一支筆作文（實用）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的一支筆作文，歡迎大家分享。

一支筆作文1

　　“假如”是個妙不可言的詞語，我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥，我會在廣袤的天空自由翱翔；假如我是一件棉襖，我會在寒冷的冬天給人們帶來溫暖；假如我是一匹駿馬……然而今天，我更想變成一支筆。

　　假如我是一支筆，我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因為那些好學的孩子，可能買不起珍貴的名牌鋼筆，只有價格便宜才能使他們擁有，我要幫助他們練得一手好字。

　　假如我是一支筆，我要做一支多功能智能點讀筆，我可以幫小朋友預習、復習英語，提高他們的.英語成績。不僅讓他們讀會不認識的字，還能講解詞語的含義，從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒時間陪伴他們的時候，還可以給小朋友講故事呢！

　　假如我是一支筆，我要變成馬良手中的“神筆”。我要為孤兒院的孩子們畫出更多有趣的玩具，為他們的生活增添樂趣；我要畫出一片片景色秀麗的森林、姹紫嫣紅的花海，讓人們居住在世外桃園般的仙境里；我要畫出世界上最大的淡水湖，再也不用擔心地球上淡水資源的減少……

　　假如我是一支筆，我一定是一支擁有超能力的筆，我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們，讓每個人的生活都充滿陽光。

一支筆作文2

　　那是去年的一個冬天，我早早地來到學校。在拿學習用品時，我發現文具盒沒帶。我把書包里的東西全部翻出來，還是沒有看到文具盒的蹤影，這下可糟了，萬一語文老師讓我們寫作文，英語老師要考試，數學老師布置了許多作業，沒有筆，我這一天該怎么過啊？我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　這時，同學趙晟竹走進教室。她看見我呆呆地坐在椅子上，就走過來問我：“王佳康，你生病了嗎？這么冷的天，滿頭大汗啊！”我垂頭喪氣地說：“我沒生病，只是我的文具盒沒帶，這下倒霉了！”只見她聽了，二話不說，就從自己的文具盒里挑出一支藍色的自動筆和一塊雪白的橡皮遞給我。我著急的心一下子安定了，連聲對她說：“謝謝你，謝謝你！”接著的.語文課、數學課、英語課的作業我做得特別快，仿佛這支自動筆不是一支普通的筆，而是一支神筆。中午，趙晟竹怕我一根鉛芯不夠用，還特地給我填了一根鉛芯。

　　雖然只是一支筆一塊橡皮，但同學之間的關懷如同冬日的暖陽溫暖著我的心。

一支筆作文3

　　我是一支筆，我的主人是覃老師，一到星期六、星期天我就很繁忙。不信的話我就告訴你吧！

　　星期六又到了，該是我上場的時候了。剛開始我的'主人在黑板上畫了一個滑稽的小丑。主人在黑板上畫的小丑有一點小奇怪，我們看到了，是少了一個鼻子。之后，我就在主人學生的手里，一一給補上了缺少的鼻子。

　　我看到了一個學生非常搞笑，把鼻子的鼻孔畫到了鼻子的外面。引得大家哄堂大笑。

　　還有的學生，也非常的搞笑，把鼻子畫到了眼睛的右下邊。同學們看到了，馬上大笑起來，他摘下了眼罩，自己也忍不住笑了。

　　最讓我印象深刻的是，主人讓畫鼻子的人在原地轉了五圈，結果把那學生轉得都分不清東西南北了，我就在那個學生的手上，我也被轉暈了。他摸索著往前走，一會碰到椅子，一會碰到桌子，歷盡千辛萬苦終于走到了黑板前，就開始畫鼻子了。我一抖，結果他把鼻子畫歪了。

　　聽了我講的這件事，你相信了沒有？我到周末是不是很忙，不過，跟著我的主人上課，也學到了很多知識。這一次課我就學到了，團結就是力量。

一支筆作文4

　　假如我是一支筆，我希望我能落入一個愛努力向上，肯勤奮的莘莘學子手中。那么，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領他探索文字的世界，學習更多古人所留下的漢字，了解更多文字的含義和用法。知識就好比浩瀚的海洋，而我這支筆仿佛就像海洋里的一葉小舟，帶領著他在知識的海洋里翱翔，體會到更多文字的.美好。

　　我知道，生命有限；也知道，光陰似劍。時間將會剝奪我的生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發生，我將勇于面對，正所謂犧牲小我，完成大我，我愿意耗盡我的青春，我的生命來幫助擁有我的主人成長，用盡我的一生，盡管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負的筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個人，都能珍惜我們血汗的付出。要知道，每一個文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來的。

　　兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕死亡，就如司馬遷說的那樣，死，有重于泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對死亡也死而無憾。身為人類的一大發明之一，即使渺小，偶爾我也覺得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會胸無墨水的小孩認知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿競爭的社會淘汰。

　　我，代表我們筆一族，呼吁著每一個人能跟著我們進入知識寶庫。知識，像一望無際的海洋般永無止境，請各位跟著我去探索知識，學習知識，擁有知識吧！

一支筆作文5

　　“咚嚓嚓！咚嚓嚓！”

　　我正哼著小曲走在小路上。

　　咦！好像有什么東西在我腳下。

　　我彎下腰來——是一根筆。

　　這根筆有點兒粗，不長不短，沒蓋子。更奇怪的是，這根筆居然會說話：“嗨！我是魔法筆。”

　　“魔法筆？！”我吃那一驚。

　　“是的，我……”

　　……

　　幾分鐘后，我手握著魔法筆，“風風火火”地出現在了大街上。

　　大街上，幾位兇神惡煞的`歹徒手持刀惡狠狠地威脅路人。

　　“豈有此理！”我雙手一揮，“魔法筆咕哩叭啊！”

　　“遵命！”魔法筆挺身而出。頓時，一個個警察憑空出現。歹徒以為來了幽靈，大驚失色，紛紛逃散。

　　沒等我回過神來，一個高大威猛的隊長一聲令下，其他警員立即舉槍射擊。那些歹徒見警察來真的，嚇得魂飛魄散，個個腿腳發軟，軟綿綿倒在地上，警察們上去將其制服。

　　干了一件好事，我帶著魔法筆，又進了游樂場。

　　游樂場里傳來了一陣哭聲，隱隱約約的。

　　我循聲找去，原來是一個小孩被困在了游樂場的摩天輪上了。

　　“魔法筆咕哩叭啊！”我高聲念咒語。頓時，一股白霧將我舉起——我會“飛”了！

　　時間迫在眉睫，魔法筆等我從里頭抱出小孩，立馬畫了一個降落傘包。我背起降落傘包，徐徐降落。這時候，令我意想不到的事發生了：魔法筆竟沒墨水了。在迫不得已的情況下，魔法筆從高高的摩天輪上跳了下來。

　　望著粉身碎骨的魔法筆，我情不自禁地淚流滿面。

一支筆作文6

　　我是一支筆，一直生活在主人的筆盒里。那里就成了我的“家”。

　　我們筆的家族也是龐大的，我們家族有圓珠筆、有轉轉筆、鉛筆等等。而我是一支黑色的圓珠筆。

　　我們有許多的“天敵”，如：我的堂哥鉛筆的“天敵”是削筆機和橡皮，我和我堂姐的“天敵”則是現代的高科技——涂改紙……

　　一天，我的小主人，上課不專心，不知在想什么壞主意，原來她跟別的同學比賽轉筆，我心想：可慘了，如果輸了，我會飛出去摔得粉身碎骨，如果贏了，我會被小主人暈頭轉向，嚴重的.話，我的身體會變得支離破碎。比賽開始了，小主人拼命轉動著，為了不要輸，一直把速度變動著，一時快，一時慢。結果，我飛了出去，被摔得粉身碎骨，當時我心想：身體碎了，也沒用了，主人一定會把我扔到垃圾桶里。但主人的舉動讓我驚呆了，主人不是把我扔到垃圾桶里，而是把我輕輕的撿起放回我的“家”里。

　　通過這件事之后，我心里有一番話想對小主人說：“請愛護我，請珍惜我，我是你最真誠的朋友和親人。”

一支筆作文7

　　這支筆是我的表妹送給我的，我非常喜歡它，因為他十分的精致，美麗。我來說說是如何的美麗吧！

　　他渾身呈淡白色，朦朧朦朧的感覺。上面還有幾朵小櫻花，漂亮極了。最重要的是上面有無數無數的小點點，又可愛又閃亮。我仔細的一看它的商家。上面寫著“一木林”這個商家的名字可真好聽！我再仔細看了看，發現它的原產地是寧波。咦，這不正是奶奶的故鄉嗎？

　　再看看它的筆蓋，一條金黃色的邊邊，上面像刻著幾粒小鉆石，沖我眨眨眼宛如一顆顆小星星似的，亮閃閃的，乳白色的.，漂亮極了。咦，再仔細一看筆帽上竟然有一個小人，我感覺他像櫻花仙女一樣，被小心翼翼的刻在筆帽上，太漂亮了。

　　在往上一看哇，他原來還吊著一個小吊墜！小吊墜是一個羽毛上面居然還有幾朵小小的櫻花呢！哎，什么東西在叮鈴鈴的響呢？是一個小鈴鐺，正在叮鈴鈴的響呢。那個小鈴鐺上竟然還是有幾朵櫻花，不過那個櫻花是淡金色的。筆身和筆帽都說完了。

　　我十分的喜愛這支筆，因為這支筆十分的漂亮與實用。

一支筆作文8

　　有一天晚上，我做了一個奇怪的夢。我夢見自己變成了一支神奇的筆。

　　我成為了這個世界上最獨特的一支筆。我長著一對大翅膀。我穿著一件多功能的.衣服。這件衣服可以讓我隨時隱身或是變形。

　　在學校里，如果有兩個小朋友吵架了。我會及時出現，并在他們臉上畫上笑臉，他們就可以原諒對方并且成為好朋友。上美術課的時候，哪個同學沒有帶彩筆我會幫他們畫出一盒顏色豐富的水彩筆，他們用這盒水彩筆就可以畫出了茂密的樹林和清澈的小溪。

　　突然，我的翅膀感應到了森林里出了狀況，于是我便急忙飛到了那里，原來是森林里的一座木橋坍塌了，小動物們都過不了河了，我趕快畫出了一座結實的石橋，他們便可以安全過河了。我又看到森林里的樹木都快被城里的人砍光了，于是我畫了一片茂密的森林，鳥兒們就又能在樹林里玩耍了。

　　就在這時，我的翅膀又感應到附近的農田出現了狀況，我便趕緊飛了過去，原來是這幾天干旱造成了莊稼的枯萎，我急忙飛到空中畫了些小雨點，這樣莊稼們就又能活過來了。

　　如果我真的變成了這支神筆，我希望能給人們帶來更多的溫暖和幫助。

一支筆作文9

　　我，是一支筆，當我被送進商場，放在貨物架上時，我便異常興奮。因為我心里十分清楚，不久，我將會有一個新的主人，生活在一個新的環境里，也許是優雅高貴的，也可能是粗暴惡毒又庸俗的……

　　我繼續幻想著，想象著……終于有一天，我如愿以償被一個頑皮的小男孩帶到了一個嶄新的世界里。可那里并不像我想象中那么完美。我的主人：一個叫皮皮的男孩在我粉紅的身上涂涂畫畫、敲敲打打，折騰得我成天不得安寧，哎，一言難盡啊！最令我氣憤的是：當皮皮生氣時，有亂扔東西的習慣，我和其它鉛筆兄弟們一樣，都有這樣的經歷。我被他重重地摔在地上時，生疼生疼的，可不管怎樣大叫，都無濟于事，直到我嘶心裂肺地叫出一聲：“主人，請消消氣吧！”皮皮才不再生氣了，可我心里明白：皮皮身上的壞毛病是無法改掉的。

　　有句話說得好：人無完人，金無足赤。是的，人不可能是完美的，總有一點兒不足，可是像皮皮這種壞習慣、壞毛病這么多的'人，我還是頭一回見到。他寧可被人說，被人罵，也不肯找找自己的缺點。既使知道自己不對，也不會去改正。我真為皮皮的將來而憂心忡忡呀！

　　主人，我最后勸告你一句：你要取長補短、一點一點地把自身的不足改正，否則你的前途將一片黑暗。

一支筆作文10

　　我每天都有奇思妙想，今天，我想出一種有四大功能的筆。讓我給你介紹介紹。

　　這支筆有一個阿貍，她叫桃子，她的下面有許多絨毛，容貌上有三個按鈕，分別是三功能，這功能嘛，等會兒跟你說。絨毛下面要寫上主人的名字，不然會被絨毛上面的靜電燈光電到的。這支筆的花紋也很獨特，在筆的上面有許多漩渦線，這些線之間印上了桃子和阿貍，在筆尖的上面還有些絨毛呢!筆是用激光鐵(不生銹，質量輕)和打不破的玻璃跟絨毛做的做成的，并且筆的水用不完。

　　接下來就該介紹它的`功能了。你可能會以為上面的桃子是裝飾品，實際上它是個按鈕，，當你寫錯字時，把她按下去，在寫錯的字上涂一涂，這個字就被拋到九霄云外去了。絨毛上的三個按鈕按鈕我先講第一個，如果有人故意拿走你的筆去玩的時候，這個按鈕就會辨認出這個人的指紋，會發出靜電，并且會發出咚咚咚的響聲。只要你把它按下去，5秒鐘內說出你想用的顏色，筆水就變成這種顏色，這可是先進的語言控制功能哦!如果你想把筆借給別人，那么就讓那個人把第三個按鈕按一下吧，這樣他就不會被電到了還回來時把他留下的指印擦掉就可以了。第四個功能就是你要把名字寫上去，這樣你就不會被電到啦，而且寫出來的字擦不掉哦。

　　怎么樣，我那奇思妙想不錯吧有建議就跟我說吧，下次跟我說說你的奇思妙想吧。

一支筆作文11

　　筆是我們生活中必不可少的東西。雖然筆很普通，隨處可見，但它的用處可大了。我很想成為一支有用的筆。

　　假如我是一支筆。我想變成一支馬良的神筆。畫一雙雙眼睛，送給全國各地的盲人，讓他們重見光明;畫一棟棟樓房，送給那些地震之后無家可歸的人們，讓他們重建家園;畫一個個玩具，送給孤兒院里失去父母的孩子們，讓他們不在孤獨寂寞;畫一艘宇宙飛船，帶我遨游太空，探索太空奧秘;畫一輛汽車，帶我環游世界，看看大自然的神奇力量。

　　假如我是一支筆。我想變成一支多功能遙控筆。這種筆不僅外表美觀，而且作用很大。寫作文，畫圖畫時，只要按一下遙控器上的'開關，筆就馬上接收到你的思路，根據你的思路自動寫字作畫。不一會兒，一篇令我頭疼的作文或是一副高難度的圖畫就完成了。

　　假如我是一支筆。我想變成一支作業筆。這種筆能自動接收作業信息，告訴你今天有哪些作業。如果你作業忘記寫了，它會提醒你。如果你題目做錯了，它會發出警報，給你講解，幫你改正過來。

　　假如……如果假如變成現實，那該是一件多么美妙的事啊!

一支筆作文12

　　一支筆跌落在地，即一顆心要放棄一切；一支筆振作意志傲挺起來，即一顆心要戰勝一切。我愿意做這支筆……

　　——題記

　　一大群孩子蜂擁而至，伴隨著天真無邪的笑聲。撞向一張課桌，一支正安詳地躺在書桌上的筆悄然落地。我痛苦地呻吟了幾句，但并沒對這群孩子產生痛恨之情，我努力地在地面上掙扎——因為我始終堅持著一個信念——沒有任何困難能壓到我，盡管我是一支普普通通的筆——我喜歡這種挑戰！

　　日復一日，我離終點越來越近了，我毅然選擇了放棄，又一次重重地跌倒在地上，離終點可以說是可望不可即！我傻傻地呆在原點，熬著日子，等待主人的救援。

　　過了許久。我的身體開始堅硬了，行動也不再那么靈活。這次我重新激起了斗志的火焰，一步一步艱難地向前走去，任憑風吹雨打，電閃雷鳴。我又不禁停住了腳步，斗志的火焰漸漸暗淡。沒有任何困難能壓到我，盡管我是一只普普通通的`筆。對，我要讓大家知道，我是一支與眾不同的筆。

　　經歷千難萬阻，我重新回到主人的手中，獻出我畢生的精力為主人效勞……不久，我已干涸，我微笑地環顧四周，然后進入了歸宿——垃圾桶。

　　我從夢中醒來，這一覺讓我懂得了許多，人生就像一支筆的經歷。我明白了，只要堅持一個信念——沒有任何困難能壓到我，就能走向成功！

　　假如我是一支筆，我會以寬廣的胸懷容納他人。

　　假如我是一支筆，我會憑借不敗的信念壓到困難。

　　假如我是一支筆，我會奉獻一生的精力報效主人。

一支筆作文13

　　樹是我們的朋友，我希望我能有一支神奇的筆，畫出一個人，讓那個人給每個人一棵小樹苗，然后讓他們種下來，每個人保護好自己的小樹苗，這樣我們的空氣會更加清新。

　　我還希望我們不要砍伐樹木，紙、筆、家具所需的木頭通過木頭鉛筆削掉的木頭片，用舊的木頭家具變成完整的木頭，這樣就不用再砍伐樹木了。

　　我更希望一些雜志里增加一些關于樹的好處以及保護樹林的漫畫，讓大家在快樂之中產生保護樹林的想法。如果我們身邊有很多樹，夏天到了，你到外面玩，萬一熱了，只用走一小步就到達了樹蔭，再也不怕熱了。

　　我最希望大家一起動手，做一個大牌子，插在森林邊，提醒那些正準備砍伐樹木的人去找一些其他材料制作。這樣樹林便會被保護得很好。而且，如果不砍伐樹木，可能森林火災也發生得少一些了。

　　樹是人們最好的朋友，樹給我們帶來了很多好處。樹是大自然的.衛士。樹的優點這么多，我喜歡樹！

　　媽媽感言：

　　這是孩子在期末復習卷上當堂寫的命題作文。再次被老師評為特等獎，要作為范文發給班上每個同學。這么短時間連續兩次獲得，我自己都不敢相信。在老師的指導下，在媽媽的幫助下，孩子仿佛找回了寫作的感覺。這篇文章結構清晰，語言清楚。我希望老師看到以后，具體指點一下，我接下來該怎樣輔導孩子寫得更生動。

一支筆作文14

　　假若我有了一支魔筆，我一定會讓它畫出一些心一些廉正的心、善良的心，一些真誠的心、淳樸的心，一些理智的心、團結的心，一些文明的心、聰慧的心……首先我要給那些身居要職而利用手中大權貪污、受賄之人換上一顆廉正的心、善良的心，使他們成為兩袖清風，鐵面無私的“包青天”。

　　其次，我要為那些虛偽、狡猾的人換一顆真誠的心、淳樸的`心，使他們不再招搖撞騙，他們將尊重人格，珍視友誼，真正地為社會、為國家為人民作貢獻。再次，我要為那些愛挑起戰爭的野心家換上一顆理智的心、團結的心，讓他們收斂起勃勃的野心，不再用新式武器去相互殘殺、橫行霸道。

　　最后，我要用這支魔筆為那些野蠻愚昧的人換上一顆文明的心、聰慧的心，不再讓他們在低級趣味的原始生活中苦苦掙扎。我要讓他們具有淵博的知識，發達的頭腦，和我們一道創造一個高度發達的社會。

　　是的，假如我有了這樣一支魔筆，我一定珍惜它，充分利用這難能可貴的一次機會畫出上面那一顆顆美好的心。讓這支可愛的魔筆為社會的進步，為人類的幸福妙筆生花吧！

一支筆作文15

　　我和徐珊是好朋友。

　　一天，我在文具店買了一支新筆，徐珊看到了，立馬跑過來問我：“咦，這支筆好漂亮呀，借我看看行不行？”我大方地借給了她，她看了又看，摸了又摸，愛不釋手。

　　她問我：“你把這支筆中午借給我好不好？我把我的筆借給你用，因為我真的'太喜歡它了。”

　　我無可奈何，說：“好吧。”

　　下午，我來到教室，就向徐珊要筆。徐珊說：“好呀，馬上還給你。”說著，翻出筆袋，在里面找著，可是幾分鐘過去了，她還是沒有找到筆。

　　我認為她是在戲弄我，就叫道：“快點把筆拿來，我花了六塊錢買的。”徐珊翻遍了整個書包，還是沒有找出筆。我發火了：“徐珊，你個騙子，你根本就是故意找不到比想把它占為己有，對吧。”

　　徐珊急哭了，而我卻罵著她，還把它包里的筆全都倒了出來，用力踩了幾腳，然后大笑著離開了。我知道，我們再也做不成朋友了。

　　第二天，我看到徐珊在門口小店轉悠，也跟著她來到了店里，當著別人的面說：“這不是徐珊嗎？拿了別人東西不還，還到小店里買其他東西！”全店的人都盯著徐珊看。

　　學校開門了，我進了教室，突然看到了那支筆，筆下壓著小紙條：“對不起，我把你的筆弄丟了，重新買了一支筆給你。”

　　我看完這張紙條，我明白了一切，我向徐珊奔去……

　　我倆又成了形影不離的好朋友。

　　老師點評：一支筆見證我和徐珊的友誼從破裂到和好如初，結構嚴謹，描寫生動。