的生命發揮出最大的價值。

  老師就像蠟燭一樣,無私地把她們的青春奉獻給了我們。把她們一生的知識教給了我們,使我們終生受益。“隨風潛入夜,潤物細無聲”說的就是這個道理。

  蠟燭的作文 篇9

  晚上,我們一家人正在吃晚餐,突然燈滅了。我借著皎潔的月光走到書桌前,隱隱約約的看到一根圓柱形的東西,拿起來仔細瞧瞧,原來是蠟燭。它表面光滑,圓柱形的身子上面還有一個小辮子,這就是蠟燭。我把它固定在餐桌中間,然后爸爸從廚房抽屜里找出來打火機點燃了。

  就這樣借著燭光,我們繼續吃飯。晚飯后蠟燭已經燃燒了一半,我作業寫完了,就看著蠟燭發呆,只見蠟燭油一滴一滴的流下,它漸漸的變矮變矮……屋子里卻越來越亮……

  突然電來了,媽媽讓我把蠟燭吹滅,我使勁呼口氣,蠟燭熄滅了。屋子留下一股焦味。我的手不由自主的摸向殘余的蠟燭,它軟軟的,熱熱的……就像黑暗中帶給我們的亮與熱。

  小小蠟燭好神奇啊,自己越來越小,光明卻越來越多。真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”其實,每天辛勤教育我們的老師也像它一樣。他們每天早早的走進校園里,認真備課,辛苦講課,每天都要為班級里所有的'孩子操心著,在為教育學生在付出青春與熱血。即使深夜了,他們也要細致的批改我們的作業。燃燒自己,照亮他人!他們是像蠟燭一樣的人。

  蠟燭這種自我奉獻的行為很高尚,我希望自己長大以后也能成為這樣的人。

  蠟燭的作文 篇10

  現在人們生活都富裕了,都用上了電燈,幾乎都把蠟燭這個名字忘記了。

  可是一旦停電了,人們就想起了它,便翻箱倒柜找到它,點亮它,默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己照亮了別人。在我們的生活中,有許許多多具有蠟燭精神的人們,他們就是我們的老師!每天老師站在黑板前面,教我們知識,教我們怎樣做人。這樣日復一日,年復一年,默默無聞地吃了多少粉筆灰,流了多少汗啊! 他們沒有得到任何報酬,他們得到的只是我們每天工整作業,每次考試優異的成績。如果沒有他們的淳淳教導我們就不能積累一點一滴的知識,就不能為祖國效勞,長大以后也就不能成為祖國的棟梁之才。 老師就像蠟燭那樣有著無私奉獻的品格,老師傳授知識給我們,自己卻默默地犧牲著,這就是蠟燭的`精神。

  想著想著,仿佛有一個小小的燭光在我心里燃燒著,越來越明亮……

  蠟燭的作文 篇11

  一天晚上,我在點著臺燈寫小說,突然,一下子,屋子里就像被黑霧籠罩著似的,電視機立馬變得安靜,原來停電了,我和爸爸媽媽立刻找出蠟燭點上。我和爸爸媽媽變得唉聲嘆氣。

  爸爸反過來問了我奇怪的問題,就是蠟燭有哪些好處?

  媽媽說:“蠟燭可以給人們照明。”

  我說:“蠟燭省錢,不像電燈那樣,交很多電費。”

  爸爸說:“蠟燭的`好處很多,有一樣最可貴:它默默無聞地為人類服務,向站崗的哨兵一樣,寧愿犧牲自己,也不愿脫離崗位。它燃燒著自己的身軀,為人類照明。正是可歌可泣。你要學習它這種精神。”

  我說是,媽媽也點點頭。

  爸爸接下去說:“蠟燭不像電燈一樣,它有著舍己為人的品質。”

  我說:“我應該學習它這種精神。”

  爸爸說:“對,這是我對你的希望。”

  我和爸爸一直談到來電才散,爸爸的話卻深深地映在我心上。

  蠟燭的作文 篇12

  停電了,屋子里漆黑一片。這時,一束微弱的光正為人們趕走黑暗帶來光明——蠟燭。

  我這在這微弱的光下奮筆疾書。蠟燭這微笑的物體竟然能給我們帶來如此大的.幫助。爸爸說:“蠟燭,雖然沒有玉器貴重,沒有珠光寶氣的外表,然而它有可貴的品格。它趕走了黑暗,給在黑暗中摸索的人們帶來光明。就像現在,如果沒有了它,我們能夠借助微弱的光做一些力所能及的事情嗎?”爸爸繼續慷慨陳詞:“正式它給我們趕走了黑暗。無論是百萬富翁,還是億萬富翁,在停電的時候,都會出現它——蠟燭的身影,但是它卻從未引起人們的注意。它同樣有勇于獻身的精神,卻沒有得到一聲贊揚。”我從爸爸那一番意味深長的話語中,聯想到老師、抗震救災的人……他們都像一根蠟燭,照亮了別人,毀滅了自己。

  不知不覺,電來了。我躺在床上,但仍然沉浸在自己的“蠟燭”思緒中……

  蠟燭的作文 篇13

  一個長15厘米,寬1厘米左右的普通的圓柱體,披上紅色的外衣,頭上長著一根“天線”,這就是蠟燭。

  蠟燭是一種非常普通的物品,相信大家都見過蠟燭吧!它非常便宜,滿世界到處都是。蠟燭很普通,但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它不像霓虹燈、彩燈那樣,只注重外表,還要人們的贊美,它點亮了自己,照亮了他人,卻不求一絲回報。想到這兒,我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天,老師早早地回到學校,教我們做人的道理,傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁,是茫茫人海中的'指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日為師,終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵,使我們成為祖國的貢獻者,對自己從來沒有一點兒私心,不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師,就如停電時沒有蠟燭,人生會陷入一片黑暗。

  蠟燭,它是那么平凡,又是那么偉大。以后,我也要像蠟燭一樣,為社會默默付出,無私奉獻!

  蠟燭的作文 篇14

  在小明的書桌上,放著一盞蔚藍蔚藍的臺燈;在小明的抽屜里,放著一把毫不起眼的蠟燭。小明每天晚上都打開臺燈,坐在桌子前寫作業,而蠟燭只是靜靜地躺在抽屜里。

  一天,臺燈對蠟燭說:“小主人每天晚上都在用我,而從來不管你。你的存在是多余的'。”蠟燭說:“雖然小主人一般不用我,但在停電時,我卻非常有用。”“我一盞燈的光亮,就頂你們五六根蠟燭。”臺燈又說。“可我價格低廉。”蠟燭反駁道。臺燈不再說話。

  晚上,小明又照常一樣打開臺燈寫作業。忽然,臺燈滅了,整片小區都伸手不見五只。原來停電了。小明想起了抽屜里的蠟燭,便拿出來用打火機點著,家里又變明亮了。小明又將一些蠟燭點著,送給左鄰右舍,一層樓又變得明亮了。小明繼續開始寫作業。

  臺燈見了,羞愧地說:“對不起,我不應該嘲笑你。你在停電時是那么有用。”蠟燭說:“沒關系。”

  電來了,小區又變明亮了。

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