二十年后的我作文（熱）

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的二十年后的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二十年后的我作文1

　　好熱！好熱！我躺在床上翻來覆去，就是睡不著。突然，心中閃過一個想法，二十年后的我會是一個什么樣的人呢？

　　二十年后的我也許是一位有教無類、誨人不倦的好老師，把一開始只會牙牙學語的小朋友，教導成會自力更生、懂得埋頭苦干的人。在學校里教導、照顧許多學生，幫助他們完成夢想。我還要到許多偏遠的山區中，教一些孤苦無依的可憐原住民小朋友，使他們有機會出人頭地，對人生再次燃起希望，向成功前進，成為對社會有貢獻的人。

　　除了在校園內學習，認識學校里的動植物外，我也要帶著全班同學，走到公車站，坐公交車到博物館增廣見聞，順便學習環保的.新知識。還有，每到運動會前夕，我都會鼓勵所有學生，千萬不要半途而廢，要堅持到底，并且，在大隊接力競賽結束后，不管第一名或是最后一名，十八位選手都有一瓶冰冰涼涼的冰飲料，獎勵努力的辛苦與付出。

　　接下來，就是在月考前，我會透露比較困難的考題，并充分的幫助他們復習功課，希望每科都能達到既定的目標。月考后，還是會有幾家歡樂，幾家愁的狀況，但是，不要氣餒，還有很多次的機會，下次再多努力吧！

　　從現在起，為了讓美夢成真，我一定要努力、用功的讀書，為夢想而拚命！相信，二十年后的我，真的可以成為一位再為孩子們付出的老師了。

二十年后的我作文2

　　20xx年，我已經經過十多年的艱苦奮斗，從一名空軍，經過國家嚴格的挑選和培訓，最終和其他四位隊員突圍而出，成為“神舟二十二號”航天飛船的宇航員。

　　神舟系列的飛船設計概念是“多人多天”，意思四海能載多人在宇宙航行多天。所以我們今次的任務是飛出太陽系，到銀河系尋找“第二個地球”，畢竟地球的資源已經不多了。

　　我們在飛船里吃太空餐，在宇宙里飛行，在飛船度過了漫長而美好的七個月零三天，這時，我們看到了一個類似地球而又比地球美的星球，正在這時，我們的`飛船所有控制系統失靈，引擎高速轉動，我們不知為何昏了過去。當我們醒來時，我們不是在飛船，而是在一間建筑物里。一個身體呈綠色的外星人向我們打招呼，他用流利的普通話與我們溝通。得知他們到訪過地球，發現地球的環境已被污染了，他熱情地招待我們，又說要和我們發展友好關系，他說：“我們的科技比你們先進，我愿意和你們一起研究科學以及在兩個星球之間建造一條‘轉移空間’，讓兩個星球的人們都能輕松來往兩個星球。”說完，我利用“無線全系通”電話與太空總部通話，他們聽了我的經歷，十分高興。

　　然后我們乘坐飛船與一艘無人駕駛運送飛船飛回了地球，為我們航天業邁進了一大步。

二十年后的我作文3

　　我今年10歲了，總是喜歡想長大以后的事情。最近我總是在想我長大以后會干什么工作呢？會是什么樣子呢？現在，我就來相像一下20年后的我的生活吧！

　　二十年后我當了一位著名的科學家，我造出了最先進的東西和武器，我把建樓房那時的樓房底部裝上空間飛行底盤，大門采用空間權術通過人臉與眼球識別或掃描車牌號才能進入。

　　還有以后的`道路都是由地面一層、浮空橋二層、浮空橋三層、浮空橋四層組成。每一座浮空橋都貫穿整個世界，如果因為汽車太慢要趕時間去外地時可以坐飛天列車、超光速飛機，很不幸輪船在這時已經被淘汰了。先說飛天列車吧！它就是以前的高鐵，只不過把高鐵輪子去掉，再把底盤去掉換為激光型浮空底盤，把輪子換為浮空輪。浮空輪的樣子就像是把輪子橫過來一樣，只不過輪子底部發動后是藍光的。超光速飛機是在飛機的基礎上改造，體型大了三倍，速度快了四百多萬倍。

　　再來說汽車吧！現在的汽車都是海陸空三用的，駕駛者可以隨時更換功能還可自動駕駛。

　　這是二十年后的我，厲害吧！

二十年后的我作文4

　　“親愛的爸爸媽媽，感謝您對我的養育之恩;感謝您一遍遍的耐心指點。

　　親愛的老師們，感謝您對我那么認真負責;感謝您在我每一次進步的時候給我的燦爛的微笑。”

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　　在一陣又一陣熱烈而持久的掌聲中，她身穿一條深色的連衣裙，在大家熱切的注視下，微笑著走下了“年度優秀兒童作家”頒獎典禮的領獎臺。她，身材苗條，大約一米六五的樣子，大大的`眼睛像黑珍珠似的炯炯有神，一頭綢緞似的黑發披在肩上。

　　走出大劇場，天空中下起了鵝毛大雪，雪花像一只只白色的蝴蝶，輕盈地在空中飛舞著，孩子們都沖出家門，喊著：“下雪啦!下雪啦!”她，坐在公園的長椅上，看著孩子們堆雪人，打雪仗，嘴角露出了一絲不易察覺的微笑。

　　夜幕降臨了，玉兔坐在彎彎的月亮船上，給巨大的“碧玉盤”鑲嵌上一顆顆寶石。她走進一家溫暖的咖啡屋，一邊喝著香濃的咖啡，一邊寫著一本書——一本屬于所有孩子的書。

　　她，就是二十年后的我，一名優秀的兒童作家——葛一涵。

二十年后的我作文5

　　二十年后的我，是一名中學英語老師。

　　在一個晴朗的早晨，我走進班級，站在講臺上，面對著底下那群撲閃著求知眼神的同學們，開始我要教授的課程。

　　其實很多同學的英語基礎已經很好了，他們很小就已經在父母的幫助下，聽了不少的少兒班，以及很多音頻教材之類的。當然也有一些同學的條件沒有那么好，他們是跟著課程一步一腳印重新來學的。

　　我一視同仁，先把課本上的生詞以及知識點講了一遍，然后就開啟我的獨創的教學模式：玩游戲。

　　我讓同學們把今天新學的生詞記住或者抄寫下來，關于它的讀音和譯意，然后全班同學分成五組，每個小組的同學各挑一個故事，再就著這個故事，大家把它演出來。

　　條件就是，在演出來的臺詞中，大家要想盡辦法把這個生詞用出來，其他不會的詞你可以用中文，但這個生詞你就一定要用英文表達出來。

　　同學們非常喜歡這個辦法，我們也通過個演故事的方法學會了很多生詞，甚至到了下課時間，大家都還意猶未盡。

　　我覺得在學習知識的.過程中，是快樂的，同時也能有所創新，不僅同學們學到了新知識，我也在這個過程中有了新的思考。

　　這就是二十年后的我，我喜歡我的工作。

二十年后的我作文6

　　二十年后我是一個世界著名的藥理學家。

　　"丁·，丁·."電話鈴響了。是我的同事打電話來的。她連忙說道，“侯教授，請快來。這里有一個癌癥病人。她快死了！”我一聽到這個消息，就穿上衣服，鉆進無人駕駛汽車，向研究所走去。

　　一路上，我一直在想昨天成功測試的癌癥治療藥物。當我到達研究所時，我讓機器人助手先安撫癌癥患者。我花了幾分鐘準備癌癥治療藥物，并立即喂給病人。十分鐘內，病人的病情好轉了。幾分鐘后，我們給癌癥病人做了一次全身檢查，癌細胞消失了，一個病危的病人變成了一個健康的人，病人的家人立即跑過來感謝我。我說，“不客氣，作為一名藥理學家，這是我應該做的！”

　　我還開發了一種全世界人民夢寐以求的藥物，可以讓我永遠年輕。這種藥能使你保持年輕和不朽。當然，每個人都想要這樣的藥，但我知道科學是一把雙刃劍。這種藥不能大量生產，因為人是生的、老的.、死的，在食物鏈中循環，不能違反自然規律。如果人們永遠活著并繼續繁衍，人類肯定會帶來自己的毀滅。因此，我不會向公眾公布這個處方。我研究它只是為了在應該使用它的地方使用它。

　　這就是二十年后的我，一個在藥物研究領域取得杰出成就的女人。

二十年后的我作文7

　　二十年后的我，己是一位年輕有為的電腦公司總裁。剛下剛回家，我就熟練地打開電腦。

　　咦？有一封電子郵件！屏幕上多年不見的老同學盧陳文的頭像在不停地閃動，我連忙打開郵件查看。

　　“余恒”還記得我這個老同學嗎？轉眼間我們已經分別20年了，最近我準備召集全體同學到飯店舉行一次聚會，你這個總裁可一定要參加赴約喲，嘻嘻！屏幕上的他還是那樣調皮，我的眼下不由得出現那一串老同學的影子，大氣暴力的張博文、成績好又厲害的劉成芯……

　　終于盼到聚會的日子了，我在家里精心打扮了一番。鏡子里面的我留著短發，穿著黑色的.西裝，再帶上我的手機，顯得精神又干練。嗯！我對鏡子里的自己滿意吹了聲口哨就下樓了。還沒走進飯店大廳，就聽到了老同學爽朗的笑聲。我急走幾步，明亮的大廳里，同學們正在親切地交談著。啊！這不是當年喜歡打張博文的余恒嗎！

　　盧陳文向我大叫著。旁邊的同學紛紛走過來向我問好，同學們有的做了醫生，有的做了導游……大家都在各自的崗位上辛勤工作。

　　雖然都20年沒見了，可大家一點也不陌生。談過去的趣聞談現在的生活，真沒想到，20年后我們還能如此熱情地坐在這里聊天。

　　同學之情也許是最純潔的。

二十年后的我作文8

　　漫步江畔，波光粼粼的水邊，一幢白色橢圓形的小樓安靜矗立。江水緩緩地涌上來，拍打著小樓石砌的基石。陽光暖暖地照進來，落在柔軟而舒適的墊子上。人們或慵懶地靠著，或正襟危坐地捧著書，靜靜享受午后的寧靜。這里就是——“書語彌香”。二十年后的我用心經營著這家書店。

　　“叮鈴鈴”門上的風鈴響了，我迎上前去。一位穿著小白裙的女孩閉著雙眼，頭發在風的撫摸下緩緩飄起。她怯生生地問：“聽說……這有盲人看的書，對嗎？”我引著她，一起來到一處溫暖的區域。微弱的燈光照在她小巧的.臉上，她的手緩緩地摸著書上刻著的字。那一刻，笑容在她的臉上綻放，美極了！歲月靜好，書語彌香。

　　偶爾，笑聲從拐角處傳來，那是孩子們的天地。窗邊的那個孩子沉浸在動物小說無窮的魅力里，他似乎聞到了青草的氣息，感受到了大自然的神秘。淡淡的花香，健康的水果味，幾個孩子圍著一本童話，巧笑嫣然。坐在地毯上的女孩，背靠薰衣草圖樣的窗簾，手不釋卷的背影，就是一本耐人品讀的書。

　　二十年后的我，在江邊的綠茵草地上，在一個弄弄書香的小樓里，迎著朝霞雨露，伴著波濤起伏，做著一個讀書的、溫暖的夢……

二十年后的我作文9

　　二十年的時間，可能把我變成一位商人？可能把我變成一位教師？可能把我變成一位工程師？

　　如果當商人，我會走南闖北做生意，廣交人緣、精通計謀，把世界各地的東西展現在你眼前。

　　如果是一名教師，我會為人師表。老師就是園丁，把每朵鮮花度上閃光的光環，

　　如果是一名工程師，我會把全世界上人類的住房，設計得像移動手機一樣方便，出門可把房子裝進旅行袋。

　　這些內容都是猜測，那么二十年后的我到底是什么呢？二十年后，我已經是個大名鼎鼎的科學家了。因為我，中國的科技已經遠遠的超過了美國！我發明了許多物品，有：無人駕駛汽車、智能保姆、超級眼鏡……

　　下面，我就為大家介紹幾件物品吧！

　　無人駕駛汽車：這輛汽車是經過我十年的時間才發明出來的。這輛車有什么不同呢？，原來他有幾個特異功能。

　　1、只要你輸入要去的目的地，汽車就會前往那個地方。

　　2、汽車會隨著天氣變化，自動調節車內溫度。夏天時，會非常涼爽，冬天時，會非常溫暖。

　　3、只要按下紅色按鈕，汽車兩旁就會伸出兩個機翼，是你在天空中更快速地飛行。

　　超級眼鏡：這種眼鏡，有近視、沒近視的.人都可以帶。看書時只要帶上它，他就會隨著書的內容，放出音樂。每隔半小時，眼鏡就會黑掉。你別以為它壞了，是該改做眼保健操的時候了。

　　怎么樣我的發明不錯吧！

　　口說不如身逢，熱聞不如目見。二十年后，等著我的好消息！

二十年后的我作文10

　　每個人都有愿望，而每個人的愿望都不一樣，有人想當校長，有人想當醫生，也有人想當科學家，而我也有一個平凡而偉大的夢想，那就是一名教師。

　　小時候，看到老師很神氣，就像我們學的課文《長大后就成了你》一樣，“小時候我以為你很神氣，領著一群小鳥飛來飛去”，因此，在我心里萌生了一個希望的種子，那就是我的理想，當一名老師。

　　老師像園丁一樣，培育祖國的花朵，老師像一個太陽，照亮我們前進的道路，老師像一座橋，寧愿為別人當成一塊墊腳石，無私奉獻，從來不圖回報。如果沒有老師，祖國的花朵該怎么辦呢，國家的“棟梁之才”就這樣倒塌了嗎？

　　我知道，當老師學問要高，因此，我認真學習，刻苦讀書，不會的'題上課沒聽懂的地方都去問老師，記住老師的每一個教誨。

　　從前，有一個小女孩，以前學習很好，可后來驕傲了，她的成績一直下降，她的理想和我一樣，是一名老師，她希望能考到北京大學，可她現在的成績遠遠不夠，于是她又開始努力，完成了她的理想。

　　叮咚——姐姐來了，那個小女孩就是小時候的姐姐，姐姐英語已經過了六級，現在是一名優秀的英語老師，我要向姐姐請教去了。

　　最后希望我夢想成真，也祝愿大家夢想成真。

二十年后的我作文11

　　夢想是船，駛向遙遠的海灣；夢想是帆，給了船前進的力量；夢想是海，承載著船兒去游玩……

　　夢想的船兒將我帶到了二十年后……

　　“起床了！起床了！今天又是新的一天……”機器人保姆小伊在我耳邊叫著。我睜開蒙眬的雙眼，打著哈欠，伸著懶腰，不耐煩地說：“小伊！別吵了，我的頭都大了。”它乖乖的停了下來。一看表，今天是20xx年1月1日8點整。哦，差點忘了今天有我的演唱會啊！快點快點，要遲到了。馬上起床，吃完小伊給我準備的'營養早餐，交代小伊要做的家務，帶上小伊給我準備的行頭便匆匆出門了。

　　大街上，人們悠閑地走著，車在天空中開來開去，可壯觀啦！我隨便叫了一輛“出租飛車”，立馬坐進去，輸入目的地，按下確定鍵，閉目養神，想象著演唱會的成功表現，想象著我的超級粉絲那些興奮的表現，開心極了。咦，車怎么還不動？怎么回事啊？一查，原來是飛車沒電了。我馬上打開太陽能充電板，可今天是陰雨天，雖也能充電，但充滿電也需幾分鐘。哎呀，要遲到了！怎么辦？無奈時間太緊，只能啟動家里機器人保姆的多用功能。轉眼間，一個影子飛了過來，是小伊來了。“咔嚓，咔嚓……”幾秒鐘時間，它變成了一輛飛車，好酷啊！紅色的外殼，黑的發亮的橡膠輪胎，還有上面花花綠綠的深淺圖案，一個字——帥！我馬上坐上去，啟動車子，飛上空中，呼啦一聲，到啦。我按時趕到了演唱會場，完成了這次完美的演出，又向成功邁進了一步。

二十年后的我作文12

　　二十年后的我非常幸福，因為我過的非常舒適。

　　早晨，我快睡醒的時候，穿衣機器人會自動幫我幫我穿衣，等我醒過來直接下床就可以。早飯不用擔心，做飯機器人已經將飯做好，而且都是有營養的綠色食品。

　　上午，吃完早飯，運動機器人會帶我出去運動，都是一些有助于我們身體健康的體育運動，比如：跑步，玩迷宮。運動完就會給我上課，講的都是科學方面的.話題。

　　中午，吃飯的時候不是大魚大肉，而是蔬菜拌肉，蔬菜可有點不同，因為那是太空蔬菜，那可都是非常香脆可口的。下午，我要去上班。下班前我提前預約好了家里的洗澡程序，下班回來，我非常累，洗澡機器可以幫我按摩身體，使我非常輕松。

　　晚上吃完飯后，休息一會，我就去睡覺。我剛躺到床上，大床就啟動它的睡眠狀態，并輕輕的搖動，就像小時候媽媽的搖籃，很快我就入睡了。大床還可以根據溫度自己調控，冬天暖和，夏天涼爽，任何時候你都可以安心的入睡。

　　這就是二十年后我的一天，如果你也想過，就讓我們用雙手和大腦去發明這些機器吧。

二十年后的我作文13

　　時間過的真快呀，轉眼我就二十九歲了，長成大人了。

　　我當上了警察，穿上了交警的警服，戴上了白色的警帽，帽子上有一個中華人民共和國的標志。戴著一雙白色的手套，在馬路上指揮交通。

　　我在馬路的`大中央，指揮那些老人和孩子們走在斑馬線上。這時我發現紅燈，就讓過斑馬線的人們停止腳步。突然我發現了一位老奶奶眼睛不好，要闖紅燈了。我就連忙跑過去，扶著老奶奶，等到綠燈后，護送老奶奶過馬路，隨后我又立即返回自己的崗位上。

　　中午過去了，轉眼已經半天過去了，我回到公安局吃上了一頓熱騰騰的飯菜。到了下午，我又發現一輛車里有個小孩子哭著在叫“媽媽”！我走到車旁邊，我問開車的人為什么孩子在叫媽媽呢？開車的人說：“我是孩子的舅舅，我們是外地人，帶孩子來找他媽媽，我們約好的，但現在電話不通，聯系不上他媽媽了。”這時我帶他們到了警局，幫助他們聯系上了那個孩子的媽媽。孩子見到了他的媽媽，我也為他們母子團圓而感到高興！

　　不論是嚴寒還是酷暑，我都像巨人一樣，認真地在馬路邊值勤。為人民服務是我的本職，我為這個工作感到無比的驕傲！

二十年后的我作文14

　　“媽媽，你還好嗎？哦！我今天不回去了，太忙了……”我剛放下電話，我的秘書就進了辦公室，說：“秦總，這批飲料里的維生素C不達標，還需添加。還有……”我耐心地聽完趙秘書的匯報點點頭說：“好吧，就按你說的辦，這次不許出任何錯誤！”等趙秘書出去。我又拿起了電話，撥通了哥哥的'電話：“喂，哥哥，云云怎么樣了？她感冒好了嗎？”，“你快回來吧，她想你了。”“哥哥在電話那邊焦急地說著好，我倆小時后盡量回家……”

　　沒錯，二十年后的我我是一位企業家。忙完后，我把剩下的任務交給副總了。急匆匆地走了。剛走到二樓，趙秘書急急忙忙追上了我，累的上氣不接下氣結結巴巴的說：“秦總，副總家里遇到一些事情，剛剛走了，讓我給他請三天假。”我輕輕地點點頭：“你回去吧。”今天又不能回家了，我掃興地走回辦公室。又開始工作，當個企業家真累啊。

　　晚上12點，我就蓋著褂子睡著了，猛然間，一雙手又把我搖醒，我睜開眼朦朧的眼睛，看見了趙秘書。她笑瞇瞇地說：“秦總，公司的貨都賣了出去，您可以放心的回家了。”我拿起蓋在身上的褂子，對趙秘書說：“你也早點回家吧。”我收拾好東西之后，就火急火燎的趕回家。

　　剛進門，云云就抱住了我，不停地搖啊搖，我笑著說：“云云怎么了？”云云卻說：“該起床了。”我一晃頭，原來是一場夢啊！

　　我一定好好學習，將來當一名企業家。

二十年后的我作文15

　　二十年后，我會成為一個媽媽。我要嚴格而不嚴厲地管教我的孩子。

　　我會尊重孩子的選擇，不強求他（她）做自己不喜歡的事情。如果他（她）喜歡畫畫，我絕對不會逼他學英語；如果他喜歡彈鋼琴，我絕對不會讓他去學二胡。我滿足他學習的愿望，會給他買關于這方面的書籍，如果他要求，會給他找最好的老師輔導。

　　我不會動不動就對他“嚴刑拷打”，也不會把他當成自己的“出氣筒”。在任何時候都把他當成自己的知心朋友，即使他犯了錯誤也要心平氣和地問明白事情的原因和經過，讓他有解釋的機會，然后給他講道理，讓他明白這樣做是不好的以后就不會犯同樣的錯誤了。

　　我要給孩子一個可以玩耍的童年。在風和日麗的.春天我和他去放風箏、爬山；在生機勃勃的夏天我們去游泳，在碧綠的荷花叢里捉迷藏；在碩果累累的秋天我們去收獲親手種下的水果和蔬菜，去田野采摘那清瘦淡雅的野菊花；在白雪皚皚的冬季我們一起堆雪人，用紅蘿卜給雪人做個大大的鼻子。只要我有時間，我就帶領我的孩子去親近自然，品味社會，讓他輕松自在地感受生活的美好。

　　我不會當老師的“幫兇”給孩子排名次、逼他做大堆的練習題。讓他在不擔驚受怕的心理下學習，我認為這樣才能讓他學好。我會和他一起探討問題，會告訴他明天要給他聽寫哪些生字，要他提前準備。

　　我希望二十年后我是位好媽媽，更希望我們的每位家長都能做這樣的家長，那該有多好呀！