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寫作手法有哪些
寫作手法有哪些1
寫作手法有哪些?
寫作手法屬于藝術表現(xiàn)手法(即:藝術手法和表現(xiàn)手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯(lián)想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面?zhèn)让姹扔飨笳鳌⒔韫胖S今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬于藝術表現(xiàn)手法(即:藝術手法和表現(xiàn)手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,聯(lián)想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前后照應、托物言志,借景抒情,鋪墊懸念,正面?zhèn)让妫扔飨笳鳎韫胖S今,承上啟下,開門見山,烘托渲染,動靜相襯等.... 虛實相生,實寫與虛寫,托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬于藝術表現(xiàn)手法)。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關、反問、設問、反復、反語、引用等。
優(yōu)秀寫作手法介紹
比喻句
比喻是用淺顯、生動的事物代替生硬、抽象的事物,在寫作上如果你運用一些比喻句,就會使你的文章更形象,也更具體。下面為大家介紹一些優(yōu)秀比喻手法的應用。
1、幸福是一支能染色的畫筆,也能染綠樹葉;能使清澈的湖水染上漂亮的透明感,也能使你純潔的心靈添一層燦爛的光芒
2、西湖,就像一顆明珠鑲嵌在天堂里。
3、這一朵朵菊花,好像一顆顆漂亮的彩珠,近撫就好像摸到一批批絲綢。
4、天上的云像一座座連連起伏的山峰,像湍急的河流,像威武的雄獅,像奔騰的駿馬。
5、你看遠處的霓虹燈正在不停的亮著,好像一道亮麗的彩虹,又像仙女飄舞的裙帶,像一座七彩小橋,像一朵朵耀眼,絢麗的云。
6、春天到了,綠毯一樣的大地就展現(xiàn)我們面前
7、一艘銀灰色的氣墊船,像一匹純種烈馬,在金波粼粼的海面上飛掠而過。
8、遠遠望去,泰山峰上的松樹連成一片,濃濃的,看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
9、又大又紅的蘋果一直在樹上像我招手。
10、天漸漸破曉,大地朦朦朧朧的,仿佛小姑娘剛睡醒的樣子,淡青色的天空上面掛著幾顆殘星,好像穿了一層灰色的輕紗。
排比句
排比句是把三個或三個以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的`句子。文章中加入優(yōu)美的排比句能為你的作品增色添彩。
1、春天的雨,細膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓;秋天的風,涼爽而愜意,為落葉送去溫馨的問候;冬天的雪,慈祥而溫厚,為莊稼帶來多情的呵護。
2、“采菊東籬下”是一種清靜的瀟灑,“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑,“明月松間照”是一種怡然的瀟灑。“舉酒邀明月”是一種孤寂的瀟灑。“仰天大笑出門去”是一種自信的瀟灑。“我自橫刀沖天笑”是一種無畏的瀟灑。“留得殘荷聽雨聲”是一種寬容的瀟灑。“一日看盡長安花”是一種得意的瀟灑。“醉臥沙場君莫笑”是一種豪邁的瀟灑。
3、愛讀書,是一種美德。讀書,使人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人胸襟開闊,豁達曉暢;讀書,使人目光遠大,志存高遠;讀書,使入思想插上翅膀,感情綻開花蕾。
4、愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
5、風從水上走過,留下粼粼波紋;駱駝從沙漠上走過,留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過,留下串串歡韻;歲月從樹林穿過,留下圈圈年輪。啊,朋友,我們從時代的舞臺走過,將給社會留下些什么?花從春走過,留下縷縷花香;葉從夏走過,留下片片蔭涼;風從秋走過,留下陣陣金浪;雪從冬走過,留下種種希望。啊,朋友,我們從人生的四季走過,將給人生留下些什么?
6、給我一次困難,讓我懂得克服;給我一次挫敗,讓我經(jīng)受磨練;給我一次失敗,讓我學會反省;給我一次恥辱,讓我學會振作;我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。
7、關愛是一個眼神,給學生無聲的祝福;關愛是一縷青風,給學生身心的舒暢;關愛是一場春雨,給學生心田的滋潤;關愛是一句問侯,給學生春天的溫暖。
8、謊言是一只心靈的蛀蟲,將人的心蛀得面目全非;謊言是一個深深的泥潭,讓人深陷其中無法自拔;謊言是一個無盡的黑洞,讓人墜入罪惡的深淵萬劫不復。
9、江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天,挺拔的是自己無邊的蒼翠;山嶺巍峨起伏,顯示的是自己堅強的體魄。草原縱橫千里,袒露的是自己寬廣的胸懷。人類攔江筑壩,展現(xiàn)的是自己豪邁的氣魄。
10、歷史是一幅畫,時間是絢麗的色彩。歷史是一座高山,時間是嶙峋的巨石。歷史是一棵大樹,時間是繁茂的枝葉。歷史是一條長河,時間是涌動的波濤。歷史是一艘行進的船,時間是一張網(wǎng)。人生是一條河,歲月是一張櫓。
夸張句
夸張句的作用主要是深刻、生動地揭示事物的本質,增強語言的感染力,給人以深刻的印象。
1、大蟲見掀他不著,吼一聲,就像半天里起了個霹靂,震得那山岡也動了。——《景陽岡》
2、柏油路曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
3、她還沒有端酒懷,就醉了。
4、當破碎的心凝結了凝結,沉淀成沉淀,磨滅掉磨滅,才發(fā)現(xiàn)歲月早就劃破我的臉,而時間他對我諂笑,那么耀眼,那么妖冶,忽而發(fā)現(xiàn),自己離曾經(jīng)的那天,那么遙遠……
5、班里靜的,連針掉都能聽見.
6、五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。——《長征》
7、未出庭前三五步,額頭先到畫堂前。
8、去年一點相思淚,至今流不到腮邊。
9、幾回拭眼深難到,留卻汪汪兩道泉。
10、一滴太白酒十里草木香。
擬人句
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作,而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點; 不能出現(xiàn)比喻詞;不能出現(xiàn)表示人物的詞語。
1.秋天踏著細碎的腳步慢慢的靠近我們,待我們發(fā)現(xiàn)后,又悄悄的走開。
2.秋天以妙曼的身姿打敗了夏天的狂熱。
3.美麗的秋天,在熟悉的韻律中擺弄自己的裙擺。
4.在秋風中笑彎了腰的不就是秋天那個家伙嗎?
5.黑夜里的星星調皮的向我們眨眼。
6.向日葵一直跟隨著太陽做轉體運動。
7.風兒高興的唱著歌,想要喚醒沉睡著的大地。
8.調皮的雨滴最喜歡在雨傘上盡情地跳舞。
9.船頭濺起來的浪花,仿佛在唱著歡快的歌。
10.秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她們正在向著我們點頭微笑呢!
設問
設問,常用于表示強調作用。為了強調某部分內容,故意先提出問題,明知故問,自問自答。正確的運用設問,能引人注意,啟發(fā)思考;有助于層次分明,結構緊湊;可以更好地描寫人物的思想活動。
1、 借問漢宮誰得似?可憐飛燕倚新妝。
2、誰人創(chuàng)建了語文閱讀作文專題博客?黃偉濤。
3、學好語文要背書嗎?一定要!
4、問渠那得清如許?為有源頭活水來。
5、這是什么地方?這是北京故宮。
6、問君能有幾多愁?恰似一江水向東流。
7、這人是誰?不是別人,原來是大明。
8、父愛是什么?父愛指父親給予孩子的愛,讓孩子感受到父愛的溫暖。父愛是嚴肅、剛強的、博大精深的。
9、知否,知否?應是綠肥紅瘦。
10、這瓶飲料是誰買來的?原來是媽媽買來的。
寫作手法有哪些2
寫作手法指寫作中使作品更好的藝術表現(xiàn)手法,包括表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法等方面。
一、表達方式常見的有五種:記敘、議論、抒情、描寫、說明。
二、修辭手法種類很多,有大家熟悉的:比喻(明喻、暗喻和借喻,博喻),借代,夸張,對偶,比擬(擬人、擬物),排比,設問,反問。其它的互文,起興等在文言文中用得較多,也可以了解一下。
三、表現(xiàn)手法較多,較復雜,下面都是常見的表現(xiàn)手法: 聯(lián)想、想像、象征、對比、襯托、抑揚、前后照應、正面?zhèn)让婷鑼憽⑻搶嵔Y合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。
另外還有不少,譬如渲染、動靜、創(chuàng)設意境、用典等。
1、藝術手法也稱“表現(xiàn)手法”,作家、藝術家在創(chuàng)作中所運用的各種具體的表現(xiàn)方法。在文學創(chuàng)作中,有敘述、描寫、虛構、烘托、渲染、夸張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。
2、現(xiàn)在可知的語文積極修辭手法:有六十三大類,七十八小類。常用的有八大類。分別是:比喻、比擬、排比、對偶、反復、設問、反問、夸張。
3、寫作手法屬于藝術表現(xiàn)手法(即:藝術手法和表現(xiàn)手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,懸念,照應,聯(lián)想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正側面結合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山,烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情等。
4、表達技巧是指文章運用了哪些寫作原則、規(guī)律和方法來表達文章的內容。表達技巧主要包括:
①表達方式(敘述、描寫、說明、抒情、議論等)。
②表現(xiàn)手法(托物言志、寫景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、順敘、倒敘、插敘、對比、襯托、卒章顯志、象征、襯托、想象、聯(lián)想、照應、寓情于景、托物言志、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實結合、側面描寫、正面描寫、直接抒情、間接抒情等) 。
③選材剪材。
④行文的`結構。
⑤意境的創(chuàng)設、人物形象的塑造、修辭方法(比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復等)的運用等。
5、寫作特點包括藝術手法、修辭手法、寫作手法等。