我的好伙伴作文(熱門)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的好伙伴作文，歡迎閱讀與收藏。
我的好伙伴作文1
我相信誰都有好伙伴，我也不例外。我有許多要好的伙伴，但與我玩的最好的，就非王曉雯莫屬了，她是我最好的伙伴，我們經常在一起玩。
她是我的小學同學，胖胖的，是近視眼，長發，還常戴一個綠色的發卡。她喜歡穿白色的t衫，天藍色的牛仔褲。整天看起來，活像一個很酷的洋娃娃。我們兩個可以說是心靈相通的，因為幾乎每次我說話剛說到一半，她就接了上去，而且跟我說的意思都一樣，分毫不差。別人都說我們倆個就像是一對親姐妹，正巧的是，我和她都姓"王"。我有時也想，我和她上輩子是不是一對親姐妹啊！
她學習很好，每次考試都在班里是數一數二的，而我卻是中等。每次考完試，她都叫我不要灰心，還說只要努力就行了，下次一定會考的比這次更好的。她還答應幫我復習，所以我經常向她請教問題，她也不閑我煩，很用心的教了我一遍又一遍。果然，下次考試的時候，我考的比上次好了。我很感謝她，但這份感謝，我不敢表達出來，它一直深深的埋在我的心里面！
王曉雯她還很講義氣，她是不會讓我受到任何委屈的。所以，在我被一些男生罵的時候，她挺身而出，幫我反罵回他們。而她，就被卷入了這場風暴之中，不用腦子想也知道，最后的`一定會兩敗俱傷--一起到老師的辦公室去報到。不過，老師知道是那些男生先賤的，所以，老師就罰我倆去搬書，我和王曉雯走出辦公室，站在老師的辦公室外偷聽，聽見老師不但吵了那些男生，還罰他們去跑操場十圈，我們的操場可不小啊！這下，可夠他們受的，活該。我和王曉雯，開開心心的抱這書走在樓梯上，可真是大快人心啊！真開心。放學后，我下了血本，請王曉雯大吃了一頓。
我和王曉雯的友誼是用刀也砍不斷的，不管我們吵了多少架，但到最后一定會和好如初的。而且，每吵一次架，我們的友誼鏈子就會更緊，更近一步。我很高興與她說話，與她玩耍，也很高興她是我的伙伴，是我的最好伙伴！
雖然我們不再是同班同學了，但我會記住我們在一起的日子，會記住我們仍然是最好的好伙伴，放假時，我們仍然可以在一起玩。
我的好伙伴作文2
我的書架上擺放著許多的好書：有少兒版的中國四大名著、有古今中外的童話系列叢書、有培養情操的少年勵志典故、有深奧有趣的百科全書、有驚險刺激的偵探小說……但最令我愛不釋手的是一本爬滿了世界上最錯綜復雜迷宮的圖書——《火星迷宮》。
這本書的故事情節是從一個名叫“迷宮”的組織（就是由許多分析各種曲折迷宮的世界級大師們組成的隊伍）去探索火星表面迷宮開始的。這樣的開頭太吸引人了！“迷宮”組織把“混亂”（迷宮探測衛星）發射去了火星，讓“撲嗵”（ 小型登陸觀測器）降落到火星上，通過“頂端”（ 望遠鏡觀測平臺）發現了火星人，又將“奶牛”（全自動智能漫游器）放出了“牛棚”（小型發電站），再用“耳朵”（太空聽覺雷達系統）監聽火星人的談話，然后通過“什么”（外星詞語翻譯機）知道了火星人侵略地球的陰謀。還好，火星人誤將“迷宮”組織當成了一直在星系中追捕他們的強大敵人——格德拉星人。最后火星人被嚇跑了，地球這才恢復了和平安寧。
就是這本希奇古怪的圖書令我百看不厭。跟其他的迷宮書不同的是，它不僅有扣人心弦的故事情節，圖片也精美別致，每一頁都會出現一個奇妙無比的迷宮。從發射探測衛星、觀測器登陸、發現火星人、監聽情報、火星人撤退逃亡，一直到“混亂”的勝利返航，整個過程都必須遵守從起點到終點——走迷宮的游戲規則才能把書讀完，才能了解整個故事的情節。
還從來沒有一本書用如此有趣的方式來講故事。雖然內容有些稀奇古怪，但正好合乎我異想天開的口味，我滿腦子的奇思妙想在書中找到了知音。充滿挑戰的迷宮令我廢寢忘食，從中我也學到了不少的'知識，比如衛星的發射程序、火星表面的地質構造、大氣層狀況以及太陽系的結構等等。
其實，生活當中不就充滿了一個個的“迷宮”嗎？有時也會“此路不通”或者要“重新開始”，但是只要你堅持不懈，就一定會看到希望，走向終點。這就是迷宮的法則，也是生存的法則。每當我遇到挫折時，我就會用這個道理來安慰和鼓勵自己。
有趣益智，蘊含哲理，《火星迷宮》——我的好伙伴。
我的好伙伴作文3
大大的眼睛，一眨一眨的如同那天上的繁星在和我們捉迷藏一躲一閃;蓬松的頭發如同一個鳥窩，七零八落地落立在頭顱之上;高而強壯的身體，顯得無人可攔，無人可抵，時不時拉起衣服，露出肚皮來，似乎要向大家展示什么。他的表情更是變化多端。聽見了一個人說笑，或是看到了一件令人開懷大笑的事情，他是笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條縫;如果是犯了一個嚴重的錯誤時，老師批評他，他的嘴馬上就撅了起來，似乎很委屈，就像大家冤枉了他似的。
“王子，呵呵!”聞聲一聽，轉過身來，原來是他。他時不時頭一搖，我見了他像躲瘟神似的'，正準備出逃，只見他堵住出口，我趕緊轉攻為守。唉!哥郁悶呀!我的身體只有他一伴強壯，我見他準備攻“城”，只好退“城”一步，來到靠墻的座位上，他輕而易舉地“攻”破了我的“城門”。我見了他簡直是老鼠見了貓，我雖是“老鼠”，但也是《貓和老鼠》中的“老鼠”，所以我果斷地決定——開啟“金腦袋”對他說：“看，你后面是誰?”他轉過頭去，趁這個機會——跑，而那個“貓”還算聰明，一轉頭，發出不對勁，趕緊沖前一步堵住出口，可我已經逃之夭夭了。接著一場大規模“追逐戰”在教室里展開了。
雖說在平時，他調皮的很，但是為班級榮譽他可認真了。有一次，我們與鄰居班——三班，進行了一場籃球友誼賽。“呀”!他奮力跳起，用力一傳，將籃球傳到我們班涂天天手上，“啪啪、啪啪”涂天天拍著球直奔前面籃框，只聽“砰”的一聲，“呀球進了!”我們班的同學歡呼著、喝彩著，大家都為進了一球而高興，他們都為涂天天驕傲!我覺得最值得大家驕傲、自豪的人應該是——他。如果他不將球傳給涂天天，他會進球嗎?如果他為了自己顯出自己的能力，一個人搶到球，直接上去投，大家會贊揚涂天天嗎?不會，很簡單!當大家贊揚涂天天時，他并沒有生氣，并沒有認為大家贊揚錯了人。而是在后面比賽中繼續搶球、傳球。他在自己摔了一跤時，別人來搶球，他不顧自己身上的疼痛，不顧自己的摔倒樣子是多么滑稽可笑。他抱住球死死不肯放開，“投球，快、快……”湛藍的天空下，那小小的籃球場，已經被快樂的氣氛感染了。
這就是我的好伙伴——鄒寧，一個玩皮、勇敢，負有正義感、榮譽感的人。
我的好伙伴作文4
說來也挺可笑的，我的好伙伴竟是一只小白鼠！你可別給嚇著了，這可不是真的老鼠，而是一個小巧玲瓏的玩具！
它的眉毛、眼睛、鼻子是黑的，嘴唇是紅的，其于的全是白的，白得像個小雪球，尾巴長長的。還有啊，它那黑溜溜的眼睛，充滿了誠實，沒有一點的不懷好意，嘴巴微微翹起，幾根胡須朝你“招手”，可有趣了！它的體形不大，小小的，因此我給它取了個名字，叫“小小”，它的嘴唇仍是微翹著，似乎挺滿意這個名字。
我是一個愛說話的小女孩，總愛說一些稀奇古怪的話，所以，沒幾個朋友愿意聽我把話說完。家人也是這樣：說給爺爺奶奶聽，他們聽得十分“認真”，還連連點頭，可當我問他們時，他們總是用茫然的眼神望著我，望了0.00001秒之后，又問：啊？你剛才都說了些什么呀…”若說給弟弟聽，他可是個急性子，沒那個耐心！于是啊，我只能把一肚子的話全“倒”給小小聽：“小小呀，今天我親手制作了一只小船……”“小小呀，昨晚我做了這樣一個夢……”“小小呀，昨天下午的考試我給考砸了……”把高興的事，傷心的事，遺憾的事，失敗的事都說給“小小”聽。無論我說的'事是新鮮的，還是老掉牙的；無論我是說半天，還是說了只1秒鐘；無論我說的是有趣的，還是無聊的；無論……它總是聽得“津津有味”，眼里充滿了好奇、高興，依舊保持著它那慣有的蒙娜麗莎的微笑！呵呵，我總算是找到了一個可以聽我傾訴的“人”了！
小小不但愿意”聽”我說話，而且還會“鼓勵”我呢！
那次我考砸了，老師批評我，同學嘲笑我，家人責備我，我躲進房間里，沒開燈，哭了個天昏地暗！突然一個“小雪團”映入我的眼簾，迷糊之中，我聽見它用一雙黑得發亮的眼睛意味深長地望著我，對我“說”我親愛的小主人，別哭了！失敗是成功之母，你可千萬不要被困難打倒，你一定要振作起來，繼續努力……”哦！那一團小雪球是小小啊！我不再哭泣了，我不再粗心了，我不再害怕失敗了……我重新取得了好成績！是小小的功勞，我得感謝它！
小小雖然不會說話，但它在我無助的時候，給我幫助；在我孤獨的時候，給我溫暖；在我失敗的時候，給我鼓勵…… 我常常幻想，小小若是會說話，那該有多好啊！但是……
某一天早晨我怎么找也找不到小小，難道……它會離我而去？不會的，不會的！但小小真的離開了我！
晚上做了個夢，夢見小小又回來了……
小小啊，你永遠是我的好伙伴，你總伴在我身邊。
我的好伙伴作文5
因為我是中大附小觀鳥隊的一員，對小鳥有一定的認識，也因此對它們充滿了好奇心！明知不應該在家里飼養小鳥，但又糾結地渴望著能更近地觀察它們。
這個矛盾的小愿望終于在四年級的的暑假里實現了！經過和爸爸、媽媽多次的`討論，我們決定買一對虎皮鸚鵡讓我在暑假開始飼養。那天我激動地大喊：“好日子要來啦！”
在一個明媚的周日，我和爸爸去了芳村花鳥市場的小鳥區挑選。走過了一行又一行的店鋪，看過了一只又一只的鳥；忽然我被眼前的一對小鳥吸引住而停下了腳步：一只是靜瑟藍毛色、一只是翠綠毛色，頭圓圓大大的，靈動的眼睛互閃互閃地。相當可愛！于是我毫不猶豫地把它們帶回了家！！
男的是睿克，靜瑟藍間接著黑白相間的毛色，；女的是叫艾菲雅，鮮黃色羽毛，活像一個檸檬，鮮嫩欲滴。它們剛到我們家時非常謹慎，因為剛到陌生環境，連續三天都不吃不喝。我也非常心痛、焦急，但只能默默地祈禱著。就是這樣過了幾天，鸚鵡們慢慢熟悉環境，每天清早開始唱歌；不久就開始又吃又喝了！
到了八月份，開始秋天，我覺得小鳥們要有一間屬于它們的房子過冬。于是我給它們找來了小木屋、樹皮和枯枝葉，這樣它們就可以自己建造一個小巢。不知不覺我們就是這樣成了相親相愛的好伙伴！
它們有著許多人都沒有的好習慣：時間觀念！每天清晨六點它倆就準時開唱：嘰嘰喳喳地叫個不停；早上、下午、傍晚的叫聲都是不一樣的。但是很奇怪的就是只要我在籠子里蓋上一條絲巾，它們馬上乖乖地不再高聲歌唱......小伙伴與我相處兩個多月后，每天早上還跟我一起讀朗文，我讀得大聲一些，它們就比我聲音更大。如果我嫌棄它們吵，我就拍一下手，小伙伴們就馬上知道我的心領神會了。好伙伴們特別聰明，每次我給它們加食物的時候，它們都會很專心地看著，好像生怕我加少了食物給它們。直到有一天我放學到家里，媽媽告訴我今天中午小伙伴們異常地安靜，媽媽悄悄一看，竟然看到它倆在配合著用嘴巴解開纏繞鳥籠門地鐵絲，試圖要打開門鎖。我們一過去，它倆竟然若無其事地，假裝什么都沒做，而且還不慌不忙地吃著食物。等我們一轉身離開，它倆又馬上分工合作繼續解鎖。
親愛的好伙伴，看著你們孜孜不倦地開鎖，我知道你們是屬于大自然的，等到天氣轉暖，我就把你們放回大自然，讓你們在嬉戲在翠葉間，飛翔在藍藍的天空中！
我的好伙伴作文6
我有一只貓，名叫卡茨，它可是我的好伙伴！
卡茨有一雙琉璃般的眼睛，能在不同的情況下變色；它有八根白胡須，在發現老鼠來時會輕輕擺動；它還有四條修長的腿，能靈活地幫助它捉老鼠。
它是我的好朋友林家豪送我的。那一天是我的生日，許多朋友參加我的生日會。每個朋友都帶了禮物，他的禮物正是卡茨。就在我們要吃蛋糕的時候，一只老鼠“飛”到桌下，跳到桌子上，把蛋糕上“祝陳林雄生日快樂”這幾個字一口消滅掉。我大發雷霆，發誓一定要把它抓住。老鼠作案后馬上逃離桌子，往桌子的底部跑去。就在這緊急關頭，林家豪手中的卡茨從他手里跳出來，一把抓住了老鼠，將其吞下。我見卡茨如此厲害，就開開心心地收下了。從此以后，我身邊便多了卡茨這樣一個好伙伴。
每周日我都會帶卡茨去院里練習捉鼠。院里剛好有許多老鼠，這就更有利于卡茨練習捉鼠的靈敏度了。不久，卡茨的四肢更發達了，捉鼠技術更高超了。看著卡茨越發矯健的身姿，我便更加喜歡它。
可是，卡茨有時也會闖禍。
有一次，我正在看英語DVD，屏幕上有一只十分逼真的老鼠。這時卡茨來了，它一看屏幕上有只老鼠，便騰空而起，一把抓住屏幕，只聽“咔嚓”一聲，屏幕隨即裂開，那可是爸爸花了幾萬塊錢買的DVD呀！我大發雷霆，本想痛打卡茨一頓，但想起以前的卡茨為我們家抓老鼠立下的汗馬功勞和它盡職盡責的模樣，我就下不了手。不料，卡茨以為老鼠逃走了，就往花瓶那邊撞去，“砰”的一聲，花瓶碎了，那可是我家家傳的寶貝！更可怕的是，它還沒有結束自己闖禍的`行為，繼續往窗戶那邊撞去，頓時嘩啦一聲，窗戶上的玻璃也碎了！看著這一屋子的狼藉和卡茨仍然堅持四處查找老鼠的身影，我真是哭笑不得！
卡茨犯了“大罪”，為了懲罰它，我決定今晚不讓它吃美味的鮮魚，而是讓它喝點兒小米湯。看著卡茨一臉嫌棄地看著小米湯，我樂得哈哈大笑，朝它說道：“看你以后還敢不敢闖禍！”
這就是我的好伙伴——卡茨，它既是我們家的捕鼠小英雄，又是闖禍小混混。不過，就算這樣，我還是很喜歡它，特別珍惜我們之間的深情厚誼！
我的好伙伴作文7
我有一個好伙伴是一條可愛的小狗，是兩年前姐姐送給我的。當時它剛出生不久，還不會走路。它全身是白色的，像一個白絨毛團，非常可愛。現在它長大了，一對眼睛閃閃發亮，大尾巴整天翹著，精神十足，我給它取了一個名字叫歡歡。
它對家人可親熱啦。每當我放學回家，老遠它就沖我跑來了，撲到我面前，歡快地搖著毛茸茸的尾巴，迫不及待地趴到我身上舔我的手。我拉開它，它嘴里哼哼著一個勁兒蹭我的腿，就這祥熱情地把我迎回了家。平時，只要爸媽回家的汽車馬達聲在門外響起，它無論在干什么都會立即奔出去，搖頭晃尾地在爸媽身前身后跑著，就像久別重逢一樣。
但它對外人卻很兇。只要門外有什么人走過，它會警覺地豎起耳朵，然后沖出去一陣狂吠。有時，別人到我家來串門，它會呼啦一聲撲到人家面前，朝著人家目露兇光，齜牙咧嘴，厲聲狂叫，似乎在叫嚷：“你是誰?想干什么?不許進我家，再進來，我可不客氣!”嚇得客人連連后退。
它還是個急性子，每次急著洗澡時就會自討苦吃。我準備好一盆水打算給它洗澡，它一看就知道了，興沖沖地奔向水盆，提起一只前足，重重地踩上水盆的邊緣，于是一整盆水“嘩”的一聲全扣在了它自己身上。我看得哈哈大笑，只見它全身濕透，拼命甩著身上的`水，一臉不樂意，好像在說：“小主人，你笑什么，好討厭!”只是它從來不長記性，總會犯同樣的錯誤，典型的“好了傷疤，忘了疼”。
它要是淘氣起來，真讓人哭笑不得，不是追雞捕鴨就是拖走誰的鞋子。有一次，它竟然把媽媽的毛線團當成了它的新玩具。它左拉右扯的，把整個線團全折騰散了，然后像跳繩似的在散開的線上跳來跳去，最后把線都纏到了自己身上。這下好了，它拼命想把身上的線甩掉，但怎么也甩不下來。于是，它只能可憐兮兮地望著我，發出“嗚嗚”的哀鳴聲向我求助。當我幫它從困境中解脫出來之后，它又活蹦亂跳了，仿佛把剛才的事拋到了九霄云外。
別看它那么淘氣，它也有安靜的時候。每當我放音樂時，它都會安靜地站著聆聽，即使是在啃著骨頭也會立馬放下骨頭，循聲向音響走去。它一邊聽音樂，一邊搖著毛茸茸的尾巴，就那樣專注地站著，像一個入迷的聽眾。看它那神情，音樂仿佛把它帶到了一個非常美妙的地方。
歡歡是我的好伙伴，是全家人的開心果。
我的好伙伴作文8
在我十三年成長的歷程中，結識許多了知心朋友。他們會在我困難的時候幫助我，會在我得意忘形的時候提醒我，是他們與我共度了十多年幸福而漫長的歲月。其中，書應該是一位令我最敬佩的朋友。每當旭日初升，我總會捧起它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那課外書中的精彩內容所吸引，完全地入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
隨著年齡的增長，我知識的需求量越來越大。我幾乎把學校圖書室的書讀遍了。正當我為讀書的事一籌莫展時，爸爸卻像讀懂我的心事一樣，從升達大學的校園里購回一臺配置挺高的二手電腦，并接上了寬帶。從此，一種全新的、讀也讀不完的書籍—網絡書籍出現在我的面前。于是，我欣喜若狂的投入了這個知識的海洋。
我暢游在網絡書籍的世界，坐著輕舟在三峽之中急流勇進，感受李太白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”的喜悅，時而又體驗那酈道元“巴東三峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼，不禁黯然淚下。沉醉其中，流連忘返。
我也曾漫步于塞外浩瀚大漠之上，看著王維點燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞著“長河落日圓”的動人畫卷，月移西樓而酣然不覺。天空中，金鉤高懸，燕山下是李賀“何當金絡腦，快走踏清秋”的壯志酬國之情。此情此景，怎能不令人感動至深，我心中豁然開朗，年雖幼卻立下報國之志。
我還在荒島上和魯濱遜一起冒險，我扛著一桿長槍，巡視島上的每一個角落，害怕、孤獨與寂寞感使我更加欽佩魯濱遜的堅強意志，我從中學到了很多東西……當魯濱遜踏上久違28年的歸鄉之路時，我除從心底為他感到高興外，也暗暗告訴自己以后遇事一定要堅強。
是網絡書籍的'閱讀，讓張海迪、霍金、保爾等時代的榜樣走進了我的生活，告訴我如何做才能堅強；是網絡書籍的閱讀，將我帶入了奇妙的科學世界，讓我坐著高科技潛艇在海中蕩漾，坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中翱翔。
課外書，網絡書，就像一個個無聲的教師，悄無聲息的為我領航！不，你不僅僅是我學習上的良師，更是我生活上的益友。我從一個不懂事的孩子成長為一個朝氣蓬勃的少年，你為我帶來了多少知識，為我解決過多少難題！日復一日，年復一年，多少時光，你不倦不累，緊握著我的雙手！
課外閱讀，網絡閱讀，將永遠在我的記憶里，在我的身影里，在我的追逐里，在我的生命里。所以，我要說：“以書為伴，我一生無悔！”
我的好伙伴作文9
我的好伙伴是我的同桌，她是個白白胖胖的小女生，既沒有水汪汪的大眼睛，看起來似乎也并不聰明，但她很喜歡幫助別人，銀鈴般的笑聲特別動聽，就算天塌下來，她依舊笑臉盈盈，跟她在一起心情會特別好，我們都喜歡跟她玩，她的小名就叫盈盈。
身為男生的我，可能沒辦法克制自己的好動，這不，剛下課我又跟橡皮“嗨”上了，一會兒讓它“前進”，一會兒讓它“后退”，正當我得意自己的“控盤”能力時，心愛的橡皮好像跟我“作對”似的，朝桌角下方滾去了，“呀，不好了，那可是我的香港橡皮”，見她小手使勁往角落里掏著，唉，第一下沒夠著，我看到已經有蛛網粘到她的頭發上了。
“盈盈，算了，我不要了，你別撿了。”
可她好像沒聽見，繼續哈著腰、伸長胳膊，費勁巴拉地幫我夠橡皮，糟了，這回蛛網被她的頭發徹底“清除”了，天啊，蜘蛛該不會落在她的頭發里吧？就在我惶恐猜測時，盈盈突然回頭沖我大笑，小手高高舉著我的香港橡皮，“哈，總算逮著你了！”，只我忍不住叫出聲來，不由得伸出手去接，唉，落空了！只好眼睜睜地看著它滾到桌子靠墻角邊的犄角旮旯里去了，那是一個并不引人注意的'衛生死角，因常年拖洗不到那里，已經結了好幾層蛛網，我懊惱地拍了拍自己的大頭，“完了，這下全完了！”就在這個時候，我看到盈盈居然雙膝貼地幫我撿橡皮去了，因為太靠近犄角旮旯，她只能盡量讓身子往前趴得更低，臀部也不由自主地高高撅著，只見她右手捏著我的橡皮擦，左手無名指下意識去捋鬢角邊的頭發，蛛網又被她捋到另一邊了，她粉粉的小臉上還沾著一點，還有一些灰塵落在她的鼻尖，看著她，我鼻尖忍不住一陣陣泛酸。
“給，快點拿去吧，發什么呆啊！”
“哦！”我這才回過神來，把橡皮輕輕地放進文具盒，生怕它再“跑”出去。可我突然好擔心，盈盈今天放學回家會不會被她媽媽說呢？
盈盈好像猜透我的心思似的：“放心吧，我媽不會說我的，她跟我一樣，喜歡幫助別人”。
盈盈又笑了，笑得那么甜，那么美。
我的好伙伴作文10
兩年前，哥哥送了我一只可愛的烏龜，放在一個大魚缸里，缸底放了幾塊雨花石，便成了小烏龜游戲、休息的小窩。
剛開始它只想逃跑，而且對人很兇，如果有人在，它也不會去吃食。雖然它對我充滿了敵意，但我仍然好好的照顧它：把它放在茂盛的花盆旁邊，喂龜飼料的同時也隔三差五的喂它一些活魚，每天都給它的小窩換水……
過了一段時間后，我能在旁邊看著它吃食，給它換水的.時候，它再也不會到處亂跑，我真的很開心，我知道它開始慢慢接受我這個主人了。
已經相處了一年的小烏龜，對我已經完全沒有了敵意，喂它吃食的時候，把手放到它的嘴邊，它也只是象征性的張開嘴巴，再也不會咬我了。可是它的活動量越來越小，我們大家都很著急，抱著試一試的心態，我們又給它買了大烏龜陪它玩，它的活動量也開始慢慢變大，但是我們也發現它似乎不再滿足于這個溫馨的小天地，于是我下了決心將它們兩個放生。
在去水庫的路上，我才發現我是多么的不舍，但我知道我不該這么自私，要給小烏龜自己的生存空間，不再打擾它們的生活。途中它一直把頭抬得高高的，從袋子里面向我望，我所做的只有不再去看它。
來到水邊，我先將那只和我們相處沒多久的大烏龜放到水里，它很快就消失在我的面前，我發現我有一些失望。雖然我從來都不相信有些人放生動物，動物會轉回來看他，可我似乎很期待我的小烏龜能這樣做。內心經過斗爭后，終于將我所喜歡的那只烏龜放到了水面上，它也很快消失在我的面前，不舍的我將手指垂到了水中，我驚奇的發現小烏龜又返回我的視線里，我很開心的去抓它，它躲了一下，但還是順從的爬到了我的手上，我把它從水中撈出來，那一刻我真的很想把它帶走，最終我只是對它說了一些祝福的話語，將它再次放入水中。我想，這次它再不走，我就把它帶我家，可惜它沒有在回來了，我很后悔我沒有給它起名字，讓我在它離去的那一刻不能叫它。
已經不記得怎么回來的，只知道自己一直強忍著淚水，一絲后悔在我心中蔓延，為什么你要回來再看我，這會使我很難過，雖讓我心中很期待，可現在我只能在心底默默的祝福你，希望我們還能再見！
我的好伙伴作文11
“老夫子”是鄰居靜靜姨的寶貝兒子，靜靜姨是媽媽的閨蜜，所以“老夫子”便也像我的哥哥一樣親。他有個雄糾糾氣昂昂的名字——劉俊武，因屬虎，所以叫“虎子”。他瘦瘦高高，像一根又細又長的竹竿，臉上掛著一副眼鏡，儼然一副讀書人的模樣。過了暑假，他便升入高二了，上個世紀初，高中生可不得了，那可真是個不折不扣的讀書人呢！
明明是個生龍活虎的半大小子，為什么我會拿他與上個世紀的半個文化人相提并論呢？因為虎子哥哥喜歡讀古詩、背古詩、自己創作古詩（居然還寫酸溜溜的情詩），你能想象一個毛頭小子裝模作樣地捻著看不見的“飄逸胡須”、搖頭晃腦、“之乎者也”地跟你講話嗎？他這副令人難以忍受的'酸腐味總是把我熏得暈頭轉向直打寒戰。雖然我也學了幾篇初中的文言文，像《愛蓮說》、《陋室銘》、《口技》，讀來都朗朗上口，韻味十足，才不似他那般“酸爽”呢！所以，后來我干脆改口叫他“老夫子”了。
老夫子家的書多，我的書也多，老夫子便也經常找我借書。當然，每次我都很大方地借給他，因為，我知道他也是愛書之人，借去的書從不折角，不會弄臟，也很快就會還回來。偶爾我想找他借的時候，他卻總是思前想后，最后估計是覺得若“不借”就不“義道”一樣，萬般無奈之下才摳摳縮縮、猶猶豫豫、十分不舍地放到我手上。我忍不住問他：“老夫子，書和生命哪個重要？”“老夫子”便拖長聲調，用抑揚頓挫的聲音唱道：“生，我所欲也；書，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取書者也。”
老夫子雖然“酸爽”，但也有活潑好動的時候。他喜歡籃球，不管學業多么繁重，每天都要在小區的球場練半個小時投籃，只有這個時候，他才沒有浪費他1米78個瘦高個頭。他還喜歡學英語、法語，喜歡給美劇“配音”，還經常錄成視頻發到微信上給我們欣賞。
老夫子馬上進高二了，因要在學校寄宿，和我一起玩的時間會越來越少，可他裝模作樣地捻著看不見的“飄逸胡須”、搖頭晃腦、“之乎者也”地講話時那酸溜溜的形象會一直陪伴著我。
我的好伙伴作文12
高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”在我眼里，書籍是打開知識大門的鑰匙；是一盞照亮成長道路的明燈；是智慧的發源地，在那里我們能從中發現一個真理，了解做人的道理。而我的好伙伴，當然就是書嘍！
古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”不管是古典文學，還是現代名著或者是外國名著，我們都要細細品讀，那么你就會嘗到知識大餐的美味可口。
三國名將關羽在《誡子書》中說:“讀書好，好讀書，讀好書。”意思是:“讀書是好事，我們應當喜歡讀書，而且我們要讀書，我們應該讀好的書。”
不應該去看一些漫畫和對寫作沒有一點兒幫助的`書。雖說蘿卜青菜，各有所愛，但還是要看一些對學習，對人生，對成長有幫助的書。就比如:《愛的教育》、《居里夫人》等一些國外名著。像《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等一些童話故事。但是別忘了還有我國的四大名著:《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》，這四本書可都是必讀的。令我感觸最深的是《愛的教育》這本書。它讓我感受到了什么是愛。這本書中向我們展現了一個個生動感人的愛心故事。這里有愛國少年對祖國的愛，有善良慈祥的老師對孩子們的愛，有同學之間深摯的友愛，有慈愛的父母親對孩子無私的愛，也有各行各業辛勤的勞動者對于自己所從事的工作的熱愛……
這里面有一個使我潸然淚下的故事，講的是小學生敘利亞是一個貧窮家庭里的孩子，他的父親是一位辛勞的鐵路雇員。為了養活一大家人，父親經常要從別的地方攬寫書件回來抄抄寫寫，每天都要抄寫到深夜。最近他又在寫，抄寫五百條可以賺六角錢。這個工作使他很勞累，這使敘利亞非常難受。于是，每天深夜十二點以后，當父親抄寫累了，回到臥室之后，敘利亞便模仿父親的筆記寫起來。由于長時間的熬夜，敘利亞白天總感到疲倦，在學校的成績也明顯下降了。父親知道了，便深深地責怪敘利亞。要知道，父親之所以這樣拼命地工作，就是為了讓敘利亞安心念書，好好成長啊！可是敘利亞不能對父親說出真情，他只能在心里悄悄地說:“啊！父親，原諒我，原諒我！……”
這篇動人的故事，寫在《愛的教育》這本著名的日記體故事集里，題目叫《少年筆耕》。許多孩子和大人都知道這個故事，并且為敘利亞和他的爸爸，這善良而溫暖的親情灑下過感動的眼淚。
書是我們親密無間的好伙伴，書將引領我們走向未來，讓書陪伴你我走向更高山峰，找到通向成功的路。
我的好伙伴作文13
在生活中，我們有許多伙伴。不過今天，我要給大家展示一下我的一位特殊的小伙伴，那就是外婆家那只與我行影不離的小狗——“小黑”。
小黑是一只五六歲的可愛小狗，個頭不大，身長約45公分，體重約8公斤。小黑這個名字是我特地給它取的，它全身披著黑黑的皮毛，連尾巴和嘴唇也都是黑色的。小黑的兩只眼睛雖然不大，但又黑又亮，就像兩顆閃閃發光的黑寶石。小黑的鼻子黑黑扁扁的長得很“謙虛”，不像警犬那樣傲然挺立。而耳朵呢，則像兩個小三角形一樣干脆利落，不像兔子的耳朵那樣大大咧咧。
同時，小黑的性格也很乖巧，都不用鐵鏈栓住，它既不會惹事，也不會讓我擔心。早上八點出門去，中午十一點回家，下午兩點又出去，下午五點又準時回來。都不用我催，并且從來不遲到呢。中午十二點時，我端來半盆肉米糊，小黑循著香味就迅速跑過來，好像感謝我一樣地抬頭望望我，然后就低下頭津津有味地舔吃起來。它一點也不挑食，最后還 把盆碗舔得一干二凈，儼然一個熱愛環保的“光盤狗”。然后又搖著小尾巴望望我，好像在說：“太好吃了，我還 想再來一點。”于是，我便又給它一塊肉，它吃完后一邊走一邊舔著嘴，心滿意足地回了它的小窩。
小黑還 是一位“運動健將”。有一次，我給它設了一條“鐵人三項”賽道，我夾著一塊肉，跑在前面引領它。第一關是連著的兩根木頭障礙，小黑不慌不忙地一跳，輕松過關，動作比我還 連貫。第二關是個渠道，這對于小身板的小黑來說有些難度。我先跳過渠道，等著看它的反應，試試小黑的能耐。只見它并未退縮，也打算跟來，可它的腳卻在渠道邊慢慢向下滑。怎么辦？我有些后悔對它太苛刻了！正當我以為它要掉下去的時候，小黑敏捷地一跳，躍過渠道跟了上來。“好樣的`小黑，繼續加油！”我不由得朝小黑豎起大拇指。最后一關是一個坡度超過60度的小沙丘，我先爬到丘頂上等小黑，小黑爬呀——爬呀——爬，可好幾次都滑了下去。我正為它擔心得好緊張，突然，小黑縱身一跳，它居然直接“一跳登丘”，成功了！我立即把肉賞給它當獎勵，它心安理得地享受著戰利品，可開心了。
這就是我的好朋友“小黑”，可愛乖巧而又勇敢堅強。它既是我童年的好伙伴，也是我記憶小河里一朵“潔黑”的浪花。
我的好伙伴作文14
我童年的伙伴很多，其中《長襪子皮皮》是我最好的伙伴，里面的精彩故事卻讓我驚訝不已！
門悄悄地打開了，走出一位非同尋常的小姑娘——她有個很奇怪的名字，皮皮露達維多利亞魯爾加迪婭克魯斯蒙達埃弗拉尹姆長襪子。皮皮的頭發顏色像胡蘿卜，兩條辮子總是直挺挺的地豎著，她的鼻子像一個土豆，長滿雀斑。她的襪子很長，一只是棕色的，另一只是黑色的，鞋比自己的的腳大一倍，為準備將來的腳打了的鞋......
皮皮在我心目中是個天真、可愛并且不缺乏善良的女孩子，她力氣超人，全世界的警察都不能和她相比，長襪子皮皮還是一個大力士，可以輕而易舉的托起她的伙伴：杜米、阿妮卡、一只叫“尼爾松先生”的猴子和一匹叫做“小老頭”的`馬，在阿妮卡被鯊魚追趕，她竟然能奮不顧身的去救他們，并且教訓了鯊魚一頓......
皮皮還是個十分能干的人，她的獨立生活能力很強。她相信媽媽是天使，父親遠航未歸，但皮皮一直相信父親是南海一個島上的國王。在沒有爸爸媽媽約束的日子里，長襪子皮皮自由自在，她玩得開心的時候沒人會叫她上床睡覺所有的一切家務都有她一個人打理，一切事情都由她自己決定，這樣就培養了皮皮的獨立。她會做許多的食物，對她來說都不在話下。她雖然有很多的錢，但她不自私，會經常買一些糖果給小朋友吃。皮皮還很喜歡說謊，
她認為，說謊是一種樂趣，但撒謊過后會主動承認錯誤。她很頑皮，自然一點也不喜歡上學,對她來說，生活是每天快樂的玩耍，而不是念書。她珍惜友誼并行俠仗義，他總是幫助弱小者，但懲罰壞人有講究有分寸，她耍弄小偷并不仇視，并使小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，她獎勵給他一個金幣......
有這些不由得想起《長襪子皮皮》的作者——林格倫，這位九十多歲的童話老人以那富有童真、童趣的手法為我們塑造出一本本童話書，給我們留下深刻的印象。“長襪子皮皮這個人物形象在某種程度上把兒童文學傳統、迷信權威和道德主義中解放出來......皮皮變成了自由人類的象征。”
這本書讓我了解當時的社會與書中主人公皮皮的生活的無拘無束好自由自在！讓我們像皮皮那樣，永遠都在幸福，在快樂的海洋中舞蹈！長襪子皮皮是我童年時期的一個永遠不會長大的好伙伴！
我的好伙伴作文15
她，長得白白胖胖，粉嘟嘟的小臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿著天真與單純，也含著活潑與頑皮。微微卷起的棕色長發，襯托出她身材的苗條。她的皮膚像剛出生的雪娃娃一般白，她的嘴唇像剛收獲的紅櫻桃一般紅。她特別愛笑，笑起來兩個淺淺的酒窩一漾一漾的，總是微笑著面對著每一個人。
記得在一個涼風習習的秋天，秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。在這個好天氣里，我認識了一個好朋友，如果沒有這次“果園之旅”，我也不會“摘”到這么碩大而真實的“果實”。
“這次果園之旅的地點定在雪兒的老家，我給每人發一個雪兒編的工藝筐。到了果園后，要有秩序地進入果園，不要推推搡搡。那么，大家上車吧。”導游話音剛落，我急忙竄到導游的'身旁，急切地問道：“誰是雪兒？”“我啊。”一個甜美的聲音傳入了我的耳畔。雪兒給我的第一印象就是美，簡直名如其人。雪白的長袖連衣裙，一雙棕色的高筒靴，一串貝殼手鏈，讓我仿佛聞到了大海的氣息。“我們做好朋友吧！”“好啊。”我拉著雪兒的手走到最后一排的空座坐下，便火熱地聊了起來。雪兒見多識廣，什么都知道，在她的旁邊，我就像一只螞蟻，根本不能與之媲美。
“到了。”雪兒驚呼一聲，飛快地拉著我下了車。我們沿著崎嶇的山路來到果園。這里，果實累累，海棠果搖動著它那圓圓的小臉沖你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰……。
雪兒飛快地跑到管理處拿梯子，擺好后，便迫不及待地爬上樹。“沒想到，文靜的雪兒竟然有這么活潑的一面”，我心想。雪兒伸出手摘蘋果，摘完后便準確無誤地把蘋果投進筐中，一個，二個，三個……“好了，一百個。”雪兒“嗖”地一聲跳了下來，然后輕輕地撫摸我的腦袋：“嚇傻了吧。”“你……你好厲害……”我語無倫次地說。但是，我沒有想到，雪兒跟我的第一次見面，竟會成了最后一次。雪兒輕輕地摘下她的貝殼手鏈，放入我的手中，說：“這就當見面禮吧。”說罷，她別過頭，不肯看我。她的淚珠，無聲無息地落在肥沃的土地上。
她留給我的手鏈，直到現在我還在珍藏著。現在，我們只能在QQ上聊天，但是我永遠會記得那個愛笑、見多識廣的少女—雪兒。
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