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讀你的作文

時間:2023-12-19 12:37:47 好文 我要投稿
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讀你的作文合集(5篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的讀你的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀你的作文合集(5篇)

  讀你的作文 篇1

  讀一篇文章很快,讀一本書有點慢,讀一個人很難,讀一件事那是根本讀不懂的。

  周圍每個人都在不停地閱讀他,眼前總是飛旋著他的身影,耳邊每天都環繞著關于他的聲音,學校里的環境更是為他改變著,老師的談話永遠以他為中心。漸漸地,因為他,同學們之間的交流少了,每個人臉上的笑容消散了,黑眼圈加深了,下課的時候睡倒一大片,走進教室,時不時地可以聞到淡淡的咖啡香。

  他有那么重要嗎?即使我親身漫游在他的籠罩下,我仍然讀不懂他。是陌生,陌生,還是陌生。是困難,困難,還是困難。

  讀他,我只讀出了壓力。

  父母不太關注我的學習,所以他們在這方面沒有給我很大壓力,他們只有一句話“讀書是為你自己。”學校里的氛圍在自私地凝固,不停地吸收我們的能量用來改變自己的狀態,漸漸地升華,悄悄地融進我們的身體里。班主任認為我沒有壓力,絲毫沒有。他問過我,我順著他的想法回答了沒有。我沒有告訴他壓力有多大,我只想自己承受著,可是每天卻還是嘻嘻哈哈,強顏歡笑,也許就是這樣才讓他覺得我很輕松吧。

  讀他,我只讀出了疲憊。

  初三很累,真的很累,是心累。如果有一天我承受不了心里那些只有自己知道的壓力,不小心崩潰……我總是自我調節,可還是怕真的會有那么一天,我不知道這些事情可以跟誰講述,也許沒有誰真正適合當一個傾聽者,所以或許只有自己知道才是最好的吧。越來越覺得自己快散架了,不自覺地會嘆氣,習慣了把逞強當做一種習慣,可能已經麻木了,累到骨子里也就不感覺累了。

  讀他,我只讀出了淚水。

  我無數次地告訴過自己要堅強一點,可是眼淚真的很不爭氣,它從來不聽我的話,自己想出來就出來了,控制不住,有人說抬頭仰望四十五度,眼淚就不會掉下來了,其實是騙人的吧。我有一顆淚痣,一定是上天故意畫上去的',難道我的人生就會浸泡在淚水里嗎——當然不可以!現在已經很少哭了,但是難過的時候心真的很痛,我很努力地抑制著,克服眼淚的重力反復做功,工程量很大,但是會成功的。

  他是每個人都需要閱讀的,每個人都會讀到不一樣的東西,他甚至可以改變一個人的人生,我閱讀他,讀到了從未有過的辛酸,但是我不怕,中考,我不怕你,等著拜倒在我的石榴裙下吧!

  讀你的作文 篇2

  陽光透過窗子清晰地打在額頭上,那些干凈的影子恍恍惚惚,烙在我的額頭上,再也擦不去。但我也從未想過擦去它。

  坐在搖籃車里,望著呢喃的燕子,于是爺爺她背:“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來!彼卧~開始在她的世界紛飛;趴在窗前的大圓桌上,爺爺指著嬌羞的荷花:“江南可采蓮,蓮葉何田田”哦,古樂府是有顏色的。在黑暗夜里,伴著王子與灰姑娘的'故事和媽媽的體溫,她乘著夢兒穿過尼羅河,越過丹麥與白胡子的安徒生爺爺做游戲。在明媚春風里,坐在碧絲般的草地上,躺在墨綠的桑樹下,聽著爺爺講三國的故事,她很想騎騎赤兔馬,見一見八面威風的關云長。

  睿智在書中萌發,我在書中成長。童年與書相伴的旅途中充滿了快樂。因為快樂,所以幸福,因為幸福所以享受。

  長大后,我有同魯濱孫一起,在荒無人煙的海島上磨礪人生,讓我變得無堅不摧;你,讓我走進雨果的巴黎圣母院,同三毛一起情迷撒哈拉沙漠;你讓我隨老人桑提亞歐一起出海同鯊魚搏斗,讓我懂得什么叫勇敢;讓我同莎士比亞一起感受愛情的美與丑,如春的明媚秋的豐饒……

  在你的陪伴下,我茁壯成長,也開始經歷一個由淺顯到深入,由知之不多到知之較多的學習過程。當我失意時,我會寫“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!眮砑钭约;當與好友分別時,我會用:“海內存知己,天涯若比鄰”來見證我們的友情。是你讓我懂得“不以物喜不以己悲”。

  有你的日子,對我來說,是種享受,無論快樂還是悲哀,我都面帶微笑享受這過程。一沙一世界,一花一天堂。雖然對我來說你的世界很小,但那卻是我最美的世界,最快樂的天堂。

  雖然你沒有在曠野張開翅膀為我迎接風的方向,但你卻告訴我大雨過后打開天窗,擁抱清新天堂;雖然你不能帶我飛上天體驗飛翔,但你曾在夢中為我插上潔白的翅膀。

  盡管我的生活不是你所告訴我的童話天堂,但你卻讓我擁有了夢想。

  讀你,我的世界由過多黑白變的絢爛。

  讀你的作文 篇3

  少年的我們,擁有著小小的世界和大大的讀后感夢想,幻想著能插著夢想的翅膀,在這小小的世界中自由翱翔。抱緊好你的夢,做一個插著翅膀的女孩。夢,會因你而精彩。——題記

  蒙地說:“不要讓任何人偷走你的夢!聽從你心靈的指引,不管它指向的是什么方向!”

  不要讓人偷走你的夢寫了一個老師要求學生寫一篇作文,說說長大后想當一個什么樣的人,做什么樣的事。一天晚上,一個叫蒙地的學生寫了一篇長達7頁的文章,描繪了他的目標——擁有屬于自己的牧場。學生在文中,極盡詳細地描述自己的夢想,甚至畫出了一張200英畝大的牧場平面圖,上面標注了所有的房屋,還有馬廐和跑道。然后他為他的400平方英尺的房子畫出細致的樓面布局圖。那房子就立在那個200英畝的夢想牧場上。可老師卻用紅筆批了一個大大的“F”(最低分),并且加以評注:怎么能擁有一個需要很多錢的牧場呢?你得買地,你得花錢買最初用以繁殖的馬匹,你還要因育種而花費大量的錢,你有辦法做到這一切嗎?……”

  男孩并沒有因為老師的質疑而放棄,并向老師宣告:“你可以保留那個‘F’,而我將繼續我的夢想。”

  夢想的力量是無窮的,有了夢,才會有追求;有了夢,才會有追求夢想的勇氣;有了夢,才會有更美好的明天。因為夢的美好,莊公才會夢見那色彩繽紛的'蝴蝶,陶淵明才會歸隱田園,李白才會成為流傳至今的詩仙,男孩——蒙地才會守住自己的夢,實現偉大的理想。

  我一直都很喜歡張韶涵的一首歌:“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的的翅膀,帶我飛飛過絕望……我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔用心凝聚不害怕,哪里會有風就飛多遠吧……”

  曾經的我也差點失去了我的夢。我最大的愛好就是唱歌,大家都說我像個“歌癡”。我曾經幻想過自己站在燈光閃耀的舞臺上,唱出動人的旋律,并且一舉成名,希望有許多人爭著和我一起放聲歌唱。可是很遺憾,這個夢想也許太遙遠了。因為每當音樂考6c82試,我總會很緊張,導致跑調。就是這樣,我還是懷抱著夢想!

 

  讀你的作文 篇4

  現在,關于傳統閱讀和碎片化閱讀孰是孰非的爭論很是熱鬧和激烈。

  我不排斥傳統閱讀,但我更喜歡碎片化閱讀。

  傳統閱讀為什么以前那么流行?一是原來生活節奏沒那么緊促,有時間;二是原來娛樂、休閑的方式沒那么多,F在,隨著各種娛樂方式的出現和極大豐富,傳統閱讀的比重自然會隨之下降。

  現在的人,時間是最寶貴的,娛樂也是見縫插針的,因為人們沒有大塊兒的時間。如果讀長篇小說,每天只是讀一兩個章節,就覺得總是看不完,很不舒服。故事情節總是有連貫性的,再好的故事你把它大卸八塊,它也不會吸引人。就像我們中學生,每天被作業壓得喘不過氣來,哪兒有時間坐在那兒愜意地用一兩天,乃至三四天的時間連續讀完一本長篇小說呢?

  就碎片化閱讀而言,雖然針對每一個領域都讀得不多,但它拓展了人們的視野。在同樣的時間內,傳統閱讀只能讀一個方面的東西,而碎片化閱讀可以讀很多個方面的東西。它不僅能讓人們多了解一些事物,而且能在互聯網時代讓你和別人的關系變得更加密切。比如說在用微信或者QQ交流的時候,可以讓你和別人有更多的共同話題。時代的趨勢是不可阻擋的,互聯網時代的'種種變更任誰也無法螳臂當車。

  碎片化閱讀得來的知識和體驗是即時的,它是事情發生后你就能馬上讀到的,它能加強你和現在這個時代的聯系。這樣你和這個時代、這個社會就會是同步的。如果一個人一直關起門來,讀以前的東西,而不是緊跟時代步伐去學習,那么他和這個社會、這個時代就會日益脫節,天長日久肯定就會成為一個“奧特曼”(落伍的人)。

  總之,你愛看啥看啥唄,你想怎么看就怎么看唄。也許有的人就是愛傳統閱讀,你也不必強迫他接受碎片化閱讀的種種好處;而有的人就是愛碎片化閱讀,你也不必用傳統閱讀的種種優點來壓制他。

  其實,那些推崇傳統閱讀的人不必過度憂慮,君不見,有了電腦、智能手機、電子書這些新型閱讀工具之后,人們閱讀的頻率提高了,數量也增多了,不是嗎?

  孔子說:己所不欲,勿施于人。而我想說,己所欲亦不能施于人。

  你有你的傳統閱讀,我有我的碎片化閱讀。

  讀你的作文 篇5

  加減乘除,計算不出古往今來的慈母孝兒;詩詞歌賦,歌頌不完平凡樸素的親子之愛;琴棋書畫,演繹不盡你替我操心勞累的片段。

  夏日的一個午后,手捧一杯清茶,輕呷一口,在茶香中翻閱著過往的照片,蟬音繞耳,茶香縈繞,竟誤有種古人品茗賞畫的意境;秀遍g,相冊里一張并不怎么起眼的照片吸引住我的視線。照片的表面已經微微泛黃,但仍可從中拼湊出拍攝時的場景原貌,那是一位留著齊肩短發的少女,手捧一束淡黃色野花,笑容在陽光下顯得特別燦爛。說實話,看到照片的那一刻我確有那么幾秒愣神,對!甚至是有種不可置信的感覺,思緒在此此刻一片混亂。我很難把照片里那個充滿朝氣的女子和我那身子略微發福,出入帶著一身油煙味,動不動就因柴米油鹽和父親大動肝火的母親聯系在一起。我的母親也曾年輕過,也曾有過花樣的年華,她那純真的臉龐上也曾掛有天真的笑容,只是對于這些,我卻選擇性的給忽略了,腦海里深記著歲月留給她的滄桑,卻也不會為她心疼。

  世界上有很多歌頌母親的詞語,但卻絲毫不能引起我的共鳴,許是因為與母親性格太過相似,對待彼此總是不冷不淡,感情也就不算怎么濃烈,又或是是因為小女孩的天性吧,總是喜歡粘著父親多一些。卻不知,在我和父親附耳講悄悄話是,她眼里有著一閃而過的失落,在餐桌上與父親交談甚歡時,她附和的.笑聲里帶有濃濃的羨慕。

  自我懂事以來,便認為母親偏愛弟弟,也就沒有對她流露出多少關心,偶有一日心情好,在擺攤處順手給她捎回一件劣質棉衣當生日禮物,待禮物交到她手時,分明看到她眼里閃爍著的淚光。往后,只要天氣稍涼,她便穿上那件棉衣四處炫耀,盡管老土的棉衣穿在她身上是多么的不和諧。

  倘若把父母比作一本書,那么母親就是一本封面簡潔,但卻值得人去深讀的一本書。遺憾的是,往日那書在我手中,我卻一再讓書的封面給蒙上了一層又一層的灰,變成阻礙我們母女溝通的大山。母親啊,請讓我讀你,讓我從你心中讀出你對我所有的期待以及你那不擅表達的愛,盡管這有些遲。

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