[實用]尊敬的人作文

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的尊敬的人作文，希望能夠幫助到大家。

尊敬的人作文1

　　早上，陽光明媚。我和爸媽來到鄉下。

　　到了鄉下，我直奔表哥家。他是我最好的伙伴，也是我最尊敬的人，學習用功，心地善良，即使看見貓掉進坑里，他也不管臟不臟，立刻下去，把貓救上來。

　　表哥邀我爬山，山路陡，我們走得滿頭大汗，筋疲力盡。雖然如此，我們沒有放棄。我走在前面，他走在后面，突然之間，我的后背感覺有股巨大的'力量，像是一個手掌拼命地一推，我的腳下一個趨趔，根本站不起，直接摔倒在地，和大地來了個親密接吻，一個狗啃泥，嘴巴里全是泥土。

　　我生氣地爬起來，臉氣得不是臉，整個都歪曲了，眼睛里露出憤怒的火花，朝著表哥大喊：“你干什么？”表哥沒有說話，我更生氣了，對他的尊敬值也變成了零。

　　再也沒有爬山的興趣，我們回了家，還向爸爸告了狀。后來，無意中，我聽到表哥在跟爸爸說悄悄話：“其實我沒有推表弟，只是他被一塊石頭絆了一下。”“那你為什么不解釋。”“我怕表弟更生氣。”

　　這話一入我耳，表哥在我心里立馬回到了偉大，我對他尊敬值變成了百分百。至此，他成了我最尊敬的人。

尊敬的人作文2

　　她關愛學生，她關心班集體，她無時無刻不為班級著想，她很有禮貌，她也很低調，她就是那個讓我尊敬的人，她就是我的班主任李老師。

　　李老師身材不怎么高，有一雙大眼睛，思考的時候嘴唇總是撅著，笑的時候有點像動漫里的人物。雖然李老師的樣貌不怎么出眾，但她總是讓人一看上去就覺得那么和藹可親、平易近人。她關愛學生，每次只要有學生犯了錯，李老是不是先訓斥他一頓，而是把他叫過去“審問”。即便批評那個同學也不會當著全班同學的面批評他，除非他犯了很大的錯誤。她關心班集體，每次只要任課老師給那堂課的評價是A或A-，老師就會讓我們全班扣五分，還會問我們什么原因。后來，李老師覺得不妥，就改了一下：如果那堂課是一位或兩三位同學導致老師打了A或A-的話，就只扣那些同學的分。但是只要我們那堂課表現得非常好的話就會所有同學加五分。李老師很有禮貌，如果她認識你的`話，你碰到了李老師而沒有看見她的話，李老師就會主動向你問好。如果有同學向李老師提建議的話，李老師不會不理不睬，而回耐心的聽，李老師覺得這條建議可行的話，就會采納。

　　這就是我的班主任李老師，這就是那個讓我尊敬的人。

尊敬的人作文3

　　人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育著我們；老師像蠟燭，燃燒著自己，溫暖著我們；老師是泉水，給孩子們的心田注入知識的甘露。”想起這句話，我便想起我的班主任薛明琴老師，她是我最敬佩的一個人。

　　薛老師知識豐富，像一本百科全書。上課時，她讓我們閱讀、瀏覽，帶領我們在知識的海洋里遨游，尋找正確答案。她不厭其煩地為我們講解如何擴句、縮句、修改病句……！她把知識當作泉水，澆灌在我們心里。一些上課聽不大懂的同學，薛老師總是耐心地為他們講解，直到同學們的謎團逐漸解開。

　　薛老師講課非常生動，有聲有色，我們常常聽得入迷了。在我們四年級的'課本里，有一篇文章《七月的天山》，她那動聽的聲音，把我們帶進了美麗的天山，我們仿佛看到了高聳的雪峰、融化的雪水，翠綠的原始森林，山色柔美、滿地鮮花……

　　薛老師教作文很有一套，她說：“文似看山不喜平。”她讓我知道了作文來源于生活高于生活，她找了不少好文章，或者是同學們的好作文讓我們欣賞。我的作文不太好，一看到作文就頭疼。有一次我寫了一篇作文《樹懶的啟示》，她覺得很好，就叫我拿到學校的報刊上去投稿。在她的鼓勵下，我漸漸地對寫作文有了信心。

　　蘇霍姆林斯基說過，一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。薛老師萬事皆通，我打心底敬佩她。

尊敬的人作文4

　　我小學時候最尊敬的人，就是我原來班主任－高老師。她是一個知識豐富、和藹慈祥的老師。她有一頭金黃長發，太陽照到頭發上，金閃閃的。

　　她不僅長的漂亮，而且非常和藹可親。

　　開學的第一天，我和爸爸媽媽帶著我來到新學校，高老師已經在門口笑瞇瞇地迎接我們。之后，爸爸媽媽給高老師說了幾句話，高老師轉過身用柔和的`眼光看著我，拉起我的小手，溫柔地說：“我們進去吧！”我輕輕地點點頭，心里有些害怕，以為她開始這么好，以后就會變成兇巴巴的了。之后我發覺高老師不是個嚴厲的老師，但卻很付責任，我就沒有害怕了，她還讓我當班長哩！

　　記得三年級的時候，有一次，我發燒了，渾身不舒服，就趴在桌子上休息。高老師發現了，輕輕地走過來，彎下腰，親切地對我說：“佳卿，你怎么啦？”說著，用光滑的手搭在我手上，一股暖流流進了我的心上。接著，高老師吃驚地說：“你怎么啦！溫度怎么這么高啊！你發燒啦！要不要給你家打電話呀？”我輕聲地說：“沒關系，不用了。”淚水已經在我的眼眶里打轉……

　　她－高老師就是我尊敬的人。

尊敬的人作文5

　　在生命的最后1分16秒，你會干什么？大客車司機吳斌叔叔給了我們一個很好的解答，吳斌叔叔強力的責任心和敬業精神挽救了車上24名乘客的生命，這就是熱愛工作，舍已為人，無私奉獻的精神。吳斌叔叔令我敬佩。

　　20xx年5月29日，長運公司司機吳斌叔叔駕駛著載了24名乘客的大客車從無錫趕往杭州，吳斌叔叔一路開的穩穩當當，就在快抵達杭州時，意外發生了，迎面飛來了一塊金屬片，擊碎車窗玻璃，砸中了吳斌叔叔的肝臟，吳斌叔叔忍著巨痛，憑著熟練的駕駛技術，將車穩穩地停住，又掙扎地站起身，告誡乘客要注意安全，隨后倒在了椅子上，再也沒有站來。經醫生全力搶救，因吳斌叔叔肝臟四分之三被擊碎，傷勢過重，以身殉職。

　　是什么力量讓無斌叔叔在受到人類極限的疼痛時，沉著冷靜地完成了停車操作，并對乘客講完了他人生的最后一句話？那是一封責任和一份敬業精神。當我們呱呱墜地時，責任作為一份厚重的禮物便落到了我們身上。責任有時不是一個甜美的`字眼，而是像巖石一樣的冷峻，可能需要我們付出精神和肉體的痛苦。為什么我們要接受這份沉重的禮物？它源于人類最偉大的珍寶——人格的偉大。

　　我敬佩無斌叔叔身上這種人格的魅力，吳斌叔叔是我們學習的榜樣，在我今后的學習和成長中，我都會努力要求自己做一個有責任心，有敬業精神的人。

尊敬的人作文6

　　從小學跨進初中的校園，感覺這里的一切都是全新的。

　　那個讓我尊敬的人，就是那個在第一次進入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。

　　他個子中等，眼睛很小，體型微微有點兒胖，在我看來，他是和藹可親的，在你進入他的辦公室時，不會緊張，因為他看見你時，總是一副笑臉。

　　他在工作中是非常嚴謹。

　　那是一節數學課，袁老師走上講臺，準備開始講課，我注意到袁老師的狀態有些不佳，也沒當一回事，但是當他開口講話時，我才明白，袁老師生病了。

　　近期，有很多的同學在不斷的生病，大多數生病的同學，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數在校學生的學習，堅持為我們上課，那節課，剛上一會兒，就有同學開始說話，袁老師很生氣，說：“我昨天晚上開始發燒，今天還在發低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學們也意識到了，漸漸地安靜了下來。

　　袁老師為了班級的.課堂紀律，選擇了在班級的衛生角擺了一張桌子，把那里當作了“臨時辦公室”；為了讓同學們按時完成各科作業，犧牲自己的時間來監督同學；為了讓教室內的語言變得文明，想出一個小小的懲罰措施；為了同學們能安靜上自習課，盡量在學校就完成一部分家庭作業，不厭其煩地提醒每一位同學。

　　所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。

尊敬的人作文7

　　生活中有許許多多值得我尊敬的人，例如醫生、清潔工、警察……但是我最尊敬的人，竟然是她---一個普普通通而且貌不驚人的小學老師。在她的教學下，五年的小學時光光陰似箭地過去了，但是那五年的小學生涯是我心中的記憶寶典中是刻骨銘心的。

　　她第一次給我上課做的自我介紹，我并不詳記，只記得她姓李。李老師給我們上的真正的第一節課時，講了一個又一個生活的有趣的故事。例如《女媧補天》、《石猴出世》等。

　　她很嚴厲，記得有一次，我們班里有同學考試時沒寫完作文，那個樣子，臉頰兩邊青一塊紫一塊，整張臉都沒有人看得下去了。但是高興時，一張臉上的歲月的痕跡，好像被心情融化了，并且說出的話都讓人感到親切無比。

　　她的鼻子上有一顆痣，眼睛不大也不小，就像《西游記》中的楊戩的`第三只眼睛，只不過是橫的。眼角處還有一條條歲月留下的魚尾紋。

　　李老師，我只要看見生動、活潑的中國漢字，就會想起您。我好想對您說：“老師，謝謝您，是您教會了我語文，是您灌溉了我這顆小樹，是您澆灌了我這片干涸的土地，您是我最尊敬的人！”

尊敬的人作文8

　　我尊敬的人數不勝數，可我最尊敬的人呢？哎，還是先賣個關子吧！

　　她，雖然為人師表卻平易近人；雖然治學嚴謹卻百問不厭；雖然溫文爾雅卻桃李芬芳。她，就是我們兢兢業業我們兢兢業業的張老師。

　　張老師教我們已有4個年頭了，她是那么兢兢業業，使我們不得不佩服得五體投地。這里，我就舉一個例子吧！

　　那次，是四年級第二學期的復習階段。張老師辦公桌上，考試卷已占了四分之三的位置。我們一個勁兒地催張老師快發試卷，她總是淡淡一笑：“快了，快了！”下課了，張老師走進辦公室里。我和幾個同學去上體育課，經過辦公室，無意中聽到了金老師和張老師的談話：“張老師，你們幾張考完了？”“四張，學生們催得要緊，我得快些改了！”“哎，你呀，就是太負責了，你這幾天工作這么忙，你為什么不說呢？”“哎，我沒什么！”張老師又是淡淡一笑。

　　下午，我做好值日準備回家了，經過辦公室，習慣性地朝里面嘌了一眼。啊！張老師還在不知疲倦地伏案疾書。我的內心波濤起伏，淚水在我的眼眶里直打轉轉。

　　老師啊老師！您是那樣地兢兢業業！您放心，您付出的.心血決不會付之東流的！

尊敬的人作文9

　　一提起英雄，人們大多都會想到那些革命戰士，或者是對人民有貢獻的人，或者是一些見義勇為的人……但我今天要提到的“英雄”卻是一位普普通通的清潔工。

　　今天早上，我在公園里看見那些清潔工在打掃地上的灰塵。我發現清潔工的頭上戴著草帽，臉上刻著皺紋，他的眼睛很小，卻很有精神。他的衣服是藍色的，衣服上戴著一個叫“無憂物業”的牌子。旁邊有一個不銹鋼的車子，車子上有一個簸箕，清潔工拿著一把掃把在掃地。一陣風刮了過來，把樹上的葉子刮了下來，清潔工快步走過去，他拿著掃把左手在前，右手在后，很快的把落在地上的樹葉掃成一堆，用簸箕把樹葉倒進車子里。公園又干凈了！

　　寧可一人臟，換來萬家潔!

　　在夏天，當氣象臺懸掛著酷熱警報或者是暴雨警報時，環衛工人依然帶著斗笠、披著雨衣在工作崗位上堅持工作。無論是在多毒辣的'太陽底下，還是在狂風暴雨中，他們從不“缺席”。事實也正如此：一天，天氣很熱，大街上幾乎一個人都沒有，但我看見環衛工人仍然在工作崗位上，盡管“揮汗如雨”，但也仍然在工作著。

　　這是我最敬佩的人，他們是我前進的動力，也是我努力的方向，更是我最愛的人！

尊敬的人作文10

　　我尊敬的人有許多，爸爸、媽媽、警察，可是我最尊敬的人，要數我們的班主任馬老師了。

　　馬老師身高一米七多，頭戴一幅黑框眼鏡，身著白襯衫和黑長褲，腳下一雙棕色皮鞋，時不時換成運動鞋。一看就讓人有一種不可侵犯的感覺。

　　他十分嚴格。一次晚自修，同學們在教室里都無心學習，各聊各的講話的講話，打鬧的打鬧。同學們玩得正歡，他便冷不丁的出現在教室后門，教室里的氣氛一瞬間就凍結了，只聽他說：“一個重點班，晚自修不好好學習，在這里聊天，成何體統？”他的嗓門很大，幾乎一層樓的人都聽見了。我們十分愧疚，趕緊拿起了書，便開始學習了。

　　他往往在上課時說幾個笑話，來活躍活躍氣氛。一次上課，他發現一個后排的'同學正在睡覺，他便讓大家安靜下來，悄悄走過去，同學們見了這一幕，覺得很好玩，便都不出聲。

　　只見他默默拿出了手機，拍了幾張照片，然后叫醒了那位同學，那位同學瞬間驚醒，然后看到了照片，然后就愣住了，全班便哄堂大笑。

　　這就是我的老師，真是讓人又愛又恨，又敬又怕。

尊敬的人作文11

　　我想大家都尊敬著一個人，我也不例外，而我尊敬的人是一個普普通通的小女孩，背著書包，戴著紅領巾，梳著雙辮的小姑娘，她的行為讓我覺的他很值得我尊敬，可是我卻不知道她的名字。

　　在那一天，我在上課，一下課我就打算出去玩，可是卻下雨了。樓上有些高年級的同學結伴起哄：“噢！快來呀！丟卡片啦！丟卡片啦！”然后，我向上看，一片一片的紙片往下掉。樓下的一、二年級的小同學拍手叫好：“真好看，好像下雪一樣。”有一些同學還淋著雨去搶卡片，還跟著不斷的起哄：“噢！噢！。”不一會兒，地上便有了許多被搶破、撕破或被水浸濕的.卡片，操場上到處都是紙屑。我想：這下他們犯了大錯，學校肯定會重重的罰他們的，他們會倒大霉了。這時，有一個小女孩打著雨傘走了過來，看她的樣子大約三、四年級，只見她彎下腰，一只手打雨傘，另一只手把地上的卡片撿了起來，并扔進了垃圾桶，然后，對著樓上仍在扔卡片的人喊：“上面的同學不要在丟了，地都被你們弄臟了啊！”這時，搶卡片和丟卡片的人，都向她投來了驚奇的目光，一個個都愣住了。一個個的臉都被羞紅了，不好意思的散開了，搶卡片的小同學也散了。

　　雖然，我不知道他叫什么名子，在哪個班，但是，她高尚的品質和形象卻深深地刻在了我的心里，久久不能平靜。這就是我最尊敬的人！！！

尊敬的人作文12

　　是誰使我們從無知變得有識？是誰使我們從膽小變得勇敢？是誰使我們從軟弱變得堅強？在波濤洶涌的大海中，又是誰告訴我們要乘風破浪，鼓勵我們勇往直前，引導我們駛向成功的彼岸，那就是我們可愛的老師——永遠的人類靈魂工程師。

　　老師的一生無私奉獻，而講臺就是您數十年如一日的舞臺。您是辛勤的園丁，為我們這些稚嫩的幼苗修剪枝葉，以免旁逸斜出。您是甘甜的雨露，滋潤著我們茁壯成長。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，您的無私，豈能不讓人尊敬？

　　祖國的發展，民族的騰飛需要棟梁之才，棟梁之才正所謂社會前進的動力，而這些人才中有哪一位沒有老師傳道授業解惑？老師，您平凡的一生孕育與創造了千千萬萬的不平凡，豈能不令人肅然起敬？

　　古人尚且告戒我們不可恥師，今天更要尊師。當我們還是幼稚孩童時，老師便來到我們身邊，伴我們左右，教書育人，諄諄教誨，嘔心瀝血，一絲不茍，用手中三寸粉筆盡情揮灑與奉獻。風雨中，您把傘讓給同學，深夜里，您仍伏案批改作業……日復一日，年復一年，歲月的.腳步在您額頭上留下了腳印，歲月的風霜，在您鬢邊留下遺跡，老師，您應該受到尊敬。尊敬老師應該成為一種傳統。

　　親愛的同學，我們正在求學中，深深體會老師的偉大高尚吧！

　　你是幼苗，綠葉是老師賜給你的。

　　你是雛鷹，羽翼是老師賜予你的。

　　你是月亮，老師是太陽，令你發光。

　　你是太陽，老師讓你一次又一次地從東方升起。

尊敬的人作文13

　　我最尊敬的人不是耀武揚威的警察，不是名揚中外的科學家，而是毫不起眼的清潔工。

　　在大家看來，他們做著微不足道的工作，但是在我眼中他們的手卻是最神圣的。他們在眾目睽睽之下掃地，完全不介意別人的看法，只是一心為什會付出，他們的品格難道不可貴嗎？

　　大家有沒有想過，地上一片片紙是誰撿起來的？地上的一堆堆垃圾有是誰打掃干凈的？是清潔工呀！如果沒有了清潔工，那我們的世界將會多么臟亂？試想有一天，清潔工都回家了，我們的大街將會怎樣？塑料袋漫天飛揚，地上果皮隨處可見……

　　有一件事我至今記憶猶新。那天早晨六點，風雪交加漫天的雪花飄落著。我早早的就起床出門了，因為我要去參加一個活動。刺骨的寒風迎面撲來。我穿著棉襖棉褲，任不停的打顫。此刻，大街上一片寂靜。我走著走著，隱約聽見前面有掃地的聲音，突然我又看見了前方有兩個人好像在通下水道。走近一看，他們的手已經凍得通紅通紅，而他們依然在忙碌，此刻，好像只有清潔工叔叔的工作給大街增添了一絲絲生機。我突然對他們的敬業深感佩服，他們為了方便大家，這么早就起來，冒著寒冷工作！

　　他們不畏嚴寒酷暑，默默的.堅守在工作崗位上，為大家服務。是什么動力使得他們為他人著想呢？是一個公民對于社會的熱愛之情！他們心中裝的是大家生活的環境、裝的是大家的健康，他們為社會做出的巨大的貢獻，他們是我最尊敬的人！

尊敬的人作文14

　　我最尊敬的人是我的小學語文老師，也是我的班主任--楊麗娟，她陪伴我度過了小學最開始的兩個學年，讓我從一個什么都不懂的小朋友，成長為一個懂事的小學生。

　　楊老師的個頭不高不低，身材不胖不瘦。一雙會說話的大眼睛，好象時刻在問我們“你聽懂了嗎？”。挺挺的鼻子，小巧的`嘴巴，聲音溫柔又好聽，我們班的小朋友都非常喜歡聽她說話。她有一頭長長的卷發，有時披在肩上，有時扎成一個馬尾，看上去又年輕又漂亮。

　　每天上學，楊老師總是早早地來，放學的時候一定要等班上的同學都走了她才離開教室。不管我們班上的同學成績好壞，楊老師對每一個學生都很溫柔，從不大聲訓斥我們，總是很耐心地教育我們，讓我們做個有禮貌有文化的好孩子。有一次，我們班的一個同學在下課的時候，不小心把楊老師的鋼筆撞到地上摔壞了，嚇得立刻哭了起來。楊老師不僅沒有責怪他，還很溫柔地安慰他：“沒關系，老師再去買一個就好，不要哭了。”

　　兩年的時間里，這樣的事情還有很多，我們班的同學都很尊敬楊老師。雖然因為分班的關系，楊老師不再教我了，可每次在學校看到她，我仍然會真心地對她說聲“老師好！”。

尊敬的人作文15

　　也許我們會有各種開頭的方式來寫自己的文章。

　　但是我們也曾經看到過別人筆下的那些年輕的人物，學習人生。今天讓我來說一下我最尊敬的一個人吧。

　　雖然他和我素不相識，甚至他都不知道我的名字，也記不住我的`容顏。

　　可是那一次在過馬路上的時候，我就看到了他在垃圾旁邊。兢兢業業的，做著自己的工作。沒錯，他就是清潔工人。

　　我想也許你看到這句話的時候會覺得有些吃驚，但是我確實很尊敬這樣的清潔工人啊。

　　我突然想起來，在高中的時候曾經寫過一篇作文，就是來歌頌清潔工人的。

　　也許她們在生活的角落當中顯得不明顯，也許經常被人忽略。

　　但是他們的工作確實暫時讓人敬佩的，如果沒有吃苦耐勞的精神，想必這份工作也不能很好的勝任。

　　就好像曾經在某本書上看到過。外國人說，當總統和當清潔工人本質上是沒有什么區別的，他們的身份地位算是平等的，因為這只是一份工作而已，但實際上他們都在實現的自己的價值。

　　我想當時我被這句話深深地觸動了。

　　提起我最尊敬的人，我第一反應就是想起了，街邊上正在忙碌工作的清潔工人。