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將心比心作文范例（15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的將心比心作文，歡迎閱讀與收藏。
將心比心作文1
我聽說(shuō)過(guò)這樣一件事：有一次一位小孩，因?yàn)樗澩妫炎约旱念^卡在護(hù)欄上了，有一位陌生的先生，把自己的雙手，一直拖到有人來(lái)救這位小朋友的時(shí)候，才松開了手，這位小朋友對(duì)先生說(shuō)：“謝謝。”的'時(shí)候，先生卻說(shuō)：“我的孩子和你差不多大，我希望她遇到這種事情的時(shí)候，也有人拖住他。”聽了這件事，我的心溫暖了許久。
一天，我和妹妹在姥姥家的平房玩，我和妹妹打乒乓球玩，玩著玩著，那個(gè)不聽話的乒乓球跳到了別人家的院子里，我本來(lái)想敲門，但是，我又不敢，怕被人說(shuō)我，眼看著下午快過(guò)去了，乒乓球還沒有拿回來(lái)，我非常著急，突然，有一位叔叔出來(lái)，把乒乓球給我撿了回來(lái)，我對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝。”叔叔卻說(shuō)他的妹妹跟你年齡差不多大，希望他遇到這種事情時(shí)候，也有人幫他撿回。”
是啊！如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)是人與人之間多一些寬容與理解。
將心比心作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船……
結(jié)果，鬧成了陳明的小木船壞了，我的小木船也壞了。本來(lái)，我們倆的關(guān)系非常好：我有一個(gè)東西，分給陳明一半;陳明有一個(gè)東西，分給我一半。可現(xiàn)在呢?誰(shuí)也不理誰(shuí)。
一次，老師上了一節(jié)品德課，內(nèi)容是：“將心比心”老師先問了我們一個(gè)問題：如果一個(gè)小朋友把你最喜愛的物品弄壞了，你會(huì)怎么辦?是把他的物品也弄壞嗎?還是當(dāng)做什么事情也沒發(fā)生過(guò)?還是想想他為什么會(huì)把自己是物品弄壞?
聽了老師這句話，我和陳明都認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤：不該這樣茫然做出決定，要去想想他為什么會(huì)把自己的物品弄壞，要懂得將心比心。如果自己把別人的物品弄壞了別人是什么感受。
將心比心作文3
今天我們學(xué)了《將心比心》這一課，給我留下了深刻的印象，其中我也明白了一些道理：換位思考，要站在別人的`角度上去想別人心中的感覺，這樣人和人之間就會(huì)多些友情、寬容和理解，理解萬(wàn)歲嘛！
文章的主要內(nèi)容是這樣：第一件事寫了奶奶去商場(chǎng)，一位阿姨推開大門，等奶奶進(jìn)來(lái)了才放開；第二件事是一天，作者陪母親去醫(yī)院打針，這位實(shí)習(xí)的護(hù)士為母親扎了兩針都沒有扎進(jìn)去，護(hù)士有些緊張了，但是在她最緊張的時(shí)候，母親給了她鼓勵(lì)，第三次成功了，護(hù)士向母親表示感謝——給了她鼓勵(lì)。
生活中也有類似的事情：那一次，我和媽媽在商場(chǎng)外等爸爸，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人拉開門簾進(jìn)去后就放下了，有2位叔叔、阿姨進(jìn)去后把簾子放下了，正好打在一個(gè)3、4歲小朋友臉上，這個(gè)小孩被打的”哇哇“大哭起來(lái)；在國(guó)外的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)人們進(jìn)門時(shí)總是回頭看看后面有沒有人，以免打傷人。
我認(rèn)為我們應(yīng)該人人為我，我為人人。
將心比心作文4
那天下午，賈云聰?shù)墓P用完了，來(lái)向沈宇晨借鉛筆，但沈宇晨沒空。我看他急得滿頭大汗就從鉛筆盒里拿出了一支給了他，他連聲道謝，說(shuō)：“謝了，一個(gè)小時(shí)后還給你！”時(shí)間飛快地過(guò)去了，困難班也結(jié)束了，只見賈云聰氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)把鉛筆完好無(wú)損地交給我說(shuō)：“姚拉弦，鉛筆還給你！”我驚訝的說(shuō)：“我還以為你和謝老板一樣呢！沒想到你還這么守信用。要不再用一會(huì)兒？”他回到：“說(shuō)話要算話，說(shuō)道要做到！”
聽了這個(gè)話，我感到心中很慚愧，因?yàn)槲乙灿羞@樣的例子。還記得有一個(gè)星期天，我和爸爸，外婆去爺爺奶奶家賞梅，因?yàn)樵谀棠膛c鄰居小朋友玩得太開心了，所以把約好王茗正來(lái)我家玩電腦的'事情忘得一干二凈。回到家中才記起來(lái)，這時(shí)發(fā)現(xiàn)王茗正已經(jīng)走了。我打電話道歉，再邀請(qǐng)他來(lái)我家，他來(lái)后就原諒了我。
如果我是王茗正的話，我估計(jì)我會(huì)暴跳如雷。大家都要學(xué)會(huì)大度，并在朋友有難時(shí)幫助他，要做到“與朋友交，言而有信”哦！
將心比心作文5
在生活中，將心比心無(wú)處不在，我曾經(jīng)就做到過(guò)......
在一個(gè)烈日炎炎的夏天，我坐在公交車上，一位老爺爺慢悠悠地走上了公交車，站在了我的旁邊。
突然，我的腦海里出現(xiàn)了一位天使和一個(gè)惡魔。天使說(shuō)：“假如那是你的爺爺，你希望他站在那兒?jiǎn)幔俊睈耗Х瘩g道：“你與他素不相識(shí)，憑什么讓坐？”
“讓！”
“不讓！”
天使和魔鬼在爭(zhēng)吵，最終，我選擇了將心比心，站了起來(lái)：“爺爺，您請(qǐng)坐吧。”
“孩子，你坐吧，我站著就行了。”
“不行，您坐吧，老師教我們要將心比心的。”
“謝謝了，乖孩子！”
爺爺?shù)淖旖窍蛏弦惶幔α恕＠蠣敔斂次业?眼神，是那么親切，那么和藹！突然之間，我就想到了伴我成長(zhǎng)，而今與世長(zhǎng)辭的爺爺了，那一刻，我的心里多么的甜啊！
也許，當(dāng)你在公交車上站起來(lái)的時(shí)候，就懂得了什么才是將心比心的味道，那種幸福就像四月的陽(yáng)光一樣暖人心脾......
將心比心作文6
“已所不欲，勿施于人”。
讀了這一個(gè)歷史故事，我知道了陸慧曉的人；他學(xué)識(shí)淵博，品德高尚；在當(dāng)時(shí)地位顯赫，重權(quán)在握。陸慧曉一向平易近人，不擺大人物的`架子，因?yàn)樗軙?huì)為別人著想。
我還悟出了一個(gè)道理，這一個(gè)道理就是自己不愿意要的，也不要強(qiáng)加給別人。
我記得有一次我在吃雞腿時(shí)，吃到最后看到了有一條一條的雞筋，我看后便將雞肉給吃了，就把雞筋扔給媽媽吃。
媽媽其實(shí)也不喜歡吃雞筋的，是因?yàn)閶寢層X得它太硬，所以不喜歡吃。
今天看了這一篇文章后，我后悔極了；如果當(dāng)時(shí)那一個(gè)不是我媽媽，而是別人的話，那么別人就一定會(huì)說(shuō)我沒有家教的。
如果自己不愿意要做，也不要強(qiáng)加于別人；因?yàn)檫@一句話教會(huì)了我要將心比心；如果別人這樣對(duì)你，你又會(huì)怎么想。我要學(xué)會(huì)將心比心，做一個(gè)善良的人。
將心比心作文7
窗外柔和的月光。透過(guò)窗框?yàn)⒃趯懽肿郎稀Ｆ阋槐瓭獠瑁芬槐竞脮２唤飨滤釡I，我讀的是《將心比心》。
故事是這樣的：有一次，有一位奶奶去商店。又有一位阿姨推開沉重的大門，那位阿姨等奶奶跟上來(lái)才松開手。那位奶奶向她道謝，阿姨說(shuō)她媽媽也會(huì)希望別人這樣做。我是來(lái)陪我媽媽去醫(yī)院輸液的！在哪里！護(hù)士扎了兩針也沒扎好，針眼上鼓起了一個(gè)個(gè)包，母親注視著護(hù)士額頭上的汗珠，母親一直安慰著護(hù)士，過(guò)了一會(huì)，果然成功了。
生活中，還有很多這樣的.事，比如：在公交車上為老人讓座的叔叔；在馬路邊上撿起路邊廢報(bào)紙的阿姨。我們也應(yīng)該幫助身邊的小弟弟和小妹妹們，在家里要做爸爸和媽媽的好幫手，在校園里要做同學(xué)的好朋友。
是呀！我們要在生活中學(xué)會(huì)將心比心，對(duì)老人們多出一份尊重，對(duì)孩子們?cè)黾右环蓐P(guān)愛就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解這就是——人人為我，我為人人。
將心比心作文8
記得小學(xué)學(xué)過(guò)一篇課文就是將心比心，那時(shí)候總是不明白這個(gè)成語(yǔ)到底是什么意思，長(zhǎng)大后懂得了，人就是要換位思考。我很討厭網(wǎng)上總是在說(shuō)街頭都是些騙子自己的愛心被騙了以后看見乞討再也不敢給錢了，就算是騙子怎么了，你施舍給他的一定是你自己力所能及的小錢，說(shuō)到底能沿街乞討的都是社會(huì)最底層的人，我不是什么土豪，我也許給不了別人太大的幫助，但是我希望我可以以自己有限的能力去幫助別人，就算物質(zhì)上無(wú)法改變他的生活狀況但是能讓他心里覺得這個(gè)世界是溫暖的。有時(shí)候真的最受不了看的一些弱勢(shì)群體，總會(huì)在想如果換做是我我心里會(huì)是什么樣的心情，每個(gè)人都有被尊重的權(quán)利，生命只有一次，本都應(yīng)該好好體驗(yàn)人生，可是有些人的遭遇是他們自己無(wú)法選擇的.，我們比他們幸運(yùn)些，就多幫幫他們吧，讓這個(gè)世界上少些可憐的人們吧，現(xiàn)在的人都太冷漠，做人要以慈悲為懷，多做善事，不求有好報(bào)，幫助別人的同時(shí)其實(shí)自己是很快樂的。
將心比心作文9
奶奶給我講過(guò)這樣一件事：有一次她在走路時(shí)一不小心摔倒了，有一位叔叔趕快將她扶了起來(lái)，拍去身上的土。奶奶向他道謝時(shí)，他卻說(shuō)：“我希望我的媽媽摔倒在地時(shí)，也會(huì)有人扶她一把。”聽到這個(gè)故事，我十分感動(dòng)。
一天，我陪媽媽去超市買菜，在十字路口一個(gè)殘疾人可憐巴巴地望著我。看他的`樣子，面色蒼白，骨瘦如柴，大概很久沒有吃飯了。媽媽給我兩元錢讓我給他，我猶豫了一下，給了他。媽媽對(duì)我說(shuō)：“如果你是這個(gè)殘疾人你會(huì)怎么想？你會(huì)想讓更多的人幫助你嗎？”我明白了。于是勸說(shuō)幾個(gè)過(guò)路的叔叔阿姨，讓他們也幫助一下殘疾人。他們也紛紛給了殘疾人一元、兩元。這每一元錢都代表了他們的愛心，那殘疾人感動(dòng)地哭了。
是啊，如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人多一份尊重，對(duì)孩子多一片愛心，使人與人之間多一些寬容和理解。“人人只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！”
將心比心作文10
早上，我一如既往，要了兩條卷筒粉。正當(dāng)我津津有味地吃著，一抬頭，看見一位叔叔正吃力地把我的單車挪到路邊。一旁的`小舅笑著對(duì)我說(shuō)：“你看！你的單車當(dāng)著別人了吧！”“對(duì)不起！對(duì)不起！”我?guī)е敢鈳褪迨逡崎_單車，叔叔卻擺擺手，爽朗的笑：“以后別把單車放在這兒了！”“好！好！”我連忙說(shuō)。
幾天前……
“這誰(shuí)的單車啊？放在這兒阻礙我打掃衛(wèi)生！”一位阿姨怒氣沖沖地罵道。我趕忙走上前，把單車推開。可她不依不饒：“你干嘛把單車放在這兒！那！那！位置多得是！你這小孩，真不懂事！”我連連賠不是。同樣的事，怎么兩位的反差那么大呢？將心比心，如果阿姨能替我著想，就不會(huì)這么咄咄逼人。俗話說(shuō)得好：退一步海闊天空，讓三分心平氣和。......
將心比心作文11
在生活中，只要將自己的心試著與別人的心相比較，就算是學(xué)會(huì)了所謂的包容 、寬容…包容不只是為一個(gè)人打開心門，還需要用自己的能力去承受別人的做作。
記得有一次，老師給我們講了一個(gè)故事：一位年輕的阿姨去百貨商場(chǎng)買東西，商場(chǎng)的門很沉重，那位阿姨花了很大的`勁才打開。令人驚訝的是那位阿姨并沒有就此放手，而是等下一位老奶奶來(lái)了，那位阿姨再看了看周圍沒有其他人，才放開手。
還有一次，教室里有兩個(gè)男同學(xué)同時(shí)去撿掉在地上的尺子，結(jié)果一不小心兩個(gè)同學(xué)的頭撞到了一起。他們不但沒抱怨對(duì)方，還捂著對(duì)方的頭。幾乎同時(shí)向?qū)Ψ秸f(shuō)對(duì)不起，還問對(duì)方的頭痛不痛，甚至還抱怨自己的頭。這都是包容造的福呀！
只要每個(gè)人心中有他人，就一定會(huì)創(chuàng)建和諧社會(huì)。
將心比心作文12
自從上次班主任把我們?nèi)嗤闯庖活D以后，讓我明白了一個(gè)做人道德——做人要學(xué)會(huì)將心比心。
老師給予了我們無(wú)窮的知識(shí)，他們是艱辛的，又時(shí)他們付出的是我們無(wú)法預(yù)料的，時(shí)常會(huì)批作業(yè)批到深夜，第二天上課時(shí)眼睛里布滿血絲。他們不僅希望我們的成績(jī)能夠越來(lái)越優(yōu)秀，他們當(dāng)然還希望我們的行為規(guī)范、人品都非常高尚。有時(shí)當(dāng)老師一直嘮叨“不要講廢話”時(shí)，我們會(huì)照舊講，無(wú)視老師對(duì)我們的`警告，這時(shí)老師的氣憤填膺我可以理解，他（她）的付出是需要得到正比的回報(bào)，否則一切只是徒勞。
所以，我們?cè)谧鋈魏问碌臅r(shí)候之前，都要考慮到別人的感受，想想你到底該不該做，做了以后的后果是什么。
所以，我奉勸大家要學(xué)會(huì)將心比心。
將心比心作文13
將心比心，用自己的心比照別人的心。平時(shí)不比，以為自己比別人好，但是仔細(xì)一比，才知道，原來(lái)人與人之間的差別這么大。
有一次，我去店里幫媽媽干活，覺得屋里很熱，就出來(lái)玩一會(huì)兒，呼吸一下新鮮空氣。剛出來(lái)，就看到一旁的自行車全都倒了，我想：又不是我家的自行車，我為什么要去扶它。于是就若無(wú)其事地跳起繩來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一個(gè)小男孩，看起來(lái)是來(lái)買東西的，他看到了我和被風(fēng)刮倒的'自行車，沒說(shuō)什么，就進(jìn)去買東西了。“切，”我嘴里嘟囔著“真是個(gè)不懂事的孩子。”兩三分鐘過(guò)去了，小男孩出來(lái)了，又看了我一眼，然后跑過(guò)去，把自行車一輛輛扶起來(lái)，笑了笑，然后打了一輛出租車走了。我停止了跳繩，回憶著小男孩嘴角的一抹微笑，忽然明白了什么，飛快地跑向自行車，把又被風(fēng)吹倒了的自行車推到了屋檐下，沒有風(fēng)的地方……
將心比心作文14
爺爺今天給我講了一件這樣的事：
有一次，爺爺坐車去看望姑奶奶，但是車上人多擁擠，沒有空座了，正當(dāng)爺爺絕望的時(shí)候，一位戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爺爺，您坐這兒吧?”正當(dāng)爺爺向他道謝時(shí)，他突然說(shuō)：“我的爺爺和您的年齡差不多大，我希望在他坐車時(shí)，也有人給他讓座!”我聽了后，心想:雖然我不是少先隊(duì)員，但我也要把這種精神傳播下去!
一天，我陪著媽媽去買東西，一個(gè)跟我年齡差不多的女拎了一大包東西，然后被石頭絆倒了，一大包的`東西也隨其掉了出來(lái)。媽媽見況不妙，趕快跑過(guò)去把那個(gè)女孩扶了起來(lái)，又幫她撿起掉了的東西，當(dāng)女孩向媽媽道謝時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“我的女兒和你差不多大小，我希望在她需要幫助的時(shí)候，也有人能幫她。”我聽了媽媽的話，心里充滿了溫暖與幸福。
是啊!如果我們?cè)谏钪心軐⑿谋刃模蜁?huì)對(duì)老人生出一份尊重，對(duì)孩子增加一份關(guān)愛，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心作文15
今天，我們學(xué)了一篇叫《將心比心》的課文，其實(shí)在生活中也有很多將心比心的事情，在我身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事情。
有一個(gè)周末我跟媽媽一起去超市，在超市里出來(lái)的時(shí)候我跟媽媽手里都提了很多東西，因?yàn)槭掷锾嶂鴸|西實(shí)在太重了，所以我跟媽媽很緩慢的走在回家的路上，走著走著我們碰見了我家樓上的大哥哥，大哥哥看見我手里特著的.東西，立馬接了過(guò)去，我說(shuō)：“謝謝哥哥。”哥哥說(shuō)：“不用客氣。如果我的家人遇到這樣的事，我希望也有個(gè)人可以這樣幫助他們。”
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，人與人之間要將心比心，互相幫助和理解。