我的發(fā)現(xiàn)作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。

我的發(fā)現(xiàn)作文1

　　一天，爸爸從外地買回來一幅畫，對我神秘兮兮的說：“不要碰這副畫，它可神奇了。”于是爸爸就把這幅畫放到他的書房里。我好奇的問爸爸：“一幅破畫有什么神奇呢?”爸爸說：“呵呵，這可是你不知道的吧。因為這幅畫白天和晚上的顏色可不一樣。”同一幅畫，白天和晚上的顏色不一樣，這怎么可能呢？我心里充滿好奇，決定晚上再去看一次。

　　晚上，我趁爸爸不注意，偷偷溜進了書房。果然，像爸爸說的一樣。白天這幅畫事亮的，怎么晚上變成了暗黃呢？難道這幅畫加上了特殊顏料？我大聲一叫，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，說;“看，神奇吧！好，出去了。”

　　看見了這神奇的一幕后。我冥思苦想，想找出原因來，可百思不得其解。于是，我就去翻資料。過了一小時，我的付出總算有回報。原來，這全是電燈光作怪。因為不透明東西的'顏色，是從它身上所反射的光線的顏色所決定的。白天之所以亮，是因為藍光從它身上反射回來。晚上之所以暗黃，是因為電燈光里最多是紅光和橙光，而藍光和紫光卻少的可憐。這就是這幅畫白天和晚上的顏色不一樣的原因。

　　我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天和晚上的顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時，我知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待著我們去發(fā)現(xiàn)呀！所以，我們要細心觀察，了解更多的知識。

我的發(fā)現(xiàn)作文2

　　世間萬物，無奇不有，只要你有一雙敏捷的眼睛，一顆細膩的心靈，你就會有新發(fā)現(xiàn)、新感受，最近我也有了一個新發(fā)現(xiàn)。

　　那天我一到家，便聞到了撲鼻而來的魚香味。媽媽總是開玩笑說我不應該屬蛇應該屬貓，因為我最喜歡吃魚了。我立刻跑進廚房，看見媽媽正在蒸著我最喜歡吃得鱸魚呢!巧手的媽媽像變戲法似的，不一會兒就把三菜一湯端上了餐桌。我拿起筷子夾了一塊魚肚子上最精華的肉，迫不及待地送到了我的嘴里：“好鮮呀!真好吃啊!”我情不自禁地說道。我對其它的二菜一湯卻視而不見，我接二連三地吃了一塊又一塊。我猛然想起媽媽一塊魚肉也沒吃呢!我便停下手中的筷子對媽媽說：“媽媽你也吃呀!這么好吃的鱸魚趕快吃。”媽媽用筷子夾了一塊魚肉放進我的碗里，笑瞇瞇的.對我說：“娜娜小心魚刺，媽媽不喜歡吃魚，你替媽媽多吃一點吧!”我一聽完就像秋風掃落葉似的，一會就把一條鱸魚吃得只剩下魚頭和魚尾了。我打了一個飽嗝，心滿意足地離開了餐桌。一會媽媽收拾了碗筷向廚房走去，準備洗碗了。我可能魚吃多了有點口渴，拿起杯子準備去廚房倒水時，發(fā)現(xiàn)媽媽正在津津有味的吃著剩下的魚頭和魚尾。我恍然大悟，立刻明白了媽媽說的不喜歡吃魚是在撒謊。盡管媽媽從小就教育我：做人要誠實，不能撒謊。但是今天我明白了媽媽對我撒謊，那是善意的謊言，里面包含了媽媽對我濃得化不開的愛意。

　　經過那天的事情以后，我發(fā)現(xiàn)惡意說謊的人，你肯定會義憤填膺。可對于善意的謊言我們會有感動與感謝，善意的謊言能夠使我們的生活更美好，使我們的人際關系更和諧，它是一只背著“謊言”黑鍋的丑小鴨，只要有一天，它變成了白天鵝，它帶給我們心靈的震撼將是無與倫比的!所以我相信善意的謊言也是美麗的。

我的發(fā)現(xiàn)作文3

　　“啊！爸爸……”我趕緊跑到洗手間，而爸爸卻幸災樂禍地大笑起來。到底發(fā)生了什么呢？這件事要從昨天晚上說起。

　　昨天晚上，我寫完作業(yè)，看見爸爸和媽媽在煮雞蛋。剛好這時，爸爸把我叫過來，讓我來學著區(qū)分生熟雞蛋。我怎么知道怎么區(qū)分。于是，我們決定做一個區(qū)分生熟雞蛋的實驗。首先，我們準備了兩個雞蛋，一個生雞蛋，一個熟雞蛋。接著，爸爸讓我想想有什么方法可以區(qū)分。我想了又想，還是沒有想到。于是爸爸先說了一個，晃雞蛋。爸爸先把兩個雞蛋分別放在耳朵旁晃了晃，聽著有流動的聲音的就是生雞蛋，沒有聲音的就是熟雞蛋。我也學著爸爸的樣子，在耳朵旁晃了晃、聽了聽。我覺得顏色深的是生雞蛋，顏色淺的是熟雞蛋。接著，我又想到了一個方法，那就是把雞蛋轉一轉。

　　我把桌子上的東西清理了一下，然后就開始轉了。我先把深色雞蛋轉了一下，發(fā)現(xiàn)深色雞蛋就和沒有轉一樣。我又開始轉淺色雞蛋，我一轉，發(fā)現(xiàn)淺色雞蛋轉得飛快。我趕緊用雙手護住它，沒想到它竟然發(fā)現(xiàn)了一個缺口，一下子就鉆了出去了，一邊跑好像還一邊在說：“想抓住我，沒門！”它還沒有說完就掉下桌子了。我嚇得大喊：“啊，爸爸！”雞蛋摔破了，我只好又拿了一個和之前一模一樣的雞蛋放在桌子上轉了一下。轉完了，我覺得深色的.是生雞蛋，淺色的是熟雞蛋。這時，爸爸說：“你不能光說，要用實際行動來驗證。”我心想：驗就驗！我拿起深色雞蛋，爸爸拿起淺色雞蛋，我們商量好之后，把雞蛋往腦門上一磕。“嗚……”蛋液流了我一臉，好生氣！我大喊：“啊！爸爸……”又被爸爸戲弄了。爸爸又給我講了生雞蛋和熟雞蛋的“秘密”，我終于明白了。

　　生活中處處有科學，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，多多留心，就一定能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！

我的發(fā)現(xiàn)作文4

　　暑假的一天，驕陽似火，天氣異常炎熱。我煩躁不安，不由得打開了電視，一個有趣的事件吸引了我；在天氣炎熱時，可以用濕毛巾擦拭身子，可以減輕炎暑帶來的熱氣。我轉念一想；不妨試一試，就算是假的，也不虧什么。于是，我照著做了，真的，身子涼快多了，腦子也清醒多了，我高興極了。可腦子里不由得冒出了個問號；為什么會發(fā)生這樣的事？我打算去問爸爸，可又一想，那樣唾手可得的東西才不是我想要的，不如自己動手做吧！

　　可從哪里下手呢？對了，這跟濕度有關，不如拿溫度計和冰涼的水做實驗吧。就這么辦！我趕忙去尋找試驗物。

　　我先觀察了溫度計現(xiàn)在的讀數是37度，然后放到冰涼的水中，只見水銀柱緩緩下降。然后把它拿出來，我發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事件；溫度沒有上升 ，反而下降了，過了一會，水銀柱才開始回升。

　　我大惑不解，又做了一次試驗。經過我認真仔細的觀察，終于發(fā)現(xiàn)了這其中的.奧秘。原來溫度計從水中取出的時候，表面帶有無數的小水珠，這些小水珠吸收了熱量，就進行了揮發(fā)。所以溫度計表面的水蒸發(fā)，吸收了熱量，水銀柱便要下降。同理，濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的熱量，才會感受到涼快清醒。這時，我激動得一蹦三尺高。

　　我把這個有趣的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽，他們伸起大拇指，直夸我真是太棒了。

我的發(fā)現(xiàn)作文5

　　大千世界，無奇不有。我們在體驗生活的時候，常常會有一些新的發(fā)現(xiàn)，它讓我們增長知識，它讓我們茁壯成長。我從小學習圍棋，最近放寒假，常常上網看別人對弈，突然發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也有著諾大的人生。

　　兩人對弈，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人的原則”；穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不考慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北，工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，而言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入翁，直殺得對手聯(lián)局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”“盛氣凌人之勢”，對手往往也被震住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局。人們不同的性格、不同的.心態(tài)都在小小的棋盤中表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，人生如棋，不要輕言放棄，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地打夯發(fā)現(xiàn)著生命的玄機，也就不枉此一生了。學棋除了讓我開發(fā)智力，訓練邏輯推理能力，還讓我領悟到只要留心觀察，就會有發(fā)現(xiàn)，得到知識，獲得啟迪。

我的發(fā)現(xiàn)作文6

　　今天，王老師教我們習作，她簡要地說了一些要點后神秘的告訴我們:要做個實驗 。我很期待著這個實驗，心想:會是什么呢？好玩嗎？

　　王老師端出兩杯同樣的水，我仔細的打量著：這是兩杯同樣透明、無污染的水。王老師又小心意義的.從口袋里掏出一個橢圓形、淡黃色的雞蛋，用兩只手指輕輕地捏住兩端讓我們看，并告訴我們這是一個生雞蛋。隨后，她把雞蛋放在左邊的杯子里，只見里面的雞蛋沉了下去。王老師問：“你們看到了什么？”“雞蛋沉了下去！”“雞蛋變大了！”“水升高了！”同學們踴躍回答道。王老師又把雞蛋拿了出來，用餐巾紙擦干，放入右邊的杯子里，只見雞蛋碰到杯子的底又浮了上來。“哇！”“不可能吧！”同學們都驚訝地叫了起來，我心里也很疑惑：雞蛋那么重，怎么會浮起來呢？難道是水有問題？同同學們輕聲猜測著。王老師說：“是水有問題，現(xiàn)在讓一些同學上來聞聞看。”上去聞的同學都直搖頭說沒味道，我心想：那那會是什么原因呢？王老師接著讓我們去嘗，只有薛亦滔說右邊辣，其他同學說右邊咸。經過細細品嘗，一致認為是咸的。王老師說：“右邊是一杯鹽水，當鹽放進清水中，水的密度會變大，浮力也大，所以雞蛋能浮起來。”“原來是這樣啊！”我恍然大悟。

　　這個實驗能讓我學習到浮力的知識。

我的發(fā)現(xiàn)作文7

　　在這13個春夏秋冬里，我有不少的發(fā)現(xiàn)，最近我就有一項重大發(fā)現(xiàn) 我變了。

　　曾經的我，同樣也向往飛翔。但我選擇的形式是俯沖。俯沖并不需要要付出任何努力，只需 放棄。

　　現(xiàn)在的我，依然向往飛翔。但所選擇的方式卻是天壤之別，我選擇的`是努力向上飛。因為我知道在我的內心深處有一個堅定不移的性念 即使我是一只獨翼的鳥兒，我也要忍著痛苦，努力地飛，飛向藍天，飛向成功

　　在上學期通往 六項技能 競賽的途中殺出了個程咬金 唱歌。我并不是怕唱歌，我怕的只是那一雙雙眼睛，那一雙雙注視著我的眼睛，它們讓我開不了口。

　　放棄吧，再努力也是不能成功的!嘗試吧，沒有嘗試怎么能知道自己不能成功呢!放棄!嘗試!放棄!嘗試!放棄!嘗試!是放棄，還是嘗試，在這樣一個月光如水的夜里我想的盡是這些。

　　最終，我還是選擇了嘗試，因為我知道我自己其實渴望成功，自己也想飛上藍天，飛向成功。

　　耶，我成功了! 闖關結束了，獲獎名單也誕生了。我竟然贏了我們的兩只歌技勝我十籌的 小百靈 ，獲得了二等獎，我高興得一蹦三尺高。

　　即使我是一只獨翼的鳥兒，我也要忍著痛苦，努力地飛，飛向藍天，飛向成功

　　我發(fā)現(xiàn)我的的確確地變了，我不再放棄，我要追求小鳥，飛向藍天，我的的確確變了。

　　感謝你，我的發(fā)現(xiàn)!我衷心地感謝你，你讓我找到了新的自我!

我的發(fā)現(xiàn)作文8

　　我在家門口的空地上種下了一棵向日葵，我天天去看它，盼望著它能早日生根發(fā)芽，開出美麗的花，結出飽滿的葵花籽兒。

　　終于有一天，我在黑乎乎的泥土中發(fā)現(xiàn)了一個白色的小點。啊，向日葵總算發(fā)芽了!剛開始，它還彎著腰，小腦袋還沒有完全從泥土里伸出來，不久，它漸漸直起了身子，種子的殼被頂了上來，像給小小的`嫩芽戴上了一頂精致的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下，小帽子就掉了下來。小芽先是害羞地合攏著，一天以后就全部展開了，露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說它叫子葉。又過了兩三天，在子葉中間又長出了兩片新葉。它們又細又長，和子葉的形狀截然不同，上面還有些細小的茸毛，原來這才是向日葵真正的葉子，叫真葉。

　　然而，不幸的事情發(fā)生了，一天清晨，我照例去看向日葵，發(fā)現(xiàn)它的子葉一夜之間變黃了，葉子的邊緣開始打卷。這可是不祥之兆啊，是不是生病了啊，我心里默默為向日葵祈禱!

　　那天放學一回家，我就急匆匆地去看向日葵。只見那兩片子葉已經完全枯萎，毫無生氣地縮成一團，眼看就要從莖上掉下來了，可莖卻依然挺拔，真葉依舊碧綠，顯得精神百倍。我一下子明白了，原來向日葵并不是生病，而是當兩片真葉漸漸長大的時候，子葉就完成了它的使命，自然地枯萎、脫落，因為它要把更多的營養(yǎng)讓給莖和真葉。

　　多么有趣的發(fā)現(xiàn)啊!誰說草木無情，連植物的葉子都知道自我犧牲，無私奉獻呢!

我的發(fā)現(xiàn)作文9

　　“紙遇到火，一定會化成灰燼。”這是我很小的時候就知道的道理，卻在五歲時碰了個跟頭。

　　五歲的時候，一天我心血來潮，折了個紙船，放進了水里。不一會兒，船沉了。我順手把紙船放在了火上的三腳架上。這時，媽媽在一旁叫我了。我興致勃勃地去了，好半會兒才想起了火上的紙船，“這會兒紙船該成灰燼了。”我想。不料，當我回到房間時。眼前的景色令我驚呆了：只見紙船里的水冒著熱氣，而紙船卻安然無恙地放在那兒。“有鬼啊！”年幼無知的我飛快地跑出房間。

　　幾年后，我偶爾在報紙上看到了一篇關于《燒不破的紙船》的報告，回想起了五歲時的發(fā)現(xiàn)。紙船真的能燒不破嗎？我決定再做一次實驗。

　　一個晴朗的星期天，我特地從隔壁哥哥家借來了三腳架、酒精燈。我用一張硬紙折了個約10厘米長的紙船，小心翼翼地將那艘紙船放在了架子上，在里面裝滿了水，在確定沒有漏水后，點燃了酒精燈。1分鐘了，紙船安然無恙；兩分鐘了，紙船毫發(fā)無損；三分鐘了，紙船固若金湯。這時，船沒燒著，倒把水給燒開了。我急忙熄滅了酒精燈，迫不及待地要向媽媽報告我的“新發(fā)現(xiàn)”，可我轉念一想：如果紙船有“特異功能”呢？為了保險起見，我倒掉了里面的水，重新做了一次實驗。結果船立刻被燒成了廢墟。

　　為什么裝了水的紙船燒不破呢？我決定求助于因特網。經過了查找資料，終于揭開了它的.神秘面紗：原來紙雖然是可燃物，但是要讓紙船著火，就需要三大條件：溫度、氧氣和可燃物。水是冷的，起到了降溫作用，所以紙船燒不破。

　　我終于發(fā)現(xiàn)了燒不破的紙船的奧秘了！

我的發(fā)現(xiàn)作文10

　　我有一個新的發(fā)現(xiàn)，想知道嗎？那就讓我細細地講給你聽吧！

　　我家有一棵曇花，她本是我家植物王國中的王后。原因有二，一是她“子孫滿堂”：嫩芽到處都是，探出的嫩芽頭靦腆地看著這個多彩的.世界；二是她氣勢雄偉：厚大的葉片像一把把遮陽傘，陽光照在上面，有一種說不出的威風。可是這幾天，她少了不少氣勢呀！葉子一片片垂頭喪氣，軟趴趴的，有的甚至枯萎了，好像是出了什么大事，正發(fā)愁呢！

　　我也發(fā)愁了，急忙向媽媽求救：“曇花好像枯死了。”

　　“死就死了吧！”媽媽很無所謂地回答，“植物也有生老病死，也就是你所說的‘自然之道’嘛！”看著媽媽一副毫不上心的樣子，我想：哼！求人不如求己。我便在電腦上查找資料，尋求解救曇花枯萎的“藥方”。

　　原來，曇花喜歡濕潤的土壤和空氣濕度，怕水澇。秋末、冬季、初春氣溫比較低時，曇花正在半休眠中，應該控制水分，要使盆土保持偏干狀態(tài)，干透后略微澆一點水就可以了。春天，氣溫上升后，曇花會蘇醒并恢復生長，可以逐漸適量加大水量，保持土壤濕潤。

　　“哦，原來是這樣呀！太好了！曇花沒有死！”我長長地舒了一口氣，歡呼著跑到曇花盆前，蹲下身來，端詳著她，輕輕地撫摸著她那柔嫩的葉片：“曇花王后呀，好好睡吧，溫暖的春天就要來了。”

　　此刻，我仿佛看見曇花恢復了往日的精氣神，像一個高傲的少女，在陽光的照耀下，泛著漂亮的光澤……

我的發(fā)現(xiàn)作文11

　　家里常出現(xiàn)這樣一些狀況：“媽媽我的短褲你放哪去了？”“平英，我的襪子你是不是又扔掉了？”“平英，這碗菜你別倒掉，還可以吃的！”而我媽媽總是有理由：短褲太松，菜放了三四天，襪子破了一個小洞……

　　有一次，媽媽送我上琵琶課，因為有水濺起來，所以我躲在雨衣里勾起腳。可誰知，經過有欄桿的地方，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！”我的皮膚沒破，褲子可就慘了——破了一個大洞。可憐了好看的褲子，回到家，我不停地叫媽媽“搶救"褲子，可媽媽竟然說：“把它扔了吧！”我說：“媽媽，你怎么這么懶啊！人家褲子明明可以‘救’回來的嘛！”唉！媽媽醫(yī)生不肯“救”褲子。可在我的強求下，褲子保住了，可傷口還是留著，它到現(xiàn)在還靜靜地躺在一個角落呢！

　　剛過了“褲子事件”，媽媽又要扔了從小到大陪著我的枕頭。媽媽說：“扔了吧！”，媽媽話音剛落，我就一把抱住枕頭喊：“不行，不行，‘浪費大王’不能扔它！”可“媽媽大王”才不會輕易放棄自己的'計劃，用花言巧語來騙我，可我還是勸她別枉費心機了，怎么說枕頭也不能扔！最后媽媽投降了！

　　發(fā)現(xiàn)經過多次事件后，我漸漸發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個秘密，那就是媽媽會浪費。只要一點東西破、舊了，第一個想法就是扔、扔，東西破了，也不肯修補。這就是我發(fā)現(xiàn)——我們家的“浪費女王”！

我的發(fā)現(xiàn)作文12

　　我有一個發(fā)現(xiàn)，如果有人讓你做一件事，你懶得去做，就會變得更懶。家里媽媽讓我做什么事，有時我會乖乖去做，有時我會找個借口不做。當然啦，有時我找的借口根本不管用。

　　那天我在寫作業(yè)，奶奶叫我把水壺拿下去，我對媽媽說：“我要寫作業(yè)，媽媽你拿下去吧。”媽媽回答道：“你都閑了一天了。”我反駁道：“你不也閑了一天嗎？”媽媽說：“我一天都在照顧小弟弟。要不，我去拿水壺換你看來照顧？”我只好生著悶氣把水壺拿了下去。

　　一次，媽媽叫我洗腳，我懶洋洋地說：“媽媽你幫我去倒水洗腳。”媽媽回答道：“自己倒水洗腳，正好換拖鞋。”我只好自己穿著拖鞋跑了下去，從桶里舀起水倒在盆里，開始洗腳了。

　　還有一次也是媽媽叫我洗腳，讓我順便把弟弟的尿布拿上來。我大聲說：“干嘛叫我拿！你不能去拿嗎？再說了，小弟弟是醒著的又不會哭，用不著你在旁邊哄著他。我不拿，我不拿！”說完我便扭頭下去洗腳了。媽媽可能在我下去的時候想：不可能不拿的`。可當我上來的時候，手上除了拿著擦腳毛巾，別的什么也沒有。媽媽驚訝地問：“你真沒拿尿布？”我回答：“對呀！”媽媽評價我：“你真懶。”

　　通過我親身體驗的這些事，我發(fā)現(xiàn)了：如果你控制自己，乖乖地做好自己應該做的或者可以做的事，你就不會那么懶了。

我的發(fā)現(xiàn)作文13

　　童年的生活是一本奇特的書，里面有美妙的文字、動聽的語句和有趣的圖畫，但最有趣的是那次，我發(fā)現(xiàn)了蠶寶寶的秘密。

　　那天，我閑來無事，就去看看前幾天買來四條蠶寶寶。我打開盒子，里面的桑葉已經被蠶寶寶吃得差不多了，我打算給它們添一片。

　　我勾起一只蠶寶寶，但不小心手一抖，它就掉下去了，我嚇得閉上眼睛，以為它要摔慘了，但并沒有聽到蠶寶寶掉下來的聲音，這究竟是怎么回事呢？

　　我慢慢地睜開眼睛一看，咦！這只蠶寶寶怎么懸在空中？難道它有空中飛蠶的本領？我又抖了抖，它居然不會掉下去，這也太奇怪了吧！我懷著好奇心去查了資料。

　　看了資料，我不禁佩服起蠶寶寶。原來，不僅是成年蠶會吐絲，蠶寶寶也是會吐絲的呀！我再一次去看看那幾只空中飛蠶，用手一勾，蠶寶寶又懸在空中。我用手擋住光線，仔細一看，哇！我看到了一根閃閃發(fā)亮的銀絲，一頭粘在我手上，一頭又從蠶寶寶的小嘴里吐了出來。蠶寶寶和我的手，靠這根銀絲連在一起，使它的'身子能懸在空中。

　　我用力地搖了搖，這根絲一直都不斷，我想把蠶寶寶放到葉子上，可它還是很堅固地附著在我手上。這下完了，看來這只蠶寶寶似乎不想離開我的手，難道我永遠都要被這只蠶粘著嗎？不行，我一定要讓它回到葉子上！我先抖、再搖，還拉了拉，最后總算大功告成了！

　　看來，昆蟲世界也有很多秘密。我以后一定要多多觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。

　　輕輕合上童年這本書，卻合不上發(fā)現(xiàn)蠶寶寶秘密的快樂和興奮，真是小事情大道理、用心發(fā)現(xiàn)就會收獲快樂！

我的發(fā)現(xiàn)作文14

　　就像牛頓從蘋果落地中發(fā)現(xiàn)萬有引力，阿基米德從浴缸中發(fā)現(xiàn)浮力，瓦特從鍋蓋中受到啟發(fā)，生活中有很多發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了塵埃的奧秘。

　　去年哥哥大學回家，我很開心，就纏著哥哥陪我放風箏。

　　幾分鐘后，我和哥哥到達了我們的目的地——中央廣場。當我抬頭看時，我看到天空清澈蔚藍。為了讓我了解一些知識，哥哥說：“你看，現(xiàn)在灰塵很少了！”哥哥的話引起了我的興趣，我暗暗想：為什么哥哥說天是藍的，因為灰塵少？越想越覺得奇怪。我連風箏都不想放，就以閃電般的速度飛回家。我問媽媽：“媽媽，灰塵和天空有什么關系？”媽媽毫不留情地說：“一切都得自己找答案！”有一次我聽到了，心里很震驚，但很快又平靜了。好像沒有我媽的回答。我翻著筋斗轉向我的小圖書館，在一排排五顏六色的書里，眼睛急切地搜索著，“啊！終于找到了！”我要餓狼撲向面包，貪婪地一頁一頁地讀《十萬個為什么》。我搜索了所有關于灰塵的'信息。仔細看完，突然意識到灰塵可以反射紅色；橙色；黃色；綠色；藍色；靛藍；七色紫光，如果沒有塵埃，天空永遠是藍色的，因為只有氣體對陽光的反射。

　　就這樣，我發(fā)現(xiàn)了塵埃的奧秘，我想：塵埃，一個看似無足輕重的小東西，竟然還有這個奇妙的東西！的確，在日常生活中，只要我們關注生活，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好！

我的發(fā)現(xiàn)作文15

　　大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)！

　　一天，我和鄰居家的小伙伴們在我家的后院里玩，我們在花園里玩了好長一段時間然后坐在草坪上休息一會兒，突然，一個小伙伴，大聲叫道＂你們看啊！這里有一個螞蟻洞＂我們還沒聽她說完話，就像風一樣的跑了過去。

　　哇！真的。好大的螞蟻洞呀！大家開始七嘴八舌地討論起來。突然，我有一個想法，我對大家說我們把螞蟻洞挖開，看看有多少只螞蟻吧！好啊！好啊！大家都很贊同。我拿一根樹枝把螞蟻洞挖開了！我一看好大好多的螞蟻呀！應該有成百上千多只了吧！

　　我看見螞蟻有兩只觸角，還有四只可愛的小腳丫，行動起來十分敏捷！我從家里拿來一塊小小的糖，放在一只小螞蟻跟前，那只螞蟻左看看，右瞧瞧，然后頭也不回的走了。我們看了都十分驚奇，心里在想咦？這只小螞蟻可真奇怪，他怎么不把糖搬回螞蟻洞呢？突然，那只螞蟻又回來了，身后還跟著一大群螞蟻，我心里在想原來這個小家伙是去搬救兵去了！后面是他的`部隊呀！大家齊心協(xié)力，有的用頭頂；有的用肩膀扛；有的用牙咬住了往后拖，不一會兒就把食物搬回了家。真是螞蟻多，力量大啊！我不禁感嘆的。難怪螞蟻可以班比自己重50倍的食物呢，真是三個臭皮匠，頂個諸葛亮。呀！

　　一只小小的螞蟻都有那么多令人驚嘆的秘密，那自然界其他的小動物、植物一定還有更多的奧秘沒有被我們發(fā)現(xiàn)呢！