我手繪我心作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我手繪我心作文，希望能夠幫助到大家。

我手繪我心作文1

　　俗話說得好：“人外有人，天外有天”。此話不假，我這次就親身經(jīng)歷了。

　　下午，金筆老師帶我們?nèi)�廣場(chǎng)做手繪帽子了，一路上我心里都在想：這次活動(dòng)的冠軍我拿定了！畫畫，我可是練過的。我們一起喊著口號(hào)：我手繪我心！真是令人興奮。

　　一路上我們健步如飛，不一會(huì)兒就到了廣場(chǎng)，我的媽媽也到了，接下來我們就地繪畫。我把水杯中的水倒入了一次性杯子中，拿出我提前準(zhǔn)備好的草稿，把帽子放在大腿上，開始畫了。我在帽子上精畫細(xì)描，把我的小飛機(jī)和小星星畫得栩栩如生，我先換了一個(gè)不大不小的飛機(jī)，上面坐了一個(gè)小朋友，正在開心的笑。畫完了這些，我開始畫周圍的小星星，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一個(gè)小巧玲瓏的小行星，手慢慢地勾出了一個(gè)圓，就這樣我接二連三的畫出了許多大小各不相同的星球。欣賞著自己的一步步杰作，我信心百倍。

　　畫完了鉛筆稿，就開始涂色了，我拿出一條細(xì)小的勾線筆在小行星上涂上了顏色，又在太陽的上面灑了許多溫暖的黃色，此時(shí)專注的`我頭上不時(shí)掉下黃豆般的汗水，不過即使這樣我一點(diǎn)都不感覺到累。涂完了小行星，緊接著我又開始涂飛機(jī)和小人，我拿出了涂顏料的粗筆，蘸了一點(diǎn)紅色在飛機(jī)的身體上涂染，在機(jī)翼上畫了綠色，再給那個(gè)小朋友穿上了衣服，我的巨作就完成了。因?yàn)槲覍W(xué)了畫畫，畫起來一點(diǎn)都不覺得難。

　　開始評(píng)比畫的最好的同學(xué)了，我的心砰砰的直跳，一直在擔(dān)心自己到底能不能獲獎(jiǎng)。投票是由家長參加，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩了一會(huì)兒，老師就宣布成績，雖然獲獎(jiǎng)了，可冠軍并不是我，我有點(diǎn)不甘心，唉！

　　雖然沒有獲第一，可是這次的活動(dòng)讓我真正明白了“人外有人，天外有天”這個(gè)道理，我想今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，并虛心向別人學(xué)習(xí)。

我手繪我心作文2

　　每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想和愿望，我也有。但是總會(huì)有人會(huì)在我的愿望上潑一盆冷水，這個(gè)人不是爸爸而是媽媽。

　　每當(dāng)看到鋼琴家在舞臺(tái)上彈奏，我無比羨慕，所以讓媽媽給我報(bào)鋼琴培訓(xùn)班。但是媽媽嫌鋼琴太貴，又怕我中途放棄太浪費(fèi)，不給我報(bào)鋼琴培訓(xùn)班。給我報(bào)了書法班，我在幼兒園里寫字水平數(shù)一數(shù)二，老師還 說小學(xué)一年級(jí)字都沒你寫得那么好，但報(bào)好了怎么辦？我只能去上。這明明是你手繪我心。

　　第二年，我在跟媽媽提了這件事，誰知媽媽說：“快上一年級(jí)了，還 是學(xué)習(xí)拼音吧，我說幼兒園老師教過了，可是媽媽還 是報(bào)了，所以我拼音學(xué)了三遍。

　　每一年媽媽總是拒絕我，到了四年級(jí)時(shí)，媽媽終于同意了我的要求，報(bào)了電子琴課，比鋼琴差了一點(diǎn)，但也很有趣。這是我也覺得這才是我手繪我心，在學(xué)習(xí)電子琴時(shí)，媽媽準(zhǔn)備讓我換課，換到奧數(shù)課不學(xué)電子琴了，我只能答應(yīng)，這又有什么辦法，當(dāng)時(shí)媽媽沒買琴（只是問人家借的）。

　　媽媽那望女成鳳的`心我懂，但是我覺得這樣剝奪了我手繪我心的愿望。怎么說我還 是聽了媽媽的話了。

　　我知道那個(gè)愿望是不可能了，所以我一直保存在我的心中，這難道不是你手繪我心，這樣有什么用呢？我不想在奧數(shù)班成為第一。不想努力學(xué)習(xí)奧數(shù)，不想用整顆心投入到奧數(shù)中，遲早半途而廢。

　　我手繪我心，我希望媽媽、爸爸能理解。