我最喜歡的老師作文【精華】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的老師作文1

　　我的數學老師姓韓，一身黑夾克使她顯得更美，一雙亮晶晶的大眼睛使她顯得更加溫柔，她有時很嚴厲，有時很溫柔。

　　我的老師最討厭上課開小差的同學了，有一次上課，我的同桌偷偷地看漫畫書，我趁他不注意，用手語將同桌的惡行告訴了老師。老師示意讓我坐下之后，就把同桌狠狠地批評了一頓，可憐的.同桌呀！

　　數學老師還很有耐心，有一次我由于馬虎算錯了好幾道題，數學老師一道題一道題地給我講，當時我真感動，我想我以后一定會更加細心，更加努力的！

　　從那以后，我上課認真聽，多舉手發言，下課，認真復習鞏固知識，不懂就問，立志做一個品學兼優的孩子，謝謝老師的教導，讓我進步，讓我成長，感謝老師！

　　我的老師還很寬容、溫柔，有一顆善良的心，有一次，我對桌不小心打翻了班花的水杯，擾亂了課堂紀律，老師將碎了一地的玻璃掃起，溫柔地對他倆說：以后小心點，別再擾亂課堂紀律了，不然就要罰抄作業了。

　　這就是我的數學老師，溫柔、體貼、嚴厲，我喜歡我的數學老師！

我最喜歡的老師作文2

　　要說我最喜歡的老師，這還要從我最喜歡的學科說起。

　　我呢，最喜歡語文和生物這兩門學科。所以，這兩門學科的老師，也成了我最喜歡的老師。

　　先說說我最喜歡的王老師吧。王老師叫王秀芳，是我的語文老師。在認識王老師的這幾個星期以來，我發現老師最大的特點就是愛穿裙子。

　　語文老師本來就屬于“腹有詩書氣自華”的那一類人，而王老師，不僅有氣質，顏值也是很高呢。再搭配上那一條又一條的長裙，誰要說不美，誰才是沒眼光呢。

　　不僅如此，老師講的課，也很吸引我呢。中學的語文與小學的不同，一進中學，生字詞語統統掠過，直接就是閱讀理解了。老師講的閱讀理解，在我看來，那是毋庸置疑的`好。首先，老師會讓你通過讀課文來理解。其次，會把你引入作者所描寫的場景中。然后讓你仔細品味每一個詞，每一個句子，每一個段落。身臨其境，會使你感到無邊的夢幻，你想不認真都難。

　　下面，再說說我的生物老師吧。我的生物老師也姓王，是個年輕的女老師。又高又壯的身材，顯出了了一點霸氣。那張圓圓的臉上掛滿了笑容。又顯得憨態可掬有一種不可抵擋的親和感。使我對生物這門學科的興趣瞬間長了不少。

　　生物老師講課也很有風趣，總是用一種極為緩慢又不失風度的語調給我們講課。使我對生物又多了一份喜愛。

　　這就是我最喜愛的兩位老師，怎么樣？你們喜歡嗎？

我最喜歡的老師作文3

　　我最喜歡的老師之一是詹老師。

　　詹先生是我們班的班主任。同時，他也是我們班的語文老師。他和藹可親，特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業上花了很多精力，以便我們能學得更好。只要作業交上來，工整，不潦草，并且全部完成，詹先生就會寫一份“你”文字。如果你能練習寫作或寫好作文，詹老師不僅會讓這位同學讀他的作文，還會獎勵我們實驗小學的獨特之處。少先隊員卡。

　　有一次，詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的課。沒有一個學生站起來回答詹老師提出的問題，所以詹老師問:“沒有人能回答這么簡單的問題？”話剛落，詹先生又補充了一句，“不管答案是對還是錯，只要說出你內心的想法，并與每個人分享。否則每個人都會保持沉默，不會得到有效的.提升？”說到這里，幾個學生似乎明白了詹老師的意思，自信地伸出手來回答問題。

　　詹先生經常使用“典型例子。讓我們來講幾個小笑話。我們經常突然大笑起來。犯錯誤的學生怎么辦？也正津津有味地聽著。我認為詹先生是學校里最體貼的老師。

　　我最喜歡詹先生。他是我們祖國的花朵。園丁”。哦，天啊！詹老師，我會永遠記得你！

我最喜歡的老師作文4

　　在明媚的陽光下，一道秀麗的背影站在教室的講臺上，熟悉的講課聲回蕩在耳邊，她的臉上洋溢著笑容，聲音也像黃鸝鳥唱歌一樣清脆，她就是我們的語文老師--林老師。

　　林老師每天上課都很認真，每次課前早早的來到教室，經常聚精會神的講課忘了下課時間，把她自己知道的.知識毫無保留的告訴我們。我們不懂的知識點，她都會反復地給我們講。每天上課都是精神爽朗，神彩奕奕。絲毫看不出有半分無精打采，還經常活躍課堂氣氛，讓死氣沉沉的氣氛瞬間變得生機勃勃，大家都喜歡林老師的語文課。

　　林老師還是個很負責任的人，耐心輔導每位同學，幫助他們提高學習成績。有一次，林老師發現班上的一位同學字寫的不好，當天下午林老師剛到學校，放下包，坐都沒坐一會就來到教室，站在那位同學的身旁，俯下身來，耐心地教他怎樣把字寫好。直到上課，林老師才離開。上語文課時，那位同學一筆一劃地寫，字果然漂亮了許多，林老師很高興，欣慰地笑了。

　　這位上課認真、負責任的老師就是林老師，她熱情有活力，更會可親的融入到我們的世界，陪我們一起過六一，一起笑，一起鬧，她就是我最喜歡的老師--林老師。

我最喜歡的老師作文5

　　我最喜歡的老師是陳辰。她梳著高高的馬尾辮，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。

　　在二年級時，陳老師獎勵了我600多顆星星，這些星星是我通過做試卷、做補充練習和課堂練習得到的。有一次，陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過并分發后，我是班上唯一49個沒問題的.學生。陳先生高興地看著我，摸了摸我的頭說:“你看，整個班跟江都沒事，有必要給他點獎勵嗎？”之后，她從包里拿出一大包巧克力給了我，價值500個小星星。看著一個個羨慕的眼神，我無比自豪！但是我抑制住自己的激動，沒有表現出我的喜悅。我想在我的成績上做得更好，以便陳老師能更多地關注我。

　　另一次，陳老師給我們做了一張試卷，要求我們保持表面整潔，否則我們就要把數字和試卷再抄一遍！聽了這話，幾個寫不好的同學把臉上的部分扭曲了。然而，我沒有花時間冷靜地寫在試卷上，因為我可以快速回答，并且有足夠的時間。該交論文了。我聽到一些學生在談論今天報紙上的要求。該分發試卷了。我非常緊張，害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當我看到它的時候，原來的草稿已經被擦掉了，整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看著她。她微笑著向我輕輕點點頭。陳先生對我很好！如果我將來不把作業做干凈，我能配得上她嗎？

　　陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。

我最喜歡的老師作文6

　　我最喜歡我們的數學徐老師。當我第一眼看到她時我就喜歡上了她，當時她穿著一條白色的裙子，陽光下顯得特別純潔透亮，一陣風吹過，那風中的裙擺，飄逸而動人。當她走到講臺上，我仔細地端詳，她有一頭烏黑油亮的長發，高高束起，精神氣十足。一雙大眼睛含著笑意，閃著溫柔的光，看到了她，整個人都明媚起來了。

　　徐老師上課總是掛著淡淡的笑意，聲音娓娓動聽，有如春風拂面，即使是單調的數學，我也把知識“吃”得津津有味。

　　有一次，做習題時，我無意間轉頭的時候，看到一位平時比較害羞的同學正在思考一道題目，只見她兩眼迷茫，眉頭緊皺，面頰通紅，頭上淌下大滴的汗珠，看樣子被“攔路虎”擋住了路。這時候，我看見徐老師輕輕地撫摸一下這個同學的背，用溫柔的聲音告訴她不要急，慢慢思考。就是這一聲的鼓勵，那位害羞的同學，臉上的紅潮慢慢退去，迷茫的眼神漸漸了明亮起來，眉頭舒展開來，筆尖飛快起來，看來難題迎刃而解。在旁邊看到這一幕的我，終于明白了那句名言：老師如明燈，在黑暗中指引我們前進的方向。雖然我沒有經歷過那位同學的？蹇觶？但是在一旁的.我卻深深地記住了那句親切的鼓勵。每當我遇到困難，急得直跳腳時，腦海中總會浮現老師那句溫柔而充滿鼓勵的話語：“慢慢來，不要急，好好思考，一切總會好的。”

　　今年我五年級了，徐老師也跟隨我們來到了五年級，在我的學習生活中，有徐老師的陪伴，我感到特別的幸福。

我最喜歡的老師作文7

　　我最喜歡教我五年級時的班主任王旭曼老師，她是教我們語文。高高的個兒，非常苗條。又長又黑的頭發扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說個沒完，不停地給我們講述一個又一個的故事……

　　王老師的備課十分認真。雖然她上了一天的'課，已經精疲力竭了，但她回家后仍然堅持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會我們課內的知識，還讓我們知道了很多課外知識，每一堂課都讓我們進入了一個多彩的世界。在她春風化雨般的教育下，我們的知識也逐漸增長了很多。

　　老師十分風趣。有一次，我們班上出板報，主題是六一節，老師找了幾個字寫得好，畫畫得棒的同學去出，其中就有我。那時老師叫我畫幾朵花上去，我照著老師給我的那本書上的那朵花畫著。這時，王老師說：“哎呀，畫錯了，要畫在右邊！小心我罰你…”畫沒聽完，我立馬擦掉，這時老師補充到：“剛才畫錯了，現在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽了，不禁笑了起來，其他同學也笑了……

　　我喜歡王老師，這是我在小學里最喜歡的老師！

我最喜歡的老師作文8

　　長長的黑頭發，一對水汪汪的眼睛，完美無瑕的嗓音，以及和謁可親的笑容，這就是我從小到大最喜歡的左老師。她夏天總是身穿一件充滿歐陸風情的短袖上衣，一條土黃色的裙子，米色的帆布鞋。如果你也能遇到她，她也一定會是你最喜歡的老師。

　　左老師上課時非常喜歡我們提問題。記得有一次，老師在教我們歌曲前，把“采菱”這兩個字寫在黑板上，用手指著“菱”字問：“這個字是什么意思？”，等了一會兒，同學們還是沒人回答。“難道你們都沒有吃過嗎？”老師左等等、右看看，還是沒人舉手，她只好公布答案。“菱”其實是一種在水里生長的植物，樣子有點像牛角，顏色是黑的，掰開以后還可以吃，味道很是清淡，當地的小朋友都喜歡吃它。有了這樣形象的介紹后，當左老師與我們一起唱起這首“采菱”歌曲時，同學們就好像身臨其境，親身感受到采菱時的歡快。

　　左老師用歡快的.音樂陪伴我們成長、用形象的講解給我們帶來知識。其實，所有的老師都像自己的親生父母一樣，每天都在用汗水來澆灌我們，而我們應該用自己的努力去回報她們，愿她們桃李滿天下。

我最喜歡的老師作文9

　　老師是黑暗中的一點光，照亮我們的心靈，驅走陰暗，帶給我們希望和力量;老師是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識的海洋，教給我們生存的本領;老師是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的跑道……老師，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。

　　我最喜歡的就是虞老師，虞老師從一年級就教我們語文，她教我們讀書、寫字……對于作業，她很認真，對質量和書寫嚴格要求。在質量上，她不許我們有錯別字，在書寫上，她要求我們字跡工整，卷面整潔。我知道老師是為了讓我們在考試時不出現錯別字，卷面干凈，以免扣分。

　　虞老師還教我們怎樣概括段意，教我們怎樣理解詞句，教我們讀唐詩宋詞。當我們不懂時，老師就給我們解釋得清清楚楚。虞老師是多么的負責。有時候她還給我們講古代的故事，大家都聽得津津有味。那故事就想一桌豐富的晚餐，一點一點的成為我們健康成長的營養。

　　記得那時的我，沒有自信。雖然在陶藝發面有很大的優勢，但也沒曾想過要參加學校里的.陶藝比賽。是虞老師給了我極大的鼓舞。漸漸的，我有了必勝的信心，想回報虞老師的這份付出。最終，我成功了，我站在了那象征光榮的領獎臺上。我看見了，虞老師欣慰的、開心的笑。是老師給了我這份信心，我更愛我的虞老師了。

　　我愛你，老師!

我最喜歡的老師作文10

　　我最喜歡的老師是我的班主任兼數學老師莎莎老師。

　　莎莎老師長長的頭發、大大的眼睛、小小的嘴巴，長得十分漂亮，還很善良，課講的.生動有趣，所以大家都非常喜歡她。

　　莎莎老師姓劉，叫劉莎。有一次一個老師叫她“莎莎！”(是老師的小名)，同學們聽見了，也學著叫到“莎莎”，一個接一個地模仿著。“莎莎”聲此起彼伏。叫著叫著，我們都不約而同地停了下來，因為我們發覺直呼老師的名字，有些太過分了。便看向數學老師，誰知數學老師并未生氣，還開玩笑似的說：＂無論你們怎么叫，我都不會怪你們的，這么叫是喜歡我的名字，還是喜歡我這個老師呀？＂我們都哈哈大笑，也更喜歡這位老師了。

　　莎莎老師精力很充沛，每次放學老師都要去開會。開完會都已經十點多了，可老師回到家卻還堅持備課，批改作業。到了第二天早晨又要早早去學校，為我們開門、開燈、開窗。中午還要看著我們上午自習。十分辛苦，我們都很敬佩她。

　　上課時，莎莎老師總是先讓我們預習要學習的知識，然后再打開課件，用心的為我們講課，直到我們全班同學都聽懂方才罷休，為此我們班的數學成績一直都名列前茅，這也是我們喜歡她的原因。

　　這就是我那善良美麗的數學老師莎莎老師！

我最喜歡的老師作文11

　　她個子不高，一頭烏黑的秀發披在肩上，一雙水汪汪的大眼睛總忽閃忽閃的，一笑，臉蛋上就露出兩個淺淺的酒窩兒，這就是我們的德管員——郝曉娜老師，也是我最喜歡的老師。

　　郝老師特別愛玩，一玩起來就“瘋”了。怎么，不信？就說那次課外活動吧，我們做完熱身運動，就迫不及待地開始了我們最愛的`活動——投沙包。正當玩得起勁的時候，郝老師跑了過來：“加我一個吧，我也喜歡投沙包。”“好呀好呀，來我們這一隊吧。”“那不行，我們這一隊實力弱，必須來我們這一隊。”兩隊爭得臉紅脖子粗。“不要爭了，”郝老師笑著說，“這一局我在這隊，下一局我在那一隊，如何？”大家都覺得這樣公平，就點頭同意了。

　　游戲開始了，我抓起沙包使勁投了出去，郝老師縱身一躍，接住了沙包，“耶，我接住啦！加十分，加十分！”你看她高興的手舞足蹈，簡直像個小孩子似的。“劉雨彤，這次不能投高了，那樣容易接住，朝低處投。”卜一婷給我支招兒。是呀，最好朝對方腿上投，那樣不好接，沙包挨著身子且接不住的話，就得扣掉十分。我又抓起沙包，瞄準郝老師的腿，“嗖”一聲，沙包飛了過去，令人吃驚的是，郝老師一個俯身，瞬間又抓住了沙包。大家都傻眼了，這也能接住呀！郝老師抓著沙包又蹦又跳又笑：“再加十分，再加十分！”

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們該整隊會教室了，可郝老師還沉浸在投沙包游戲中：“哎呀，再來一局吧，好不好？”

　　嗨，貪玩的郝老師喲。

我最喜歡的老師作文12

　　她像北斗七星一樣為我指明了前進的方向；她像一縷陽光溫暖著我孤獨的心；她像春風一樣撫慰我孤獨的心靈。她是我最喜歡的老師黃。

　　當時她剛上了我們班的數學課。有一次她讓我們回答問題，同學們都不舉手，黃老師就點名讓我回答。我抬起頭，慢慢站起來，結結巴巴，沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我，而是和藹地說：“不要怕，不要緊張，你答錯了我也不會罵你，只要你敢答，就好。”這時，老師的眼里流露出鼓勵。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答。“答案完全正確！”老師高興地表揚了我。

　　我開始有點喜歡黃老師了。

　　周一下午，黃老師告訴我，學校舉辦了一屆奧運會，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以后，每天放學后，黃老師都會在教室里輔導我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導我。每次我讓老師休息一會，她就笑，用手擦擦汗，然后給我講題目。我在心里默默喊：老師，休息一下，眼睛濕了。比賽當天，我取得了不錯的`成績。我覺得這個。

　　也許黃先生早就忘記了他對我的鼓勵，但我記得他異常的清楚。黃老師甜美的笑容會成為我心中的一朵美麗的花。它永遠不會干涸，它永遠會散發出陣陣香味。

　　我真的很喜歡黃老師。

我最喜歡的老師作文13

　　同學們，我們馬上就要畢業了。在過去的六年里，我們一定見過許多老師。有友好的。嚴肅點。幽默等。現在讓我談談我最好的老師——李小姐。

　　李小姐是我們的語文老師，很幽默。他平易近人，像對待孩子一樣對待我們。對我們來說，他不僅是一個嚴格的老師，也是一個善良的`父親。

　　我記得有一次，在班級考試中，他像巡邏的士兵一樣在我們的教室里走來走去。如果他發現了那張備忘單，他肯定沒有好下場。在課堂上，老師總是喜歡和我們開玩笑，逗我們笑。我們班沒有人不愿意上他的課。然而，現在是嚴格要求的時候了。否則，球員們的表現不會好。他也很公平。他不會違反法律，也不會保護任何人。我們班的每個人都非常尊敬他。

　　我們的老師李，像一個園丁，正在看著我們。它就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。它就像清澈的泉水，將知識的甘露注入孩子們的心中。對于人類靈魂的工程師來說，我們成為人類是很有道理的......李老師，您的生活因努力而芬芳，因開放而燦爛，因奉獻而充實。打開窗戶，看看，花園里所有的花都在向你致敬！

我最喜歡的老師作文14

　　我讀小學四年級了，但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過我的老師——余老師。

　　余老師年輕漂亮，特別喜歡小孩子，像媽媽一樣關心每一個孩子。

　　記得有一次，幼兒園打預防針。是醫院的叔叔阿姨給我們打。一聽說要打針，我們每一個同學都嚇哭了，余老師把每個同學抱在懷里打針，同學們都不哭了。輪到我打預防針了，我把袖子卷起，非常害怕，一個勁兒往后退，嘴里嚷著：“我怕，我不打。”余老師抱著我說：“你是最勇敢的孩子，有老師在，不用怕。”在余老師的懷抱里就像在媽媽的懷抱里一樣，打針一點也不疼。

　　還有一次，“六一”兒童節快到了，我們班要表演節目，下午我們一直在排練。我那時候還小，很頑皮，一不小心腳摔傷了，我哭了起來。余老師知道了連忙就抱我去校醫辦公室。校醫上藥時，余老師怕我痛，還用嘴輕輕給我吹。現在想起來，真是讓我感動。從這兩件事，我體會到了余老師對學生的`關愛。余老師，我永遠忘不了你，是你在我幼小的心田上播下愛的種子。

我最喜歡的老師作文15

　　在我的心中有很多令我敬佩的人，有同學，有長輩，有朋友。但老師是最令我敬佩的人。

　　我們班的萬老師無論是嚴寒的酷暑還是在狂風暴雨時，我們的萬老師總在學校加班，她坐在那里手里拿這筆不停的在語文書上寫啊寫啊畫呀畫為我們標記出重點把這每篇文章的課文重點部分一點一點的`教給我們讓我們做到熟悉課文掌握知識。

　　五年級下學期，當時萬老師剛接了我們這個班，她訂了條新規矩，那就是對待每一個學生，不計較原來的成績如何，只看今后是否進步，并設了進步獎及進入前十名的優勝獎，原來是到20名的同學，只要向前垮一個名次，41到50名的向前跨四個名次都得。這樣一來，后進生認為和獎有望學習勁頭可大了，這且不說老師還經常鼓勵后進生，誰的作業沒有做完，他總要耐心地輔導，有人病了，他就家訪補課，總之，我覺得王老師的眼里只有中等生和后進生。這個規矩可苦了之前的這些優等生，他們平時得比后進生多幾倍的功夫才能保住優勝獎，一不小心還會從優勝獎上被擠下來。這個規矩效果很好。在期中總結考試大會上，那些原來靠邊站的后進生，竟碰上了進步獎。就連那經常倒數第一的學生也得獎了。它使我帶著嫉妒的心理對一些落榜的優等生說，咱們的萬老師真是個“偏心眼”，就管后進生了，我真想不通。

　　后來才發現萬老師那是在讓全班的同學成績都靠近再靠近，使差生知道努力，使優生繼續奮發向上，這就是我喜歡的老師。