我們的校園作文15篇（優選）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我們的校園作文，歡迎大家分享。

我們的校園作文1

　　我走在海邊，用手捧起細細的沙子。無論怎樣用力握，沙子都會從指尖滑落。校園生活也像海邊的沙子般在不經意的指間悄悄滑落。但有一些事情，在我心中留下永久的回憶。

　　學校的教學樓

　　那時的天是藍的，草是綠的。那時的我沒有煩惱，總是在明媚的陽光下，在和煦的微風中，與同學奔跑，嬉戲。玩累了，我們就去南教學樓休息。那里是我們上課和生活的地方。空氣中彌漫著知識的味道。在每天的音樂課上，老師帶領同學們唱歌。在歌聲中，在歡笑中，在學習中，快樂的課堂時光就悄悄溜走了。下課時，我們在教室里玩耍，聊天。那簡直是棒極了。

　　學校操場

　　還有操場。它是每個孩子最喜歡的地方。那里是我們尋找快樂源泉的地方！我們在操場上跑操、上體育課、開運動會。體育課上，同學們在操場上歡快地奔跑，即使再累也不會感到疲憊。運動會上，運動員們在操場上激烈地比賽，展現青春的風采。

　　如雪的楊絮

　　對了！我最喜歡的地方是學校的果樹園和林蔭道。道邊有粗壯的毛白楊，還有參天的彩葉楊。春天來了，楊絮漫天飛舞，像雪一樣！彩葉楊是深紅色的`，漂亮極了，就像一朵朵盛開的花。學校的果樹園里有核桃樹、桃樹、杏樹，還有山楂樹。去年秋天，學校還舉行了山楂采摘節。同學們一起摘山楂，收獲頗豐。勞動后，我們還嘗到了美味的山楂甜品。那真是人間美味！

　　學校的山楂樹

　　美好的校園回憶，引起了我極大的興趣。我會銘記校園內的點點滴滴。校園內的回憶很多很多。以后，讓我們在人生的道路上慢慢回憶……

我們的校園作文2

　　我們的校園，整潔美麗。

　　走進學校的大門，就來到了天井，有20多米長，10多米寬，天井前的雕塑十分醒目，上面印著七個閃閃金光的大字“為了學生的未來”。

　　天井前就是大通道，大通道的一面墻上掛著每個班的校園新星，對面有個音樂小舞臺，供同學們表演用，小舞臺上有顆大榕樹，大約有三臂長，像真的一樣，大榕樹上掛著同學們的心愿卡片。

　　從大通道過來就是一年級的教室，教室前種著各種花花草草，有小青菜，有小野花，上面掛著一顆顆晶瑩的小“珍珠”。

　　教學樓前排著一排竟然有序的女兒墻，里面展示著同學們優秀的.作品，女兒墻后還有一顆銀杏樹，好像在那兒給同學們講著學校的歷史。

　　繞過天井，便來到了惹人喜愛的科技小天地，小天地里有兩間實驗室，我們的那兒上科學課，里面擺放著各種科學工具、燒杯、鐵架臺、各種各樣，供師生做實驗用。實驗室前有個小池塘，各種金魚在里面歡快地游來游去。

　　從科技小天地出來，有一片小竹林，竹子、常青藤都種在那兒，還有一個書的形狀，是我們捉蝸牛的好地方，小竹林連接著大通道，共分成4間。

　　走完大通道，就來到操場，操場左側就是學校的小花園，最引人注目的就是那顆大松樹了，那顆大松樹有三米多高，像一個巨人守衛著我們的校園。

　　大松樹下有個小涼亭，我們可以在那里看書、休息。走完操場，又回到了我們最熟悉的校門，每天放學，門前的桂花樹飄來陣陣花香。

　　這就是我們的校園，如果你喜歡的話，就趕緊來我們學校看看吧！

我們的校園作文3

　　時光飛逝，我已經六年級了。作為金橋小學的一員，我們在畢業之前，上周五有幸參觀了金橋小學的新校區。

　　在車上，我們在議論：“你覺得新校區會好嗎？”“當然，聽說那兒飯好，教學樓也好呢！”……百聞不如一見，一下車，我們果然聞到了清新的空氣，放眼望去，樹木蔥蘢，石子街彎彎曲曲，徑邊盆菊競相開放。我們繞著校園參觀了一圈，不禁贊嘆：“宏偉啊！”“設備真齊全，在這兒學習一定很幸福！”沒錯，這里有著寬敞的教室，充滿藝術色彩的藝體樓，寬大的操場……。其中，最讓我著迷的是那“動物世界”——標本室。

　　我剛一踏進標本室，耳畔就傳來了清脆的鳥叫，沙啞的蟬聲，低沉的狼嚎，一只只透明玻璃箱中，一個個標本栩栩如生。右側角落的玻璃箱引起了我的注意。透過玻璃看去，里面的鳥類繁多，羽毛五顏六色。它們的姿態各有不同，有的單膝立著，有的展翅飛翔，還有的臥在石邊小憩。而最醒目的，是那騰飛的雄鷹。看著它，我仿佛看到了一幅永恒的畫卷。畫面中是淡淡天藍，是一朵朵悠然自得的白云，還有一只振翅高飛的雄鷹，盤旋在低空。這位王者的一聲長鳴，劃破了寂靜的長空，它像一道黑色的閃電，在我的視線中劃過，愈飛愈高，直至云端，飛向遠處。它那銳利的雙眼，閃電的'速度，王者的氣息，使我贊嘆。“瞧，這邊有好多蝶呢！”我聽到同學的話語走過去瞧了瞧。“種類好多！”我心中不禁發出感嘆。那些蝶翅膀闊大，顏色美麗，翅膀身體有各種花斑，吸引人的眼球。標本室里應有盡有，讓我們認識了更多的動物。

　　新校區食堂的飯菜真可口！排骨色澤紅潤，香氣濃郁，我食后余香滿口。再小嘗一口湯，爽滑適口，色香味俱全。更令我們意想不到的，還有又香又甜的飯后水果——香蕉。

　　太湖新城半日參觀在我們的歡笑聲中結束了，回想起來，我覺得那兒真是學習的圣殿呢！

我們的校園作文4

　　校園，是個美麗的地方，那充滿生機的景物令人難以忘懷。它還是以個王國，一個擁有夢幻色彩的王國。

　　初入校園，幾棵大樹挺拔的站在那，像放哨的士兵。他們經歷了風吹雨打，冰天雪地，但仍無所畏懼地向前看，我佩服這種堅持不懈的精神。他們盡職盡責地認真巡察，怕有什么可疑人物出現，不放過任何一個角落。不管夜晚還是白天，他們絲毫不松懈，十分警惕。

　　一棟棟的房子看上去好比一個個星球，，不同地方的我們學習者不同的知識，用不一樣的“語言”溝通。手上的寶貝教會了我們各種各樣的知識和歡樂

　　花園里的花真美啊，隨風舞動。音樂家在旁邊伴奏，舞蹈家在臺中央跳舞，臺下的觀眾們熱烈鼓掌，像一場超級舞會。蝴蝶與花兒們一同唱歌；采花粉的蜜蜂停下腳步，參加這場派對，一些路過的蟲子一起狂歡。

　　操場是一個巨大的盤子，我們舒展身體，放開的運動。像湖上的幾滴落下的水；冰坨里的一個黑點在旋轉著。一幅畫上的墨水。

　　校園的一切都是我的朋友，我向他們問好：你好，挺拔的大叔！你保護著我們，一動不動的站崗真偉大。你好，整潔的教室！你有歡樂再跟大家一起度過？你好。美麗的花朵！你天生華麗的衣裳讓人看得十分著迷，常常駐足癡望。你好，寬敞的操場!多少人在你身上走動，你默默奉獻，使大家都變得強壯。我聽見了大家對我的`問侯是那么真摯，此時此刻，我真想與他們來一個擁抱，一個十分真心的擁抱，他們也愿意。

　　校園是無與倫比的，像是用多種顏色交織而成的。有透明的綠激動的紅……是一幅不斷改變的畫。

我們的校園作文5

　　伴著微風，伴著明媚的陽光，請隨我一起走進我們三里三的校園吧。

　　走進大門，第一眼看到的是一張和藹可親的笑臉，那是我們的邢校長，她的臉上永遠掛著慈祥的微笑，迎接著每個學生的到來。走進校園，展現在我們眼前的是平坦整潔的操場，這里是我們鍛煉和嬉戲的樂園，留下了我們很多的汗水和歡聲笑語。

　　校園的東邊是兩棵玉蘭樹，到了春天，別的樹木才冒出嫩綠的小芽，小草尖還躲在厚厚的枯草下，而玉蘭早已開花，白的純潔，紫的嬌艷，花瓣像瓷片一樣細膩光潔，一簇簇的花朵把樹裝扮得格外迷人，看起來令人心曠神怡。

　　玉蘭樹的西邊是一個環形的魚池，美麗的'小金魚在清澈透明的水里游來游去，它們是那么自由自在、靈動活潑，引得同學們駐足觀賞。這別致的景觀給校園帶來一絲生機，一分活力。

　　魚池旁邊是個小亭子，兩側長廊和亭子的頂上爬滿了爬山虎，亭下很涼快，經常有手中捧著書的同學在這里看書，給這青青校園帶來了絲絲的書香氣。

　　學校南側的露天大廳由六根柱子支撐，柱子的四壁上滿是四字詞語：“果實累累”、“茁壯成長”、“高山流水”、“蒸蒸日上”一到課間，就會有很多同學聚集在這里進行成語接龍游戲，場面好不熱鬧。

　　南廳門前，最引人注目的是我們學校的成長石，上面刻著金色的“成長”二字，國槐為她撐傘，鮮花擁簇在她的腳下，襯托得她格外美麗。在她的陪伴下，我們每一個三里三的孩子在這里健康地成長著，在所有老師的辛勤教導下，我們努力地學習科學文化知識，不斷地讓自己的學識更加豐富，不斷地讓自己更加明理和向上。

　　這就是我們的校園，我們成長的幸福樂園，我永遠熱愛她。

我們的校園作文6

　　我們的校園是個美麗的大花園。

　　邁進寬寬的大門，就來到了校前廣場。放眼一望，一幢四層綜合大樓的墻上，八個氣派的綠色大字就呈現在面前：志存高遠，博學求新。它時刻提醒著我們，要有遠大的志向和廣博的知識。再看看校前廣場的兩側，各挺立著三位挺拔的“士兵”——桂花樹。樹葉翠綠，猶如一頂頂撐開的大傘。每到中秋前后，金子般的.小花綴滿枝頭，校園就浸潤在濃濃的花香之中。

　　穿過書聲朗朗的長廊，來到春意盎然的竹櫻園。園子里，紫竹翠綠，竹葉層層疊疊，密不透風。站在那里，我仿佛看到筍芽兒正在努力往上鉆。一陣微風拂來，翠竹搖曳，發出“沙沙”的響聲來為自己伴奏。順著彎彎曲曲的石子小路漫步前移，就進入了樹的海洋，樟樹、楊梅樹、雪松、羅漢松……樹木遮天蔽日，一絲絲陽光從樹葉間如同無數把寶劍一般射了下來。大樹下，一顆顆“球球樹”被修剪得滾圓滾圓，猶如一個個大皮球擺放著。“球球樹”下，綠綠的草坪上，落滿了枯黃的葉子，一腳踩上去會發出“咔嚓，咔嚓”的響聲。

　　繞過藤蔓交錯的木廊，眼前一片明艷，到了花的世界。花兒白得如雪、粉得如霞、紅得如火，有白梅、紫玉蘭、臘梅……花兒們一朵挨著一朵，爭奇斗艷，勤勞的小蜜蜂忙碌穿梭其間。一陣微風掠過，花瓣便紛紛落地，就像下起了一場花瓣雨。

　　離開竹櫻園，來到了操場。站在操場上，朱紅的跑道圍繞著綠油油的足球場。這里是我們運動的地方，也是我們舉行跳蚤書市的地方。在這兒，留下了我們快樂的回憶，留下了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡。

　　我愛我的學校，這里，就像是一個開心的樂園。

我們的校園作文7

　　沿著車站對門的一條舒心的小路，來到我們美麗的校園。初升的太陽照在臉上，也照著身旁美麗的花、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發亮。啊！我第一次發現我們的.校園這樣美！

　　這時，首先映進我眼睛里的像兩個衛士的門柱，門柱上面橫著寫的是"長陽土家族自治縣實驗小學"的字樣。進了門就可以看見漂亮的教學大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學大樓，它高大宏偉，聳立在半天云。第二幢是一、二年級的教學樓。第三幢是三、四年級的教學樓。第四幢是五、六年級的教學樓。第四幢的后面有一個大操場，操場臺上有一桿桿旗桿，最高的旗桿上面飄揚著鮮艷的五星紅旗，顯得那么刺眼。它是我們偉大祖國的象征，也象征著中華民族的繁榮昌盛，我們愛國旗。國旗兩旁還有班級旗桿，由于我班同學努力，和其它五個班升起了班旗，它們多么象好兄弟，在國旗的招換下，乎啦啦地飄揚著，把我們的心也帶上了藍天，我們好興奮。

　　樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開笑臉，月季花搖動花瓣，引來一群群蝴蝶翩翩起舞。

　　我們學校的體育器材可真不少，有單杠，同學們在單杠上翻跟斗。有繩索過橋、有爬桿、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿了人，那歡樂的笑聲隨著風兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它怎么會飛起又落在樹梢上傾聽呢？我們坐在秋千上，把它蕩悠得飛快，不時發出格格的笑聲。風兒掃除著我們的面龐，多開心呀！這時我們會感覺到我們是世界上最快樂的人了。

　　學校墻外，幾株揚樹探進來，張看著我們可愛的校園。它們仿佛也要把自己融進這愉快的校園之中。

我們的校園作文8

　　我們的校園，坐落在美麗的西溪河畔，那是我們成長的樂園。

　　走進校園，第一眼看到的是一座噴泉。噴泉中央有一座高約一米的石臺，上面矗立著紅黃藍三原色彩帶，彩帶卷在一起，像一速光，推舉著三只小燕子。那三只小燕子，姿態不一，一只昂著頭、挺著胸，似乎在長鳴；另兩只展開雙翅，像飛向藍天。小燕子是用鐵鑄成的，在陽光照耀下，顯得格外引人注目。雕塑周圍是清澈見底的池水，偶爾會有一兩條小魚游過，令水面漾起了層層漣漪。每逢重大的節日，噴水池里會噴出長短不一、晶瑩剔透的水柱。隨著“嘩嘩”的響聲，那些水柱便搖擺起來，像是在為遠道而來的貴客翩翩起舞。

　　看完噴泉，穿過教學樓，就到了友誼亭。在友誼亭前，放眼望去，幾棵大香樟樹將屋頂遮得嚴嚴實實。再看柱子上，掛著一幅有關友誼的'對聯，柱子下方，環繞著一圈大理石凳。四根紅柱子，撐起了一座屋頂，就像一把撐開的巨傘。蔥郁的樹叢，掩映著亭子紅褐色的琉璃瓦屋頂。下課時，經常會有三五成群的小朋友來這兒玩耍，說著好朋友之間的悄悄話。我想，這應該就是它叫友誼亭的原因吧。

　　轉過頭來，映入眼簾的便是教學樓。我們的教學樓分三幢樓，呈平行排列，其中一幢是四層樓，一幢是五層樓。墻面是由橙色小巧玲瓏的瓷片鋪成。有一面墻上長滿了爬山虎。金秋時節，爬山虎葉子變黃了，和墻面異常相配。偶爾一陣風吹過，墻上的葉子會紛紛揚揚的飄落，像是一陣好看的“黃金雨”。

　　我們的學校雖然面積不大，卻載著我們快樂童年的足跡……

我們的校園作文9

　　在巍然聳立的虎頭山下，有一座擁有著百年歷史的學校，那就是我的學校———勞動小學。她是紅色的搖籃。

　　走進校園，首先映入眼簾的是寬闊的操場，體育課時，同學們都會沖出教室，在操場上盡情地玩樂，嬉鬧再往前走，一根高高的旗桿立在紅色的大理石上，旗桿的上方飄揚著五星紅旗。

　　繼續往前，古色古香的中樓便展現出來，在陽光下閃耀著光芒。在校慶的時候，中樓經過了油漆的“洗禮”，變得更加美麗了。在中樓里，在許多的花草樹木。春天，小草伸出了嫩綠的頭，好奇的望著周圍世界，樹木也抽出了嶄新的枝丫。夏天，樹木的葉子綠的發亮，而樹木也變得越來越茂盛了。秋天，枯黃的樹葉落了下來，宛如一只只枯蝶在翩翩起舞。冬天，雖然樹葉與小草都枯萎了，卻依然富有生機和活力。

　　中樓左邊是教學樓，這座教學樓十分特別，是三棟樓一起連著的。教學樓共有五層，每層有六間教室。早讀的時候，這里就會傳來朗朗的讀書聲。

　　從中樓拐了一個彎，就是綜合樓。綜合樓分別涂著綠色和粉紅色的油漆，讓人覺得耳目一新。

　　來到校園的東北角，會驚奇的發現，這兒有一顆長得十分茂盛的大榕樹，他比五層的綜合樓還高出幾米。聽說這株大榕樹在建校之前就已經存在，到現在已經有了一百多年的`歷史了，她是多么古老滄桑啊！榕樹上邊是鳥的天堂。靜下來聽一聽，從樹間發出幾聲清脆的鳥叫，令人心曠神怡。榕樹不僅是鳥的天堂，下方還是我們的樂園，炎炎夏日，大榕樹像一把綠色的大傘，為我們遮住陽光，使我們可以像往日一樣盡情歡樂。

　　我們的校園多么美呀！我愛我們景色怡人的校園

我們的校園作文10

　　在中國大家一定知道江南是個很美的地方，我們的學校坐落于江南一個風景優美的城市---杭州市錢塘江的南岸，她的名字叫“江南實驗學校”，同樣也是一個風景如畫的地方，下面我就帶領大家一起來欣賞我們的校園。

　　走到學校門口，首先看到的是一座微微拱起的小橋，小橋下面是清澈見底的流水，不禁讓人想起一句詩句：“小橋流水人家。”水里有五顏六色的魚兒歡快的游來游去，岸邊的垂柳是報春的使者，每年冬去春來，萬物尚未萌動，柳樹便綻綠吐蕊，用婀娜的枝條舞動春風，把溫暖的氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　進入校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的教學樓，我們教室是2號教學樓，順著樓梯上到二樓的第三個教室便是我們的班級，我們班級門口經常掛著流動紅旗，那便是我們班級同學一個禮拜良好表現的象征。

　　學校的最東面是平整寬闊的操場，操場用新型塑膠材料做成，既平整美觀，又干凈實用，我們每天在這里做早操，跑步、踢足球、做游戲，在這里我們可以盡情的玩耍，鍛煉身體。

　　學校更是學習的地方，同學們平時空閑時間最愛去的就是學校的“快樂書吧”了，在這里你可以閱讀到你想看的各種書目，里面非常的安靜，快樂書吧布置的.整齊漂亮，讓我在這里呆個三天三夜都愿意。

　　如果你讀書累的話，可以去旁邊的小竹林約上三五好友來散步，旁邊有可以讓人休息的凳子，一排排竹子像一位位站崗的哨兵，時刻保衛者我們的安全。

　　這就是我的校園，每天我和同學們在這里共同學習一起玩耍，開心極了。我愛我們的校園。

我們的校園作文11

　　我們的校園可漂亮了，讓我帶你們來參觀一下吧！

　　走進校園，沿著門口的小路向北走，映入眼簾的是一片翠綠的小樹林。這里的竹子真綠啊，綠得猶如一塊碧綠的翡翠；這里的竹子真高啊，高得好像高聳入云的山峰，一眼望不到頭；這里的竹子真多啊，多得就像夜空中閃爍的明星。在我的旁邊有一顆大樹，那滿樹的綠葉仿佛涂上了一層綠色的油彩，一陣風吹來，大樹舒展著它那四季常綠的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光。這里的石頭有的像在做游戲的孩子，有點像坐在一起的雙胞胎，還有的像可愛的小兔子，一陣風吹過，又給竹林帶來了一線生機。

　　跨過操場，我們來到同學們的“最愛，”那就是美麗的太陽亭。在太陽亭里，有一張木頭做的小桌子，旁邊還有四個固定住的木椅。它的附近還有五顏六色的小柵欄，讓大家盡情享受下課時光。這里的花也很美，尤其是那朵紫色的花，那花瓣一簇的湊在一起，又一列列地按順序排開，真像一群不時變換舞蹈列隊的小姑娘。旁邊的`小草探出了小腦袋，來欣賞春天的美麗風景。下課鈴聲打響了，同學們來到了太陽亭，有的坐在椅子上看書，有的在亭子里跳繩，還有的在亭子里下棋，是多么美好的景象啊！

　　穿過南教學樓，一陣花香撲鼻而來，這就是美麗的長廊。這里的石頭更有特色，有的堆在一起，成了房子，有的圍城一圈，視乎在聽故事，還有的排成一行，好像在排隊呢！這里的花可多了，有紫荊花、杜鵑花、月季花，可我還是更喜歡月季花，月季花紅艷艷的花兒在枝頭怒放，顏色那么濃，從遠處看就像一團小小的火焰，可美了！

　　你是不是覺得我的校園很美呢？

我們的校園作文12

　　我們的校園座落在橫陽支江邊，因為內操場上有三棵大榕樹，所以，我們的學校又被稱為“靜雅榕苑”。

　　初春，春寒料峭。雖說春風中還帶著幾絲涼意，但大榕樹已經抽出了星星點點的嫩芽，同學們也陸續歸校，校園里一派生機。瞧！有的同學們在圖書館里讀書；有的同學們在教室里早讀，他們的讀書聲那么動聽，那么悅耳，連飛過的鳥兒也要停下來聽那瑯瑯書聲；還有的同學在向老師敬禮問候，他們右手舉過頭頂，給了老師一個標準的敬禮，紅領巾在風中飛揚，老師也用最燦爛的微笑答復同學們。春天就是這樣一個生機勃勃、春意盎然的季節！

　　盛夏，驕陽似火。太陽刻毒地狂笑著，千萬縷金光像利劍一樣，射向大地。此時，大榕樹已經枝繁葉茂，每片葉子挺立著胸脯。整株榕樹像一把撐開的大傘，又似一名濃妝艷抹的少婦。蟬躲在枝葉間，還是熱得大叫：“熱呀——熱呀——熱——”不過炎熱的天氣可沒有影響同學們的學習，他們目不轉睛地盯著黑板，一如既往地寫著大字。所以，夏天就是一個紅紅火火的`季節。

　　深秋，紅葉似火。大榕樹開始掉葉子了。葉子像一只只黃的、紅的蝴蝶，打著旋兒撲進大地母親的懷抱里，為了不影響校園整潔、美觀，時常會看見值日生在揮汗如雨地掃落葉。當然，有些手巧的女生也會把樹葉制成標本，或是拿來做樹葉畫、做項鏈。因此，秋日就是一個美麗動人的季節。

　　嚴冬，寒風凜冽。大榕只剩下枝干了，像士兵，守衛著校園。風像一只只恐怖的野獸，狂叫著。大家操場上做操，多么整齊，擊掌的聲音多么響亮！我認為，冬天就是一個熱情似火的季節。

　　這就是我們的“靜雅榕苑”！我愛我們的學校！

我們的校園作文13

　　東域小學是我生活了六年的母校，在這兒，我獲得了太多快樂。

　　春天，特別是三四月的時候，校園是充滿活力的。在教學樓中間的小道兩側，有許多挺拔的樹開出了美麗的花。其中白玉蘭樹開著白色的花，紫玉蘭開著粉色的花。我特別喜愛白玉蘭，它就像是用雪捏制而成的，有的大，有的小，有的`盛開，有的含苞待放……是那么的潔凈高雅。旁邊還有月季粉紅粉紅的，好似紅紅的云霞飛落下來，正好掉在這些樹上。這些花生機勃勃的，我們也充滿了活力，上課認認真真地聽講，下課就跑到花前，欣賞美景。

　　夏天，我們的校園是豐富多彩的。在操場前面有許多高大的樹木，它們又粗又壯，許多片寬大的葉子挨挨擠擠地長在大樹上，茂盛的葉子為我們擋住了火辣辣的太陽。這樣一棵大樹就可以擋出一大片綠蔭，幾十棵大樹排在一起便是一個天然的空調房。所以，夏天的體育課，我們最愛到這塊寶地上來玩耍，有時玩躲貓貓，有時玩“一二三木頭人”，順便還可以傾聽蟬的歌唱，我們可離不開這兒。

　　秋天，我們的校園是芬芳的。食堂邊的桂花開了，桂花小小的，黃黃的，這兒一朵，那兒一對，密密麻麻地布滿了桂花。那小巧的桂花就像是工匠用金羽毛一點一點地雕刻出來的，十分精巧惹人喜愛。你別看這花兒小，香氣可是無人能敵的。吃飯前，同學們經過時都會去聞一聞，這樣吃起飯來還會更香呢！吃完飯，我們還會去采一小朵帶到教室，讓教室里也充滿了這芬芳的氣息。

　　冬天，我們的校園是快樂的，我們站在樓上欣賞著小雪花飛落，有的小雪花迫不及待地沖了下去；有的漫不經心好像還沒有睡醒，昏昏沉沉地閉著眼睛，隨意地任風兒將它吹向任何地方；有的好奇地這兒看看，那兒瞧瞧才肯回家。有時臘梅的幽香融合在空氣中，慢悠悠地鉆進我們的鼻孔。我們被它們所吸引，于是立刻跑到樓底下去，在雪中賞梅。

　　這就是我生活了6年的母校——美麗的東域小學，我愛我的母校，愿她能永遠這樣的美好！

我們的校園作文14

　　我們的校園是一首快樂的歌，是一個美麗的童話。

　　當春風吹進我們的校園，樟樹就發芽了，不久芽兒張開了粉嫩的笑臉，過了幾天，嫩葉變綠了，老葉子變紅了。一陣溫暖的.春風吹過，老葉子像喝醉了酒一樣飄飄悠悠地落下來，只過了一夜，地上就覆蓋了一層厚厚的落葉，走在上面沙沙地響。

　　這時候，院墻邊的蒲公英也開了，這兒一朵那兒一朵，像天上的星星。這里有幾個乒乓球臺，是男孩子的天地，一下課便熱鬧起來。誰跑得快，誰就搶到了球臺，兩個對手你推我擋，你扣我殺，互不相讓，難分難解，精彩極了。球臺旁站滿了觀眾，有的揮動手臂大聲吶喊，有的一邊鼓掌一邊歡呼。

　　夏天一到，玉蘭樹就開花了，像鴿子，像荷花，像寶蓮燈，像小碗......形態各異，婀娜多姿。蝴蝶飛來，在花上翩翩起舞。光滑的綠葉閃閃發亮，如一把把精致的小扇子。

　　校園的東面有一條大河。夏天的早晨，我們常常趴在圍墻上看霧氣籠罩的河水。太陽升起來了，霧散了，河面上波光粼粼，像撒滿了金子。幾只漁船輕快地劃來劃去，岸邊樹蔭下坐著幾位老人，正悠然地垂釣。

　　操場上有一塊草坪，是我們女孩子的樂園。秋天到了，小草變黃了，像鋪上了一床金黃的大絨毯。我們在草地上看書玩耍做游戲，開心極了。

　　冬天下雪后，我們的校園更美了。樟樹上開出了梨花，玉蘭樹上綴滿了棉花，升旗臺變成了大蛋糕，操場蓋上了厚棉被，整個校園變成了銀裝素裹、粉妝玉砌的童話世界.......

　　我們的校園是一幅優美的畫，是一首動人的詩，是我們成長的搖籃，給我們的童年留下了美好的回憶。

我們的校園作文15

　　我的學校叫“太倉市實驗小學”，位于縣府街8號。這是一所文明的學校，有著近百年的歷史呢！

　　一走進校園，“希望之光”映入眼簾，這可是我們學校的標志性建筑呢。它樣子像一個太陽，下面有紅黃藍三種顏色的鐵環，象征著我們是祖國的未來。在陽光的照耀下，那“太陽”忽閃忽閃的，可漂亮了！沿著主通道向北走，一側花壇，里面的花都凋謝了，只剩下碧綠碧綠的草在迎風飄動。從草上往上看，只有秋天才開的桂花散發出一股股清香。空氣中都彌漫著這種味道。撿起一朵桂花，你會發現樣子像漢字“十”，中間有兩個小點，想一個可愛的娃娃在笑。桂花樣子不僅好看，顏色也很鮮艷，是金黃金黃的，像陽光的顏色。

　　主通道的東邊由南往北依次是平等院、博愛院、文明院和自主院。文明院一樓是我們教室的所在地，這是3、4年級的'天堂，我們就在這兒安安靜靜地學習。別忘了剛才提到的自主院，它是我們后面的一幢房子。每當下雨時，不能在操場上體育課，我們就會到自主院二樓的風雨操場上體育課，無論多大的風雨都奈何不了我們。底樓是安靜明亮的食堂，每當第三節課下課鈴一響，我們就排著整齊的隊伍去這里吃飯。

　　主通道的南面是塑膠操場。第一節課一下課，我們就要進行大課間活動。同學們在操場上嬉戲、玩耍。瞧！有的在跳繩，有的在拍皮球大家一起比賽，一起交流，可開心了。

　　主通道的盡頭是育才院，這里和我們的其他三樓不一樣，是4層樓，這里有5、6年級的大哥哥大姐姐也有一年級的小弟弟小妹妹。我們還可以在這上科學課，一起研究，一起發現，好不熱鬧。

　　聽了我的介紹，你對我們的學校有了一點了解吧，有機會來太倉的話的話，別忘了來參觀我們實驗小學喲！