(精品)年的滋味作文15篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的年的滋味作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年的滋味作文1

　　李丹指導教師 姚老師那年的冬天，天氣很冷，愛的滋味作文。每個同學進入教室開始寫字時，總是要把手伸進衣服的包里，讓手感到溫溫的熱后才緩緩地伸出來，拿筆寫字。這天，天很冷。我在去上學的路上，總是把手放在衣兜里，不敢拿出來，生怕把手凍壞了。于是我便對爸爸說：“爸爸，給我買一雙手套好嗎？”爸爸說：“今天沒帶錢，明天再買好不好？”這時，我有一種想哭的感覺，但又哭不出來，眼淚遲遲落不下來。心想：爸爸真讓人失望啊！·第二天一早，我發現爸爸一直沒有在家。我沒想太多，就背上書包向學校走去。

　　走到半路，就看到爸爸在我的'正前方，他手上拿著一雙漂亮的手套，還不時用手弄一下鼻子。一看到爸爸給我買了手套，我高興極了。可是，沒過幾天，爸爸就病倒了。原來，爸爸是到河里摸魚來賣，才給我買的手套。這時候，我才真正知道了愛的滋味......。此時我的眼淚就像一個個淘氣的小孩子一樣跑了出來......·還有一次，我感冒了，爸爸把我送到了醫院，所有的課都不能上了。我很傷心，就在這時肖肖來了，她對我說：“你拉下的課我來幫你補吧！”我高興得真想馬上跳起來，聽著她的講課，我不禁流出了熱淚......·這就是愛的滋味。

年的滋味作文2

　　在一個人的一生中，又成功也有失敗，也許失敗占了百分之八十，而成功卻只占了百分之二十，成功是可貴的，成功的滋味也是不平常的。在我的生活中，我也嘗到過成功的滋味，這種滋味也是不平常的。

　　我是一名普通的`學生，成績中上，有一次，由于我缺乏了對學習的熱情，成績一落千丈。那是我在四年級上課外補習班的時候，因為迷戀了電視節目，對學習失去了耐心，每天作業寫得敷衍，回家后不看書，不復習功課，聚精會神的看著電視節目。終于，期末考試映證出了我優異的成績，我非常沮喪，但我沒有放棄，我重振旗鼓，反復思考了自己的失誤，同時反省了自己在上個學期的表現，我知道，要想成功只有勤奮努力。于是，在新學期還沒開始之前，我就開始努力學習，查漏自己上個學期不足的地方，同時，預習下個學期的學習內容，開學后，我上課認真聽講，堅決不開小差，回家后再也不碰電視，寫完作業后就開始看書復習，做練習，終于，功夫不負有心人，我的努力換到了回報，在后面的那個學期期末考試中，我以100分的好成績，獲得了全班第一，那時的我滌滌的感受到了成功的滋味。

　　成功的滋味是甜的，是快樂的，但也是苦的，刻苦的苦，是需要我們一步一步一個腳印，一個臺階接著一個臺階的努力換取來的，只有經歷住失敗的磨礪，自強不息才能感受到成功的喜悅。

年的滋味作文3

　　我很喜歡上學，特別喜歡讀書。我最喜歡早上讀書，因為讀書可以豐富我的知識。

　　星期六，我來學校旁邊買東西，我看見學校旁邊有一個圖書館，我不知不覺就走了進去。我正在找想看的書，，于是老板把我趕來出來，原來這里不讓免費看書呀！過了一會兒，我看見進來很多人，于是我就溜了進去。因為我怕在被老板趕出來，，于是我就貼在一個大人的旁邊，仿佛我是他的孩子。最令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因為那時我便有充足的理由待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧。突然打了一個響雷，我才知道原來我已經在這里三個小時了，我咽了一口吐沫，似乎把所有智慧吞了下去，我戀戀不舍，放下了書離開了書店。媽媽知道了這間事，于是媽媽看我看的那么津津有味，于是就給我買了一本故事書。媽媽給我買的書我很快就看完了，我的`知識又豐富了很多。

　　有一次，我看見媽媽的床上有一本作文書，于是我就想拿著看，對了媽媽以前對我說過不讓看這本書，于是我想媽媽又沒在家我可以偷看一會兒。我津津有味的拿著書看了起來，媽媽突然開門，我趕緊把書放回來原地。

　　這就是竊讀的滋味呀！我又高興又害怕。

年的滋味作文4

　　從小我就和書結下了不解之緣，讀書是快樂的，幸福的，美好的！

　　還記得我讀第一本書時，那時我在讀三年級。見別人看書那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發不可收拾。我喜歡童話，我為賣火柴的小女孩的命運感到傷心，為多蘿茜的歷險感到驚奇，為愛麗絲的夢境感到奇妙……我體會到了讀書的滋味。

　　我開始讀更多的書，不再只限于童話。寓言、神話、小說、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動，我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂！

　　書是我的'良書益友，書將永遠伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環游地球》、《海底兩萬里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……

　　有人問過我：“你為什么那么喜歡讀書呢？”

　　我只能說：“讀書就像是極度口渴時喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”

年的滋味作文5

　　每一個人都有希望被別人夸獎、贊美，但是人生的道路上，總會被批評、被責罵，因為這些也是人生的必經之路，對人生的成長有著特別的滋味。

　　記得有一次考試，我考得很爛，老師在公布成績的那天，我的心中忐忑不安，像是一只大大公牛在我的小小心臟里面胡亂地、漫無目的地撞來撞去，果然，老師一進來，就點了我的名字，讓我站起來，慘了，要挨批了！我嚇得連魂都掉了。

　　老師開始指著我，“劈頭蓋臉”地冒出了一連串無形的可怕符號，我禁不住倒吸了一口冷氣，仿佛感覺到了老師的“標點符號”開始向我進行了攻擊：心在抖，手在抖，全身都在抖，而且抖得十分厲害，喉嚨口里有著說不完的話想要講，在這緊急關頭，卻一句話、一個字也說不出來。我的雙手不停地在身旁緊緊地抓著汗，渾身上下都十分不自在，似乎有一個人綁著我一樣，不得動彈；似乎有一個人捂著我的嘴似的，不能說話；似乎被人拋到了冰庫里一樣，渾身打著冷戰。放在平時，我的心里一定是火山爆發，火紅一片，然而，現在的`我卻感覺到了我的錯誤，低頭不語，一聲不吭、默不作聲。

　　雖然不想被批評，但是這樣也會有好處。老師的批評讓我得知了我的學習方法有待改善；老師的批評讓我得知了我的知識點需要通過多做練習來鞏固和扎實；老師的批評讓我得知了我的學習效率有待提高。

　　我懂了，這被批評的滋味還是很特別的哦！我要謝謝它，幫助我成長！

年的滋味作文6

　　失去才會懂得珍惜，珍惜才會得到永恒，唉，如果沒有些許痛苦的經歷，你也許不會體會到這句話的含義，只會傻呆呆的任時光匆匆而去，只空留一身傷痕。年的滋味，對于我來說，有痛心之處也有快樂時光。隨著震耳欲聾的爆竹聲，連綿不絕的鞭炮響，五彩繽紛的'煙花秀，一個全新的15年到來了。一句句親朋好友之間溫馨的祝福，一把把甜到心間的糖果，一碗碗散發著誘人馨香的餃子。年的滋味嘛，啥也不說了，點個贊唄!

　　過年了，到處的裝飾似乎變得不像平常那么普通了，它都有著自己的意味。不一的色彩裝點著每一個人，裝點著整個視覺的范圍，陽光雖不燦爛，但溫度恰好；天空雖時時灰暗，卻如此廣闊，年的滋味陶醉了我，年的滋味，就如生活中的一幕幕感動，傷心，快樂，難過，如放電影似的在眼前流過，有喜有悲。年的滋味，如同人生，流逝的年華不會再來。

　　老奶奶的逝去，讓我極是難過，說不出也道不明的一種心酸，也只有冰冷的眼淚劃過臉龐時才可以消磨了一點難過……正如我開篇所說，失去才知珍惜，不管過年有多么的快樂，有多么的好玩，可總有幾許難過把我緊緊環繞，時刻不離，還好的是，我還擁有著美好的記憶，我想，記憶保存的東西，經過時間的淘洗，留下的是鉆石一般的珍貴。每一個年關，每一次回頭尋找年的滋味，回味都不是一般，或開心或難過……

年的滋味作文7

　　幸福的滋味是什么?五六歲的我還不明白幸福是什么，只知道那是一個詞語。但是，幸福這個詞語對于現在的我，有著深刻的意義！

　　那是很多年前的事了，我得了肺炎，住在新安江醫院里，白色的床單讓我覺得很孤獨，不一會護士來了給我打了一針，讓我更討厭這個地方。

　　第二天，爸爸給我帶來了許多水果，有桃子，蘋果，還有我最愛的山竹；阿姨給我帶了豐富的零食，有棒棒糖，巧克力，冰淇淋等，還有一大束盛開的`鮮花，讓我喜出望外。幸福就來得這么突然 。五六歲的我，認為幸福就是有好吃的和好玩的，我漸漸長大，才明白當時的我是多么愚不可及。

　　今年五一節，我們一家外出游玩，分成兩輛車，一起向航空小鎮出發。本來是早上走的，可姑姑還要做生意，打算下午去，于是我們先出發了。

　　玩了一上午，吃完午飯時，竟然下雨了，便打電話給我姑姑，叫他們別來了，他們說已經到壽昌了，玩一下室內的項目算了。我們坐上了車。一個電話響起，說姑姑出了車禍!我傻了一下后，哇哇大哭起來。到了醫院，看見表弟的半只耳朵撕裂，流了好多血；姑姑肋骨斷了5根，躺在病床上疼痛不已，無法動彈。媽媽在忙前忙后，我坐在急診室前，低聲哭泣。后來醫生走出來說他們兩個沒有生命危險，我懸著的心，終于落下去了。

　　我想，幸福不單單只是被別人關心，知道家人平安時，也會有幸福的滋味。

年的滋味作文8

　　一提到"成功"這一耀眼的字眼兒,我的思緒便飛揚起來…….

　　上小學三年紀時,老師便開始讓我們寫作文,但我卻怎么寫也寫不好,每當看到其他同學的作文被當作范文在課堂上朗讀時我就眼紅不已,我曾無數次地想過:要是我的作文也被當作范文那該有多好呀!

　　在這種想法的驅使下,我開始堅持每天寫一篇日記,多多觀察身邊的'事物,并且,多讀書.向他人學習寫作技巧.

　　這一天,老師又讓我們寫一篇作為<<一件快樂的事>>我一看到題目,便開始在腦中搜索以前所發生的一件令我快樂的事,接著把它描繪下來,用上我所積累過的詞句,修飾上去.不到30分鐘著篇作文便完成了.接著我又仔細的檢查了許多遍,那顆懸著的心才放下來.我覺得自己也已不像以前那樣緊張了.

　　第二天,老師拿著一疊作文走進教室,竟然把我的作文在班上當范文讀了一遍.那時候我才發現,其實寫作文也不過如此,我終于如愿以償地讓自己的作文被當作范文在班上朗讀.

　　那一刻,我嘗到了成功的滋味,是甜的!!!!

年的滋味作文9

　　我經歷過許多情感，有令我開心的，有令我生氣的，有令我傷心的……其中最難忘的是那失望的'一天。

　　期中考試過后，心里的那塊石頭終于落地了，我開心地想：這次考試的題目不是十分難，而且媽媽還答應過我，如果我考的好就給我一份禮物。想到這，我不由自主地樂出了聲。

　　終于等到發成績的時候了，同學們個個神情緊張，老師先報了我們的數學成績，我仔細一聽，頓時眉開眼笑，哈哈，我考了個98分。我一下子有了十足的把握能拿到禮物，但是接下來的成績給了我一個晴天霹靂，英語考了88，語文更慘，只考了個7字開頭，我的心就像是被潑了一盆冰冷的水，剛剛的喜悅已經灰飛煙滅，連個影兒都沒有了，只剩下難過和失望。下課后，我把試卷塞到了書包里，沒有和平常一直在一起比成績的同學們比成績，表面靜靜地看書，其實心里十分的難過，真希望世界上有賣后悔藥，這樣我就不會這么的難過和失望了。

　　唉，早知道會這么失望，就該認真做題考出好成績，現在就只能奮力一搏爭取期末的好成績了。

年的滋味作文10

　　真遺憾呀！一句句失敗的感嘆在狹窄的教室里回蕩著，為什么我們會遺憾呢？那是因為就在今天我們和蠻不講理的五四班舉行了足球聯賽，這場足球聯賽的結果是我們兩班打成了平手其實應該是我們五二班贏的，就怪金豪的那一腳烏龍球，才打了一個不分勝負的結果。

　　事情是這樣的：今天下午，我們幾位足球運動員和替補隊員穿著黃色的球衣來到了操場。

　　操場上，彩旗飄揚，我們的心里既緊張又興奮，就怕自己班級會輸，沒過多久，哨聲響起來了，我們各就各位，等待著挑戰，開始比賽了，第一球由五四班開球。

　　我們目不轉睛的死盯著對方，使他們不能靠近我們的球門，我們腦子里謹記著防守！防守！再防守！

　　由于自己隊的.隊員上下一條心，防住了他們的三次進攻，我們在賽前早就商量好了，上半場我們一直防守，讓他們進攻，而下半場就有他們好看了。

　　突然，“敵方”沖過了我們的防線，“啪”我方的守門員守住了那一球。

　　敵方的球員一波沖了上來在我們的球門前，金豪以迅雷不及掩耳之速往自己球門一射，進球了，就在我們錘頭喪氣的時候，趙文炫帶著球沖到敵方球門前，一射，進球了，我們又重新振作起來，突然，哨聲“呼”地叫了起來，這場球結束了。一結束，我們就紛紛責備金豪。

　　最終，老師把金豪的誤會解決了。

年的滋味作文11

　　總在某些不經意的瞬間，心里涌起最溫暖的回憶。同學給的愛是獨一無二的，父母的愛是別人給予不了的。小學同學給的'愛，我一輩子也不會忘記。

　　六年級上期，學校組織我們去柏樂園游玩。

　　我們中午吃過飯后，一行人氣勢浩浩的，來到了激流勇進。我們穿戴整齊地坐進過山車上，“滴，滴”鈴聲響后，“隆，隆”的作響聲，向老天為我的勇氣鼓掌似的。“啊，啊”過山車沖下來啦，我們一起尖叫起來。“呼，呼”終于結束了，我不由得嘆了口氣。“誒呀，衣服濕了”怎么辦？我心里著急起來，我只穿了兩件衣，這樣下去會感冒的。

　　突然，一件衣服出現在我的面前，我抬起頭，原來是張靜宜啊！

　　她說：“我穿了三件衣服，還熱著呢！校服就給你穿吧。”我接過她的衣服，微笑著說：“謝謝！”我把衣服穿在身上，身體立刻暖和了起來。

　　這就是六年里我們所產生的感情，同學雖然會在平時和你小打小鬧，會在你出錯時笑話你，但你有困難時，他們絕對是第一個來關心你的人。

　　小學六年是我們與同學相處最長的時光，也是感情最深的。或許長大之后，我們不記得彼此，也會記得，我們曾在一起的那些事，那些物。

年的滋味作文12

　　每當我看見別人砍價時，都很得意，但我從來都沒有嘗試過。今天，我的弟弟讓我幫他買一把玩具槍。機會終于來了！

　　我健步如飛地跑到了一家玩具店，在里面七挑八選的，終于找出了一把嶄新的玩具槍。我焦急地去問那邊的售貨員阿姨：阿姨，這把玩具槍要多少錢呀？30元。售貨員阿姨冷冰冰地回答道。我心想：這把普通的玩具槍怎么還要30元呀？這遠遠地超過了我的計算之內。我打起了小算盤。20元行不行呀？我笑嘻嘻地說。不行！阿姨一本正經地說。我心想：這可怎么辦呢？軟的不行，就來硬的.。我假裝準備出門，售貨員阿姨見我要走了，就像一條變色龍似的，對我說：小朋友，你走什么呀？有話好好說，就20元行不行呀？好呀！我轉過身子來，對阿姨說，就20元。我給了阿姨20元錢，接著說：這家玩具店里的玩具挺好的，我以后也會常常帶我的好朋友一起到這里來買的玩具。阿姨聽了，高興極了，說：你呀，嘴還真甜呢！

　　走出小店我喃喃自語道：砍價的滋味可真呀！

　　今天，我終于嘗到了砍價的滋味。

年的滋味作文13

　　成功的滋味，是苦，還是甜？

　　——題記

　　成功是在設定了一個目標后經過重重失敗后得到的。可是，成功，是什么滋味呢？

　　記得那次，我剛學騎自行車時，每次剛坐穩座椅時，下一刻卻“撲通”一聲，連人帶車向地板傾斜而去，但我不灰心，又重新嘗試了一次，可這調皮的自行車就是不聽我使喚，連續幾次都以失敗告終。我感到有些失落，踢了幾腳自行車后，嘀咕道：“這什么破車，老是坐不穩，這還怎么學！”我氣呼呼地坐到了沙發上。爸爸在一旁平靜地看著我，說：“兒子，為什么不把車靠到墻上，然后騎呢？”我想了想，同意了。

　　我把自行車輕輕地靠到墻邊，小心翼翼地，緩緩地坐在了座椅上，心里暗暗高興：太棒了。竟然沒摔倒！我雙腳踏著踏板，慢慢地向前踩。嘿，車子變“乖”了，也緩緩地向前移動。就這樣，我一直堅持向前龜速挪動。

　　過了幾天，我已經基本掌握了騎車的要領，就差左拐彎了。

　　爸爸幫我把車帶到了樓下。我騎上車，信心滿滿地向前行駛著，要到拐彎處了，我放慢了速度，車頭向左拐，徐徐地滑行著，車子微微向左傾斜，我成功了！回頭看看，爸爸，他仍然平靜地看著我，笑了笑。

　　回到家時，我擦干凈了我的愛車，自行車在陽光下閃閃發光。原來，成功的'滋味，是先苦后甜的！

年的滋味作文14

　　上個星期一早上，我還沉浸在雙休日的輕松感覺中，一直睡著。開始媽媽想考驗一下我的自律程度，也沒來管我。“小懶蟲，7點20分了！快起床！”媽媽終于忍不住了，對我大吼特吼起來。我一聽，趕緊起床，胡亂拿起衣服一套，草草洗漱一下，抓起書包就往鉆進媽媽的`車里。

　　到了學校，上學的音樂剛好響起，總算沒遲到。等到緩過神來，這才想起，早飯居然沒吃！唉，算了算了，忍忍吧，一早上很快就會過去的。

　　第一節下是大課間操，這時已經有點餓的意識了。第二節課，肚子唱起了“空城記”，“咕嚕咕嚕”地直叫。當我快餓暈的時候，下課了，但課間不能吃零食，天啊！我一拍腦勺，對啊，可以喝水。我以百米沖刺的速度跑到飲水機旁倒了一大杯水，“咕咚咕咚”，一飲而盡。“哈，總算緩和了一下，不怎么餓了。”我暗自高興。

　　但是，水終歸是水，第三節課上到一半，“咕嚕咕嚕”肚子明顯在抗議了。腦子里忽地閃過“望梅止渴”這個成語，我也可以“望食忍饑”呀！于是天馬行空起來：假想面前有許多蛋糕、饅頭、餅干……這一想不要緊，“空城記”越唱越響了。我想盡辦法讓自己靜下心來，然而都無濟于事。“怎么還不下課？快下課啊……”

　　饑餓的滋味我第一次嘗到，如果還能選擇一次，我寧愿早點起床，也不受這種折磨了——我實在太餓啦！

年的滋味作文15

　　盼著盼著，我終于盼到了暑假。這時，我整個人都放松下來了。不過，在我心里，暑假只有三秒：玩、學、做……開開心心地玩，認認真真地學，心里覺得有意義就去做。這就是我所謂的暑假三秒，真是酸甜苦辣的滋味一應俱全呀！

　　暑假開始幾天，不用說什么，玩，盡情地玩。讓身體在微風中蕩漾，讓心情在玩耍中愉悅，讓大腦掙脫出學習的束縛，在大自然中盡情地奔跑吧！找到幾個好朋友，便去吃零食、聊天、騎車……要多快活就有多快活。暑假時甜甜的，因為沒有任何壓力和束縛。

　　暑假期間，也該打起精神學習了。暑假作業，一想到這里，我的心里便好似有十五個吊桶——七上八下。仿佛又一大堆的.書，向我跑來，并大聲說著：“看我，寫我，看我，寫我……”最終，將我壓在書底下，讓我喘不過氣來。所以，暑假也是苦的，這樣的滋味真的一點兒也不好受。

　　暑假里，我做了一些非常有意義的活動。“老人與城”是我們這次的暑假實踐活動。于是，我覺得采訪敬老院的老人會比較合適。可在去的路上，我看到一位大約年過七旬的老人，他是一名清潔工，他打掃大街的神情很美。“咔嚓——”我把這副美麗的畫面定格了下來。

　　后來，他也接受了我們的采訪。我們也幫助他打掃完他還沒有打掃的區域。這時，我又覺得，暑假的滋味是酸中帶甜的。難道不是嗎？

　　暑假，你好！我真猜不透你一下甜，一下苦，一下又酸中帶甜。啊！我知道了，你有百般滋味，是我永遠品嘗不完的！