我的理想作文精選5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的理想作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想作文1

　　每個人都應該有自己的理想，有了理想就等于有了奮斗目標，才不會迷失方向，才會朝著夢想的方向奮力地飛翔，我的理想是什么呢？我會自豪地告訴你：我的理想就是能成為一名教師。

　　有人說教師是蠟燭，燃燒自己，為別人照亮前方的路；有人說教師是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；有人說教師是粉筆，不惜自己的生命，送給別人知識；有人說教師是橡皮，浪費自己的青春，為別人改正錯誤；有人說教師是大樹，不管自己多么危險，也要為別人遮風擋雨……因此我很想成為一名教師，奉獻出自己的生命，為別人傳授知識。

　　我越來越覺得教師對一個學生的重要性。

　　當我遇到難題時，老師關切的目光灼熱我的心田，娓娓道來的講解，如春雨般沙沙而下，悄悄滋潤我的干涸的土地，沒有人知道我心中是怎樣的舒暢與滿足。

　　每一天我早早地來到學校，坐在教室里專心的看書、寫作業，沒有人知道我是懷著怎樣甜甜的、暖暖的心情在等待我的老師。那熟悉而又親切的的身影，又一次出現在我身邊，我不用抬頭就早早地接受到了她的信息，她那柔和、關切的目光早已從每個孩子身上掃過。

　　當天氣有變時，老師總不忘叮囑我們添衣服或減衣服，我們只是笑，您給我們的不只是貼身的關懷，它使我們不自覺地想起母愛。

　　當我們在盡情地玩耍時，老師會默默地看著我們微笑。我不知道她在想什么，我要是教師就知道了。

　　當我們在投入地唱一首歌時，她好像陶醉其中了，我要是能知道她想什么就好了。

　　當孩子們抬頭看飛機尾巴上長長的白線時，老師也跟著我們一起看，還露出幸福的微笑，我要是知道那是怎樣的幸福，該有多好啊！

　　老師有著怎樣的童年呢？老師有著怎樣的幸福與快樂呢？她的心也像我們一樣在飛翔嗎？它又飛了多高、多遠呢……

　　有太多的.迷惑在我心中，于是我越來越想當一名教師。

　　我曾想：做一名教師辛苦嗎？遇到調皮的學生怎么辦？我的知識不夠怎么辦？我該怎樣讓孩子們喜歡我，像我們喜歡自己的老師一樣？

　　我想當一名教師，我想解開這一個又一個的疑團，我愿意去嘗試做教師的酸甜苦辣。

　　為了實現我的理想，我要努力學習，積累豐富的知識；不怕困難，提高自身的抗挫能力，將來給我的學生做榜樣；要修養心性，不急不燥，以更好的耐心教我的學生；還要以善良、寬容的胸懷去原諒孩子們一次次的過失……

　　我是多么希望像我的老師一樣。如磁石一般吸引孩子的視線，如春雨潤在孩子的心田，做孩子的良師，又似孩子的玩伴，給孩子的童年抹上永不退色的絢爛。

　　我的理想是多么平凡，又是多么美好啊！為了實現它，就算付出再多，我也心甘情愿。

我的理想作文2

　　俗話說的好：“理想就是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會就是一片迷茫。正就是因為如此，所以我也擁有一個夢想，并且一向留意翼翼地在守護著它。這個夢想起源于我在讀小學二年級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那就是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項習作的作業。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業時統一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了！我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發了綠綠的嫩芽――我想當一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當時，當時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，受到老師的表揚就能當作家了！但就是，當年級漸漸地升高之后，我才發現自己十分的'幼稚。我意識到：成為一名優秀的作家，雖然看似十分偉大，但就是卻就是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才就是這部作品的核心，這部作品就是他付出所換取來就是成果，就是他辛苦努力的結晶。

　　我又細細思索：其實成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而就是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們能夠驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們能夠找到樂趣。這才就是寫這部作品的真正好處，名譽就是次要的，這部作品的影響力和題材才就是最關鍵的。克雷洛夫曾說過這么一句話：“現實就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則就是架在河上的橋梁，為了實現理想，單說就是不行的，要緊的就是做。”我從今以后會更加勤奮：我會用筆和紙出生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我務必學會觀察生活，努力鉆研、打好基礎，讓那些無所事事人們能夠發現生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放下當作家的理想，我要努力地追求這個理想！雖然我也不否認：我們90后全就是一群現實的小孩，我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難，但就是因為至少我努力了，所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。

我的理想作文3

　　理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著奮斗目標奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。

　　小的時候，父親問我長大干什么？我摸摸腦袋：長大后我要像一只雄鷹，在藍天上展翅遨翔。上小學三年級，父親又問我，長大后干什么？我眨眨眼睛：長大后我要當一名宇航員，飛向藍天，飛向宇宙。每個人都要有人生奮斗目標，堅持這個目標，朝這個目標前行，就是理想。

　　我的理想是成為一位教育工作者，一位優秀的人民教師。

　　教師是一盞燈，照亮同學們前行的路；教師是一把傘，風雨來臨時，為同學們避風擋雨；教師是一片藍天，引領同學們奮勇飛翔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評價教師最好的寫照，也是我理想成為一名優秀教師的原因。

　　自從有了這個理想，我開始關注老師的言行舉止，我從中汲取養份。上課，我全神貫注地聽老師講課，耐心聽老師講解，分析要點。牢牢記住每位老師講課的細節、口語、行為，為以后教師生涯做準備。因為我知道，要想成為一名優秀老師并不容易。必須從小養成努力學習，刻苦鉆研，樂于奉獻的精神。我總是以小學班主任陳紫娟為形象代表，以語文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。

　　每當上課的時候，老師對同學們的嚴格要求給我留下了深刻的印象；下課的時候，老師關懷同學們的.眼神，我牢記在心；放學后，老師對同學們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學習的榜樣，才是實現理想的推動力。

　　當我知道，老師廢寢忘食地為同學們批改作業時；一絲不茍為同學們講解難題時；絞盡腦汁帶領我們班綜合水平走向全年級前列時，我深深地知道，作為一名優秀的責任多么沉重，奉獻多么艱辛呀！當我發現陳紫娟班主任的黑發變成白發時，我深深知道，在同學們進步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。

　　有了教師這理想后，我一定要有樂于奉獻的精神，學無止境的求知，為祖國教育工作奉獻自己的力量。

　　長大后，要將學到的優點帶進我的言行之中，我會暢談和分享教學經驗，使同學有一個健康、向上的學習心情。我將毫無保留地將我的知識傳授給學生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺階一樣，承受著我的學生一步步踏實地向上攀登。

我的理想作文4

　　屠格涅夫說過：“沒有理想的人，是可憐的人。”是的，理想是生活的航標，是大海中的燈塔，是成長的方向盤。而我，也有一個理想——當一名醫生。

　　而這顆理想的種子，種于那個孤清的夜晚······

　　拖著沉重的步伐，我在媽媽的帶領下快步踏進了醫院的大門。空中彌漫著消毒水特有的味道，讓人胃里一陣微微地翻騰。在這半夜三更之時，我卻嘔吐不止，媽媽無可奈何的把我送到了醫院。走進兒科診區，空氣仿佛凝固了，寥寥幾人正靠在椅子上靜靜地等待著。診區內，只剩一盞燈仍堅強的亮著。像燈光處望去，只見醫生正使勁的睜著那十分疲憊的雙眼，眼中卻滿是神采，那亙古不變的白大褂上，始終是那么的.樸素，那么的白凈。只見醫生麻利的操作著電腦，細心的給病人千叮嚀萬囑咐······

　　一個又一個病人走進，又一次又一次的出來——帶著憂愁走進，出來時臉上又多了幾分喜氣。到了 我，走進偌大的診室，我仿佛走入了一個白色的天地。四周看去，一輪孤清的月亮正在外頭高高的掛著，我的腦海中浮現出來一個又一個場景。醫生與月為伴，以病人為友。踏過了一個又一個艱苦的歲月，送走了病人一次又一次的憂愁，卻在自己的兩鬢留下了一片斑白，在自己的臉龐留下了歲月洪流沖刷的波紋，為國家，為事業而操勞著。

　　細看，診室內唯一顯眼的，似乎只剩下墻上那一幅帶點塵埃的對聯。只見上邊清晰的用黃線娟秀著幾個大字：“巧心送百病，仁心暖萬家。”我心中不禁“咯噔”一下，暗自為這位醫生感嘆。診完病，醫生看了看面前的屏幕，嘆了口氣，帶點遺憾的說：“你這種病要用的藥物醫院沒有，恐怕得讓你們到醫院買了。”我聽了，心中不禁一震：“他竟舍棄了醫院的利益，為病人的病狀而著想，這是一種怎樣的精神境界啊！我們的國家如此的興旺，如此的發達，都是因為社會上能有這樣的人，這樣的正氣。”

　　不知為什么，那名醫生的面孔自那天以后一直在我心中揮之不去，一個叫“理想”的種子埋入了我小小的心房――當一名醫生。是的，作為新一代的青少年，在這一次小小的看病中，我看到了每一個中華兒女的責任感，看到了祖國未來的光明，我為有這樣一個祖國而驕傲，自豪。同時，我們應該為國家而多做貢獻，這不止是單純的理想，這其中更有一份責任······

我的理想作文5

　　提起理想，真不知道該從哪兒說起。小時候，我的理想一直在變。每當看著媽媽領著一大群學生上課、讀書、寫字……我就很羨慕媽媽，就想長大后像媽媽一樣成為一名光榮人民教師。稍大些，我看見爸爸每天都神氣的坐在電腦前，用手敲擊著鍵盤。不一會兒，一幅幅精美的畫面出現在我的面前時。我又非常佩服爸爸，于是，我想長大后成為一名動畫設計人員。當姥爺告訴我他年輕時是一名推銷員，而且推銷員為了賣產品可以走遍中國的時候，天生就愛旅游的我又喜歡上了這個職業。在我七歲時，我在電視上看見了有一位主持人，穿著一個漂亮的大裙子，主持一個電視節目。我又喜歡上了這個行業，并下定決心，長大后一定要成為一名優秀的主持人！

　　從那以后，我一直為將來能成為一名主持人而努力著，在和爸爸、媽媽看文藝節目的時候，我就會仔細聆聽主持人的語音語調，并仔細的模仿著主持人的動作。有時，主持人在上面說，我在下面跟著講。因此，媽媽給我起了個雅號——“臺下主持人”。一次偶然的機會，我在電視上發現有一個叫“挑戰主持人”的節目，給我高興壞了，便興致勃勃地看起來。看了電視節目，我才知道做一名優秀的主持人并不是那么容易，他不僅需要敏捷的思維、快速的反應能力，更需要良好的親和力。從那以后，老師每次讓回家讀課文我都會認真的對待，時不時的，還讓媽媽過來聽一聽。功夫不負有心人，我終于成為了班級朗讀中的佼佼者。在學校的朗讀比賽中，我還贏得了一等獎的好成績 。這不僅為我增強了自信，而且還為我實現自己的理想打下了良好的基礎。比賽后，我更重視朗讀了。每逢班級需要開隊會，爭著搶著做主持人的總是我。在學校，我是一名廣播員。每當播音稿發下來，我都會在家有感情的朗讀。在讀故事的`時候，我的聲音隨故事的情節時而高，時而低，時而高興，時而悲傷。我自己早已陶醉在其中。

　　有時候我總是會忍心不住想：象長大后我主持電視節目時會是什么樣的呢？時光飛逝，轉眼間就到了20xx年。那時的我已成為了一名深受人民喜愛的優秀主持人。現在，我正在中國中央電視臺一號演播大廳主持新年晚會。我知道有十億多的中國觀眾在看這個節目，但是我一點也不緊張。因為憑借著我多年主持文藝節目的經驗，足以勝任春晚的主持人。臺上的我鎮定自如，有聲有色的說著臺詞，晚會在我的主持下取得了巨大的成功。在當年的CCTV十大主持的評選中，我獲登榜首，榮獲了“中央名嘴”的稱號。當我拿著鮮花和獎杯的時候，我心滿意足地笑了。

　　這就是我的理想。也許你會覺得有些幼稚。但是沒有理想就沒有了奮斗的動力。為了實現我的理想，我會不斷努力。相信總有一天理想會變成現實，我盼望著，盼望著……

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