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關(guān)于迷茫的作文(優(yōu)秀2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于迷茫的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于迷茫的作文1
我在無(wú)人注意的泥土上堅(jiān)強(qiáng)的活著，快樂(lè)似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)和我畫上等號(hào)，快樂(lè)對(duì)于我而言，無(wú)異于幻想...
——題記
我是一株默默無(wú)聞的人小草，不及花美，不及樹俊，我孤獨(dú)，我寂寞，我很渺小，很微不足道，我永遠(yuǎn)都只是配角，不是嗎?
我只是綠葉，最大的作用就是以我來(lái)襯托花的美，頂多只是可以稍微利用的傻蛋，我心甘情愿為他付出，可卻毫不領(lǐng)情，那，算什么?
我渺小，在茫茫人海中，我只是一只螞蟻，我沒(méi)資格與人反抗，沒(méi)有資格與人講道理，因?yàn)槲液芷椒病?/p>
沒(méi)有人關(guān)心我，理解我，我的心思不向任何人提起。
我在干什么?玩游戲嗎?不，我玩不起。
我是什么，是游戲里的扯線木偶，無(wú)自由而言，當(dāng)我認(rèn)為我正確的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)又一次讓我失望，我真的一文不值嗎?
當(dāng)我也認(rèn)為自己無(wú)藥可救的時(shí)候，一棵草就了我，大火過(guò)后，所有生命奄奄一息，然而讓我驚異的`是那被我曾認(rèn)為微不足道的小草依然挺立....
哦，原來(lái)希望仍在，夢(mèng)想尚存，一切似乎沒(méi)有那么糟，我再次燃起信心...
就算無(wú)人關(guān)心，我還沒(méi)有失去自己，不是嗎?
我，不在迷茫，不在乎夢(mèng)一場(chǎng)。
關(guān)于迷茫的作文2
迷茫地，無(wú)助地，向著沒(méi)有目的的遠(yuǎn)方。在美麗的彩燈下，我看見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò)，帶有憂愁的親人，但，我不明白。
在我心中，總是有一絲迷茫。他一直在我的前方，讓我若有若無(wú)的感覺(jué)到他，卻總抓不住。這種感覺(jué)使我無(wú)助。每一次努力學(xué)習(xí)，可又經(jīng)不住生活中的誘惑，離開(kāi)學(xué)習(xí)的課本。
再次發(fā)誓努力學(xué)習(xí)，為了成績(jī)而努力，而有時(shí)會(huì)忘記學(xué)習(xí)的目的究竟是什么，或許沒(méi)有目的。學(xué)習(xí)很努力，而考試完便拋在腦后，很少再提起，將那段經(jīng)歷埋在記憶深處。未曾想過(guò)，學(xué)校的生活如此，而以后干嘛。離開(kāi)校園后，又能干什么，未來(lái)又有什么目標(biāo)或打算。
初三了，考試一次又一次地臨近，時(shí)光像水一樣流過(guò)，或許每個(gè)人都在迷茫地前進(jìn)。每天騎自行車上學(xué)下學(xué)，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流失，可我還是沒(méi)有目標(biāo)的`前進(jìn)，更不知未來(lái)要如何。
迷茫，是我現(xiàn)在的困擾。時(shí)光流逝，一天又一天過(guò)去，走一步是一步。未來(lái)迷茫，卻又空明。似乎明白了目的，又似乎沒(méi)有抓住未來(lái)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是現(xiàn)在的重點(diǎn)目標(biāo)，可過(guò)了初三，又以什么為目標(biāo)？未來(lái)真是迷茫。
回想到親人的憂愁，或許他們當(dāng)時(shí)也在迷茫，未來(lái)沒(méi)有人知道會(huì)如何�？捎植恢撊绾斡游磥�(lái)，如何發(fā)展。無(wú)論多迷茫，時(shí)間都不會(huì)停留，到時(shí)也將過(guò)去了。
迷茫的未來(lái)，讓我在迷茫中成長(zhǎng)與歷練吧。