中國(guó)的漢字作文[優(yōu)秀15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的中國(guó)的漢字作文，歡迎大家分享。

中國(guó)的漢字作文1

　　它們，是中華民族的代表；它們，是中華民族的精髓；它們，是中華民族的驕傲。它們就是——漢字。

　　是漢字使得我們?nèi)祟?lèi)的文明得到了延續(xù)，是它使得我們中華民族得以發(fā)展。它們各有獨(dú)自的魅力。寫(xiě)到海這個(gè)字，眼前會(huì)出現(xiàn)遼闊的大海，葉字一出現(xiàn)好像一片嬌嫩的綠葉在面前。當(dāng)人們寫(xiě)下一個(gè)個(gè)漢字時(shí)，仿佛身臨其境。

　　漢字也是十分有趣的。比如說(shuō)“聰”字，只有擁有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，人才可能聰明。而聰明的“聰”字就包括著這些東西，看，“聰”字的左邊就是一個(gè)“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點(diǎn)，看起來(lái)像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有趣吧！民間還流傳著許多字謎，也是很有趣的。

　　現(xiàn)在，有很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。雖然英語(yǔ)使用范圍極廣，可那26個(gè)字母一點(diǎn)也不如漢字形象。英語(yǔ)單詞完全是由26個(gè)字母組合而成的，每個(gè)字母不具有任何意義。而漢字呢，每個(gè)偏旁都有它的意思在其中。把漢字與英文一對(duì)比，我更能感受到漢字的`博大精深。

　　漢字有著悠久的歷史，從黃帝時(shí)期倉(cāng)頡造字，到商朝后期的甲骨文，再到秦朝的小篆，再到東漢的行書(shū)，直到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。漢字經(jīng)歷了兩千多年的洗禮，永遠(yuǎn)地傳承下去，它將記錄下歷史長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　漢字的魅力，無(wú)處不在。

中國(guó)的漢字作文2

　　傳說(shuō)倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字，他創(chuàng)造的字有的如鴻鵠群游，有的如布陣排兵……后來(lái)人們都使用這種文字，它就是--漢字。

　　漢字在我們中國(guó)是通用的，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，一蹦一跳地跳到了紙上，連成一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞組，一句句通順的句子。

　　作家離不開(kāi)漢字，他們要用漢字來(lái)寫(xiě)文章。(.)是什么使作家的文章寫(xiě)的這樣美，這樣好呢？是漢字。漢字具有獨(dú)特的魅力，它很神奇。讓看到它的人靈感如泉水般涌出，才使得中國(guó)有那么多著名的小說(shuō)，散文，詩(shī)歌……

　　漢字也有它的“家族”，你們看：纂書(shū)隸書(shū)，古色古香，草書(shū)奔放，楷書(shū)端莊，行書(shū)流暢， 瀟灑。他們各有個(gè)的樣子，各有自己的獨(dú)到之處。

　　漢字就像一個(gè)個(gè)歡快的`音符一樣，用它們譜成一曲曲每妙的“文章音符”。而它們就在紙上跳躍著，奏出一首首歡快，美妙的音樂(lè)。

　　漢字，你是我們祖先一代代的結(jié)晶。每一個(gè)字都似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，似一個(gè)個(gè)快樂(lè)的樂(lè)符。

　　當(dāng)我看到漢字，聽(tīng)到漢字的時(shí)候，都不禁想說(shuō)一句："漢字，我愛(ài)你！"

中國(guó)的漢字作文3

　　在我寫(xiě)字時(shí)，常因自己筆下的一個(gè)個(gè)漢字而浮想聯(lián)翩，它們?nèi)缫粋�(gè)個(gè)士兵，整齊排列、蓄勢(shì)待發(fā)。我耳畔還時(shí)常響起兵戈交錯(cuò)之聲，將軍法號(hào)之令，謀士策略之意……

　　漢字，在紙上從不約束自己的思想和歡樂(lè)，它們不是僵硬的音符，它們有著獨(dú)特的思想和智慧，有著不同的風(fēng)韻。這些古今溝通的橋梁、中華文明的奇葩、華夏子孫的驕傲，讓你一看便會(huì)由衷的喜歡。它讓我想起幼兒時(shí)初學(xué)硬筆的趣事；它讓我想起定級(jí)獲獎(jiǎng)的歡喜。它還讓大家認(rèn)識(shí)了“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的“紅日”；“野曠天低樹(shù)，江清月近人”的“明月”；更它讓大家認(rèn)識(shí)了“漸漸風(fēng)吹面，紛紛雪積身”的“冬日”……

　　這一個(gè)個(gè)漂浮若游絲，嬌艷若驚鴻的漢字，這一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一闋闋跳躍著音符的樂(lè)章，讓我心曠神怡。它是中華民族先人記載的方法，是滄桑百年的歷史，讓我難以忘懷！

　　我愿獨(dú)倚斜陽(yáng)西樓，遙望紅霞般的歷史，登山遠(yuǎn)眺，領(lǐng)略漢字的色彩；我愿步武江邊送目，看，這記載千年文化漢字之舟，越飄越遠(yuǎn)，駛?cè)胨�天一色…�?/p>

　　這古老的漢字，在人們的.眼中，是何等的風(fēng)起云涌，是王羲之書(shū)法的巨作、司馬遷史記的輝煌、諸子百家的爭(zhēng)鳴、李白不朽的篇章！

　　啊！漢字，你如此偉大，令人贊嘆、令人癡迷。我愿把畢生心血交與你，讓你的智慧永留我心！

中國(guó)的漢字作文4

　　中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙！

　　漢字的起源有種種傳說(shuō)，中國(guó)古書(shū)里都說(shuō)文字是倉(cāng)頡創(chuàng)造的。一共有三種傳說(shuō)。其中有一種傳說(shuō)，倉(cāng)頡看見(jiàn)一名天神，相貌奇特，面孔長(zhǎng)得好像是一幅繪有文字的畫(huà)，倉(cāng)頡便描摹他的形象，創(chuàng)造了文字。有的古書(shū)說(shuō)，倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機(jī)，天落下了小半，鬼神夜夜啼哭。

　　漢字不僅文明歷史悠久，而且還有一件有趣的事情呢！美國(guó)費(fèi)城的心理學(xué)家讓一個(gè)患失讀癥的少年米尼進(jìn)行了一個(gè)月的中、英文對(duì)照訓(xùn)練。沒(méi)想到，米尼竟然慢慢恢復(fù)了英語(yǔ)的閱讀能力。因?yàn)榉綁K字不僅有書(shū)法性的節(jié)奏、線性美，且字“形”能傳遞豐富的理性信息，既有猜讀的`可能性，又有聯(lián)想的余地，有助于智商的提高及思維能力的發(fā)展。所以，美國(guó)的一些醫(yī)學(xué)家已感悟到：方塊字既能益智又能治病。

　　我和漢字之間也發(fā)生了不少事情。有時(shí)候，做作業(yè)遇到難題了，怎么也想不出來(lái)，我心中便產(chǎn)生了一絲厭煩的感覺(jué)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，書(shū)上一行行整整齊齊的小楷似乎在向我招手，并安慰我：“不要灰心，你一定能做出來(lái)的，我們相信你能做到的！”于是，我打起精神，用老師平常教我們的方法認(rèn)真做了起來(lái)，竟然做好了！雖然不能保證全對(duì)，但是我已經(jīng)感受到了勝利的喜悅。

　　漢字是一群多么神奇的小精靈啊！我愛(ài)中國(guó)的漢字！

中國(guó)的漢字作文5

　　漢字如同一個(gè)個(gè)淘氣的小寶寶，每當(dāng)我見(jiàn)到它們時(shí)，就會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。

　　由甲骨文到金文，到小篆，到隸書(shū)，到楷書(shū)、草書(shū)又到行書(shū)，這是多么美妙的演變啊!汪竹柏說(shuō)得好“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。”

　　這些被囚禁再方格里的小精靈，有著獨(dú)特的性格，每個(gè)小精靈，都有不同的風(fēng)韻，獨(dú)具自己的本領(lǐng)。“展”使你覺(jué)得全身輕松，而“緊”又好像不能自如。“悅”一看就心情舒暢，“傷”又如同將你千刀萬(wàn)剮。遇到“太陽(yáng)”便能感到無(wú)窮的熱力，見(jiàn)到“月亮”就會(huì)覺(jué)得凄涼又帶著清麗的光輝。這些漢字無(wú)窮無(wú)盡的'變化，讓我不禁慷慨激昂，為祖先偉大的創(chuàng)造連聲稱(chēng)贊!

　　漢字的有趣還體現(xiàn)在寫(xiě)諧音上。就拿諧音歇后語(yǔ)說(shuō)吧，雖然表面意思很普通，可含義深刻，讓人回味無(wú)窮。如，“小蔥拌豆腐——一清(青)二白”，蔥和豆腐在一起，必然是有青有白，所以“一青二白”，另一個(gè)意思是，事情知道了真相，所以“一清二白”。

　　漢字，多么有趣啊!我要大聲喊出：“中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你，漢字!”

中國(guó)的漢字作文6

　　漢字，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳動(dòng)在方格紙上，譜出一曲曲動(dòng)人的漢字大歌；像一條條清澈見(jiàn)底的小溪，流動(dòng)筆尖，頓時(shí)，一篇佳作躍然紙上。

　　漢字是我們生活中不可缺少的部分。瞧：街頭廣告牌上，電視上，書(shū)本上——都是漢字的足跡！我愛(ài)讀書(shū)了，我愛(ài)寫(xiě)作，我更愛(ài)中國(guó)的漢字！如果沒(méi)有中國(guó)的漢字，這一切又從何談起？

　　從小，我就和漢字牽手，在彩繪書(shū)上，漢字向我招手；在《格林童話》中，漢字向我講述一個(gè)個(gè)精彩的故事；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里。漢字告訴我一個(gè)個(gè)世界奇觀，開(kāi)闊我的`眼界。為我的大腦”充電“；如今，我喜歡上了寫(xiě)作，漢字好像我的兵將，乖乖聽(tīng)我的調(diào)遣，排列成一排排精彩的文章。我愛(ài)你漢字！

　　漢字那悠久的歷史更讓我著迷，從甲骨文到金文，叢金文到隸書(shū)，草書(shū)，從草書(shū)到我們?nèi)缃袷褂玫目瑫?shū)，漢字每前進(jìn)一步，都凝結(jié)著中華民族的心血，漢字是中華民族，是龍的傳人凝聚的核心！

　　漢字，是中華民族的靈魂，中華民族的智慧，說(shuō)她是世界上最美的文字之一一點(diǎn)也不夸張，而且我相信，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，漢字一定會(huì)越來(lái)越美！

　　漢字，我愛(ài)你！

中國(guó)的漢字作文7

　　漢字，起源于中國(guó)，傳說(shuō)是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，但我認(rèn)為，漢字有幾十萬(wàn)個(gè)，絕對(duì)不可能是一個(gè)人創(chuàng)造的，漢字，是經(jīng)過(guò)了N代中國(guó)人，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改和整理，才創(chuàng)造了這些生動(dòng)活潑的漢字。漢字，是中國(guó)的代表，是無(wú)數(shù)中國(guó)人智慧的結(jié)晶。

　　當(dāng)我看到“宇宙”這個(gè)詞時(shí)，我仿佛進(jìn)入了太空，一望無(wú)際的宇宙，到處都是閃閃發(fā)光的星球;當(dāng)我看到“飛翔”這個(gè)詞時(shí)，我仿佛，遨游在藍(lán)藍(lán)的天空，穿梭在“棉花糖”之間;當(dāng)我看到“森林”這個(gè)詞時(shí)，我就像進(jìn)入了空氣新鮮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林;當(dāng)看到“力量”時(shí)，我就感到一股強(qiáng)烈的力量流過(guò)，讓我體內(nèi)有無(wú)限的力量等著我去使用;當(dāng)我看到“哭”這個(gè)字時(shí)，臉上充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，不禁為那些遭受苦難的人而悲傷;當(dāng)我看到“笑”這個(gè)字時(shí)，心里不禁升起一絲微笑。

　　漢字就像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，在方格紙上做游戲;像一朵朵鮮花，開(kāi)遍了整個(gè)中國(guó)，香氣，彌漫了整個(gè)世界，讓世界，來(lái)感受漢字的神奇，感受漢字的`強(qiáng)大。現(xiàn)在中國(guó)的方言甚多，但是，漢字能讓我們暢通無(wú)阻的交流。

中國(guó)的漢字作文8

　　都說(shuō)中國(guó)漢字博大精深，它多姿多彩的書(shū)法字體和無(wú)比有趣的漢字游戲，還有它的來(lái)歷，它的歷史都會(huì)使人感到非常神奇，對(duì)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣和深深的喜愛(ài)。使人還想更深刻地了解漢字，迫不及待地想成為它最最親密的好朋友！

　　首先，有趣的諧音和字謎就使人深深地愛(ài)上漢字。例如，十二點(diǎn)，謎底是“斗”，是不是很有意思呢？還有一個(gè)關(guān)于諧音的經(jīng)典故事，它講的是：在古時(shí)候，一個(gè)人給一個(gè)縣官送枇杷，可在禮單上他把“枇杷”寫(xiě)成了“琵琶”。縣官一見(jiàn)，便笑道：“枇杷不是此琵琶，只恨當(dāng)年識(shí)字差！”有個(gè)客人應(yīng)聲道：“若使琵琶能結(jié)果，滿(mǎn)城簫管盡開(kāi)花。”像這樣的例子，不計(jì)其數(shù)，經(jīng)常出現(xiàn)在生活中，不計(jì)其數(shù)，這些都讓人感到趣味無(wú)比。

　　還有“書(shū)法”，各種書(shū)法字體都不一樣，各有各的`好處，也各有各的缺點(diǎn)，就拿草書(shū)來(lái)說(shuō)吧，它能提高寫(xiě)字速度、美觀，可不易識(shí)別。汪竹柏就曾這樣贊美過(guò)書(shū)法字體：“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。”王羲之是我國(guó)的大書(shū)法家，漢字在他的筆下，仿佛活了起來(lái)，使人不得不由心發(fā)出一種敬佩！他的《蘭亭序》更令人神住，簡(jiǎn)直是妙不可言的書(shū)法作品。轟動(dòng)了書(shū)法界！而柳公權(quán)的《玄秘塔碑》和它比起，則別有一番趣味。

　　漢字的文化如長(zhǎng)江之水滔滔不絕，我愛(ài)你！中國(guó)的漢字！

中國(guó)的漢字作文9

　　我們進(jìn)行了綜合性學(xué)習(xí)，主題是“遨游漢字王國(guó)”，分別有兩個(gè)板塊，“遨游漢字王國(guó)”和“我愛(ài)你漢字”。通過(guò)這次綜合性學(xué)習(xí)，我感到中國(guó)的漢字非常奇妙，真想對(duì)漢字說(shuō)一聲：“漢字，我為你驕傲。”

　　我們先進(jìn)行了搜集字謎、猜字謎活動(dòng)。當(dāng)我向同學(xué)們說(shuō)出我的字謎時(shí)，孟彩云“刷”的一下子舉起了手。老師讓她猜，她還真說(shuō)對(duì)了。我們交流諧音歇后語(yǔ)的'特點(diǎn)時(shí)，老師讓我說(shuō)說(shuō)括號(hào)里以及括號(hào)外的字的意思，我說(shuō)了半天也沒(méi)說(shuō)清楚。我們還搜集了漢字的來(lái)歷的資料，這是第一個(gè)板塊的內(nèi)容。

　　第二個(gè)板塊的內(nèi)容我們知道了漢字的演變過(guò)程，那一個(gè)個(gè)圖案仿佛像真的一樣，老師還在黑板上寫(xiě)了許多個(gè)象形字以及別的字。我們還搜集了錯(cuò)字，并說(shuō)了說(shuō)怎樣預(yù)防寫(xiě)錯(cuò)別字和錯(cuò)別字出錯(cuò)的原因。我們還寫(xiě)了調(diào)查報(bào)告，當(dāng)時(shí)，我還以為我的調(diào)查報(bào)告會(huì)重寫(xiě)。我們還寫(xiě)了一些書(shū)法作品和欣賞了王羲之、柳公權(quán)的作品，并試著用背下的《贊漢字》來(lái)評(píng)價(jià)書(shū)法作品。

　　漢字，我愛(ài)你!是你讓我知道了更多的知識(shí)，我以后一定會(huì)不寫(xiě)錯(cuò)字，爭(zhēng)取更上一層樓。

中國(guó)的漢字作文10

　　古往今來(lái)，漢字是世界上使用人口最多的文字，有著四千多年的演變過(guò)程，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的魅力。

　　我喜歡中國(guó)漢字，因?yàn)樗鼈儾⒉皇墙┯驳墓P畫(huà)，并不是只是用來(lái)表達(dá)自己的意思，它們是一群活潑可愛(ài)的小精靈在玩耍嬉戲。真的，它們是有靈性的，有思想的。當(dāng)你讀到“口”這個(gè)子的'時(shí)候，你的腦子里會(huì)立刻閃現(xiàn)出嘴巴的樣子；讀到“齒”時(shí)，又會(huì)浮現(xiàn)牙齒的鋒利；而讀到“快”字，讓人感受到如光速般的快感；而又讀到”慢“字時(shí)，使人一望就慢吞吞的……

　　不同的漢字字體有著不同的風(fēng)韻。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，人們一見(jiàn)就能回想起創(chuàng)造漢字的古人多么偉大。行書(shū)流暢通順，使人一目了然。正楷多么端莊，好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣，整整齊齊，讓人們看著舒服，心里更舒服。草書(shū)好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺(jué)。這些漢字有的如雄鷹獨(dú)立，挺拔如峰；有的似浩瀚大海，滔滔不絕；有的清亮如溪，凝滑如脂。近看這些字猶如布陣排兵，井然有序；遠(yuǎn)看這些字猶如鴻鵠群游。四千年來(lái)，漢字有著悠長(zhǎng)的歷史，現(xiàn)在外國(guó)學(xué)習(xí)漢字，漢語(yǔ)的人越來(lái)越多，因?yàn)樗麄兠陨狭藵h字的神韻漢字書(shū)法是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，從古代到現(xiàn)在，我國(guó)涌現(xiàn)了許許多多的漢字書(shū)法家，他們的作品是漢字中的珍品……

　　啊！古人是多么偉大！造出了如此具有獨(dú)特風(fēng)采和神韻的漢字！我相信，在不久的將來(lái)，漢字將被世人所珍愛(ài)，讓我們共創(chuàng)美好明天！

　　我愛(ài)你！中國(guó)的漢字！

中國(guó)的漢字作文11

　　每當(dāng)我看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，都會(huì)被那一行行整齊的中國(guó)漢字所吸引，中國(guó)漢字是那樣的活靈活現(xiàn)，我愛(ài)中國(guó)漢字。

　　漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都具有獨(dú)特的意義。比如說(shuō)“笑”字，從表面上看，好像是一個(gè)人的一張笑臉，非常開(kāi)心的樣子。還有“傘”字，下面的“十”字好像是一個(gè)人用手在撐著一把傘。這些字看表面就非常的生動(dòng)形象了。

　　我還發(fā)現(xiàn)偏旁和部首也有著特別之處。“撐”、“推”、“提”這些字左邊的提手旁，其實(shí)是一個(gè)人的手，只要一個(gè)字左邊有一個(gè)提手旁，就是一個(gè)人用手在做一個(gè)動(dòng)作。還有如果一個(gè)字左邊加一個(gè)“口”的.話，就是在叫，比如“咩”就是羊在叫，又比如“鳴”就是鳥(niǎo)在叫。其實(shí)這也就是形聲字的由來(lái)。

　　我們的學(xué)習(xí)生活中，如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，就會(huì)鬧出一些笑話來(lái)。有一個(gè)人送了她朋友一份大禮物，上面寫(xiě)著一張有很多錯(cuò)字的紙條：送你一份有“屎”以來(lái)，“糞”量最重的禮物，你一定會(huì)大吃一“斤”，如果覺(jué)得“糞”量不夠，還請(qǐng)多多包涵。結(jié)果她朋友捧腹大笑，就是因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字，鬧出了這樣一個(gè)非常搞笑的笑話。

　　漢字生動(dòng)形象，漢字妙趣橫生，我愛(ài)中國(guó)漢字。

中國(guó)的漢字作文12

　　一個(gè)漢字就是一幅畫(huà)，一個(gè)漢字就是一段歷史。從甲骨文到鐘鼎文、篆書(shū)、隸書(shū)，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的歷史演變和發(fā)展，他讓每一個(gè)中國(guó)人為之感動(dòng)。

　　中國(guó)漢字是生動(dòng)形象的，它會(huì)讓你對(duì)每一個(gè)漢字浮想連篇翩。也許，你看到“梅花”二字，就會(huì)想起她那柔軟的身軀，她那血紅或潔白的顏色，當(dāng)然，更會(huì)想到它那傲霜而立的身影……“雪”字讓人感到冰涼，讓人聯(lián)想到滿(mǎn)天飛舞的鵝毛大雪和白色的浪漫世界。“火”字不僅讓你想到火紅的顏色，還會(huì)感到溫暖和熱情；讀到“蘋(píng)果”二字，眼前一定會(huì)飄起淡淡的清香……

　　書(shū)法是漢字最完美、最直接的'表現(xiàn)方式。它是一種獨(dú)特的藝術(shù)。它不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶，也是世界藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。書(shū)法讓漢字充滿(mǎn)了生機(jī)更具有無(wú)窮無(wú)盡變化的魅力。書(shū)法的字體都是各具所長(zhǎng)：篆書(shū)，隸書(shū)古色古香，行書(shū)流暢，而正楷卻端莊大方……

　　我們讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》、《楚詞》，也背誦過(guò)唐詩(shī)宋詞，還朗讀過(guò)優(yōu)美的現(xiàn)代詩(shī)，讀書(shū)時(shí)感受到漢字那跳動(dòng)的音符，那迷人的色彩。例如：春風(fēng)又綠江南岸中的“綠”字，會(huì)讓你看到一幅色彩斑斕的春天美景。用眼睛看綠，清新一片；用耳朵聽(tīng)綠，流水潺潺，鳥(niǎo)兒呢喃；用鼻子嗅綠，花香彌漫；用手摸綠，柔柔軟軟……

　　漢字，用無(wú)限的活力和獨(dú)特的魅力吸引了我們，它以不同的風(fēng)韻展示了它的靈性，漢字是中華民族的記憶和自豪。他深深扎根在我們歷史和民族的土壤里……千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“我愛(ài)你，中國(guó)的漢字！”

中國(guó)的漢字作文13

　　前幾天，老師給我上了一課《中國(guó)的漢字》。它們宛如我的知心朋友。這讓我情不自禁地跟著它們?nèi)��?shū)中的海洋遨游。

　　是啊，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是那么生動(dòng)形象。許多字一看就知道它的意思，如“歪”字，你看它的結(jié)構(gòu)，上面一個(gè)不，下面一個(gè)正，你就會(huì)知道這個(gè)字的意思就是不正方；“森”字也是如此，就是有很多樹(shù)木在森林中；“休”字就是一個(gè)人在樹(shù)的旁邊休息，所以“體”字就是從這里引申出來(lái)的。老師說(shuō)中國(guó)的漢字還有很多奧妙的地方。外國(guó)人學(xué)中國(guó)的漢字是很困難的，因?yàn)橹袊?guó)的漢字非常奇妙，不同的情況表達(dá)的意思也不同。聽(tīng)說(shuō)外國(guó)的一位老師在上中文課時(shí)，這位老師解釋了“東西”這個(gè)詞的意思，她是這么說(shuō)的'：“‘東西’這個(gè)詞語(yǔ)是表示方向，也可以表示某種物品，但就是不能表示人。例如：我不是東西，你也不是東西。”當(dāng)這位老師講到這里的時(shí)候，中國(guó)的學(xué)生大笑起來(lái)。所以說(shuō)中國(guó)的漢字是很有趣的！

　　我聽(tīng)老師說(shuō)，中國(guó)的漢字有很多有趣的字謎。如“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇向西方，并排兩棵樹(shù)，栽在石頭上。”這就是“磨”字。用這些字謎來(lái)記這個(gè)字的話，準(zhǔn)沒(méi)問(wèn)題！漢字的歷史悠久，如果從甲骨文算起，漢字就要3300多歲了。它出現(xiàn)于公元前1300年，比蘇美爾文字約晚20xx年。

　　所以，我要繼續(xù)把漢字學(xué)好，把漢字發(fā)揚(yáng)光大！

中國(guó)的漢字作文14

　　中國(guó)漢字千變?nèi)f化，多種多樣，她們像一個(gè)個(gè)小精靈，幫我們完成一篇篇文章。我有時(shí)真的不忍心把她們拘束在方格中。

　　多可愛(ài)的漢字呀，看到“清凈”一詞，我們會(huì)想到幽靜的書(shū)香門(mén)第;看到“房子”一詞，我們會(huì)想到有一戶(hù)人家;看到“憂(yōu)傷”一詞，我們仿佛看到了有一個(gè)孤獨(dú)的心事重重的人……

　　這么多的字中，我對(duì)“聰”字情有獨(dú)鐘。要問(wèn)我為什么，那可說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。

　　剛剛到賽科美語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，我的成績(jī)很低，不僅如此，我學(xué)習(xí)起來(lái)也很費(fèi)勁。我很難過(guò)，我認(rèn)為我很笨，學(xué)不好外語(yǔ)了。想想我在原來(lái)的英語(yǔ)班得到的榮譽(yù)，我傷心的哭了。這時(shí)，爸爸勸我說(shuō)：“你知道”聰明“的”聰“字怎么寫(xiě)嗎?是”耳刀“旁加”總“字合成的。”總“字的上邊是兩個(gè)點(diǎn)，代表你的眼睛，中間是”口“字，底下是”心“字。這告訴你：會(huì)用耳朵聽(tīng)，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴問(wèn)，會(huì)用心想的.人，才是聰明的人。你不笨，努努力，一定會(huì)學(xué)好的!”

　　是“聰”字給了我向前努力的動(dòng)力，讓我們都做聰明的人吧!

中國(guó)的漢字作文15

　　漢字有情感，千奇百怪，其中有很多諧音，字常常攪混了，很容易鬧笑話。

　　在我們學(xué)校門(mén)口有一個(gè)小賣(mài)部，賣(mài)一種漂亮的小懷表，他異常貴，一個(gè)就要35塊，但我們還是有很多人買(mǎi)。有一天我買(mǎi)兩個(gè)懷表，因?yàn)槲覀冇袀�(gè)習(xí)慣，有的'人沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)，就讓別人代買(mǎi)，但要增加一塊。這天我?guī)е鴥蓚�(gè)懷表來(lái)學(xué)校，我同桌也想要一個(gè)，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有買(mǎi)過(guò)也不知道價(jià)錢(qián)，他沒(méi)想到是35元，甚至都不知道這表的名字，她就跟我說(shuō)：“你給我買(mǎi)一個(gè)吧，我給你錢(qián)，說(shuō)吧，這東西多少錢(qián)？”

　　我說(shuō)這個(gè)三十五塊。可是他把懷表聽(tīng)成壞表，就說(shuō)：“一塊壞表值三十五塊？比你那個(gè)大的壞表也不值三十五塊啊！我聽(tīng)出來(lái)他把“懷”念成“壞”，于是哈哈大笑。他就問(wèn)笑什么笑，我說(shuō)是懷表不是壞表，她一下子臉紅了說(shuō)：“哦，是我聽(tīng)錯(cuò)了。”于是紅著臉離開(kāi)了。

　　漢字，還有一種叫多義字，例如當(dāng)字：我上當(dāng)了，那個(gè)當(dāng)意思是指別中了別人的圈套。還有一個(gè)是我當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)當(dāng)是代表我成為了什么。

　　朋友們，你們看，中國(guó)的漢字難道不是很神奇嗎？