捏泥人作文范例[15篇]
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的捏泥人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
捏泥人作文1
今天真無聊!突然我靈機一動:不如捏泥人吧!
說做就做,我去文具店買了一塊紫砂泥,回家后就拿出來捏一捏,不過這泥還真硬呀!我就想方設法地想把它變軟,可是這泥就像個調皮的“野小子”似的怎么也不聽我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣,不知道怎么辦才好!突然我想到了一個好法子:我端來了一盆水滴上幾滴后,它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無力地軟下來了,這下我就可以大顯身手了!
首先把它捏成一個圓球,再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時髦的高領衫、一條帥氣的中褲,這樣就像一套明星服了!可是沒有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細又長。想要她變成一位真正的`“黑美人”那頭發可是不可缺少的一點喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發吧!首先搓出一根根長頭發,然后把它們卷成像波浪一樣的卷發。頭發就這樣做好了。最后刻上五官,一位黑皮膚的卷發女郎就大功告成了!雖然她還沒有上色,但是我覺得她已經是一位很瀟灑的“黑美人”了!
看著自己的的勞動成果,心里別提有多開心了,而且加強了自己的動手能力。下次捏的話我會捏得更好的,我相信。
捏泥人作文2
盼星星,盼月亮,總算盼來了美術課。上課鈴響了,老師走進教室。她拿起橡皮泥,做了一個泥人。只見那小泥人栩栩如生。還沒等老師講完,我就按捺不住那迫不及待的心情,做了起來。
首先,我捏了一個圓形,當作泥人的頭。接著我做了一個身體,那身體瘦瘦的,像個病人身體,奄奄一息。然后,我又給泥人穿上一個綠色的襯衫,一個小裙子。最后,我又給它帶上“假發”。這樣,一個小泥人就做好了。我一看和美術老師的那個泥人,簡直不相上下。
再看看同桌捏的泥人吧!哇!真漂亮呀!粉色小嘴,烏黑的頭發,白色的.皮膚……,就象仙女下凡似的,美不勝收,令人心曠神怡!從中我得了啟示:原來,捏泥人也要創造力呀!今天,我領教了我們四(18)班的高手能力,也明白了,要虛心向別人學習!
同學們,你會捏個栩栩如生的小泥人嗎?
捏泥人作文3
今天,我和哥哥吃完午飯在小河邊散步,看到一些新挖出來的泥土,哥哥突然說:“我們來捏小泥人吧。”我立刻答應了。
我們先挑了一塊有點潮濕又比較干凈的泥塊,挖了一小塊下來,捏成圓形,做泥人的頭。然后又挖了一塊捏成長方形,粘在頭下面,做身體。接著,我們又用剩下的泥捏了四個長條做它的手腳,粘在它身體上。最后,我們用水把它身體的.各個部位粘牢,一個小泥人就做成了。然后把它曬在太陽底下。
可是,當小泥人曬干的時候,它卻成了個“廢人”,一只腳和一只手都掉下來了,全身都裂了縫。我真為它的慘樣傷心。媽媽告訴我,這是我們沒有把泥捏透的緣故。媽媽和我們一起又重新做了個小泥人。原來是要把泥塊調成正好的濕度,然后使勁地多捏幾下,把泥捏透了,才能有更好的粘性。這次我們費了好大的勁才把一個完整的小泥人捏好。
這次捏泥人,我感覺特別有趣,它不但讓我增長了知識,更讓我明白了個道理:做任何一件事情都要認真琢磨,如果敷衍了事,那結果只會是失敗,那怕是做這樣一個小小的泥人。
捏泥人作文4
在十一國慶長假期間,老師布置我們用泥制作一件小物品。
四日那天,我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田里挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水,找來了一些制作泥東西的工具,一個小孩說要做碗,另一個說要做花籃。我想了好一會兒才說我要做一個泥人。
接著,我拿了一塊泥,開始揉搓起來。過了一會兒,我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球,我用大圓球當作泥人的身體,用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞,作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑著說:“這些洞做什么?這里有洞,那里有洞,要那么多的`洞來干什么?”我說:“你知道你就來做泥人,不要做你那破玩藝。”她聽了就不說話了,做她自己所做的物品了。
我做啊做,做做我看看,覺得不大像。又做了一會,我看了看,覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又制作了一個泥人。這次,我做的這個泥人比較像,連那兩個小孩都說像。可是,好景不常在,沒過多久,這個泥人就開裂了。沒有辦法,我只好扔了。唉,真可惜!老師布置的作業要完不成了。
捏泥人作文5
“好好玩啊!”“哈哈哈!”“你要捏誰啊?”……每個同學的臉上都洋溢著甜蜜的笑容,是什么讓同學們這么開心呢?想必,你聽到“捏”這個字,就已經猜到了吧。沒錯,我們正在玩泥巴,捏泥人。不得不說,這個活動實在是太有趣了。
當老師公布要開展“玩泥巴,捏泥人”這個活動時,全班都沸騰起來。老師說泥巴需要自己制作,還讓班里的小老師做了示范。先把土里的雜質全部都過濾出去,再加些水,少量多次地加,不能一次性加太多,不軟不硬時,可以加入少許的棉花纖維,搗勻后,發酵幾天,就可以捏出各種各樣的人物、動物等。
終于等到捏泥人展示課了,我捏一個誰呢?啊,我想到了!就捏他吧,我們班的'班長——王中楠。首先,我先把一團泥揉成一個圓形,做他的頭;再做一個圓柱形,當他的身體;最后再捏出他的四肢,把身體上的各個部分連在一起。咦?怎么連不到一起呢?原來是泥巴有些干了,我又用牙簽把它們固定在了一起。最后用筆芯把頭發、眼睛、鼻子和嘴巴都刻上去,就大功告成了。
捏泥人真有趣,我非常開心。這次“捏泥人,玩泥巴”活動之后,我做事會更加認真、細心、耐心。
捏泥人作文6
泥人是一門藝術,捏泥人也是一門藝術,今天我就教你們捏泥人吧!
先用紅色、藍色戳成長條,然后把長條卷起,把卷好的條切成一小塊,接著用白色卷成圓形,把剛才切成一小塊的橡皮泥貼在白色的球上,在戳圓,頭和臉完成了,另外我又給泥人做了一些黑色橡皮泥做成頭發,小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黃色的鼻子,紅色的嘴巴,淺黃色的耳朵。就這樣,頭就完成了。
接下來,我用綠色的橡泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和腳,這樣,一二個小泥人就捏成了。
我仔細一看,小泥人黑黑的頭發,彩色的臉,小小的眼睛,扁扁的'鼻梁,大大的嘴巴,長長的肩,還有兩只像元寶的耳朵,真漂亮!
今天真高興!不但捏好了泥人娃娃,還知道了“做什么事都要一心一意。”
捏泥人作文7
今天,我們學好了英語,學校舉行了一個有趣的活動,老師先帶我們去“肯德基”吃了一頓美味的飽餐。
接下來,我們來到了一個捏泥人的地方,走進去一看,啊!好多作品都擺放在桌子上,有可愛的小兔子、活潑可愛的小鴨子、愛動腦筋的米老鼠、胖乎乎的小豬、聰明的小狗等等。一位和藹可親的男老師走過來,自我介紹說:“大家好,我姓夏,大家就叫我夏老師!”夏老師又教我們怎樣捏泥人,我們專心地聽著,老師講解完了,我們趕快找了個位子坐下來。我的桌上放著一只可愛的小泥兔,小泥兔的眼睛大大的`,尾巴小小的、圓圓的,十分可愛!我拿起泥巴慢慢地捏外形,捏了好久,一看,還是一塊形狀不變、實實在在的黑泥巴。“好難!好難!”真是看來簡單,做來難。再來看看張馨瑤吧!她要捏的是:羊。可她的泥還是方的,好像一動也沒動。林海正的青蛙捏得很好,連夏老師也表揚她!“老師讓她捏得好‘簡單’!”我心里不服氣的嘀咕著。
夏老師來了,他幫我捏了外形,我在老師的幫助下泥兔做好了。雖然做得不怎么好,但這是我第一次做泥人,我十分開心!
捏泥人真有趣啊!
捏泥人作文8
童年,我的記憶像沙灘上五彩貝殼。其中有一閃靚的珍貝——捏泥人。
想忘不容易。兩年前的某天,我看著茶幾上的橡皮泥,突發奇想:捏幾個人讓他們來玩游戲吧!說干就干,我拿起一團橡皮泥,準備創造一個泥人新世界。效仿一下老祖宗女媧。先捏個圓腦袋,在腦袋上嵌上兩個黃色的眼睛,紅色的嘴巴。我看著這腦袋,心想,還缺點什么了,哦,頭發,耳朵。于是一一給做上。接下來做的是小身子、腳、手。一個綠色的長方形的'泥人身體。兩只扁扁的手深粉色,腳也是長方形。這樣一個可愛的泥人娃娃便從“大名鼎鼎”的“王璐瑤大師”的手上誕生了。我便又開始捏泥人娃娃的爸爸,“爸爸”跟“妹妹”的做法不完全相同。給泥人爸爸一點裝飾,頭上戴一頂帽子,帽了后面一根彩色的辮子。儼然是居廟堂高位的達官顯貴。手上再張報紙。“媽媽”呢,頭上有一朵五彩花。手上拿了一根針在做針線活。藍藍的天,和煦的陽光,青青的草萍,周圍山坡上羊兒在放牧。樹上的小鳥也在賣弄喉嚨。
這家子,其樂融融,快樂,幸福。
捏泥人作文9
星期五晚上,我們一家人早早地吃晚飯,準備去人民公園散散步。
當我們到達人民公園,正準備去玩的時候,突然一個六十歲左右的老大爺讓我停止了一切活動。他在捏泥人!這可引起了我的注意。
泥人是我們老百姓的說法,它真正的名字叫面塑。面塑起源于菏澤,當時人們用糯米做出一些小動物、人物,來養家糊口。現在是國家級非物質文化遺產啦!
再回到人民公園,老大爺的小桌子上擺著各種各樣的東西:有孫悟空、豬八戒、QQ寵物、玫瑰花、老鼠、小牛、小鳥……一個個栩栩如生的`面塑手工品展現在我們面前。
我跟著老大爺學做了一個小鳥,可就是學不像,幾個面團在他手里,說變什么就變什么,似乎是魔術師在變魔術一樣,而我就不行了。叫我捏個百靈,我捏了只八哥,叫我捏個老鼠,我捏了個兔子。哎!咋就學不成呢?
終于,我完成了一只可愛的小鳥,把它帶回了家。
捏泥人作文10
我七八歲的時候,經常跑到新東方幼兒園那里去玩。因為那里有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。
那是一個瘦高瘦高的爺爺,臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿著黑色的布衣,戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛著和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調,形態各異,看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現,讓人愛不釋手。可能是由于我屬雞的緣故吧,我最愛的是一只小花雞。
在柜臺的正中間有一只小花雞。你看,它身體肥嘟嘟的,頭高高的昂著,一副將軍氣派。身體兩側的翅膀最亮麗,五顏六色的羽毛,連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了,仿佛正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛,黑溜溜的`。在老爺爺的巧手下,雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的,摸著很舒服,嘴巴微微張開著,我猜它正要打鳴了吧!
在柜臺上還有許多精美的小泥人:擺著飛行姿勢的奧特曼,可愛的哆啦a夢,正在招手的宇航員,呆呆的餅干人……,老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽吻西山時,我才戀戀不舍地回家。現在那老爺爺再也沒回來了,我是多么的懷念啊!
捏泥人作文11
星期六的上午,我很想看看我星期五捏的泥人怎么樣了,我這么一想,就迫不及待地跑去把箱子打開,“啊”我大聲尖叫了起來,我的小泥人怎么什么都不像了呢?我開始痛哭流涕。媽媽聽了奇怪地問我:“孩子,怎么了?”我看了看媽媽,就把經過詳細地說了一遍……最后,我還是耐著性子又捏了一遍。
我先接了一瓶水,把干泥攪和攪和,弄成濕泥后,先掰開一塊,把這塊掰開的濕泥弄成圓形做頭,后來再一一地把眼睛、鼻子、嘴、耳朵畫上去,我還做了一頂三角形的帽子,用松樹的葉子做泥人的頭發。頭做好后,我還拿了一塊糖紙做了泥人的圍巾,真漂亮!
隨后,我又用濕泥做成正方形,拿了一個五角星做泥人的衣服扣子,再用剩下的濕泥做了兩只泥人的小手,接著我又和了點泥做泥人的腳,腿就不用做了,因為我捏的泥人是坐在床上,最后我還在泥人的背后捏了一個背包呢!
媽媽看了我捏的泥人,說我捏的`泥人比星期五捏的還好呢。晚上,爸爸正好在網上,我就把我捏的泥人放在攝像頭前,讓爸爸看了看,爸爸還連聲說我捏的很好呢!我也看了看我捏的泥人,心里甜滋滋的。
捏泥人作文12
今天是星期六,我寫完作業后就到了小區后面的小花園玩耍。恰好周青青也在那蕩秋千,我就走過問:“周青青,要不要和我一起玩?”“好啊!但是玩什么呢?”周青青問。我環顧了四周后,就說:“要不今天我們捏泥人玩吧!反正這里土多。”周青青聽了,點了點頭。
于是我和她開始分工找材料。不一會兒,我就找到了半瓶水,一塊木板,而周青青也找來了一堆泥土。材料準備好了,我們開始和泥了。第一次,泥巴中加的水太多了;第二次,水又加少了。終于,第三次,泥中水加得不多不少。
泥和好了,我們開始捏泥人了。“要做什么好呢?什么做起來最簡單呢?”我在心中想著。經過一番思索,我決定做一個小娃娃。我先揪了一塊土,揉成圓形,作為娃娃的頭,接著又揉了一個大的長方體,作為娃娃的身子,最后我揉了四個長長細細的圓柱形,作為娃娃的.四肢。就這樣,娃娃做好了。周青青看了看做的娃娃,說:“趙琦,你做的真快。”
小朋友,看了我的捏泥人文章,你是不是也想捏了?
捏泥人作文13
今天,我在家里閑著無事干,正望著桌子發呆,突然,我看到一盒彩色泥,心想:不如我來捏泥人好了。
說干就干,我急忙準備好工具,有彩泥,玩具小刀,還有幾個礦泉水瓶蓋子(蓋子可以把捏好的泥人放在上面,使它不容易變形),我先把彩色泥分成三塊,準備一塊做頭部,一塊做身子,一塊做五官和手腳。
我把頭揉得圓圓的,然后,我用小刀在頭部刻眼睛,鼻子,嘴巴,眼睛很難刻,我平時畫畫,畫眼睛可是最拿手的,可是要刻的,我就得費心思了,因為彩泥比較軟,很容易變形,這要花費我好大的工夫才把眼睛刻好,嘴巴我會很隨意地刻一條線,下身很容易,我給她捏了一條裙子,鞋子由于我怎么捏都捏不成,只能讓她赤著腳咯!
幾分鐘過去了,泥人終于捏好了,一看,哎喲,怎么捏的`跟怪獸差不多呀!媽媽一看我的杰作,笑彎了腰。
這一次,雖然捏得不怎么好看,但是,下次一定會捏得更好,因為人總會進步的嘛!
捏泥人作文14
一場春雨過后,土地也變的濕漉漉的,我到外面挖了一塊泥巴回來,因為我要捏泥人。
首先做準備工作,找來一些平時玩橡皮你用的工具,然后我就做了起來。我先把泥巴捏的軟軟的',就開始做頭了,我要做一個女孩,先給她安一個長辮子,搓兩根泥條當小辮子,用綠豆當眼睛,再用紅色的彩筆畫上一個小嘴巴,耳朵用手指輕輕的按上兩個小窩,鼻子用手輕輕的捏起。看看她的頭大功告成,小眼睛,小鼻子,櫻桃嘴,小耳朵正配,真是太完美了!
下面該做身子了,怎們做呢?對,就這么做,我忽然想出一個好點子。我先用案板把圓球拍扁,再按裙子的樣子用小刀可出輪廓,把多余的地方切下去,最后在裙子上做些裝飾,安在頭的下面。
對了,還有她的腿呢?用泥巴做兩個長條就可以了,最后用小刀可出一雙漂亮的鞋子。一個穿著漂亮裙子的泥娃娃就做好了。
望著自己親手做的泥娃娃,我覺得我好像變成了女媧,我的泥人也會動了。
捏泥人作文15
“叮當叮當......”下課的鈴聲響了。教室里的氣氛瞬間熱烈起來。教室外,男生三個一伙,五個一群的在手舞足蹈的玩游戲。教室內,安靜的只能聽見翻書的聲音。而我呢?不用猜,肯定又在玩陶泥了。
捏陶泥可是我的愛好之一,陶泥的玩法多種多樣,而且很容易學會。我最喜歡捏吹吹打打的泥人。我先用美術棒切出一點兒,捏了個圓圓的球,在上面刻上眼睛和鼻子,小泥人圓圓的臉就完成了。再取一點兒,按平,擱在頭上。這樣,泥人的`光腦袋上就帶了一頂帽子。我又捻了一根又粗又長的條子,立在圓片上,仿佛就是一定真的帽子。我又把一小部分陶泥搓成圓柱體,成了一個身子。至于腳么,用一點兒陶泥搓成圓柱,稍稍按扁些,在中間的位置刻上一條線,就完成了。雖然簡單了些,但還是可以立住小泥人。我還給泥人捏了個小話筒,擱在手上,蠻可愛的。
我有豐富的課余生活,捏泥人也是不可缺少的。
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