抓住機遇作文14篇【優】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的抓住機遇作文，歡迎大家分享。
抓住機遇作文 篇1
外面，陽光明媚，天氣晴朗。而我在教室里溫習《最大的麥穗》這一課。
這篇課文主要講了這樣一個小故事：古希臘哲學家蘇格拉底讓弟子們在麥地中摘一個最大的麥穗，還提出了一個古怪的要求：只許進不許退。可弟子們走到了盡頭也沒摘到，依然兩手空空，聽了老師的一番話后，弟子們明白了這樣一個道理：追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
初步讀完這篇課文后，我想：不就是講了弟子們沒有摘到最大的`麥穗，明白了要把眼前的一穗拿在手中才是實實在在的嘛！真沒勁！
后來，我又反復地讀了幾遍課文，才明白了文字背后的內容。其實，這篇文章主要是寫了蘇格拉底想告訴弟子們“機不可失，時不再來”、“花有重開日，人無再少年”等一些名言，從“只許進不許退”這6個字中可以看出人生沒有回頭路可走。
讀完了這篇課文，明白了它的含義，我悟出了這樣一個道理：人應該有遠大的理想和抱負，但只有把握好眼前的機遇，腳踏實地的做好每一件事，這才有收獲。只有把握今天，我們才能擁有燦爛的明天。
巴爾查克曾經說過：“機遇來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索的利用。”查理﹒艮科爾也曾經說過：“機遇只垂青那些懂得怎樣追求它的人。”……
達爾文說得好：“機遇是每個人都有的，但許多人不知他們已碰到它。”是啊！我就是這么一個沒有抓住機遇的人！
記得有一次鋼琴考級，我已經練得很熟了，模擬考級的時候，好幾位評委老師都對我說：“你這考級肯定可以過了，因為你彈的很流暢了。”聽了這話，我信心十足，相信這次可以一次性就考過了，可是，回家后，媽媽的一番話，使我底氣不足了。
媽媽說：“考級的那天，您一定要穿戴整齊，言行舉止要禮貌，說話要響亮，面對下面的那么多的觀眾，要面帶微笑……”
媽媽的這番話，讓我心神不寧，最終決定放棄考級的參賽權。現在想想，覺得自己真的不應該放棄這個權利，否則就過了。
窗外依然陽光明媚，天氣晴朗，而我卻明白了一個可以受益終生的道理。
抓住機遇作文 篇2
一直對她不服的我今天突然對她由心底萌生出了一種佩服之感。
“考試是一個平臺，它考察的不僅是要求我們所掌握的知識，更是在考察我們的心理素質，在這里，只有對與錯，沒有失誤！”
我總是說，試卷上的題我都會，只是因為粗心而失誤了，要是加上粗心的分數，我會高很多的。這是我慣用的借口，可想想看，其他人就不會粗心了嗎？他們加上那些分數不也會提高嗎？
現在青少年中很流行心理疾病，其實試場上的粗心癥狀也是一種病態的'表現，只有克服這種疾病，你才可以在考場上完全發揮。
突然發現自己真的病了，而且有些病得不清，然而我也終于明白了：考場如戰場，只有對與錯、勝與敗，沒有失誤，失誤了業就是敗了，敗給了自己。
繞了一圈后才明白這個道理，雖然錯了很久，但卻終于明白了真理，也許這也算是一種成功吧！
老天給我們的機遇都是平等的，但人與人卻是不同的，有的人懂得去抓住他們，但有些人卻不懂。機遇是抓到的，分數也可以是抓到的！！
抓住機遇作文 篇3
天空，因為有星星而更加美麗；人生，因為有理想而更加有意義。而理想的成功實現，少不了對機遇的把握。
機遇，總是可遇而不可求的。但當機遇到來的時候，我們是否能夠抓住呢？當今時代，人們總在“拼爹”“啃老”中洋洋自得，在日益發達的網絡平臺上侃侃而談，但也許就在這洋洋自得中，侃侃而談時錯過了人生中難得一遇的'機遇。
抓住機遇無疑是一條實現理想的正規捷徑。辛亥革命時期的四川保路運動，導致湖北國防軍的空虛，這無疑為辛亥革命提供了有利時機，推動了辛亥革命的進一步發展。但機遇的到來總是稀缺的，難得的。與其靜靜等待機遇的到來，不如主動為自己創造機遇。
20世紀90年代，組樂隊是沒有什么未來的，但阿信，怪獸等人依然成立了“五月天”。他們想盡辦法為自己創造演出機會。找經費，做義工，只要能促成演出，吃再多的苦他們都愿意。為了爭取到演出機會，幾個人曾在大冬天騎著車，帶著笨重的樂器在沒有酬勞的情況下，跑到很遠的地方去表演，只為了不錯過那個難得的機遇。
實現理想路上的我們，也應該學學五月天。勇于為自己的理想創造機遇，搭建舞臺。不要害怕，不要輕易放棄，實現理想的路從來都是艱難的，只有經歷了最漫長的黑夜，才能看見最耀眼的黎明。
人生路漫漫，一路風景，一路磨練，沒有人會一路陽光，一路花香，想要成功實現理想，就需要努力抓住機遇，努力為自己創造機遇！
抓住機遇作文 篇4
成功來源于機會，只有學會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記
人生就是一個不斷學習的過程，學會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學會把握機會也就學會了成功人生的一半。
我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績如我的人一樣默默無聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現一個賞識我這匹馬的伯樂。
一天，我又在向老天倒苦水，我的班主任如鬼魅般出現在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風雨沒來，卻只有我的班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的。”“機會靠自己把握?”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。
又是一節語文課，我的.班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機會，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時語文老師又拋出一個極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們如“霜打的茄子—蔫了”。一個個咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風范。此時，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會，但心中卻如十五個吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續默默無聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現了那句話“機會是靠自己把握的”。對，機會是靠自己把握的，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學習成績穩步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學會了把握機會。
抓住機遇作文 篇5
《湯姆索亞歷險記》是十九世紀美國文學大師馬克。吐溫的代表作。這本書中，我最喜歡的故事是湯姆的好買賣。星期六早上，波利姨媽叫湯姆刷柵欄，這時吉姆提著水桶去打水，湯姆叫住了他：“吉姆，我們換換吧？”吉姆死活不肯答應，湯姆又說：“如果你和我換，我就送你一個白石頭彈子。”
吉姆最終沒有擋住湯姆的誘惑。結果，被波利姨媽捉住了，湯姆也立刻也賣力的干起活來，過了一會本羅杰斯來了，手里拿一個又紅又大的蘋果，湯姆看到后，偷偷的`咽了一口口水，又轉過頭去刷柵欄，好像沒看見本羅杰斯一樣。本羅杰斯一邊吃蘋果，一邊發出各種各樣的聲音想吸引湯姆的注意，本羅杰斯又說：“這是姨媽給你的新懲罰吧？”湯姆沒有回答，本羅杰斯又接著說：“你這活干的不賴！”湯姆轉過身去對本羅杰斯說：“對于你來說，是的，不過對于我來說這可是夢寐以求的美差。”本羅杰斯聽起來倒挺新鮮的，就不再啃蘋果了，拿起湯姆手中的刷子刷了起來，湯姆拿著本羅杰斯的蘋果坐在樹下吃了起來，過了一會，有好幾個男孩走了過來，他們一開始嘲笑他，但最后都心甘情愿地留下來刷柵欄。
我從這件事中，悟出了一個道理：如果你想讓別人心甘情愿的做某件事，最好讓做這件事的機會變得難以得到。
抓住機遇作文 篇6
阿爾法圍棋是一款圍棋人工智能程序由英國公司團隊開發，該程序利用價值網絡來計算局面，在圍棋對戰中戰勝了世界冠軍，在科技如此發達的時代里，我們是不是應該做一些什么呢？
中國是一個有悠久歷史的國家，從古至今延綿不絕，經久不衰，改革開放后更是以一種不可阻擋的勢頭改變祖國落后的面貌。歷代的領導人也重視這個問題，現在擺在我面前的是一個前所未有的科技難題，我們應該把握這個歷史機遇嗎？答案是肯定的，我們中華民族從古至今，從來都不是一個遇到事情不敢前進的民族，我們已經決定了要抓住契機實現飛躍的發展，首先要做的.就是明確方向，制定目標，根據目標實施計劃從而達到事物的飛躍，擺在我們面前的現實是真實的，只有機遇，除了機遇，其他的還未可知，理性分析現實，審視現實，分清優勢和劣勢。當前我國還是一個發展中國家，科技實力與其發達國家相比還有一定的差距，這是不可否定的事實，但這并不意味著我們對此無能為力，或許我們很渺小，但是依然可以做出很大的改變。
權衡利弊，以史為鑒，方可知得失。王國維先生從人間話語說過這樣一句話，我們便可以從中得到啟發，清朝以來專制集權，閉關鎖國，中國也因此滯后于西方諸國。所以我們應該抓住時代機遇，不斷的發展自己，雖然我們的國家與西方國家仍然存在差距，但并不是說不可能超越的科技比不上人家，我們可以不斷的探索創新啊，這科技的力量是中國與其他國家首要的差距，解決了最大的難題，還有什么困難可以阻擋中國的前進呢，總之要善于分析把握時代的脈搏總結和概括經驗，不斷的探索前進，這是我們不懈的追求，中國是一個發展中國家，人口眾多，勞動力密集，而且從事的多是勞動密集的工作，國外研發產品讓中國生產，中國因此被冠為了中國制造大國，時代給了我們機會讓我們實現蛻變，我們要從中國制造變為中國創造。
任何事物前進都有一個過程，在這個一個過程中我們應該抓住機遇，無論是個人還是一個國家，都要善于抓住機遇，才能夠贏得主動和優勢，加快祖國的發展，實現祖國飛躍。
抓住機遇作文 篇7
日本著名企業家松下幸之助說：“現在經營者，必須有先見之明；不斷創造新的經營方式，來領先時代。”這就告訴我們，人應該做機遇的主人，而不應做機遇的奴隸。
這正如厲尊在一本書的序言中說的，機遇是個人的奮斗精神與社會環境條件的一種契合，是一種對目標的.努力追求和時代、環境等外部條件碰撞后的火花。機遇是現實生活中存在的一種普遍現象，它不僅能“給勇敢者以勇氣，也能給善良者以歡樂，”更能給迷惘者以希望，“只要你抓住它的真諦”，它還能給成功者提供更上一層樓的臺階。能夠抓住機遇不撒手的人，更像是一個抓住戰機不放松的將領，只有捕捉到戰機，才能讓這樣的人生戰功彪炳。總之，機遇不是命運，并非要靠“碰”才能得到。只有捕捉機遇，把握機遇，善用機遇，才能使你在自己的人生道路上一次次地取得成功。
創新需要機遇與堅持不懈的精神。
阿基米德由水溢出澡盆而受到啟示，發現浮力定律。因為在此之前，他苦苦想了三天，作了充分的準備。國際電腦伙伴公司總經理王嘉廉主持的電腦公司在個人電腦的銷售量之所以居世界領先水平，每年營業額超過10億美元，是因為他在70年代初期，就預料到了電腦軟件市場具有無比潛力。日本的菲利浦公司生產的電咖啡壺之所以能夠打敗“松下”、“日立”、“東芝”等有名的電器公司，是因為比其它生產商更早的對日本人的生活習慣進行了深入地調查了解，并意識到產品所蘊涵的巨大商機。
碰到機遇是一種幸運，抓住機遇卻是一種能力。只有準備充分，眼光精確，才能抓住機遇，把握機遇，取得成功。
機遇在手并不代表著你就會成功，它只不過是人生道路上的一條捷徑。正如你到山頂去看日出，有一條捷徑可以讓你省時省力；但是，你不要忘了捷徑往往就靠在懸崖的邊上，下面是萬丈深淵。捷徑雖快，但是風險也大，同樣要付出努力去走過它。這就是說，把握了機遇還需要不斷地努力，不能驕傲。只有這樣，你才不會半路掉進深淵，才不會浪費你的機遇。
抓住機遇不撒手，你才能獲得成功。
抓住機遇作文 篇8
青春意味著什么？其實誰都不能給出一個肯定的答案。每個人對青春都有著獨特的見解。我們不能單純地從某個方面認為它是怎樣，也不能籠統地看待青春。我們不能指定青春要往某個方向發展達到最終想要的結果，因為我們畢竟不是一個人在奮斗，身邊有各種各樣的人影響著我們，有時，這些影響可以促進我們的自身的發展，有時卻可能成為我們人生路上的絆腳石。那么，我們應該怎樣面對生活，讓自己變得更成熟呢？
家，是我們成長的搖籃，是我們避風的港灣，是我們心靈的棲息地，家中有父母的陪伴，我們更加幸福。可是，有時我們會因為一點小事與父母爭吵，而且被父母稱作“不懂事”的孩子。面對此類問題，離家出走的也有，跳樓上吊的也不鮮見。其實，與父母爭吵未必是不懂事，做出以上兩種決定的才算得上真的.不懂事。
小時候，我們是家中的小太陽，父母都圍著我們轉，賜予我們無限的關心。如今，我們長大了，卻往往讓父母擔心，給父母添麻煩，難道這就是他們哺育我們十幾年所換來的“成果”嗎？有時我們在家里會以作業太多為借口，把家中的事務全都推給父母，自己偷偷地躲在房里上網聊天打游戲，父母卻總是以為我們學習任務太過繁重，學習太苦，因此加大自身的負擔，拼命干活，為我們打拼更好的生活。作為已長大的高中生，我們應該想想是誰每天為我們洗衣做飯，是誰給我們鼓勵，幫助我們緩解學習壓力。父母默默地給我們支持，我們應理解關心父母，不要過多地讓家人操心。
我們如今呆在家里的時間不是很多，更多地是呆在學校里，在學校這個大家庭中，陪伴我們的是老師和同學，處理好自己與周邊人的關系也是事關重要的。
平時，我們會與同學發生一些矛盾。其實，我們每個人都應記住一點：我們生活在這個世上，不是為了和別人相對而是為了更好地發展自己。要讓自己更快樂，不要老是抱怨身邊的人或事。解決人際關系最根本的方法就是改變自己，要以一顆寬容的心對待身邊的事，關心和幫助同學，對集體負責，不要老是學別人怎樣，這樣只會給自己添麻煩。
青春，也許就是一個不斷體驗的過程。有了體驗才可使我們感受到生活的豐富多彩。青春更需要感悟，要抱以“見賢思齊焉，見不賢而內自省”的心態，改變自己，成就自己的美好未來。
抓住機遇作文 篇9
數學大師陳省身說選擇數學是因為別的都不會，只好學數學；著名畫家黃永玉回答也如出一轍，別的都不會，只好作畫。他們的回答如此不謀而合，簡練的話語令人深思，也許正是因為他們當時抓住了自己的優勢，并為之奮斗才成就了今天的一切。他們當然不會是除了數學或畫畫什么都不會，也許相對于他們來講，別的不占優勢，而在數學或畫畫上占有明顯的優勢。可見，抓住優勢對我們的人生航向，我們的前途命運都是至關重要的。
當然有優勢并不代表自己就明顯比別人學得好，而是自己擁有將它學得比別人好的信念，這樣的優勢才是值得我們緊緊抓住的`。
抓住優勢可以使我們的人生發生翻天覆地的變化，使我們人生更有意義。魯迅棄醫從文的例子大家都很清楚。原本學醫的魯迅雖然有過出國留學的經驗，但相比見他的文學藝術優勢來講，顯然前者稍有遜色，于是，在國難和優勢的共同作用下，他選擇了文學。此后他在文學上的造詣是舉世共矚的。他的例子告訴我們，抓住自己值得抓住的優勢，專心研究，一定會有很大成效的，自己的人生軌跡也會隨之改變，人生價值也隨之提高。
古今中外，許許多多的名人因抓住了自己的優勢，最后取得了卓越的成就。李時珍不正是抓住自己有行醫背景，而自己又有非比尋常的興趣優勢，通過自己的努力，寫出了《本草綱目》的醫學著作嗎？馬克思不正是抓住自己思維活躍，敏捷，而最終形成了聞名世界的馬克思主義理論嗎？可見，抓住自己的優勢是成功的前提，是我們人生的重要抉擇，是實現人生價值的必要條件。
若當初連自己及優勢都抓不住，有沒有太大的能力，那么人幾乎是不可能成功的，趙括紙上談兵的事實已經告訴了我們。趙括的優勢明顯不在軍事上，而是在雄辯上，他沒有抓住自己的優勢，最終給國家帶來了沉重的災難。所以我們每個人都要用睿智的雙眼發現我們的優勢，不要讓優勢成為我們成功的障礙。
抓住自己的優勢，牢牢不放，我們才能取得最終的勝利。抓住優勢是成功的前提，是我們人生的最重大抉擇，是決定前途和命運的關鍵。愿我們大家都抓住自己的優勢，都能取得最后的成功。
抓住機遇作文 篇10
機，就是天賜時機；遇，需要我們去闖蕩，去感受，去把握。人的一生中充滿著機遇，機遇對每個人來說都是公平的。當機遇來臨時，我們要迅速抓住，將機遇變成成功的契機。
被稱為“世界假發之父”的富豪劉文漢，就是靠餐桌上的一句話的信息而發家的。1958年，劉文漢在美國旅行，一天在餐館時偶然聽到美國商人在談論發財機遇時，聽到了“假發”。說者無心，聽者有意。很快，劉文漢就判斷假發可以招財進寶。回國后，他立刻就辦了假發工廠。從此，假發制造業為他開辟了一個廣泛的`致富天地。
由此可見，最能抓住“機遇”的，不是學富五車的人，而是那些一直干、有敏銳感覺的人。這些人，很多因卑微、困頓而奮斗在第一線，所以眼光敏銳，最先飛揚起來。若想要擁有燦爛的人生，首先要看到機遇，如果機遇來了，你沒有發現，縱使擁有再高的智力，或許也只能與成功擦肩而過。機遇并不少見，甚至經常出現，如果缺少一種真誠與拼勁，即便來過，也只能跟你說再見。
機遇的出現常常會伴隨著挑戰，我們無法回避，也不應該去回避，它們相伴相生，我們要事先做好準備，一旦機遇出現，切莫讓其流失。
抓住機遇作文 篇11
有人會問：轉折到底是什么？轉折是意味著出其不意、意想不到的發生，轉折是意味著迅速的行動，轉折是意味著新的、未知時代的到來。
世上許多重要的轉折是在意想不到時發生的，面對當下這次關鍵的轉折，不同的人卻表現出不同的行為。有的人會順其自然，不論變化；有的人會守舊，堅守自己原有的信仰，硬著頭皮往前走；有的人在面對轉折時猶猶豫豫，優柔寡斷，最終錯失良機；有的人卻對事物發展進程無能無力，不知所措。
只有真正的智者才敢于抓住機遇，順應時代發展潮流，敢于突破，敢于創新，成為最終的贏家。
轉折有利也有弊。世上的轉折千奇百怪，層出不窮，只有最終抓住機遇，巧妙運用新的轉折才能成功。回望歷史，英國就是一個很好的例子。英國曾經是一個被殖民的國家，戰火不斷，國民苦不堪言，十分弱小，但隨著歷史的進程和時代的發展，新航路的.開辟，蒸汽機的發明，第一次工業革命的到來，這一弱小且國土面積寥寥無幾的島國英國卻迅速抓住了機遇，發現了這一有利的轉折。
英國大搞工業，經濟得到了迅速發展，人民生活水平改善，國力增強，成為了殖民地國家，成為了日不落帝國令人感嘆。
歷史總是殘酷的，轉折卻也造化弄人。在清末，第二次鴉片戰爭爆發，時代發生了翻天覆地的變化，在英軍猛烈的炮火下，蒙古大將僧格林沁卻拿著大刀毅然沖去，導致全軍覆沒，這一民族英雄遭到后世恥笑。
要敢于抓住機遇，決不能猶猶豫豫。柯達公司在發展過程中發明了數碼相機，但害怕其膠卷產業受阻，在是否推廣數碼相機的問題上猶豫不決，最終被其他企業搶先一步；諾基亞的手機產業在過去發展得輝煌騰達，但由于優柔寡斷在智能手機的時代里不能緊跟潮流，最終破產；項羽，有著婦人之仁，在亞父的多次暗示之下，仍然猶猶豫豫，沒能抓住機遇，放走了劉邦，錯失良機。
在面對轉折時，不管有利有弊，我們必須相信自己，在事物發展進程中決不能放棄。至今思項羽，不肯過江東。在面對四面楚歌這一轉折當中，項羽不敢正確面對轉折，認為自己對不起江東父老，自盡于烏江邊。倘若項羽乘船逃跑，等待機遇，東山再起，那我相信歷史將會被改寫。在現實生活中也是如此，一些人經受不住生活中的一些轉折，在破產或落榜等情況下，有了輕生的想法，這種是值得反思的。
中國也是如此，在嚴峻的世界潮流當中，直面挑戰，抓住機遇，不忘初心，砥礪前行。我們只有敢于抓住機遇，才能取得最終勝利。朋友啊，讓我們攜手共進，抓住機遇，共同進步吧！
抓住機遇作文 篇12
“大家好，我是主持人若水，又和大家見面了，我們這次的主題是抓住機遇。何為機遇？機遇是夜晚流星滑落的過程，鳳凰涅磐重生的那一瞬的快樂；是勤奮耕做農田收獲莊稼時的那種充實。等著機遇來時抓？不！不是。機遇是要靠我們平時去爭取，而不是傻傻的在那里等待。”
“為什么要抓住機遇呢？”一中學生問。
“機不可失，時不再來。因為在人的一生中，學習的過程是很短暫的。如果浪費了大量的時間，而荒廢了學業，那豈不得不償失？我給大家說個真實的故事：在我們廬江縣的羅河鄉，有兩個青年，他們是要好的朋友，他們同齡，同班，成績也沒有多大區別。但一個青年認為，學習不是很重要，只要不是文盲就可以了，有體力就能賺錢。于是，他到16歲時就隨村里的人一同出去打工了。而另一個青年則認為學習才可以掌握更多的知識，要有遠大的理想，珍惜青春時光，一心學習。也是同樣16歲，由于他的刻苦，考上了重點高中：廬江中學。經過高中三年的努力，考上了安徽大學。四年又過了……他的學業已經完成，本可以出來找工作，但他不滿足現在的一點點知識，他再次奮斗，考上了研究生。后來，被高薪聘請，成為了大城市的‘白領一族’。而那個出來打工的人，卻依然是在打工，只不過是為家里多添了一點柴米油鹽，生活依然貧困。從我們身邊的一個故事可以看出上蒼對每個人都是公平的，他給了每個人一次機會，看誰能堅持下來。抓住這個機會，將會有好的前程。沒抓住的那個人，則會貧困，遺憾終身。”
“怎樣抓住機遇呢？”一大學生問。
“勤奮學習，努力成才，克服重重困難，抵制不良誘惑。ren da多都是好逸惡勞的，只有克服自己貪圖享受的一種欲望，在每時每刻，勇敢拼搏，才會有優秀的成績。在我家附近，有個青年人考上了合肥工業大學。在大學期間，沒有家長的監督，全靠自己的自覺。他迷戀上游戲，花去了大量的`時間，使學業無法完成。而后，他的家人為了他的前程，就讓他當兵去了。本來，他是一塊很好的材料，但他沒有抓住大學的這個機遇來完成自己的學業，這也許是人生的一大遺憾吧！所以說學習并不是那么一帆風順的，只有舍棄那一種過早的享受，刻苦學習，才能抓住那份機遇，才會有好的前程。要不要抓住這個機遇，完全是自己的選擇。”
機遇總是光顧那些孜孜不倦的奮斗者，它從不肯與懶惰的人會面。我們不要抱怨命運的不公，要問問自己為什么。我們這一期的抓住機遇，就到此結束了，歡迎下次同一時間收看。
抓住機遇作文 篇13
生活就像是一場長途旅行，當走到路的岔口不得不做出選擇的時候，你是否會徘徊踱步、猶豫不決呢？當多種截然不同的機遇出現在面前而你只能選擇其一的關鍵時刻，你是否會讓“拿不定主意”的罪魁禍首使得一次次良機與你擦身而過呢？《的麥穗》一文也許能給你一些啟迪。
《的麥穗》是我們本學期教科書中的一篇課文，文中的老師——蘇格拉底是古希臘的一名大學者，他通過讓弟子們到麥地里摘一個的麥穗的小事(可以說是小實驗，但弟子們開始并不知道是實驗)，使弟子們領悟了一個深刻的道理：人的一生也仿佛在麥地中行走，也在尋覓那的一穗。有的'人見到了顆粒飽滿的麥穗，就不失時機地摘下他；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當然，追求應該是的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
作者用了較大的篇幅對實驗的過程進行敘述，花了大量的筆墨描寫弟子們仔細挑揀卻不知當機立斷的情形。他們最后的兩手空空是再三猶豫的產物和必然結果。在麥地中行走時，望著滿眼沉甸甸的麥穗，他們是“拿著這穗，望著那穗大”，一次次丟掉已摘下的麥穗，總以為“的還在前面”，“完全沒有必要過早地定奪”。直至抵達麥地的盡頭，他們甚至還沉浸在無止境的挑揀中，老師的話讓他們豁然開朗：“在這片麥地里肯定有一穗是的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能做出準確的判斷。因此，的一穗就是你們剛剛摘下的。”
這句話寓意深刻，我反復地品味著它。是啊，人生就像這片麥地，走過了永遠不會重返，錯過了從來不會再有。面對著令人眼花繚亂的種種機遇，我們有時難免判斷失誤。那么，對于能夠發現和把握的機遇，就讓我們珍惜它吧！抓住眼前的每一次機會，都可能帶來別樣的人生。有了遠大的理想，與成功之殿堂間所缺少的，就只剩下了抓住機會所鋪成的階梯與腳踏實地的刻苦努力。“千里之行，始于足下”。每走完一步，就是離理想更近了一步；走好每一步，拼成了燦爛的人生；回首每一步，讓成長的軌跡直通陽光大道。開始吧，朋友：Are you ready?
抓住機遇作文 篇14
從前，有一個青年去一個公司找工作。公司的經理缺一個司機，經理問他會不會開車，他并不會開車，卻自信的回答說：“會。”“那3天后你開車來上班。”經理對他說。他對駕駛一竅不通。可是為了獲取那份工作，他回家后借錢買了一部車和一些有關駕駛的資料。在短短的3天里，這位青年學會了開車。第3天，他歪歪扭扭地開著車到公司報到。因而，他得到了這份工作。
假如當初這位青年說不會開車，他還能得到那份工作嗎？他之所以得到了那份工作，就是因為他為自己創造了機遇，并付出自己的努力，將機遇緊緊的握在手中。
由此可見，機遇不會自天而降，它需要你去創造；如果機遇來到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無用的。所以，創造機遇與抓住機遇是同等重要的。
不僅工作需要我們創造和抓住機遇，學習也一樣需要我們創造和抓住機遇，這樣更能促進我們學習的進步和學習能力的'培養。
就拿初中來說吧，在初二和初三時一直在搞各科競賽，這時就是你替自己創造機遇的時候。有些同學在競賽輔導剛開始就已打了退堂鼓，認為自己競賽知識不行。但你想想，無論是什么知識，還是什么事不都要經過“從不會→會”這一過程嗎？競賽知識，你一想到這，就認為它很難，首先就對“競賽”這一字眼產生了懼怕感。我相信無論什么，只要你付出努力，就一定能有所收獲。你完全努力拼搏一番，可以為自己獲取參加競賽的資格而堅持到底。到最后，即使你參加競賽沒拿獎，你在競賽方面的能力也會有很大的提高，對你以后乃至進入高中后的學習也會有很大的幫助。當然，這個機遇需要你替自己創造，它不會輕易的就落到你的手中。
其實創造機遇與抓住機遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創造機遇的過程中，機遇已一點一點的逐漸被你抓住。而當機遇已被你創造了時，機遇就已緊緊的被你握在的手中。
所以，要想做一個成績優秀的學生，要想將來成為一個杰出的工作者并有一番鴻業，就必須不斷地為自己創造機遇，并抓住機遇。
不要再傻傻等待機遇降臨到你頭上，因為不會創造機遇的人，是不會知道什么是機遇，更不會懂得如何抓住機遇，他只會讓機遇與自己擦肩而過。
【抓住機遇作文】相關文章：
抓住機遇作文07-29
(優秀)抓住機遇作文02-16
善于抓住機遇作文04-25
善于抓住機遇作文07-25
(熱)抓住機遇作文10-05
善于抓住機遇作文（熱門）08-28
抓住機遇作文3篇08-29
抓住機遇作文15篇(集合)09-10
抓住機遇作文常用(15篇)10-08