書店的作文【精】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的書店的作文，希望能夠幫助到大家。

　　書店的作文 篇1

　　每個人都有自己的樂園，或許是游樂場，或許是爺爺家的院子，或許是足球場，而我的樂園是黃金書屋。

　　黃金書屋一共有三層，第一層是以雜志和學習用品為主，第二層呢？是以小學、初中、高中各種各樣的輔導書為主。第三層，就是我最愛去的地方“休閑書吧”。一進門，你就會看到一個吧臺，吧臺里面放著各種小零食和奶茶。中間擺放著幾張桌子，每張桌子上面放著一個小花瓶，里面插著一枝干花，顯得那么溫馨、優雅，讓人看了感覺心情特別愉快。兩旁是高高的書架，里面擺放著各種各樣的書籍。

　　每當看到這些書，我就非常興奮，就有一種想要把這些書都吞進肚子里的沖動，我在一個個書架前來回穿梭著，挑選自己愛看的書籍。打開《植物大戰僵尸—宇宙卷》，在看有趣的'漫畫的同時，我不僅能從漫畫中得到快樂，也能學到不少的科學知識。打開《名人傳記》，名人的名言、名人背后的故事、成功的奧秘，讓我耳目一新。打開《中華上下五千年》，中華文化上下五千年，歷史上鮮為人知的秘密，這些令我如癡如醉。

　　在書店看書總令人感到心情舒暢，讓我感覺不到時間的流逝，每次都是媽媽催著我趕快回家，我才依依不舍地離開我的樂園。

　　書店是我成長路上的良師益友，它給我帶來了無窮的快樂，是我的樂園，我愿在它的熏陶下茁壯成長。

　　書店的作文 篇2

　　我最愛逛書店了，每次媽媽要到書局買東西時，我這個跟屁蟲一定非去不可，而且還不忘帶著圖書禮券，及家人給的零用錢，準備買需要的文具用品。　　

　　書店里頭有很多的書，店員將它們分門別類擺放得很整齊，讓客人方便取得，象是小說、雜志、暢銷書，以及專門給小朋友閱讀的童書，應有盡有。每次來到這里，媽媽可放心去大采購，而我會乖乖待在童書區，一本接著一本的看，真是開心。　　

　　另一個吸引我的角落，就是玩具區了。那里擺放著各種新奇有趣的玩具，我常常看得目瞪口呆、愛不釋手，好幾次都想掏出禮券來購買，但考慮了好久，還是決定將錢省下來，買需要的`文具用品好了，媽媽也覺得我長大懂事多了。　　

　　老師常常告訴我們閱讀的好處，也常鼓勵我們多看課外書，以增加自己的知識，提升自己的語文能力。然而在這里，正好有免費的書可以閱讀，這也是我愛逛書店的另一個原因呢！

　　書店的作文 篇3

　　自古以來，文字既文化；古者有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，所有的書籍都是由一串串的文字拼湊而成的，書里藏了一片浩瀚的大海，大海里面更是有很多等著我們去挖掘的知識，而書店里有各式各樣的“書海”，因此逛書店更是我生活一大樂趣。

　　今天，爸爸剛好有空，我就提出了逛書店的要求，爸爸答應了之后，就騎著摩托車，在載我到火車站附近的誠品書店逛逛；一路上，微風輕撫我的臉龐、花朵散發著迷人香氣、小草也向我招招手，一切都是那么的生氣勃勃啊！

　　我一進到書店，就朝我最有興趣的種類走去，那個種類就是——文學類；我拿起了一本來自美國的《老人與海》開始閱讀，沉浸在書海里的我，忘記了什么是時間，讀的更是津津有味，等到我看完之后，已經是晚間餐時間了，雖然還想待在書店，當個廢寢忘食的.小書童，但書店可不是我家啊！所以我只好依依不舍的回家去啦！

　　這次逛書店讓我獲益匪淺，我從書中汲取了豐富的知識，更在書中體會到讀書的樂趣，從作者序更可以知道作者寫書的心情，以那種心情去讀那本書，就能深深的融入那些場景；每當讀完一本書，心里便會充實一些，讀越多，頭腦里的資料越多，因此就能變得學富五車；我認為看書沒有任何壞處，真是無懈可擊！

　　書店的作文 篇4

　　正月初四的晚上，爸爸和媽媽閑著沒事，就帶著我一起去逛新華書店。

　　一進書店的大門，哇，里面的書可真多！真是一個書的世界！一排排書柜像一條條長龍整齊地排列著，書柜上放滿了各種各樣的書。正對大門的`墻壁寫著一排紅色的大字：“書籍是人類進步的階梯”，這句話是偉大的文學家高爾基說的。

　　雖然今天是新年的大年初四，但書店里的人也很多，有的站著、有的靠著書柜，有的坐在地上靜靜地看書，也有的在書架前認真仔細地尋找……大家都在這知識的海洋里暢游。

　　爸爸媽媽帶著我來到兒童書柜前。啊！童話書、故事書、百科全書。各種各樣適合我們小朋友的書都有。我立即一本又一本地翻看著，挑選著，看看這本很喜歡，看看那本又很想看，真是左右為難，一長排的書看得我眼花繚亂。最后爸爸媽媽和我一起選了《中華上下五千年》、《世界寓言故事》、《101個名人成長故事》、《大眼看世界》等一堆書，我數了一下，共有11本。這下好了，我可以看上二個月啦。爸爸也選中了二本書。我們高興地捧著書去付了錢。

　　走出新華書店的時候，我又想起高爾基說的那句話，我們真應該向這些名人好好學習。書就像知識的海洋，也是我們的好朋友，永遠陪伴著我們，能讓我們學到許多課本上沒有的知識。

　　書店的作文 篇5

　　今天是星期六，媽媽帶我出去玩，你們知道我去哪了嗎？——我去書店了！

　　書店里的人真多呀！有叔叔、有阿姨、還有大哥哥，大姐姐，小弟弟、小妹妹，他們都沉 浸在這知識的海洋里。

　　這里是書的.世界，形形色色的書分類整齊地擺放在書架上，有天文地理、童話小說……真是數不勝數。你看，他們有的席地而坐低頭黙黙地看書。有的人在書架前瀏覽，認真地尋找。還有的小聲的讀。也有媽媽給小弟弟小妹妹講故事……大家都在這知識的海洋里暢游。我迫不及待地跑到兒童區，我喜歡的書可不真少，我選了一本《十萬個為什么》認真地讀起來。那神奇的書是人類的好朋友。

　　書是知識的源泉我從書里了解世界，我從書上學習到更多知識。

　　書店的作文 篇6

　　今天下午，媽媽聽葉高宏媽媽說她每天下午都叫葉高宏獨自在新華書店里呆一個下午，媽媽聽了，也不例外，帶我去新華書店也讓我看幾個小時的書。到了新華書店，我想去看我最最喜歡的《洋蔥頭歷險記》。可是，我想起爸爸跟我說到了新華書店后就要去看《三國演義》！我沒辦法，只好先去找這本書。

　　過了一會兒，我在賣《西游記》那邊找到了它，津津有味得讀起來，我剛翻開第一頁的時候，里面有許多人物：如曹操、張飛、諸葛亮、劉備……我讀到第三頁的'時候，一個阿姨走過來對我旁邊的人說：“請您不要把書放在地上，我跟你們說了多少遍啊！我看不是在說我，就又埋頭看書了。大約過了半個小時，我已經看了一半，這時，我覺得太深奧，就放下《三國演義》去看別的書了。時間過的真快！轉眼間，就四點多了，雨也停了，過了一會兒，爸爸來接我了，我坐在爸爸的自行車上高高興興的回家了。

　　書店的作文 篇7

　　我愛看書！

　　有一次，在暑假時，老師然我們買課外書來看。我去的是新華書店，我是和弟弟、弟弟的媽媽、媽媽和我去的。

　　我們進了新華書店，我們大家在找書時。我發現了一本書《哈利·波特與混血王子》。我便坐在地上看，過了一會，我津津有味地讀著。有時候，別人覺得這段不搞笑，我卻會開懷大笑。有時候，別人覺得這段很普通時，我卻替主人公提心吊膽。

　　讀著讀著，才發現媽媽他們不見了。我便放下手中的書，急忙地找著。過了很久，還是沒找到他們。我著急地快哭了，我還問了柜臺前面的阿姨，阿姨都沒有看見。我還跑到一樓和三樓去找。

　　找著找著，我想到了一個好辦法。我去問了柜臺的'阿姨廣播室在哪？阿姨跟我說了。不久后，廣播響了起來。媽媽他們聽到了，就去去廣播室找到了我。

　　回家時，我要求媽媽媽《哈利·波特與混血王子》買來。媽媽同意了。

　　書店的作文 篇8

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”現在，我就在進步之巔——新華書店里。

　　下午一點半，太陽烤著大地。街上幾乎沒有人，顯得十分安靜。我走進新華書店，豎著耳朵聽，掃了一眼店里。我啥也沒聽到，難道沒人？不，我看到一群年齡不一的孩子，在靜悄悄地看書。我不忍心打破這份寧靜。就像一只小貓一樣，悄然無息地走了進去。

　　在看書的人里面，有各種各樣的人：披長發的、扎馬尾辮的'、扎麻花辮的、平頭的、穿裙子的、穿褲子的、戴眼鏡的、不戴的、穿球鞋的、穿涼鞋的……不同性格的人，都看著書。

　　我的眼睛和食指極力配合著，從一本本書上掠過。我尋找著，《小偵探》這本小說。找了許久，終于還是被我找到了。這個小淘氣，你害我找了好久啊！

　　我靜靜地找了一個空地，坐了下來。我的心情隨著主人公而變來變去。找到線索時，我開心；線索中斷時，我悲傷；危險臨近時，我擔憂。線索中斷了4次，他還會繼續探索嗎？可是，后一半書給了我答案。小偵探一直不放棄，終于找到了決定性的證據——帶有花粉的兇器。

　　一個下午，我都在書店面里吃著精神的糧食——書。我一本又一本地看著，那一本本書，好似那是一個美麗的姑娘，驚艷無比。我像一條魚兒，在知識之海里探索。我像一個探險家，艱辛地爬著這望不到頭的進步之梯。我一只小鳥，在未知天空中尋找無限的秘密。

　　不知不覺，天黑了……一輪明月高高地掛在黑色的天幕上，星星們眨著眼，被嵌到了黑幕上。我靜悄悄地又走了出來，回家了。

　　一本書，萬斤知識。多看書總是有用的，怪不得名人都愛看書。就像杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　書店的作文 篇9

　　說實話，我認為書店比家要好，雖然沒有家中的溫馨，卻是個可以讓我安靜地沉浸在書海中的地方。書店，不大，卻也可以讓我品位生活的酸甜苦辣。

　　坐在書店的長木椅上，手里捧上一本自己中意的書，就可以去盡情地欣賞。沒有喧囂的吵鬧聲，沒有嚴厲的斥責聲，卻可以從那一本本厚薄大小內容不一的書本里啃出一些生活的感覺，讀出一種生活的樂趣。

　　在我眼里，書或許真的可以囊括一切，我們可以認真地將一類類書看作可樂咖啡白開水去盡情地倒進嘴里，品出味道。

　　從那一頁一頁的紙與紙的間隙里，可以聞到一種生活的香氣，從那字里行間的細縫中，可以念出一種生活的美妙。

　　從那一部部小說中體會生活的旋律，從那一個個故事中感受生活的滋味，從那一篇篇散文里尋找生活留在人們心中的腳印……

　　最喜歡做的`事莫過于在書店里泡上一整天，讓心在一陣陣書香中蕩漾，讓一根根神經在一頁頁書的靈魂里找到一個溫馨的住所。手輕輕地撫在光滑的書頁上，去體會“手不釋卷”的美……

　　其實，讀書，真的是一種生活的體會，一種最美的享受，那是一種清潔靈魂的機會。讓那種細膩的感覺流過每一根神經、每一條血管去產生更多的品味。

　　書店是生活的一部分，在生活中處處可以找到生活的影子，而書店里卻又在演繹著生活中的生活……

　　書店的作文 篇10

　　這個暑假我去了狀元藍登書店做實踐活動。

　　一到那里，店員阿姨讓我整理了暑假要下架的作業本，看著一疊疊不是很有分量的作業本，整理起來還真不簡單，需要按照他們的規定理好。待我整理完畢，給柜臺送了去，終于開始正式的整理我期待的書架了。誰知那一排排五花八門的`書，都已經被讀者們放亂了順序，要想一本本歸回原位，是要費些眼力與力氣的。一摞摞的書本壓在我彎曲著的大腿上，雖是有空調保證降溫，但一直發生摩擦的關節早已濕透了。

　　本以為社會上總有簡單輕松的職業或工作。可是通過這次實踐，我發現我原來的想法是偏執、錯誤的。其實每一個職業都有他們的技巧，總有難于別的職業的地方，不可能輕輕松松的完成屬于他們的任務。 就像我這次很投入的實踐，可是遺憾的是最后店員阿姨認為我積極性很好，但欠缺一些能力。是的，畢竟我還是行外人，一天之內不可能將這些工作做得那么順利完美。這次實踐讓我明白了，以后不管對待什么事情，我們都要盡百分百的努力去達到最高的目標，嚴格要求自己，即使是一件微不足道的事。

　　這讓我體會到了父親沒日沒夜的工作的辛苦，總是早上六點鐘就起來了，到了大中午頂著烈日認真地對待工作。汗水放肆地亂流使得他的眼睛總是半瞇著的，可是我似乎明明看到他很努力地瞪大眼睛……

　　實踐活動讓我懂得了要好好對待自己現在所擁有的一切，好好學習、好好生活，長大了好回報父母、回報社會。

　　書店的作文 篇11

　　下午學校放學后，母親帶我參加了晨報學習小組的活動-我遇到了書店兩個字，這家書店的名字真是奇怪，我好奇地走進了書店。

　　一進入書店，我就迷上了書架上的各種書籍。我想拿起并閱讀每個。這時，媽媽帶我說：“快點。如果你不走，我會遲到的。我以后會很活躍。當結束時，讓你好好看看。”話雖如此，我們來到了一間還藏有書籍的教室。能夠在這里讀書和上課真是太有趣了！老師把我們分成小組坐在我們的座位上。上課之前，江老師帶領我們進行了一個猜謎游戲，學生們趕緊回答。賽后，姜老師和田老師告訴了我們一些成語的故事，例如多余的'狐貍和老虎，葉弓，好龍，九頭牛等。我們大家都聽著，記住了，并積極舉手說話。田老師還要求我們每個小組準備一個表演，然后我們將向家長表演。

　　晚餐時間到了，我喜歡由老師為我們準備的必勝客意大利面，比薩餅和果汁。這是我最喜歡的！晚飯后，田先生帶我們走到一起，談論周圍的每位老師如何教我們學習技能，并畫出了所有這些，稱為“教師成長樹”。時光飛逝。現在是我們為爸爸媽媽表演的時候了。我真的有點興奮。每個小組都表現出色。我們得到了媽媽，爸爸和老師的掌聲。

　　今天的活動以所有人的笑聲結束。學生們不愿彼此說再見，希望我們能夠繼續學習習語并在冬令營講故事。

　　書店的作文 篇12

　　星期六去逛書店，還沒進門，就看見店門口赫然豎著一個大牌子:“本店新到《x x測試一拖三》《x x題庫》——敬請光臨”。我無奈地搖搖頭，走了進去。

　　書店里的人還真不少，但大多數都是戴著眼鏡的學生和望子成龍的家長們。所以，“輔導書”那邊的架子前擁滿了人，擠都擠不進去。“兒子，這本書好，買回去做吧。”“媽，我怎么沒有找到《x x》參考書?”我的耳邊充斥的全是這類話。

　　好不容易擠了進去，我挑了半天，選了一本物理參考書，剛準備付錢，卻想起家里還有好多參考書沒被我翻過呢。我嘆了口氣，把書放了回去。

　　不買參考書，我便隨處逛逛，剛好到了“文學作品”那一角，這邊和“輔導書”那邊的擁擠形成鮮明對比，只有零星的幾個人，都在看著書，偶爾過來一些人，大約只是翻了幾下，便匆匆向那邊走去。

　　我很容易就找到了一本《子夜》，老師推薦我們看的.，而且我從前也沒讀過。不過，我總覺得它的封面上那一排醒目的大字有點兒刺眼:“教育部《中學語文教學大綱》指定書目”。它明明就是一本書，干嘛給它冠上那一長串的定語呢?好像現在的社會，書只有和“教育”啦、“考試”啦之類的沽點兒邊，才會有市場。

　　我又嘆了口氣，卻不得不站在那長龍似的隊伍的末端等候付錢，我手里那一本薄薄的《子夜》和其他人手中一疊疊參考書比起來，實在有些可憐，而我心里更擔心的是，回去怎么跟老爸交代，說好我是來買參考書的。

　　書店的作文 篇13

　　不知從何時起，我養成了在書店內完成作業再回家的習慣，街角的書店陪伴了我無數個安靜的夜晚。它就如一位貼心的知己一般……

　　黑，渲染著整片天幕，昏黃的燈光卻顯得格外的明亮，剛剛下體課的我，拖著疲憊的身體進入了轉角，朝著那溫暖的燈光所在之處走去。進入書店，左邊是一排書架，書架上陳列著各式各樣的書籍，右邊是一排沙發和書桌，這是我的另一個家，是我的知己。

　　掏出課上發的試卷，那刺目的38分深深地刻在上面，血紅的分數凝望著我，好似一個無底洞，就要將我吞噬至無盡的深淵，我努力掙扎，反復確認，可無論如何也逃脫不了，那分數依舊屬于我。我氣、我惱……

　　我又一次躲入了書店的懷抱，在柔軟的沙發上忍了許久的淚水終于奪眶而出，只能任他“放肆”，只能趴在桌上靜靜地哭泣。此時的我不敢回家，不敢直面父母的期盼的眼神，更不忍看到他們失望的神情。只想待在書店，不知何時淚水已慢慢干在了臉上，情緒稍稍好轉，坐累的.我站了起來，隨手從書架上抽出一本書，慢慢打開，入目便是蘇軾的《定風波》。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！”好一個“誰怕”這振奮人心的句子，好似一股暖流注入了我的心間，給了我力量。是啊！一時的失利有什么可怕，乾坤未定，你我皆是黑馬！我又何必對自己如此失望，我將重拾希望，在生命的洪流上繼續揚帆起航……

　　此時的天邊有一顆異常閃耀的星星，它像天空的眼睛注視著大地，帶給深沉的夜一絲光明，帶給我無限的希望。內心的迷茫與絕望慢慢的退卻，化成了動力，我也收拾好了書包，踏上了歸家的路。

　　那個書店我的知己，感謝你一直陪我到現在，給我溫暖的懷抱與無限的動力……

　　書店的作文 篇14

　　我一走進書店，就相信了你。我首先看到的是書和人。是的，書店總是擠滿了人，因為愛讀書的人太多了，人們總是沉浸在書的海洋里。

　　書店里的人又高又瘦，又矮又胖，身材勻稱。年齡上也有老人和年輕人，也有不同年齡的人，從零歲的嬰兒到百歲老人。膚色也有很大差異。不時有外國人來書店買自己喜歡的書。

　　在書店看書的人，姿勢不一樣。比如有的人坐著看書，有的人一邊走一邊看書，有的人一邊走一邊看書。我覺得看書的時候應該坐著或者站著，因為邊走邊看書的話，就應該邊看書邊看書。而且一邊看路，一邊半心半意的看書學不到什么知識，浪費了寶貴的時間。你這樣讀，還不如不讀。

　　書店里的人有不同的偏好。根據人們的喜好，人們喜歡讀不同的書。仔細觀察，你會發現不同書架前聚集的人物是不一樣的。做上班族的人，往往會選擇一些和自己專業或者職業相關的書籍。有些勇敢的人總喜歡站在偵探小說面前，但大多是男生。還有一些，比如膽子比較小的女生，特別喜歡看公主書。當她去書店的時候，她會選擇一些公主書。豐富多彩的兒童閱讀角總是吸引著許多幼兒園的孩子。

　　書店里的人，有些人在閱讀的時候會珍惜這些公共書籍，但有些人不會。一個人的`讀書習慣也能體現他的公德。每個人的公德都不一樣。有的人公德好，有的人公德不好。比如說，公德心好的人，每次看完書都會把書放回原位，永遠不會把書放在身邊。而那些公德心差的人看書也會犯一些小錯誤，這里爆，那里撕。我覺得沒有公德的人不配去書店看書。

　　書店里的人不一樣，對閱讀的熱愛也完全一樣。書是人類進步的階梯，書店里的人會越爬越高。