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一起走過的日子作文15篇[精品]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的一起走過的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一起走過的日子作文15篇[精品]

一起走過的日子作文1

　　獨自一人——走向操場，靜靜坐下，望著那金色的夕陽，不禁潸然淚下。老師，您的愛又喚醒了心中的感動，回憶被夕陽的余暉送往夏日。

　　盛夏，金色的陽光透過枝繁葉茂的梧桐，蟬鳴如織。烈日炎炎下，我們就那樣堅持著并不完美的軍姿。一分鐘，兩分鐘……筋骨被生生地拉直，前所未有的斷裂感與刺痛感無時無刻不在考驗著我們的意志。終于，“咚”的一聲，我因中暑而暈倒了，下巴摔了一個口子，恍惚中我看到你揮舞著雙手焦急地向我跑來的身影。老師，你慌亂的神情打亂了平時穩重的步調。“孩子，你怎么樣了？！”當看到我受傷的下巴時，你那清澈的眼眸有霧遮上來。隨著急促的.呼吸，你顰蹙著眉頭用紗布把我的傷口包好，你哽咽著問我還疼不疼，送我去醫院的路上，您把我的狀況通知了我的父母，您頭上晶瑩的汗珠寫盡了您的焦急，紅腫的眼睛出賣了你的擔憂。

　　到了醫院，您為我掛了號，又樓上樓下地跑了好幾回，接下來，大夫說我的傷口至少要縫五針，膽小的我聽了這個消息腿都軟了，您在一旁撫平我沾滿汗水的頭發，安慰著我：“別怕，有老師在呢。”您輕輕的撫摸著我的手，每縫一針，那種刺心的痛讓我難以忍受，您的話語一次次在我耳邊響起，伴我堅強地渡過難關。望著您的身影，心中突然卷起無數個細小的旋渦，一點一點地蕩起記憶的漣漪。曾經，我以身體不好作為任性的借口；曾經，我對您的教誨是那樣不以為然......

　　曾經的傷痛，是青春最美麗的傷疤，是成長最優雅的勛章。老師，在我的青春旅途中，感謝您用愛染綠了我奮發向上的勇敢。再次回首與你一起走過的日子，感動溢滿心間，看云卷云舒，賞花開花落，世間萬物都在變。唯一不變的是您我之間的師生情。

一起走過的日子作文2

　　她是我一個非常要好的一位好朋友。我和她很有緣份的，我的媽媽和她的爸爸是同學，我的姐姐和她的姐姐也是同學，現在我倆又是同學，好像我們的緣份就是因同學而來的，我的好朋友讓我感悟到了許多道理。

　　下課了，大家都很興奮，因為下節課是體育課，上一次體育課老師說不能穿裙子和涼鞋，如果穿了就跳蛙，而我今天正好穿了涼鞋，那是因為我忘了有這樣一回事了，我在一棵樹下偷偷的抹眼淚，我的好朋友看見問我：“怎么了？”我告訴了她，她只點了點頭，然后她拉我到廁所去了，我說：“到這里來干嘛？”她說：“我倆先換一下。”我說：“那你呢？”她說她自有辦法。她笑了她看見我笑了她也笑了。我們換完了正好上課了，我們去集合，我見她還穿著我的裙子和涼鞋，我就問：“你不是有辦法嗎？”她沒有回答我只是笑了一下，我突然明白是怎么一回事，但是我阻擋不了了，因為她已經再跳蛙了，看著她那來回的背影，我覺得特別對不起她，她跳完后我急忙扶著她，我問：“痛不痛？”她說：“這怎么能難倒我呢，我還希望天天能這樣鍛煉一下，能讓身體健康。”其實我知道很痛，我流了幾滴眼淚，但我并沒有讓她看見，然后我倆手牽手一起回到教室去了。

　　第二天，我早上到教室沒多久，我的'好朋友就來了，有一位同學正在叫人玩跳皮筋，我同意玩了，但還缺了一個人，正好我的好朋友來了，我邀請她一起跳，她說：“我不想跳。”我有再三邀請她，但她還是一樣的回答，我突然回過神來，她昨天才跳了蛙，現在我又叫她跳皮筋，我覺得很對不起她，所以我連忙對她說了聲“對不起！”她說了一句：“沒關系。”然后我倆相視而笑。那時我真希望能永遠都那樣，我之所以這樣因為她家里的某種原因，是她搬到郴州去住了，就這樣，我們分開了。

　　其實我和別人也說過我們倆的傳奇事情，但她們都不以為然，但是在我心中這個事情讓我永遠難忘。我的好朋友讓我明白了友誼是多么的可貴，人生如果能有一個可信賴的好朋友真的是一件很幸福的事情。

一起走過的日子作文3

　　還在幼兒園的時候，我就與筆結下了不解之緣。我結識的第一支筆是鉛筆，鉛筆是最樸素的，那時的我也是最稚嫩的。在父母的教導下，我拿起了鉛筆去寫上我這個身份的象征——我的名字。從那時起，我便拿著鉛筆練習，一橫一豎，一筆一劃地去寫。在練習的過程中，我總有寫錯的時候，一遍遍地擦去錯誤的寫上正確的。這說明我們有錯誤的時候，我們有機會去改正，從而走上正確的道路。只有鉛筆才能做到，讓你去改正錯誤，走上正確的人生軌道。

　　小學的時候，我與圓珠筆接觸最多。那時我已經走過了六個春夏秋冬，也和他們經歷過喜怒哀樂。當我考試取得了好成績，首先我感激的`并不是自己的頭腦，而是幫助我寫下答案的筆。如果腦海里有最好的答案和驚人的發現，沒有筆的記錄和計算，你能表現出來嗎？在改試卷或作業時，就好比是我們人生歷程中所選定的答案，我們便需要一支指示筆來引導我們，告訴我們到底是對還是錯。有時候這支筆的顏色是紅色的，紅的醒目，提醒我們時刻注意：這并不是一件小事，而是你腦海里發生了錯誤。

　　現在，在初中探索的我，手上拿的最多的是鋼筆。讓我寫下一個又一個漂亮的字體，說明我以后的路更加燦爛。

　　文人之所以名傳千古，不是看他的人，而是看他的詩文；書法家之被治碑成帖，也不是看他的人，而是看他的字，這都歸功于他們手中的生花妙筆，沒有筆就證明不了自己的實力。

　　所以，謝謝你，一直默默無聞幫助我的筆，我一直想說一句話：“老朋友，和你一起走過的日子是我最快樂的時光。”

一起走過的日子作文4

　　我站在熟悉的校園里，身后百步梯上的金黃落葉是我們這三年留下的印跡，風吹拂著教室門口的那棵大樹，撥動著記憶的風鈴。

　　那天下午天陰沉沉的，但我看到了我們燦爛的笑容。那是全級的廣播操比賽，輪到我們班時，我們排成方陣，步調一致地走到操場中央。音樂響起，我用余光看到了那個平時從沒認真做過操的同學。他的腰板挺得筆直，嘴巴不知是因為緊張還是興奮，抿得緊緊的，他的每一個動作都那么有力，以致他停留在空中的手臂還微微地顫抖著。在我的四周，同學們的動作整齊得像只有一個人。退場后，我們仍然無法按捺內心的激動，同學們有的站在椅子上，有的.往前擠，都希望能第一時間聽到好消息。當老師宣布我們班時第一名時，我們都高興得跳了起來。在震耳欲聾的歡呼聲中，我突然領悟到了集體凝聚力的神奇力量，也明白了集體的成功離不開每位成員的努力和付出。那些笑臉在此刻定格在腦海里，見證著我們在初中生活中一起走過的日子，一起分享的歡笑，還有我對“集體”這個名詞的感悟。

　　那天上午艷陽高照，但我們的眼中卻充盈著淚水。那是初三的校運會，由于種種原因，

　　我們班女子四百米接力賽的成績被取消了。我們圍著我們班的運動員，在人群中，我可能到那個平時最大大咧咧的女生，她的眼淚像斷了線的珠子，聲音因為哽咽顯得模糊不清。但是老師的安慰和同學之間的鼓勵驅散了我心中的愁霧。此刻我終于明白，一個真正的好集體，不僅能一起分享成功的喜悅，更能分擔失敗的淚水，我像是突然長大了，為自己是這個集體的一份子感到無比自豪。

　　我還記得在這初中三年里，我們抓緊短暫的課間互相請教難題的身影，記得全班同學因為一道又爭議的題目吵得面紅耳赤，記得每次早讀時響亮的讀書聲哪些我們一起學習、生活的片段是我記憶中的膠片，無論時間的洪流如何沖洗，都不會褪色。

　　風依然吹拂著教室門口的那棵大樹，“沙沙”聲像一首動聽的歌曲，歌曲的名字，叫“一起走過的日子”。

一起走過的日子作文5

　　那年盛夏，知了歇斯底里地喊叫著；熱風，肆意地在這個號稱“世界工廠”的城市闖蕩著。

　　剛到東莞，舉目無親。工業區，一間簡陋的工廠，一個角落，我與母親就這樣，借住在一個老鄉家里。寄人籬下的生活，讓我們的生活格外壓抑。自卑，常常像蜘蛛網一般纏繞著我。心口，常常堵得慌。

　　爭吵，貧窮，懦弱，無時無刻地噬咬著我的心。

　　我再也受不了這樣的日子了！我走出了低矮的屋子。媽媽緊跟著走了過來。她摟了摟我的肩，用她那雙柔弱、白皙的手，握住我的手，拉起我，向前走去。

　　寂靜的夜色，籠罩著無奈。心，是孤寂的。我默默地感受著這無邊的夜色。抬起頭，看著媽媽。她正眺望著遠方繁華都市的霓虹，表情堅毅，依稀透著一股倔強，但我還是嗅出了她的一抹心酸。在這樣沉寂的夜，我和母親，一高一矮，母親就這樣，緊緊地，緊緊地，握著我的手，一起迎接著不可預知的未來。

　　蟬，鳴了一夏又一夏；葉，落了一秋又一秋。天，變得透亮；樹，變得鮮綠。

　　小區落英繽紛的小徑上行走著兩個人，那是我和媽媽。

　　皎潔的月色，書寫著純潔。心，是充實的。默默地看著如水的月光，鋪滿美麗的小區。再次看著媽媽，她的面容是溫和的。八年后的我，拉起媽媽被事業的風塵沾滿的手，撫摩著這雙已起老繭的手，端詳起媽媽。如今我已比媽媽高半個頭了，媽媽，已不再如從前那般清秀。皺紋，悄無聲息地爬上了媽媽的額頭。又是一高一矮，我牽著媽媽的'手，媽媽的肩膀依靠著我。遠處的霓虹，更加璀璨。

　　在這個習慣于悲春傷秋的年代，媽媽陪我看了多少個日薄西山的景致，我陪媽媽看了多少個破曉闌珊的夜。我們彼此就這樣靜默地走著——我們一起走過的日子。

　　是的，那些我們一起走過的日子，猶如夏花般燦爛。

一起走過的日子作文6

　　細數著過去的日子，回憶著往昔的童年，幾乎都是與你一起走過的日子。算一算，足有十一年之久。回首過去的點點滴滴，滿滿的幸福，還有滿滿的傷心。

　　記得那時候，你很怕花錢，平日里省水、省電、省油……能省的，你幾乎都要省。唯獨對我，你卻是最大方的。那時，父母剛開始工作，工資都很低，就連給我補充營養的奶粉，對他們來說都簡直是奢侈品，因為兩個人的工資加起來，還不夠我喝奶粉的支出。而你，不論是買奶粉，還是給我添置衣物，卻從不吝惜。小時候，爸爸媽媽都要上班，照顧我的重擔，就落在你的身上。直到今天，你教我說話、牽我走路的樣子，仿佛依舊歷歷在目。

　　我仰望著天上的月亮，它依然如此明亮。我幻想著，幻想著你會化作一顆星星，在天上伴我一路同行。可每想到這里，我的眼前就會一片黑暗，腦海中浮現的卻是與你分別的場景。那是我心底最陰暗的一角，那段黑暗的記憶，被我死死地封存在心里。

　　死亡，多么可怕的一個詞!疾病，也是同樣的恐怖。如果，你問我疾病和死亡，哪一個更可怕?我會果斷回答你，疾病。因為，死亡本身很簡單，但疾病帶來的，卻可能是無盡的痛苦。你那時，可是身患多種疾病：糖尿病、心臟病、血栓病，這三大可怕的病魔，最終殘忍地奪去了你的生命。那時，我呆呆地凝望著你無助的樣子。看著你的眼神，我從中讀出的沒有悲傷與恐懼，看到的只有留戀與幸福。

　　一個人的離去，并不是什么都不留下，終會留下一些或完整或破碎的回憶。每個人的'經歷不同，回憶便會有所不同。每個人的心底，可能都會壓著一段不愿被人發現的黑暗往事。而你離去的場景，便成為塵封在我心底，最為隱秘的記憶。

　　我常常想象著這樣一幅畫面：一位慈祥的老人，牽著一個手里拿著棒棒糖的孩子，靜靜地走在夕陽里……像極了記憶中的我和你——姥姥，一起走在回家的小巷子里。

　　我特別喜歡一個人躺在樓頂平臺上的沙發里，戴上耳機，聽著音樂，靜靜地回憶著過去，回憶著與你一起走過的日子。

一起走過的日子作文7

　　朋友們，還記得我們一起走過的日子嗎？雖然只有五年，但卻是我們充滿稚嫩的童年呢。

　　還記得那年我們一起鉆過的工業管嗎？風瑟瑟地吹著，不斷地鉆進衣袖，但充滿活力的我們像忍冬的新苗不畏寒冷，去挑戰那個神秘的地方。坐在管子里的我們拿出各自帶來的零食開始了聚餐，你一口我一口地解決掉了。嘴巴仍然在慢慢地回味，哎呀，剛剛吃得太快，還沒品出味來呢。其中一人開始講起了鬼故事，故事情節嚇得我們哇哇大叫。響聲招來了工人，把我們趕出了管子，這才依依不舍地暖著通紅的手道別回家。

　　還記得我們一起翻過的幼兒園嗎？太過于懷念幼兒園的時光，以至于想重溫那些有趣的秋千、滑梯。我們偷偷地翻進去，結果還是被人察覺。”死也不出來“我們躲在滑梯里小聲議論道。好擠呀，哎呀我要掉下去了。

　　還記得那年你們為我所折的星星嗎？真討厭，干嘛背著我呢？難道是想給我一個驚喜嗎？當你們手捧著這號的星星站在我們面前，你們的愿望實現了，我被驚喜到了。淚水打濕了星星。你們的祝愿也隨之飄進耳朵：”你知道嗎，你就說是我們的星星，我們每人折了一百顆送給你，以后我們再也不分開。這是我最好的生日禮物。

　　可是，我們都食言了。天下沒有不散的筵席，我們畢業了。畢業會那天我們抱在一起痛哭，也許這是我們最后一次見面了，那么多的不舍與留戀，那么多歡樂與痛苦，那么多想說的話，都只能粘貼在心里，不知如何開口。回想起我們一起面對考試，一起犯錯誤被老師懲罰，一起戰勝病魔，一起……我的心縮成一團，朋友們的.離別雖然比不上親人間的生死離別，但對于我們剛剛開始人生的孩童或許有些殘酷。也許現在的我們天各一方，但我們時時不忘我們一起的歲月，你是一段美好的回憶。

　　人生路上，有你們同行。

一起走過的日子作文8

　　彈指一揮間，三年初中生活即將結束了。回首我們一起走過的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜，有開端，也有高潮。

　　剛踏入初中我們都不認識，在后來的日子我們相識了然后相知了。

　　剛進入初中我們都很調皮不懂得初中的規矩，于是初中的第一天我們竟然在上課的時候大家一起吃糖，結果被老師發現了于是在第一次我們就被處罰了。老師處罰我們將班上的所有垃圾都撿完，并且這一周都由我們幾個人掃地。于是倒霉的初中生活就這樣開始了。

　　就在分班考試的時候大家心里都非常的忐忑希望與自己的好朋友分在同一個班級，于是大家就約定好了作弊分數考得相差不多。在做不到的題的時候大家一起遞小紙條整個考場上紙條到處飛。監考老師看見了也找不到事那些人扔的也只好無奈的搖搖頭了，我們幾個人卻在私下暗自高興。就像撿到了幾百塊錢似的。考試結束了我們以中等成績進入了一班，班主任是一位身材魁梧的大漢。但是戴了眼鏡看起來就有學問多了。

　　剛進入一班我們都比較怕班主任因為看到他的樣子感覺有點兇神惡煞的。于是每一節語文課都非常認真后來感覺老是并不是外表那么的眼里上課就比較放松了。在以后的日子老師對我們非常好他對人很平等不以成績的好壞對待人幾個班中我們班的`成績不是很好但是老師也重來不說我們只是鼓勵我們認真大家也很感激老師，于是大家約定雖然我們班成績不是最好的但是我們要努力努力拉大與別人的差距讓我們更上一層樓。

　　初二時，我的同桌小敏摔壞了右腿，行走十分困難。但功課是不能缺的，于是，我們輪流接送她。小敏沒有掉隊，仍和我們一起學習。小敏的母親很受感動，說：“你們這些孩子太好了!”我們相視一笑，不知是誰冒出一句：“阿姨，小敏，既然我們走在一起，那就要一起走好!一起向前”

　　現在回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。一本由我們本級編寫的小說。現在再從頭到尾看一遍，雖然覺得那很幼稚但又覺得挺有味，因為是我們一起走過的日子!

一起走過的日子作文9

　　與父母已經兩余年沒見了，每每想起他們離去的背影總會有淚光閃過臉頰。

　　又是一年春天，父母匆匆趕回奶奶家看我，那時正值春暖花開的季節，可我的心卻怎么也暖不起來。因為每當別的小孩與父母手拉著手出去散步的時候，總會覺得他們好幸福啊!而我呢，當他們開心的時候，我總是孤零零的，那種孤獨無助的感情在全身放肆的蔓延著。

　　天氣非常陰霾，空氣中透過一絲壓抑的氣息。今天就是區里的文藝匯演了；一直一直在家苦練的那篇文章早已會背了，可是我卻依然那么緊張，可能是因為別人都是父母陪著的吧，想到這里心中不禁流過一絲傷感，終于，我還是帶著傷感的心情上去了。

　　本來今天是不讓奶奶來的，因為她為我付出得實在太多太多了，她真的操勞了，看著臺下的'奶奶，額前是一縷縷銀絲，她的目光中透過的是信任，帶來的是溫暖。

　　終于，臺下紛紛散場，到最后只剩下我和奶奶了，我只是一個人對在那里，一直哭一直哭，全場悲傷在泛濫著，奶奶走過來抱著我說；‘你爸媽也是為了你好啊!”

　　我只是淡淡的說了一句；“嗯”

　　夕陽下，奶奶牽著我的手一起走過這個美麗的黃昏，留下溫馨的背影。

　　窗外那排楊柳迎風飄揚著，所有的分枝交錯著，仿佛每一根柳枝都是那顆樹上的一一員，它們互相關心。

　　我呢，我只擁有孤獨和無奈。

　　拂曉，那股令人窒息的空氣漸漸褪去，微風拂過臉龐，留下一絲沁涼。

　　在哪片漆黑的世界中，我相信會有屬于我的陽光，將我的世界照亮。

　　何必那么傷感，雖然童年少了一段與父母的回憶，但是和奶奶一起走過得日子不也很精彩嗎?

一起走過的日子作文10

　　青春背后，是流年不動的聲色的轟刷而過，那些一起走過的似水流年，總會變為時光中的塵埃，已定。傾盡全力去保留最后一絲緬懷。

　　——題記

　　初二的時光那么遙遠，記憶中仍舊浮動著某個人影。

　　伴隨著夏日的陽光，我被分到新的班級。因為我的脾氣過于開朗，以致于和全班打成一片。但哪個少女不想有個好友，我也一樣。一次上課，寫完后，老師點名讀，我也讀了，下課后，她就跟我說：“原來你也看韓寒的書，知己呀知己。”從那以后，我就和她成了好友，我們一起去書店，一起聽艾微兒，時光就這樣悄而無聲地走了。

　　傍晚，太陽依舊像碎銀一樣，明亮到近乎奢侈。她就將本子甩給我，逼我做數學題。每次看她給我講數學題時的'神情，都那么專注。

　　監近初二期末考試，我們在晚自習時溜出去借口就是上廁所，我們在乒乓球臺邊坐著，她突然問我：以后打算干什么？我笑嘻嘻地說：有啥干啥。然后她說：“知道嗎？我看過你星期五寫的理想，只有2個字——上海。”我僵住了，黑暗慢慢襲來，星期五那天老師班會讓我們寫理想是什么，我想都沒想，就在紙上寫上了“上海”。但我將那紙撕了下來，因為那只屬于我的秘密，另寫了一張虛假的敷衍了事。

　　她慢慢說：“我的理想也是上海，巧吧，認識你之后，你一直說倫敦，你說你喜歡那兒的霧。我就將理想改為倫敦，誰讓我遇到你這么個人呢？”時光一秒秒地流逝，黑暗扼殺了沉默。“喂，好吧，讓我們共同努力，一起向上海進發！”說完，她拉起我就走。黑夜中，誰也不知道淚水淚水已經滴在我的手上，干凈，純潔而透明。

　　停不住的時光，我卻依舊記得初三分開時柳棉如雪，少年如玉。笑著說：“記住我們一起的日子和承諾，四年之后，我在上海等你。”

一起走過的日子作文11

　　“有一些人，他們赤腳在你生命中走過，眉眼帶笑，不短暫，也不漫長。卻足以讓你體會幸福，領悟痛楚，回憶一生。”我想我不會忘了我與朋友一起走過的日子。記得許多個純凈的午后，光線與風牽絆成均質的氣流，愁緒在一瞬間暫時歇停，全世界仿佛只有微風拂過的聲音，全世界仿佛只有我們的歡笑……

　　從小，我們就一起長大。因為你，我的生活充滿快樂，充滿情趣。也正是因為你，讓我感受到了朋友之間的真摯友誼。命運在我們成長的時候總會安排一些煩心的`事來刺激我們，這時，我只想找到你，靜靜地向你傾訴一切，就讓那些不順心的事情在訴說的瞬間悄悄流走。

　　你能帶給我很多快樂，帶給我很多歡笑。我們的友誼似乎彌漫于靜謐的空氣中，也似乎溢滿了我成長的記憶。就這樣，互相傳達彼此的友誼，交換你我的快樂，在一點一滴中，我們也都在時光里跌跌撞撞地成長，然后一點一點離開最初的模樣。卻沒有改變當初的友情。

　　我知道，時間只能改變那些原本就不夠堅固的東西。就算是身處黑暗中，也不會阻止我前進，總有一道光慢慢地指引著我的腳步，那就是你。

有一次我在學習上受到了挫折，感到很失落，你在一旁鼓勵我，幫助我向前進。從此，每當我感到失望，就會想起你的鼓勵，仿佛看到你站在成功的彼岸等待我，梨渦淺笑，溫潤如玉，如冬日里的一場暖陽；寥寥話語，謙和溫柔，如夏日里的一陣清風。還有，在我生病的時候，你總會陪在我的身邊，給予我安慰，讓我感到溫暖。這深厚的情誼，布滿了

　　我的年少記憶，我成長中的每一個足跡上，都停留過你我的友誼。如果可以，請把我留在童年里，留在青春里，留在這段最好的時光里。純真心靈，明如皓月，簡單坦蕩。一切溫暖繼續，一切美好無恙。就讓我們一路行，一路歌，青春的彼岸，你我的夢想正在起航。這是屬于你我的時光。

　　即使有一天，我會忘了這段時光，但我會記住與你一起走過的日子。未來一片迷茫，我只有帶上勇敢去闖，這段與你相伴的記憶，它將陪伴我直至永遠……

一起走過的日子作文12

　　夕陽拉動了下課鈴，一陣操場上的喧鬧隨風而來，撥動了我疲倦麻木的神經。我輕輕地放下筆，聆聽，那與伙伴們一起用歡笑與淚水編制的初中生活的旋律，伴著我的脈搏有力地跳動。

　　漫步校園，歡呼聲不絕于耳，籃球賽場上的我們，也曾歡騰不已。賽場周圍盡是黑壓壓的人群。在烈日下，我們跳躍的雙腳管不住跳躍的心，幾百雙眼睛緊緊追隨那顆跳動的籃球，我們班隊員敏捷的步伐與熾熱的目光在上面聚焦，一陣鼓點般的腳步聲與沸騰的歡呼聲仔上空回蕩。忽然，隨著球員腳步的急停，全場的目光在他的指尖凝聚，在令人窒息的一秒，籃球在空中劃出一道華麗的弧線，隨著球網與球的親密擁抱，爆發的驚嘆聲映襯著球員驕傲的微笑。

　　那天，我們勝利了，五十多個燦爛的笑容讓太陽黯然失色。我稚嫩的心在陽光下茁壯成長，走向成熟。

　　放眼操場，夕陽描出幾個飛馳二過揮汗如雨的`身影，校運會上的我們，也曾如此頑強拼搏。在同樣的金黃斜暉下，我們接力隊員用細小的接力棒傳遞著力量和信息。比賽那天，終點線仿佛在遠處閃爍，激勵著我們撲向勝利的懷抱。然而，當我看到隊友意外掉棒時充滿歉意的目光，看到隊友奮力沖向終點卻落在最后甩下不甘淚水時，烏云籠罩了我們年輕的心。這時，老師永遠慈愛寬容的笑意，同學們訴說著堅強與自信的目光，就像沖破烏云的一束束陽光。

　　那天，我們失敗了，但是五十多顆赤誠之心之間的鎖環扣得更緊，我稚嫩的心在風雨中接受洗禮，走向成熟。

　　比我們在藝術節上歌聲更動聽的，是五十多種聲音一起匯聚的朗朗讀書聲；比我們獲得的各種獎項更加閃耀的，是同學們對難題的激烈討論時碰撞而出的思想火花。三年的初中生活，像一座燃燒不盡的旺盛火爐，鍛造了我們金子般的心。

　　不知不覺，腳步已踱至校門前，可我的心還在那熟悉的旋律中流連忘返。明日，迎接我們的也許是陽光，或許是風雨，而我都會用自己不再稚嫩的心，譜寫更輝煌的樂章。

一起走過的日子作文13

　　六年！六年竟是如此匆匆不及挽留。回首這六年，有喜有悲，有笑有淚——————怎么忘得了呢？我們一起走過的日子！如果我的人生失去這難忘的六載，那么就會像一張沒有任何色彩的白紙，空蕩蕩的。回首我們和老師一起走過的日子，興許我們收獲的沒有我們灑下的汗水多，但我卻感到分外的充實．我沒有忘記－－當我遇到挫折時，朋友扶持我走過人生的道道難關與坎坷；當我成功時，我同朋友一起分享喜悅；音樂課上，我們放聲歌唱《真心英雄》；語文課上，我們大聲誦讀：“海內存知己，天涯若比鄰。＂春游中，我們聞著泥土的清香，花兒的幽香；校車上同學們談論的可愛話題，可愛的笑聲——————

　　我沒有忘記－－籃球比賽的賽場上，我們為參賽者吶喊助威的聲音，是那么的有氣勢；我們喝彩時面紅耳赤的樣子，是那么的可愛；當比賽到了最后那一秒，我們班勝出時大家手舞足蹈的樣子，是那么的喜悅——————

　　我沒有忘記，那段充滿濃濃的.緊張的學習氣氛的日子，那段曾令我感到窒息的日子，至今回想起來，是那么的恐懼，可，我始終沒有放棄，因為，我知道還有老師，還有同學！他們和我并肩作戰，共度風雨。他們讓我明白了：困難其實并不可怕，可怕的是你不敢去戰勝它！

　　我們在時間中留下的足跡足以見證同學們的友誼，老師的愛。風雨中，我們和老師一起走過，看到了雨后那條絢麗的彩虹；黎明前，我們與老師一起走過黑暗，見到了初升時那輪奪目的紅日！于是，風雨中，我們學會勇敢地面對；黑暗中，我們學會自己去尋找心中的那盞明燈！

　　我們曾經互相扶持，我們一起哭，一起笑，一起成長。或許，多年以后，驀然回首，感慨萬千，小學生活走過的日子是那么的活力，希望，向上，我們又是如此的勇敢，堅強！朋友，感謝你們哪，感謝你們在我心靈的扉頁上留下的那些永恒的回憶哪！！！

　　啊，我們一起走過的日子，不多，也不少；不長，也不短。

一起走過的日子作文14

　　在墨香、茶香、書香中，我最喜歡的是書香。和“書”一起走過的日子我很開心。

　　書在歷史的長廊中有著重要作用，它能啟蒙人，教育人，呵護人的心靈。它啟蒙人要時刻保持理性，如果我們不保持冷靜，我們將會付出高昂的代價。它教育人要學會互相幫助，只有在經歷許多挫折后才能見到彩虹。它呵護人的心靈，每當我的心靈受打擊時，我想到的就是書；每當我沉浸在書中，我的煩惱就會消去一半，帶給我的是積極向上的一面。

　　每當伙季，桂花的盛開發出了迷人的香味，仿佛夢游仙境一般，而我也只會靜靜的走過，一個點頭，一抹微笑，就表達了我對桂花的感情，隨后向圖書館走去。看著不同種類的書，我陷入了沉思，不知該看什么書，就在這時桂花的枝葉在空中搖擺，像一個可愛的精靈告訴了我最終的'選擇，最后我終于找到了自己心怡的一本書，開始津津有味地讀起來……

　　書的啟蒙教育令我受益匪淺，那些消極污穢也隨風飄走。我在書中學到了孔融讓梨、曾子殺豬等。這些道理提醒我時時刻刻要向他們看齊，也想到：書是人類進步的階梯，讀書可以明智的道理。

　　墨香、茶香、書香都是無形的，為什么它們都能告訴我們許多深刻的道理呢？提到墨香我就會想一到字，文化，那些濃濃的凝聚了我們中華×上下五千年的文明。茶香也同樣發揮著不可磨滅的作用。茶早在人類幻想的神農時代就被發現，于是人們品茶論茶。書香一直伴隨著我，從學前班一直到現在，我接觸了很多書。和書在一起走過的日子，我明白更多的是為人處事的道理，知道什么該做，什么不該做，什么該怎么做。總之，我喜歡和書一起走過的日子。