我學會了作文13篇（精華）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我學會了作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我學會了作文 篇1

　　走路對于每個人來說都不是一件難事，但要想走好人生的每一步，卻不是一件易事。

　　去年的八月，是我人生中最刻骨銘心、最漫長的一段時光。

　　暑假中，爸爸帶我到北京去爬長城，我的腳突然一陣劇痛，后來，爸爸帶我回到賓館休息，晚上，爸爸對我說：“睡一覺不會痛了。”我也信以為真。可誰知，第二天醒來，腳痛得更加厲害了。我對爸爸說：“爸爸，我想回家。”

　　回到家里，爸爸把我們爬長城的事情一五一十告訴了媽媽，媽媽非常擔心，決定帶我到醫院去拍片子。到了那里，我的心情十分沉重，生怕自己會生病。拍完片子，我們坐在外邊等侯，等了半個小時，我們等了不耐煩了，爸爸讓媽媽進去看診斷結果，當媽媽說到我被醫生診斷了是先生性髖脫位，如果治不好將不能走路了時，我嚇住了。

　　得知這個消息之后，我和爸爸媽媽三個人幾乎跑遍了南通市所有的醫院，可醫生們個個都束手無策。我們失去了信心，難道我的病真得沒有醫生能治了嗎？后來，經過多方打聽，終于知道了上海的新華醫院里的骨科馳名中外，于是，我跟爸爸媽媽便去了上海。

　　動手術那天，我很害怕，擔心治不好就不能走路了。同時又很高興，因為如果一切順利不要過多久，我將會走得更好。這一天，親戚朋友們都從南通趕到上海來看我，更使我堅定了好好配合醫生治療盡快恢復的信心。

　　一個多月很快過去了，我終于盼到了出院的這一天，醫院里的`護士們一直把我送到了醫院門口。但這只是第一步，回家后還要休息三個月才能下床。

　　漫長的恢復過程終于結束了，下床的第一天，我在爸爸媽媽的攙扶下，親戚朋友的鼓勵下，又向美好的人生邁出了第一步，啊一跨出去差點兒摔倒，終于，在經過數次摔倒后我能夠走穩了，第一步是多么的艱難，又需要多大的勇氣和膽量。當時，我真得非常興奮，因為，我又學會了走路，而且會走得更好。

　　雖然現在走路的姿勢不是很好看，但我會為了那些所有關心我的人堅持鍛煉。其實，人生的道路上，又有哪一步是容易的呢？我一定會克服一切困難，勇敢地走下去。

　　我學會了作文 篇2

　　雨落在了你的身上。你也許會因為他的降臨而快樂一場。然而我卻從那一天的雨里，讀懂了父親的苦衷，學會了理解。

　　年幼時的我十分任性，脾氣就像夏日里的雨，來時風狂雨驟，去時云淡風輕。在我的心里，仿佛天下的一切都是我的，有了父母的疼愛，就像有了一盞阿拉神燈，念念咒語，心里想的念的都會一一實現。

　　記得那是一個尋常的日子，連天上的云朵都和往日一樣柔軟，柔軟得仿佛能滴出水來。我像往常一樣漫步在玩具店里，眼睛卻如雄鷹的眼睛一樣銳利，用目光掃視店里的所有玩具，當我看見那個玩具時，我的目光就像捕捉到了久違的獵物，我的手腳就像老鷹見到了獵物一般朝著玩具撲去，嘴里發出鷹唳般的聲音：“爸爸，我要！”父親聞聲而來，往貨架上望了一眼，一邊搖頭，一邊嘆氣，從他緊皺的眉頭和神情，我知道，他肯定不想給我買。

　　我用憤怒的目光盯著他，他也用目光看著我，他的眼神似乎比往常的要黯淡，好像在用無聲的語言訴說著難以言說的苦衷。任我如何撒嬌打罵，爸爸的眉頭只是緊了又緊，身子卻紋絲不動。我一怒便沖回了家中。家里亂糟糟的，地面上布滿了玩具，我一腳踢開那些陪伴了我多年的伙伴直沖進房內，捂住耳朵，躲在棉被里。

　　突如其來的雷雨聲鉆進棉被，跑入我的耳朵，雨聲中我聽見了隱隱約約的抽泣聲。那是男人的聲音，而那個男人曾是我以為上可登天為我取星摘月，下可入地為我消財擋災的充滿神力的男人。他的哭泣，不是在氣我不成器不懂事，而是在責怪自己無能為力，微薄的'下崗工資不足以為自己兒子買來心愛的玩具，更不足以支撐他的家。那一刻，天空中的雷聲驚醒了我，我俯身輕輕地拾起地上的玩具，小心翼翼地，仿佛我手里不是冰涼堅硬的玩具，而是父母內心深處柔軟易碎的愛意，生怕一個不小心，弄碎了愛意，刺痛父母的心。

　　雨既是下給富人的，也是下給窮人的，是下給有義的人，也是下給不義的人。那一天的雨聲，讓我讀懂了父親目光里深藏的濃濃的情義和不易，讓我知道在父愛面前，我的言行是那么的不義。感謝那一場雨，驚醒了我，讓我學會了理解。

　　我學會了作文 篇3

　　暑假里的一天，多次被我央求帶我去釣魚的爸爸一推再推，最后被我說得不耐煩了，終于答應了我的請求，我們打算去筆架山公園釣魚。

　　來到筆架山公園，我們就到處打聽釣魚區在哪兒。我們找到了釣魚區，租好桿，租好座位，買好魚食，就興致勃勃地坐下來。

　　我看了一位叔叔怎樣上魚食，我以為很簡單，便自己上了起來。說起來容易做起來難，我想把魚食弄成一團，卻怎么也弄不圓。無奈之下只能請教爸爸了。爸爸把魚食放在手心里，一捏，不花幾秒鐘功夫，一個又小又圓的魚食從爸爸的手中誕生了！我再試著捏幾次，還是捏不好，爸爸在一旁罵我蠢，但我不覺得我比別人蠢。我反復練了好幾次后，終于會捏了，我欣喜若狂。接著是上魚食。我把魚鉤插在魚食里面，不想，魚食被鋒利的魚鉤割破了。我又要請教爸爸，爸爸又示范給我看，我再做：我小心翼翼地拿出魚鉤，再把魚食拿出來，小心翼翼地將魚鉤往魚食底部一插，再用另外一點點魚食補一下露在外面的魚鉤，終于，大功告成了。

　　我把魚鉤向湖邊仍去。我發現別人丟魚鉤的方法和我不一樣，我便學著那些大人丟魚鉤的方法：先用左手把魚鉤的那頭拿著，再往下拉一點，拉緊，左手一丟，右手趁勢一甩，魚鉤的.那條繩拋得又高又遠，我有兒飄飄然了。我隱隱約約聽別人說過，浮標一下沉，過一會兒浮標上浮時就拉上來。剛下桿，幾秒鐘就沉下去了，浮上來時我就趁勢一拉。誰知，盼望魚兒上鉤的我一眼就看到被拉上來的魚鉤，空空如也！旁邊的一位大伯諷刺我說：“沒魚也上鉤啊”！由于我是剛學釣魚，我就再釣一次，結果浮標又往下沉，浮標往下沉的時候，我一拉桿，魚還是連影子也沒有，我又反復了幾次，結果都一樣，由此可以說明魚鉤甩下湖里時浮標下沉是件正常事。我把魚鉤甩下去時等浮標上浮后開始目不轉睛地盯著浮標。大約五分鐘后，浮標又下沉了，等浮標上浮的那一刻，我以迅雷不及掩耳之勢拉魚鉤，我感到有一股力量在掙扎。我等它精疲力盡時，不費吹灰之力就把它拉上來。啊！是一條小魚，盡管它是一條小小的魚，但我要珍惜它，畢竟這是我的功勞。我把它放在魚簍里，它左沖右撞，好像在對我說：“哇！你真厲害，快把我放了吧！”我最后也滿足它的要求，輕輕地把它捉起來，將它給放了。我望著它離去的影子，它像發出的箭一樣筆直的沖向遠處，游向湖底……

　　我雖然今天沒有收獲到魚，但我畢竟學會用錢買不到的東西，那就是——我學會了釣魚！

　　我學會了作文 篇4

　　幼時，看見培訓的孩子們跟著音樂節奏，搖動著手臂，手腳靈活的移動著優美極了！這不禁讓我羨慕。于是，我試探性的問媽媽：“媽，我可以跳拉丁舞嗎？”

　　“當然可以，但是你不能半途而廢，無論怎樣都要堅持到底哦。”媽媽笑著回答道，我一聽喜出望外仿佛中了大獎。來到練舞廳，跟著老師壓腿、劈叉。我覺得十分痛，那感覺就像一根筋被拉斷了。我暗暗地偷懶，被老師銳利的鷹眼看到“湯冕碩！別偷懶。”她怒吼道，我就像泄了氣的皮球一屁股坐到地上說：“我不行啊！”老師卻直間漠視了我那央求般的神色“繼續！”我不得不繼續。這中高強度的'訓練使我的身體透支了，豆大的汗珠浸濕了我的衣服。這一個小時就像一個世紀一樣難熬，我心想：唉！反正我也不是一塊跳舞的料，就算堅持下來也會無所成就。就這樣我帶著消極的心態跟著媽媽回家。

　　在路上，我看到：一只蝸牛背著重重的軀殼沿著樹桿艱難的一步步往上爬，它費勁九牛二虎之力好不容易前進了幾步卻又重重的摔了下來，四腳朝天。于是，它費力的扭動著身軀，一分鐘、二分鐘……它還在掙扎著終于翻過身來，抖擻抖擻精神，朝著它的目標繼續前進，盡管在這個過程中它已經失敗過無數次，但它屢敗屢戰，最終成功了。這時我終于明白了有人說的一句話：世間上只兩種動物才能達到金字塔的頂端，一種是雄鷹另一種是蝸牛。因為蝸牛有一種堅韌不拔的品質。

　　我心想：連一只蝸牛都懂得堅持不懈，我有又什么理由不堅持、努力呢？于是，我痛下決心要練習，要練習好拉丁舞。

　　在練舞廳里，我又開始了練習。盡管開始時連簡單的動作都難以做好，但已沒有開始時的那種抗拒心理。當其他的伙伴們休息時，我在一旁仔細地揣摩剛學過的動作，并且對著鏡子一遍又一遍練習起來。苦心人，天不負。隨著時間的推移，我一天一天的熟悉起來，到了學期結束的時候，我也能像其他的伙伴們一樣隨著音樂節奏跳出優美的舞步。

　　通過這件事，我認識到了前進道路上的最大敵人就是我自己，現在我已經可以克服自身的心理障礙獲得成功了，這說明我真的長大了！

　　我學會了作文 篇5

　　星期五的晚上，我學會了自己獨自做菜。

　　準備做菜了，我從冰箱里拿出一個完美無缺的雞蛋和一個長得很像南瓜的番茄，又撕了幾片白菜葉子。那白菜真冰呀！冰得讓我的手快僵了。我好不容易地撕了幾片葉子。然后，我把切菜板洗干凈，所以，準備工作就到此為止，現在是開始炒菜的時間。

　　開始炒菜了，媽媽說：“在炒菜的同時，你要擠出時間來做其他事情。”所以，速度是關鍵呀！

　　我先把白菜葉子泡在水里，再打蛋。媽媽說：“打得越多越好。”我使出了全身的.勁，只聽見筷子那嘩嘩的聲音……

　　打完蛋后，我開始要切番茄了。我先把番茄切成兩半，再拿其中的一塊來切，媽媽叫我不要從帶皮的地方切，要從沒皮地方開始切。切完后，我開始切下一個。終于，我全部切完后，媽媽拿了點蔥出來，叫我用剪刀剪。我想，這很簡單嗎？在剪的過程中，我差點剪到手，接著，我把蔥放在打好的雞蛋中，一起拌。

　　接著是有著熊熊大火的炒菜環節了，我吸了口氣，打了火。藍色的大火從上面突然出現，快如閃電。我把蛋倒在鍋里，等它凝固了，我把沒剪的蛋液轉到鍋的其他地方，等全部都凝固了，再把蛋翻過來。在翻的過程中，我使了幾次都沒有翻過來，反而把蛋搞得亂七八糟的。終于，我把蛋翻了過來。但蛋早就變成了稀巴爛，我把蛋先放到一個大盤子里，就開始炒番茄了。

　　我把番茄倒在鍋里，油汁都“飛”出來了，落在我的手上。啊！我被燙到了，媽媽趕緊說：“打到小火！”我趕緊打到小火。我開心地炒著，我很開心。

　　接著就是炒白菜了。我一把菜倒下去，突然一聲巨響上來了。我有點害怕，像水災快來了一樣似的。媽媽鼓勵我說：“不怕，不會燙到手的。”

　　接著我把全部菜一起炒，此時我心里有了自豪——我會炒菜了！

　　我把所有的菜都炒好了后，我很快樂，像從來沒有考過100分的同學考到了100分一樣快樂！

　　吃著自己炒的菜時，我非常的有自信，飯也吃得很香。我想：下次要加倍努力，炒出更多更多的其他的菜。我要向夢想出發，向著夢想前進！

　　通過這次炒菜，我明白了，人要有夢想，要向夢想前進！

　　我學會了作文 篇6

　　溜冰，其實也和人生一樣，假如你摔了幾交之后便輕言放棄，那么你就會永遠也成不了人生的總舵手，因為你太軟弱了。你必須摔了之后勇敢的站起來，要記住摔交并不可怕，可怕的是摔了之后不能夠再站起來。

　　由于一次偶然的機會，我得以去嘗試溜冰，之前我也并沒有什么經驗，就覺得溜冰也會像走路一樣簡單呢！但誰知事實并非如此。穿上了溜冰鞋就像腳下總踩到了一塊香蕉皮，一直打滑，根本就是溜冰鞋在控制我而并非是我在控制溜冰鞋。我正納了悶了，為什么別人可以玩的那么順。所以，即使摔了幾交我也沒想過要放棄。可是大概一個鐘頭之后我便不想再玩了，因為我渾身酸痛。但是同來玩耍的朋友不高興了，他說溜冰就像是人生，你不可能遇到一點小小的挫折就放棄，你不能夠等待命運的`降臨而是要試著去改變命運，去掌舵屬于自己的命運，知道嗎？來，再試試，多摔幾交之后你就能夠掌握技巧，就能像其他人那樣可以把溜冰鞋掌控自如了,于是，我又爬了起來，繼續學習溜冰，即使我再痛再累，我也不會放棄，因為我知道我只有試著去學習它才能掌控它，否則我只有被他掌控的份了。我不能夠被它打敗，我必須得擁有堅強的品質，從而伴我乘風破浪，成為人生的總舵手。

　　在這次溜冰中，我學會了堅強，我相信，有它陪伴著我，在我的人生道路中定會風雨無阻。

　　我學會了作文 篇7

　　是誰把我們從一個不懂事的小孩變為少年，是老師;是誰把一字不識的我們培養成有知識有文化的少年，是老師。老師，這個天底下最偉大的職業，在這幾年里，我與洪老師相處的點點滴滴，我都銘記在心。

　　還記得剛上一年級的時候，我還是一個什么都不會的小女孩，那時的我不會識字，做作業慢、愛吃零食、亂扔垃圾、不愛勞動等等。但老師并沒有著急，她從拼音教我們到漢字、從詞語教到句子等，終于有一天，我發現自己能用老師教我的.句子聯接起來寫日記了，我好開心!

　　上課時老師布置課堂作業，我總是不能按時完成，總是很著急，越著急越完不成。老師看在眼里，記在心里，她并沒有批評我，而是在上課時，有意抽我回答問題，讓我朗誦課文，漸漸地我的膽子練得也越來越大，做作業也不像以前那樣著急了，久而久之我做作業的速度也明顯提高，現在我的作業做得又快又好，也沒有壓力了!

　　生活中我們愛吃零食、亂扔垃圾、不吃學校的飯菜，更致命的是不愛勞動。每次大掃除我們都偷懶，不愿掃地、磨磨蹲蹭，都想等別的同學做。被勞動委員監督發現后，告訴老師，老師沒有批評我們，而是罰我們整個小組連續兩周掃地。被罰后，我們也不等不靠了，硬著頭皮學掃地、帚地、擦桌子、提水、倒垃圾等。現在我們不僅會做這些力所能及的事了，而且也改掉了邋遢、不愛惜糧食、不愛勞動的壞習慣。其實老師這樣狠心罰我們，也是對我們的愛呀!

　　時間過得真快，一晃我們也從一無所知的小孩變成了有知識、有想法、有抱負的少年。但對班主任老師洪老師的愛和負出我們歷歷在目。

　　不會忘記在教室里、家里、辦公室里老師那為我們批改作業時孤獨的身影;不會忘記老師帶病堅持給我們上課時沙啞的聲音;不會忘記老師顧不得吃早飯，用饅頭和白開水當早點的情形;不會忘記老師為了提高我們的寫作能力，帶著我們到校園里、公園里觀察小樹的情景

　　啊!老師，您對我們的愛還有很多很多，不僅教我們知識，還教我們做人的道理，同時也教會了我們感恩。正是在您的正確引導下，我們學會了感恩，謝謝您!洪老師!我們一定會好好學習，以優異的成績來報答您對我們的愛!

　　我學會了作文 篇8

　　今天的課上，老師先給我們寫了一個字“吹”。是什么意思呢？同學們七嘴八舌地討論起來。是吹泡泡還是吹牛？“都不是”！老師說：“是吹畫”！

　　吹畫就是滴一滴水在紙上，用嘴吹氣作畫。老師先請兩位男生和兩位女生上臺試試。兩個男生走上講臺，一個高大一個瘦小。老師分別在兩張紙上滴上黑墨水。開始吹了，徐悅博笑著，鼓足了氣，一口吹了下去。墨水就像個頑皮的孩子，向前滾去。他又用了點力，墨水立即分叉開來，一個向上，一個向左。他漲紅了臉，眼看墨水要干了，他立刻把紙貼緊了嘴，吹了幾口熱氣。在兩分鐘的作畫時間后，他顯出的是一只戲水的天鵝，它正撲扇著翅膀，悠閑地捕魚。

　　看到了他的表現，我不禁也心里癢癢的，好想試一試呀！老師給了我墨水之后，我迫不及待開始了吹畫。我本想吹一朵盛開的菊花，在秋日里綻放。卻不想用力太猛，三分之一的墨水都像球一樣滾了出去，所到之處留下的都是墨痕。一下就用掉了那么多墨水，做朵花肯定無望。正在我有些灰心的時候，我突然看到了剛才的墨痕分叉成了一把狙擊槍。何不將錯就錯？我轉念一想：那么多墨水，吹個小人綽綽有余。我把身體吹得大了些，又吹了一個小小的頭和兩條細長的腿。一不小心噴出去的墨汁也被我所利用，變成了小人的`圍巾。小人的一條腿向前跨出，微微彎曲，身體肌肉豐滿，體態勻稱，活脫脫一個狙擊手嘛！我立刻為它取名——狙擊手。

　　自己的吹畫已經完成，轉身看看其他同學，有的吹桔枝，有的吹大樹……一問，原來吹的都不是自己先前所想的。望著一幅幅畫，好像明白了些什么。人生并不可能一帆風順，不可能萬事都如你所愿。就像現在我所經歷的。我從未想過有一天我最喜歡最尊重的老師會離我而去，這就是人生的一個極小的挫折。可是，不能因為一次挫折就頹廢。就像吹畫一樣，我曾經灰心了，但我也沒有放棄，而是再次堅持，完成了一幅有趣的畫。這就是吹畫給我的啟示：不要把世界想得太完美，但也不能失去信心。不斷地從失敗和挫折中得到動力，去擁抱美好精彩的明天！

　　我學會了作文 篇9

　　“嘩——”一陣陣熱烈的掌聲在耳邊響著。

　　初一、二班“語文十大學習能手”的頒獎正在進行。我也是十名幸運兒中的一個，每人的獎品是一本書。

　　我緩緩地走上講臺，手里捧著獎品，回想起了第一次走上講臺的我。那時，語文老師剛開始開展“學生走上講臺”的活動，第一次，老師讓同學們上講臺背誦課文。許多同學都爭先恐后地涌了上支，一個個都流利地背著課文。那時，課文我早已背得滾瓜爛熟，但我總在心里想著，等下一個吧，下一個我就上去。在一個又一個的“下一個”中，時間悄無聲息地流逝了，隨著老師的一聲“背誦到此結束”，沒有了“下一個”，我上臺的機會沒有了。我只能在惋惜中等“下一次”

　　又一節語語文課，這次是上臺朗誦。我機會來了。但我還是有些膽怯，我怕自己不好同學們笑。看著同學們一個個上去，贏得掌聲，我著急了。心里想著：下一個我就上去。可等到下一個時，我又退縮了。眼看就要結束，我著急地舉起滿是汗水的手，心想：這次豁出去了。

　　我走上講臺，開始了我的.朗誦。當時，我覺得有40多雙眼睛在盯著我。我感覺渾身發熱，心怦怦怦的跳著，讀的聲音也愈來愈小，連我自己都聽不見了。這時我停下了朗讀，

　　一陣沉默，我抬看了一眼老師，老師正用鼓勵的眼神看著我，我又看了看同學們，他們一臉焦急，沒有一個笑得。我頓時充滿了自信又大聲地、有感情地朗讀著，漸漸地，我感到我的心平靜了下來。我流利地讀著課文……我漸漸地忘掉了自己，仿佛自己就是作品中的人物。

　　“嘩——”一陣熱烈的掌聲把我從回憶中拉了回來，我看著老師用自己的稿費買的獎品，心中充滿了感動，一份感激之情油然而生。

　　老師鼓勵我展現自己，讓我學會了展現自己。是啊，我們要勇于上臺表現，展現自己，雖然我們不一定每個人都很優秀，但我們要的是經歷，我們只有做了才知道自己行不行，即使自己不優秀也要勇于表現，只這樣，我們才能在學習中進步。同學們，在三尺的講臺上，展現自己吧！

　　生本課讓我不在迷失自我，讓我不在輕視自我，不在不相信自我。我愛生本。

　　我學會了作文 篇10

　　《關愛生命，健康成長》這本書里，我喜歡的故事很多很多，其中我最喜歡的是第四章第三課：做個意志堅強的人。

　　我喜歡《挖井》和《為最后一名鼓掌》這兩則，大家知道為什么嗎？因為這兩則故事告訴了大家做人要意志堅強，做事要堅持到最后。球王貝利說得真好“有了堅強的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀。”不錯，人只要了堅強的意志就不僅給腳添了一雙翅膀，身體、手、五官……都添了一雙翅膀。讀了這兩則故事后，我真想問大家為什么老農挖不出水呢？如果是你，你會怎么做？為什么全場的觀眾都為那名跑在最后的'運動員鼓掌？你認為那位長跑運動員這樣做值得嗎？我覺得做人要清醒地認識到，在成長的路上不可能是一帆風順的，隨時都可能遇到各種各樣的困難。這時候，除了對自己要有信心外，堅強的意志顯得多么重要。

　　就像我今天晨跑一樣，我在路上覺得自己很想吐，全身無力，我想還是停下來休息吧！可是我沒有停下來，還是和平常一樣地跑。跑著跑著我更想吐了。可是我不停地對自己說：“我絕不能停下，不能放棄，要堅持到底！”終于，我到達了終點，我戰勝了自己！我相信，今后，不管在學習上或者生活上，都沒有困難能嚇倒我，因為我要向困難挑戰。我絕不會輕易向困難低頭，我要做一個意志堅強的人。

　　做一個人，首先要學會意志堅強！

　　我學會了作文 篇11

　　暑假里，我看見二十二中的大哥哥穿著帥氣的溜冰鞋在操場上自由自在地飛奔，我十分羨慕，甚至有些嫉妒。

　　上個月，二伯伯送我一雙嶄新的溜冰鞋。一寫完作業我便迫不及待地穿上心愛的溜冰鞋溜起來，可還沒有站穩就摔得我眼冒金花。我又站了起來，卻又吃了一個狗啃泥，我氣得把溜冰鞋一丟，躺在床上“養傷”。

　　過了幾天，我突然看見一個五六歲的小孩也穿著溜冰鞋在廣場上溜的那么自如，心想;我一個十歲的小男子漢竟比不過一個五六歲的`小弟弟!

　　我急忙奔回家中拿出溜冰鞋，穿上它在家中走來走去。我覺得人家的溜冰鞋像一匹溫柔的小羊羔，面我腳上的卻是匹暴躁的小馬駒。這只暴躁的“小馬”帶著我向墻撞去，“嗵——”我被狠狠的帶到了墻上，我痛苦地摸著我倒霉的鼻子，氣得我又要把鞋扔掉，可小男孩好像站在我的面前譏笑我，我不服氣地又搖搖晃晃地站起來，卻又再次狠狠地接續倒，我忍著痛又站起來走了一步、兩步……五步、六步……十步“我學會走了!”我剛一歡呼又摔了一跤。“拳不離手，曲不離口”，只要一有時間我就穿上鞋子，從這屋走到那屋，又從那屋走到這屋。

　　從這件事中我明白了，堅強是成功的法寶，只要變得堅強，沒有學不會的東西。

　　我學會了作文 篇12

　　考場靜悄悄的，只聽得見筆在紙上輕輕摩擦的聲音————這是奧林匹克數學競賽的現場。

　　突然！一聲輕咳的聲音打破了寂靜的環境，隨之又一聲響亮的聲音跟上來：“做完試卷的同學現在可以交上來了。”我信心十足地交上了試卷。

　　我期盼著下一個星期六的'到來。發試卷的日子終于到來了。

　　怎么回事，眼睛死死的盯著試卷上的分數，58，離我的預期實在相差太遠，一股氣堵在鼻頭，眼淚不自覺的涌出：“我檢查了三遍，怎么可能呢。“怨恨，傷心，失望一起交集，我哭了起來。

　　我雙手趴在課桌上，擋住丑陋的58分，抽泣著。

　　這時，老師走了過來，拉起我的手，說：“不要泄氣呀！還有下次比賽嘛。”我不說話，依舊沮喪著。

　　老師轉身走上講臺，望著我和同學們說：“人類的淚水和汗水中有99%相似的成分，只是一種是通過淚腺排出，一種是通過汗腺排出。”

　　我疑惑地搖搖頭，表示不解，老師又娓娓道來：“有一位農夫，辛苦耕種一年卻逢災荒，莊稼欠收，農夫便蹲在田邊嗚嗚地哭，哭過以后，農夫開始更加辛勤地在田里勞作起來，因為農夫知道只有汗水才可以給他帶來年的大豐收。“

　　聽完老師講完這一席話，我抬起了頭，坐直了身體，擦干試卷上的眼淚，“是呀！成分99%一樣的淚水和汗水，前者只能為你換取同情，后者卻能給你贏得成功。“

　　拿起筆，撫平試卷，將試卷上的錯誤一一整理，重新開始計算，一題-----兩題-----

　　我學會了作文 篇13

　　在初中一年的學習中，我真的變了好多：我長高了；我懂事了；而且也學會了堅強。人一生中的路程是十分漫長的，如果你不學會堅強，那么你的人生必定像白開水一樣，平淡而無味。假若你學會了堅強，那么你就會去做自己認定的事，那么你的人生就輝煌而又燦爛。而我的生活也由堅強改變了許多。

　　從小，我就很懦弱，不敢去追求自己想要的東西，不敢舉手，不敢堅持，不敢說出自己的心聲。但初中一年的生活，使會了堅強網 ，開始追求自己的'理想，不再受人擺布，敢于與人爭奪，發表自己的觀點。我發覺自己變得勇敢了，是初中一年的生活改變了我。 或許是受同學的影響，讓我學會了堅強，或許是老師的教導讓我學會了堅強，或許是自己的努力讓我學會了堅強……每次在運動會中看到運動員們勇于拼搏的精神后，我總想像他們一樣，學會堅強。于是，我便去尋找困難，經歷了風風雨雨，我學會了堅強。我學會了怎樣堅強勇敢地面對人生，怎么堅強地去面對一個個突如其來的困難，或許，正是這種勇于拼搏的精神，讓我學會了堅強。 蒲公英總是微笑著去追求自己的命運，無論那里是死亡，還是存活；無論那里是（山谷）豐腴還是貧瘠；無論那里是肥沃的土壤，還是茫茫的大海，它們都永不退縮，或許，也是它們這種堅強的力量折服我了，使我學會了堅強。