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蝸牛的秘密作文(實(shí)用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的蝸牛的秘密作文,希望能夠幫助到大家。
蝸牛的秘密作文1
蝸牛,這個(gè)又小又“懶”的動(dòng)物。許多人沒有去留意過它,但它身上有很多秘密等我們?nèi)ソ忾_。蝸牛夏天要夏眠,冬天要冬眠。這要是跟人比,這也真能睡的。關(guān)于蝸牛的問題有很多,如果每個(gè)人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,就能解開許多難題。
星期天下午,我在陽臺(tái)上剪盆栽,突然發(fā)現(xiàn)一只蝸牛爬上了盆栽的葉子上,“蝸牛是益蟲還是害蟲?”“蝸牛爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條線?”“蝸牛是不是爬行!”帶著這幾個(gè)問題,我決定自己去尋找答案。第一、蝸牛是益蟲嗎?我把白菜、生肉、蘿卜分別放在剛剛從草叢里抓來的蝸牛“人質(zhì)”面前,只見蝸牛爬上了白菜葉子,大口大口地啃了起來。這就可以否定我的.猜測,蝸牛是害蟲。第二、爬行時(shí)為什么會(huì)留下一條長長的線?于是我翻開語文書,找到《蝸牛慢條斯理的生活》這篇文章。這下,什么問題都解決了!那“一條線”其實(shí)是一種黏液,這種黏液很有用,能讓蝸牛在鋒利的刀刃上邊爬行,而不會(huì)被割破!蝸牛不是爬行,而是滑行。它身體下部貼在地面上,身體的前部往前伸展,然后再把殼往前拉。它的身體就這么一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地被拉向前,殼也一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地拉向前。蝸牛懼怕強(qiáng)烈的陽光,所以只有在晚上覓食,陰天沒有陽光它白天也覓食。蝸牛行動(dòng)很緩慢,一小時(shí)只能走大約4米。蝸牛的嘴還沒有一根大頭針的針尖大,卻有一兩萬顆牙齒。
通過實(shí)驗(yàn)和翻閱書籍,使我揭開了蝸牛的秘密,只要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,人類就能揭開更多秘密。
蝸牛的秘密作文2
以前,我對(duì)小動(dòng)物都是不怎么關(guān)心的,因?yàn)樗鼈兗饶懶∮植蝗侨俗⒁狻V钡接幸淮危艺J(rèn)識(shí)了一位十分喜愛小動(dòng)物的朋友,是他帶我走進(jìn)了小動(dòng)物神奇的世界里。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我早早地起了床。好朋友洋洋邀請(qǐng)我一起騎單車到小區(qū)里玩耍,我高興地喊道:“好呀!”我們一邊騎單車一邊玩游戲,認(rèn)識(shí)了一位新的朋友,名叫妮妮。我們玩累了,就一起買雪糕吃。就在我們邊吃邊玩的時(shí)候,洋洋突然發(fā)現(xiàn)了一只大蝸牛,便說:“這只蝸牛好大呀!”我湊過去瞧了瞧,覺得沒什么稀奇,就若無其事的說:“蝸牛而已,沒什么稀罕的。”洋洋又看了看,接著又叫了起來:“呀,這個(gè)蝸牛走過的地方留下了一條白色的東西!”這可引起了我的注意,心想:白色的,是什么東西?妮妮也過來看了看,但她沉默著,好像若有所思。我和洋洋開始了觀察。發(fā)現(xiàn)這只蝸牛好像沒有嘴巴和耳朵,我用小樹枝輕輕地碰了碰蝸牛上面兩條細(xì)長的觸角,它們竟然縮進(jìn)了蝸牛的體內(nèi)!真神奇!這時(shí),我們又發(fā)現(xiàn)了更神奇的現(xiàn)象,蝸牛居然慢慢地縮進(jìn)了后面的“房子”里!一串串疑問使我們秘密不解:怎么會(huì)這樣?
一直沉默不語的妮妮突然講道:“我記起來了!我聽我的.爸爸說,那些細(xì)長的白色液體是蝸牛的排泄物,不但能幫它找到回去的路,還能有助于蝸牛的爬行呢。”我們的疑惑頓時(shí)解開了,我又問:“那它上面的兩只觸角是什么呀?”妮妮說:“那是蝸牛的兩只眼睛。”妮妮后來又滔滔不絕地給我們說了許多關(guān)于蝸牛的知識(shí)。
這件事之后,我明白了一個(gè)道理:這個(gè)世界是豐富多彩的,只要你善于觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
蝸牛的秘密作文3
在中大校園的草地里、小石頭下、落葉堆里,都能探尋到大自然的奧秘。尤
其是雨后的校園,更吸引我去溜達(dá)。這天雨后,我走進(jìn)樹林里玩。突然發(fā)現(xiàn)一只只笨拙的蝸牛在濕潤的泥土里緩緩挪動(dòng),一有雨珠從樹枝上掉下來,就嚇得它們把頭縮進(jìn)“家門”里,一動(dòng)不動(dòng),自我保護(hù)意識(shí)太強(qiáng)了。盯著蝸牛好一陣子,我腦子蹦出了一個(gè)問題:蝸牛有兩對(duì)一長一短的觸角,那它的眼睛究竟在哪兒呢?好像我以前都沒留意過。于是我找來幾片大葉紫薇葉子, 裝上幾只蝸牛,小心翼翼地捧回了家。我把它們輕輕地倒進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里,這些小家伙似乎還在做著美夢(mèng),一時(shí)半會(huì)兒不肯醒來,怎么辦呢?有了!我在瓶里裝了一些水進(jìn)去,果然,蝸牛們紛紛探出它們逗趣的小腦袋,努力地貼著瓶身往上爬。我睜大眼睛仔細(xì)看,模糊看到那對(duì)長觸角上有兩個(gè)黑黑的東西。那是不是它的.眼睛呢?等它們陸陸續(xù)續(xù)爬出來后,我連忙跑到廚房,找來幾片菜葉、一點(diǎn)兒面包屑和糖,放到木板上。我拿起放大鏡細(xì)細(xì)觀察它們。咦?凡是它們爬過的地方,都留下一行液體,我用手摸摸,粘粘的,放到鼻子聞聞,一陣腥味。它們繞過面包和糖,爬到菜葉面前,觸角碰一碰菜葉后,斯文地嚼起來。我用放大鏡對(duì)著它的長觸角看,哦!眼白中間有個(gè)小黑點(diǎn)。我又對(duì)其它的蝸牛進(jìn)行了觀察,結(jié)果都一樣。原來蝸牛的眼睛是長在觸角頂端的,液體有粘性,而且它還是個(gè)素食主義者。
生活中如果我們做個(gè)有心人,就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
蝸牛的秘密作文4
一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對(duì)別的食品聞也不聞,不到一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對(duì)我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了,有了!”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的'眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
蝸牛的秘密作文5
星期天的下午,天氣十分悶熱,我走到后門外,擺弄著外公的“寶貝花草”。忽然,我看到一只蝸牛緩緩爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲?”“為什么它走過的地方總留下一條長長的線?”一連串的問號(hào)便在我的腦里浮現(xiàn)。
我跑進(jìn)屋,問正在看報(bào)的爸爸,爸爸笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不親自實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊薄皩?duì)呀!我怎么沒想到呢!”于是,我決定實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我采取“用各種食物實(shí)驗(yàn)烏龜?shù)姆椒ā眮頊y驗(yàn)蝸牛。我先找來白菜葉子、饅頭、小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了,爬向自己喜歡的'食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,不大一會(huì)兒,白菜葉便給吃完了,這下判定,蝸牛是只大害蟲。
接著,我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn):“蝸牛爬行為什么會(huì)留下一條長長的線?”我先把它抓到高處,等它頭伸出來,過了一會(huì)兒,它的頭伸出來了,我馬上跑過去,捉住它,可是,它的頭立刻縮起來了。我就賭氣地把蝸牛丟在一旁,這時(shí),爸爸走了過來說:“你現(xiàn)在做事都不有信心,長大以后,怎么能有所作為呢?”我聽了這話,就拿起一塊尖石,把蝸牛殼給撞破了,把肉摸了出來,只見下面粘糊糊的,隱約還有小粒的東西,這是它的腳,那粘糊糊的是蝸牛的排泄物,它有助蝸牛的爬行。
通過這一連串的實(shí)驗(yàn),真是受益匪淺!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
蝸牛的秘密作文6
朋友,你知道嗎?人要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
最近,我回過一次媽媽的家鄉(xiāng)——白花鎮(zhèn)。而就在就一次,我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。
那天,我們挑起了一間看上去比較衛(wèi)生的酒店住了下來。接著,爸爸媽媽就出去“串門”了,至于我嘛,就因?yàn)椤把菁肌焙茫故玖恕把b睡”的絕技而逃過了這次“長途旅行”。
為了消磨時(shí)間,我走進(jìn)了酒店的植物園。擺弄著里面的花草,忽然看見一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是益蟲還是害蟲?“它的鼻子、眼睛在哪里?“一連串的問題在我腦中浮現(xiàn)。那些問號(hào)和我的好奇心同時(shí)向我攻擊。于是,我決定去實(shí)驗(yàn)一番。
我先采取“各種食品實(shí)驗(yàn)法”來測試“蝸牛是害蟲還是益蟲?”這個(gè)問題。我找來了白菜、饅頭等食物,又捉了幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們都各自爬向了自己喜愛的食物。只見蝸牛們都選上了白菜,嚼了起來,而對(duì)別的食物卻聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜便被吃完了,這下可以斷定,蝸牛是害蟲。
接著,我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里?我把一片白菜放在了只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長的.觸角碰了碰,這才大口大口地吃了起來。我想:大概一對(duì)是眼睛另一對(duì)是鼻子吧?可是到底那雙是眼睛,哪雙是鼻子呢?于是,我取了一片樹葉再拿來一片和樹葉差不多大小的白菜,分別放在一只蝸牛面前,由于兩片葉子差不多大小,這下蝸牛的眼睛可就派不上用場啦!兄見它用小觸角碰碰,就知道哪個(gè)是白菜,哪個(gè)是樹葉了。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:蝸牛的觸角眼睛的作用。
通過那一連串的實(shí)驗(yàn),我真是獲益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還發(fā)現(xiàn)了我有自己解決問是題的本領(lǐng)。
蝸牛的秘密作文7
星期天的下午,天氣十分悶熱。我在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只“巨型”蝸牛,正緩緩地在菜葉上蠕動(dòng),后面留下了一些液體。于是好奇心驅(qū)使著我要去看個(gè)究竟。
我跑去問爸爸:“爸爸,爸爸為什么蝸牛爬過的地方會(huì)出現(xiàn)一條長長的液體,而且粘粘的。?”爸爸微笑著回答:“喜歡問問題,是好事。但是你應(yīng)該自己去弄個(gè)明白。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂。我跑去“問”隱形的老師一一十萬個(gè)為什么。我恍然大悟,原來蝸牛留下的液體叫粘液。怪不得蝸牛能垂直走上墻呢。因?yàn)檫@些液體它有助于蝸牛的爬行。
我心里又起了一個(gè)問題,既然蝸牛是小蟲子,那是害蟲還是益蟲呢?我采取了用各種食物引誘蝸牛的方法。來測驗(yàn)蝸牛。我先找來:蟲子、菜葉、漢堡、面包把他們圍成了一圈,在把蝸牛放入中間,蝸牛毫不猶豫的走向菜葉,大口大口地嚼了起來!我立即斷定蝸牛是大害蟲。在蝸牛吃東西的時(shí)候,我的心里再一次的出現(xiàn)了很多個(gè)問題:蝸牛是怎樣進(jìn)食的`?他有牙齒嗎?有多少顆?蝸牛吃好東西是怎樣排泄的?這一連串的問題使我疑惑不解。我再次拿起了那位“隱形老師”一一十萬個(gè)為什么。津津有味的讀了起來,過來一會(huì)兒,我終于把這一連串的問題解開啦,原來蝸牛是通過嘴巴進(jìn)食的他有好幾萬顆小牙齒。蝸牛是通過服上的小孔孔排泄的。
通過這一眼穿的實(shí)驗(yàn),真是收獲不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。還明白啦一個(gè)道理:要想以后有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
蝸牛的秘密作文8
星期天的早上,我在家里閑得無聊,想去抓蝸牛玩。
我起身走向家門外,站在一叢落葉里細(xì)心地尋找起來。突然,一只小蝸牛剛想從我的“火眼金睛”里“溜走”我連忙用一片嫩葉擋住,蝸牛不但不反抗,反而還十分大膽地爬到嫩葉上。我急忙把嫩葉翻了過來,蝸牛也毫不留情地在嫩葉上大吃起來。咦!蝸牛竟然可以用嘴吃東西,那蝸牛的眼睛又在哪里呢?于是我開始了觀察之旅。
首先,我們的人類的眼睛就在嘴的旁邊,于是我猜蝸牛的眼睛就在嘴的附件吧,我找來幾只小蝸牛,我用放大鏡在他們的小臉上仔細(xì)地尋找起來。找了10分鐘,結(jié)果很不好,我連蝸牛的`嘴都沒找著。我失望地坐在家門口。
可我還是不甘心,我的第二個(gè)探索目標(biāo)是蝸牛的觸角,因?yàn)樗匀~子的時(shí)候。都要先用觸角碰一碰。
又有一只蝸牛“醒”了,我正好驗(yàn)證一下是不是每只蝸牛吃食時(shí)都用觸角碰一碰。果然不出我所料,那只蝸牛爬到菜葉上后,便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對(duì)著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛——跟其他動(dòng)物一樣,眼白中間有一點(diǎn)黑圓點(diǎn)。我?guī)е苫蠹泵ε艿郊依锷暇W(wǎng)查資料。
我“飛”上樓,打開電腦查閱,我不禁大聲讀了起來:“蝸牛的眼睛不僅不在嘴的附件,而是在蝸牛的觸角的頂端。”
哦!我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大秘密。噓!
蝸牛的秘密作文9
星期天下午,天氣十分悶熱,我走進(jìn)院子。忽然,看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問號(hào)浮上我的腦海。于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等,然后又捉了幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前,大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是每只蝸牛都選上了白菜葉子,嚼了起來,而對(duì)別的食物卻聞也不聞。不大會(huì)兒,白菜葉子便給吃光了。這下,我得出初步的結(jié)論,蝸牛是害蟲。
接著我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn),我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出蝸牛身子,用手摸了摸它的下面,只覺得粘糊糊的,隱約還有小粒的'東西,這是什么呢?經(jīng)過查閱書本,我找到了答案,原來那小粒的東西是它的腳,那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物,它有助于蝸牛的爬行。
最后,我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長的觸手碰了碰,又用下面較短的另一對(duì)觸手再碰了碰,這才大口大口地吃起來。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:大觸手具有眼的功能,小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是收益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題的能力。
蝸牛的秘密作文10
春天,春雨連綿,不停的下著。
放學(xué)回家,我來到陽臺(tái)上,做著美夢(mèng):今天不再為花草澆水了!忽然,我看見了幾個(gè)肉色的東西,走近一看,嚇了我一跳,是我最害怕的蝸牛!我撿起來,準(zhǔn)備扔掉,又想,我可以探索蝸牛的秘密呀!于是,我開始了試驗(yàn)。
我想,蝸牛是還蟲還是益蟲呢?我絞盡腦汁的想,忘記了,家中又沒有書。我采取“用各種食品實(shí)驗(yàn)”的方法來測試蝸牛。我找來了白菜葉子和一小塊肉,然后捉來幾只蝸牛,分別編了號(hào),把它們放在這些食物面前。它們立刻把頭縮進(jìn)殼里,真是個(gè)膽小鬼!我躲在旁邊悄悄地看著,生怕驚到它們。大概它們都餓極了,爬向了自己喜愛的'食物,只是每只蝸牛都選了白菜葉子嚼起來,而對(duì)別的食物聞也不聞,不大會(huì)兒,白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定,蝸牛對(duì)植物是有害的。
蝸牛爬過為什么會(huì)留下一條長長的線呢?接著,我又進(jìn)行第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出那塊肉,好惡心呀,真想鼻涕蟲!要不要繼續(xù)呢?我想了一會(huì)兒,還是繼續(xù)吧,不能半途而廢。我用手摸了摸它的下面,只見下面黏糊糊的,還有一些小顆粒狀的東西,那是什么啊?上網(wǎng)查,才知道,小顆粒狀的東西是它的腳,長長的“線”是它的排泄物。原來如此!
我親自發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,我一定會(huì)深刻記住的。
蝸牛的秘密作文11
一天早上,我到井邊打水。突然,在潮濕的地方發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛在爬。我連忙打完水,走到蝸牛前,蝸牛嚇壞了,把頭縮進(jìn)它的“小房子”。我覺得有趣極了,把蝸牛抓回家。
回到家,我把水放好,就在院子里觀察小蝸牛。過了好久好久,蝸牛出來了,它慢慢地蠕動(dòng)。我想知道這只小東西是益蟲還是害蟲,就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——白菜,連看都不看蚊子,迫不及待地吃自己的美味佳肴。我馬上可以斷定蝸牛是只大害蟲。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)蝸牛的`尾部有一條長長的痕跡。我摸摸頭,就在這個(gè)時(shí)候,我想起了《十萬個(gè)為什么》這本書寫著:如果蝸牛找不到好的地方睡覺或是好吃的,就可以沿著這條蛛絲馬跡回到剛剛開始走的地方睡大覺。原來是這樣。蝸牛的腳在哪里呢?又一個(gè)問題在我的腦袋里產(chǎn)生了。我看來看去也不見蝸牛的腳,便大聲喊:“爸爸,蝸牛的腳的哪里呀?”“自己找一找吧!遇到小小的問題又來問我。如果這樣以后怎樣當(dāng)科學(xué)家呀?不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng),你強(qiáng)困難就弱。”我只能自己解決問題了。對(duì)呀!我一拍腦袋,想到觀察東西除了看,還要親自摸一摸。可我一碰蝸牛,蝸牛就縮到“小房子”里。為了不讓蝸牛縮進(jìn)自己的殼里,我用尖石頭輕輕把殼弄爛。我一手把蝸牛肉抓起用手摸一摸肚子下,發(fā)現(xiàn)有許多顆小粒像小句號(hào)那么大。這就是蝸牛的腳吧!怪不得蝸牛在地上可以平穩(wěn)地行駛啦!不像蟲子一樣一伸一縮地爬。我還以為蝸牛沒有腳呢!
今天我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還懂得一個(gè)道理:不要遇到困難就低頭。你弱困難就強(qiáng),你強(qiáng)困難就弱。
蝸牛的秘密作文12
雨停了,我和媽媽去買菜,在路上看到好幾只小蝸牛,正慢悠悠的過馬路。于是我好奇的跑過去觀察蝸牛。
我首先看到蝸牛背著一個(gè)大大的殼,那個(gè)蝸牛殼就是蝸牛的家,我還看見它有一對(duì)長長的觸須,長長的觸須最上面,有一雙小眼睛,蝸牛的眼睛是近視的`,所以他用觸角來感應(yīng)周圍的事物,我之前看過蝸牛的視頻,蝸牛是世界上最多牙齒的動(dòng)物,它也是一個(gè)軟體動(dòng)物。
蝸牛的爬行動(dòng)作特別慢,像一個(gè)老大爺似的,而且每走一步都會(huì)休息一會(huì)兒,會(huì)伸長自己的觸角,好像在偵測前面有沒有危險(xiǎn),我還發(fā)現(xiàn)他走的時(shí)候會(huì)滲出粘液,對(duì)我來說很奇怪,為什么蝸牛走的時(shí)候會(huì)滲出黏液呢?我還看見又小又短的觸須,那個(gè)是它的鼻子,它好像是在聞周圍的什么東西,在馬路上爬的時(shí)候,馬路像它家一樣,慢悠悠的在馬路上走著,我上網(wǎng)上查了一下,為什么蝸牛走的時(shí)候會(huì)。滲出粘液,哦,原來蝸牛滲出粘液是利于它爬行。
我很好奇,為什么我能看見蝸牛?我正奇怪的時(shí)候,媽媽告訴我,蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境出來活動(dòng),出來找食物和呼吸新鮮空氣。這時(shí)我明白了,為什么蝸牛在潮濕的環(huán)境出來活動(dòng),我現(xiàn)在有些了解蝸牛了。
原來一只小小的蝸牛藏著那么多知識(shí),只要我們細(xì)心觀察,我們就會(huì)了解任何東西,我們是大自然的朋友,大自然更是我們最好的老師,教我們最好的知識(shí)。
蝸牛的秘密作文13
今天在學(xué)校上科學(xué)課時(shí),老師告訴我們,蝸牛遇見鹽水會(huì)“消失”。我聽了心想,呵!這么神奇呀。回家我一定試試看個(gè)究竟。
星期天早晨起床,看了看窗外,哇!終于下雨了,這樣的天氣是很容易抓到蝸牛的。我趕緊跑到樓下,在小區(qū)的花園里輕而易舉地抓到了一只褐色的蝸牛,隨后我摘了一片樹葉,把蝸牛放到上面,小心地捧回了家。
回到家后,我先拿來一個(gè)一次性杯子,然后往里面放入半勺鹽,接著從屋檐下接了一點(diǎn)雨水,最后把蝸牛輕輕地放到鹽水里。我開始目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)觀察蝸牛在鹽水里的反應(yīng)。剛開始,蝸牛還浮在水面上掙扎著,它背著大大的殼有些笨重而滑稽。不一會(huì)兒,蝸牛就沉下去了,忽然,一件奇怪的事情發(fā)生了:才幾秒鐘的時(shí)間,杯子里的蝸牛除了殼,剩下的肉體竟然都消失了!我看著眼前發(fā)生的事,吃驚極了,簡直不敢相信自己的'眼睛。于是又返回小區(qū)花園抓了一只蝸牛放在鹽水里,結(jié)果還是一樣的。我頓時(shí)蒙圈了,心想:我的天!這到底是怎么回事?
于是,我迫不及待的查閱資料,終于在一本書里才得知真相:原來蝸牛表面有一層黏液,有利于運(yùn)動(dòng)和皮膚輔助呼吸,當(dāng)你撒上鹽或放到鹽水里后,蝸牛運(yùn)動(dòng)和呼吸能力降低,黏液被鹽分大量吸干,使蝸牛身體萎縮,細(xì)胞缺水,最終導(dǎo)致死亡。
通過這件事,我明白了原來自然界有這么多的奧秘,只要用心發(fā)現(xiàn)勇于探索與思考,才會(huì)有所收獲。
蝸牛的秘密作文14
今天下午,我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前,它大概餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛選上了白菜葉子,吃了起來,對(duì)別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對(duì)我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了,有了!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的`殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。
通過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長大要想有所發(fā)明,必須從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。作文
蝸牛的秘密作文15
一個(gè)星期六,天氣晴朗,我走進(jìn)院子,給蝴蝶蘭澆水。忽然,我發(fā)現(xiàn)幾只行動(dòng)緩慢的蝸牛。“蝸牛是害蟲還是益蟲?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中。
我跑進(jìn)屋,問正在看電視的.媽媽。媽媽笑著說:“你既然想知道蝸牛的秘密,為什么不自己去實(shí)驗(yàn)一下呢?”“對(duì)啊,我怎么沒想到呢?”于是,我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲?”我先拿來一個(gè)瓶子,放入幾只蝸牛。然后又找來了白菜葉、饅頭、小蚊子等。再把蝸牛放出來,分別標(biāo)上編號(hào),把它們放在這些食物前。大概蝸牛們都餓極了,爬向了自己喜愛的食物,只是最后它們都選擇了白菜葉,咀嚼了起來。看到這一幕,我得出初步結(jié)論:蝸牛是害蟲。
接著,我進(jìn)行下一個(gè)實(shí)驗(yàn):蝸牛的鼻子、眼睛在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛前,只見那只蝸牛先伸出一對(duì)較長的觸角碰了碰,又用下面較小的觸角再碰碰,這才大口大口的吃起來。我想:大概一對(duì)是眼睛,另一對(duì)是鼻子吧。可是到底哪對(duì)是鼻子,那對(duì)是眼睛呢?我又取了一片白菜葉,這下蝸牛的眼睛派不上用場啦:只見它用小觸角碰了碰白菜葉后,便美美的吃起白菜葉子來。這下,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:蝸牛的大觸角具有眼的功能,小觸角具有鼻子的功能。
通過這一連串實(shí)驗(yàn),收獲真是不小:我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白長大要想有所發(fā)明創(chuàng)造,就必須從小培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力!