壘高自己作文[合集15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的壘高自己作文，歡迎大家分享。

壘高自己作文1

　　雛鳥終是要飛上寬闊的天空，展開它的雙翼自由而歡快；樹苗終是要成長(zhǎng)離天空越來(lái)越近，綠葉想展示勝利的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)；登山者終是要攀至山頂，伸手便好似觸到了云，呼喊聲響徹云霄。

　　因?yàn)楦叨葲Q定深度。

　　題海——像魚一般遨游

　　初三，學(xué)習(xí)的壓力似是更重了，做題已成了生活里必不可少的大部分，但我喜歡做題，面對(duì)各種各樣的題型，自己就像一只在海里暢游的魚。面對(duì)難題。更是越發(fā)生出一種想要戰(zhàn)勝它的信念，從前面對(duì)困難的的畏懼膽怯也不再?gòu)?fù)返。題做多了，知悉的解題方法也變多了，做題時(shí)也更加自信和冷靜了。

　　書本——像鳥一般飛翔

　　讀書是我一直樂此不疲的事，當(dāng)我讀著別人的故事，知曉了自古至今成王敗寇，古今中外名人成就偉業(yè)的故事，不禁感慨萬(wàn)千，從中受益萬(wàn)千珍貴的處世之道和成功需要的.意志品質(zhì)，讓我深深明白了，有些因失利而有的難過寧缺毋濫，然有些執(zhí)著的付出卻是必不可少。書本疊起的世界是那么豐富多彩，就像天空的浩瀚包容萬(wàn)物，而我就像一只鳥兒，歡快地飛翔著穿過層層白云。書本就是我的精神食糧，不斷豐富著我的精神世界。

　　旅游——想風(fēng)一般馳騁

　　從小我就愛旅游，在大都市我感受到了現(xiàn)代化氣息，也明白了科技能改變生活。但我更愛云南獨(dú)特的亭臺(tái)樓閣，雨打芭蕉的動(dòng)聽旋律；青海湖清澈的湖水，波平浪靜的湛藍(lán)湖面，水天一色；蜿蜒綿長(zhǎng)的漓江水……這些都讓我感受到了自然孕育萬(wàn)物之神奇之偉大，生命的生生不息。

　　做題開拓了我的思維，讓我多了一份面對(duì)困難的勇氣；讀書使我的精神世界富饒，讓我多了一份自信；旅游開闊了我的眼界，讓我親近自然。這一切就像一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，每當(dāng)我邁出一步，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己站在了一個(gè)新的高度。

　　壘高自己，因?yàn)楦叨葲Q定深度。

壘高自己作文2

　　一磚一瓦，壘起一棟高樓；一板一釘，壘起一座木橋；一敗一奮，壘起一個(gè)自己。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我被失敗打擊地?zé)o法再站起；曾經(jīng)，我因失敗而遍體鱗傷；曾經(jīng)，我為失敗而希望“長(zhǎng)醉不復(fù)醒’’

　　直到那個(gè)晴朗的下午，絕望的我坐在公園里的一個(gè)角落之中，蜷著身子，像一只受了重傷的毛毛蟲，始終無(wú)法蛻變成一只漂亮的蝴蝶。

　　我一根一根的揪著野草，生長(zhǎng)在牡丹旁的野草并不顯眼，或許，是杜鵑的光環(huán)將它罩住了吧。這時(shí)候 我停了下來(lái)，仔細(xì)的瞧著黯然失色的小家伙，郁郁蔥蔥的，遠(yuǎn)看，與小草毫無(wú)區(qū)別，近觀，卻發(fā)現(xiàn)，它比一般的小草還堅(jiān)強(qiáng)。

　　或許，營(yíng)養(yǎng)被牡丹奪走了吧，那株野草小小的，卻依然不變的綠，綠的`讓我忘掉了牡丹的艷麗，撫摸著它。不小心，將它連根拔起，拔出來(lái)后，卻著實(shí)被它嚇了一跳，它的根竟是葉的幾倍之多，一拽，還會(huì)連著附近的野草一并拔起，這野草的根就如同網(wǎng)一般，深埋在地下，原來(lái)它并不弱小，它一直在默默地壘高自己；原來(lái)，它在地表地下用伸長(zhǎng)的根須的方式來(lái)壘高自己。這讓我想到一個(gè)成語(yǔ)：厚積薄發(fā)。就算牡丹奪去了本屬于它的養(yǎng)料與光環(huán)又如何?它照樣可以堅(jiān)強(qiáng)的生活下來(lái)。就算風(fēng)吹雨打又如何?它依舊這樣的生機(jī)勃勃。

　　我仿佛從小草身上發(fā)現(xiàn)了我的影子，同樣的備受挫折，同樣的經(jīng)歷失敗，可唯一不同的是，便是它的勤奮讓它越過失敗，壘高自己，那我何嘗不能啊？這時(shí)蛹出一只碟陽(yáng)光下偏偏起舞，與著陽(yáng)光相稱的，是我心中那份希望。

　　受傷，并不可怕，可怕的是不愿意愈合的心；絕望，并不可怕，可怕的是希望的心；失敗，并不可怕，可怕的是臣服于失敗的心。

　　唯有，失敗與挫折，才能加快人前進(jìn)的腳步，才能讓人奮發(fā)進(jìn)取，才能壘出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己。

　　只有學(xué)會(huì)敗與奮，才能壘出美麗，壘出希望，壘出自信，壘出堅(jiān)強(qiáng)，壘出成功！

壘高自己作文3

　　沒有人一開始就站在高處，需要自己壘高自己，達(dá)到人生巔峰，在這過程，注定是艱辛而又困苦的，而能克服這過程并踏上高峰的也必是個(gè)不平凡之人，諸如此類的人，在歷史長(zhǎng)河中，比比皆是。

　　憑不屈之石壘高自己

　　司馬遷，本是個(gè)普通的史官，受李陵案的牽連，慘遭宮刑，受常人難以忍受的奇辱。他以不屈不撓的意志應(yīng)對(duì)人生的`低谷，度過最灰暗的日子，他又昂起了倔強(qiáng)的頭顱，高擎著不滅的理想之燈，他用《史記》來(lái)閃耀出自己的人生光彩。他，憑不屈之石壘高了自己。

　　憑高風(fēng)亮節(jié)之石來(lái)壘高自己

　　陶淵明，家境貧窮，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，但依然安之若素。不為五斗米折腰的他毅然褪去官服，歸隱田園。他不畏艱辛的耕種勞作，始終保持著一顆悠然自得的樂觀之心，有飯就吃，有衣便穿，有酒就喝，率性而為，自?shī)首詷罚�喜好讀書卻又不受功名利祿的約束。他“采菊東籬下，悠然見南山”的生活點(diǎn)燃了多少人的向往，他的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”又說(shuō)出了多少人的心聲。這位由晉朝而來(lái)的隱士，帶來(lái)了多深遠(yuǎn)的影響啊，他，用高風(fēng)亮節(jié)壘高了自己。

　　憑堅(jiān)強(qiáng)之石壘高了自己

　　史鐵生，正值風(fēng)華正茂之際慘遭車禍，失去了一雙健全的腿。他曾經(jīng)迷茫，曾經(jīng)苦痛到絕望，但他最終還是走出來(lái)了。不能蹦不能跳，不能腳踏大地走遍每一寸土地，但還有一雙手，還有一顆健全的頭顱，還有一顆不受約束的心靈。撥開重重迷茫重新變得堅(jiān)強(qiáng)，拿起了筆寫下了一篇篇震撼人心的文章，成了個(gè)著名的作家。截肢的他，卻用頑強(qiáng)將自己壘成一個(gè)大寫的人！

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……從古到今的名人就是因?yàn)橛龅椒N種的磨練，用不屈，用頑強(qiáng)，用氣節(jié)壘高了自己。讓我們坦然接受來(lái)自生活的種種考驗(yàn)，用奮斗拼搏用不屈不撓壘高自己的人生基石，向著理想一步步進(jìn)發(fā)。

壘高自己作文4

　　“我要一步一步往上爬”腦海里又浮現(xiàn)出周杰倫閉目凝神專注唱著《蝸牛》的畫面。有人說(shuō)《蝸牛》是周杰倫的真實(shí)寫照，確實(shí)如此，他是從端盤子、賣唱這樣平凡的底層不斷攀爬事業(yè)的頂峰的。由此我想到，我們也應(yīng)該不斷壘高自己，站在更高的口望塔上。 那我們應(yīng)如何來(lái)壘高自己呢？ 用飽滿的智慧 智慧不是無(wú)窮的嗎，怎么用“飽滿”來(lái)限定它呢？這是因?yàn)橹腔垡残枰�人為地去發(fā)掘，讓它不斷地充實(shí)你的大腦。 霍金，著名的天體物理學(xué)家，不幸的.是，他從青年時(shí)期開始就全身癱瘓，唯一能動(dòng)的只有右手的兩個(gè)指頭。但是他沒有迷惘，他利用兩個(gè)指頭瀏覽頁(yè)，

　　用知識(shí)充實(shí)自己，發(fā)掘自身的智慧，最終著成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本名垂千古的經(jīng)典科普作品。 張海迪，也是一個(gè)不幸的人，從小因患脊椎病導(dǎo)致高位截癱，家庭的貧困又讓她失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，但她沒有氣餒，幾十年春秋堅(jiān)持自學(xué)，她用座右銘“即使是流星，也要把光留給人間”鼓勵(lì)自己，最終取得了博士學(xué)位，成為知識(shí)與智慧的典范。 他們，用智慧壘高了自己。

　　用堅(jiān)定的理想 “挫折鑄就偉人”，劉偉門前掛著這樣一幅字。一次意外奪取了劉偉的雙臂，但是他面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，絲毫沒有被打倒，而是樹立了堅(jiān)定的理想：“我要讓全世界知道，殘疾人也是一樣的，也能創(chuàng)造輝煌。” 為此，他刻苦努力，奪下了游泳錦標(biāo)賽的冠軍，在吉尼斯的挑戰(zhàn)臺(tái)上，他成為全世界用腳寫字最快的人，他學(xué)習(xí)用腳彈琴，不到兩年便取得了八級(jí)證書，還步入了維也納的音樂殿堂，讓全世界的人們見證了他的輝煌。 他，用堅(jiān)定的理想壘高了自己。 用頑強(qiáng)的意志 海倫·凱勒是大家所熟悉的女作家，其精妙的文筆令人拍手叫絕。既盲又聾，恐怕是許多人想都無(wú)法想象的困難。終日不見陽(yáng)光，聽不見鳥鳴，只能發(fā)出嘶啞的氣流聲但海倫·凱勒用她頑強(qiáng)的意志挺了卞來(lái)。 只能依靠感覺來(lái)認(rèn)知的她時(shí)刻叮囑自己：你不認(rèn)輸，憑借這一股沖勁，她學(xué)完了大學(xué)課程，她的筆下躍出許多轟動(dòng)世界的著作：《假如給你三天光明》《我的生活故事》《走出黑暗》她讓全世界為之驕傲。 她，用頑強(qiáng)的意志壘高了自己。 壘高自己，取得智慧的堅(jiān)果；壘高自己，實(shí)現(xiàn)理想的征程；壘高自己，獲得頑強(qiáng)的意志。

壘高自己作文5

　　“就你這個(gè)成績(jī)還奢望直升班呀！”

　　“成績(jī)別再往下掉了，否則上不了高中！”

　　……

　　考試失意過后，這一系列打擊的話語(yǔ)如同追打落水狗般回蕩在我耳邊。我推開班級(jí)的門，漫步在河邊的草坪上，越發(fā)覺得腿腳沉重，坐了下來(lái)，望著星空。

　　不自覺的將視線移向校園教學(xué)樓，四樓燈光依然亮著的提優(yōu)班。“呵呵……”望著那里，我伸出了手，卻絲毫感受不到燈光的溫暖，“如同星星一樣遙遠(yuǎn)啊……”我自己是只螻蟻嗎？”想到這里，我的雙手越發(fā)握緊……“不！”我在心里默默發(fā)誓，既然我有了目標(biāo)，我一定要達(dá)成！

　　輕風(fēng)拂過，似是在為我喝彩！

　　回到家，放下沉重的書包，坐在書桌前，燈光柔和，夜色也爬上了窗，漸漸，作業(yè)完成了，困意也襲卷而來(lái)。我向那堆拓展復(fù)習(xí)題，中考?jí)狠S題看去，頓時(shí)退意如潮水般涌來(lái)，“啊啊啊！”頭發(fā)不勝拉扯，散落桌上。“不行！”我把手伸向近旁的練習(xí)題，可那過程卻漫長(zhǎng)的好似時(shí)間停滯。

　　深夜，剛洗完澡的`我依然不得清醒，倒頭便入了夢(mèng)。曾經(jīng)以為，初三的生活也不過如此，并沒有想象之中的那樣恐怖。可那晚，我才深深懂得，想要提高，真要拼！

　　此后的幾天，每當(dāng)我想要放棄，我總會(huì)想起那晚，河邊的少年，立下的那句人生至此如此認(rèn)真堅(jiān)決的誓言，然后鼓起勇氣，撐起眼皮，繼續(xù)壘高我成功的墊腳石…。

　　一月過后，當(dāng)我拿著期中考試成績(jī)單時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出鏡子里自己血絲縱橫的眼——我進(jìn)入提優(yōu)班了，這個(gè)教室不再是那個(gè)我放學(xué)時(shí)回頭，仰望的教室，如今，我可以站在這里，平視這里的一切。突然發(fā)現(xiàn)，這里的燈光，那么溫暖……

　　我仰望，是因?yàn)槲野炎约悍诺停�我平視，是因�(yàn)槲覊靖吡俗约海�如果我不壘高自己，那么我永遠(yuǎn)就必須仰視別人！

　　壘高自己，你——可以摘到星星。

壘高自己作文6

　　經(jīng)過反復(fù)的猶豫和遲疑，我悄悄從晨跑的隊(duì)伍中溜了出來(lái)。——雖然老師再三強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持跑完，我其實(shí)也很想做一個(gè)堅(jiān)持到底的好學(xué)生，可是那春寒料峭的涼風(fēng)刮到臉上的刺痛和腿部的酸脹感越來(lái)越嚴(yán)重。于是我一路狂奔回教室，心撲通撲通直跳，呼吸也是上氣不接下氣，忐忑不安：會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？其他老師和同學(xué)怎么看我？即使不被發(fā)現(xiàn)，做了一次逃兵自己就能心安理得嗎……一時(shí)間我陷入了自責(zé)和懊悔當(dāng)中。天邊的白云有些輕蔑地笑著，樹上的'鳥兒也唱著嘲諷的歌。

　　放學(xué)了，我懷揣著一肚子的心事往家走。這一天太平常了，沒有老師的批評(píng)，沒有同學(xué)的嘲笑，但我心里卻品嘗不到任何僥幸的快樂。正在我步履沉重時(shí)，一抹新綠吸引了我。

　　那是小區(qū)里的一片草坪，過年時(shí)不知被哪個(gè)冒失鬼放鞭炮燒禿后就再?zèng)]長(zhǎng)出來(lái)。可今天這株小草居然驕傲而執(zhí)著地生長(zhǎng)在一片“荒涼”中，四周有那么多沙礫石塊，不知它是如何將它們一一戰(zhàn)勝？耳畔似乎響起一首堅(jiān)定、雄偉、渾厚的生命樂章。垂頭喪氣的我不禁有些動(dòng)容：小草永遠(yuǎn)是最柔弱的，卻又是最堅(jiān)韌的。我為什么不能像這株小草一樣，在自己的長(zhǎng)跑路上克服艱難險(xiǎn)阻重重障礙呢？小草在面對(duì)困難時(shí)是選擇了向上，選擇了積蓄力量，慢慢壘高自己，最終勇敢地破土而出，也最終來(lái)到更加燦爛、光明的世界。而我，面對(duì)跑步時(shí)身體上的不適卻選擇了落荒而逃。若我也能錘煉自己、壘高自己，將自己放在新的高度上面對(duì)，而不是沉陷于無(wú)限的懶惰和畏縮中，我不就能收獲到運(yùn)動(dòng)后的身心愉快嗎？那我將得到多么截然不同的結(jié)果啊。我處在深深的自責(zé)中……。

　　第二天晨跑，再次面對(duì)同樣的難題，我毫不猶豫地昂起頭向前奔跑，雖然不適如期又至，但我咬緊牙關(guān)，暗暗告訴自己“戰(zhàn)勝自己、壘高自己、超越自我。”

　　從那以后，每每我面臨難題總是握緊雙拳，暗暗自語(yǔ)“壘高自己”，然后就將自己新的收獲緊緊攥住，頭也不回地向前拼搏。

　　壘高自己，讓自己慎重思考；壘高自己，沉淀精華，等待那一日的厚積薄發(fā)；壘高自己，讓自己收獲新的高度和未來(lái)……。

壘高自己作文7

　　萬(wàn)丈高樓拔地而起。每當(dāng)我們仰望著那恢宏的建筑，心中便多了絲絲熱切，何時(shí)我們也能鶴立雞群，從高樓林立之中脫穎而出，成為萬(wàn)眾矚目的那一個(gè)？答案無(wú)非是最簡(jiǎn)單的——壘高自己。

　　我一直是個(gè)安于現(xiàn)狀，活在當(dāng)下的人。學(xué)得被動(dòng)，認(rèn)為只要將課本上的知識(shí)掌握，就可以心安理得地捧一本小說(shuō)，空耗整個(gè)下午。于是，在別人奔走于各科家教之間時(shí)，我悠閑地靠在椅子上，跟隨耳機(jī)里的音樂，有節(jié)奏地輕扣桌面，膝上攤開著一本纏綿悱惻，訴不盡風(fēng)花雪月的小說(shuō)。此時(shí)，我不會(huì)知道，我的高樓已止步不前，被迫停工，而別人的，卻馬不停蹄地為聳立云霄的夢(mèng)想奮斗。

　　不過，很快我就覺得技不如人了。偶然看見班里的同學(xué)屢次匆忙奔向老師的辦公室請(qǐng)教題目，好奇之下一探究竟，竟是中考練習(xí)題。驚嘆于別人的遙遙領(lǐng)先，相形見絀下，頓時(shí)覺得往日里那一個(gè)個(gè)愜意的午后如同記憶中的水痕，漫不經(jīng)心地劃過，隨即蒸發(fā)，了無(wú)痕跡。自認(rèn)為壘好的高樓便是實(shí)力，原來(lái)，只要徘徊不前，壘好的高樓也會(huì)變矮，因?yàn)閯e人不會(huì)停下前進(jìn)的腳步。幡然省悟的我自然不會(huì)無(wú)動(dòng)于衷，發(fā)誓哪怕晝夜不分，我也要一秒一秒將那荒廢掉的一個(gè)個(gè)午后補(bǔ)回來(lái)。我的高樓，也憧憬著藍(lán)天白云的童話。

　　角落里，一堆堆的.小說(shuō)日益蒙上灰塵，耳機(jī)線深藏于抽屜，終日不見陽(yáng)光。取而代之的是一顆奮發(fā)向上的心，那匆匆奔往辦公室的隊(duì)伍中，多了一個(gè)身影，是我為自己而戰(zhàn)的執(zhí)著。每一個(gè)午后，在氤氳著陽(yáng)光的書房里，伏案疾書，深潛于無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海，填補(bǔ)記憶中的留白，抬頭，眺望遠(yuǎn)方，有連綿的群山，瀟灑的流云，蒼勁的松柏……曾經(jīng)，眼中只有書桌上死寂的一隅，而如今，唯覺窗外風(fēng)景獨(dú)好。驀然回首，深知只掌握書本上那有限的知識(shí)只是混個(gè)溫飽，要想讓自己達(dá)到小康或更富有的境界，必須將自己壘高！

　　萬(wàn)丈高樓拔地起。只有不斷地壘高自己，才能一步一步觸向藍(lán)天，才能擁有不曾見過的風(fēng)景。日積月累，物換星移，成長(zhǎng)的過程中竟發(fā)現(xiàn)，令人望塵莫及的高度，漸漸觸手可及。

壘高自己作文8

　　記得小時(shí)候，我一心撲在動(dòng)畫片上面，每當(dāng)父親在旁邊吟詠詩(shī)詞，想吸引我的注意力時(shí)，我都會(huì)不耐煩的吼過去：“聽不懂啦！”

　　父親失笑。摸著我的腦袋瓜說(shuō)，多讀古詩(shī)文詩(shī)書，能讓你升到新的高度啊，孩子。

　　我瞪圓了眼，不屑地說(shuō)，我已經(jīng)很高了。

　　父親大笑搖頭，不是身高，你會(huì)明白的。

　　我并沒有把父親的話放在心上，也并不明白所謂的“高度”為何。直到一次與同齡的`孩子交談時(shí)，一個(gè)孩子無(wú)心地對(duì)我說(shuō)：“你懂的好少啊，你爸爸媽媽都沒有讓你背古詩(shī)嗎？”

　　我驀地感覺十分羞恥，臉上通紅一片，張了張嘴卻什么也說(shuō)不出，最后落魄地一口氣跑回了家。我氣沖沖地跑到書房，怒瞪著滿架子的史書，踩著板凳拿下一摞就開始讀。

　　“蒹葭……蒼蒼，白……露為霜。所謂……伊人，在水一方？”我費(fèi)盡地讀出句子，確實(shí)在不理解它的意思。這時(shí)父親推門而入，看了看我身旁的書，恍然大悟道：“想往高處走了？”不等我回答又笑道，“那也別這么急啊，上來(lái)就讀《詩(shī)經(jīng)》。來(lái)，唐詩(shī)三百首，從這兒開始讀。”

　　從此，我開始在父親的指導(dǎo)下，一點(diǎn)一滴地接觸古詩(shī)文與史書。慢慢地，我開始明白父親所說(shuō)的“高度”了，它是一種境界與眼界。讀史讀詩(shī)，讓我的境界更高，眼界更寬。

　　再后來(lái)，我已經(jīng)完全沉浸其中，不用父親指導(dǎo)，也能自己挑選來(lái)讀。我開始有意地壘高自己。從《詩(shī)經(jīng)》到《宋詞》、從《戰(zhàn)國(guó)策》到《三國(guó)志》、從《史記》到《資治通鑒》、從《聊齋志異》到《搜神記》，我接觸的史書越來(lái)越多，讀出的感悟也越來(lái)越多。我能感覺到，我的“高度”在不停上升。

　　我讀出秦皇漢武的蒼涼悲壯、讀出三國(guó)鼎立的風(fēng)起云涌、讀出朝野政府的勾心斗角；我讀出“生死契闊，與子成說(shuō)”的山盟海誓、讀出鬼怪狐仙的妖異美麗、讀出古代名人坎坷多舛的人生旅途。

　　書籍是壘高自己的良品，而壯闊的史書又是其中的精華。

　　用史書壘高自己，用史書壘高人生。

壘高自己作文9

　　俗話說(shuō)得好：“站得高看得遠(yuǎn)。”我們只有站高了，才能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景。然而，學(xué)習(xí)也一樣，只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，才能漸漸壘高自己，讓自己出類拔萃。

　　記得在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)竹笛興趣班。我聽了十分高興，這可是我增長(zhǎng)才干的好機(jī)會(huì)啊！第二天一大早，我們便去老師家。剛進(jìn)樓道，耳邊就傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的笛聲，原來(lái)是老師在吹《牧羊曲》，我羨慕極了，迫不及待地拿起笛子就吹。老師笑著說(shuō)：“別忙，別忙，你看，笛子是由一根成竹制成的，上鑿有十個(gè)孔，其中一個(gè)為吹孔，六個(gè)為音孔。先把笛孔對(duì)著嘴，轉(zhuǎn)動(dòng)十五度，再用手指按住音孔，就能吹出音律了。”聽了老師的話，我再次拿起笛子，按要求擺好姿勢(shì)，使勁一吹，“哦，終于吹出聲來(lái)了!”我忍不住歡呼起來(lái)。

　　從那以后，我便對(duì)笛子產(chǎn)生了濃厚的'興趣：每天放學(xué)回家，我都會(huì)情不自禁地吹上幾曲。這樣一來(lái)，不僅愉悅了身心，寫作業(yè)的效率也提高了。久而久之，笛子成了我的好伙伴——當(dāng)快樂時(shí)，我拿起它“高歌幾調(diào)”，當(dāng)失落時(shí)，我也會(huì)吹上幾曲放松心情。

　　然而，做什么事都不可能一帆風(fēng)順，學(xué)笛子也一樣，也要面對(duì)困難，接受考驗(yàn)。為了練習(xí)肺活量，我不論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)持長(zhǎng)跑；為了不怯場(chǎng)，我不顧路人的指點(diǎn)經(jīng)常到公園練習(xí)；為了能取得好成績(jī)，通過考級(jí)，我不知疲倦地重復(fù)著再也熟悉不過的樂章……

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過了三年的努力，我終于如愿以償：通過了十級(jí)考試。記得上次藝術(shù)節(jié)，我吹奏的《帕米爾的春天》還榮獲了大賽一等獎(jiǎng)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上我是多么自豪。那一刻，我眼前浮現(xiàn)出了平日里反復(fù)練習(xí)的情景：燈光下，我戴著耳機(jī)，和著音樂伴奏忘我地練習(xí)著；炎日下，我和老師共同推敲著每個(gè)音符的演奏技巧；路燈旁，我跺著雙腳，哈著熱氣仍迎風(fēng)吹奏。是啊，沒有這么多日日夜夜的努力，怎能有今日的成功？我不禁留下了淚水。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒有辛勤地付出，怎能獲得豐收的喜悅？讓我們從現(xiàn)在起，養(yǎng)成吃苦耐勞的好品質(zhì)，不斷壘高自己。相信有一天，成功的大門會(huì)為我們打開！

壘高自己作文10

　　最近總覺得生活不夠如意，老爸想緩和我的心情便力邀我一起去爬山，一出門，我們便于摻雜著明媚陽(yáng)光與清香泥土氣息的好風(fēng)撞了個(gè)滿懷，老爸說(shuō)：生活甚是美好。

　　驅(qū)車來(lái)到山腳下。只見眼前盡是些枯萎的草木，來(lái)此爬山的人也寥寥無(wú)幾。我心中不禁生出些許失望，“老爸，我們回去吧！”我拽著老爸想走，“這兒太令我失望了！”“為何不到山頂上看看呢？那兒定會(huì)給你驚喜！”老爸的嘴角露出一抹神秘的笑容。

　　帶著好奇心跟著老爸往上爬。漸漸地在沿途中看到幾抹隱隱的綠意。“欲窮其山”油然心生。“噔，噔……”我快速地往上跑著。眼前漸漸呈現(xiàn)出一派派新景象。站在山頂一眼望去，河水緩緩流淌“不可知其源”，綠油油的田野如錦緞般光滑，少女般柔順，微風(fēng)吹過泛起層層綠色漣漪，真可謂綠無(wú)際涯。地面上各個(gè)景物都盡收眼底，我感受著風(fēng)的潤(rùn)濕與力度，感嘆“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾景妙。”切身體會(huì)到“心曠神怡，把酒臨風(fēng)，喜洋洋”之感。這兒的一切真的'給了我大大的驚喜！老爸走到我身邊眺望著遠(yuǎn)處：“這里的風(fēng)景很棒吧！做人其實(shí)就像是爬山，也許一開始你經(jīng)歷的并不如意，但只要學(xué)會(huì)不斷壘高自己，讓自己在新的高度看這個(gè)世界，相信你將看到一個(gè)能令你滿意，充滿驚喜的新世界。壘高自己的過程也許不會(huì)一帆風(fēng)順，但我相信你能行！”老爸輕輕拍著我的肩，嘴角漾起一抹笑意。

　　這學(xué)期我的物理學(xué)習(xí)情況不盡人意。在第一次考試中我就鎩羽而歸。物理只考了“77”這樣“湯湯低”的分?jǐn)?shù)。老爸的話響在耳邊：“我能行！”只要我肯付出，于是我在物理這門學(xué)科上下了更多的功夫。認(rèn)真對(duì)待每次的作業(yè)，抓住提高自己的機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)搞懂作業(yè)中的每道題。在課外，我也做了許多相關(guān)練習(xí)。一點(diǎn)點(diǎn)的積累，一點(diǎn)點(diǎn)的壘堆讓我在期中考試中取得了“86”分的好成績(jī)。在評(píng)講試卷時(shí)，在一道填空題上陷入了“困境”，“xx同學(xué)，對(duì)于這道題你是怎樣思考的？”老師點(diǎn)到了我的名字。“我覺得……。”我道出了自己的想法。“很好！”我的回答受到老師的認(rèn)可，那一刻，我仿佛再次站到了山頂，眼前視線格外開闊，看到的事物格外絢麗，空氣格外清新，只感到心中舒暢。我知道我還需要繼續(xù)不斷地壘高自己！

　　壘高自己，讓自己在新的高度看到一個(gè)新的世界！

壘高自己作文11

　　一個(gè)人成就的大小在于他如何壘高自己。愚笨的人，只會(huì)在原地踏步，一生平平庸庸，碌碌無(wú)為。而聰明的人卻懂得壘高自己，讓自己在人群中出類拔萃。

　　本杰明·富蘭克林是全美人格最完美的人之一，使他成功的原因就是“改變”兩字。一段時(shí)間，他發(fā)現(xiàn)有一些朋友與自己疏遠(yuǎn)了，他意識(shí)到是自己最近經(jīng)常與人爭(zhēng)吵的緣故。富蘭克林把自己的缺點(diǎn)一一列出來(lái)，把最有害的放在第一位。每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)改掉一個(gè)壞毛病的時(shí)候，就在紙上劃掉一個(gè)，直到全部劃掉為止。最后他成為了美國(guó)人格最完美的人之一，因而得到了大家的尊敬與崇拜。

　　改變自己就是不斷的壘高自己。只要你改變了，就是一種壘高。

　　超越自我并不是偉人才能做到的，看看我們身邊的普通小人物，他們身上有著同樣燦爛的光輝。“開心小巴”的李師傅，妻子患重病在家臥床不起，一家三口在狹小潮濕的平房里過著貧困艱難的生活，然而，李師傅給每一個(gè)乘客帶去了無(wú)盡的歡樂。他自己編的快板書可以和春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目相媲美。如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的超越自我的'精神，他或許會(huì)和一些人一樣失去信心，生活毫無(wú)滋味。（列舉李師傅用樂觀積極的心態(tài)對(duì)待生活的事例，證明超越自我使生活變得有滋有味，從名人到小人物，文章論證嚴(yán)密。）

　　因此，安于本分，不求進(jìn)取，就不可能壘高自己。 壘高自己，還要有所創(chuàng)新。

　　清代乾隆年間，有兩個(gè)著名的書法家——?jiǎng)⑹�庵和翁紹綱。翁紹綱極認(rèn)真的模仿古人，講究每一筆每一劃都酷似前代的人。劉石庵則正好相反，不僅苦練，還要求每一筆每一劃都不同于古人，講究自然。有一天，這兩位風(fēng)格不同的書法家碰到了一起。翁紹綱有些嘲諷的對(duì)劉石庵說(shuō)：“請(qǐng)問仁兄，你的字哪一筆是古人的？”劉石庵卻并不生氣，相反還笑瞇瞇地反問了一句：“也請(qǐng)問仁兄，你的字究竟哪一筆是你自己的？”翁紹綱一聽，頓時(shí)張口結(jié)舌。沒有創(chuàng)新精神就只能墨守成規(guī)、因循守舊。有了創(chuàng)新，人類社會(huì)才能生生不息，才能不斷發(fā)展進(jìn)步。

　　讓我們改變自己，超越自我，勇于創(chuàng)新吧！壘高自己，為今后精彩的人生添上精彩的一筆，它會(huì)讓我們的生活更加絢麗多彩。

壘高自己作文12

　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土。”每每想起這句話，我都提醒自己：只有不斷地壘高自己，才能勇攀高峰，獲得最終的勝利。

　　“今天你只能吃兩顆糖，給！”小時(shí)候，父母經(jīng)常說(shuō)的就是這句話。一開始的我只能瞪著兩個(gè)大眼睛，被那盒五顏六色的、像強(qiáng)力膠一般的糖緊緊吸引，接著迫不及待地從父母手中拿到可憐的兩顆糖，然后眼巴巴地看著父母把盒子“置于高地”。我經(jīng)常把手朝向糖盒的方向伸得很直，空想著胳膊能像彈簧一般伸縮自如，輕易地拿到糖。可最后的結(jié)果總是胳膊酸r，手里卻還足空空如也。我原以為糖盒和我相隔甚遠(yuǎn)，可后來(lái)我試著踩著椅子、踮著腳去拿，雖然有時(shí)會(huì)從椅子上摔下，可好多次我還是取到了糖盒，嘗到了更多的甜。

　　我慢慢長(zhǎng)大，現(xiàn)在早已達(dá)到了兒時(shí)父母放置糖盒的那高度，卻又面臨著升學(xué)、擇業(yè)的壓力。上了初三，猛浪般的考試一波一波向我襲來(lái)，我不斷地讀書、做題，絲毫不敢松懈，每天晚上都熬到深夜，希望用知識(shí)壘高自己。可有一次數(shù)學(xué)考試，我出入意料地考了不及格，回家后面對(duì)媽媽的斥責(zé)，我像是一個(gè)裝了過量氧氣的氣球，終于炸開了：“我沒有努力嗎？我沒付出嗎！”隨著一聲“咣”的.巨響，我用力地一推門將母親隔在屋外，自己趴在書桌上痛哭流涕。我也想考好，我也想嘗到更多的甜！可為什么我努力了還會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？

　　媽媽從門縫里塞進(jìn)的一張紙條解除了我的疑惑和沮喪：“孩子，只有勤奮是不夠的，勤奮+方法+心態(tài)=成功。思路決定出路啊！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我于是擦干眼淚，調(diào)整思路和策略，開始了新一輪拼搏。當(dāng)理想的數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)在我的試卷上時(shí)，我由衷地笑了。

　　不斷努力與嘗試，不斷用知識(shí)和能力去壘高自己，是我在今后要做而且必做的事。我知道這個(gè)制作椅子的過程會(huì)十分艱難，但我不會(huì)放棄，因?yàn)樗鼘��?huì)讓我不斷地攀得更高，嘗到那更多生命的甜。作文

壘高自己作文13

　　“我要一步一步往上爬……”腦海里又浮現(xiàn)出周杰倫閉目凝神專注唱著《蝸牛》的畫面。有人說(shuō)《蝸牛》是周杰倫的真實(shí)寫照，確實(shí)如此，他是從端盤子、賣唱這樣平凡的底層不斷攀爬事業(yè)的頂峰的。由此我想到，我們也應(yīng)該不斷壘高自己，站在更高的口望塔上。

　　那我們應(yīng)如何來(lái)壘高自己呢？

　　用飽滿的智慧

　　智慧不是無(wú)窮的嗎，怎么用“飽滿”來(lái)限定它呢？這是因?yàn)橹腔垡残枰�人為地去發(fā)掘，讓它不斷地充實(shí)你的大腦。

　　霍金，著名的天體物理學(xué)家，不幸的是，他從青年時(shí)期開始就全身癱瘓，唯一能動(dòng)的只有右手的兩個(gè)指頭。但是他沒有迷惘，他利用兩個(gè)指頭瀏覽網(wǎng)頁(yè)，用知識(shí)充實(shí)自己，發(fā)掘自身的智慧，最終著成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這本名垂千古的經(jīng)典科普作品。

　　張海迪，也是一個(gè)不幸的人，從小因患脊椎病導(dǎo)致高位截癱，家庭的貧困又讓她失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，但她沒有氣餒，幾十年春秋堅(jiān)持自學(xué)，她用座右銘“即使是流星，也要把光留給人間”鼓勵(lì)自己，最終取得了博士學(xué)位，成為知識(shí)與智慧的典范。

　　他們，用智慧壘高了自己。

　　用堅(jiān)定的理想

　　“挫折鑄就偉人”，劉偉門前掛著這樣一幅字。一次意外奪取了劉偉的雙臂，但是他面對(duì)同學(xué)們的冷嘲熱諷，絲毫沒有被打倒，而是樹立了堅(jiān)定的理想：“我要讓全世界知道，殘疾人也是一樣的，也能創(chuàng)造輝煌。”

　　為此，他刻苦努力，奪下了游泳錦標(biāo)賽的冠軍，在吉尼斯的挑戰(zhàn)臺(tái)上，他成為全世界用腳寫字最快的人，他學(xué)習(xí)用腳彈琴，不到兩年便取得了八級(jí)證書，還步入了維也納的音樂殿堂，讓全世界的人們見證了他的輝煌。

　　他，用堅(jiān)定的理想壘高了自己。

　　用頑強(qiáng)的意志

　　海倫·凱勒是大家所熟悉的女作家，其精妙的'文筆令人拍手叫絕。既盲又聾，恐怕是許多人想都無(wú)法想象的困難。終日不見陽(yáng)光，聽不見鳥鳴，只能發(fā)出嘶啞的氣流聲……但海倫·凱勒用她頑強(qiáng)的意志挺了卞來(lái)。

　　只能依靠感覺來(lái)認(rèn)知的她時(shí)刻叮囑自己：你不認(rèn)輸，憑借這一股沖勁，她學(xué)完了大學(xué)課程，她的筆下躍出許多轟動(dòng)世界的著作：《假如給你三天光明》《我的生活故事》《走出黑暗》……她讓全世界為之驕傲。

　　她，用頑強(qiáng)的意志壘高了自己。

　　壘高自己，取得智慧的堅(jiān)果；壘高自己，實(shí)現(xiàn)理想的征程；壘高自己，獲得頑強(qiáng)的意志。

壘高自己作文14

　　偉大不是憑空而來(lái)的，而是贏來(lái)的。

　　——題記

　　壘高自己，要從現(xiàn)在開始做起。

　　每一個(gè)成功的人都有一部刻苦努力的奮斗史，進(jìn)步就要付出努力，這是再簡(jiǎn)單不過的道理。

　　論膚色，他是黑人；論根基，他是非洲后裔；論資歷，他不過是一個(gè)新科參議員。但在20xx年，他打敗了強(qiáng)大的希拉里，戰(zhàn)勝了老道的麥凱恩，當(dāng)選為第四十四任美國(guó)總統(tǒng)。

　　很多人疑惑不解；xx憑什么贏？

　　憑的就是他自身的努力，堅(jiān)持和奮斗。任何成功的背后都有別人無(wú)法比擬的努力和奮斗。偉大之人之所以偉大，并不是因?yàn)樗�站在了巨人的肩膀上，而是由于他只要有一絲希望就付出百倍努力，決不放棄。

　　人們只看到他現(xiàn)下的光彩，可誰(shuí)又能想到他先前付出了多大的努力，揮灑了多少汗水？正如他自己所說(shuō)；偉大不是憑空而來(lái)的。

　　可當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，總有些人在吶喊；不公平！

　　古語(yǔ)有句話說(shuō)；“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。”抱怨天，天不會(huì)為你重拾公平；抱怨地，地不會(huì)為你創(chuàng)立平等，倒不如檢討自己，也許，你補(bǔ)充了某方面的缺陷，不公平的歷史就會(huì)重寫。失敗了，只能說(shuō)明我們的努力還不夠，其他的一切都是借口。

　　不過，要想勤奮，就先學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

　　時(shí)鐘會(huì)停時(shí)間不會(huì)停，車船會(huì)停地球不會(huì)停。時(shí)間是我們每個(gè)人人生的坐標(biāo)軸，它標(biāo)示著人生的各種刻度，理想的高度，思想的`深度，但是畫坐標(biāo)軸的應(yīng)該是我們自己。我們應(yīng)該掌握時(shí)間，而不是讓時(shí)間掌握我們。

　　只不過，很多人都會(huì)在面對(duì)沉重的任務(wù)時(shí)山松懈下來(lái)，拖拖拉拉。也許一次的松懈對(duì)未來(lái)沒有多大的影響，可是今天以這個(gè)理由放棄，明天就會(huì)以其他理由放棄。松懈只是一個(gè)習(xí)慣性的問題，一旦有了第一次，就會(huì)有無(wú)數(shù)的“后來(lái)者”，它扼殺的不只是現(xiàn)在的光陰，還有未來(lái)的夢(mèng)想。

　　世界上那些最容易的事情中，浪費(fèi)時(shí)間最不費(fèi)力。

　　若不揚(yáng)起風(fēng)帆，桅桿只能像是一個(gè)空洞的感嘆。若不壘高自己，未來(lái)的夢(mèng)想只能算是一個(gè)紙上談兵。將來(lái)的事我們可能永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)測(cè)，但現(xiàn)在的努力卻為走入理想之地準(zhǔn)備好通行證。

　　壘高自己，要從一點(diǎn)一滴做起。

壘高自己作文15

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去結(jié)果會(huì)怎樣，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。我所想的，只是身后的狂風(fēng)驟雨，是否會(huì)成為值得記憶的瞬間。

　　“你的文章不能這么寫，里面鋪排了大量華麗的詞藻。寫文章要像拍電影，要有豐富的內(nèi)容。”這是語(yǔ)文老師對(duì)我作文的評(píng)價(jià)——我偶然被選上參加市作文比賽，作文卻寫的不盡如人意。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢的拿回了我的作文本。

　　夏天的城市總是如此炎熱，空氣十分粘稠，仿佛停止了流動(dòng)，路旁一排排的樹好像無(wú)法呼吸，露出枯黃的顏色。我回到家中，坐在書桌前，不知該如何是好。我想放棄，畢竟我從來(lái)也沒有經(jīng)受過如此大的挫折。算了，作文比賽就這樣去參加吧，我這樣對(duì)自己說(shuō)。便把作文本拿起放到一旁。這時(shí)，我在作文本上看到這樣一句話：“任何成功都不能輕易獲得，它必須要穿越荊棘，當(dāng)你真正摘取勝利的果實(shí)時(shí)，回首望去，那荊棘上便會(huì)生出花來(lái)。”——這是老師寫在稿紙上鼓勵(lì)我的話。是啊，哪里有那么容易就克服的'困難呢，想到這里，我便又抽出稿紙，拿起筆，開始奮筆疾書起來(lái)——我又上路了。

　　幾天后，當(dāng)我把我最滿意的文章拿給老師看時(shí)，卻沒有看到愉快的笑容，而是行走在臉上的陰云。“你的作文相較于之前，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但文章套路太多，缺少真情實(shí)感。”聽到這話，我雖悶悶不樂，但心中的那份斗志卻依然昂揚(yáng)。

　　從那以后，小樓的窗前總有一個(gè)身影在寫著什么，或是在苦苦構(gòu)思、或是在奮筆疾書，或是在推敲修改。漸漸地，我的文章中華麗的詞藻減少了，內(nèi)容豐富了；套路減少了，真情實(shí)感增多了。當(dāng)我一次又一次把我的文章給老師時(shí)，她的笑容越來(lái)越多了，終于對(duì)我說(shuō)：“你的作文已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，這都是你努力的結(jié)果。”

　　那次作文比賽，我獲得了一等獎(jiǎng)，但我卻十分平靜，因?yàn)橐呀?jīng)努力過，結(jié)果怎么樣，似乎已經(jīng)不重要了。我看向我那寫滿了一篇又一篇作文的作文本，笑了出來(lái)。原來(lái)在真正的努力之后，那一次次的挫折，便會(huì)成為你壘高自己的墊腳石。