謝謝您作文（匯編15篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的謝謝您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

謝謝您作文1

　　在我成長的道路上，總得到別人各種各樣的關懷。當我睜開惺忪的睡眼，聞到是媽媽已經做好的早餐的陣陣香味；當我走在干凈的街道上，看到的是清潔工人辛勤勞動；當我看到作業本上的批改的時候，那是老師汗水的結晶；當我坐在教室里學習的時候，因為值日生同學已經把衛生整理好了，所有的這一切構成了我們生活的主題，所以我們應該學會感謝，感謝媽媽，感謝同學，感謝老師。而在這中間我最應該感謝的還是我們的老師，我不會忘記的是一幕幕——

　　在上小學的時候，我是一個性格內向的女孩，不愛說話，甚至有些膽怯，上課不愛舉手發言，下課不喜歡和同學們一起玩，有種孤僻的性格。可有次選班干部，老師卻選中了我。當時我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學去當班干部，怎么會讓我去當？后來，老師找到我，對我說：“其實你是一個很聽話的孩子，平時你不愛說話，也不喜歡和同學之間進行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學之間多進行些交流，而且又能發揮你的.管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點了點頭。

　　從此，我成了一名小組長。平時給同學們檢查作業，負責小組里面的大小事情，因為我有了自信心，做起事情來也有板有眼的了。在課堂上，我也踴躍的舉手發言，受到了老師和同學們的表揚。，和同學之間的交流也越來越多，我再一次的感覺到，我的生命力除了親情之外，又多了一分友情。而以后，我每學期獲得“三好學生”，雖然這不是什么驚天動地的榮譽，但對于我來說，卻意味著對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會，說不定，現在我還是個孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。

　　老師，是你給了我足夠的勇氣，我會用我自己的行動向你表明：“我已經長大了，我會在自信中成長。”我想真誠的向您說一句：“謝謝您，老師！”

謝謝您作文2

　　老師就是冬日的陽光，時刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來知識……

　　她長著一頭比絲更細更軟的長發，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。一張能說會道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰嗎？這就是我們的班主任——趙老師。

　　她愛孩子、愛校園、愛同事，是我心目中的.好老師。在她妙語連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領下，我們走進了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時，趙老師更是平易近人，經常與我們談笑風生。

　　在一節有趣的作文課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀察。在趙老師的指導下。我們仿佛進入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開操場時，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來，并適當地加一些四字詞、修辭手法，這樣的作文就不會干巴巴，沒有色彩。我們聚精會神地寫作文時，您不僅沒有休息，而且還在我們身邊走來走去，當同學不會寫的時候，您總是耐心地輔導著，正因為這樣，我們那一次寫的作文栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！

　　老師，在這個學期，我的作文有了很大的進步，不會再像以前那樣寫得亂七八糟，當然，這離不開您細心的教導！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來的。

　　趙老師，我的好老師，謝謝您！

謝謝您作文3

　　藍瑩瑩的天空波動著七彩的光圈，樹葉輕微地發出慵懶的聲響，柏油馬路上的小石子零零灑灑地灑落。

　　這似乎是個美好的下午，可我的心卻不那么平靜，上午的數學考試似乎不那么理想。我踢飛了路邊的小石子，心中一團亂麻，還扣了個死結。

　　下午放學后，我懷著一顆忐忑的心走向數學老師的辦公室門口，我的腳步始終躊躇著，咬著嘴唇猶豫不決，我望著從門縫中流露出的亮光，心砰砰直跳。

　　我深吸一口氣走了進去，“聶老師。”“嗯？”聶老師抬起頭，有些疲憊。我結結巴巴地說

　　“那個……感覺自己沒考好，想……看看卷子。”

　　老師的臉上露出了然的.笑容：“態度可佳。”

　　老師翻出我的卷子，眉頭微蹙。老師的眼鏡在燈光下一閃一閃的，接著開始分析我的錯題：

　　“這道題應該化簡，有括號的能去掉都去掉……”看著鮮紅的叉號我一句話都說不出，很難受，也很難堪，讓人無處可藏。看著背面的應用題，老師不禁十分痛心地說：“答案都對，過程為什么不寫完整？”我如鯁在喉，想爭辯都覺得理虧。

　　老師把另一份空白卷發給我：“再寫一遍，周末微信發給我。”我接過卷子點點頭，低著頭正準備走。

　　老師突然叫住我：“雨果。”我轉回過頭，“不能難受，你考不好不是你的錯，是老師沒教好，考10分也得來找我，你永遠都是我的學生。”

　　我突然愣住了，眼睛紅了，我沒看清老師的表情，可我不想讓老師看到我哭鼻子的樣子，便迅速跑了出去。

　　樓道的燈光一明一滅，我的情緒碰撞在一起。我再也忍不住了，在樓道里大哭起來，這并不是因為成績。

　　師生之間的感情，不是親情，卻勝似親情，不是友情，卻惺惺相惜。

　　我很感恩遇見我的老師。

　　謝謝您！

謝謝您作文4

　　陽光透過窗戶的縫隙照進教室，為景物罩上了一層金光，漂亮極了。我們坐在教室里，無一不在專心致志地看著大屏幕上的視頻。不在吵鬧、不再喧嘩，真的好想組成了一幅靜畫。

　　我也是其中的一員，看著流動的彩色畫面，愧疚一點一點涌上心頭，暗罵著自己之前為什么要那樣做，那樣想。至于我為什么愧疚，那要從前幾天開始說起。

　　前幾天，依舊是那樣的風和日麗。不知道有誰再教室里喊道：“發通知單啦！”當組長把通知單發到我手里的'時候，我只是漫不經心地看了一眼，哦，原來是提倡我們捐一元壓歲錢給環衛工人的。那明天把一元錢帶到學校來不就好了。我把通知單放進書包，對這件事沒有太在意。

　　第二天一早，我像往常一樣來到了學校。正當我放下書包時，老師拿著一張單子和文件夾沖我們喊道：“交捐款錢啦！”我的心中猛然一緊：我忘了帶錢！不過我又轉念一想，好多人都沒帶錢呢，下午再交總可以吧？

　　可能是因為我對這件事情沒有留心的緣故，下午，我又忘了帶錢。反正又不是什么大事，大不了我可以不捐啊！有那么多人捐錢，少了我一個又有什么關系呢？

　　直到后來，老師給我們看了一個關于環衛工人的視頻。屏幕中的環衛工人站在被雨水席卷的深圳，他們似乎感覺不到風沙，像一座座矮小的山挺立在風雨中，揮動著手中的掃把，掃去深圳的黑暗，賜給我們一片光明。他們生著一副慈祥的面孔，身上穿著簡潔、樸素的工作服，嘴角彎起的弧度，真摯、美好。不論前方的路有多么難走，他們始終微笑著，邁著堅定的步伐，挺著胸膛不畏風雨。他們是神圣的，是高貴的，但卻又是那么謙虛，讓人敬佩，默默付出只為他人。

　　慚愧、愧疚、懊惱這些情緒交加，我決心要捐出那一元錢，為自己的所作所為懺悔。如果你在大街上遇到他們，請不要嫌棄他們臟亂，投以他們一個美好的微笑吧。

謝謝您作文5

　　母親當你高興時他陪著你笑。當你悲傷時她安慰著你，不管怎樣她永遠都是你最堅強的后盾。

　　題記

　　那是三年級中期考試過后，當時吃完中午飯的我們，急匆匆的向教室里面跑，誰知數學老師黃老師早已站在講臺上拿著一堆試卷等著我們，我懷著不安的心情坐在了我的位置上，可是還沒有到上課，老師就沒有公布成績，我只好拿起了一本書待在座位上，把它擋在面前，自己卻鋪在上面祈禱著我的成績不要太差了希望可以考好一點，終于在漫長的等待過程中，上課鈴聲終于響起了哎老師從講臺上站了起來清理了一下卷子。然后說：“接下來我來公布一下這次考試的成績。”聽著前面每一個同學都考到了不錯的成績，我越來越擔心我的分數終于念到了我考了85分，我一聽這個成績我當時就崩潰了，撲在桌子上眼睛望著窗外，眼淚默默的流了下來。

　　回到家我將成績告訴了媽媽，我對媽媽說：“媽媽你是不是對我很失望啊？我沒有考到95分以上媽媽對不起，我辜負了你的期望。”我原本以為媽媽要大發雷霆，可是她并沒有，她反而摸摸我的頭，溫柔的對我說：“女兒沒有關系，這一次只是中期到期末的時候一定要更加努力，媽媽要求你必須考到95分以上好不好？”我緩緩地抬起頭望了我媽媽，忽然我看到了媽媽的眼里充滿著鼓勵，我看見了媽媽的眼神我瞬間感動了，點了點頭：“媽媽您放心吧，我一定會好好考的`，我不會辜負您的期望！”我牽起了媽媽的手，“媽既然這樣，那我先去復習啦，再找一找我這次做錯的題。”就這樣在媽媽的鼓勵下，我不斷努力，期末考試終于考到了一個令人滿意的成績。

　　有一位名人說過，“母愛是一種巨大的火焰。”對呀，媽媽對我的愛又何嘗不是呢？她這把火焰點燃了我對知識的渴望，點燃了我努力學習的上進心！

謝謝您作文6

　　老師就是冬日的陽光，時刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來知識。

　　她長著一頭比絲更細更軟的長發，一雙炯炯有神的`眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來沒有黯淡過。一張能說會道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰嗎？這就是我們的班主任——趙老師。

　　她愛孩子、愛校園、愛同事，是我心目中的好老師。在她妙語連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領下，我們走進了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時，趙老師更是平易近人，經常與我們談笑風生。

　　在一節有趣的課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀察。在趙老師的指導下。我們仿佛進入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開操場時，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來，并適當地加一些四字詞、修辭手法，這樣的就不會干巴巴，沒有色彩。我們聚精會神地寫作文時，您不僅沒有休息，而且還在我們身邊走來走去，當同學不會寫的時候，您總是耐心地輔導著，正因為這樣，我們那一次寫的栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！

　　老師，在這個學期，我的有了很大的進步，不會再像以前那樣寫得亂七八糟，當然，這離不開您細心的教導！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來的。

　　趙老師，我的好老師，謝謝您！

謝謝您作文7

　　每當看到作業本上刺眼的紅叉和紅鉤，老師那辛勤的影子在我腦海里又再次一閃而過。

　　這是在三年級時的期末考試發生的事。班主任孫老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動，整個黑板都是一道道高難度的數學題，隨著“鈴——”的.下課鈴聲響起，同學們像是找到救命稻草似的，就連班長也嘆了口氣。老師走后，大家邊抄作業邊咒罵老師，還幫老師起外號，有位同學大聲地說：“每天都布置那么多作業，真是想折磨死我們。”其他同學紛紛附和道。其實我心里也是有點埋怨，最近真的太多作業了。

　　一天，我比往常還慢回家，正小跑著在走廊穿梭，路過辦公室時，不由得讓我停下了匆忙的腳步，一個婦女戴著老花鏡在燈光下拿著紅筆細心地一題又一題地批改，時不時喝口水，便又繼續工作，那就是我們班老是埋怨的班主任——孫老師。

　　我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦地為我們著想，不管我們怎么辱罵她，怎么埋怨她，她還是沒有就放棄我們，我們不過是抄那么一點作業，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業，不僅不去憐惜，反而還埋怨她。想著想著，心里很不是滋味。

　　第二天，老師把作業本發下來，看著作業上的那些紅叉和紅鉤，心里羞愧極了。從那以后，我再也不埋怨老師了。

　　期末考試的前一天，老師問有什么話和建議想對同學或老師說的，輪到我時，我沉默了一會，說道：“我要說的只有一句‘謝謝你，讓我懂得紅鉤和紅叉的背后故事’。”老師先是疑惑，但很快舒展成笑容，也許，她知道了。

　　老師，講臺見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生，面對這一切，我只想對你說三個字“謝謝您。”

謝謝您作文8

　　我的媽媽今年３１歲了，十分勻稱的身材，一頭烏黑的頭發，穿著打扮總是那樣的樸素，那樣的自然．媽媽總是用她那樸實的語言教導我，讓我在生活中明白了好與壞，善良與邪惡．媽媽對我的教育就是一句話．不要我做最好，但我一定要做好．媽媽是我最感激和最為尊敬的人！

　　媽媽為了我犧牲了她個人的時間,她把他所有的精力全都用在了照顧我上,以至于疏忽了自己．媽媽最高興的事莫過于我取得好的成績.我知道,這一切都是媽媽的功勞.

　　三年級時．要開始寫作文了，第一次老師布置的家庭作業，就是一篇作文．回到家里，我拿著筆，不知從哪里開始下手寫．我在那里焦急萬分．而媽媽呢，心平氣和的走過來，笑著對我說：＂呵．怎么，不會寫作文呀！寫作文其實很簡單，只需要仔細觀察身邊的事物，把觀察到的或者是你想的．想說的寫下來，用筆記記下來．＂媽媽那樸素的語言，那溫暖的.話，早已讓我聽得入迷．接著，媽媽 耐心的教我寫下了一篇作文，我看著自已第一次完成的作文，心里那股高興勁就甭提了．

　　有一次，正是大冷天的晚上，我忽然發高燒，媽媽立刻拿來濕毛巾，放在我的額頭上，一會兒為我抹去頭上那一顆顆米粒大的汗珠，一會兒摸摸我的額頭，看高燒是不是退了．她手忙腳亂的．最后，決定送我去醫院．媽媽把她的大棉襖套在我身上，把我背著，向醫院走去，一路上，無情的狂風吹著媽媽的臉，我見了，心里心疼極了．可媽媽時不時回過頭來，問我一句：＂冷嗎？＂聽到這話，我的心里有一股溫暖直上心頭，還差點哭出聲來了．

　　第二天一大早，我醒了，只見我躺在床上，媽媽坐在我的床邊，見我醒了，非常心疼的問我：＂孩子好些了嗎？＂看著媽媽疲憊不堪的樣子,我的眼淚又上來了,哽噎著說不出話來．

　　母愛無邊！我為我有這樣一位媽媽自豪．謝謝您教導了，我的好媽媽！

謝謝您作文9

　　在我的心靈中，我從未發現您的關懷與愛。那是在我小的時候，上四年級的時候，我不了解您，也不去理會、注意您的所作所為，只認為您不會給我無微不至的關懷與愛。因此，您的形象在我心中，腦海中被遺忘，埋沒了。

　　今天，上了初三的我偶然想起您為我做的一些……看到您為了我不止是在想還有用實際行動來告訴我您是關心我的是愛我的。記得，有一次，那是在我上四年級下冊時，我很傻，幾乎每天都遲到，而您呢？您也跟著我遲到，現在的我明白，其實你的遲到與我有著莫大的關系，我上學早上起床太晚，您就幾乎每一天都送我去上學，就因為這樣您就天天都遲到。

　　等到您趕到工廠上班時總被老板訓斥，但你也沒因此而怪我。到了冬天時，您總會給我買好冬天穿的衣服，但卻因為工作忙，就去工作了，衣服便放在我的床上，那時，我不了解您，便很生氣，為什么別人的父親總是陪著自己的孩子，我自己的父親卻除了工作還是工作。

　　我對那時的所作所為感到很后悔，到了現在才明白，原來您雙手撐起這個家是多么的不容易。在此，我聽過筷子兄弟的《父親》感觸很深，在學校的這一個階段我學會的不僅僅是科學知識，從中也包含了感恩父母，體諒父母，孝敬父母。

　　父親，我的`父親，讓我以我心中最激烈的感恩之情來對您說聲謝謝吧！

　　父親，您在我心中永遠是那個偉大，那個為了兒女而努力撐起這個家的，那個為了兒女家人而努力拼搏的最好最好的父親。

　　讓此時此刻的我回想并且用心靈去聆聽《父親》這首歌吧！“時光時光慢些吧！不要再讓你變老了，我要用我一生還你歲月長留，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊長大了。”

　　讓我以一個兒子的身份向您這么多年對我的關懷與愛和為我所做的一切表示永遠的感謝——謝謝您，謝謝您，我的父親，謝謝您……

謝謝您作文10

　　那位老師，在我的記憶深處，有一頭烏黑亮麗的直發，披在肩上，非常漂亮。她總是喜歡穿一些非常典雅又時尚的衣服，再加上她那好身材，原本60歲，從遠處看，真像是一個20出頭的美女呢！想知道她是誰嗎？就跟我一起來吧。

　　她是我合唱團的指導老師，姓郭，我們都叫她郭老師。記得有一次，郭老師教我們即將參加比賽的曲子《蝸牛》，還沒正式教我們，她就試探性的問“同學們，你們覺得這首曲子要用什么樣的感情來唱。”這時，教室里鴉雀無聲，同學們都愣住了。我也不知道哪來的勇氣，自告奮勇地站起來說：“我覺得這首曲子應該打破常規的拘束，放輕松大膽地唱出來。”這時，同學們在下面議論紛紛，甚至有的同學還發出奇怪地笑聲，讓我渾身都不自在起來。原本就擔小的我，開始懷疑自己是不是說錯了。頓時，我的臉感覺到有些燙，心跳加速，我害怕同學們的嘲諷，害怕老師的批評，害怕。“安靜！《蝸牛》這是一首流行曲子，我們就應該向陳欣雨同學所說的，解開束縛，大膽的唱出來！”我看到老師對我肯定的眼神，看到她那慈祥的臉上，帶著一絲微笑，讓我的心一下子安定了許多。原來我沒有說錯，原來我得到的`是老師的贊許和認可。下課了，郭老師笑著對我說：“我相信你應該可以把全團的氣氛搞起來吧！”我點了點頭，郭老師朝我一笑，便走了。從那次以后，我就特別喜歡上郭老師的課，在我的帶領下，我們團獲得了可喜的成績，我想，這離不開郭老師的悉心教導，更離不開郭老師對我的鼓勵和肯定。

　　郭老師，謝謝您！是您給了我勇氣，是您給了我自信，是您給了我。

謝謝您作文11

　　爺爺的愛，有時在一聲安慰中；

　　爺爺的愛，有時在一聲問候中；

　　爺爺的愛，有時在一聲責怪中；

　　爺爺的愛，有時只在早晨一碗熱騰騰的餃子中……

　　小時候的我，不愛吃早飯，只愛吃爺爺包的那的餃子。幾乎每天早晨，我走出臥室，一陣餃子香就撲鼻而來。當我坐在餐桌前，一碗熱騰騰的，圓鼓鼓的，像大白鵝一樣的餃子就端在我的面前，咬一口，就會露出粉紅色的、鮮嫩的肉餡，還隱隱地冒著熱氣，讓人禁不住“口水直下三千尺”了。有時候，爺爺還會把餃子放在煎鍋中，兩面都煎得黃黃的，外焦里嫩，再放一點醋，啊，那真是餃子中的極品啊！最多的一次我竟然吃了15個呢！每一次，我都狼吞虎咽地會把餃子吃得一個也不剩。這時候，爺爺就在邊上笑著說：“慢點吃，別噎著。”有時候，他還會拿條毛巾幫我擦去嘴角的油……

　　有一天，我在早晨5點中起床上廁所，看到廚房的燈還亮著。我耐不住好奇心，去看個究竟。只見爺爺正在搟餃皮，拌餃餡。燈光下的'爺爺，一些白發毫不客氣地冒出來，皺紋也爬上了爺爺那飽經風霜的臉。爺爺一邊包著餃子，一邊哼著小曲……我輕輕地走過去，問：“爺爺，您為什么昨晚不包好，非要今天起個大早啊？您可以多睡一會兒啊！再說，不是有現成的餃子皮買嗎？ 還 費 那個事干嘛呀？”爺爺隨口答道：“早晨現包的餃子新鮮啊。我們于悅小朋友愛吃啊。再說，街上賣的餃子皮哪有自己搟的好吃呢？”啊？我每天早晨吃的每一個香噴噴，熱乎乎的餃子，都是爺爺一大早起來現包的呀！我的鼻子里酸酸的……早晨的那碗餃子，我覺得是那么嫩，那么香……

　　爺爺，謝謝您為我付出了那么多，我會以最好的表現回報您的！

　　簡評：小作者心思細膩，從爺爺早晨那一碗熱騰騰的餃子中體會到了爺爺對孫女偉大的愛，以小見大，描寫細致，令人回味。

謝謝您作文12

　　老師是園丁，也是母親，我們班的語文劉老師就是這樣一個溫暖的人。她身材高挑，有些清瘦，留著利落的短發，一雙溫暖的眼睛里透著睿智。

　　劉老師對我們傾注了滿腔的熱情，而且她的教學方法靈活多樣。劉老師帶我們班才短短幾個月，我們的語文成績就有了顯著的提高。我很佩服劉老師，但印象最深刻的還是劉老師對我的一次“批評”。

　　我是班上的學習委員，自認為學習成績還可以，偶爾也被同學稱為“學霸”。上學期的一段時間，我的學習狀態變得浮躁起來，有些飄飄然。劉老師洞察到了我的變化，她不動聲色地找我談心。

　　劉老師首先說道：“最近這段時間，你的作業沒有以前工整了，字也寫得龍飛鳳舞了，你考慮是什么原因了嗎？”聽到這話，我還有點不忿，嘴上不說，心里卻想：“不就是不小心寫了幾個錯別字嗎，多大的事兒啊？”

　　老師大概發現了我聽不進去，于是稍微提高了聲調，但仍然平靜又嚴肅地對我說：“字如其人，你寫的'字也能體現出來你的學習狀態，是不是最近學習態度不認真了？你應該對自己有更高的要求，這樣才能取得更大的進步，對嗎？”老師語重心長的一席話說得我一時語塞，再看看我的作業本，不得不承認老師說的是事實，雖然我的學習成績還沒有明顯下滑，但劉老師敏銳地察覺到了我的問題，及時敲響了警鐘，這是一次多么寶貴的“批評”啊！

　　感受到了老師的一片苦心，我誠懇地向劉老師表態，一定盡快調整狀態，不辜負她的殷切希望。看我接受了她的批評，劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀，堅定的目光傳遞給我無窮的力量，溫暖的眼神推動我一路前行。

　　劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師，看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐，我的心中不免酸澀，真想對劉老師說一聲：“老師，我愛您，謝謝您對我們的付出！”

謝謝您作文13

媽媽：

　　您好！很高興我今天可以把自己所有的心里話都說出來，這些話都埋在我心里很久了。其實我特別高興因為我是您女兒，每次我的成績不理想時您都會不顧自己的感受來安慰我，這使我特別的欣慰因為我有一個理解我的好媽媽。

　　還記得，一次我考試成績不理想，我想您一會責罰我的，您最重視我的學習了。平時您對我學習有很嚴格，稍有不對就責罰我，這次試卷我該怎么和媽媽解釋呢？我心里像裝了十幾桶水，七上八下，漫不經心的往家走。終于到家了，我小心翼翼的和您說：“這次考試沒考好。”我偷偷看著你那張嚴肅的臉，沒想到您卻去笑著說：“沒事的，這次沒考好，記住錯哪了下次好好考，我等著你的好消息。”我微笑著點了點頭。

　　您雖說我懂事但我也有和您發脾氣的時候，那一次因為您不領我出門而和您生氣的走出了家門，在路上我的眼淚都是直線般留下，心里想：我到底是不是您的女兒啊！正在我在生氣的時候《櫻桃》的主題曲忽然傳進了我的耳中，這時我想起了里面的.故事情節：母親雖傻但是都為自己的孩子奉獻付出這使我非常感動，我霎時間感到自己的不懂事了，我想起了您為我付出的一切一切，讓我有點羞愧更覺得自己不應該和您生氣，于是我又慢慢的往回走，心想著怎樣去承認錯誤以求的您的諒解。沒想到您卻早已在門口守候，我流著淚和您承認錯誤，您假裝生氣的說：“只要你能想明白就好了，以后可不許再和我耍小脾氣了。”于是我們都笑了。

　　媽媽，您為我付出的一切一切，我都明白這是愛我的表現。我明白：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖和春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的灰塵仍然清澈；母愛是一滴甘露親吻干涸沃土的肥沃。媽媽我真想對你說：“我愛您。您就看我以后的表現吧！”

　　祝您：永遠快樂，幸福！

　　您的女兒：xx

謝謝您作文14

　　轉眼間，小學六年時光即將過去。六年來，教過我的老師可真不少，可我最想感謝的就是現在教我們語文的張老師。張老師最大的特點就是讓我們多閱讀，勤練筆，哪怕有一句話寫得好，她都會在全班同學面前表揚你、鼓勵你。

　　那天，是作文課，鈴聲剛響，張老師就邁著輕盈的步伐走進教師，同學們個個屏息凝視，希望張老師能出一個自己擅長點兒的作文題目。張老師微微笑了笑，轉身在黑板上寫下了一個半命題作文：游覽 。我暗叫不好：寫景作文可不是我擅長的……就在我抓耳撓腮之時，猛抬頭，恰與老師的眼神相撞，那眼神里包含著信任、鼓勵與期待。張老師好像看出了我的心思，說：“人也是最鮮活的'風景哦……”說也神奇，我靈感頓現、文思泉涌，低下頭，奮筆疾書起來……

　　又是一節作文課，張老師抱著一大摞作文本走進了教室，她的臉上洋溢著微笑。老師放下作文本，拍了拍手，示意同學們安靜下來，然后輕聲說：“這節課，我們來講評作文，上次寫得好的同學可真不少！”我聽了，不由自主地緊張起來：我的作文會受到表揚嗎？時間一分一秒地過去了，老師念了一本又一本，快要下課了，可是……就在我心灰意冷的時候，張老師說出了那句令我期盼已久的話：“這次寫得最好的要數胡思源了。”頓時，同學們的目光齊刷刷地投向我，我激動地臉都紅了，心里咚咚地跳個不停。

　　作文講評完了，我迫不及待地翻開，只見本子上全是密密麻麻的紅雙圈，后面的評語寫道：文章選材角度新潁，行文自然流暢。親愛的，加油喲，老師看好你！一剎那間，我覺得心里暖暖的，幸福得無以倫比。

　　“老師看好你！”我永遠不會忘記那句話，也不會辜負老師對我的期望。此刻，我最想對您說：“老師，謝謝您！”

謝謝您作文15

　　“母親”對于有的人來說，是一汪清泉，滋潤著自己干裂的心田；“母親”對于有的人來說，是一陣夢，一陣遙不可及但又無處不在的夢；對于我來說，“母親”是一輪太陽，遙不可及卻又無處不在的夢。

　　談到母親這個詞，我的腦海中立刻浮現出母親飽經風霜的面容和那雙粗糙的雙手。我的母親擁有一項不平凡的職業——老師，這也注定了我不會享有母親太多的愛和精力。因為母親的愛和精力要分成不平等的兩份，大部分屬于她的學生，而我只能擁有那少的一部分。

　　從我在母親的.肚子里時，就聽見肚子外朗朗讀書聲和母親溫柔的嗓音。出生之后，我更是連家都搬到學校去了。在學校里，母親常常早上不到六點就去上班，晚上八點才回來。回來之后，還要批改作業到很晚。我清楚地記得，媽媽總是先哄我上床睡著之后再悄悄地爬起來批改作業。

　　我上小學了，我們搬回了要來的家，母親也隨著我來到了小學教課。上小學之后，母親教課比以前更認真了。每天晚上回來就寫備課、批改作業。我曾一度認為我在母親心中無足輕重，直到有一天，我突然發高燒。母親急的像熱鍋上的螞蟻一樣。那時是晚上八點多了，爸爸不在家。母親沒辦法只好背起我，走了三公里多的路來到了醫院。母親背著我樓上樓下的掛號、看醫生、取藥，直到看到我輸液后降溫的時候，臉上才露出了疲憊的笑容……我才深深體會到母親對我的愛。

　　現在我上小學六年級了。我終于明白了母親雖然愛她的學生，但更愛我！

　　母親，在此時此刻我想對您說，母親，謝謝您把我帶到這個世界，讓我看到這世界的美麗；母親，謝謝您一次次教會我做人的道理讓我人生的道路更加平坦；母親，謝謝您每一次的鼓勵，讓我的成長更加精彩。母親謝謝您！