走在花季作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的走在花季作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

走在花季作文1

　　打工的滋味是甘甜還是酸苦？打工的感受是快樂(lè)還是無(wú)趣？百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一干。今天我也要去體驗(yàn)體驗(yàn)，做一做采破布子（破布子是一種小果子）的工作。

　　夏日的太陽(yáng)真精神，可我們卻遭了殃。等趕到工廠時(shí)，我們已被曬成“非洲難民”！原以為到廠棚里就不用再受烈日的炙烤，可以享受涼風(fēng)的吹拂了，哪曉得廠內(nèi)卻似個(gè)大蒸籠，悶熱得很，風(fēng)也敵不過(guò)炎熱，不知躲到了什么地方。工廠里人山人海，空氣也不流通，這叫人怎么工作呀？

　　我懷著滿腔的埋怨找了個(gè)地方坐了下來(lái)。瞧，原來(lái)那就是破布子樹(shù)哇！一張青綠的“臉”中藏著幾點(diǎn)黑斑，活像個(gè)病秧子。掰開(kāi)它的“肚子”一看，黏糊糊的，我還以為它是膠水的原料呢！

　　大家很快就都開(kāi)始工作了，我學(xué)著大人的樣子，拿起破布子樹(shù)的樹(shù)枝，我的任務(wù)就是把樹(shù)枝上的.破布子采摘下來(lái)。

　　我怕弄傷它，就小心翼翼地采。可它紋絲不動(dòng)，真是敬酒不吃吃罰酒，這可點(diǎn)燃了我心中憤怒的導(dǎo)火線，“好哇！我看你有多大的能耐……”我用力一擰，摘是摘下來(lái)了，可它的“肚子”卻裂開(kāi)了。

　　“被我征服了吧，殺一儆百，我看你的‘兄弟’還敢不敢那么倔強(qiáng)？”就在這時(shí)，管理人員走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了破了“肚子”的破布子，張口就是一頓批評(píng)。

　　“哼！不就是一個(gè)管理人員嗎？耍什么威風(fēng)！”我正想站起來(lái)和他爭(zhēng)吵，旁邊一位阿姨拉了我一把，事后，她告訴我，打工的就得服從工廠的管理。

　　哎喲喲，腰可真酸，背可真疼，還得受著烈日的炙烤，這不是折磨人嗎？整個(gè)下午，我都與那不斷滲出的汗水做斗爭(zhēng)，哎呀！我的手被樹(shù)枝上的刺扎到了，好疼啊，哎呀呀！又一處傷口，天哪，讓我趕緊擺脫這煎熬吧！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，而我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么慢，整整工作了一個(gè)下午，辛苦了一個(gè)下午，煎熬了一個(gè)下午，換來(lái)的僅僅是那二十四元。

　　采一斤破布子才四角錢(qián)，掙錢(qián)多辛苦啊！一個(gè)下午的勞動(dòng)，一個(gè)下午的煎熬，只換來(lái)了二十四元錢(qián)，可我平時(shí)一下子就能花去二十元錢(qián)，今天我終于體會(huì)到了錢(qián)的來(lái)之不易。

　　我們得認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力，以后的路才會(huì)少些艱辛。

走在花季作文2

　　“那笑聲讓我想起了我的花。今天我們已經(jīng)離開(kāi)了茫茫人海。都老了。幸運(yùn)的是，我已經(jīng)陪著他們打開(kāi)了。有些故事還沒(méi)講完，那就算了，這些年那些感情已經(jīng)很難分辨真假了……”“花季”，遙遙無(wú)期；“追憶”，現(xiàn)在只能選擇回憶。

　　我的記憶鎖定在三年前的秋天。天很高，云很藍(lán)，天氣特別好。它就像我的心情，不僅幸福，而且幸福。站在一中美麗的校園里，呼吸著最詹妮弗的空氣。“出去！”人生的第一個(gè)坎來(lái)了。

　　我們總是把選擇當(dāng)成一個(gè)十字路口，通過(guò)中考，通過(guò)高考，甚至安全過(guò)斑馬線。沿著父母為我們?cè)O(shè)計(jì)的生活，沿著人們流行的觀念，我們度過(guò)青春，過(guò)我們的生活……

　　高中，萬(wàn)里無(wú)云！我還記得坐在破舊的教學(xué)樓里，舊教室里，最后一排，幾個(gè)男生在那里評(píng)論班上的女生；上課的時(shí)候，我們會(huì)偷偷把課后買(mǎi)的零食放進(jìn)嘴里，然后在吃之前偷偷瞥一眼老師的行蹤；還記得宿舍里，舍友們圍著，玩夠了機(jī)器，玩皇帝；我還記得在滿是石頭的操場(chǎng)上瘋狂踢足球。這些屬于花季的歲月；這些都屬于那個(gè)花季。

　　“少年不知愁滋味，卻為新詞說(shuō)愁。”扯淡！我討厭這樣！我們的青春，也有青春的煩惱，也有花季的痛苦。那些平淡，那些快樂(lè)，總是清晰而模糊；成長(zhǎng)的傷痕很難在我們的記憶中積累，難得清晰。高一，那是你不用擔(dān)心成績(jī)的時(shí)候。高二，變了，我們要選，文理！那時(shí)候的'我年輕，精力旺盛。當(dāng)時(shí)我心高氣傲，毫不猶豫地選擇了科學(xué)。從此天就黑了！我記得我在理科班。我不再是以前的我了。我努力了一整天，但總是摔倒。我站起來(lái)之后，我失敗了！失敗是失敗之母！固執(zhí)的自己，為了保持自己心中那個(gè)男人的一點(diǎn)尊嚴(yán)，“別換話題！”，我對(duì)自己說(shuō)。“不要轉(zhuǎn)！”我對(duì)身邊的人說(shuō)，每一個(gè)字都像釘子！

　　年輕的我們，年輕的我們，除了青春沒(méi)有資本！我們倔強(qiáng)，卻逃不過(guò)歲月齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，齒輪無(wú)聲轉(zhuǎn)動(dòng)，我們無(wú)聲老去，青春無(wú)聲流逝，就像朱自清說(shuō)的“洗手的時(shí)候，歲月在臉盆里流走……”

　　花季結(jié)束了，我在文科班流著淚，無(wú)法抗拒命運(yùn)的淚。為了開(kāi)始一個(gè)新的自己，我在桌子上刻了兩個(gè)字：一號(hào)！要奮斗，要奮斗，奮斗的時(shí)間是充實(shí)的，但是學(xué)習(xí)完了，就充滿了空虛，身邊只有一扇小窗戶！我在看他，他在看我，風(fēng)輕云淡！走，走，繼續(xù)這樣走。

　　后記：花季之所以叫花季，是因?yàn)樗�像一朵花。青春的每一個(gè)故事，都是這片花片上的一片花瓣，有的留在角落里，再也撿不回來(lái)了。

走在花季作文3

　　懵懂彷徨，走在成長(zhǎng)之路的我們，正逐漸開(kāi)啟塵封的心靈，睿智地面對(duì)不可預(yù)測(cè)的事情，打造著屬于自己的青春底座。走涉世之初，在花季，縱使有雨，依然選擇前行。

　　午后，陽(yáng)光傾灑，我揉醒慵懶的睡眼，望向窗外，幾只蝴蝶正伴著一陣微風(fēng)，翩然起舞。

　　我悄悄地翻開(kāi)書(shū)，暖陽(yáng)下微風(fēng)輕拂，突然間思緒翻涌，我漸漸的沉下心來(lái)，靜靜地回想這一年多的學(xué)習(xí)生活，回想起經(jīng)歷過(guò)的新奇，緊張和迷茫。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了十六個(gè)年頭。伴隨著緊張的學(xué)習(xí)生活，我在迷糊中開(kāi)始，好像懂得卻又偏離航向，努力進(jìn)步卻原地踏步，起起落落仿佛歷經(jīng)世事沉浮。這讓我有些緊張和不安，我反復(fù)地詢問(wèn)自己，還是沒(méi)有得到答案。我的心情好像也與這暖陽(yáng)格格不入，只是想在這兒享受片刻的寧?kù)o。

　　身邊傳來(lái)清脆的響聲，我朝窗外一瞥，外面下起小雨，正滴滴答答的打在蝴蝶的纖薄的羽翼上，起初，它掙扎起飛，可小雨滴卻無(wú)情地摧毀著它的意志，它逐漸地低垂，減緩了扇翅的速度，我的心好像被揪起一般，看著它卻不敢驚動(dòng)。它扇動(dòng)它那破碎的翅膀，企圖逃出困住它的`那片泥濘。看到它的現(xiàn)況，覺(jué)得它與我有幾分相似，在褪去了那層外殼后，卻被眼前的黑暗給擋住了。它好像沒(méi)有放棄，它在改變著它的策略，它耐心的等待著時(shí)機(jī)的來(lái)臨，這雨的打擊不但沒(méi)有消磨它的意志，反而讓它更加奮起。這一瞬間，它從中抽離出來(lái)，竭力準(zhǔn)備再次起飛。此時(shí)，我不禁濕了眼眶。眼中是它奮力的掙扎和對(duì)自由的渴望，它自己用行動(dòng)詮釋了存在的意義。

　　我好想被點(diǎn)醒了，是這不起眼的小蝴蝶給我上了一課，此時(shí)的它，就好像是成長(zhǎng)的雨露，如山澗的琴聲，淙淙地流過(guò)我稚嫩的心田。那一刻起，我決定重新起航，即使是失去了信心和方向，我也能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。朦朧中，溫軟的細(xì)雨一直下著。走在花季的我，此時(shí)只想一路前行。

　　青春歲月里，總有一段難忘的時(shí)光，讓我們?cè)陟o默中邂逅意外的精彩，就像一本打開(kāi)就合不上的書(shū)，里面的故事流光溢彩，亦如一首意味悠長(zhǎng)的詩(shī)，留給我們耐心品味。

　　無(wú)論是北宋詞人蘇軾的“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”還是馬克思的“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。”都時(shí)刻提醒我，要勇往直前，奮力前行。即使挫折停在成長(zhǎng)驛站，我們也無(wú)悔地成長(zhǎng)，把一切埋藏在心底，留下一層明晰的足跡。

　　成長(zhǎng)路上，走在花季，不愧于心，一路前行。

走在花季作文4

　　花樣年華，我流連其中。那是熾熱青春綻放的季節(jié)，也是人生中最美的那段年華。

　　——題記

　　我走在那段美的花季中，不知不覺(jué)已過(guò)了大半，我總是忽略了路邊的景物。這次，我停下了腳步，往后望那些我曾經(jīng)擦肩而過(guò)的事物。

　　記得初一時(shí)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一時(shí)糊涂竟報(bào)了一項(xiàng)1500米的跑步。好了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！我與同桌說(shuō)起這事，她說(shuō)：“你瘋啦，在站臺(tái)上坐著觀看多棒，何必去自討苦吃。”可是，反悔早已來(lái)不及了，體育委員已經(jīng)把參賽表交上去了。算了，還是加油吧！

　　就在1500米比賽之前，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“失敗，并不可怕，你只要努力過(guò)，拼搏過(guò)，那你的青春也不會(huì)留下遺憾了。”說(shuō)完比賽開(kāi)始了，我是第三組，我焦急地到處走，想著跑到倒數(shù)第一怎么辦？會(huì)不會(huì)給班級(jí)丟臉？可是依舊還是沒(méi)有逃脫跑步的命運(yùn)，我穿上運(yùn)動(dòng)服，結(jié)果運(yùn)動(dòng)服很大，我輕輕一跳便會(huì)落下來(lái)，所以我跑步時(shí)，便只能緊緊撩著運(yùn)動(dòng)服不使它掉落下來(lái)。這時(shí)，我裁判已經(jīng)讓我們?cè)谫惖郎项A(yù)備上，只聽(tīng)一聲令下，所有人都拼了命地往前跑，頓時(shí)，我成為了倒數(shù)，可這時(shí)我往前跑，超過(guò)了許多人，直追第一個(gè)人，沒(méi)費(fèi)多少力，我便超越了她。第一、第二圈固然輕松，可到了第三圈，整個(gè)人已經(jīng)徹底跑不動(dòng)了，可耳邊響了同學(xué)曾對(duì)我的話，我堅(jiān)持著，奔跑著，還是不勝體力，一個(gè)女生超過(guò)了我，我急忙去追她，就在我即將追到她時(shí)，突然腳有點(diǎn)抽筋。雖然不過(guò)幾秒便恢復(fù)過(guò)來(lái)了，可早已她到達(dá)了終點(diǎn)，這時(shí)我連忙跑向終點(diǎn)。

　　到達(dá)了終點(diǎn)的那一刻，我的整個(gè)人都虛脫了，這時(shí)我們班的女生都跑過(guò)來(lái)，有的為我遞上一杯暖糖水，有的為我捶背，有的把我扶到休息的地方……這時(shí)，我認(rèn)為我是世界上最幸福的人，因?yàn)槲矣辛送瑢W(xué)的關(guān)心，有了伙伴的鼓勵(lì)，有了老師的贊許……也許，這是我青春旅途上的一筆，那微不足道的一筆，可我會(huì)珍惜這份情誼。

　　在那次吵架中，我和朋友都落淚了，在周末時(shí)，去書(shū)店買(mǎi)到《立風(fēng)漫畫(huà)》時(shí)的'喜悅，我肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)我的青春，因?yàn)槲矣腥缁ㄋ圃碌哪耆A。可是，現(xiàn)在屬于青春旅途中的分岔路口，我的一個(gè)舉動(dòng)，可以改變我的人生。所以，我知道了，青春年華不是用于浪費(fèi)的，我有屬于我的花季，我的花季過(guò)去了就再也不可能重新再來(lái)一遍，所以我一定會(huì)珍惜……

　　走在花季，青春年華，惟有把握，不留遺憾。

　　——后記

走在花季作文5

　　感恩的心，感謝一路有你們相隨。

　　——題記

　　十五六歲的我們，是祖國(guó)大花園里被精心呵護(hù)的花朵兒。家人、學(xué)校、國(guó)家法律制度等等都對(duì)我們有著無(wú)微不至的關(guān)心。然而，成長(zhǎng)過(guò)程中畢竟會(huì)有些許磕磕絆絆，花季這一路上，跌了多少次，卻又再次爬起來(lái)。無(wú)論歡樂(lè)與悲苦，我們要攜手一起走！

　　“加油！加油！還有一圈！”我在跑道上跑著，耳邊是此起彼伏的吶喊聲，頭有些昏昏沉沉，重心不穩(wěn)，腳下感覺(jué)有些虛浮。為了保持清醒，我晃了晃腦袋，再次發(fā)力，抬頭向前。“還有半圈！”我給自己悄悄打氣著。忽然，前面的那位同學(xué)也有些慢下來(lái)了，與我并肩。我感覺(jué)好像有人在我背后悄悄使了些了力，卻又沒(méi)時(shí)間深究。到終點(diǎn)后，轉(zhuǎn)身一看，是她！我對(duì)她笑了笑，她眼睛也笑瞇成了縫。那日的天氣陰沉沉，我卻好像看到了一星溫暖的光在她的眼里，燦爛地閃爍著。

　　我自認(rèn)為自己成績(jī)還不錯(cuò)，可還是有許多問(wèn)題不會(huì)，卻又顧著面子，不好意思向同學(xué)請(qǐng)教。那天課間，我拿出資料開(kāi)始做數(shù)學(xué)題。我將題讀了不下五遍，又是咬筆頭，又是撓腦袋的，就是找不到個(gè)突破口，仿佛這道題目的所有門(mén)窗都對(duì)我緊閉著。無(wú)奈之下，我摒著一口氣拿過(guò)去向班上那位數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的她請(qǐng)教。剛看到題目時(shí)她眉頭皺了皺，一時(shí)也未想起。“你先放我這吧，下了中自習(xí)，我再告訴你，行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。

　　當(dāng)時(shí)是夏天吧，中午有些困，我放下作業(yè)，準(zhǔn)備休息，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只剩她一個(gè)人還坐貓著脊背，伏案疾書(shū)，心里莫名有些感動(dòng)。

　　下課后，她跑過(guò)來(lái)敲了敲我的桌子，興奮地說(shuō)：“我做出來(lái)了！”像個(gè)孩子得到了糖一般的開(kāi)心，繼而詳細(xì)地為我講解這題。她的筆在圖上畫(huà)著，留下淺淺的'痕跡，引領(lǐng)著我的思路。看著她額頭上沁出的細(xì)汗，我默默地給她擦拭干凈，相視一笑。

　　人生是一條永不停息的列車(chē)，必定會(huì)有人到站下車(chē)，也會(huì)有人上車(chē)，和你相遇、相識(shí)，然后一起走一段，又下車(chē)，和你揮手告別，只留一個(gè)背影在你眼里打轉(zhuǎn)。有人說(shuō)人生很無(wú)情，但是，我只希望在這一段旅程中，你們可以陪我走到最后。無(wú)論是漸行漸遠(yuǎn)，還是一直陪伴，至少，我們?cè)�一同走在花季�?/p>

　　花季之年，青春的路還很長(zhǎng)。親愛(ài)的同學(xué)，準(zhǔn)備好了，我們一起走吧！

走在花季作文6

　　花兒之所以能綻放，是因?yàn)閾碛心且环萆铄涞模�一份冷靜的心。——-題記

　　烈日炎炎，城郊的大榕樹(shù)下，一老一少盤(pán)腿垂眉。爺爺樂(lè)呵呵地盯著我緊鎖的眉。這棋，這棋還怎么下啊！爺爺夾著黑子，將我辛辛苦苦打下的江山，毀于這份寧?kù)o中。悠悠清風(fēng)，緲渺颯爽，卻也吹不盡我心頭的煩躁。

　　“不玩了，不玩了！”我一賭氣，拋掉了手中的白子。幾下就躥到榕樹(shù)上。這一閉眼，那慘不忍睹的棋局便浮現(xiàn)在我的腦海里。白子雖然直搗黃龍，殺入黑子那看似空蕩蕩的城中，卻未曾想到爺爺直接將白子封在城中，好一個(gè)關(guān)門(mén)打狗啊！

　　城外青郊綠野，悠悠見(jiàn)南山。夏之酷熱充斥在我的心中。俄而彩云遮日。“小伙子！”“小伙子！”爺爺在叫我，我一骨碌跳下榕樹(shù)。

　　爺爺?shù)故怯圃瞻。�一抹碧螺春。“這泡茶啊，還倒有些講究嘞！每一片茶葉，沉沉浮浮，最后釋放出一生所凝聚的風(fēng)韻。春的幽靜，夏的熾熱，秋的豐盈，冬的清冽。這恰似人的一生，童年，花季，青年，不惑之年，知天命之年，從心所欲而不逾矩之年。每時(shí)每刻都有屬于自己的心態(tài)與行為哦。”

　　說(shuō)著，收拾好了棋盤(pán)。爺爺將裝滿白子的竹碗遞給我，緩緩說(shuō)道：“戒驕戒躁啊，小伙子！”

　　這泡茶之道，可還真讓我學(xué)到了什么！重頭來(lái)，收拾舊山河，朝天闕！

　　《孫子兵法》有曰：其疾如風(fēng)，其徐如林，輕掠如火，不動(dòng)如山難知如陰，動(dòng)如雷震。

　　我步步為營(yíng)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。占九角，立三段。拿握住了黃河巴蜀天險(xiǎn)。我沉下心來(lái)，打出一記明修棧道，暗中度過(guò)了陳倉(cāng)道。手中的白子恰似利刃，似白丁，似將帥，有條不紊的'遍布棋盤(pán)戰(zhàn)場(chǎng)。看來(lái)這天時(shí)和地利，我算是拿到了。楚漢之爭(zhēng)的那條河，就屹立在我和爺爺之間了。

　　我不再直搗黃龍，而是穩(wěn)固大后方，避免像曹阿瞞當(dāng)年所出現(xiàn)的錯(cuò)誤。我兩翼包夾爺爺，試圖擊破陣腳，小股小股的試探著。戰(zhàn)場(chǎng)上，金戈鐵馬，黃沙漫天。城內(nèi)旗飄揚(yáng)，攻城即難，全民皆兵。

　　我手持白子，大肆進(jìn)攻。爺爺拉長(zhǎng)防線，隨即打出了一記圍魏救趙。嘿嘿，爺爺，就等著呢！

　　長(zhǎng)防線下，快攻打響！直接將那千里之堤，一子轟塌了。

　　頑強(qiáng)抵抗的爺爺依舊可怕，欲退而先進(jìn)，我冷靜下來(lái)，細(xì)細(xì)觀察棋局。突破點(diǎn)就在這了！

　　“這小子有長(zhǎng)進(jìn)啊！”爺爺一臉詫異。

　　花季花季，春的幽靜。

　　十三四歲的我們，要學(xué)會(huì)冷靜待事。畢竟年少怎恁不輕狂呢！走在這種年齡間，只有冷靜沉著，才能綻放出花季之時(shí)應(yīng)有之華！

走在花季作文7

　　媽媽今天神秘兮兮地叫住我：“過(guò)來(lái)，給你看一樣?xùn)|西。”“是什么？”這次媽媽沒(méi)賣(mài)關(guān)子，而是有些激動(dòng)地說(shuō)：“一只鴿子。”

　　鴿子？我眼里立刻閃出白羽毛，紅眼睛的信鴿的樣子。但很遺憾，它是一只灰灰的野鴿，縮在空調(diào)架與房子外墻壁之間的縫隙里，仔細(xì)一看，它還筑了個(gè)小巢。總之，我多少有些失望。“我晾衣服的`時(shí)候看見(jiàn)的，一開(kāi)始沒(méi)注意，可它幾天了都沒(méi)有走，估計(jì)是在孵蛋呢。”媽媽話語(yǔ)間有掩飾不住的興奮，“等到爸爸回來(lái)，我們就一起捉住它，鴿子肉很營(yíng)養(yǎng)啊！”捉住它？它在孵蛋呢！要捉住它再殺了它嗎？但我什么也沒(méi)有說(shuō)，馬上考試了，為一只鴿子與媽媽爭(zhēng)執(zhí)真是十分不值得的啊。

　　晚上回到家，我一直惦記著這件事，可巡視家里，沒(méi)有鴿子的蹤影，我有些不安，該不會(huì)……它已經(jīng)上了餐桌？“媽媽?zhuān)　蔽医辜钡貑?wèn)，“鴿子呢？”媽媽走過(guò)來(lái)，眉頭緊鎖，用一種極憂傷的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“沒(méi)捉到，嚇得飛走了，但留下了兩只小鴿子，可是，可是都要凍壞了！”我一個(gè)激靈，跑到窗戶邊去看。真是！兩只小肉團(tuán)似的身體緊緊依偎在一起，明顯地看到它們?cè)诎l(fā)抖，顫顫巍巍的，真是可憐。五樓啊，我穿著三件衣服都覺(jué)得冷，今天天氣又較之昨日下降了十度！我有絲惱火，沖媽媽喊著：“為什么不拿塊布給它們墊上！”媽媽很內(nèi)疚地說(shuō)：“哎，我也想呀，可是沒(méi)有布呀，什么也沒(méi)有，大鴿子什么時(shí)候回來(lái)啊……”對(duì)呀，這是最重要的！我不禁又向窗外看了一眼，哇！是那只大鴿子！它像魔法一樣地出現(xiàn)了，我驚喜地喊出了聲：“大鴿子！大鴿子回來(lái)了。”媽媽聞聲望去，細(xì)細(xì)呢喃道：“大鴿子，大鴿子，不捉你了，給小鴿子暖暖吧。”這只灰鴿子像是下決心永遠(yuǎn)不走了，像雕塑一樣，若不是被風(fēng)微微吹動(dòng)的羽毛，也真像個(gè)假的鳥(niǎo)兒了。媽媽又略粗心地握住了我的手：“可一定要活下來(lái)了。”此時(shí)，我看見(jiàn)了兩個(gè)母親內(nèi)心的共鳴。

　　某一天，媽媽說(shuō)：“我為她們搭了個(gè)小篷子擋雨。”語(yǔ)氣是歡快的。那只是一件舊了的衣服。我說(shuō)，媽媽?zhuān)�您的心地真好，我還以為您挺狠心的呢！我們都笑了。

走在花季作文8

　　沙沙沙，沙沙沙……

　　柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言，引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融進(jìn)大地，融進(jìn)春天，融入每個(gè)花季少女的心靈。

　　風(fēng)兒低低的拂過(guò)樹(shù)梢，穿過(guò)花間，徘徊在低沉的天空下，幾多淡淡的浮云，飄過(guò)又繼而變成了碩大的黑色玫瑰。我打著傘獨(dú)自在小徑上漫步行走，欣賞這花季中的雨。

　　花季里，我們擁有了陽(yáng)光，也經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，既有絲絲的涼意，又摻雜了陣陣的惆悵與惘然。

　　花季里，我們大膽的討論著所謂的“愛(ài)”，所謂的“白馬王子”和“灰姑娘”。卻不知，愛(ài)如捕風(fēng)，我們注定是離散的風(fēng)。既然沒(méi)有結(jié)果，有何必去碰那未成熟的青蘋(píng)果呢？在這花季的.童話里，我們只不過(guò)是那只飛不過(guò)滄海的蝴蝶，即使再努力、再執(zhí)著，最后還不是折斷了翅膀，傷了自己，也害了別人，弄得筋疲力盡，在無(wú)法抹去著黑色的“墨點(diǎn)”。

　　花季里，我們固執(zhí)的認(rèn)為老師與母親永遠(yuǎn)都不會(huì)成為朋友。老師永遠(yuǎn)都是第二個(gè)嚴(yán)父厲母，永遠(yuǎn)是我們這群小小“昆蟲(chóng)”的“天敵”。然而卻不知在這花季暴雨降臨時(shí)，是父母，是老師及時(shí)撐起了傘，讓我們免受這“雷霆一擊”，讓我們可以不在這場(chǎng)暴雨中“折腰”。

　　花季里，我們奮力拼搏，為了自己，為了父母，也為了那一張薄薄的錄取通知書(shū)。歷盡荊棘，劃傷了身體，卻從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了“恒”為何物。

　　花季里，我們太過(guò)迷茫，正如我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)失去，就好像我慣常的習(xí)性，想什么，要什么，都徹徹底底。所以面對(duì)這淅瀝的雨時(shí)，依舊會(huì)有些措手不及，當(dāng)耀眼的彩虹掛在天空時(shí)，當(dāng)我們享受這雨后陽(yáng)光的喜悅時(shí)。卻不知，更大的暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨。所以，我們一定要時(shí)時(shí)警惕，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。只有這樣，我們才可以成功的走過(guò)這人生中最艱苦，也最陽(yáng)光的花季。

　　在這一場(chǎng)花季的迷藏里，我們彼此尋找，彼此追逐。雖然迷失過(guò)方向，雖然迎接過(guò)放棄。但是花季的太陽(yáng)總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，讓我們找到回家的路，找的拼搏的路。

　　花季有雨，我們既要珍惜，又要品味。

　　因?yàn)椋�品味了，就意味著我們長(zhǎng)大了。

走在花季作文9

　　花兒是世上最美好的東西，正如同處在青春的我們，正值花樣年華，眼中所及皆是絢爛，一顆心也浸滿了詩(shī)情畫(huà)意。但是，我寫(xiě)出的過(guò)于詩(shī)情畫(huà)意的文章，卻讓我在語(yǔ)文考試中摔了一跤。

　　那時(shí)的我正值初三，寫(xiě)作文開(kāi)始追求所謂的“漂亮”，因而將大量華麗的辭藻，復(fù)雜的句子堆積在文中。我以為這就是“文藝范”，并因此而揚(yáng)揚(yáng)得意，直到那一次月考，本以為語(yǔ)文能得高分，但是卷子發(fā)下來(lái)“八十八分”的成績(jī)將自信滿滿的我一下子給打蔫了。

　　看著卷子上的'分?jǐn)?shù)，我的心好像被一雙手握住，用力地握住。周?chē)�的喧鬧似乎一瞬間離我遠(yuǎn)去，抬起頭同學(xué)們那一張張笑臉好似在嘲諷我一般，我胡亂將卷子塞進(jìn)書(shū)包里，不想再看。上課時(shí)，我盡力避開(kāi)老師的目光，生怕從那雙原本滿是笑意的眸子里看到憤怒與失望。

　　放學(xué)時(shí)，不少知道了我成績(jī)同學(xué)來(lái)安慰我，我撐起笑臉相迎：“唉，不小心考砸了嘛，沒(méi)事！”但誰(shuí)又知道，堆砌笑臉的面具下藏著的是掛滿眼淚的沮喪。

　　回到家，看著考卷上那曾經(jīng)讓自己一度“風(fēng)光無(wú)限”的作文，卻得了如同這張卷子般殘破的分?jǐn)?shù)，耳邊響起了媽媽曾經(jīng)的告誡：“你寫(xiě)作文，就是太大太空了，還老是就說(shuō)半句，又沒(méi)有具體的事例，這能得高分嗎？……”

　　我有些迷茫了，追求“漂亮”，追求“文藝范”真的不行嗎？“寫(xiě)作的答案永遠(yuǎn)在書(shū)里”。媽媽說(shuō)過(guò)的話在我的耳邊響起。我馬上打開(kāi)書(shū)柜，抽出被遺忘在角落的文學(xué)著作，拂去上面的灰塵，靜靜閱讀。老舍、路遙、林清玄……他們的文字用詞并不華麗，但在他們的故事中能看到對(duì)生命，自然，世界，人情親情的熱愛(ài)和真誠(chéng)。我終于明白了，寫(xiě)文章時(shí)優(yōu)美的詞句固然重要，但它只是錦上添花，若“花”太多，便成了累贅，只要有自己獨(dú)特的觀察與思考，哪怕用最平凡樸素的語(yǔ)句同樣可以寫(xiě)出好文章。

　　我缺少的正是這樣的一個(gè)“度”。在青春之時(shí)，無(wú)論做任何事，我都需要把握住那樣一個(gè)“度”。

　　青春是最珍貴的，又恰恰是最容易失去的東西。行走在花季的路上，既有芬芳的花朵，又有叢生的荊棘，我們可以盡情地享受與奔跑，因?yàn)闀?huì)有一條路幫我們避開(kāi)叢生的荊棘，那便是“度”，讓我們把握好“度”，一起行走在花季。

走在花季作文10

　　走過(guò)生命當(dāng)中最美的花季，總會(huì)因一些挫折而失落，總會(huì)因失意而憂傷，總會(huì)因不如意而難過(guò)。但是，回過(guò)頭來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要抬起頭就會(huì)遇見(jiàn)陽(yáng)光，溫暖一直都在你身旁。

　　那個(gè)秋天，我家因?yàn)樯�活所迫輾轉(zhuǎn)搬家，我也因此轉(zhuǎn)進(jìn)一所新學(xué)校。陌生的學(xué)校、班級(jí)、老師和同學(xué)，這一切都使我像個(gè)剛破殼的小雞一樣忐忑而惶恐。下了課，別的同學(xué)嬉戲打鬧，而我總像個(gè)烏龜一般縮在座位上，因恐懼而害怕和同學(xué)打交道。很快，在同學(xué)們失去了對(duì)我的新鮮感之后，我成了教室里影子一樣可有可無(wú)的人。我的成績(jī)也因?yàn)楹托颅h(huán)境格格不入而一落千丈，繼而就成了老師眼中沉默寡言、無(wú)足輕重的孩子。

　　為了不讓父母擔(dān)心，我獨(dú)自一人承擔(dān)著轉(zhuǎn)學(xué)不適應(yīng)的巨大壓力，這個(gè)糟糕的局面持續(xù)了一個(gè)月有余。那段時(shí)間，我的心情陰云密布。

　　直至深秋，一天清晨，我獨(dú)自望著窗外淅淅瀝瀝的雨，凌厲地打在已經(jīng)全禿的'樹(shù)枝上，顯得凄涼而悲傷。老天爺似乎忘記了“秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云”，揮一揮手，將陰沉烏黑的天空壓得更低，使我原本灰暗的心情平添了幾絲壓抑。我木然地轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光恰好與一位剛進(jìn)教室的一雙眼睛不期而遇，對(duì)方怔了一下，我的心不由得往下沉了沉：果真還是融入不了這個(gè)集體嗎？卻突然看到她對(duì)我綻放了一個(gè)友善的笑容，那笑容蔓延了好久好久。那微笑如深秋里的一陣春風(fēng)，溫暖了我冰窖般的心。

　　那是怎樣的燦爛的一個(gè)微笑啊，仿佛能刺破厚厚云層的陽(yáng)光一般的耀眼；那是怎樣溫暖的一個(gè)微笑啊，仿佛能融化冰雪的春風(fēng)般柔軟；那是怎么美麗的一個(gè)微笑啊，仿佛是甜到心底的那一顆蜜糖的甜美。

　　原來(lái)還有人未將我遺忘，原來(lái)還有人愿意接納我，剎那間的狂喜涌進(jìn)我的胸腔，窗外，天氣陰沉依舊，我的世界卻春暖花開(kāi)。

　　因?yàn)槟且粋�(gè)微笑，我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)交往，融入他們的小圈子；我開(kāi)始向老師請(qǐng)教疑難問(wèn)題，成績(jī)也穩(wěn)步提升；我開(kāi)始積極參加各種學(xué)校活動(dòng)，成為他們中間不可或缺的那一顆閃亮的星。

　　走在花季的天空下，每當(dāng)我想起那個(gè)溫暖的微笑，就感覺(jué)整個(gè)世界春暖花開(kāi)。

走在花季作文11

　　【作文題目】

　　十五六歲的我們正值人生的花季，一路走來(lái)，有許多的人、事、物、景、情，值得我們回味、思索、感動(dòng)……

　　請(qǐng)以“走在花季”為題，寫(xiě)一篇作文。

　　要求：

　　(1)立意自定，文體自選(詩(shī)歌除外)。

　　(2)說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。

　　(3)文中不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。

　　(4)書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。

　　【優(yōu)秀作文】

　　沉甸甸的書(shū)包，盛滿了五彩斑斕的夢(mèng)想與希望;輕盈的腳步，踏上了成長(zhǎng)的旋律與節(jié)拍。瀟灑地?fù)]揮手，甩甩頭，不知不覺(jué)，我已邁入成熟的門(mén)檻。成長(zhǎng)，標(biāo)志著青春及希望，于是，全身上下貼滿了長(zhǎng)大標(biāo)簽的我們，迎著大人們滿是憐愛(ài)與羨慕的目光，在晨風(fēng)中盡情展示成長(zhǎng)花季的風(fēng)彩!

　　童年，是金黃色的，在尋尋覓覓中，我往上踏著一級(jí)一級(jí)的階梯，這才明白，原來(lái)夢(mèng)是粉色的，天是蔚藍(lán)的，陽(yáng)光是燦爛的，生活是五彩的。

　　何時(shí)，我已不再扯著父母的衣角，卻渴望獨(dú)立，渴望抖動(dòng)自己剛剛豐滿的雙冀，試著去擁抱云彩，沐浴陽(yáng)光。

　　何時(shí)，我已不再撒嬌吵鬧，開(kāi)始留意媽媽眼角的絲絲皺紋和爸爸雙鬢的縷縷銀發(fā)，希望能用自己的雙手，撫平那眼角的皺痕，拔去那雙鬢上的白發(fā)。

　　何時(shí)，我已不再和鄰居小朋友一起，上樹(shù)下河，捉魚(yú)戲蝦，只是自己一個(gè)人倚望著天空，反復(fù)想著藏在心中的小秘密，用成長(zhǎng)的誓言將它們裝訂成一本厚厚的日記。

　　何時(shí)，我已不再用那帶著幾分稚氣的腔調(diào)朗讀那朗朗上口的兒歌，脫口一個(gè)英語(yǔ)單詞，一個(gè)句子，或者一首輕快的.青春流行樂(lè)曲。

　　何時(shí)，我已不再無(wú)理地?fù)寠Z別人的東西。自尊、自愛(ài)、團(tuán)結(jié)、謙讓?zhuān)�彼此�?jiàn)了面，抱以一個(gè)誠(chéng)懇的微笑，一個(gè)禮貌的招手。

　　何時(shí)，我已不再只沉迷于動(dòng)畫(huà)片，換個(gè)空間，我會(huì)去打開(kāi)電腦熒屏，進(jìn)入QQ聊天室，找朋友，尋知已。

　　……

　　隨著太陽(yáng)升起，月兒落下，新芽長(zhǎng)出，水滴灑落，我又向上登進(jìn)了一步。“百川東到海”童年的兒歌，童真的歡笑，童稚的小秘密，匯成條條小溪，流入浩瀚的人生海洋，我跳上一葉扁舟，順著成長(zhǎng)的微浪，劃向生命的彼岸。

　　成長(zhǎng)的花季，留給我們太多的詩(shī)，太美的夢(mèng)。長(zhǎng)大的我，堅(jiān)信自己會(huì)帶著無(wú)限的理想搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空。香花彌漫，色彩斑斕，不知不覺(jué)，往事的小溪早已流入大海，記憶的沙灘上，回往的腳印已模糊，長(zhǎng)大的貝殼，在陽(yáng)光之下，閃爍七彩光芒。

　　走在花季，沉甸甸的書(shū)包，盛滿了五彩斑斕的夢(mèng)想與希望……

走在花季作文12

　　徜徉在時(shí)光的海洋，漫步在歲月的道路，望著陽(yáng)光揮灑大地，驚嘆朝霞艷麗動(dòng)人，感傷落花冷艷凄美……行走在花季年華，百感交集。縷縷香花季，彌漫著花兒的馨香。

　　生日之時(shí)，與好友在家中追逐打鬧，共同慶祝，充滿歡聲笑語(yǔ)。一陣狂歡過(guò)后，才知道朋友們已為我準(zhǔn)備驚喜——捧著一大束我最?lèi)?ài)的水仙花送我，瞧，這便是友情。花季中的我們彼此玩耍，彼此學(xué)習(xí)，彼此交流。有時(shí)感覺(jué)無(wú)所畏懼，因?yàn)樾凶咴谶@條道路上的我們，仿佛擁有彼此就擁有了全世界！此后，母親也送我一大束水仙花，香味瞬間洋溢在整間屋子，母親告訴我，步入花季年華，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜友情。

　　馥郁的芳香，讓我倍感美好，但愿，這條路上的我們，永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。陣陣情花季，感受著“園丁”的關(guān)懷。那是一場(chǎng)期中考試，向來(lái)身體不好的我偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼兒上感覺(jué)頭暈?zāi)垦＃瑹o(wú)心答題。身后的班主任似乎察覺(jué)到了我的異樣，連忙跑上前摸著我的額頭：“怎么了，是不是不舒服，哎呀，額頭那么燙！”說(shuō)完，二話不說(shuō)，扶我走出考場(chǎng)，送我到醫(yī)務(wù)室。忘不了老師那焦急的眼神與關(guān)切的話語(yǔ)。行走在花季年華，少不了老師的幫助。迎來(lái)初三，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，巨大的壓力，接連不斷地考試；挫折、困難、競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)；傷心、難過(guò)、悲傷、失意……這條路上的我們，總有老師的細(xì)微關(guān)心與不倦教導(dǎo)。濃濃師生情，讓我倍感溫暖，許諾，會(huì)不斷努力，讓“園丁”開(kāi)懷。淡淡愁花季，夾雜著些許的哀愁。“你們?cè)趺纯梢圆唤?jīng)過(guò)我的同意就看我的日記呢？”委屈的淚水奪眶而出。“我們是想關(guān)心一下你，再說(shuō)了，我們是你的父母，生你養(yǎng)你，怎么就不能看你日記了？”“你們……太過(guò)分了！”

　　說(shuō)完，跑進(jìn)房間，重重甩了下房門(mén)，一陣巨響。爸媽?zhuān)�我已�?jīng)長(zhǎng)大了，不再是你們要牽著手過(guò)馬路的'小孩子了，也想有自己內(nèi)心的想法與秘密，可你們?cè)趺淳筒欢�呢？我知道，行走在花季年華，免不了多愁善感，免不了沖動(dòng)叛逆，免不了傷心落淚……可這是我們?cè)谶@條路上不得不遇上的絆腳石。無(wú)盡的憂愁，讓我倍感無(wú)奈。盼望，韶華流年，別讓陰霾布滿花季。……歲月的年輪不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，在時(shí)光的潭面輕碾而過(guò)。

　　行走在花季年華，充滿了太多的美好與溫暖，太多的憂愁與苦惱，太多的思索與感悟。也許我們都驚嘆時(shí)光匆匆，想回到曾經(jīng)的時(shí)光。可是，我們都回不到原點(diǎn)，因?yàn)槲覀兛傇诼飞稀?/p>

走在花季作文13

　　春雨微澀，淅瀝的雨點(diǎn)叩擊著青石板，心，靜默，無(wú)聲的雨在心中流淌。

　　望著鏡中的自己，早已不再是昔日那穿著公主裙吃著棒棒糖的丫頭，閑暇時(shí)不再沉溺于童話，書(shū)桌上工具書(shū)取代了涂鴉本。嘴里咿呀咿呀的歌聲變換為書(shū)聲瑯瑯。原本兩條麻花辮的腦袋早已換上一條利落的馬尾。童年承載了太多歡樂(lè)的回憶，好比游魚(yú)自由地穿行于蕩澈碧波，綻放出花開(kāi)似云的歡笑。

　　成長(zhǎng)或就是這樣，伴隨著歡樂(lè)。

　　輕輕啟窗，細(xì)雨朦朧地滴打在鼻尖，泛著點(diǎn)點(diǎn)清潤(rùn)。它不偏不倚地落在葉上，輕盈的向四面濺開(kāi)一朵水花，小巧而美麗。

　　小學(xué)無(wú)疑是無(wú)憂無(wú)慮的天堂，在微風(fēng)細(xì)雨的日子里與同學(xué)玩鬧，在陽(yáng)光明媚的時(shí)節(jié)里與好友奔跑。偶有紅燈讓放肆的歡欣輾轉(zhuǎn)而過(guò)。六年的時(shí)光一晃而逝，美好的友誼在隨風(fēng)東去的朝朝暮暮里成為回憶。

　　成長(zhǎng)或就是這樣，伴隨著哭笑。

　　雨繼續(xù)下著，在小巷的轉(zhuǎn)角處駐足回望，回望那長(zhǎng)巷中印下的記憶，又試圖探出腦袋看看前方的`路。

　　就這樣，我踏入了中學(xué)。初中生活帶給我前所未有的感受，“宿舍——教室”，兩點(diǎn)一線的奔忙。又是風(fēng)箏起舞時(shí)，這一次，卻再?zèng)]有老師領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上肆無(wú)忌憚地跑，笑。春寒料峭，沒(méi)有那一群系著紅領(lǐng)巾在河畔等迎春花開(kāi)的孩子。我們?cè)诰o張而忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中著自己內(nèi)心的小小世界，雖沒(méi)有掛在云端的風(fēng)箏和氣球，也少不了一群老師日夜帶領(lǐng)我們前行。身邊不再是那個(gè)成天樂(lè)呵呵的玩伴，而是相知相惜的好友，相互扶持與鼓勵(lì)。少了從前那一份開(kāi)懷大笑，但一個(gè)會(huì)心的笑，也足矣。

　　成長(zhǎng)或就是這樣，伴隨著蛻變。

　　穿過(guò)煙雨小巷，眼前是一片入目的綠。在沐著細(xì)雨的春日，撲面而來(lái)的是夾雜著青草花香的微雨。不似盛夏那般郁郁蔥蔥的綠草，一點(diǎn)柔嫩的綠，泛著微微的黃暈，等待雨后的晴天。

　　在一個(gè)又一個(gè)唯唯諾諾的年紀(jì)里，送走天真爛漫的歡笑，迎來(lái)成長(zhǎng)的美麗，花季雨季的歲月。前方長(zhǎng)路漫漫，回顧過(guò)去是成長(zhǎng)過(guò)后的豁然開(kāi)朗，駐步展望是未知的新奇。在花季雨季的的青春路上，氤氳著成長(zhǎng)的淡雅芬芳。

走在花季作文14

　　感謝一路有你們相伴。

　　題記

　　十五六歲的我們，按理說(shuō)應(yīng)是被保護(hù)得很好的花兒。事實(shí)也確實(shí)如此，家人、學(xué)校、國(guó)家法律制度等等都對(duì)我們有著無(wú)微不至的關(guān)心。然而，成長(zhǎng)過(guò)程中畢竟會(huì)有些許磕磕絆絆，這一路上，跌了多少次，卻又再次爬起來(lái)。花季這條路，我們要一起走

　　加油！加油！還有一點(diǎn)點(diǎn)！我在跑道上跑著，耳邊是此起彼伏的加油聲，頭有些昏昏沉沉的，重心不穩(wěn)，腳下感覺(jué)有些虛浮。為了保持清醒，我晃了晃腦袋，再次發(fā)力，抬頭向前。還有半圈！我給自己悄悄打氣著。忽然，前面的那位同學(xué)也有些慢下來(lái)了，與我并肩。我感覺(jué)好像有人在我背后悄悄使了些了力，卻又沒(méi)時(shí)間深究。到終點(diǎn)后，我對(duì)她笑了笑，她眼睛也笑瞇成了縫。那日明是陰沉沉的`天氣，我卻好像看到了一星溫暖的光在她的眼里，閃爍著。

　　我自認(rèn)為自己成績(jī)還是比較好的吧，可還是有許多問(wèn)題不會(huì)，卻又顧著面子，不好意思向同學(xué)請(qǐng)教。那天課間，我拿出資料開(kāi)始做數(shù)學(xué)題。我將題讀了不下五遍，又是咬筆頭，又是撓腦袋的，就是找不到個(gè)突破口，仿佛這道題目的門(mén)窗都對(duì)我緊閉著。無(wú)奈之下，我摒著一口氣拿過(guò)去向班上那位數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的人請(qǐng)教。剛看到題目時(shí)她眉頭皺了皺，一時(shí)也未想起。你先放我這吧，下了中自習(xí)，我再告訴你？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。

　　當(dāng)時(shí)是夏天吧，中午有些困，我放下作業(yè)，準(zhǔn)備休息，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只剩他一個(gè)人還坐直著脊背，心里莫名有些感動(dòng)。

　　下課后，她跑過(guò)來(lái)敲了敲我的桌子，興奮地說(shuō)：我做出來(lái)了！像個(gè)孩子得到了糖一般的開(kāi)心，繼而詳細(xì)地為我講解這題。她的筆在圖上畫(huà)著，留下淺淺的痕跡，引領(lǐng)著我的思路。

　　人生是一條永不停息的列車(chē)，必定會(huì)有人到站下車(chē)，也會(huì)有人上車(chē)，和你相遇、相識(shí)，然后一起走一段，又下車(chē)，和你揮手告別，只留一個(gè)背影在你眼眶里。有人說(shuō)她很無(wú)情，但是，我只希望在這一段旅程中，你們可以陪我走到最后。無(wú)論是漸行漸遠(yuǎn)，還是一直陪伴，至少，我們?cè)�一同走在花季�?/p>

　　這條路還很長(zhǎng)，你們準(zhǔn)備好了，一起走嗎？

走在花季作文15

　　“那片笑聲，讓我想起我的那些花。今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫，它們都老了吧，幸運(yùn)的是我曾陪他們開(kāi)放。有些故事還沒(méi)講完那就算了吧，那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。”，“花季”，好遙遠(yuǎn)的歲月了；“追憶”，現(xiàn)在的我們只能選擇追憶了。

　　記憶鎖定在三年前的秋天，天很高，云很藍(lán)，天氣好的不得了，似我的心情，不止是快樂(lè)，不止是幸福。站在一中漂亮的校園里，呼吸的最舒暢的空氣。“走出來(lái)了！”人生的第一個(gè)坎，邁過(guò)來(lái)了。

　　我們總愛(ài)把選擇當(dāng)作十字路口，通過(guò)中考，通過(guò)高考，就算是平平安安的過(guò)了斑馬線。沿著父母為我們?cè)O(shè)計(jì)的人生，沿著人們通俗的觀念，度著我們的青春，過(guò)著我們的生命。

　　高一，萬(wàn)里無(wú)云！還記得在那坐破舊的教學(xué)樓里面，在那個(gè)好老的教室里面，在最后一排，幾個(gè)男生在那兒嘻嘻哈哈的評(píng)論班里的女生；在上課的時(shí)候，我們會(huì)把課下買(mǎi)的零食偷偷的放到嘴里，然后再偷偷的瞥一瞥老師的行蹤，然后再吃；還記得在宿舍里，舍友們圍在一起，打夠機(jī)，打保皇；還記得在那個(gè)滿是石子的操場(chǎng)上，瘋狂地踢球。這些，都屬于那個(gè)花季的'歲月；這些，都只屬于那個(gè)花季。

　　“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，屁話！我很討厭這話！青春的我們，也有青春的煩惱，也有花季的苦痛。那些平淡，那些快樂(lè)，總是清晰而模糊；而成長(zhǎng)的疤痕，卻是狠狠的堆積在我們的記憶中，難得的清晰。高一，那是個(gè)不用為成績(jī)發(fā)愁的歲月。到了高二，就變了，又要選擇，文理分科！當(dāng)時(shí)的自己年輕氣盛，當(dāng)時(shí)的自己心高氣昂，義無(wú)返顧的選擇了理科。從此，天變黑了！記得在理科班的那個(gè)我，已不在是曾經(jīng)的我，整日埋頭苦干，卻總是摔倒，站起來(lái)后，接著失敗！失敗是失敗之母！倔強(qiáng)的自己，為保留心中那男子漢的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴(yán)，“不轉(zhuǎn)科！”，我對(duì)自己說(shuō)。“不轉(zhuǎn)科！”，我對(duì)身邊的人說(shuō)，字字如釘！

　　年輕的我們，花季的我們，除了青春，沒(méi)有一點(diǎn)資本！執(zhí)拗的我們，卻怎么也逃脫不過(guò)歲月齒輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，齒輪無(wú)聲的轉(zhuǎn)動(dòng)，我們無(wú)聲的老去，青春無(wú)聲的流逝，就像朱自清說(shuō)的“在洗手的時(shí)候，歲月在臉盆中流走。”

　　是花季的末尾了，我也帶著眼淚，是無(wú)法抵抗命運(yùn)的眼淚，到了文科班。開(kāi)始一個(gè)全新的自我，我在桌子上刻下兩個(gè)字——第一！去拼搏，去奮斗，奮斗的時(shí)光是充實(shí)的，但在學(xué)習(xí)之余，卻滿是空虛，只有我身旁的一扇小窗作陪！我守著他，他守著我，風(fēng)輕云淡！走，走，一直就這樣走下去。