我的好朋友作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的好朋友作文，希望對大家有所幫助。

我的好朋友作文1

　　在學校里，我結交了許多好朋友。但是在三年級結識的這位好朋友可不一般，她叫肖芊羽，是前任語文老師劉老師在班上的得意門生，也是劉老師在學習、品行上最喜歡的一個。劉老師每堂課都要表揚她幾次，要不然劉老師的這節課就沒法上下去了！不過，每當我聽見老師表揚她，心里真是羨慕嫉妒恨啊！

　　肖芊羽身材和我差不多，就是身高上有一點兒出入，比我矮些。她有一頂烏黑而長如瀑布的頭發，還有一雙精致的眉毛，高高的鼻梁下藏著一個櫻桃小口，皮膚白里透紅。她的眼睛炯炯有神，上課可專心啦！

　　肖芊羽多才多藝，會寫詩、寫書、毛筆字、唱歌等。寫詩和毛筆字可都是她的強項啊！在她上四年級的時候，表現出很高的寫詩造詣，我真敬佩她！有一次，劉老師叫我們展示自己的日記時，她讀了一首自己寫的詩，名字叫《母校》。這首詩寫她抒發了對母校的喜愛，也寫了母校里孩子們的歡聲笑語和老師們的熱心指導，寫法細膩，思慮周全。

　　每個星期二和星期四下午的.大課間，我們都要寫毛筆字，所以都得喝小半碗的“烏婆湯”，不是真“喝”。如果真喝了，那就沒命了。因為“烏婆湯”是墨汁，它不是喝的，是寫的，而我們這些小小書法家們都把它當作喝的，因為這樣覺得更有趣！

　　時間長了，我們兩個好朋友逐漸成長為“對手”了。因為我倆屬于班上品行最優秀的學生之二，當然我倆也各有個綽號：她是“詩詞專家”，我是“外交部大臣”。我們互相欣賞，共同進步！

　　我的好朋友肖芊羽，她既聰明又能干。說句心里話，我就是喜歡和她交朋友。我的好朋友介紹完了，你們是不是想和她交朋友啊？

我的好朋友作文2

　　我以前有一個很要好的朋友，每天上學的時候都一起玩兒，整天都形影不離的，今天她找我出來玩玩兒，明天我找她出來玩玩兒。快要考試的時候，我都把她叫到家里一起背東西，復習功課。和她在一起的這些日子里，我都過得很開心，但是，有一次，我感覺我們的感情變淡了。

　　那天，在操場上，我們一起玩兒，她正在生氣地和別的朋友訴說，我尋思和她開一個小玩笑……不料，她竟對我大喊起來。我愣了一下，什么話也沒說就走開了，她也沒理我。從那天起，我就好幾天沒有跟她說話，后來我反思了一下，可能是我不對吧，因為她當時在氣頭上，我應該理解她。于是，第二天，我主動和她和好，我們又變成了無話不說的好朋友。

　　可是，有一次，我們又吵架了，因為那天我們約好一起回家，但是在放學時，她并沒有等我，而是自己走了。之后，我們再見面時，我開玩笑地說了她一句，然后她什么都沒有跟我說，到了車站之后，我詢問她時，她說她要回家了，也沒有告訴我，就直接回家了，這使我很不高興。還有，我回來詢問時，并沒有人和我一起走，因為和我吵架了，所以她撒謊，和別人說，看見有人和我一起走，才導致我們的關系變得這么僵持，這樣說我非常生氣。所以，從那以后，我和她一直沒有說話。

　　現在，回憶起來，我和她在一起玩兒的日子，我也是非常開心。我有幾天在家回憶我和她在一起玩兒的日子，我尋思寫寫她的優點和缺點吧，當我寫缺點時，半天也寫不出一個字來，可是寫優點時，滿腦子都是好詞兒。她的優點有很多，善于與人交往，有上進心，永遠心存善意……那時，我們最要好，考試時她是我唯一要競爭的'好伙伴，她的一個個閃光點，每一個都值得我敬佩，在我傷心時，她總是第一個來安慰我，在我有好消息時，我也總是第一個告訴她。

　　她是我永遠都不愿意失去的好朋友，如果她還愿意理我的話，我一定會跟她說：我們和好吧!

我的好朋友作文3

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“三大特點”我應當要向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的`聲音。

　　第二個特點嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位！”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，隨著一聲清脆的“我！”同學們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“傻李紅，自己找苦吃！”頓時，人群里認識論紛紛，而我卻被她感動了。

　　“鐵面無私委員來了！”不錯，李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書室借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當我借書時，李紅還不停說：“小心點，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩時，卻不小心撕破了好幾面頁。“啊！糟了，九點了，來不及補了，對了！或許李紅明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書室還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點聲，我不小心撕破了，反正又沒人看見，再說我們還是”鐵姐們“呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著噍！”我說完，就嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，李紅追上來，公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

我的好朋友作文4

　　受父母影響，我性格開朗，懂得忍讓，加上我成績不錯，因而結交了不少朋友，在他們的相伴下，我的課內外生活豐富多彩，陽光而開心。然而，很長一段時間由于交友不慎，深受其害，使我懊悔不已。

　　去年寒假，媽媽的裝備升級——換了一部vivox9智能手機。精巧的外表，眾多的功能，我迅速地愛上了這個無所不知道小家伙。由于媽媽不常玩，我自然就成了它的半個主人。一有空閑就不停地搗鼓它，嘗試著各種功能。下載了QQ、微信，壁紙設置了全家福，副屏則設置了我個性的照片。

　　從此，語文上不認識的字，數學上不會做的題，我都找它來幫忙。當然也不會放過“王者榮耀”“QQ飛車”等誘人的游戲，我不斷地闖關、升級，從中體會著快樂，享受著勝者的感覺。

　　看我一回家就抱著手機，平時的玩伴叫我也不出去了，媽媽可能意識到出了問題，和爸爸商量后鄭重地給我約法三章：學習任務沒完成不準碰手機，周一至周五只能玩半小時以下，雙休日每天不得超過一個小時。可他們哪有我“聰明”呀！為了和好朋友在一起，借口上網求教，我隨時都能從媽媽那里把手機騙來，晚上還以要定時起床為理由，把手機放在床頭，趁他們不注意能在被窩里繼續我的.“升級”。

　　升入四年級了，我的個頭也長高了，座位從第一排調到了第五排，黑板上老師書寫的字怎么看起來模模糊糊，我揉揉眼睛依然看不清。爸媽焦急地帶我去看眼科，經過診斷、鑒定，我近視了。聽了我的情況，醫生判斷應該是長時間看手機引發我的近視，無奈配了眼鏡，自此，吃飯、洗澡，特別在運動場上它成了我的負擔，重重地壓著鼻梁，使我經常頭昏腦脹，至今還未能適應。

　　想著從此我將不得不依賴上眼鏡，我真后悔呀，不該交上手機這個朋友！

我的好朋友作文5

　　朋友如同夜空中的繁星許許多多，但最好的朋友卻是其中最耀眼的那一顆。我最好的朋友很特別它既不是人物、也不是植物、更不是動物，而是“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”的秋天。我看著秋果，聽著秋風，品著秋葉，陶醉其中。

　　當孩子們背著書包走進校園，當蟬不在樹林中鳴叫，當陣陣清風刺著兩頰，這時，秋天悄然而至!

　　碩果——“空山新雨后，天氣晚來秋”。走在田間小道上，農民伯伯將那滿院子的果實放在籃子中，紫瑩瑩的葡萄、紅透透的蘋果、黃燦燦的玉米讓他臉上露出了笑容。一年的努力沒有白費，讓他收獲了如此多的果實。他放眼望去好像在期盼著明年的耕種，希望明年也是一個豐收年!

　　沉醉于陣陣果香之中，一股清風吹過兩頰，它是那樣的特別，擁有著獨特的韻味，是它、就是它我愛的秋風。

　　秋風——“秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。雖然秋風瑟瑟，給人帶來幾分寂寥，但是更多的是秋風帶走一切不快。當秋風拂過耳邊，好像在傾聽你的訴說，幫你排憂解難!讓你走出情感的陰霾，使我煥然一新。

　　秋風吹落了樹葉，片片落葉旋轉于空中如精靈般灑脫與頑皮，是它、就是它我愛的落葉!

　　落葉——“看萬山紅遍，層林盡染”。走在山間的木棧道上，映入眼簾的是金黃的世界，顯得有些單調，不時有一絲微酸涌上心頭。一片落葉悄悄落下，我不由得抓住它“難道落葉的生命就是如此的短暫嗎?”他卻好像在告訴我：“生命的意義不在于長短，而重要的'是你是否輝煌過?”我輕輕地撒開手，讓它隨著秋風任意飄舞。是呀，在生命的歷程中是否輝煌過才是重要的!

　　秋——最好的朋友。你讓我感悟到生命的意義、生活的美好。人生亦如此“只有耕耘才有收獲”。你不是過客而是伴侶，相信有你的陪伴我將會走得越遠、飛得越高。你才是我真正的朋友、最好的朋友啊!

我的好朋友作文6

　　“老師早！”在學校里，經常會看到一位恭恭敬敬地向老師敬禮的穿著黃毛衣的女同學，她就是我的好朋友——張露。

　　張露同學不但學習好，而且還是很有禮貌，是個品學兼優的好學生。

　　記得有一次，我們到公園玩。當我們手拉手跑著準備去蕩秋千時，迎面跑來一位約有三四歲的小妹妹。她一下子被張露撞到了，在哪兒大哭起來了，張露連忙扶著她拍拍她身上的灰。我一看，嗬！小妹妹成了個唱戲的大花臉了；滿臉黑一道，白一道。就連鼻涕也流出來了。張露確認真地看著我，然后把手絹拿出來。給小妹妹擦臉。“值得嗎？”我剛說完，張露就說：“是我把她撞到的.，我應該負責任。”于是她把小妹妹的鼻涕擦掉，又擦擦臉。還一邊各種方法哄著她。親切地說：“噢，小妹妹乖，不哭，不哭……”我不耐煩地說：“快走吧，別管她，等會兒人多了，咱門還要排隊。”正在這時，我忽然看見一位阿姨向這邊跑過來，還喊著：“玲玲，玲玲！”小妹妹聽見了，抬起頭，睜著有些微紅的眼睛，奶聲奶氣地叫了一聲：“媽媽！”我一聽，急忙說：“張露，她媽媽來了，怎么辦？”張露不慌不忙地說：“等我向阿姨賠禮道歉后，咱們再去玩吧。”話音剛落，那位阿姨剛好跑過來，抱怨自己的孩子，問：“怎么哭了？”張露走過去，用抱歉的口氣說：”阿姨，對不起，我不小心把她撞到了，請您原諒！”那位阿姨看著自己的孩子，只是臉白白的，衣服也干干凈凈的，沒有一點摔倒的痕跡，就說：“沒關系。”并向張露笑笑，便拉著孩子走向游樂場。

　　此時，我慚愧地低著頭，心想：自己為什么不能像張露那樣呢？

　　我望著阿姨和小妹妹的身影，心里一陣內疚，再看看張露，心里不由涌起一陣感動。

我的好朋友作文7

　　我有一個好朋友，今年13歲，個子高高的，扎著一個馬尾辨。戴著一副眼鏡，樣子顯得很文靜。長得很可愛，她的名字叫蘇琦琳。

　　一次，班主任林老師給我們每人發一本練習題綱。中午，我回家后，發現我那本練習題綱不見了，我十分著急，我翻箱倒柜，結果還是找不著。下午，我回到學校，最后的希望就是書桌底下。我看了看，還是沒有。我傷心極了，期末我拿什么來復習啊~~~琦琳見我臉色不大好，對我說：“澤漫，你怎么了？”我說：“我的練習題綱不見了！”琦琳說：“怎么不見的？”我說：“上午不見的。”琦琳的眼睛滴溜溜地直轉，靈機一動，對我說：“我上次去讀作文的時候，老師也給我發了同一本練習題綱，給你吧。”“用不用交？”我問。琦琳說：“不用！”我問：“什么時候去拿呢？”琦琳說：“今晚8點到我家，不能提早！”

　　放學了，我在回家的路上想著：為什么琦琳說不能提早的呢？為什么琦琳說不能提早的？？？會不會琦琳跟我開玩笑，于是我決定提前到她家探個究竟。晚上，我吃完晚飯，就出了門。我看到琦琳家的'燈怎么開著？現在是大熱天，一般家家戶戶都在院子了乘涼。我走了進去，她媽媽說破她在房間。我走了進去，看見琦琳的房門沒關上，把頭探了進去，看到琦琳滿頭大汗，嘴里還不停得念著“快點了，澤漫要來了！”我奇怪地問：“琦琳你在干什么？”琦琳嚇了一跳，趕緊把紙放在手后，說“沒什么。”我從她手中奪來紙，一看，驚呆了。原來，琦琳根本沒有另一本練習綱，她是想抄一份給她自己，然后，把練習綱給我。

　　從此，我和琦琳是最好的朋友。

我的好朋友作文8

　　友誼，像是一株植物，不用心對待，就得不到真心的回報；而友誼也一樣，當你真正用心的去對待它時，最好的回報就是那個深知你心的好朋友。

　　我的好朋友，就是我現在的.同桌——宋佳儀。她是一個長得胖胖的女孩，長長的頭發在頭上盤成一團，一雙圓圓的大眼睛炯炯有神，下面是一只小小的鼻子，一張櫻桃小嘴里有說不盡的話。

　　我們簡直就像是對方肚子里的蛔蟲。幾乎無話不談。看書時，我們總能猜到對方會看哪一本，畫畫時，我們總能想到一樣的主題。記得有一次周五，全班大掃除，我這個不記事的腦袋瓜果然又忘了帶抹布，宋佳儀二話不說，遞給我一塊抹布說：“哈哈，我就知道你肯定忘了帶抹布，我特意多帶了一塊，你拿去用吧！免得待會兒老師說你不做衛生。”我簡直不知道該如何感謝她。雖然這只是一件小小的事情，我卻知道了她如此了解我。也許，這她來說是一件小事，卻讓我十分感動，原來不論什么事她都會想到我。

　　我還知道宋佳儀十分的愛看書，下課時，如果你看到一個一直埋頭認真看書的女孩的話，那么毫無疑問她一定是宋佳儀，那個愛看書的背影我大概我永遠也忘不了吧。

　　她還有許多的優點值得我去學習，上課時，那洪亮的回答問題聲；學習課文時，她總能找到全文的重點每句話起到的作用，從哪句話能夠知道什么……；課堂上，積極發言的那一個總是她，并且她還帶動我也上課時積極發言呢！

　　“海內存知己，天涯若比鄰。”希望大家也能夠和我一樣，交一個真正可以懂自己的好朋友。

我的好朋友作文9

　　如果生命是旅行，那朋友就是你的交通工具；如果你是書本上的文字，那朋友就是美麗的插畫；如果你是大海，朋友就是你內心中的生命。總之，在生活中，朋友不可或缺。當你遇到困難時，是朋友與你闖關；當你傷心時，是朋友給你一個小笑話；當你步入低谷時，是朋友幫你登上高峰。朋友就是這樣的。如果你問我，我最親密的朋友是誰，我會毫不猶豫地回答：“張瑞洋”。

　　我們是在一年級暑假認識的。媽媽的同事帶我們來到他家家，他們熱情的接待了我，還請我看了動畫片。這可是我在家里享受不到的。

　　張瑞洋比我胖，比我高。他不是普通男生那樣的板寸頭，而是雞冠頭，頭發稠密，像一片熱帶雨林。跟關羽一樣有著濃濃的臥蠶眉。一雙小眼睛總是瞇著，好像總沒睡醒似的，但總是放出快樂的光芒。

　　他的性格如松樹一樣堅韌。有一次爬黃山，開始大家都興致勃勃，躍躍欲試。然而，爬了1千米左右，我就干渴無比，兩腿發軟。消滅著“行軍袋”里的食物，感覺再也爬不向前了。而張瑞洋卻始終如一，一個臺階一個臺階向上走，還鼓勵我沖向頂峰，看到他這樣子后，我像充滿了電一樣追逐著他的腳步，沖到頂峰。他也特別的.沉著冷靜。我們下了光明頂后，已經下午4點30分了。我怕錯過下山的纜車，夜宿山頭，急的不斷催促媽媽快一點。而張瑞洋卻一言不發，靜靜地走著。時不時還鼓勵我一下說，前進一步就離終點近一步，我們趕得上的。終于，我放下了大石頭，到了玉屏樓，望見了迎客松，坐上了纜車。

　　這就是我的好朋友，張瑞洋。

我的好朋友作文10

　　我有許許多多的朋友，但說到我最好的朋友我一下子就想到了他——圓圓的臉蛋、大大的眼睛、小小的嘴巴。他就是我最好的朋友小x。

　　可是我們的友誼路并不是一帆風順的，我倆也沒少發生矛盾，但是有一件事讓我難以忘懷。

　　一天中午，老師叫同學把這一次的數學考卷發了下來，我一看卷子，“耶，我一百分！”正當我開心之余，我發現我鮮紅的'一百分旁邊有一個黑乎乎的腳印，我想：這是誰在跟我過不去？我考了一百分就拿我的卷子出氣。對，一定是小x，他經常考一百分，這次只考了九十八分，一定心里不舒服。我趁著中午同學們都在玩，來到了小x桌前，找出了那張九十八分的考卷，拿了一支圓珠筆在他的考卷上畫了幾筆。這還難解我心頭之恨，又在他的桌上畫了幾筆，這才解了我心頭之恨。

　　下課后，我發現小x徑直向我走來，我心想：難道他知道是我干的了？不管了，還是“溜之大吉”吧。我剛想走，他大聲地叫住了我。“xx，等一下。”我又想起了中午的“秘密行動”，也許是做賊心虛，也許是我膽怯，我的心里一陣發虛。“你……有……什么……事兒嗎？”他找出了我的數學考卷，滿懷歉意的對我說：“對不起，這上面的腳印是我踩得，我發卷子太急沒留意腳下，我記性又不好，忘了告訴你。我來幫你把考卷上的腳印用橡皮擦掉。”突然我的臉上一陣發燙，“是我要說對不起，你的考卷和桌子是我畫花的。”“沒事，我已經擦掉了，走我們去打乒乓。”

　　雖然這件事過去了很久，但它將一直停留在我記憶的深處。我會倍加珍惜和小x的友誼。

我的好朋友作文11

　　愛因斯坦曾說過這樣一句話：“世間最美好的東西莫過于有幾個頭腦和心地都很正直、嚴正的朋友”，而我正巧也有這樣的朋友，他就是張智博。

　　他是個調皮的家伙兒。

　　下課的時候，他又來關心我了：“來，喝點蜂蜜水。”說著，他把瓶子遞給了我，我非常感動，心想：除了媽媽以外，還沒有人給我沖過蜂蜜水呢！我剛打開瓶蓋來喝，就看到他的眼神中流露出一絲不易察覺的詭異，我想一定有貓膩，就小嘗了一口，發現這壓根就不是蜂蜜水，而是檸檬水，而且還濃度極大。

　　“你？”我怒不可遏。

　　他笑嘻嘻地對我說：“這是我為你調制的超酸提神醒腦檸檬水，歡迎笑納。”

　　我刪了他一巴掌作為回報，但是根本一點兒用都沒有，因為他太胖了，我心里很不是滋味兒，他好像看出來我很生氣，就擰著大大的身子連忙湊過來哄我，直到我開心他才罷休。

　　因為他個子漸漸長高，所以他的位置離我越來越遠，雖然他依舊很調皮，但他還是特別仗義的。

　　記得那是研學的第一天的晚上，我們宿舍一直都在玩，我要管他們，讓他們早點休息，但是管不住，所以我就下床來制止他們，這時寢室有一個名叫張建文的人來欺負我，張智博挺身而出，高聲怒斥了張建文，他們都灰溜溜的上床睡覺了。說實話，我那時真的.覺得他特別有范兒，像“路見不平一聲吼，該出手時就出手”的俠客。

　　張智博學習也很好，僅次于我們班的胡航瑞，所以被我們稱為學霸二號，老師考的小卷，他幾乎全打100分，我對他真是心服口服啊。

　　有這樣一個既調皮又聰明還仗義的朋友，有這樣一個我最貼心的小伙伴，想想心里真的美美呢！

我的好朋友作文12

　　每個人都有自己的好朋友，我也有不例外，他就是我的同班同學——林宇涵。

　　他剪了一個刺猬頭，一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼睛。他成天穿著一雙運動鞋，看上去挺帥的呢！

　　我記得，有一次，班上的課本劇表演，我和他都被選上了。可是那幾天晚上都要去排練，媽媽沒空來接我。他就叫我坐他爸爸的車，一起去他家吃飯，一起寫作業，然后再一起排練。他可大方了，在他家的時候，他有什么好吃的'，好玩的，都會拿出來和我一起分享，有時候我說“不用”，他還硬要把好吃的東西塞進我的嘴里。在他家的那幾天，我感到開心極了！

　　他成績優秀，到了三年級語文還能考一百分呢，簡直就是牛人一個！不過和他的成績比起來，我覺得他樂于助人的品質，更值得我學習。

　　有一次，我語文單元考沒考好，坐在位置上悶悶不樂。宇涵看見了就關心地問我：“智霖，怎么了，是不是有人欺負你了，還是什么東西丟了嗎？”我小聲地回答：“不是。”說著，就把考卷給他看。他看了以后，連忙安慰我說：“考試考不好沒關系的，只要下次認真點就好了，我相信你爸爸媽媽也不會怪你的！”說完他還把他的考卷借我訂正。當時我聽了他的安慰，心里感覺好多了，覺得特別溫暖。我想他真是我的好兄弟啊，我要向他學習！

　　說了這么多，最后再來說一下他的特長吧。

　　有一次他過生日，邀請了好多同學去參加生日會。他在生日會上還專門為我們大家跳了一段拉丁舞。只見他穿著修身的舞服，眼神專注，左手轉一下，右手舞一下，兩雙腿也跟著有韻律地跳了起來。同學們在臺下看得目不轉睛，一些女生都發出尖叫聲，我們男生則在一旁拍手叫好。他真不愧我們班的舞神！

　　這就是我的好朋友，我為有這樣一個優秀的好朋友而感到驕傲！

我的好朋友作文13

　　大家好！我的好朋友是滿奕。我和他從慶風小學一年級到現在的四年級一直是同學。同學們，你們還不知道我們這四年是怎么過來的吧？下面讓我來介紹一下吧！

　　我們一年級的時候，我們的班主任語文老師給我們男生排隊，排隊后，我前面是滿奕，后面是劉師岐。就是說，我的位置在倒數第二個。

　　有一天下午的大課間，我和我的好朋友滿奕一起玩。他竟然跑不過我。這是為什么呢？我估計是因為他真的`有點胖，跑不動，而我稍微有點瘦，跑起來比較輕松。我覺得應該是這個原因吧。

　　還有一次，那是二年級時的一個大課間，我還是和他一起下的樓，到后操場去。這次，我們不比跑的速度，而且比誰的力氣大。

　　我們兩個從兩方面比力氣。一方面是碰撞，規則是左手握右肩，右手握左肩，這是為了防御，誰被撞到三十厘米開外，那么撞的人獲勝。還有一方面的規則是左手握住另一個人的右手，另一個人的左手握住自己的右手，誰倒退三十厘米開外，那么前進三十厘米以上的人獲勝。

　　我們先比第一個“碰撞”。比賽開始了，我還沒有準備好，他就撞了我一下，撞了十厘米開外，幸好，我沒有被撞到三十厘米開外。然后，我又做好準備開始撞了，他竟然被我撞到二十厘米開外，他幸好也沒有撞到三十厘米開外。但是，他被我撞了之后，就開始發怒起來了，他簡直像一頭公牛向我沖過來，把我撞到了三十開外了，這下我可輸了。

　　我們又開始比另一個“碰撞”了。我們倆個都作好準備之后，就開始相互撞了起來。我撞撞，他撞撞，誰也不讓著誰。經過十分鐘后，我竟然又輸了。

　　這就是我的好朋友滿奕。也可以比喻他是力大無窮。

我的好朋友作文14

　　一頭烏黑的短頭發，顯得特別精神。白白圓圓的臉上帶著頑皮的神色。一雙明亮的小眼睛，笑起來像彎彎的月亮。他得意的時候，被批評得不好意思的時候，都會不停地搖晃腦袋并吧嗒吧嗒地眨著他那明亮的小眼睛，可愛極了！你們想知道他是誰嗎?他啊，就是和我從小就在一起玩到現在的好朋友——周胡正涵。

　　我們經常在一起玩，他每次都是笑嘻嘻的，說著一口標準的普通話。我難過時他會說出一些笑話逗我開心，我開心時會和他一起分享快樂，當我們一起犯錯時，我們會一起改正。周末我們在一起看書，一起練毛筆字，一起畫畫，一起到公園里玩。

　　我的朋友不僅可愛，還是一位有愛心的人。

　　一個周末，我們約好一起去婺州公園玩。公園里很熱鬧，大人們就找了一個地方坐下來休息，我和他一起去公園的小路上玩，我們一路上有說有笑，玩得開心極了！

　　過了一會，天空突然下起了傾盆大雨，正涵說：“小君，我們沒有帶傘，怎么辦？”“誰說我沒有帶傘?”我一邊說著一邊從我的背包里拿出了一把雨傘“這是媽媽特地給我們準備的雨傘，就怕會下雨。”說完我們一起撐著雨傘急忙往回走。

　　走著走著，我們發現了前面有一位老奶奶沒有雨傘在雨中艱難地行走。正涵說：“小君，你看老奶奶沒有帶傘，年紀又大，走路又慢，我們把雨傘送給老奶奶吧，我們兩個到前面的屋檐下躲一會雨，好嗎?”“好啊！”我爽快地答到。

　　于是我們就把雨傘給了老奶奶，并且說道：“奶奶，這把雨傘給您撐，您走慢一點，小心路滑。”奶奶說：“謝謝小朋友，可是你們怎么辦？”這時正涵說：“沒事的，我們到前面的.屋檐下躲一會就可以了，等雨晴了再走。”說完我們就跑到屋檐下躲雨了。

　　在屋檐下，我們相互看了一下對方會心地笑了。

　　這就是我的好朋友，可愛又有愛心的小男孩。我們互相關心，互相學習，相互寬容。我相信我們會是永遠的好朋友。

我的好朋友作文15

　　你知道朋友是什么嗎？！朋友，就是每時每刻關心你，幫助你，一起和你談天說地。我們每個人的知心朋友都在我們大家心中。隨時隨地都可以想到他/她。而我心中的朋友就是——仲晴。

　　她----一頭烏黑的頭發，一雙充滿智慧的眼睛，一張總是在同學有困難時幫助她/他們的小嘴。這就是仲晴，她在我心中是最美的。

　　仲晴有一雙非常靈巧的手，美術課她做手工非常認真，經常受到老師的表揚，不僅如此，她還善于為朋友鼓勁呢。

　　有一次，我們的美術老師出了一個題目，名字是：《家鄉的變化多奇妙》。同學們馬上行動起來，在我認真思考時，無意間我看到了仲晴她正拿著筆的本子上仔細斟酌。當我們，四眸相對時，她握著小拳頭，看著我的眸子，好像在說：“加油哦！你一定可以的！我們一起比試比試吧！”我也回給她一個微笑。她的眼神讓我信心上升，于是我積極動腦，認真設計，細心制作，終于我倆均獲好成績。這時我知道了朋友的'鼓勵是多么的重要。

　　仲晴不僅善鼓勁，而且她還是我的“小老師”呢。

　　“池塘邊的柳樹上，知了........”下課鈴響起《童年》這首歌一直伴我們成長。我靜靜地坐在座位上思考數學題。仲晴看見了，走過來主動問我；“有什么不會的嗎？”我輕輕的點了點頭，眼睛一直沒離開題。她靜靜看了看題，趴下來一點一點的給我講，就像一位“小老師”在給學生講課。我認真地聽著，她講了一遍又一遍，我豁然開朗。我向她道了謝，她含笑地說：“我們是朋友嗎，跟我還客氣啥！”。

　　這就是我的朋友，在困難面前無聲的給予鼓勵，幫助。讓我們好好珍惜它吧！