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我的校園作文優(yōu)秀（14篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的校園作文，希望對大家有所幫助。
我的校園作文 篇1
跨入汾江中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機(jī)，唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園，我感覺到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚兒，枝頭上的鳥兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無以比擬的！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個精美的地球儀，這就是人類賴以的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí)，我想起了法國大作家雨果說過的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類的最后一滴水，將是后的淚”。多么呀！我們怎么能叫我們的地球破涕流淚？不！我們要讓她永遠(yuǎn)綻開著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采！
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛業(yè)的職業(yè)，教書育人、為人師表的師德，忙忙碌碌的工作身影……無時(shí)不在闡釋著“太陽底下最的職業(yè)”；莘莘學(xué)子愛學(xué)、銳意追求，以日益的長進(jìn)、累累的.碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機(jī)盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長知識的，您是培育祖國未來的搖籃，您是滿載春華秋實(shí)的帆船！讓瑯瑯的讀書聲響徹云霄吧——我的校園！當(dāng)太陽噴薄而出之時(shí)，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
我的校園作文 篇2
我的學(xué)校座落在南城的中心，那里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在那里學(xué)習(xí)十分快樂、十分幸福。
我們的學(xué)校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個寬闊的操場就呈此刻我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！
操場邊有一個四季如春的花園，那里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在那里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動著婀娜多姿的`身姿，國旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說：“加油吧！同學(xué)們！”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得個性簡單、個性愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時(shí)變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。
我們的學(xué)校還是一個充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵；當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫忙，互相激勵，生活在這個大家庭里，我們感到無比幸福！
我愛我們的學(xué)校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)！
我的校園作文 篇3
校園，一個很普通的地方，但美就隱藏在這種地方。
我們的校園里，最耀眼之處，還數(shù)矗立在校園中央的那三棵大樟樹了。夏天，是大樟樹最美、最茂盛的時(shí)刻。陽光下，樹葉像打了蠟似的，朦朧地發(fā)出潤澤的光，似有似無。你往后退幾步，就可以看見嫩綠、深綠、翠綠和淺綠這四種顏色的葉子交疊在了一起，好像是哪個粗心的孩子，潑灑了調(diào)色盤，顏色這兒一塊，那兒一條，但也別有一番情趣哦！這時(shí)，只要有一陣風(fēng)吹過，樹上的樹葉便“沙沙”作響，就像一首優(yōu)美的曲子，使你陶醉其中。
無花不成校園，正因如此，我的校園中，也有不少美麗的花兒“爭奇斗艷”呢！經(jīng)過一番激烈地“斗爭”后，前三名脫穎而出，它們分別是：白玉蘭，桂花，無名小花。早春，白玉蘭開了。一開始，它們的小花蕾裹著淺綠色帶絨毛的外衣，后來，它們把外衣脫了，露出白嫩嫩，嬌滴滴的花瓣，像一盞盞精美的酒杯，如一只只輕巧的白鴿，似一個個美麗的仙子。這時(shí)，我真想做一只蝴蝶，飛舞在白玉蘭之中。
每到秋天，桂花就成了學(xué)校的“大明星”。每次還沒到學(xué)校，就有一股淡淡的桂花香沁入我的鼻子。那股香似乎有魔力，牽著我，把我一直引到了桂花樹旁。這時(shí)，我深吸了一口氣，嗯，好香哪！我不由得閉上眼睛，慢慢地轉(zhuǎn)起圈兒來。啊，不愧是“金秋嬌子”啊！
第三名是無名花，說它無名，其實(shí)只是我不知道它的名字而已。一年四季，花壇里都種著許多很像蝴蝶的小花。一陣微風(fēng)吹過，小花的花瓣左右搖晃，從遠(yuǎn)處看，跟真的`蝴蝶在花壇中飛舞沒什么兩樣。這種小花不僅抄襲了蝴蝶的形，還模仿了蝴蝶的色。它們有的黃中帶紅，有的藍(lán)中帶紫，有的白中黃，還有的淡綠中帶紫紅……真可謂五彩繽紛啊！
我們不需要去別處追尋美，因?yàn)槊溃瑹o處不在。
我的校園作文 篇4
我的學(xué)校——定海小學(xué)檀楓校區(qū)，設(shè)立才四年，她很年輕，但她很美麗，她是知識的殿堂，是我們夢想起飛的地方。
我愛我的校園，這里像一個美麗的大公園。走進(jìn)學(xué)校的大門，一個大花壇映入眼簾，花壇中開滿了各種美麗的鮮花。在花壇的中央，矗立著一痤高大的雕像，上面寫著“知識殿堂”四個金光閃閃的大字，每天提醒著我們勤奮學(xué)習(xí)。兩條綠化帶圍繞著嶄新的教學(xué)樓，綠油油的小草和小樹像我們小朋友一樣充滿生機(jī)活力。教學(xué)樓的前面是寬闊的操場，操場上有平整的塑膠跑道，有我們喜歡的藍(lán)球架……
我愛我的校園，這里是我們獲取知識的搖籃。在寬敞明亮的教室里，我們把心中五彩繽紛的夢想描繪在一張張白色的畫紙上;我們用稚嫩的歌聲唱出心中的快樂;瑯瑯的讀書聲傳遞著我們對未來的'希望。在靜謐的圖書館里，我們在書的海洋里遨游，貪婪的汲取知識，我們從中知道了牛頓、居里夫人，知道了太陽系的星球，知道了人類還可以飛到宇宙中去探索……
我愛我的校園，這里有團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。我們每天朝夕相處，一起玩耍，一起交流學(xué)習(xí)，有困難時(shí)互相幫助，有快樂時(shí)一起歡笑。
我愛我的校園，這里有慈母般和藹可親的老師。他們像園丁一樣培育我們，在我們考出好成績時(shí)，他們會表揚(yáng)我們，激勵我們;在我們犯錯誤時(shí)，他們會嚴(yán)厲的批評我們;在我們有困難時(shí)，他們會幫助我們;在我們不舒服時(shí)，他們又會慈母般的關(guān)心我們。
我愛我的校園，這里有豐富多彩的活動。趣味數(shù)學(xué)、十字秀、詞語串串，激發(fā)了我們的好奇心。書法、繪畫等各種比賽激勵著我們不斷上進(jìn)。今年，學(xué)校還開展了“做文明人、爭文化撲克”活動，倡導(dǎo)著所有同學(xué)講文明，遵守各種禮儀。老師會一星期發(fā)一次文化撲克牌，表現(xiàn)好的同學(xué)會得到撲克牌，表現(xiàn)不好的則得不到，通過這個活動，在同學(xué)之間形成了講文明、爭上游的氛圍。
我愛我的校園，這里是我們的樂園，也是我們的第二個家。
我的校園作文 篇5
校園生活，豐富多彩，有滋有味。你看，操場上籃球、乒乓球、羽毛球打得正有勁。還有那低年級的小弟弟、小妹妹們在跳繩。校園生活太豐富多彩了，下面就慢慢的我說吧！
體育活動開展的熱火朝天。球場上同學(xué)們生龍活虎、你爭我搶。這隊(duì)投進(jìn)兩分，那隊(duì)不甘勢弱來一個三分。這個隊(duì)員摔倒了，拉起來，繼續(xù)拼搏。就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了。那打乒乓球的，頂著太陽的暴曬，在乒乓球臺上用自己高超的球技，讓乒乓球飛舞著，真是太精彩了。那打羽毛球的，更是無與倫比，這邊來一個扣殺，那邊來一個反扣，再來一個調(diào)虎離山，讓人看得眼花？亂。還有那小弟弟、小妹妹們跳繩的動作迅速而又麻利，嘴里還念著那“叮呤呤，上課了，有位同學(xué)遲了到……”清脆的歌聲。這不僅反應(yīng)了小弟弟、小妹妹們的天真無邪，而且還反應(yīng)了他們美麗而又純潔的心靈。
我們的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)美。那三層的教學(xué)樓挺立著，雖然老教學(xué)樓有點(diǎn)破舊了，但它在美麗的學(xué)校中，仍是一道亮麗的風(fēng)景線。還有學(xué)校為了同學(xué)的健康，特地栽了許多花草樹木，而且每個教室里都栽了盆花。現(xiàn)在正是手足口病傳染的`高峰期，學(xué)校為了保證同學(xué)們的身體健康，每個星期都會給教室和寢室消毒。真的！我還忘了介紹寢室。我們的寢室也有三層，每層都有五間寢室。其中一間寢室是供老師值班用的。每個寢室都是很美麗的，被子疊成了豆腐塊，床鋪旁邊的墻壁上貼滿了美麗的圖畫。
“六一”、“元旦”辦活動的時(shí)候精彩紛呈，軍樂隊(duì)的同學(xué)英姿颯爽，穿著軍樂服為同學(xué)們展現(xiàn)新一代少先隊(duì)員的精神面貌。還有同學(xué)們表演的節(jié)目：有的舞姿優(yōu)美，像一只只美麗的天鵝在飛翔；有的歌聲動聽，猶如百靈鳥在歌唱，清脆動聽；有的幽默而有趣，好似小太陽親臨現(xiàn)場，帶給我們快樂。
總之，校園生活太有趣了、太豐富了、太多彩了！在這么美的校園生活中，我感到幸福了！
我的校園作文 篇6
我們常常忽視，那校園的一角，其實(shí)，它是很美的。
早晨，校園的一角很冷清，而冷清中帶著溫暖。露珠順著葉子緩緩流下，“啪嗒”一聲，真是清脆悅耳，美妙動聽。太陽升起來了，在東方，先露出個頭，再慢慢地，慢慢地，越升越高。月亮也知趣地退開了，當(dāng)一輪紅日高高掛在天上的時(shí)候，萬丈光芒，灑遍校園的每一個角落。那些留在葉子上的露珠可就倒霉了，過不了多久，它們會被太陽蒸發(fā)掉的。這么好的時(shí)光，怎能浪費(fèi)？起來晨練的同學(xué)們一圈、一圈……跑得滿頭大汗，終歸是跑不動了，坐下休息一會兒吧。有一個女生，坐在臺階上，正在聚精會神地看著一本書，陽光灑在她那恬靜的臉上，久久不愿離去。遠(yuǎn)望過去，她就像一尊大理石雕像一般，美麗動人。這時(shí)候校園的一角只有書頁的翻動聲和運(yùn)動員的喘息聲。
上午，校園的一角也別有風(fēng)味。有幾個班的同學(xué)被體育老師從樓上領(lǐng)下來上體育課。老師先整隊(duì)：“稍息！立正！向右看齊！向前看！……”有時(shí)整完隊(duì)，老師會讓同學(xué)們自由活動。這時(shí)候同學(xué)們可就高興了，先是又跑又跳，接著在草地上打幾個滾，跳幾下繩，賽幾趟跑……高聳的樹上的葉子“唰唰唰”，像是在為同學(xué)們演奏歌曲，為同學(xué)們助興。有一些同學(xué)坐在臺階上談天說地。一會兒說游戲：什么攻略呀，怎樣才能升級快呀……一會兒說老師：哪個老師風(fēng)趣幽默、哪個老師不茍言笑、哪個老師布置的作業(yè)多、哪個老師布置的作業(yè)少……一會兒說家庭……這時(shí)候，校園的一角歡聲笑語，好不熱鬧。
中午，校園的一角是落寞的。同學(xué)們和老師們都回家吃飯了，偌大的校園空蕩蕩的，靜靜的`，沒有一絲聲音，連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。
下午的到來又是一個氣氛的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。和上午一樣，這里好不熱鬧：鳥兒在這里歌唱，配上樹木的伴奏，簡直是一支完美的，比任何曲子都要美妙動聽的交響樂！下午的太陽總是暖洋洋的，微風(fēng)拂面，多么愜意！
黃昏的時(shí)候，坐在校園的一角上看夕陽最美妙了。疲勞了一天的太陽收斂了中午的光芒，只留下并不刺眼的紅色，漸漸地在西方下去了，下去了……
校園的一角也美麗！我愛我的校園！
我的校園作文 篇7
我的學(xué)校坐落在建新街上，它就是鼎鼎有名的建新街小學(xué)。下面就同我一起見觀賞這風(fēng)景宜人的建新街小學(xué)吧。
走近校園門口，映入眼簾的就是建新街小學(xué)幾個大字，兩旁粗壯的大樹，茂盛的枝葉簇?fù)磉@幾個大字，像有魔力似的把它們舉起一樣。
進(jìn)入校園首先看到的是綠樹成蔭，一排排高大的梧桐樹在陽光的照射下好似鑲上了一層金邊。怪不得它被稱為鄭州市的市樹。它的葉子像手掌，我們每天走近學(xué)校，它就在微風(fēng)的吹動下，晃動這葉子，好像在和我們打招呼，迎接我們每一天的到來。再往前走，就是我們的'操場了，操場雖小，但是下課鈴聲一響，同學(xué)們都迫不及待地沖出教室，奔向操場。有的同學(xué)在這兒踢毽子，有的在跳繩，歡聲笑語充滿著整個校園。緊挨著操場的就是演講臺了，早上升國旗的時(shí)候，我們都會站在上面宣誓，講臺承載這學(xué)校大大小小的各項(xiàng)活動，可見它的作用是多么的重要。講臺旁邊有個旋轉(zhuǎn)樓梯，它就像一條長龍盤旋著直通新新生態(tài)園，這也是我們學(xué)校的一道美麗的風(fēng)景線，春天時(shí)，這里的蔬菜都露出了稚嫩的小芽，都迫不及待的伸出小腦袋來觀看這個世界；夏天時(shí)，這里的農(nóng)作物都開滿了各種各樣的花朵，整個校園都被它們的香氣籠罩著；秋天時(shí)生態(tài)園里碩果累累，散發(fā)出誘人的清香。瓜果成熟后，我們會把它采摘下來，一起感受收獲的喜悅，冬天時(shí)，這里白雪一片，像是鋪上了一條白色的棉被。在往右邊走就是我們每天學(xué)習(xí)的地方教學(xué)樓了，它有六層高，由于建校時(shí)間早，所以看上去其貌不揚(yáng)，別小看了這教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓不知道培養(yǎng)出多少品學(xué)兼優(yōu)的大人物，所以我們把它看做＂天價(jià)房＂。教學(xué)樓的左側(cè)是行思樓，這個樓里有許多社團(tuán)，比如DIY社團(tuán)，古箏、跆拳道等等，在我們學(xué)習(xí)的同時(shí)也豐富了我們的業(yè)余生活。
瞧，這就是我的校園，你是不是也喜歡上了它呢？
我的校園作文 篇8
我有一個美麗的校園，那就是我的學(xué)校—建軍路小學(xué)。今天，就由我來介紹一下我可愛的校園。
建軍路小學(xué)位于建軍路上。每天早晨我都背著我心愛的小書包哼著小曲高高興興地上學(xué)去。建軍路小學(xué)門口立了一塊石碑，上面刻了五個蒼勁有力的大字—建軍路小學(xué)。我的學(xué)校可優(yōu)秀了，學(xué)校獲得的獎狀可不少，有“文明學(xué)校”、 “書法重點(diǎn)培訓(xùn)基地”， “美術(shù)考級地點(diǎn)”……
學(xué)校北面有一幢北辰樓，北辰樓是供一、二年級讀書的地方。北辰樓的墻是土黃色的，好似一塊涂有花生醬的面包一樣，看著就讓人“口水飛流三千尺”，真想一口把它吃下去。上課時(shí)，如果你經(jīng)過北辰樓，你一定會聽到一陣陣?yán)收b聲，匯成一首歡快地學(xué)習(xí)交響曲。下課了，教室里像炸開了鍋一樣，亂成了一鍋粥，他們爭先恐后的奔下樓梯。
學(xué)校南面還有一幢南菁樓，它是五、六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。南菁樓底下是空心的'，是由幾根柱子支撐著的，造型美觀，那是用來避雨的。南菁樓旁邊有一個跑道，跑道是綠色的，刷著白色的跑道線，像牛奶似的。跑道前面還有一個沙坑，沙坑是用來跳遠(yuǎn)比賽的。跑道旁邊還有幾個花壇。今天是美麗的玫瑰，明天是白色的月季，后天是雞冠似的雞冠花……每當(dāng)走到花壇邊，便有一陣清香撲鼻而來，我聞到花香，立刻心曠神怡，也更加有精神了。
學(xué)校里還有一個大型操場，里面有一個籃球場。在籃球場上經(jīng)常會看見運(yùn)動男生矯健的身影。學(xué)校的正中央有一個升旗臺，星期一，升旗手和護(hù)旗手神采飛揚(yáng)的走上了臺階，五星紅旗隨著國歌響起緩緩升上去，我們向國旗致敬，心里為自己是個中國人而感到自豪和驕傲。后面的中和樓它是學(xué)校最大的一幢樓，它包含圖書室、舞蹈房……中和樓在藍(lán)天的映襯下顯得格外壯觀。
聽了我的介紹，你喜歡上我的學(xué)校了嗎？如果喜歡它的話，就請來我的學(xué)校參觀吧！
我的校園作文 篇9
我現(xiàn)在所就讀中學(xué)就是萊蕪所有中學(xué)唯一一所以戰(zhàn)斗將軍名名的中學(xué)——陳毅中學(xué)。陳毅中學(xué)位于汶陽大街的零零三號，這所學(xué)校南面緊鄰著萊蕪日報(bào)社，背面挨著萊蕪賓館，東面是一片宿舍樓，西面是萊蕪教育教，而陳毅中學(xué)就坐落于這四個建筑的十字架角之中。
陳毅中學(xué)規(guī)模較大，美麗大方，景色宜人。一進(jìn)入陳毅中學(xué)的大門，首先映入眼簾的陳毅元帥的半身銅像，英姿颯爽陳毅元帥屹立在廣場的中央，他那炯炯有神的兩眼目視前方，面帶微笑的他，蘇滬激勵著一代又一代的學(xué)子。在周圍的花壇中有松柏，冬青、潘龍櫻花、法國梧桐等樹木，還種了一些月季花與綠油油的草坪相襯。在陳毅廣場上還有兩個宣傳欄，兩邊這個宣傳欄上貼的是學(xué)校優(yōu)秀老師的照片及簡介，說明陳毅中學(xué)豐富的教師資源，東邊的上面貼著學(xué)校發(fā)生的事，使人們更了解。在陳毅廣場的西面的是仲弘樓，仲弘樓是陳毅元帥的字，而這座樓就是為了紀(jì)念陳毅元帥而建的。褐色和橘紅的墻色加上黑線分出來的方格，給仲弘樓添了不少沉穩(wěn)的感覺，使陳毅中學(xué)的學(xué)生能靜下心努力學(xué)習(xí)。從仲弘樓大廳中的小通
道穿過，眼前就是一座貼滿瓷磚的大樓，這座樓是由上海的'慈善家須福根先生投資建造的，外墻上貼滿了紅白的瓷磚是因?yàn)榇纱u可以反射陽光，從而使在嚴(yán)熱的夏日中上課的師生們能有一個涼爽的上課環(huán)境，福根樓教師設(shè)備齊全，打造著良好的上課環(huán)境。在學(xué)校整體方陣的東側(cè)是辦公樓，辦公樓是一個十字的建筑，強(qiáng)烈的空間感為學(xué)校增多了不少。我們學(xué)校的操場，位于學(xué)校方陣的西側(cè)，美麗而又整齊。有綠色草坪鋪成的足球場和紅色塑膠跑道拼成操場，在操場的南側(cè)有三個籃球場，為了方便學(xué)生下課活動，操場的東面是主席臺，在籃球場與操場之間就是升旗臺，在空中飄揚(yáng)的國旗，提醒著我們要愛祖國。福根樓下有兩個大花池，花壇內(nèi)種著一些花草樹木。
這就是我們的校園。
我的校園作文 篇10
校園，其實(shí)是我們學(xué)生的另一個家園。我們在這里學(xué)習(xí)、生活、茁壯成長，那我們的這個家園是怎樣的呢？
春回大地，校園的樹上結(jié)著黃綠的嫩芽，上面還滴著露珠，顯得晶瑩可人。一陣陣甜美的春風(fēng)把玉蘭花那不經(jīng)醉的女孩給灌醉了，玉蘭花搖曳著她緋紅的面頰，隨風(fēng)舞蹈十分的引人注目。一只只燕子飛到我們學(xué)校的屋檐上，嘰嘰喳喳的，好像在說：“春天的校園真美呀！”我們這些孩子，邊走邊哼歌，與春風(fēng)一起奔跑。這時(shí)候的`校園真可謂是春意盎然，欣欣向榮。
夏日炎炎，校園的天空上有一個火紅的太陽，大家全都被曬得汗流浹背。不過，幸好校園中的大樹隨時(shí)帶著一把太陽傘，同學(xué)們爭先恐后來避暑，大叔十分溫和地說：“慢點(diǎn)兒，我這夠你們避暑。”“哇，看這花開得真好。”在花壇旁有一個同學(xué)叫道，我們定睛一看，真的耶！那火紅火紅毛茸茸的花見我們把視線移到她身上，立馬對我們?nèi)銎饗蓙恚骸鞍パ剑吹萌思叶己π呃病！辈贿^，她確實(shí)很美。校園的夏天真是枝繁葉茂，花朵也千朵萬朵壓枝低。
秋風(fēng)送爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片枯葉像飛舞的蝴蝶在空中飄舞。別看枯葉堆滿了整個校園但是依然有“西施”喲！教學(xué)樓前的楓葉走近“自然染發(fā)店”把自己的頭發(fā)染成了火紅色，再加上自己本身就性子熱情奔放，讓大家更喜歡她了，同學(xué)們紛紛撿起樹底的落葉藏進(jìn)書中做成書簽。科技樓四周的銀杏姑娘也不落后，她不但把頭發(fā)染成了金黃色，還弄了一個獨(dú)特的美人發(fā)髻，許多人被她那嬌柔繁榮樣子給迷住了，同學(xué)們圍著她玩著捉迷藏，歡聲笑語充滿了整個校園。
白雪皚皚，初雪這個貼心的孩子，一來就給大地送見面禮——棉被，還給樹夫人送了一身白色的婚紗，給樓房送了一頂白毛毛的帽子，整個學(xué)校成了白色的樂園。同學(xué)們跑到操場用舌頭接雪吃，冰冰這場雪的盛宴——一個個雪精靈在空中跳舞。我們被這景象迷住了。
我的校園真美！這就是我們的另一個家。
我的校園作文 篇11
游樂園是小孩子的樂園;公司、工廠是大人們的樂園;那我們學(xué)生的樂園那又是什么呢?——是我們敬愛的母校.
我們的學(xué)校，建筑宏偉，氣勢磅礴;樹木成蔭，花草繁盛，給這富有情調(diào)的校園充滿了無限的生機(jī)，使我們的校園更加生機(jī)勃勃。一眼望去，我們的學(xué)校猶如一座富麗堂皇的宮殿屹立在我們面前，走進(jìn)校門口，來到廣闊的操場，看著"一碧千里的草原",仿佛心中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)像輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融似的，到時(shí)候，我們就敞開心扉的玩，那該是多么的刺激呀!
哎呀!玩累了，肚子咕咕的響個不停，該到午餐時(shí)間了，早就有許多的同學(xué)傳聞食堂的飯菜可口香醇，是與不是，吃了才知道!從學(xué)校大門一直往前走，接著往右拐，這才到了食堂，沒走到食堂，便有一股飯菜的香味只撲上心頭，使人久久難以忘懷。走入食堂，我二話不說馬上開始就動筷子，那場面真是壯觀，只見我一手拿著雞腿，一手拿著盛滿的湯，管他講究不講究，狼吞虎咽那才叫個正道，不到5分鐘，一盤子的飯菜就唰~唰~的兩下，全部殲滅!......
還有一位值得我歌頌的老師，她就是我們和藹可親的語文方老師，她對待工作認(rèn)真，從不放走學(xué)校布置的`每一個活動，什么征文了，學(xué)雷鋒了，我們哪一樣不是師說照做的?她不僅對待工作認(rèn)真，還反對體罰學(xué)生，記得有一次，作業(yè)檢查，全班因?yàn)槲铱哿?0多分，正當(dāng)悲痛難以之際，老師不僅不罵我，還摸著我額頭對我說：“下次注意了!”，正是因?yàn)橛辛死蠋熢谖业娜松缆飞系墓膭睿庞形椰F(xiàn)在成就，因此我對于方老師的感情猶如黃河中的滔滔江水，連綿不絕!
學(xué)校正因?yàn)橛辛宋覀儾抛兊糜谢盍Γ驗(yàn)橛辛宋覀儯抛兊梦骞馐m然我們即將畢業(yè)，但我們的心去始終與母校、老師們不分離!!!
我的校園作文 篇12
我們的校園每一都很迷人，校園里最令我陶醉的就是求知園。
進(jìn)了大門，我看見了求知亭兩邊的獅子，那幾頭石獅子，筆直的站在那里，像是守衛(wèi)在那里的勇士。我站在求知亭上，抬頭往上面望，就能夠看見古代時(shí)侯的故事和事情。
春天時(shí)，微風(fēng)輕輕地吹著，三葉草似乎也跟著電扇一齊轉(zhuǎn)起來，三葉草風(fēng)扇和家用風(fēng)扇一齊歡快的轉(zhuǎn)著，這兒一叢，那兒一簇，很不少，怎樣都數(shù)不清，就像自己走進(jìn)了綠色的海洋，就像那毛茸茸綠油油的大地毯，也給沒有綠色的大地鋪上了地毯，大地一下子顯得更美了。兩邊有兩個大大的迎春花，一到春天，就開起了金黃色的花兒，那些花兒就像喇叭，好像吹著說：“春天來了，春天來了！”近看，遠(yuǎn)看，都是圓溜溜的，像一個打滾球。我在這樣美麗的校園里生活，我感到自豪，我在這樣美麗的景色里，像是在那無邊無際的天堂里，我感到美的不明白該說什么好話。
夏天時(shí)，求知亭最有用，不管下雨還是熱，都能夠在里面躲著，他就是我們的傘，還有春天的三葉草，此刻都已經(jīng)長大了，嫩綠嫩綠的`，也能夠在葡萄藤下面乘涼，中午，陽光照耀著，像是綠色的小精靈在上面跳躍。
秋天時(shí)，就該石榴樹和葡萄樹了，先說石榴樹，五月石榴紅似火，石榴樹一到秋天，肚子里就盛滿了甜絲絲的果實(shí)，盛著飽飽的，他說：“我在春天和夏天最后吃飽了，我此刻已經(jīng)成大人了。”下課了，同學(xué)們都爭先恐后的搶他的果實(shí)，他很高興。秋天，葡萄藤上就長滿了紫瑩瑩的葡萄，甜絲絲的。
冬天，大地?fù)Q上了白色的衣服，正是臘梅茂盛的時(shí)期，所有的花都羨慕著它，天空中飄下了雪花，把綠色的求知園，用魔法變成了銀裝，大樹穿上了厚厚的衣服睡著了，準(zhǔn)備迎接下一年的春天，同學(xué)們都再滾雪球，真美呀。
我對這個校園感到自豪，我愛英華園的每一處景象。
我的校園作文 篇13
我的校園十分的美麗，是我學(xué)習(xí)的樂園。
每天一踏進(jìn)校門，我便看見一棵棵柳樹向我招手，那隨風(fēng)飄動的柳枝像少女的長發(fā)。“二月春風(fēng)是剪刀”，柳樹最先觸到春的氣息，嫩嫩的、鵝黃的柳葉是那么的可愛。讓你不忍心去摸它，而只能靜靜地看著，心中充滿無限的遐想。“一年之計(jì)在于春”，早春的柳枝仿佛在提醒你“加油，小伙子!現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)”。我也會和它們到招呼，“我會努力地，朋友!”。高大挺拔的楊樹，像一排排列隊(duì)的哨兵，列隊(duì)歡迎每一個快樂的小朋友。夏天茂密的楊樹形成的綠蔭，是我們避暑的好去處， 心中的'“天堂”。楊樹上還會傳來陣陣的蟬鳴，我真想捕一只蟬來玩，可是我不知如何捉到它。不過清代袁枚《所見》“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”彌補(bǔ)了我心中的遺憾。
200米的跑道，環(huán)繞操場一周，每當(dāng)我一看見跑道，想飛奔的火苗便竄出來，把想象自己比牙買加“飛人”博爾特跑的還快。我的這一想法，媽媽講有點(diǎn)夸張，也有些空想。不過，我不這么認(rèn)為。操場上綠油油的草地，踩上去軟軟的，像鋪里一層厚厚的綠色的地毯。我們可以綠綠的草地上踢球、捕蝴蝶、捉蛐蛐......
教學(xué)樓前的花壇種著各色的月季花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪。特別是秋天里盛開的桂花，那真是十里飄香呀!一棵棵桂花樹像一個個少女披著黃紗，這不禁讓我想起宋代理學(xué)家朱熹的一首《詠巖桂》里的詩句“葉密千層綠，花開萬點(diǎn)黃”。花壇的前面有一面五星紅旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。
校園有兩棟教學(xué)樓，第一棟是一位華人捐錢建造的，是孩子們的第二課堂，放飛想象翅膀的地方。圖書室在二樓，里面藏著許多小朋友愛看的書，我們可以借到自己喜歡的書，如《西游記》、《童話故事選》等。第二棟教學(xué)樓是主教學(xué)樓，有二十四間教室，是我們學(xué)習(xí)課堂知識的地方，也是老師們辛勤耕耘、播撒愛的地方。朗朗的讀書聲，就是我們這些孩子汲取知識的時(shí)候。
啊!我們的校園即美麗，又是我們學(xué)習(xí)的樂土!
我的校園作文 篇14
杜牧喜歡那“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的江南美景，王維喜歡“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞美景，詩仙李白則對“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的白帝城情有獨(dú)鐘。而我，不喜歡什么著名的建筑物，也不喜歡鬼斧神工的自然風(fēng)景，只愛那陪伴了我六年小學(xué)時(shí)光的學(xué)校——柳州市雀兒山路二小。
我愛學(xué)校里那“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”般熱鬧的早讀課。早讀課的鈴聲打響了，教室里立即傳出了那如同“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般洪亮的、令人聽了震耳欲聾讀書聲。有時(shí)候，讀書聲漸漸小下去，小下去，成了細(xì)細(xì)碎碎的一片，忽然，一個領(lǐng)讀聲如同“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”一樣，在眾多讀書聲中鶴立雞群。從教室里傳出的讀書聲忽高忽低，起伏不定，既有“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的歡快，也有“明月松間照，清泉石上流”的輕快。這從教室里傳出的朗朗書聲，就宛如在一只無形的指揮棒下，學(xué)校師生的大合唱。早讀課呀早讀課，六年了，我天天和同學(xué)們充滿激情地讀書、背誦、積累知識，我們都那么喜歡早讀，喜歡在全校的大合唱中扮演自己那個不可缺或的角色。
我也愛學(xué)校那“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”般安靜的課堂。當(dāng)清脆的上課鈴打響時(shí)，剛剛還雜亂無比的'各種吵雜聲、歡笑聲在那鈴聲打響的一瞬間就消失了。而教室里老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音則立即響了起來。語文老師的范讀，如同雄厚的瀑布；英語老師的領(lǐng)讀，如同清脆的小溪；數(shù)學(xué)老師的講解，如同厚重的提琴；自然老師的講解，如同美麗的浪花。老師在講臺上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”般地辛勤教育我們，播種知識的種子。在課堂上，老師緩慢的提問聲音和學(xué)生流利的回答聲在課堂里形成了一方和諧而美好的風(fēng)景，這道風(fēng)景讓我輕輕地收入我心底那最圣潔的地方。安靜的課堂啊安靜的課堂，我在這里學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會協(xié)作，獲得文化知識。
啊，我愛你！陪伴了我六年小學(xué)時(shí)光的學(xué)校；我愛你！學(xué)校里那“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”般的熱鬧早讀課時(shí)光；我愛你！學(xué)校里那“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒
江雪”般安靜的課堂；我也愛你！課堂上老師那厚重的講課聲和學(xué)生們那流利的回答聲；我愛你！我的學(xué)校，這里有著我美好的回憶！