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[優]保留的作文14篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的保留的作文，歡迎閱讀與收藏。

[優]保留的作文14篇

　　保留的作文篇1

　　新的學期來了，我怎樣去迎接這個新的開始呢？

　　我決定把我的優點帶到學校里去。既然這樣，我就得做一次深人的分析。

　　先說我的優點。

　　我桌上的書放得很整齊，房間內每樣東西都有它一定的位置，我起來一找就得；衣服雖有幾塊補釘，但是我常常換，紐扣都扣得好好的，這就是說：我很愛清潔。

　　屋子里天天由我來掃地，隔兩天就拖一次地板，有時還做些小玩具，像小木船呀、小椅子呀。媽媽說我很愛勞動。

　　圖書館借來的書從來沒有弄壞過；以前下課后總把拾著的粉筆頭還給老師；在學校里寫字時很小心，生怕把課桌弄臟了。這是我愛護公物。我說了一大套優點，這真是“老王賣瓜，自賣自夸”啦。

　　我的缺點真多。我很小氣，連同學向我借一本故事書看看我都不肯。

　　我還很喜歡給別人起綽號。朱居順因為瘦了一點，我就叫他“小老鼠”；黃呆沂比我矮小，我叫他做“蘿卜干”；莊鴻鈞常常剃光頭，我就給他起了個綽號叫“汽油燈”，這樣很不好，而且沒有意思。

　　我上學期還有一個老毛病，就是上課談天，常常破壞課堂秩序，這個最要不得。

　　開小組會時不發言，人家興高采烈的在辯論，我卻一個人坐著，像個啞巴，就是有意見也不敢說，生怕說錯了給人笑，這是死要面子，也不好。

　　班里的同學和我都很要好，可是這個“好”就是一團和氣，人家犯了錯也不去批評，恐怕批評了他反而傷了感情，其實這也是不對的.。

　　我除了體育課外，很少上操場，整天就只曉得死啃書本，學習和實際脫了節，雖然有好幾位隊員勸過我，我還是沒改。這樣的學習不但沒有用處，反而對健康有害。我以后一定改變這種不正確的學習方法。

　　我的功課比較好些，可是我不肯幫助同學，功課比我差的同學來間我問題時，我理都不理，這種自高自大的表現也是要不得的。

　　我的缺點還多著呢，我一定下決心，改掉這些妨礙我進步的缺點，使我成為毛主席的一個好學生。

　　至于一些優點，我一定永遠保留下去！

　　保留的作文篇2

　　正如美國作家林肯所言:“我對人生的全部了解僅在于活著是十分有趣的。”近日在各大短視頻平臺走紅的“土味視頻”便準確詮釋了這句話，“土味”的背后展現的是一份生活的本色與執著。

　　最是真實能動人，“土味視頻”記錄著真實的生活，在不經意間觸動著我們的心弦。日常生活中一件件人們習以為常的事，卻能在浮躁的世態中讓人的心靈找到棲息之所。有人下了夜班，看到地鐵站外臺階上整齊排列著的咖啡罐，感悟著城市夜歸人的活力;有人睜開發現生活之美的.雙眼，將四季的變換呈現在縱使相隔萬里的友人眼前;又或是記錄著幼時肉嘟嘟的小臉，是如何在歲月的長河中逐漸被刀削似的線條所替代，棱角分明。這些諸如此類的真誠與自然，都在不辭勞苦地保留著那份生活的本色，在這個快節奏的社會中顯得難能而可貴，真實而動人。

　　除了真實，“土味”更展現出人們所追求著的生活態度:熱情而執著。周國平曾在作品中說道:“每個追求者都渴望成功，然而，比成功更寶貴的東西，是追求本身。”在“土味視頻”所掀起的浪潮中，人們所追求的是記錄生活的過程中，那些種種令自己、令他人欣喜的事物。生活本是平凡的，但能在平凡中堅守生活本色的人，總能找到不凡的價值，并為之不斷前行。“土味視頻”為何能收獲眾多人的喜愛?也許不僅是因為在甘苦自知的生活中，傳遞著當代人缺乏著的那種發自內心的對生活的熱情，更是因為這種追求使個體生命與生活貼得那么近，保留著那份億萬普通人所追求著的生活本色。

　　“土味視頻”在網絡平臺日益追求流量的過程中，不免沾染世俗浮夸，違背公序良俗，相關部門也進行了整治規范，這更警醒著我們不忘初心，保留生活的本色。路遙說過:“真正萬古長青的是普通人的無名紀念碑--生生不息的人類生活本身。”“土味視頻”中所表現出的向上的心態，便引領著我們不在這股湍流中失去平衡，也不被洶涌的世俗慢慢吞沒。生活不是矯揉造作，而是洗盡鉛華。愿“土味”能出淤泥而不染，使我們帶著生活的本色存活。

　　生活本來的樣子，有真實，有追求，更有生活本身。如果可能，便做生活的主人，不屈服;如果不能，就做生活的朋友，不計較。在這段漫漫長路上，別忘了保留一份生活的本色。

　　保留的作文篇3

　　在逛街時，見到了一個女同學，想上去打聲招呼，但一時卻想不起叫什么，又退了回去······

　　小時候，我們常常想著有一天能夠長大，每一個故事都是以成為一個什么什么家為藍本去幻想，那個時候快樂是頻繁的。長大了，我們又想回到小時候，因為實在是太羨慕兒時的無憂無慮。

　　常常聽人說，人世間最純凈的友情只存在于孩童時代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。

　　對于這個，我是深有體會。在這個以分數來定義學生好壞的時代，很多孩子從小就開始競爭。有時仔細想一想，是否一分班，以前的同學就基本不聯系了呢？倘若如此下去，這個時代遲早會變成《小時代》中寫的一樣：殘忍，利欲熏心，人與人之間漸漸形成一層隔膜，取而代之的是這個時代帶來的尖酸刻薄。友情什么的在金錢面前全部都變得一文不值。這就是這個時代所摧毀的。朋友們反目成仇，仿佛金錢就是一切。不得不承認：金錢不是萬能的，但沒有金錢是萬萬不能的。

　　曾看過一篇文章，名叫《友情求好評》，文中介紹了一個關于購買性格人偶來替代友情的`故事。雖然故事的結尾很溫馨但在文中還是指出了，金錢不能替代真正的友情這一點。在文中那個時代，沒有友情的存在，只能購買性格人偶，這不正反應了我們現在這個沒有人情味的時代嗎？那個時代就是我們這個時代的真實寫照。

　　還有一句話是這樣說的“如果還來得及，請你珍惜年少相互陪伴的彼此，因為一不小心，長大便是遺失。”想想，現在正處于初三的我，又有多久沒有出去和伙伴們玩一玩了呢？又有多久沒有真心的笑一笑了呢?放下這個時代對你的束縛，放下這個時代對人與人之間的隔膜，出去玩一玩，開心的笑一笑，再不瘋狂我們就老了；再不瘋狂青春就荒了！做一次最純真的自己，不要約束，不要循規蹈矩，我們只要放縱！90后的青春應該是無里頭的；應該是不桀驁不馴的；應該是放手去做的；應該是創新的；應該是不走尋常路的！只有這樣，21世紀的接班人才能讓我們穩做。

　　“I will never say never, I will fight tillforever！”就像這首歌所唱的，我們要做最真實的自己，做最勇敢的自己，要然友誼永存，保留那份最純真！永不言敗！

　　保留的作文篇4

　　我有幾樣重要的東西，而這里有三樣東西是最珍貴的，對于你來說可能沒什么，它也不是很令人喜歡，可這三樣東西對我卻有著非常重要的含義，讓我來講講他們吧！

　　第一個物品，它是一個枕頭。它是我過生日時，哥哥第一次送給我的禮物。因為我的生日和爺爺同一天，所以我的生日經常被大家忘記。記得有一年，我過生日，我放學回家，媽媽來接我，帶我去爺爺開的酒樓，親人都在這里，酒樓里的一個哥哥買了一個七層蛋糕給爺爺，而我只有小小的一塊。我和爺爺戴上生日帽，別人在拍照，被拍的卻只有爺爺，而我卻只露了半張臉。只有媽媽把我拍了進去，吃飯時間到了，媽媽忙自己的事去了。我和姐姐還有叔叔坐在一起，他們問我：“你怎么也帶著生日帽呢？”我說：“今天也是我的生日。”他們驚訝的說：“你今天也過生日呀！”過了幾天，哥哥特意從別處回來，送了我一個枕頭，還買了一個新的蛋糕，他那個時候在讀大學，原本不回來的，可想起是我的生日，便讓姑媽開車送他回來。所以這個枕頭對我來說，意義重大。

　　第二個物品，一把很普通的槍。那不是什么好槍，就是把水晶彈槍，但這是我自己的努力得來的。為什么這樣說呢？因為我上學期刻苦學習，期中考試，我考了一百零八分，是全班第一。媽媽之前答應我的，只要我考進班級前三就給我買自己想要的東西。而我剛剛看中了這把槍，我感到十分自豪，從那以后，我的學習更加刻苦了。

　　第三樣東西，它不是禮物，也不是玩具，而是一本書。這本書就是我們耳熟能詳的《西游記》。《西游記》讓我認識到了有責任心的孫悟空，認識了貪吃貪睡的`豬八戒，認識了老實的沙僧和善良、慈祥的唐僧。它們各有各的好處與壞處，它們讓我懂得了世界中的善和惡，要善惡分明，不要亂打亂殺。

　　這就是我最重要的三件東西，你們又有什么重要的東西呢？快來告訴我吧！

　　保留的作文篇5

　　人們常說：“中國文化博大精深，故事源遠流長。”看完了以上的精美展示，相信大家對傳統文化有了更深的了解。傳統節日的形成過程，是一個國家或民族歷史文化長期積淀凝聚的過程，我國的傳統節日，無一不是從古代發展過來的。從這些流傳至今的節日風俗里，可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面。

　　其實中國傳統文化的載體正是我們經常耳熟能詳的傳統節日。比如春節、元宵節、清明節、端午節、七夕等，都是我們所熟知的節日。胡書記在中說過：“文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、成為綜合國力競爭的重要因素。”傳統文化中有很多優秀的東西，我們需要保留的是傳統文化中那些優秀的富有民族精神的東西，物質文化如國畫、書法、碑刻，精神文化如孝悌忠信禮義廉恥等。這些都是我們應該保留的。

　　然而，隨著社會的變革，一個嚴峻的現實是，我們很多傳統節日都被冷落了，誠然，圣誕節、復活節等“洋節”的到來帶給了我們新鮮活躍的西方文化，拓寬了我們的視野，豐富了我們的見聞，但我們也應該看到，如今的人們，尤其是年輕人，似乎對“洋節”過分偏愛從而忽視了我們歷史悠久的傳統節日。在這個農業文明向城市文明、工業文明轉化的時代，傳統節日儀式上的淡化雖難以避免，但節日若是被人們淡忘，甚至尋覓不到一息對傳統節日的記憶，那將是危險的。繁榮發展社會主義文化，需要優秀傳統文化滋養，不尊重不善待傳統文化，難免逐漸喪失文化自覺與文化自信。在邁向現代化的進程中，如何保留傳統文化，是擺在我們面前亟待重視的課題。

　　每一個佳節都寄托著華夏兒女源自民族本性的.希望和祝愿。在中國，每個傳統節日都有自己的起源和寓意，每個傳統節日的形成過程，都是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程，里面所蘊含的是社會歷史發展過程中人類智慧的結晶。當下，只要我們記住傳統節日內涵，牢記傳統節日所蘊含的深刻韻味，改變傳統節日的慶祝方式未嘗不可。

　　當然，保留中國傳統文化內涵意在守住中國民族文化的深刻內涵，這并不意味著墨守陳規或固步自封，而應是呼應時代、順應發展要求、創新形式和突破。

　　保留的作文篇6

　　云朵靜靜的離散，拼不出完整的形狀，來來往往的列車，把多少夢想帶來或者帶走，或許還會有失望和失敗，讓歡喜都變的了無聲息，無法停止，這世界什么時候給過我們期待，看著著荒唐的世界又將給我們什么驚喜，或許是因為心中不對任何事物恐懼，所以坦然。

　　世事與時間將像推倒歷史一樣，在未來的某一個時刻銷毀我們的選擇，就好像天下：“合久必分，分久必合”的道理一樣，選擇消失了，天下繼續戰亂，人類開始一次次的尋找爭奪，然后選擇是一次次沒有盡頭的旅行，輪回、輪回，再繼續。若有若無的一次牽手，知識一場美麗的誤會，曾經在走回到人群的一瞬間，急著離開有多少是因為自己恐懼，又有多少是因為自己不敢面對過去，是不是自己還愛著最初的那個他，所以無法反開自己的心，問自己是不是懦弱，是不是怕自己期待會再受傷害，可是誰能夠給出答案？答案是空白的。如今我不再期待有人來拯救我，只是我不知道在未來，是不是無法逃脫這深深的寂寞，如大海的孤獨時，是否能夠翻越來拯救自己再推向何處，像一只沒有方向的舟，劃過心上，道道傷痕的地方，著眼前無法淹沒的黑暗，那一日才能夠徹底的打開。

　　“對不起”這絕對的三個字，將永遠留在我的腦海里，留在我冷漠的心里，成為我生命中的一部份，使天的一端增添了一些冷清與孤獨，那帶著孤獨和嘲諷的眼神居高臨下，那疏離神秘的微笑不動聲色，記憶的痕跡，是凄涼花瓣上泛黃的絲絲線條；是臺風天氣里孤獨曠野的平地；呼嘯的獨風，是雷雨后鮮綠大樹下滴進襯衫里冰涼水珠，是在匆匆的.人群街中，獨自停留著，看前面擦身而過的身影，再看看天空的最后，依然走向獨自的方向。

　　世界在見證我一段段奇妙，有最終落空的際遇，母親在童年里一直教誨自己的究竟是什么話——“你要時刻記住，不要做出任何選擇，在選擇面前，什么也不要做，只要站在原點，因為只有哪個點，是真正真實的，它是一切的結束，也是一切的開始。

　　聽到云朵在頭頂上迅速聚攏，又迅速離散的聲音，微閉的眼睛回憶這里的氣息，一點點陌生又一點點熟悉，這季節過去，一切都會好的。

　　保留的作文篇7

　　“打磨”就是要改變事物原本的樣子或特點。打磨過后的確能帶來精致，但因為這些我們真的就應當被打磨嗎？我認為打磨也有弊害，有時我們不應該被打磨。

　　黃山之所以聞名，就是因為怪石，每塊石頭都有自己的特點，它們沒有被打磨成統一的圓形或方形。這種沒有被打磨，從視覺上產生的差異感，使我們欣賞到原始的美。而作為人類的我們，其中的道理也是一樣的。每個人的五官，性格都是不一樣的。人的容貌有好看的或不好看，性格有外向的或內向，但這才構成千姿百態的人和獨特的個性，難道我們都需要被打磨成一種模樣或同一類性格嗎?反觀韓國的選美比賽，你可能一開始驚嘆于她們的美貌，但在看過幾位選手之后，你會產生審美疲勞，你會發現她們的外貌都是相近的，她們的五官都被打磨成了同一張面孔。在你驚訝于韓國整容這種“打磨”技術的同時，勢必會產生一些對這種技術的`抵觸，因為這使你有些審美疲勞。

　　再反觀中國教育界，所有的學校，不論各階段都對學生進行統一化管理。我們不能說這種管理有錯，因為這是現階段較好的促進國民素質提升，增長學生知識的最好方法。但學生們接受統一化管理的同時，被打磨成了相同的人。孩子們本該有的特性或天賦被打磨掉，只能被強行灌輸應試教育的知識，最后也都成為眾多相同的人之一。

　　打磨的本質就是要改變現有的樣子，所以打磨的過程一定會產生矛盾。看過一則新聞，有一對父母讓孩子學鋼琴，但孩子對學習鋼琴毫無興趣，父親一怒之下，用刀切下了自己的手指。父母將自己的孩子視為“玉石”這并沒有錯，但錯就錯在非要強行打磨這塊“玉石”。父母不理解孩子，反而逼迫孩子，達到父母打磨孩子的目的，最終造成了不可挽回的后果。可見不當的“打磨”就會產生矛盾，甚至還會造成不良后果。世間萬物皆有不同，世界也因不同而產生了美，我們也因這世界存在著不同的人或事而體驗著萬紫千紅的繽紛色彩。正是這樣，我們就不應該強行改變它們原本具有的美，不應將它們的個性打磨殆盡。

　　保留的作文篇8

　　在參觀美麗的杭州期間，我遇到了杭州人，他們認為自己很善良。在去蘇蒂的巴士上，我和媽媽沒有帶足夠的硬幣。一位穿著圓領t恤的老人幫助我們將一枚銀幣投入自動投幣機。我們在杭州玩了兩天。那里的風景很美，但我認為善良的人更美麗。我永遠不會忘記那個默默無聞的好心人。他成了我心中的風景。

　　畢竟，西湖的風景和六月中旬的四季不一樣。這就是我渴望已久的杭州。去年夏天，我媽媽帶我去了杭州。上面是天堂，下面是蘇州和杭州。那里的風景真的很美，但這一切都不如那位善良的杭州人美。

　　那時，在杭州，我們以為我們準備充分，但即使智者三思，也會有錯誤。我們上了去蘇蒂的巴士，摸了摸口袋，發現身上只有一枚一美元的硬幣，只夠一個人用。然而，我們已經上了公共汽車。我們后面是許多排隊上車的乘客。他們既不能進入也不能返回。面對自動投幣機，我們像熱鍋上的螞蟻一樣跑來跑去。我仍然在責怪我的母親:都是你，忘記了你的.硬幣，站在這里扔死人！乘客們也在喊:快點！司機皺著眉頭盯著我們，好像在說他知道要坐公共汽車。為什么不準備些零錢呢？豆莖汗珠從我母親的紅臉上滑落。汽車非常熱。加上緊張，汗水浸濕了我的衣服。這時，后面傳來一個聲音:讓我投他們一票吧！話音剛落，一枚銀幣掉進了自動投幣機。我們松了口氣，上了公共汽車。

　　當我們說謝謝的時候，我們在尋找一個不知名的好人，他是一個穿著圓領t恤的老人，微笑地看著我們。他不想說自己的名字，看起來很簡單，對我們說:"下次別忘了帶零錢！"我的心立刻感到溫暖。最后，我們在杭州玩了兩天。那里的風景非常美麗，但是我認為善良的人更美麗。我真的很想再次見到他，并親自感謝他。

　　這件事深深地刻在我的腦海里，我永遠不會忘記那個未知的善良的人。他成了我心中的風景。

　　保留的作文篇9

　　死神，或許是可怕的，他會悄悄地走向你，再在你不經意間帶走你的靈魂；或許他會在地府打開那本記有萬人的名冊，毫不留情地將你的名字用紅筆劃掉，你的生命就此完結……但是，我卻認為，死神也懂感情，他往往會為堅強、勇敢的人而心軟，而仁慈，他會為他們最后提供少許的光陰，從而去做那未做完的事，為祖國做最后一次奉獻，為父母敬最后一次土孝道……

　　死有時并不可怕，一直抱有生的希望，直到最后一刻的人往往能得到死神的寬容，或許他們能再多看這個世界幾眼，再微笑著死去。斯科特一行人雖是由希望、最后轉為了失望，可他們依舊是那么地堅強，直到生命的最后一刻，死神的臨近之時，他們才光榮地結束了一生。盡管他們的一生是短暫的，可面對死亡，是那么的從容、那么的鎮定，斯科特海軍上校的日記一直記到了他生命的最后一息，為祖國作出了最后一次奉獻，留下了寶貴的日記。

　　有時候，一個人堅強地驅趕走了病魔的威脅，有人認為，那是命中注定的事，還有的人認為，他是靠自己那頑強的信念走下去的，命中注定的事是可以改變的。而我，兩者都不認同。我認為是死神為他而感動，在他那冷酷的外表下，或許有一顆會流淚的心，他為這個人的堅強而感動，所以，為他又保留了些許在人間的.時間……或許有人認為，這只是我童真的想法，幼稚的看法，世界上根本就不會有什么死神的存在。可是，在這個星球上，難道除了我們能看見的，就真的沒有其他的嗎？

　　斯科特通過他那種希望使得他能用超人的意力把日記寫到生命的最后一刻。我不得不打心底里佩服他的勇氣和意志。但是，如果從另一個方向去想，當一個生命直至極限時，此時，他不得不與死亡靠攏，那么，此時，那種驚人的意力也不是無濟于事的，所以，我認為是死神為他的意力所感動而幫助了他。

　　死神，那個冰冷的、令人毛骨悚然的死神，其實也有心軟、會流淚的時候。請相信，死神也會為堅強的人保留一定的時間。

　　保留的作文篇10

　　世界絢麗多姿，生活美好幸福，人生千險萬阻。倘若你處處留心于生活，總會有無限的佳果等待我們收獲。但是，人人都會很迷茫，從不知道自己保留了什么，而什么又值得我們保留。

　　如今大家正拼搏在九年級的學習生活，想必一定又很多煩惱吧！在學習上，我們總會遇到難于解決的問題，不管怎樣絞盡腦汁，而它就像大海里的水一樣，永遠波濤洶涌，氣勢雄渾，總是一波未平，一波又起。而煩惱也就成了我們的心魔，天天為他憂愁。但是，面對這些，我們都需要克服。把心中的煩惱隱藏進快樂的錦囊里，讓它永遠囚禁在一個黑暗的世界中。不過，并非所有的煩惱都需要舍棄，在成長的道路中，煩惱往往可以作我們前進的動力，為我們帶走更多的憂愁。你可了解煩惱的.奧秘！從而保留自己應有的需要的一份動力。

　　人人都清楚，人生旅程漫長而遙遠，起點至終點，無數的磨難等著我們。一個偉人能夠勝利的到達終點，但一個庸人，或許半途中便迷失了方向。而勝利總是來之不易，魯迅懷著救國求民的志向，選擇了一個陌生而殘酷的黑暗世界錘煉自己，他不怕艱難，不畏羞辱，專心學術。他保留的是知識與尊嚴。

　　音樂巨匠—貝多芬，上天給予了它不公正的待遇，讓它失去了聆聽美妙悅耳的能力，從此他的世界一片沉寂。盡管如此，他并沒有放棄自己的夢想，而是更努力，更勤奮的完成了自己的目標，演奏了一曲又一曲生命的旋律，它的心靈成為了它最好的伴奏家，而他保留的是堅強和不服的氣概，總會又一位不敗之神浮現在我的腦海里，而她就是海倫凱勒，他從黑暗中發現了光明。逃脫出來，從即將沉睡的生命，爆發出了頑強的力量，成為人們的榜樣和偉大的女作家，她保留的是勇敢，更是對世界的向往及好好奇心，本以不存在的成功，卻響徹了全世界。而你，是否保留人生中的精華之物，完美了自己？

　　我們保留的并不是物質，更重要的是精神！我們所需要的是美好，并不是黑暗。驅除一切不利于自己的，吸納一切完善自己的！為我們準備一個屬于自己的黃金寶庫！

　　保留的作文篇11

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得真快啊！一轉眼，我們就要離開陪伴了我們六年的西苑小學了。六年中，有些事情已經褪去顏色，但是另一些卻是歷久彌新，久久不能忘記。

　　要回到那個時候——20xx年的暑假。一個學期的結業式結束后，我們歡快地和班主任甄老師說再見，但沒有想到的是，這一句再見，可能是我們最后一次與教了我們三年、和我們關系最親密的甄老師說再見了。

　　即將開學，我的猜測、顧慮、擔憂得到了印證——甄老師真的離開了！起初，我依舊不相信，以為老師在和我們開玩笑，還存有一些僥幸心理。第二天，我到學校開班干部會，站在講臺上的是一個年輕漂亮的老師——劉柳老師。那天夜里，我哭了。躺在床上，眼淚就那么一滴一滴地掉下來。我側過身，用手把頭撐起來，心想：“甄老師，您為什么要走啊？您雖然對我們十分嚴格，但是您是多么疼愛我們啊！我們失敗了，您教會我們堅強；我們受了委屈，您過來安慰我們；我們傷心難過，您又會想辦法讓我們開心。您為什么要走啊？您一走我們可怎么辦呀？”我越想就越難過……

　　正式開學了，我發現劉老師和甄老師的教學風格完全不同，一開始我完全受不了這種新的學習方法，心里一直懷念著甄老師的好。

　　時間會沖淡一切。久而久之，我不但習慣了新的'學習方法，也喜歡上了劉老師的風格。雖然劉老師和甄老師的教學風格不同，但都是教法有方。而且她還是那樣熱情、活潑，愿意與我們一起分享快樂，毫不隱瞞的和大家分享她的糗事，一點兒也不覺得不好意思。更重要的是，她也像甄老師一樣，那樣真誠地、實在地關心愛護我們！慢慢地，我把對甄老師的懷念放下了。但在我的內心深處，一直都愛著甄老師，一直記得甄老師的好！

　　是啊，人總是要分別的……但只要我們把愛記在心中，就是最好的思念。就像我們馬上要離開西苑小學，但只要我們心中還有西苑小學，那就是最好的。

　　保留的作文篇12

　　自立冬那天早上一聲悶雷開始，連綿好幾天的陰雨了，討厭濕漉漉的天氣，因為我總是會落傘。

　　早晨，是在鳥鳴中醒來的，出門看到第一縷陽光的時候，心情有點莫名的雀躍，居然有點難以抑制的走進去，讓全身都沐浴其中，心底會感覺一絲的溫暖。在這寒意滲人的初冬，似乎每一縷陽光都值得擁抱。

　　前一陣子，小朱同學還在感慨，我們終于成了一個無趣的人，內心也越發變得遲鈍，不再為一縷陽光而雀躍，也不會為突然映入眼簾的黃色小花而驚艷。之前還蠻贊同的，還在跟朋友感慨，我們確實在越長大越無趣，失了純真，失了簡單，只剩了一成不變的笑，或者故作深沉的靜默。讓我為逝去的單純或者說傻氣默哀…

　　上次回家，騎車去看望外婆，天氣不是甚好，從山間林道出來時總覺得寒冷壓抑，一入田間便道，豁然開朗，好多年沒有再見過的`稻草垛，還有個刨泥鰍的少年，成群的麻雀，心情突然莫名的開朗，不自覺的放慢速度，甚至五音不全的我還哼起了不知名的歌。進入聚居地的干道的時候，更是讓我驚喜了一把，綿延好幾里的路邊全是不知名的小花，要知道這可是鄉下，村民們閑時散步的時候該總是高興的吧。連我也莫名的有了一天的好心情。

　　回到家，出去走走，路遇不停的問候，熟悉的不熟悉的總會笑容滿面，問問彼此最近怎么樣，然后諸于女朋友，工作，休息，回家之內的，會熱情的叫進去坐坐，喝碗熱茶，嗑嗑瓜子。雖然只是些簡單的問候，家長里短，但總能讓人溫暖，笑容真摯。

　　突然覺得其實我們那份傻氣也還沒有消散殆盡，只是有時候處于忙碌的都市，繁雜的工作之余，真的缺少靜下心來去看看，聽聽，說說。單調而喧鬧總讓人變得遲鈍而無趣。

　　有時間，常回家看看，有時間，去郊外踏踏青，有時間和相熟的友人聊聊天，有時間靜下來享受下生活的美好，有時間梳理下心情，讓自己變得簡單一點，有時間…

　　保留的作文篇13

　　這個時代讓我更加容易想起以前，就像葛天曾經發過的那條微博一樣：以前，東西壞了，我們是選擇修，現在東西壞了，我們是選擇換。如今的時代改革飛轉得快速，讓人更懷戀以前的時代。那里慢速的生活，或許才是人幸福安穩的所在。我們在以前能夠用心去感受的美好，如今也只有流逝的感傷。再也找不到同樣的時光，心境亦然。我們隨著飛速發展的時代發展，好像離了以前單純美好的心，在這場離心運動后，我們更加懷戀以前，物轉星移。我仍愿我心依舊。

　　但我的生活也是從大學開始迷茫的，以前的堅守著肯定的目標，但現在瓦崩得差不多了。以前啊，或許是人們和社會從小在灌輸這種思想，好好學習。考小學讀中學玩大學。我終于不那么如愿的離了我的青澀時代，進入了這個玩的期間。我從來沒有想到，這樣的生活更讓人迷茫和失落，在某一天里，我醒來又睡去。隔著的.這一周里我不曾發覺我的頭腦發生的變化。最近一周的時光在我腦里只剩下所有所有的空洞和迷茫。才來大學前的我的夢想，都跟著往日的時光，遠離著我，我飛奔回去，也找不到方向。岔路橫生的腳下，我不由得一陣恐慌，哪里才是我應該去的地方，是這條看似平穩的康莊大道，還是我一直思戀的小野村莊。碰巧生了雨，泥濘的路混著遺憾后悔的眼淚打濕我的衣裳，上帝啊。

　　我要成為虔誠的求圣者，再也不違背你的愿望。只愿在你的懷里，能留給我一絲一毫的溫暖，給我的眼睛溫撫，也請你的大雨繼續，把我身上從那里帶來的骯臟都給沖散，從而回歸你的身旁。讓我再次在佛前，輕輕的閉眼。沉靜的聽你唱我們的佛經，仰望你溫柔和慈祥。讓我回歸你的懷抱，我發誓不在離開。用用遠遠，守著我最初的盼望。

　　誠實和愛，我將永遠保存。

　　勇敢和暖，我將無限珍藏

　　純真和寧，我會保持初心

　　去往我期望愛慕的小野村莊