（優選）那個女孩作文15篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的那個女孩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

那個女孩作文1

　　詩閔。多么有詩意的名字。大人們都說字如其人。她一定是一個軟弱細心的女生吧。從那時起我便走進了她的生活，開始分擔起她的痛苦與憂傷。

　　果然不出我所料。她是一個柔弱的小女生，但是又十分關心別人對她的態度。只是出乎我意料之外的是她的單純。在我的認識中，漫游在網絡世界中的小孩也該懂很多了。像我一樣，具備了許多同齡小孩所不具備的思維，過分的成熟使我在現實中看起來很沉默。詩閔剛剛好和我相反。她的單純她是傻使我的保護欲升到了頂峰。

　　就這樣，我又多了一個妹妹，經常在她不開心的時候開導她逗她，為她放棄游戲，大晚上不睡覺陪她聊些無聊的話題哪怕別爸媽駡，盡可能的包容她。滿足她的愿望。和她說話時盡量使自己的.聲音柔和，不讓她想歪。但她好像一點小性子都沒有。使我經常覺得她是不是沒幫我當哥哥。呵呵，不知不覺中我也被她的多疑感染。但是在我的心中她已經是我的親妹妹了。

　　詩閔。雖然遠隔他鄉，我依然想牽著你的手，漫步在花海、走在日光鋪遍的草地。

那個女孩作文2

　　蔓蔓曾經說，那些華美的青春總需要有人不斷地路過，才能打造成現在的我，那個叫蔓蔓的女孩作文450字。

　　她說這句話的時候，眼睛里散發出不一樣的華彩。那是帶著青春陽光，帶著熱血的'感覺。

　　我一直覺得她是一個不簡單的女孩，無論是外表，還是內涵。

　　蔓蔓比我大一年，算是我的學姐。她從我們教學樓經過的時候，我總能聽到一陣清脆的聲響，她的黑色高跟鞋永遠不睡覺，永遠在工作，以至于我們那一片的人都養成了條件反射，一聽到這樣犀利的高跟鞋敲地的聲音，就知道是她來了。

　　其實我描述的并不準確，她身上帶著一種仿佛與生俱來的女王的氣質。那種氣質，讓人不知不覺間，就肅然起敬。

　　在幾乎所有人都談戀愛的時節，蔓蔓依舊獨來獨往。很多想對她表白的男生躍躍欲試，但沒有人敢行動，也有傳聞說她其實早就有男朋友了，是校外青年，混社會的，所以她才敢那么霸氣。于是，更加的沒有人敢向她表白了。

　　可是她和我說過，那些傳聞都是假的。是那些想誣陷她的女人散播的。我依然記得她當時咬牙說那些話的樣子，她說，她們不想讓我安生，那么她們也別想好過。

那個女孩作文3

　　許許多多的人都給予我幫助，但給我留下深刻印象卻只有她。

　　那是三年前的事。那天，我去參加劍橋少兒英語的考試，這是我第一次參加考試，心情非常緊張。只見老師從一個牛皮袋里拿出了考試卷子，發給了我們。我慌慌張張的在卷子上寫了一個名字后就開始答題。

　　先是做聽力，可能是因為太緊張了，所以剛一動筆就寫錯了一個單詞，我忙打開鉛筆盒想拿橡皮來修改，可我打開鉛筆盒一看，里面只有三只鉛筆。我又把書包給找了一遍，都沒有找到橡皮。頓時，一股不安感涌了上來，我更加緊張了。一邊低下頭尋找橡皮一邊說：“咦，我的橡皮呢？”

　　我旁邊坐著一個小女孩，她看了看我。我也沒太在意，繼續找我的橡皮，找了一會，我灰心了。剛把頭抬起來就看見桌子上有塊黃色的小橡皮，看起來就像新的一樣，我也沒管這是誰的趕緊拿起來就用。

　　就這樣，這塊小橡皮從黃色的被我擦成了黑色的。

　　終于答完卷了，我才有時間想來這塊橡皮不是我的`，要把它弄干凈還給人家。想到這里，我就在桌子上拼命的擦，擦得桌子和橡皮中間都要起電了。

　　交完卷子，我就開始尋找這塊橡皮的主人，我一歪頭，看見我旁邊的小女孩用著和我手里差不多的橡皮，趁她出去的時候我把兩塊一拼，正好是一大塊橡皮。

　　幾周后，學校通知我考試通過了，但是我始終沒有忘記她——那個無聲借給我橡皮的小女孩。

那個女孩作文4

　　那個女孩，白凈柔嫩的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，又黑又長的睫毛緊貼著明亮的眼睛，從她那一張櫻桃小嘴說出來的話總讓人忍俊不禁。那個女孩剛升入六年級的時候，一一副清純可愛的外貌吸引了多數同學的目光，大家以為她是窕窕淑女、大家閨秀，卻沒想到她是個快言快語的“小辣椒”。

　　一次自習課上，老師有事不在，讓班長管理紀律，誰搗亂就把誰的名字記在本子上。老師回來后，班長向老師報告情況，坐在前排的她聽了后，“噌”的站了起來：“老師，還有幾個尖子生也說話了，班長就沒有計她們的名字！”“哦？是嗎，班長？”“這，我、我……”班長結結巴巴地說著。“老師，我不同意只讓班長監督我們，大家也一定不同意！”“是啊！說得對！”同學們七嘴八舌地說道。“那好，就按你的意思辦吧。”老師拍著她的'肩頭說道。

　　那個女孩，性格豪放開朗。她經常用自己五音不全的嗓音大聲地唱周杰倫的《稻香》；她會狂買4份油炸食品，并在5分鐘內把它們一掃而光；她會對體重秤上逐漸升高的指針視而不見；她會用歡笑掩飾內心的不安與恐懼。

　　那個女孩……當我坐在桌前思考該怎么形容她時，無意間瞥見了鏡子中的我。咦，鏡中的我，和那個女孩一模一樣呢！

那個女孩作文5

　　一只手托著下巴，另一只手平放在桌面上，靜靜地思考著奧數題，不時皺皺眉，一會兒又舒展開了，那個正在思考的大眼睛的女孩。

　　大大的眼睛常透露出深思的表情，小小的嘴巴講起道理來總是滔滔不絕。她總是很活躍，安靜不下來，可一碰到書，就不太愿意和人搭話滿教室跑了，喜歡坐下來，靜靜地看書。真是個小書蟲，獲得什么關于好看的課外書的信息，就盤算著該怎么向父母說，抽空去書店買書，家里滿滿一書柜的.書，都不夠她看。

　　令她自豪的，是她會彈古箏。她不喜歡西洋樂器，總是對媽媽說：“那是外國人的樂器，我不喜歡外國人的樂器，我喜歡充滿古典優雅感的民族樂器，空靈優美，演奏起來似巍峨高山，似潺潺清泉，那才叫美！”她曾經和媽媽吵過，因為她對古箏產生了厭倦，不過現在，她已經和古箏交上朋友了。

　　她歌唱得也還可以，不算太美，但是和好朋友合唱起來，也和“好聽”稍稍沾上邊了。她文筆也還可以，就是有點懶，肚子里那一篇篇文章，她就是不愿寫下來，就讓思路自己在大腦里“舞文弄墨”，白白流失了一些好文章。

　　她有些大大咧咧的，脾氣也不好，遇到生氣的事就控制不住情緒。不過隨著時間的推移，她越來越懂得如何控制自己的情緒脾氣。

　　告訴你個秘密，那個大眼睛的女孩——是我。

那個女孩作文6

　　在我十歲生日的那一天，爸爸、媽媽、姐姐和我一塊兒來到了北京天安門游玩。在那兒，發生了一件令我終生難忘的事。

　　記得那一天，我牽著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳地來到了天安門廣場。“咦？那邊發生了什么事？”我指著不遠處，驚訝地問爸爸。不等爸爸開口，“可能出了什么事情吧。”媽媽漫不經心地回答。

　　我從小就是一個好奇心強的人。我跑了過去，想看看到底發生了什么事。

　　人群中央，有兩個中年人在破口大罵。旁邊有幾個老外，正驚奇地望著他們，其中有人都舉起了相機，想把這一幕拍下來。

　　“叔叔阿姨，你們給五星紅旗抹黑啦！”一個帶著哭腔的女孩聲從遠處傳來。我扭頭一看，一個身穿粉色裙子的小女孩邊哭邊朝著這個方向走來。她個子不高，約莫五、六歲，臉上掛著幾顆晶瑩的“珍珠”。

　　兩個中年人羞愧地散到兩邊，離開了。而那幾個老外也都放下自己的.相機，最終沒有把我們國人的“事跡”帶到外國去。

　　我不禁對這個女孩肅然起敬，暗想：這個小女孩真勇敢，我一定要像她學習。

　　這次的天安門之旅，不僅讓我見到了美麗的風景，還讓我發現了人身上的一種美好品質：愛國！

那個女孩作文7

　　"明天與災難你永遠都不會知道那個會先來"所以要珍惜現在，遺忘過去那不美好的痕跡，迎接未來美好的星空。

　　諾大的房，沒有一絲的光亮；跳動的心，沒有一絲溫情；相對于獨自呆在家任落寞的情緒肆飛舞，她更喜歡在黑夜里漫步，享受仰望星空放空思緒的自由。“爸爸，媽媽，走快點，電影要開始了。”稚嫩的聲音引起了她的注意，看著前面一家三口的身影，眼里出現了一絲從容，陷入了自己的思緒。父親，母親在一旁陪著她一起作業，陪她一起去游樂園，打游戲，看電視，過春節……這一幕幕在腦子里快速的.閃動，但畫風突變，爭吵，打罵，摔門而去一幕幕揮灑不去。父母離異，讓這個家不在是原來的模樣，工作上的打拼也就逐漸疏忽了親情的維系。后來的她變得沉默，少語。她原以為不會在為之動容，畢竟她已記不清看過多少次別人家的幸福場景，也許還是心存希冀吧。

　　一家三口走遠了，而她也抹去了眼底的失落。“沒什么不好的，沒有他們我依舊可以活的精彩。”面帶微笑，大步向前。未來，你好！那個女孩，你好！

那個女孩作文8

　　明媚的陽光自潔白的窗紗灑下，仿佛給屋里的一切都鍍了一層神秘的色彩，似夢似幻，我揉了揉惺忪的眼睛，不耐煩的關掉鬧鐘，然后踮起腳去看床上的日歷，潔白的紙上有幾個被大紅色的筆圈出的日子，那些日子對我來說很重要。

　　‘看來我的生日還沒到啊。’我有點淡淡的失落，第一次感覺時間過得這么漫長，哎，這么枯燥無味的日子到多久才是個頭啊……

　　突然，我的視線被桌上藍白相間的同學錄吸引，我小心翼翼的拿起同學錄，生怕一個不小心將同學錄弄臟，藍白相間的`同學錄十分漂亮，白色的條紋和藍色的條紋縱橫交錯，上面還掛了一只淡粉色的蝴蝶結，蝴蝶結上，是一個金色的小鈴鐺，我十分好奇，同學錄上都寫了些什么呢，于是，我一頁一頁的看……

　　看到中間的那一頁，我的眉頭狠狠的皺著，眼淚在眼眶里打轉，上面寫著：我是你曾經的朋友，因為一個不必要的誤會，導致我離你而去，其實，那次是我的錯，只是那次的我要搬家，我怕你舍不得我，我才出此下策，故意和你大吵一架，我猜當你看到這張字條的時候會哭，但是不要哭，你要堅強，你依舊是那個陪我看海的女孩……還沒看完，眼淚卻模糊了我的視線，原來她不是不接受我的道歉，而是她要搬家，怕我難過才和我吵架，我惆帳的望著天空，不知道現在的她在哪里，過得怎樣……

　　我還是那個陪你看海的女孩，而你，還依舊是那個在陽光里對著我微微一笑的女孩子……

那個女孩作文9

　　我最愛的那個女孩，曾向我許下過最好的愿望；我最敬重的那個女孩，曾與我共唱一曲《時間煮雨》。

　　我走過，不停地四處張揚，我希望，在我騎著單車路過那橋頭，我能夠望見那個我最敬重女孩的身影。她曾跟我說過，那天她看到了我，藍色的書包，騎著藍色的單車，“噠噠噠”地從她面前駛過，只剩她那未出口的“蘭”，她說，我依然像兒時般，獨愛藍。

　　我忘了有多久沒見過她，我也忘了有多久未跟她聯系，仿佛她從未出現過般。班群依舊很活躍，她是管理員，我望著她的'QQ，她的頭像屬那種我無法懂得的傷。半年過去，我們變了很多，不再是當初單純的模樣。漸漸，我有了朋友，甚至是比她更厲害的閨蜜。

　　我路過，反復地焦急尋找，我只要，在我讀過的小學里的榕樹下，我能夠看見那個我最愛的那個女孩，在那兒，向我揮手，不滿的嘟起嘴問我去了哪里。她曾跟我說過，歡子，真想你在我身邊，那樣就算有人欺負我也會有人保護我，幫我趕跑欺負我的人。我笑笑，曾經的我一度張狂，我的張狂只是想讓他人知道，他們是我最重要的人，除了我，沒有人能娶欺負他們。

　　我想去尋找那兩個女孩，我想去實現我們曾經的約定，我也想成為作家，將我們的經歷寫成一本書，去紀念我們失去也死去的曾經。

　　“當初說好不分離，要一直一直在一起……”笨蛋，我還記得這首歌，還記得你愛的音樂，她愛的古風，我愛的文學。

　　曾經年少輕狂間，將來悔恨萬千時。姐妹恨逍遙無力情，幾人能躲藏離別劫？

那個女孩作文10

　　瞧！鏡中的那個小女孩是誰？呵，珍珠似的大眼睛，月亮似的柳葉眉，挺挺的鼻子，瀑布似的黑發披在肩上。猜中了嗎？ 這就是我。

　　聽，教室里傳來了一陣笑聲。忘記說了，我可是個很幽默的人哦！我們班一向勇敢的.陳靜今天竟然變天了。那可不得了，我得趕快去讓她雨過天晴。我走上前去說：大姐，您趴在我面前哭是不是在給我跪拜。呵呵，我可承受不起。您快點起來吧，小女子在此給您下跪了。”聽了這話，陳靜馬上雨過天晴了，立刻擦干眼淚“誰給你下跪了。哼！”顯然，她一點也不再難過了。大功告成了！全班同學都笑了起來。

　　我家的書可是一座座山了。（一點也不夸張）即便是這樣，每個星期六，我都會飛奔到新華書店去，慢慢的啃我的精神食糧。直到中午，也就是該吃午飯時，我才會被姐姐給叫回去。我經常被別人叫成小書蟲。我覺得這個名字蠻適合我的，我就像是一只小小的蟲子，在書的海洋中穿行。

　　我就是一個很幽默的人；一個被別人叫做小書蟲的小丫頭。大家了解我了嗎？

那個女孩作文11

　　“ 哈哈，再來一局！石頭剪刀布！”“我贏了！”“唉，跟你說……”教室里一片吵鬧，耳邊滿是刺耳的聊天聲和吵鬧聲，正在安靜看書的我，微微皺了眉頭，只好走向學校那個安靜的小花園。

　　我坐在一把長凳上，靜靜地看著書，透過余光，我瞧見前面的一把長椅上正趴著一個小女孩。她正用手使勁地摳著什么東西，過度勞累使她的卷發變得濕漉漉的，額前的汗水似白珍珠正在不斷往下滴著。

　　我放下書，好奇地走到她的身邊，想看她究竟在做些什么。原來，她正用手小心翼翼地摳著長椅上的貼紙，汗水打濕了她的衣襟，那一瞬間，我覺得她是世界上最美的'女孩兒。“你為什么要摳掉貼紙呢？”我笑著問她。她這才抬起頭來，讓我看清了她的臉，一個長得非常天真可愛，但穿著十分樸素的女孩兒。“沒什么！”她的臉頰泛起了微微桃紅，“就是覺得椅子上貼著太多貼紙不好看，大家為什么總是把一些貼紙粘在長椅上呢？”

　　她望著我，淺淺地一笑，露出了兩個耐人尋味的小酒窩。映日的余暉照在她的臉上，她仿佛一個小天使，笑著望著我。

　　我的心被這充滿童真的話為之一振。多么有素質的女孩啊！多么善良的女孩啊！在我們生活當中，總有一些低素質的人，亂扔垃圾，在公共物品上亂貼紙……而這個小女孩，不僅給他們上了生動的一課，也給了他們一記耳光。 忘不了，那個女孩，那個善良天真而又有素質的女孩。

那個女孩作文12

　　在我所有的同學當中，給我印象最深的就是喻晴了。

　　喻晴長著一張瓜子臉，總是扎著一條馬尾辮，像小狗尾巴似的，大大的眼睛，十分透亮，一排小簾子似的睫毛，一閃一閃的'，讓人一看就覺得她很機靈。

　　可“聰明反被聰明誤”，喻晴不把她的聰明用在學習上，而用在玩上。所以，她在玩的方面技術一流，而學習就自然慘不忍睹了。

　　不過我很欣賞喻晴，常和朋友念叨起她：“喻晴挺大方的，想象力也挺豐富，還能和同學們和睦相處呢……”

　　喻晴知識面很豐富，可一旦運用起來就牛頭不對馬嘴。記得上次我讓他填同學錄的時候，在留言那一欄里她寫下了：不要忘記和你同甘共苦的朋友呀！看完后，我笑得眼淚都流了出來。

　　喻晴常常笑著稱自己是“錯別字大王”，我起初不相信，知道翻開她的作業本才發現她的字錯字連篇：把“自己”寫成“自已”，把“媽媽”寫成“嗎嗎”，把“余下”寫成“佘下”……

　　這就是我的同學喻晴，一個機靈卻不愛學習的小女孩，既聰明又馬虎，我希望她以后把心思放在學習上，爭取做得更好.

那個女孩作文13

　　我要為那個女孩豎起大拇指,因為樂于助人。

　　我和姐姐一起去了一家面館，剛進去，就看見一個小女孩站在那，我很疑惑：為什么這個小女孩要站在這里，難道是老板娘的女兒？可能是在罰站吧。剛才還在喊餓死了的我，現在一點也不對面感興趣了，我看著她感覺她在等人。算了吃面，等會兒還要出去玩呢！

　　突然，一位老奶奶問：“大家有沒有看到我的錢包里面還有三千塊錢呢！”我想：老奶奶好不容易得到的錢，我要幫她找找。于是，我就看看旁邊，一個童聲說：“老奶奶這錢包是您的嗎？”老奶奶激動的.說：“是我的謝謝你啊！”我抬頭一看，原來是這個站在那里的小女孩啊！老板娘對老奶奶說：“老奶奶，你可是遇到好人啦，那小女孩在這里等了兩個小時了！”兩個小時，誰會有耐心站在這里等著人呢？如果是我，我是一個小時都堅持不住了。老奶奶說要讓她在她家玩，可小女孩卻搖了搖頭走了。

　　誰有那么好的耐心去等丟失錢包的人，是不是要讓你浪費你看電視的時間？我要為這個女孩豎起大拇指。

那個女孩作文14

　　每當想起那個羞澀的少女，就會觸動我心中最軟的一根心弦。我不禁會想：在普天之下，只有她能深深地感動我吧！

　　那天，我背著沉甸甸的書包照舊走在熟悉的人行道上，馬路上車水馬龍，川流不息。不知不覺就來到我家附近的一個十字路口，紅燈睜著她那大大的眼睛，似乎在告訴我們：“對面的人停住！”1秒、2秒……紅燈倒數著，眼看只有三秒就是綠燈了。

　　突然，一個小孩跑到了斑馬線上，斑馬線的盡頭沖出一個熟悉的面孔。我定睛一看不是那個靦腆女孩嗎？此時看著兩個奔跑的身影，我的手捏得緊緊的。說時遲那時快，一輛轎車疾馳而來，她倒下了。那個小孩被她拉到了身后。她最后看著安然無恙的小孩，昏了過去。

　　憑我對她的了解，以她那善良的.秉性，絕對是會去救人的。因為她看見一條流浪狗、一只流浪貓，也會時時給它們送去一些食物。連鄰居們都說：“她是一個愛心使者。”更何況這是一個生命呢？

　　如今，她卻長眠于大地，她給我們留下了很多念想，“有的人活著他已經死了；有的人死了他還活著。”我永遠記得你———鄰居家的女孩。

那個女孩作文15

　　你看，那，好像是個穿著小孩裙子的女孩吧！

　　別人都說她長得好看，但她自己卻不那么認為，她覺得她很普通，只是別人的審美和她的不一樣罷了。

　　她從一個陌生的地方來到另一個陌生的地方，不，應該是從一個熟悉的陌生地方，來到另一個更加陌生的地方。

　　她覺得心里空落落的，好像少了點什么，但是少了什么，她也不知道。

　　她每天過著兩點一線的生活，也不記得她哭了沒有，只記得她什么都不和別人講。班里的大部分同學都很熱情，對她很好。她生病、委屈、不開心的時候，同學們總是一眼就能看出來。慢慢的`，她開始變得活潑，變得開朗，像個假小子一樣。

　　她有很多好朋友，她每天早早地來到教室，因為她覺得和同學們在一起，就是世界上最快樂、最幸福的事情。

　　貪玩的她，有一段時間學習下降得很厲害，后來，大概是知道自己的錯誤，再也不能這樣了。

　　她灰心過，咬牙堅持著，最終也沒有放棄，她努力的學習，很努力的彌補自己犯下的錯。

　　她在初一的時候，成績平平，沒有提升，她的爸爸對她一直不太滿意，一直鼓勵著她。可是，上次考試，她又失誤了，掉下好幾個名次。

　　她沒有時間難過，只剩堅持，只剩努力。