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【熱門】雨中的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的雨中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨中的作文1
滴嗒，滴嗒，雨輕叩著大地，浪漫地從天宇飄然而下，猶如一顆一顆的珍珠落入玉盤，發出微小清脆的音響，催開了嫵媚的花兒，人在花下行走，花在空中飄移，水中映著姹紫嫣紅，花兒，遠遠近近是綠蒙蒙水溶溶的視野，空氣中彌漫著一種花草的清香。沙沙，沙沙雨猶如音樂的旋律，舒緩有致的展開，宛如春天里跳起的一支華爾茲。
望著窗外，煙雨蒙蒙的景物，聽著，淅淅瀝瀝的雨聲，思緒漸漸飄遠。一段模糊的記憶在我腦海中浮現，越來越清晰……
猶記得8歲的時候，一個寒冷的冬夜，爸爸出差了，只剩下我和媽媽在家�？赡芤驗樘鞖獾木壒剩业膰娞缫粋�接一個的打。我躺在床上，身子冰冷但卻在發熱。沉重的呼吸，漸漸模糊了我的雙眼，朦朧間，只覺有一個微涼的`手掌貼上了我的額頭。鼻間充斥著熟悉的味道，淡淡的，暖暖的，很安心，“怎么這么燙，你發燒了！”媽媽驚呼起來。幾乎是瞬間，她手忙腳亂的躥起來，為我穿上了衣服。毅然的，把我從5樓背下去……
于是，在一個寒風呼嘯，落雨傾盆的夜晚，媽媽只披了一件大衣，載著全副武裝的我，一路狂奔到醫院。一路上，清清冷冷，幾個人打著傘，零星的走著，只有“滴答，滴答”的落雨聲伴隨著我們。我靠在媽媽的背上，全身無力，鼻子堵得厲害，呼吸困難，整張臉漲得熱熱的，兩坨不正常的紅暈浮上臉頰。媽媽的發梢已被打濕，后背的大衣上也有幾塊水印，“呼呼”我聽到媽媽急促的呼吸聲，從后背傳來暖意的心跳聲，似乎將周圍的寒氣驅散了……
到了醫院，媽媽扶我下車，睜開微瞇的雙眼，看著媽媽被打濕的劉海緊貼在額頭上，青紫的雙唇微微顫抖著，蒼白的臉色，讓我有一種想要把它捂熱的沖動……進了醫院里，掛了號，媽媽終于可以緩緩了，豆大的汗珠掛在額前，冷冷的身子也有了濕意。望著身旁陪伴著我的媽媽，那忙碌的身影只是為了我，對，只有我。她把我放在第一位，那她自己呢？驀地，我鼻子一陣發酸，卻又不想讓媽媽看到，仰起頭任憑眼淚在眼眶盤旋，模糊了我的視線，卻始終倔強的不落下來。
掛完了吊瓶，回到家，看著媽媽為我準備好的熱水和藥片，眼淚終于奪眶而出了，媽媽，謝謝您……
嘩嘩，嘩嘩，密集的雨傾瀉而下，強勁的旋律，宣泄著的是一種精神。雨的精靈，你調皮的從天庭之上偷偷溜下，鉆入大地的懷中，一起唱響一曲高昂的旋律，美輪美奐，讓人感受了上天所賜予的洗禮和愜意。澄澈的雨滴像回憶錄，一卷卷的述說著那遙遠的記憶……
每當雨飄然而至的時候，我總是一憶起那一抹溫情——媽媽。
雨中的作文2
雨滴打在雨傘上，發出清脆的聲音。我頂著雨傘，正走在大街上。
“爸——媽——”一陣哭爹喊娘的聲音從街角傳來。我循聲望去，只見一個三四歲的小男孩，正靠在馬路邊的信號燈柱下嚎啕大哭呢。一件棕紅色的羽絨服上全是雨水的印跡，地上一頂帽子，大概是被風雨吹落的，纖細的雨水從天而降，把他的頭發全淋濕了。雨水順著他的小臉一滴滴地落下，看上去可憐極了。
我心中暗罵這孩子父母的粗心，怎么能把孩子一個人留在大街上，還是個雨天，真不負責任！
我正準備趕過去，卻看到一個女子來到了男孩的身邊，一把傘遮在了男孩的`頭頂。女子二十出頭，臉上帶著溫柔的笑意。她穿著一身淡藍色的衣服，肩上挎著一個黑色的包，手上拖著一個行李箱。只見她蹲在小男孩的身邊，似乎是在低聲安慰著。然后她又從包里拿出了一沓餐巾紙，細細地幫男孩擦拭著。我也靠上前去，聽到那女孩正用不太標準的普通話溫柔地詢問著，她在問男孩父母的手機號碼。小男孩止住了哭聲，撲閃著淚影婆娑的小眼睛，抽抽噎噎地從小嘴中蹦出了一個個數字。
電話終于撥通了，我們一邊陪著男孩說話，一邊焦急地等待著。我看到女子手中拿著一張火車票，她大概是要趕著上火車。但是她一直微笑著，時不時地摸摸男孩的小腦袋。偶爾她會看看手表，然后有點小孩子氣地跺跺腳，我猜她也許趕不上火車了。
終于，一個女人匆匆地趕來了，頭發凌亂，衣服被雨淋得濕濕的，她一下子躥到孩子身邊，一把抱起了孩子……
等她轉身尋找那個好心的姑娘時，她卻已經拉著行李悄悄地離開了，只留給了街道一個淡藍色的身影。
現在，這種在百忙中抽空去幫助別人的人越來越少了，但今天遇見，讓我感受到了人間的溫暖。我在心中暗暗發誓，在以后的生活中我也要去幫助有困難的人，為和諧社會出一份力。
雨中的作文3
世間萬物，因有雨水而多姿多彩。
——題記
大雨傾盆，狂風大作。雨，轟轟的下著；風，呼呼的吹著。站在路邊，只聽見有的人抱怨著“哎，這雨來的真不是時候，該來的時候不來，不該來的時候偏偏來了”。我掃視了下四周，不論男女，多數人無精打采，愁眉苦臉。
我好奇的萌生了個疑問：多好一場雨呀，咋人們這么討厭？
我繼續前行，大雨依舊傾盆，狂風依舊大作，但我驚異的發現，這里的人們個個喜笑顏開。他們有的唱啊跳��；有的臉望天空，一副忘我的'虔誠的神態；有的相互嬉戲澆水，向人們表露出快樂。我也被這份快樂感染了，毅然的拋開雨傘，沖進雨中，任由風吹雨打，心中何等暢快。
為何同樣一場雨，卻有不同的情景。我不斷的相互打聽，不斷思索。終于明白，其實境由心生。失敗的人看雨，雨如洪水猛獸充滿破壞力，自然越大越愁；成功的人看雨，雨為生命之源，是成功路上的潤滑劑，自然遇雨自喜。物以類聚，悲觀的人總是愛聚在一起抱怨，樂觀的人總在一起分享著成功的快樂。我欣喜我于終懂得真諦。
我又向前走，以我的領悟觀雨，心中自有一番風景。來到一處斷崖，驚奇的是，這里雨停了，也沒有太陽，沒有烏云，沒有一絲風。猶如萬籟俱寂，我心中空靈。在這一瞬間，好像時空停止了，我沉醉其中。突然，天空風云突變，淅淅瀝瀝的又下起了小雨，下得越來越大了。我好生失望這雨來的不是時候，正當我準備轉身離去時，突然發現在懸崖邊，一顆小草迎著大雨，任由風吹雨打，含苞待放，頑強的伸展著腰肢，我驚嘆生命的力量。走近想看個明白，我突然被眼前的一幕驚呆了：在那株小草的周圍，百草叢生，百花齊放，相互簇擁著，又相互競爭著，高矮胖瘦一起迎著狂風暴雨，雨滴打在不同的葉片上，發出萬物齊音的交響曲，這震撼的場面好像大師潑墨成了一副《風雨交加。百草艷》的風景圖。一根筷子可能輕易折斷，一把筷子卻很堅強！
風雨過后，小草活的更有滋味，花鮮艷的盛開了，長的更加生機勃勃。
經歷這雨中的風景，我醒悟了：大凡成功的人，面對困難不會懼怕，反而會迎刃而上；而那些被失敗擊垮的人，總是害怕失敗，除了抱怨還是抱怨。要知道，前進的道路上，不管風云如何變化，只要有一顆堅強樂觀的心，物聚群分，互相借鑒，相互幫助，良性競爭，只有經歷風雨，才會見彩虹！
人生就像是憤怒的小鳥，當你失敗時，總有幾頭豬在笑�！耙唤洿驌艟突倚男箽獾娜耍肋h是個失敗者”，只有在堅持不懈的鍛煉中進步，正如小草越淋越艷，玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣。未經歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。
雨中的作文4
每每想到她打著傘飛奔回去，想到她把衣服披在我身上，想到她叫我“大樂紙”的情形時，我的眼睛不自覺的濕潤。感謝經歷，讓我在最美的青春年華里遇見她；感謝經歷，能讓我與她發生這么多的事情。這些點滴，我都會永遠銘記。
事情追溯到那個金色的夏天。那一天，老天不作美，突然狂風大作烏云翻滾，如同萬馬奔騰似的從天邊撲了過來。不到一會兒，大雨頃刻間就像瓢潑般下起來。
放學了，雨還在嘩嘩的下個不停，無情的打在地面上，撿起朵朵浪花。大家都“各奔前程”。我呢，一個人傻愣愣地在校外路邊站著，雨點落在我的頭上、身上，我急切盼望著雨能夠停下來，囊中羞澀，家也離的很遠，著實讓人著急。正當我以“百米賽跑”的架勢飛奔回家時，一個熟悉的身影出現在我眼前，原來是我的好閨蜜婷婷。只見婷婷打著一把雨傘望著我，皺眉說道：“'大樂紙’沒帶傘啊，走吧，還是我送你回去吧�！蔽衣犃瞬挥傻勉读艘幌�，心中暗暗道：“欠這個人情該如何去還？”“你家與我家路線不同，我們怎能一起回家？”“我可以先送你回家，然后……”“不行，這樣你得走多遠的路啊，你自己先回吧，我還是跑回去吧�！蔽也挥煞终f地打斷了婷婷說的話，雖然深知這樣很不禮貌，但我著實不能這樣自私的勞煩別人。婷婷聽了我的話，有些急了。她望著我，“別那么見外，我體力很好的，能與'大樂紙'一起在雨中漫步，想想就很美妙呢！你不走，我可就要生氣了。”說著說著，她故意撅了噘嘴，做出生氣的樣子。那畫面真是到現在仍記憶猶新，我忍不住噗嗤一笑，只好跟著婷婷走了。
雨越下越大，雨點落在房頂上。落在高大的樹上，落在小傘上。一切被雨籠罩著，我仿佛置身于一幅朦朧的風景畫中。婷婷怕我被雨淋生病了，就與我緊緊挨著。她把傘挪到我這邊，傘上的雨水順著傘滴在婷婷的衣袖上，劃過我的指尖。
也許是天氣太冷了，我連打了幾個寒顫�！袄鋯幔俊辨面貌唤麊栁�。我連忙挺了挺身子強顏歡笑地說：“不冷呢，身寬體胖的我怎么會冷呢�！蔽矣樣樞Φ馈Ｂ犕晡业脑捄�，婷婷不再問我什么了，只是脫下自己的`外套，披在了我身上，她今天本身衣著單薄，還脫下自己的外套給我，我的眼睛不自覺地濕潤了……
平常走十幾分鐘的路，然而今天卻是那么的漫長，到了家門口，我說：“雨太大了，等雨下小點再走吧�！辨面每刺焐膊辉缌耍χ鴵u了搖頭，舉著傘飛奔回家了。
我呆呆的站著，看著婷婷淋濕的衣袖，看著她的背影小事在雨中，我的心情久久不能平靜……
或許到現在我還欠婷婷一個感謝，她幫了我太多太多。雖然……我也知道她是我生命中的一個過客，但也感謝她在我的經歷中，給我帶來了歡笑與感動，給我帶來了那么深刻的記憶。我永遠不忘那雨中飄蕩的回憶，也會不忘我與她之間的那份情。
婷婷，謝謝你！
雨中的作文5
“沙沙沙”下雨了，我把頭探出窗外，伸長脖子，一看：天灰蒙蒙的，又陰又沉，細細的雨絲飄落到我的頭上，把我的頭發搞得濕濕的。
我正和飛菲在她家玩耍，這無情的雨卻攪亂了我的心緒，吵得煩死人了。媽媽是不是正為我擔心，我有些許不安；都是這雨惹的禍，我又有些惱羞成怒。這時，飛菲怔怔地看著我，突然抬頭望著那時鐘，盯了好一小會兒，才對我說：“現在七點了�！蔽铱粗�，我有些搞不懂那句話的意思，但卻能從她的眼神里看出點依依不舍，便開個玩笑：“那我走啰！”可飛菲似乎當真了，她低下了頭，顯得很難過。我急忙說：“我們到雨中漫步吧，這樣多有情趣！”飛菲聽了，二話不說，拉著我，抓起雨傘就往外跑。雨絲，沙沙，沙沙……唱著一曲歡快的歌！
到了樓下，飛菲撐開了透明的雨傘，牽著我的手，一起走向雨中。我們走得并不是很快，但是路面上積了許多水，甚至還有些坑坑洼洼。我一不小心，踩到了一個“小池塘”，“啪”的一聲，水花濺得老高老高，把褲子都弄濕了。不知不覺中，我們走進了公園里。公園中嫩綠的草葉上，掛滿了可愛的雨珠，仿佛是一顆顆晶瑩剔透的珍珠。我悄悄地伸出小手，輕輕抹去了這些美麗的“珍珠”。當我們走過勾勾草時，一陣微風輕輕吹過，那調皮的雨珠立刻從勾勾草上緩緩地滑落。這種意境，是那么的幽靜，又是那么的美麗。我仿佛聽到了雨珠兒，“叮咚——叮咚”，唱著一曲醉人的歌！
飛菲拉著我，來到了一棵枝繁葉茂的大樹下，大樹猶如一把綠絨大傘擋住了雨水。我們毫不猶豫地收起雨傘，小心翼翼地坐在了又濕又軟的草地上。我們背對背，頭頂著頭，靜靜地感受著彼此的溫暖和心跳，偶爾吃吃地笑著，輕輕說上一兩句悄悄話。雨水透過了樹葉的縫隙，淅淅瀝瀝地滴落下來，打濕了我們的頭發。頭發漸漸地濕透了，一縷一縷地貼著臉頰，冰冰地透點寒意。就像是兩尊雕像一般，我們盡情地享受著這絲絲清涼，心中涌動著陣陣暖流。雨水，“答，答，滴答——”一會快，一會慢，唱著一曲溫暖的歌！
我看了一下手表，八點了，也許是真的很晚了，我該回家了。我回頭望著飛菲，飛菲微微一笑，似乎明白了我的意思。她站起身，直了直腰，撐開雨傘。我把手緊緊和她握在一起。我們倆慢慢地朝我家走去。大街上時不時的有幾輛車經過，卻沒有一個人走過，路燈把我們的身影拉長拉長，倏地又變短。我心中感到孤獨害怕，緊緊依偎著飛菲，手忍不住微微顫抖�！坝幸粋�美麗的.五環童話，相約在北京20xx”。我扭頭一瞧，飛菲正輕輕地唱著我最愛聽的《五環童話》，歌聲是多么甜美，多么動聽��！我的心也隨著歌聲歡快地跳躍，忘記了害怕，忘記了周圍的一切。到家了，飛菲對我擺了擺手，哼著歌一路小跑地走了。望著她那漸漸遠去的身影，我的鼻子酸酸的，一顆滾燙滾燙的淚珠從眼角滑落。雨下得似乎比剛才大了些，我仰起頭，雨水澆在臉上，伴隨著淚水，嘩啦嘩啦，唱著一曲幸福的歌！
雨中的作文6
記憶是我心中閃亮的星星，它在我心中不停地閃爍著。
每當到了雨天，看著滴落的雨滴，我都會想起曾經那個雨天發生的事。
那是夏日的一天，老天爺好像不高興了，天空開始落下一滴滴的“淚水”，我坐在媽媽的摩托車上，雨點無情地打著我和媽媽的身上，那天我們都沒帶傘，這突如其來的雨，把我和媽媽淋成了“落湯雞”，媽媽騎著車，她把那件小得只能容下一個人的雨衣留給了我，她自己那弱小的身軀在風雨中騎著車，我看著媽媽的背影，心里產生莫名其妙的傷感，我悄悄地把雨衣從身上取下，披在了媽媽那濕透了的身上。誰知，我把雨衣披到媽媽身上的時候，媽媽竟一臉兇巴巴地對我說：“你干什么啊？不怕下雨淋著你嗎？你那個鼻炎不能感冒的，不然就不會好，我感冒了又沒關系，兩天就好了，你呢，真是的，趕快給我披上！”我驚了，心就像碎了一樣難受。我睜著眼睛望著媽媽，心想：“為什么？為什么我心疼您，把雨衣披在您的身上，不想讓您淋雨，您卻兇我？”我呆住了，一分鐘、二分鐘……，我們母女倆就這樣僵持在雨中，媽媽見我楞著，趕緊從車上下來，迅速把身上的`雨衣脫下輕輕地披在我的身上，看著我，摸了摸我冰冷的臉頰，我感到媽媽的手是那么的冰冷，沒有一絲溫度，媽媽又摸了摸我的小手，然后默默地跨上了車騎回家。
到了家，我和媽媽洗完澡，換好衣服。我看到媽媽疲憊地躺在床上，這時我才更深刻體會到媽媽那時的良苦用心，把雨衣讓給我，是為了照顧我的身體。我為自己不能理解媽媽的苦心而感到無比愧疚。她時時刻刻關心著我，讓我在愛里成長，媽媽對我的愛是那么的深！
人間處處有真情！是啊，沒錯，但世界上最美、最溫暖的愛，還是那無私、強烈、美妙的母愛！
雨中的作文7
淅淅瀝瀝，雨又下了。是那么突然，讓人措手不及。
雨絲絲地下著，如細線，如銀針。盡管是下雨天，同學們的熱情卻絲毫沒有減落——因為下節課是他們所期待的體育課，令人壓抑的數學課終于在大家所期望中隨著鈴聲結束。很快，同學們便三個一群，五個一伙，拿真籃球，乒乓球等一起沖向了操場，享受他們的自由，揮灑他們的青春。
走出教室，一股濕涼的清新氣息撲面而來，給我疲憊的身心一個很好舒展機會。從遠處望，好像一塊灰幕遮住了我的視線，校園里一片灰蒙蒙的。唯一看得清楚的就數那長青的樟樹了。它們一個個就像是訓練有素的士兵，筆直挺立的'站立在那，年年如此，堅持本分地恪守自己的職業。
上課鈴聲打亂了我的思緒，望回首，便快步向前跑去……。
當朋友告訴我這節課老師讓我們自由活動時，從心中涌出一絲快樂。很快，同學們在操場上結對子活動起來。我們又加入他們，相比之下，我更喜歡在操場上品味這絲絲雨帶給我不一樣的感受。
漫步在操場之間，環視周圍：灰蒙蒙的一片仿佛給校園披上銀白的霧紗。眼前的景物就像是一幅美麗的畫卷，一幅充滿生機而又神秘的水墨畫。同學們在操場上盡情揮灑汗水，奔跑在操場間�；@球飛躍在同學們的手中，頭發上有著零星的水滴，不知是汗水還是雨滴。跑道上不知是哪個班進行了接力賽，他們就像是掙開的弦，邁著矯健的步伐，沖刺在賽道上，接力棒經過一個又一個同學的手中。緊張激烈的比賽吸引著周圍的同學，為他們加油助威……樟樹下，乒乓球徘徊在球桌的兩邊，與球拍碰撞的那一剎那，發出一聲聲清脆的響聲，就像是一聲聲急促的號角聲。兩座教學樓矗立在我眼前，每一個班都亮著明燈，腦海中不經浮現出學生們在桌前奮筆勤書和老師們在講臺上辛勤教誨……
驚鴻一瞥，一顆高聳的老樹映入我的眼簾，往昔質感細膩的“皮膚”，不堪歲月的蹉跎，已是千瘡百孔，通常的一條列橫竟成了一條雨線。耳邊傳來朗朗的讀書聲，聲情并茂，就像是從石縫間迸濺出的山泉，發出叮咚似悅耳的聲音，突然發現發現讀書聲可以是這樣優美動聽。
雨來的快，也去的很快，天空中的云已散去一些，在這兒或那兒或透出一點藍藍的，這仿佛是一種深不見底的藍……遠處升騰起一層薄薄的云，將原本清晰的教學樓模糊起來，僅能看見若隱若現的輪廓。天空中，時而出現一兩只鳥兒，婉轉的啼叫聲就像是動聽的旋律回響在耳畔。
天空依舊碧空如洗，藍藍的，也遠遠的；陽光依舊如同金子般灑滿一地，經過雨水的洗滌，整個校園變得更加干凈，更清爽，朗朗的讀書聲傳遍了整個校園。
雨中的作文8
我是一座老房子，很幸運，我并沒有被遺棄。
我坐落在老城區的中部，這里家家垂柳，四面環泉。這些年來，我一直沐浴著泉露滋養，雖然我的皮膚已經粗糙不堪，膚色棕黃，沒有一絲光鮮亮澤，但我的身體還算矍鑠，精神煥發。人們都很善待我，尤其是過年期間，把我裝扮得紅紅火火，異常喜慶。在我的門上貼春聯，貼“福”字，在大門口懸掛大紅燈籠，那真叫一個喜慶！煙花爆竹聲不絕于耳，把整個城市映照得如同白晝，這時的人們個個都沉浸在幸福之中。
小朋友們就更快樂了，由于我的結構比較復雜，到處都是“藏身之處”，于是他們喜歡在我的身體里捉迷藏。門口的老爺爺在精心的制作傳統的“捏糖人”，他技藝精湛，什么東西一經他那雙靈巧的手都變得活靈活現，“孫悟空”、“豬八戒”、“天線寶寶”、“喜羊羊”，個個神采飛揚，栩栩如生，從中領略了中國傳統工藝的博大精深。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，濟南的泉是有靈性的�！独蠚堄斡洝分幸捕嘤忻枋觥凹壹掖沽�，戶戶垂楊”，我最好的朋友自然就是“泉”了。在我很小的`時候，泉水歡騰不息，青石板上，石頭縫里到處是泉的身影，人們愛泉，泉也滋養一代又一代的人們。記憶中的小伙伴們三五成群地在泉水中嬉戲，老人們取清泉泡上一壺香茗，品茗養神，怡然自得，愜意無限，真有些人杰地靈的感覺。
遙想幾十年前的情形，不僅對現實的狀況感慨萬千，由于近些年，人們不斷開采地下水，不注意保護環境，泉水水位不斷下降，再也看不到昔日“清泉石上流”的景象了。看著將要干涸的泉水，我的心在痛，像是丟了什么，空落落的。泉是我們濟南的“魂”�。]有了泉，濟南就會失去它的魅力，就會暗淡無光，了無生機。于是，人們開始呼吁“節水保泉，愛護家園”。經過大家的共同努力，如今濟南的泉群水位已突破三十米大關，重新恢復了往年的生機與活力。正逢“糖酒會”、“全國非物質文化遺產”來臨之際，泉城濟南又將煥發勃勃生機，為遠道而來的客人送上最真誠美好的祝福。
經年的風雨，我見證了社會的巨大變遷，社會的進步，文明的升華，經濟的振興，我欣喜這一切的一切，它們在我的眼中是那樣地美好。我們的社會將逐步走向“綠色環保，文明和諧”理想境界，地球終將成為我們美麗的家園。
在我的身上，有太多的風雨留下的足跡，我討厭歲月的無情，讓我變得如此破舊不堪，但也感激歲月，是它讓我見證了這永恒的記憶，歷史的滄桑湮沒不了這世間曾經輝煌！
“咦？怎么這么大的喧鬧聲？”原來是一群老爺爺、老奶奶，我的主人出來了，爺爺手里捧著用泉水泡好的茶，奶奶手里拿著把紅扇子，興高采烈地一路小跑，是要出去跳舞吧，爺爺呢，拿著棋盤，嘴里哼著一曲京調與幾個棋友相伴而去……
哎！我又要過我的“一屋”世界了……
雨中的作文9
黑色的陰影侵占了夏日晴朗高遠的天空，刺眼的閃電張牙舞爪地撕裂烏云，一陣淅瀝的聲音由遠逼近，平靜的水洼亂了起來。
精心準備的節目被裁判一口否認，多天的努力化為灰燼，我壓力山大，簡直都直不起腰了。我扔下曲譜，走出家門散散心，準備重新收拾一下千瘡百孔的心情。可一出門，我的心情就如同這天氣一樣，烏云密布，沒有半點陽光。
這場突如其來的暴雨令滿街行人措手不及，他們紛亂地跑向周圍商店的屋檐下。對街花店的'店主手忙腳亂地把一盆又一盆鮮花端回屋內，那些鮮花原本嬌艷，現在卻殘枝敗葉的。我撐著傘路過花店，滿地的積水上，紅紅粉粉白白綠綠的花瓣打著旋兒，游向排水口處，排水口旁有一叢狗尾草，我的目光一下子被它們吸引住了。
平時，在艷陽下，狗尾草總被鮮花映得十分俗氣，十分普通。此時，它更不輕松，草綠的穗子失落大半，在風雨中像個面團。四面都在刮風，尖溜溜的風刺破草叢，將早已為數不多的狗尾巴草殺得七零八落，一枝又一枝的草穗被卷入下水道張開的漆黑口中，消失在滾滾水流中。
但是，它們仍舊站著，仍舊堅守。鄰街店主沒來得及收進屋子的植物一片狼藉，素以堅韌出名的荊條東倒西歪，不成陣仗。對面樓上爬得甚歡的藤蔓無力地低垂下頭，它無力與風雨抗爭，無力與命運較量，碎小的白花散落一地，好幾根枝條都斷了，流出白生生的汁液，我好像聽見了它的呻吟，它的嘆息。
但是，狗尾草仍舊堅強地立著，立著，無論風雨無數次將它無情地摔在地上，風勢一小，它又堅強地從地上爬起，頂著瘋狂叫囂的風生長，它是狗尾草，更是一支揮動的長矛。它們抓住風的衣袖，將草籽一粒又一粒地拋撒在地上，撒在路上，撒在水溝中。
一眼看上去，好像是風在壓迫著狗尾草，但若是細心看去，卻是狗尾草在玩弄著風，它們一下一下地舞著柔軟堅韌的腰肢，甩著翠綠欲滴的頭發，把一粒粒草籽扔入土中，把生命與希望也播入土中，等待著下一輩踏著風踩著雨重新長出，重新茁壯，重新成長，繼續與磨難斗爭，繼續與命運較勁！
風息了，雨停了，鮮花們從屋中移出，高興地綻著臉向著太陽，曬一下花朵，照一下綠葉，然后開始嘲笑那些“不自量力”的狗尾草。
我笑了，溫室中的嬌花，怎么可能領略到“大漠孤煙直，長河落日圓”的肅殺之美？怎么可能感受到沖破陰云的快樂？
美麗的懦弱者才是最卑微的，平凡的勇敢者才是最光榮的，因為它們在艱難坎坷的斗爭中尋到了自己的天地。
我摘下一根穗子，想帶回家種，但它卻跳入了一旁的泥地，不愿離開。
也許，橘生淮南則為橘，離開了磨難，狗尾草又與鮮花有什么區別？離開了需要堅強的環境，堅強者也會懦弱。
我站起身，迎著陽光走去。
雨中的作文10
細雨綿綿，灰色的日子里，因為有你，使那空巢小巷里的人們得到了便利，出現里別樣的色調。那一天，雨一直下，你一直走……——題記
天仍是那樣漆黑，星仍在閃爍。天空吝嗇將每一絲光明藏了起來，一絲也不愿撒下。忽然遠處一粒螢火蟲似的光忽閃忽閃的，似乎朝著那個僻遠的村子駛去，漸漸地光更亮了、更近了，但又似更暗了些，像是怕打擾正在休息的人們。
空中的星辰無聲無息的藏了起來。
急促的自行車的吱呀聲放慢了，像是怕打破了這份寧靜。在微光中，那個微影更清晰了——那是一個體形微胖、個子矮小的“阿婆”。她雙手推著一架老式自行車，緩慢行走在小巷中，肥胖的身體隨著步伐不時左右扭動著，長長的頭發在背后隨之飄動。
天泛起了一絲微光，小巷的輪廓漸漸清晰。
一個小院兒里的燈亮了，破舊的門伴隨著一聲吱呀被推開，一個裹著笨拙外套的大娘從院子里走了出來，用當地的方言寒暄著：“妹兒啊，這么早起，給我切塊豆腐唄“阿婆”應和到：“好嘞！”于是，“阿婆”嫻熟的掀開第一層紗布，用小刀在那冒著熱氣的豆腐上輕輕地劃下一刀，用套著手套的手取下那塊豆腐，將豆腐裝入袋中，小心翼翼的將袋子遞給那位大娘，用另一只手接過零零散散的硬幣，不慌不忙的與那位大娘寒暄了幾句，便又推上那輛銹跡斑斑的自行車向前走去。
天亮了，雨來了，牛毛似的雨輕輕地拍打著阿婆淺藍色的襯衫，一滴深藍、兩滴深藍……大片深藍，“阿婆”的衣服漸漸地濕
寂靜的`小巷漸漸因“阿婆”熱鬧了起來——門漸漸都開了，“阿妹兒，給我切塊豆腐”、“我也要一塊”……“阿婆”停下了自行車笑呵呵的說到：“好好，都有、都有，不急。“阿婆”反復而輕巧地進行劃、取、裝，嫻熟而又不顯慌亂。慢慢的，老人們都散去了。
接著“阿婆”又推著吱呀的自行車緩慢的向前走去，一路上與村里的老人們相互問候著，似乎像是多年未見的老朋友。
雨，仍在下，未停。灰蒙蒙的小巷因“阿婆”的到來而得到了便利、增添了絢麗，沉睡的小巷似乎醒了。
“阿婆、阿婆，傘、傘”一個小女孩邁著輕巧的步子向阿婆跑去，手里抓著一把紅傘�！版ゆ�，真乖”阿婆伸出粗糙的手接過傘，轉身將傘放在車簍里，又繼續向前走去。
一把紅傘、一架自行車、一老一小，在雨中用簡單的線條構成了一副動人的圖景，為這空巢小巷又增添了一份色彩。
細雨綿綿，僻遠的空巢小巷，幸好有你，而得到了便利；幸好有你，而出現了別樣的色調。那一天，雨一直下，“阿婆”你一直在走……——尾聲
雨中的作文11
此刻，電閃雷鳴，大雨傾盆。我哀嘆，幾個小時前，媽媽看見我書包里插著一把若干年前塞進去的傘，抱怨我太死板，“也不嫌重啊？！”，她這么說著，順手幫我拿了下來。
可是坐在教室里，我內心無比凄涼，現在我多么想念我的傘�。“謰屚砩嫌侄疾辉诩�，天色也迅速變黑，再不回去的話……我也一橫，翻出一只塑料袋，把裝書的袋子從頭裹到腳，之后微微一猶豫，看那雨沒有變小的意思，便一頭扎進雨幕。雨點迅速地落在我身上，有的似花，有的如劍。可我已經沒有心思再去管這些了，鞋子和襪子全濕了，現在我就像一只貓，跳過一個個水洼，濺起無數大小水花。
雨水順著發絲滴落臉頰，濕漉漉的頭發貼在了腦門上，眼鏡片上也早已沾滿水珠。我慢了下來，環顧四周，精疲力竭之際，發現周圍街道已空無一人！我心中一驚，放慢了腳步。此時，我仿佛就置身于聊齋之中，擔心一不小心就冒出個小唯出來。
可是，剛有這種想法我就后悔了。因為，我越是這樣想，就越緊張兮兮的，時不時前后左右看，在雨中小跑�？墒亲咧咧�，我隱隱聽到“茲茲”的聲音，仿佛很匆忙。我狐疑地掉過頭，雨幕中看見一個黑乎乎的身影在我身后不遠的三叉路口處，拐了個彎兒，便與我走到一條道。我不寒而栗，加快腳步，希望盡快甩掉身后那道“鬼影子”，可是那人似乎怎么也甩不掉�？拷诵野l現他撐了一把傘。
可路還要走，我胡亂地擦了下眼鏡，再一看，那個人已快要追上我了，還有兩三米遠的距離，我一咬牙，抱緊書包。心想，他一會兒要是拐我的話，我就先用書包把他砸暈，再踹他兩腳！正盤算著呢，他已經跟上來了，我正擺著架勢，他卻早已擦身而過，快捷如閃電。我松了口氣，繼續走。
突然，那人放慢了腳步，最后干脆停了下來，我一驚，深吸了一口氣，準備悄悄地繞過他�？墒蔷驮谖易哌^他身邊時，他有意無意地向我靠攏，慢慢將傘舉到我頭上面。雨，截住了。
就在這時，他拉下帽子，我才發現原來她是個女的。不是大叔啊……“大嬸”剛要喊出口，發現她的年齡最多充當一位“阿姨”，我的`臉頰頓時漲得像一只西紅柿，幸虧晚上沒人看見。
她卻沒在意，笑了笑，習慣性地牽住我，帶著我一個陌生人繞開大大小小的水洼。開始我還有些拘謹，但后來一看四周一片茫茫，也就釋然了。但是，我沒注意我竟一直在朝家的方向走去。
到了家門口，渾身濕透的我才發現，她被我帶到了我的家門口，“啊啊，阿姨對不起啊！把你帶這么遠”我慌忙地叫起來，她反而笑了起來：“沒關系，小姑娘，我家離這兒不遠”指了一條不遠的街。
她走了我才想起什么，對著她的背影大喊一聲“謝謝！”。她回了頭，善意一笑。
其實，那天，我后來在樓上看到，她朝著她指的那條街反方向在雨中走了回去�？墒悄前褌悖@個“阿姨”卻永遠被我記住了。
雨中的作文12
春雨淅淅瀝瀝地下著，落在地上，濺起了朵朵水花。
剛放學的我拖著沉重的步子，撐著傘慢慢走在雨中，思緒回到了今天白天的那幕。中午，我最好的朋友抄襲了我的作業，在被老師發現后，居然說我抄襲了她的作業。雖然老師還了我清白，可我卻感到深深地受到了傷害。人怎么能自私到如此的程度?
雨越下越大，豆大的雨點打在我的傘上，發出“啪啪啪啪”的聲音。伴著這聲音，我的心情也越發沉重。
因為低頭想著自己的心事，沒有留心腳下，我突然被什么東西絆了一下，打了個趔趄。我低頭仔細一看，原來是一個水泥的下水道蓋板，旁邊是一個沒有蓋板的下水道口。心情本就惡劣的我氣急敗壞地嚷道：“誰那么缺德，蓋板也不蓋上，還讓不讓人走路了!”我恨恨地踢了下水道蓋板一下，便徑直向前走去。
我剛走幾步，就聽見后面有聲音，“誰那么粗心，絆倒人可不好，誰晚上經過，還有危險”。我回頭一看，只見在下水道蓋板旁邊站著一個頭發花白、身材不高、慈眉善目的老爺爺，他正彎腰把傘放在路邊。這么大雨，他扔傘干什么呀?我心里一陣納悶。在密密麻麻的雨點中，老爺爺捋起袖子，然后慢慢蹲下身子，嘴里不知道呢喃著什么，吃力地移動那塊下水道水泥蓋板。老爺爺的'衣服快被雨水打濕了，頭發濕漉漉的緊貼在他的額頭上�？吹竭@幅畫面，我的心不禁感到既感動又愧疚。我不由自主的快步奔向老爺爺，把傘打在他的頭上。此時，老爺爺正緊咬著牙移動水泥蓋板，嘴巴里開始喊：“一、二、三�！彪S著一聲“好”，蓋板與整個下水道洞口緊密地貼合起來。老爺爺接著又用腳用力地在蓋板上踩了幾腳，我也在上面使勁踩了幾腳，蓋板紋絲不動。我們一老一少相視一笑。
老爺爺邊放下捋起的袖子，邊對為他打傘的我表示感謝：“辛苦你了，小朋友�！痹缫呀洷焕蠣敔斆篮眯撵`感動的我忙說：“沒事，沒事�！蔽冶鞠胝f：“我的辛苦不值得提，你才是真的辛苦了。”可是老爺爺已經拿起他的傘漸漸走遠了。在雨中他的身影是那么高大……
雨還在下，但我的心已不再沉重。
雨中的作文13
風怒吼著，聲嘶力竭，吹襲著滿天飄零如繁花的雨水。漸漸的，“飄零”成了“凋零”，雨落得那么凄慘，慘成一片落寞的黢黑。霎時，閃電在黑暗中抽住枝椏。那本是應有的，應景的景象，卻被惹來一聲聲驚嘆�！}記
“我從小受困，四面高墻，一樣不知為何。”韓寒的《長安亂》這句話，很能反映我現在的生活。我的受困，是在學習語文中的困頓。
記得小時候，母親會給我買一堆作文書讓我看。然而，我對此不感興趣，便一篇都沒看過。母親也因此怒斥我不少。到了初中，老師叫我們做摘抄時，我不得已翻開那一本本熟悉又陌生的作文選集。
當我翻開書，本以為那些作文會有什么驚人之處時，我卻失望了。我并沒有發現這其中有任何精妙之處，或者說我不覺得這里面有任何可生花的妙筆。
這里的妙筆，并不是指文筆，因為我自認文筆很差，所以不敢妄下評論。之所以我文筆不好，是因為初中時期沒讀多少文才好的文章，只是看看一些哲學故事和笑話而已。知道現在，才摸索著看一些名家的不知名的作品。
我所說的，妙筆，是指有很深思想成分在里面的�，F在中學生作文，無非就是這幾個題材：
1、古為今用，寫一些詩人的評價；
2、一件事，寫一些體會（多有溢美之詞）；
3、x用極為華麗的語言，寫一些看完之后都不明白講的是什么的文章。
如果我是老師，便會毫不留情地在下面批上一個詞：陳詞濫調。
這種定勢是有原因的，當你考場作文時，就會發現上面批注著，中心思想明確，文筆流暢，幾百字左右，不離題等要求。這種要求，限制了中國文學的發展，因為有題目，才會“有話不讓說”；因為要可以去加深文筆深度，才會“有字不讓寫”；最后為了個“中心思想”，搞的“沒有思想”。最后文章完矣，人也完矣——沒有思想，連想說的話都說不出口的人，還能算是一個正常人嗎？所以現代人沒有思想就套用思想，一篇文章里無數個《論語》中的.話，或是無數個“某某曰”。其實，這樣的文章刪去些引用，再刪去幾個修辭，剩下的什么也沒有。
記得小學時，老師讓我們寫最敬佩的人，記得我寫的是憨豆先生，因為他給大家帶來快樂�？衫蠋熥詈蠼形蚁麓螌懶┢渌模窀改赴�，老師啊，清潔工啊......結果，之后碰上同題作文，我無奈之下寫了清潔工......
老師如此，難怪學生如此。這種迂腐，滲透到人的肌理里去了。想想看，中國有多少得諾貝爾文學獎的，去掉沒有中國國籍的高行健，就沒有了吧。中國人止步于文筆，所以思想上落后。外國人可看不懂何為“歲月荏苒”，他們只知道“日子過得很快”。一味追求中國性，迷失于世界，中國文學如何發展？
現在的中國文學就像是風雨之中。少年強則國強，可現在少年如何強得起來呢？我了解這道理，但說出來大家會笑我口出狂言。不過，我還是想說什么就說。
我處于風雨，卻不在風雨之中，我堅持自己的獨白。
雨中的作文14
天空終于藏匿起往昔的明媚，留下了一片陰霾，揮之不去，直到它找到另一米陽光。
下雨了。窗外，依稀可以看清那細密的雨絲親昵地與大地相擁。
巷子里，只有我一個人踽踽獨行。我低著頭急促的向前走，不敢抬頭，只是因為巷子的深邃讓我感到恐懼。
包圍我的只有數不盡的落寞與孤獨。這讓我一遍遍地記起已鏤刻于心間的記憶。是的，那三年的初中生活也許是我至今唯一的留戀。每每穿梭過那條熟悉的街，那一幕幕熟悉的畫面總是止不住的浮現在我的腦海中：和小丫一起冒著大雨直奔回家，任憑雨水肆意地打在我們臉上，模糊我們的視線，和M不顧形象地在大街上大口大口地啃著光餅夾，只是單純地想把肚子填飽；和T固執的為了一點小事爭個不停，誰也不肯罷休……這一切的.一切也許就只能這么永遠地塵封在回憶中。不知她們現在過得可好，我親愛的朋友。
雨停了�？諝庵袕浡鴸曌踊ǖ那逑恪Ｉ钗豢跉�，無比的愜意。
我仍舊走在這條巷子里，也仍舊只有我一個人。
我開始注意兩旁蔥郁的樹木，片片樹葉由巷子的一端伸向另一端，相互依偎著，仿佛一對親密的朋友在彼此慰藉。風輕輕吹起，拂掠過那片綠潮，是那種很清新的綠，猶如自然的杰作，煞是好看。我想起舒婷的詩：“根，相握在地下；葉，相觸在云里。每一陣風吹過，我們都互相致意，但沒有人聽懂我們的言語。”這般美妙的景致讓我實在不忍離開。
三出了巷子，是一條繁榮的街衢。嘈雜的車鳴，刺耳的舞曲，擁擠的人流，讓我在瞬間消失了所有美好的感覺。我看著一個又一個和我擦肩而過的陌生人，并且努力記憶他們的樣子，想著某一天我們也許會再一次擦肩而過。心中突然跳出一句話：前世五百次回眸，才換今生擦肩而過。
這大概是這個小小的城市里最中心的位置了。
我低著頭玩弄我的手指，踱著慢悠悠的步子。嗨！旁邊忽的有個熟悉的聲音。我抬頭，看到了B。他長高了許多，膚色也變得黝黑，想來是軍訓時曬的吧！他淺淺地笑著向我打聽C的情況，并順手將一枚硬幣拋起，那硬幣在空中劃過一道優美的弧線又回到了他的掌心中。我們就這樣成180度角地站在這個最中心的位置簡單地結束了對話，彼此已都忘了再道一聲再見。
這是我在闊別那個最無聊的夏天后見到的第一張熟悉的面孔。
我提前一站下了公車，為的只是看看雨后的陽光。
云淡風清，卻不見陽光。我隱約地瞥見幾只蜻蜓盤旋在我的上方，然后是幾只在電線桿上歇腳的鳥兒。再然后，便是過了一個小時，我回到了家，坐在書桌前，寫下了它。
噢，又下雨了……
雨中的作文15
雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著。我打開窗戶，伸出頭去，一切都是隱隱約約，朦朦朧朧，唯有那碧綠的色調是那么耀眼、璀璨。我盯著雨看了好久，思緒飄到了小時候……
小時候的我，最愛下雨，愛那纏纏綿綿的春雨，愛那轟轟烈烈的夏雨，愛那無窮無盡的秋雨，愛那冰冰冷冷的冬雨……一到下雨，我就興奮得一蹦三尺高。央求著媽媽允許我到樓下去玩，媽媽雖怕我感冒，但在我的軟硬兼施下最終還是答應了。我披上小雨衣，穿上雨靴，叫上隔壁的伙伴們，一起去看雨。雨為我們的來到而高興，下得更歡了！我們伸展著四肢，像是一顆顆嫩綠的小草，感受著雨水帶來的`滋潤。
雨簾的朦朧感給我們捉迷藏帶來了好處。“1，2，3……10！藏好了嗎？”我們屏氣凝神，誰也不發出聲音來。雨中靜得發出了“滴答，滴答”地聲音，枝頭冒雨歌唱的鳥兒似乎也忙著尋找我們的蹤跡。一會兒飛到這兒，一會兒又飛到那兒。草叢里，大樹后，小河旁都悄悄地藏著一個又一個膽戰心驚的小孩�！肮艺业侥懔�！”的聲音回蕩在雨中，回蕩在每個人的心中。
雨不厭其煩地下著，我們也不厭其煩的玩著。不知是誰說了一句：“花兒要被雨給打折了！”我們回頭一看，原本還昂首挺立，爭奇斗艷的野玫瑰，一朵朵垂頭喪氣，低下了驕傲的頭。我們聚在一起商量著辦法。“噢！我們可以給野玫瑰撐傘呀！像給人撐傘一樣！”我們恍然大悟，回家拿來了許多雨傘，插在了泥土里�？粗懊倒宀辉偈苡挈c的打擊，我們的臉上終于露出了微笑……
雨漸漸變小了，新鮮的空氣撲鼻而來。我們跳起了自己編創的雨中華爾茲，我們旋轉在漫天飛舞的雨中，動作柔軟，自然。我們唱著，舞著，跳著，笑著，享受著雨中的快樂。雨停了，天邊的彩虹是那么迷人，也許它就是雨的影子吧！
我永遠忘不了雨中的童年，因為它承載了我兒時的歡樂！