我的“好朋友”作文[精品15篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的“好朋友”作文，歡迎大家分享。

我的“好朋友”作文1

　　一個好朋友，會使你解開心里的疑惑，會為你解憂排難，甚至給予我們做人的道理。我的好朋友是聶浩洋，他那樂于助人的品質，令我十分敬佩。

　　那是在上小學五年級的時候，一天早上，老師把第五單元測試卷發了下來。我考了95分，聶浩洋考了滿分，可是他的同桌卻只考了69分。聶浩洋看在眼里，急在心里。

　　“叮鈴鈴……”下課時間到了，同學們全都跑到外面去玩耍，我也不例外，急忙地去找我的好朋友聶浩洋玩。我往聶浩洋的方向看去，只見聶浩洋緊緊地貼著他的同桌周晨昊，專心致志地給他講試卷上的.錯誤的題目。他講解得是那么認真，有時在草稿本上寫寫畫畫，有時又在試卷上指指點點，對著周晨昊嘰里呱啦地講著題目。

　　我看著有點不耐煩了，就徑直走上去，說：“聶浩洋，我們出去玩吧！”聶浩洋看了看我，笑著說：“你先去吧。我等周晨昊弄懂這道題目再去。”我看著聶浩洋那堅毅的態度，就只好獨自出去玩耍。

　　“叮鈴鈴……”上課時間到了。我沖進教室，看見聶浩洋依舊在那對著周晨昊指指點點。當時天氣非常炎熱，而教室只有電風扇，聶浩洋的臉上全都是汗水，他卻絲毫不在意。終于，聶浩洋的任務完成了。周晨昊小聲的說了聲：“謝謝！”聶浩洋一臉羞澀的說：“沒事，同桌嘛，就應該互幫互助。”

　　這就是我的好朋友——聶浩洋，他教會了我要樂于助人。

我的“好朋友”作文2

　　有一天，在英語課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽課。“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準備把卷筆刀藏起來，老師走過來把它沒收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧！

　　上語文課的時候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個習慣，喜歡用手撐著頭寫字，胳膊老“過界”。你“得罪”我在寫，別怪我不客氣！我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無可奈何的把手臂縮了回去。

　　我好不得意，這才開始練習寫字。可是，寫著寫著，墨水越來越淡，再也寫不出字來。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了？我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經干了。同桌正在寫字，平時他會伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開口呢？

　　我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問我：”怎么還不寫？“我只好告訴他：“鋼筆沒水了”“干嘛不早說！”他立刻從書包里取出墨水遞給我。這時，我也不知說什么好，只是悄悄的.把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒有在我倆的桌上出現過。

我的“好朋友”作文3

　　我有我的好朋友，你呢？我相信你也有好朋友，但你和她們是否最好的朋友呢？我們班就有這兩位最好的朋友，你們猜猜她們是誰和誰呢？

　　記得那一次，我們在上社團課。等到下課，我們口風琴社團可以去玩了，但合唱社團卻還在排練，于是，我在走廊上走啊走，看啊看。這時，翁槿欽跑上樓來，手里拿著一塊半巧克力，看見我，就一邊把半塊巧克力遞給我，一邊說：“這是社團老師獎勵我的，請你幫我把這半塊巧克力給翁嘉璐，如果你要吃的話也可以吃一點。”說完，翁槿欽就跑回教室去了。我呆呆地看著她離去的背影，又看了一下這半塊巧克力，心想：“我吃一點巧克力吧，反正翁槿欽同意我吃一點的。不行！不行！這是翁槿欽給翁嘉璐的巧克力，這可是她們的友誼呀！我如果吃了這僅僅半塊巧克力，就像吃了她們的友誼！”腦海中，另一個聲音打斷了我的想法。于是，我從窗外面望進去，看他們還在排練，就在外面等啊等。在這時，上課鈴響了，我便一邊把巧克力放進口袋，一邊飛快地跑回教室。我盼呀盼，終于下課了，我迅速整好東西，沖出教室，翁嘉璐也正好走出來，于是，我把半塊巧克力遞給她，說：“這是翁?欽給你的.，她被表揚了，從社團老師那里拿來的。”翁嘉璐聽了，就說：“那就替我謝謝她哦。”說著說著，我們一起回到了教室。

　　這就是我們班里最好的朋友——翁槿欽和翁嘉璐。每當一人有困難時，她們會互相幫助，每當一人得到獎勵時，她們會互相分享，這就是真正的友誼！

我的“好朋友”作文4

　　提起書，它可是我最忠實的朋友。每當我傷心失落的時候，是它給我以鼓勵；每當我為一件事拿不定主意時，是它給我以啟迪；每當我清閑無事時，有時它帶我走進一個個童話王國，知識天地……你說我能不愛書嗎？

　　我從小就喜歡聽故事，夏天，我最喜歡在媽媽的故事聲中入睡。一次，我問媽媽：“媽媽，你怎么有這么多的故事，講也講不完？”媽媽聽了笑著說：“那是因為媽媽愛看書呀，以后你書看多了，肚子里的故事肯定比媽媽還多！”從此我就把書當成了朋友。

　　上來小學，我識字多了，讀書的范圍也廣了。我可以早早起床，坐在窗前啃那本厚厚的古典小說《西游記》，中午，趁大家午睡，一頭鉆進《十萬個為什么》中，去領略大自然的神秘多彩；晚上，坐在臺燈下讀那些有趣的童話故事。

　　我看書稱得上“迷”了。一次我去朋友家看《熊出沒》，無意間，看到書架上有本《少年維特之煩惱》，便借來看看。回到家，我坐在電視機前，拿起這本書，順手翻了幾頁，便被那曲折的情節吸引住了。我被維特那悲慘遭遇感到了，看著看著，竟流下了同情的'淚水，媽媽叫我吃飯，不知叫了多少次，直到她要大發脾氣，我才依依不舍地放下書。吃飯時，腦海中還浮現維特那嬌小的身影。我想著，便匆匆扒了幾口飯，又跑回房里津津有味地讀起來。

　　如今，我仍然把書當成我的朋友，我愿像一只小魚，在書的海洋里盡情遨游。

　　有人說：“書籍是人類進步的階梯。”我能與書交上朋友，真值得慶幸。

我的“好朋友”作文5

　　劉子嚴是我的好朋友，有一個高高和胖胖的身材。可我經常“取笑”他，因為平常黃偉、陳杰跟他開玩笑時，他“不敢”抱怨一句。可是如果有小個子的同學跟他開玩笑時，他立刻會沖上去跟他“打成一片”，好像是一個欺軟怕硬的家伙。不過如果你了解他，你就會知道，他的優點可是一點也不會少呢！

　　他關于球類的體育運動都十分的擅長，而最厲害的當然是他最喜歡的足球了。

　　他是我們學校足球隊的`守門員，堪稱“銅墻鐵壁”。雖然不是萬無一失，但是能在他守門的時候進球還是非常難的。

　　一次體育課，我們班和六班一起踢足球。開始我們占上風，接二連三的猛攻打得六班連連敗退，他們已經像是沒有余力還擊了。不過常言說得好啊，“兔子急了還咬人呢”，看起來軟弱無力的六班到了最后關頭還是想挽回敗局的，他們也發動了猛烈的還擊，一腳就把球踢到了我們班的后場。只見劉子嚴輕松地跑過去把球飛速地撿到手，然后狠狠地一腳踢過去，球好像一只飛翔在空中的鳥兒，飛快地向高空飛去。我們都看見了，球已經飛到四層多樓高，多后才緩緩的“降落”。有劉子嚴這個一流守門員為我們撐腰，我們接下來的攻勢更猛烈了，連進了好幾個球。而六班連防守都來不及，更別說進攻了，就算他們能到我們后場來射門，劉子嚴也一定會把球攔截住，然后再來一次大腳，把球踢回六班的后場，這場比賽當然是我們大獲全勝！

　　這就是我的守門員好朋友—“銅墻鐵壁”劉子嚴。

我的“好朋友”作文6

　　每個人都有自己的好朋友，我也不例外。我的朋友是三個洋娃娃。

　　它們是媽媽給我買的。我把它們擺在床上，在我寂寞的時候陪我說說話，使我變得開心起來。

　　一個是白兔小姐，一個是小老鼠弟弟，還有一個是熊先生。他們的模樣不同，裝飾也不同。他們代表了三種不同的人類。

　　白兔小姐有一張圓圓的白里透紅的嘴，兩只大大的眼睛，上面長著彎彎的眉毛，一張櫻桃小嘴，抹了一層亮晶晶的口紅，金色的頭發梳成了一條小辮子，身上穿了一件泡泡裙，粉紅色的領子，藍色花紋，看上去，格外清秀，非常漂亮。一雙紅色的高跟鞋組成了一個趕時髦的美國小姐。

　　現在再來看看老鼠弟弟喲!它可是一位小帥哥!一張十足迷人而又帥氣的臉，兩只閃著光亮的眼睛，一只高高翹起的鼻子，顯得十分驕傲，八根胡須豎得直直的。一套灰色的衣服穿在身上，想讓人多多注意它，腳上穿著一雙牛皮鞋，還做了一個超酷的發型，它是一個日本先生。

　　熊先生既不美也不帥，是一個老老實實的農民。它長著一張黑乎乎的臉，一雙圓溜溜的'眼睛。虎頭虎腦的樣子，上身穿著一件汗衫，下身穿著一條西褲，赤著一雙腳，頭上戴著一頂涼帽，好像要去地里干活似的。它是一位非洲農民!

　　我非常喜歡它們。也請大家不要說我幼稚，因為它們是我的開心果，陪伴著我度過了一個個快樂的日子!

我的“好朋友”作文7

　　我的好朋友可多得數不勝數呢！夸張一點就像天上的繁星一般多。可是我決定要寫她，因為她關心別人，熱愛學習，而且積極勞動，是我的一個好榜樣。她就是我們班的英語狂——xxx。

　　她長著烏黑的秀發，常常扎著一根馬尾辮。不大不小的眼睛總能看穿人的心思，櫻桃似的小嘴總是會笑著說出流利的英語來。雖然她只是一個平凡的小女孩，可是在全班同學，包括老師的眼里，都認為她是一個好同學、好學生。

　　xxx的英語非常棒，現在英語已經快過三級了，是班里的“小洋人”，英語總能被她說得一溜一溜的。有一次，我問她一道我苦思冪想了半天的英語題，她竟然一下了就說出來了，我心里很不是滋味。為什么對于我們絞盡腦汁才想出來的題，她不費吹灰之力就可以寫出來呢？我決定去問一下她。那天下午，看著疑惑不解的我，她想了一會兒，對我微笑著說：“這個嘛，我又不是英語的`天才，我也是日積月累地記下來的呀！，你并不是特別笨，相反你的語文可比我好得多呢！你只是不能熟練地掌握單詞罷了，只要你能夠取長補短，完全可以學好英語的。”她的一番話，使我茅塞頓開，我決定一心一意地學習。

　　xxx不但品學兼優，而且熱愛勞動。有一次，學校搞了一次大掃除，我、xxx和幾位同學被分到了教室里。xxx先端著盆子去換水，換完之后就緊接著擦黑板，很快就變成了一個汗人，很多人被xxx帶動了起來，我也不甘示弱，也幫著拖起了地。

　　衛生終于打掃完了，大家都十分疲憊，但是同學們看著干凈的教室，心里都美滋滋的，臉上掛著欣慰的笑容。

　　xxx不但愛學習，也愛勞動，是我學習的榜樣，我也要像黃啟蒙那樣精益求精，關心別人，積極勞動，成為一個品學兼優的好學生。

我的“好朋友”作文8

　　他的眼睛特別腫，好像天天沒睡夠，幸好戴著一副深色眼鏡，把他那“腫眼泡”給遮住了。他長得挺豐滿，大概是因為跟我一樣，是個十足的大吃貨。每次他看見吃的，兩眼放光，腳步難挪，口水直流三千尺。這樣的吃貨，想不胖也難呀！他的笑容很陽光，能融化你心中的不快。

　　他是我的好兄弟，下課時，他總和我們一起歡笑，玩得那么開心。放學后，他總和我一起回家，然后和我分享快樂的事情。

　　他挺幽默，肚子里裝著無數的笑話，怪不得他的`肚子這么大。他時不時蹦出幾個笑話，就把我們笑得前俯后仰，差點躺到地上去，可他呢，仍然是一副淡定的樣子。跟他在一起，這一天也就過得分外開心、快樂。

　　他的老爸是個老師，什么事情都對他很苛刻，只要做錯一點事情，回家準會被他的爸爸批評，但是他整天還是無憂無慮的樣子，可見他的心理承受能力極強，真是有金剛不壞之身。

　　他還很樂于助人，別人只要一有困難，他就立刻站出來幫忙。記得有一次，張穎紅領巾和小黃帽都沒帶，而爸爸的車已經開遠了，她急得額頭上流下了許多豆大的汗珠，正一步并作兩步地往家趕，沒走幾步，就碰見了他，他見張穎神色慌張，就問：“張穎，你怎么了？”張穎焦急地說道：“我紅領巾、小黃帽都沒帶，想回家去拿。”他一把拉住張穎，從書包里拿出紅領巾和小黃帽，說道：“我借你吧。”張穎接過紅領巾和小黃帽，連聲說道：“謝謝，謝謝……”

　　沈老師，你能猜出他是誰嗎？

我的“好朋友”作文9

　　有人說，朋友像光，耀眼晶瑩；有人說，朋友像風，清新涼爽；有人說朋友似浪，跌宕起伏；還有人說，朋友如雨，洗去心靈的憂傷。可我還是覺得朋友像一位知音，總伴在我的身旁。

　　記得有一次，同桌上課掐我的腿，我大叫了一聲，老師聽到了，回過頭來看了看我說“張恩民，你站起來，要是不愿意聽就出去，出什么怪聲。”我有點兒著急，剛要向老師解釋，老師說到：“我不愛聽人解釋，你別說了。”我的心受到了沉重的打擊，流下了眼淚，我狠狠的瞪了同桌一眼，可同桌沒有一點兒歉意，而且還在偷偷的`笑，我更難受了，為什么老師不聽我解釋？為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢？想到這，我的淚水又一次奪眶而出。

　　下課了，我靜坐在自己的座位上，一直回想著上課時的情景，這時，我的好朋友走了過來，他用溫柔的手撫摸著我的頭，和氣的對我說：“我相信你一定是有苦衷的，你不會無緣無故叫的，這是怎么回事，你告訴我吧！我幫你！”我陰郁的心被他的一番話打破了，我告訴了他事情的經過，他點了點頭說：“我就知道你不是故意要叫的。”我臉上也寫著“笑”了。那抑郁的心情頓時全部消失了。他帶著我去找老師，告訴了老師原因，老師聽了很慚愧，還當面想我道了歉，不用說，我肯定會原諒老師的。我也原諒了我的同桌，這次可多虧了我有一位“知音＇。

　　生活因有朋友而精彩，學習因有朋友而進步，有朋友真好。朋友，我的知音。

我的“好朋友”作文10

　　在我很小很小的時候，媽媽給我看很多花花綠綠的紙，上面有很多有趣的圖畫和形狀，我看了很開心，尤其喜歡其中的汽車圖形，那時我就和它們做上了好朋友，日后才知道，我喜歡的好朋友叫“書”。上學以后，我慢慢學會了拼音，我便開始用學會的'拼音認字、讀書，那時，《童話故事》、《成語故事》、《十萬個為什么》、《一千零一夜》成了我的親密伙伴，一個個精彩生動的小故事每夜伴隨我進入夢鄉。

　　真正讓我迷上讀書，應該是從二年級開始，記得那時語文老師布置家作，其中有一條就是讓我們每天晚上堅持讀課外書，于是每天晚上我都抽出一些時間來讀課外書，書中有趣、神秘、生動、幽默的故事情節處處吸引著我，令我陶醉，讓我沉浸在書的海洋中，總使我忘記了睡覺的時間。當然為了看書我也沒少挨媽媽的罵，有時為了看書，作業沒做完就偷偷看書；有時為了早點看書，做作業馬馬虎虎；有時看書入迷，爸媽喊我總是聽不到……

　　但是一點也沒減少我對書的熱愛。我還經常為了買一本心愛的書，特意跑去新華書店，花上半天時間尋找，買回家后我便迫不及待地捧著心愛的書，廢寢忘食的讀著，總想要一口氣把它讀完，現在我的書架上已經堆滿了各種各樣的書籍，它們帶給了我無限快樂，使我的學習生活變得多姿多彩！書是一把開啟知識大門的鑰匙，讓它伴陪著我學習成長，給予我知識，賦予我力量，它是讓我終生受益的好朋友！

我的“好朋友”作文11

　　每個人都有自己的好朋友，我也有不例外，他就是我的同班同學——林宇涵。

　　他剪了一個刺猬頭，一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副眼睛。他成天穿著一雙運動鞋，看上去挺帥的呢！

　　我記得，有一次，班上的課本劇表演，我和他都被選上了。可是那幾天晚上都要去排練，媽媽沒空來接我。他就叫我坐他爸爸的車，一起去他家吃飯，一起寫作業，然后再一起排練。他可大方了，在他家的時候，他有什么好吃的，好玩的，都會拿出來和我一起分享，有時候我說“不用”，他還硬要把好吃的東西塞進我的嘴里。在他家的那幾天，我感到開心極了！

　　他成績優秀，到了三年級語文還能考一百分呢，簡直就是牛人一個！不過和他的成績比起來，我覺得他樂于助人的品質，更值得我學習。

　　有一次，我語文單元考沒考好，坐在位置上悶悶不樂。宇涵看見了就關心地問我：“智霖，怎么了，是不是有人欺負你了，還是什么東西丟了嗎？”我小聲地回答：“不是。”說著，就把考卷給他看。他看了以后，連忙安慰我說：“考試考不好沒關系的，只要下次認真點就好了，我相信你爸爸媽媽也不會怪你的`！”說完他還把他的考卷借我訂正。當時我聽了他的安慰，心里感覺好多了，覺得特別溫暖。我想他真是我的好兄弟啊，我要向他學習！

　　說了這么多，最后再來說一下他的特長吧。

　　有一次他過生日，邀請了好多同學去參加生日會。他在生日會上還專門為我們大家跳了一段拉丁舞。只見他穿著修身的舞服，眼神專注，左手轉一下，右手舞一下，兩雙腿也跟著有韻律地跳了起來。同學們在臺下看得目不轉睛，一些女生都發出尖叫聲，我們男生則在一旁拍手叫好。他真不愧我們班的舞神！

　　這就是我的好朋友，我為有這樣一個優秀的好朋友而感到驕傲！

我的“好朋友”作文12

　　他是我的好朋友，也是我的拉丁舞舞伴，他的名字叫小久。

　　小久戴著一副小眼鏡，是一個有點胖胖的小男孩。說他胖，其實他就是肚子特別胖。有一次上拉丁舞課，老師讓我們轉胯，一轉動，小久的肚子就凸出來了。老師看到了，就走過來幫他把肚子收回去。可誰知，肚子才收回去，屁股又撅出來了。老師又把小久的屁股推進去，可屁股剛推進去，肚子又凸出來了。這時，我對老師說：“李老師，小久的肚子是個氣球呀！你按它前面它后面彈出來，你按它后面它前面又彈出來了。”老師笑著說：“對，它就是個氣球呀！”聽了老師的話，我笑得肚子都疼了，小久自已也笑了起來。

　　小久可聰明了，他的數學成績特別好。有一次，我背質數表，背了好幾遍，老是記不住。小久看到了，就教給我一個口訣：“二和三，五和七；十一，十三又十七……”有了這個口訣，我一下就背出來了。過些天，他還要去北京參加數學競賽呢！

　　小久不僅是個聰明的小男孩，而且他也是個上進心很強的人。我們在一起學游泳，第一個動作是學蛙泳。學了幾次之后，小久已經能把整套動作熟練地做下來了。可是自由泳的打腿動作，他學了很長時間也做不好，我剛想取笑他一番，卻發現他偷偷掉眼淚了。

　　第二節游泳課，小久一直在請教教練。教練告訴他：“打腿是大腿帶動小腿，不是單單的只是彎曲小腿。……”小久照著教練的示范，反復不停地來回練習，一遍，兩遍……功夫不負有心人，半個小時下來，小久已經完全學會了自由泳的.打腿動作。這時候，我倆互相看了看對方，露出了會心的笑容。

　　這就是我的舞伴，我的好朋友——小久。

我的“好朋友”作文13

　　我從小學到現在結識了許許多多的朋友，但千百人之中只有一個是我最好的朋友，他就是我的同班同學許子健。

　　許子健是一個個子中等，長著一雙大眼睛和一對小耳朵，還有一個高高的鼻梁；粗壯有力的四肢，構成了我最好的朋友。許子鍵不但是我生活上的朋友，也是我學習上的朋友。

　　記得有一次，我的媽媽給我買了一條很漂亮的褲子，我很喜歡，就把它穿上了，然后就去找許子鍵玩了。我剛找到許子鍵，就決定和他一起爬樹。就在這時，意外發生了。我的褲子被樹枝掛到了，一下被劃開了一道大口子，我有些慌張了，媽媽知道了一定會責怪我的。許子鍵好像看出了我的心思，便對我說“不要怕，我的`家里有一條和你的這條差不多的褲子，我等會兒給你拿來。”我說“不行，如果被你的媽媽發現了，你會被責備的。”他說“與其讓你受責備，不如讓我受責備更好一些。”說著，他便去拿褲子了。當他拿到褲子以后，便毫不猶豫地和我換下了褲子。我聽說事后他的媽媽讓他罰站了兩個鐘頭。我說“還是把褲子換回來吧。”他說“不行，換回來我又要站兩個鐘頭。”唉，許子鍵就是那么體貼人。

　　還有一次參加考試的時候，我的筆丟了，我非常傷心。這時許子鍵走過來說“你怎么了，好像很傷心，我告訴他我的筆丟了，他便毫不猶豫地把他僅有的一支筆借給了我。等我答完試題后，再把筆還給許子鍵時，已經過了很多時間。我看了看他，只答完了幾道題，還有好多空白，而此時時間剛好到了。試卷批改完后，許子鍵只有35分，不但被老師責罵了一頓，也被家長責罵了一頓，他很傷心，我也很傷心。

　　許子鍵是一個樂于助人的人，也是我最好的朋友。

　　這就是我最好的朋友肖強，一個樂于助人的肖強。

我的“好朋友”作文14

　　在我們這個充滿歡聲笑語的班級里，有個小女生和我的關系特別好，我們是一對親密無間的好朋友。

　　她圓圓的腦袋上留著一頭烏黑亮麗的長發，像一個芭比娃娃，看起來活潑又健康，一雙黑珍珠似的眼睛，透著女孩特有的靈氣，皮膚長得跟白雪公主一樣。我們倆都喜歡跳舞，對跳舞簡直是情不自禁。她喜歡戴紅色的.蝴蝶結發簪！美麗而又可愛，每次我夸她的時候，她總愛莞爾一笑。大家猜猜她是誰！對了！她就是我們班人見人愛的王婧！也是我們班的中隊長！

　　她和我都有特別的愛好——跳舞。我們經常在一起跳舞。跳拉丁舞、跳美麗而又純潔的孔雀舞、跳爵士舞、跳印度舞。她總是比我跳得好，特別是捏脖子，我呀！就像一個機器人！而她呀！讓人看了贊不絕口！每次跟她一起跳舞，我都能在她那學到很多東西，而她也主動教我怎樣把腿劈直，讓我在跳舞水平上不斷提高。

　　她性格十分溫和，和她容易相處，也不知道她比我大的緣故吧！還是她天生就是那么溫和的性格，總之我覺得和她在一起很開心。告訴你吧！其實我們都是冪冪的超級粉絲哦！遇到什么難事我總會跟她說，心情不好的時候更愿意跟她在一起，因為她會開導我。

　　特別是在學習上，我們能相互鼓勁，相互競爭。在課堂上我們爭著舉手回答老師出的問題，我們經常互補！課后我們不懂得會一起討論。她語文沒我好，我們就一起讀，一起記，一起寫。我數學沒她好，她就教我方法，給我分析原因。她總是處處都想著別人。

　　啊！王婧！雖然我們有時會鬧點小別捏，但我們永遠是好朋友！

我的“好朋友”作文15

　　回首六年小學生活，忘不了的朋友很多，唯獨她讓我忘不了，她就是我的好朋友吳燕燕。

　　五年級上學期，我倆發生過吵架，事情是這樣的.：一次，她的筆不見了，她認為是我拿了，因為我和她是同桌，她在我書包里面沒有找到，我怎樣解釋她也不聽，還要我給她賠一支，讓我情緒很激動，我倆炒得不可開交。我姐姐看見我在跟她吵架，就問：“干什么？”她說：“你妹妹拿我的筆。”姐姐問我：“你拿她的筆沒有？”我生氣地說：“我沒有。”姐姐勸我們：“為這點小事爭吵，傷了友誼，傷了和氣，值嗎？我給你一支好不好？”姐姐便從他的書包里拿出一支筆。她說：“我不要，我要跟我原來一模一樣的筆。”就這樣過了三天，她在自己的抽屜里面找到了，便走到我身邊向我道歉“：對不起，是我錯怪了，請你原諒我。”我說：“沒關系，找到就好。”真是不打不相識，從此，我倆互相關心，互相幫助，成了最好的朋友。

　　她性格很開朗，很喜歡笑，跟誰都合得來。我經常和她一起玩游戲，一起做作業，一起跳繩，一起打乒乓球，一起聊天，一起讀書。學習上、生活上有了困難，互相幫助，儼然像親姐妹一樣。我對她說：“我希望我倆能做一輩子的好朋友。”她大聲地說：“沒問題啊！”我和她的友誼就更深了。

　　她很會做家務，經常幫她奶奶做家務，做飯、洗衣服、拖地，樣樣都會，讓我佩服不已，成了我的偶像。

　　她是我最好的朋友，我永遠忘不了她。我相信我們的友誼一定會地久天長。