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我的理想作文

時間:2025-04-24 15:15:26 好文 我要投稿

我的理想作文精選5篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我的理想作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的理想作文精選5篇

我的理想作文1

  每個人都應該有自己的理想,有了理想就等于有了奮斗目標,才不會迷失方向,才會朝著夢想的方向奮力地飛翔,我的理想是什么呢?我會自豪地告訴你:我的理想就是能成為一名教師。

  有人說教師是蠟燭,燃燒自己,為別人照亮前方的路;有人說教師是春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;有人說教師是粉筆,不惜自己的生命,送給別人知識;有人說教師是橡皮,浪費自己的青春,為別人改正錯誤;有人說教師是大樹,不管自己多么危險,也要為別人遮風擋雨……因此我很想成為一名教師,奉獻出自己的生命,為別人傳授知識。

  我越來越覺得教師對一個學生的重要性。

  當我遇到難題時,老師關切的目光灼熱我的心田,娓娓道來的講解,如春雨般沙沙而下,悄悄滋潤我的干涸的土地,沒有人知道我心中是怎樣的舒暢與滿足。

  每一天我早早地來到學校,坐在教室里專心的看書、寫作業,沒有人知道我是懷著怎樣甜甜的、暖暖的心情在等待我的老師。那熟悉而又親切的的身影,又一次出現在我身邊,我不用抬頭就早早地接受到了她的信息,她那柔和、關切的目光早已從每個孩子身上掃過。

  當天氣有變時,老師總不忘叮囑我們添衣服或減衣服,我們只是笑,您給我們的不只是貼身的關懷,它使我們不自覺地想起母愛。

  當我們在盡情地玩耍時,老師會默默地看著我們微笑。我不知道她在想什么,我要是教師就知道了。

  當我們在投入地唱一首歌時,她好像陶醉其中了,我要是能知道她想什么就好了。

  當孩子們抬頭看飛機尾巴上長長的白線時,老師也跟著我們一起看,還露出幸福的微笑,我要是知道那是怎樣的幸福,該有多好啊!

  老師有著怎樣的童年呢?老師有著怎樣的幸福與快樂呢?她的心也像我們一樣在飛翔嗎?它又飛了多高、多遠呢……

  有太多的.迷惑在我心中,于是我越來越想當一名教師。

  我曾想:做一名教師辛苦嗎?遇到調皮的學生怎么辦?我的知識不夠怎么辦?我該怎樣讓孩子們喜歡我,像我們喜歡自己的老師一樣?

  我想當一名教師,我想解開這一個又一個的疑團,我愿意去嘗試做教師的酸甜苦辣。

  為了實現我的理想,我要努力學習,積累豐富的知識;不怕困難,提高自身的抗挫能力,將來給我的學生做榜樣;要修養心性,不急不燥,以更好的耐心教我的學生;還要以善良、寬容的胸懷去原諒孩子們一次次的過失……

  我是多么希望像我的老師一樣。如磁石一般吸引孩子的視線,如春雨潤在孩子的心田,做孩子的良師,又似孩子的玩伴,給孩子的童年抹上永不退色的絢爛。

  我的理想是多么平凡,又是多么美好啊!為了實現它,就算付出再多,我也心甘情愿。

我的理想作文2

  俗話說的好:“理想就是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想,就會在生活中迷失方向,眼前就會就是一片迷茫。正就是因為如此,所以我也擁有一個夢想,并且一向留意翼翼地在守護著它。這個夢想起源于我在讀小學二年級時,班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前,歷歷在目:我清楚地記得,那就是在一個星期五的下午,劉老師布置了一項習作的作業。我充分地利用了雙休日的兩天時間,用電腦一個字一個字地打出了我的杰作,并且在交作業時統一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學的作文以后,在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放:老師表揚我寫的作文了!我樂得合不攏嘴。同時,我的理想就像一顆種子,掉落進泥土之后萌發了綠綠的嫩芽――我想當一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當時,當時我很單純的以為:好好寫作文就能受到老師的表揚,受到老師的表揚就能當作家了!但就是,當年級漸漸地升高之后,我才發現自己十分的'幼稚。我意識到:成為一名優秀的作家,雖然看似十分偉大,但就是卻就是要用它的努力所換取來的,他在背后所付出的努力才就是這部作品的核心,這部作品就是他付出所換取來就是成果,就是他辛苦努力的結晶。

  我又細細思索:其實成為一名作家,并不需要太多的稱贊,而就是能使人讀了他的文章后,那些犯錯的人們能夠驚醒,那些空虛的人們能夠感到充實,那些無聊的人們能夠找到樂趣。這才就是寫這部作品的真正好處,名譽就是次要的,這部作品的影響力和題材才就是最關鍵的。克雷洛夫曾說過這么一句話:“現實就是此岸,理想就是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則就是架在河上的橋梁,為了實現理想,單說就是不行的,要緊的就是做。”我從今以后會更加勤奮:我會用筆和紙出生活的一點一滴,記錄下我的日常生活,使它們變成一本厚厚的日記,我務必學會觀察生活,努力鉆研、打好基礎,讓那些無所事事人們能夠發現生活的樂趣。我要撰寫未來,我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放下當作家的理想,我要努力地追求這個理想!雖然我也不否認:我們90后全就是一群現實的小孩,我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難,但就是因為至少我努力了,所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。

我的理想作文3

  理想就如人生的蠟燭,從頂燃到底,一直是光明的;理想是朝著奮斗目標奮勇前行的追求;理想越崇高,人生越輝煌,生命越有價值。只有插上理想的翅膀,才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標,是有智者的指南針,是向上攀登的推力。

  小的時候,父親問我長大干什么?我摸摸腦袋:長大后我要像一只雄鷹,在藍天上展翅遨翔。上小學三年級,父親又問我,長大后干什么?我眨眨眼睛:長大后我要當一名宇航員,飛向藍天,飛向宇宙。每個人都要有人生奮斗目標,堅持這個目標,朝這個目標前行,就是理想。

  我的理想是成為一位教育工作者,一位優秀的人民教師。

  教師是一盞燈,照亮同學們前行的路;教師是一把傘,風雨來臨時,為同學們避風擋雨;教師是一片藍天,引領同學們奮勇飛翔。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是評價教師最好的寫照,也是我理想成為一名優秀教師的原因。

  自從有了這個理想,我開始關注老師的言行舉止,我從中汲取養份。上課,我全神貫注地聽老師講課,耐心聽老師講解,分析要點。牢牢記住每位老師講課的細節、口語、行為,為以后教師生涯做準備。因為我知道,要想成為一名優秀老師并不容易。必須從小養成努力學習,刻苦鉆研,樂于奉獻的精神。我總是以小學班主任陳紫娟為形象代表,以語文劉老師等為榜樣,使自己向她們看齊。

  每當上課的時候,老師對同學們的嚴格要求給我留下了深刻的印象;下課的時候,老師關懷同學們的.眼神,我牢記在心;放學后,老師對同學們的叮嚀,我記憶深刻。自己的老師,才是學習的榜樣,才是實現理想的推動力。

  當我知道,老師廢寢忘食地為同學們批改作業時;一絲不茍為同學們講解難題時;絞盡腦汁帶領我們班綜合水平走向全年級前列時,我深深地知道,作為一名優秀的責任多么沉重,奉獻多么艱辛呀!當我發現陳紫娟班主任的黑發變成白發時,我深深知道,在同學們進步的背后,卻是老師們辛苦的付出和汗水。

  有了教師這理想后,我一定要有樂于奉獻的精神,學無止境的求知,為祖國教育工作奉獻自己的力量。

  長大后,要將學到的優點帶進我的言行之中,我會暢談和分享教學經驗,使同學有一個健康、向上的學習心情。我將毫無保留地將我的知識傳授給學生。我要像春雨那樣,澆灌幼苗;我要像燭光那樣,照亮心靈;我要像臺階一樣,承受著我的學生一步步踏實地向上攀登。

我的理想作文4

  屠格涅夫說過:“沒有理想的人,是可憐的人。”是的,理想是生活的航標,是大海中的燈塔,是成長的方向盤。而我,也有一個理想——當一名醫生。

  而這顆理想的種子,種于那個孤清的夜晚······

  拖著沉重的步伐,我在媽媽的帶領下快步踏進了醫院的大門。空中彌漫著消毒水特有的味道,讓人胃里一陣微微地翻騰。在這半夜三更之時,我卻嘔吐不止,媽媽無可奈何的把我送到了醫院。走進兒科診區,空氣仿佛凝固了,寥寥幾人正靠在椅子上靜靜地等待著。診區內,只剩一盞燈仍堅強的亮著。像燈光處望去,只見醫生正使勁的睜著那十分疲憊的雙眼,眼中卻滿是神采,那亙古不變的白大褂上,始終是那么的.樸素,那么的白凈。只見醫生麻利的操作著電腦,細心的給病人千叮嚀萬囑咐······

  一個又一個病人走進,又一次又一次的出來——帶著憂愁走進,出來時臉上又多了幾分喜氣。到了 我,走進偌大的診室,我仿佛走入了一個白色的天地。四周看去,一輪孤清的月亮正在外頭高高的掛著,我的腦海中浮現出來一個又一個場景。醫生與月為伴,以病人為友。踏過了一個又一個艱苦的歲月,送走了病人一次又一次的憂愁,卻在自己的兩鬢留下了一片斑白,在自己的臉龐留下了歲月洪流沖刷的波紋,為國家,為事業而操勞著。

  細看,診室內唯一顯眼的,似乎只剩下墻上那一幅帶點塵埃的對聯。只見上邊清晰的用黃線娟秀著幾個大字:“巧心送百病,仁心暖萬家。”我心中不禁“咯噔”一下,暗自為這位醫生感嘆。診完病,醫生看了看面前的屏幕,嘆了口氣,帶點遺憾的說:“你這種病要用的藥物醫院沒有,恐怕得讓你們到醫院買了。”我聽了,心中不禁一震:“他竟舍棄了醫院的利益,為病人的病狀而著想,這是一種怎樣的精神境界啊!我們的國家如此的興旺,如此的發達,都是因為社會上能有這樣的人,這樣的正氣。”

  不知為什么,那名醫生的面孔自那天以后一直在我心中揮之不去,一個叫“理想”的種子埋入了我小小的心房――當一名醫生。是的,作為新一代的青少年,在這一次小小的看病中,我看到了每一個中華兒女的責任感,看到了祖國未來的光明,我為有這樣一個祖國而驕傲,自豪。同時,我們應該為國家而多做貢獻,這不止是單純的理想,這其中更有一份責任······

我的理想作文5

  提起理想,真不知道該從哪兒說起。小時候,我的理想一直在變。每當看著媽媽領著一大群學生上課、讀書、寫字……我就很羨慕媽媽,就想長大后像媽媽一樣成為一名光榮人民教師。稍大些,我看見爸爸每天都神氣的坐在電腦前,用手敲擊著鍵盤。不一會兒,一幅幅精美的畫面出現在我的面前時。我又非常佩服爸爸,于是,我想長大后成為一名動畫設計人員。當姥爺告訴我他年輕時是一名推銷員,而且推銷員為了賣產品可以走遍中國的時候,天生就愛旅游的我又喜歡上了這個職業。在我七歲時,我在電視上看見了有一位主持人,穿著一個漂亮的大裙子,主持一個電視節目。我又喜歡上了這個行業,并下定決心,長大后一定要成為一名優秀的主持人!

  從那以后,我一直為將來能成為一名主持人而努力著,在和爸爸、媽媽看文藝節目的時候,我就會仔細聆聽主持人的語音語調,并仔細的模仿著主持人的動作。有時,主持人在上面說,我在下面跟著講。因此,媽媽給我起了個雅號——“臺下主持人”。一次偶然的機會,我在電視上發現有一個叫“挑戰主持人”的節目,給我高興壞了,便興致勃勃地看起來。看了電視節目,我才知道做一名優秀的主持人并不是那么容易,他不僅需要敏捷的思維、快速的反應能力,更需要良好的親和力。從那以后,老師每次讓回家讀課文我都會認真的對待,時不時的,還讓媽媽過來聽一聽。功夫不負有心人,我終于成為了班級朗讀中的佼佼者。在學校的朗讀比賽中,我還贏得了一等獎的好成績 。這不僅為我增強了自信,而且還為我實現自己的理想打下了良好的基礎。比賽后,我更重視朗讀了。每逢班級需要開隊會,爭著搶著做主持人的總是我。在學校,我是一名廣播員。每當播音稿發下來,我都會在家有感情的朗讀。在讀故事的`時候,我的聲音隨故事的情節時而高,時而低,時而高興,時而悲傷。我自己早已陶醉在其中。

  有時候我總是會忍心不住想:象長大后我主持電視節目時會是什么樣的呢?時光飛逝,轉眼間就到了20xx年。那時的我已成為了一名深受人民喜愛的優秀主持人。現在,我正在中國中央電視臺一號演播大廳主持新年晚會。我知道有十億多的中國觀眾在看這個節目,但是我一點也不緊張。因為憑借著我多年主持文藝節目的經驗,足以勝任春晚的主持人。臺上的我鎮定自如,有聲有色的說著臺詞,晚會在我的主持下取得了巨大的成功。在當年的CCTV十大主持的評選中,我獲登榜首,榮獲了“中央名嘴”的稱號。當我拿著鮮花和獎杯的時候,我心滿意足地笑了。

  這就是我的理想。也許你會覺得有些幼稚。但是沒有理想就沒有了奮斗的動力。為了實現我的理想,我會不斷努力。相信總有一天理想會變成現實,我盼望著,盼望著……

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