改變了我作文大全[14篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的改變了我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　改變了我作文 篇1

　　改變，是每個(gè)人在成長過程中必須經(jīng)歷的。我們需要改變，這樣才能成長為更好的自己。

　　上學(xué)以來，寫字的規(guī)整度一直困擾著我。老師時(shí)常批評(píng)我：“你的字就不能寫得清晰些？字一定要寫在空格中間，這樣才好看。”我連連點(diǎn)頭稱是，臉紅得就像一個(gè)熟透了的柿子。回到家，我有點(diǎn)郁悶，心想：字是一個(gè)人的'臉面，我一定要練好字！于是，我決定要改變。

　　那天，我從網(wǎng)上找了些關(guān)于練字的視頻，然后跟著步驟一步步地學(xué)習(xí)。雖然一開始沒有見效，但我堅(jiān)持了下去。一天、兩天、三天過去了，字的美觀度提高了不少。在此過程中，我遇到了很多困難，比如：字經(jīng)常寫得高低不平、大小不一，有的大的離奇、有的小的可憐。于是，我想出了一個(gè)非常好的對(duì)策。我從鉛筆盒里拿出一把尺子，用尺子墊在格子下方，使得字不出格，這樣寫出來的字就好看多了。接下來就是字的大小問題了。我試著按照格子的三分之二來寫，果然規(guī)整了不少。看見“改頭換面”的字，我感到欣慰極了。后來，老師不僅表揚(yáng)我字寫得越來越好了，還把我的寫字本展示給全班同學(xué)看，我突然有一種無比自豪的感覺，我終于第一次徹底改變了自己。

　　改變，對(duì)每個(gè)人都不可或缺。只要你能夠堅(jiān)持努力，就一定會(huì)令人刮目相看。

　　改變了我作文 篇2

　　她是一個(gè)平凡的女孩，但是她用活潑開朗的性格感化了一個(gè)內(nèi)心冰冷的人，她用勤學(xué)好問的精神激勵(lì)了一個(gè)受人歧視的后進(jìn)生。那個(gè)人就是我，而她，是我的同桌。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲;一起度過了那快樂難忘的六年級(jí)。

　　五年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)一塌糊涂，在班里只能排到第40名。一開始，老師還耐心的教導(dǎo)我，可是慢慢地，老師們的耐心也磨盡了，索性不管我了。可我還是我行我素。

　　我就這樣度過了那令我痛苦而又麻木的五年級(jí)。可誰知這突如其來的一次分班，卻改變了我的一生。

　　那天我正在教室里無聊的翻著課本，哼著當(dāng)時(shí)的流行歌曲，老師卻忽然提出要分班，隨后我就被領(lǐng)到了另一個(gè)班，老師讓我坐在了一個(gè)女孩子的的旁邊。我仔細(xì)地觀察了她：她黑黑的，衣著樸素，臉上帶著動(dòng)人的微笑。一見到我就和我打招呼，我心想：黃鼠狼給雞拜年沒安好心!

　　可時(shí)間一長我發(fā)現(xiàn)她也挺好的，她從沒有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好歧視過我，還耐心的給我講題。慢慢的，我的成績上出現(xiàn)了九十分的影子;我那始終緊繃的面孔終于露出了久違的.微笑。當(dāng)年底我捧著大紅獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上時(shí)，一種咸咸的液體流進(jìn)了我的嘴里。是她，讓我從一個(gè)不求上進(jìn)的壞學(xué)生成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。是她，改變了我!

　　她很平凡，但又很偉大。因?yàn)樗�用陽光般的笑容感化了一顆冰冷的心。一想起昔日的她，晶瑩的淚珠便隨著臉頰流下來。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記-

　　是她，改變了我!

　　改變了我作文 篇3

　　她總是那么自然，她那含情凝視的雙眸總是那么有神。面對(duì)著大家也是那種模仿不到的微笑。我是一個(gè)害羞的女孩，好事壞事與我沾不到邊。在大家面前我總是默默無聞，總是把事藏在心底。其實(shí)我總是羨慕她那種由內(nèi)而外的自然。

　　記得那次，是一個(gè)無比情朗的天，我與以往一樣獨(dú)自在那個(gè)熟悉的角落。是她的課我的心偷偷地暗自高興。太好了。我喜歡那個(gè)老師，她的自然讓我羨慕，她的美麗讓我欣賞，她的.不偏愛更加讓我對(duì)她無比的尊敬。叮叮……上課了。她大步走進(jìn)來又很自然地向我們打招呼。

　　“今天，我們來上節(jié)有趣的自我介紹課。”老師溫和地說。我是第一號(hào)，所以從我開始。我慌張地站起來，低著頭沉默著。老師對(duì)我說“自然點(diǎn)同學(xué)，這是你的舞臺(tái)，想說什么就說出來，老師鼓勵(lì)你。”我……我……我是一個(gè)內(nèi)向的人，請(qǐng)，請(qǐng)同學(xué)們，多多包容我，希望你們與我成為好朋友。我喜歡的這位老師，在以后的下課十分鐘，總與我閑聊，是她告訴了我要銳變，是她然我與同學(xué)的關(guān)系變得自然。我更加的敬佩她，喜愛她。

　　我真的變了，變的外向，在課堂上我的思維活躍，老師同學(xué)們都喜歡我，喜歡與我交談。我敢在講臺(tái)上大聲說話，連主持節(jié)目時(shí)也總是推薦我。

　　我從內(nèi)而外的改變。我永不忘記她的鼓勵(lì)，她的微笑，她是永遠(yuǎn)的在我心中，在我心中生根發(fā)芽。

　　改變了我作文 篇4

　　相冊(cè)，陳舊的封面上布滿了粉塵，貌似一種天然的沉淀色彩。我知道，那是友誼釀出的拭不去的塵埃。

　　——題記

　　喜歡在夏日的午后，捧著一杯香茗，唱著很老很老的歌，沒有象冰棒一樣甜膩絲滑的感覺，如同是用蒼老的手觸摸蒼老的痕跡，自然純樸，這便是友情最真實(shí)的讀白，那種感覺，藏匿在靈魂寄居的每一個(gè)細(xì)胞內(nèi)，悄無聲息地改變著我。

　　心雨的時(shí)候，晴也是雨;心晴的時(shí)候，雨也是晴，對(duì)嗎?

　　故真，故純，但發(fā)現(xiàn)，這恰不到你我天地里的自然規(guī)律。

　　因?yàn)樵谀慊\罩的'藍(lán)天下，沒有雨季的麻木，更沒有眼淚的酸澀。

　　還記得，我們一起，愜意地躺入春的懷抱，等著傻傻的大眼睛，暢談彼此的夢(mèng)，你說，你想當(dāng)個(gè)英勇無比的女警官。傻瓜，你不知道嗎?那會(huì)很危險(xiǎn)。

　　還記得，我曾依偎在你的身旁，而你變換著各種滑稽的姿勢(shì)，逗我開心，安撫我那受傷了的心，你是我最愛的開心果。在你面前，傷口是需要撒糖的。

　　還記得，你曾說，你討厭眼淚，因?yàn)樗�使生活充滿了愁緒，自此，我不再哭泣，看到你，我就嘗試著變得勇敢點(diǎn)，再勇敢點(diǎn)。

　　但那天，你走了。只在老家的院墻上貼了一張留條，那是你最愛的粉紅色。我沒有哭，只是靜靜地看那突兀的粉與跳過墻頭的寫滿綠意的枝椏相融相依，我知道，我長大了。

　　再不是那個(gè)在你面前傾訴苦難的傻孩子，再不是那個(gè)拉著你的手，才敢踏出家門的膽小鬼，我是大人了，是小小的大人了。

　　改變了我作文 篇5

　　這一夜，月明星稀，又是乘涼的時(shí)刻，意味著故事的開始。伴著滿天星星的笑臉，父親嘆息著，意味深長的說起了他小時(shí)候的事兒。

　　那時(shí)候家境寒酸，受凍挨餓的生活把父親折磨得十分瘦小，爺爺又得了胃病，終日躺在床上痛苦呻吟，卻無錢醫(yī)治，奶奶又去世的早，所有的生活壓力和家庭負(fù)擔(dān)全都加在父親一個(gè)人身上。每天，他仍然堅(jiān)持上學(xué)，周末又想盡辦法賺錢，來維持家計(jì)。在這樣慘淡貧窮的日子里，父親不偷不搶，永遠(yuǎn)都是用自己的雙手和汗水撐起了遍體鱗傷的家。日復(fù)一日年復(fù)一年，受盡病痛的爺爺不幸去世了，那時(shí)候，父親只有17歲，也退了學(xué)，在親戚的幫助下，來到了大上海，并且找到了一份工作，工資不算高，但是卻能夠養(yǎng)活自己，不讓自己再受凍挨餓。

　　從此，父親在這個(gè)陌生的.城市里誠誠懇懇的工作，不久，他就自己做起了生意，而且收入蒸蒸日上，這時(shí)候，他又認(rèn)識(shí)了年輕美貌的母親

　　講完了這段崢嶸歲月，父親也松了一口氣，如從艱辛中穿越回來，但仍然透露著那股隱隱的哀傷，也許是因?yàn)閮簳r(shí)的艱酸刻骨銘心吧!雖然故事短暫的不過五分鐘，卻值得用一生深思熟慮，現(xiàn)在的日子就像風(fēng)雨過后的彩虹。

　　父親的故事，讓我學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢，讓我懂得了世道的艱辛，懂得了一分耕耘，一分收獲，懂得了付出越多，就飛得越高。

　　父親的故事，改變了我。我已不是當(dāng)初那個(gè)不懂世事，愛哭愛鬧的小女孩了，而是長大了，長成一個(gè)中學(xué)生了，一個(gè)孝順，上進(jìn)，自信的中學(xué)生。

　　改變了我作文 篇6

　　“書，是人類進(jìn)步的階梯“，”書，是人類的營養(yǎng)品“。而在我看來，書更像是一位神圣的引導(dǎo)者。它能帶你走進(jìn)作者的內(nèi)心世界;能帶你走進(jìn)美好的童話世界；能讓你領(lǐng)悟故事中人物的喜怒哀樂......

　　小時(shí)候，我很內(nèi)向，見到陌生人都會(huì)躲到角落里，生怕被人看到。也就是這種性格，使我在學(xué)校里不愿意與人講話，十分不合群。上課時(shí)，每當(dāng)老師提出問題，即使我知道也不愿意舉手回答。慢慢，內(nèi)向、不合群就成了我的'代名詞。

　　這是，媽媽可坐不住了，到處帶我去參加活動(dòng)，想改變我。甚至，還帶我去看了醫(yī)生。可是她錯(cuò)了，這些對(duì)我根本不起效。

　　直到有一天，我突然看到了一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，于是就懷著好奇的心態(tài)看了起來。誰知，有趣的題目瞬間勾起了我的興趣。由于我十分喜愛這本書，第二天我就把它帶到學(xué)校，利用課間來看。這書一拿出，同學(xué)們就迅速圍了上來，爭著要和我一起看。不知怎么，我突然開始和大家討論著答案，而且越說越開心。

　　也許是同學(xué)們的熱情，也許是書本的樂趣，使我漸漸開朗起來，慢慢地，隨著閱讀更多書本，我不再內(nèi)向，也愛和同學(xué)們交流了。

　　其實(shí)，每個(gè)人心里都有一扇門，它封鎖了你的內(nèi)心和情感。當(dāng)你鼓起勇氣打開它時(shí)，你也就邁向了豐富的世界。

　　改變了我作文 篇7

　　我駕駛著一葉扁舟，在洶涌的大西洋上艱難地航行。狂風(fēng)、巨浪、洋流、暗礁，無時(shí)無刻不在威脅著我。

　　狂風(fēng)在呼嘯，灰塵被它卷起，肆無忌憚地在空中熱舞，沙粒刮進(jìn)眼里，眼淚流出來，模糊了視線。

　　緊攥的試卷，在為下一個(gè)疑難做預(yù)告。試卷被指甲戳破了，同樣在失血過多的心臟上扎了一個(gè)洞，手越來越用力，青筋似乎要炸裂一般。一次又一次的挫折，像一把把飛刀刺進(jìn)我的心臟，正在慢慢榨干我的信念。

　　狂風(fēng)掀翻了我的小舟，我掉進(jìn)了藍(lán)色的海里。

　　雷公發(fā)火了。雷無情地在大地上發(fā)泄，閃電隨著雷聲，斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)出刺眼的白光。

　　家教機(jī)在緩慢地，枯燥地重復(fù)著這一節(jié)課，我已經(jīng)是躺在沙發(fā)上，而且眼睛幾乎是閉著的。不過我的腦子仍然在艱難地接收著那些僅存的營養(yǎng)。我按下“下一節(jié)”，最近失眠的我隨著閃電進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我遇到了一堆暗礁。我艱難地在它們中間劃著舟，一驚一乍地度過了這個(gè)危險(xiǎn)的地方。

　　無比清爽的一天！空氣經(jīng)過大雨的.沖刷，已經(jīng)很清新了。沒有惡劣的天氣，只有寧靜的生活。

　　手里還拿著卷子，但手沒那么用力了，兩指握著試卷的一角，腳步輕快地走著，嘴里還哼著小曲，心中的傷口愈合了，內(nèi)心不再沉痛，心里沒有任何雜念，只有說不出的輕快。

　　我跨過了一道道艱險(xiǎn)終于迎來了風(fēng)平浪靜。

　　逆境中，我學(xué)著承受，學(xué)著掙扎，學(xué)著解決，學(xué)著面對(duì)。逆境，改變了我。

　　改變了我作文 篇8

　　在我不愛看書之前，我還是個(gè)玩得很瘋，野性十足的野小子。是書成了我一生中第一次的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　以前迫于母命，我看書只是裝模作樣，純粹在耗時(shí)間。但是現(xiàn)在就相反了：看書時(shí)，我精神高度集中，而且每本書上都有我精心積累過的筆跡。在最后一頁還有一則短短的評(píng)語。這之間還有一段故事呢：以前每到星期日，我的.作業(yè)“OK”了（做完了）。馬上以迅雷不及掩耳之速?zèng)_向樓下，還差點(diǎn)跑掉了鞋。剛要出門，只聽身后響起了河?xùn)|獅吼：“不去多看點(diǎn)書多學(xué)點(diǎn)知識(shí)玩什么？”唉，又是媽媽在身后呵斥。我只好心不甘、情不愿地拎起一本書做起樣子來。還有一次，我與同學(xué)對(duì)答，那位同學(xué)口若懸河、滔滔不絕地答上了。我卻張大了嘴巴不知說什么好。我這才知道書到用時(shí)方嫌少。回到家里我迫不及待地拿起一本書認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來。那精彩無比的故事情節(jié)，漸漸把我卷入書中。

　　要是爸爸媽媽問我生日禮貌需要什么。我會(huì)脫口而出——書，書，它已經(jīng)成了我的好朋友。

　　書，它改變著我。最近，連老師都夸我與以前判若兩人，我再也不是以前那個(gè)既瘋、又野性十足的野小子啦！

　　改變了我作文 篇9

　　雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心境，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。

　　似乎沒有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的`卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭發(fā)滑到了我的臉上。如同淚痕一般。

　　雨停了，天晴了，可我的心境并沒有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風(fēng)吹過，讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的思緒也一下從那不知名的遠(yuǎn)方回來了。我抬起頭，無精打采望了一眼四周，期望發(fā)現(xiàn)什么可看的東西。

　　突然，一個(gè)不斷鼓動(dòng)翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因?yàn)槌岚蛱�重而摔落，我什么也沒說，就靜靜的看，可能是出于對(duì)一個(gè)如此弱小生命的強(qiáng)大毅力的尊重吧。

　　也不明白過了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，最終飛了起來，飛向天空。而我，盯著她努力過的地方，久久不能回神。

　　突然，我明白了。連一個(gè)如此弱小的生命在挫折面前都沒有低頭，我又怎樣能低頭。挫折可是是下一次成功的基石，我為什么要害怕。我加快了回家的步伐，心境也并非開始的那樣消極。在接下來的半學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，不懂就問，最終在期末考試拿到了一個(gè)令人滿意的成績。

　　挫折是灰色的，但如果你把它當(dāng)成一次成功的開始，而非一次失敗的結(jié)束，那么它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經(jīng)歷也讓我改變了挫折的色彩。

　　改變了我作文 篇10

　　在生活中，無論是誰都難免會(huì)遇上挫折。人的一生如果沒有遇到過挫折，就不會(huì)感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會(huì)感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。應(yīng)對(duì)挫折，有的人選擇逃避現(xiàn)實(shí)，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼里，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇于應(yīng)對(duì)，戰(zhàn)勝挫折，化危為機(jī)，改變了挫折的色彩。

　　泰戈?duì)枴笆澜缫酝次俏遥�我要回�?bào)以歌”，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做為回報(bào)，挫折用他的灰色換來了我的紛呈。不論是熱情，堅(jiān)持，青春，還是智慧都是他所給與的'禮物，人生上的洗禮。

　　挫折的灰暗掩蓋了一切，但，我要改變它的色彩。

　　我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來燃燒，奮斗。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮斗，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。

　　我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎樣會(huì)被動(dòng)搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎(chǔ)，怎樣會(huì)贏呢？用青春改變挫折的色彩。

　　我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽般溫暖的金色，將照亮每一個(gè)角落，“知識(shí)就是力量”，何嘗不用這超大的力量去應(yīng)對(duì)挫折。當(dāng)一切事物都無法改變時(shí)，或許智慧會(huì)帶來期望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。

　　人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有戰(zhàn)勝挫折的勇氣。“窮且不墜青云之志”，讓我們?cè)酱煸接拢�迎來更完美的明天�?/p>

　　改變了我作文 篇11

　　童年，是熹微的晨光；童年，是一杯香醇的咖啡；童年，是破土而生的小草；童年，是淡雅的茶；童年，是……我們多姿多彩的童年生活中，充滿了歡聲笑語。

　　每當(dāng)我看見我的鄰居和同學(xué)都在玩滑板，我都想上去玩一玩。每當(dāng)鄰居玩的時(shí)候。我都會(huì)情不自禁的拍手叫好。那是讓我多么羨慕啊。

　　那次我爸爸在家，我當(dāng)時(shí)也在看鄰居玩滑板，正拍手叫好的時(shí)候，父親看見了我，便說“兒子，你干什么呢。怎么沒有去寫作業(yè)”我說“我這就去，等一下”一天下午，爸爸神秘的`送給我了一個(gè)大盒子，我問爸爸這是什么，爸爸說你打開看看就知道了，我一看哇，是滑板，頓時(shí)。我便高興的大喊了起來。

　　從此每天晚上。我都會(huì)跑到鄰居家，叫鄰居教給我玩滑板。不過每次都失敗而歸，到了后來，我就不想玩了。晚上也不出去了。

　　一個(gè)晚上。我正在玩電腦。爸爸進(jìn)了出來對(duì)我吼道“你怎么沒去玩滑板。”媽媽這時(shí)說“自從那一次新星，這幾天就不玩了”爸爸說“你難道就是那么懦弱，遇到困難就退縮？你應(yīng)該從哪里摔倒從哪里爬起來，不應(yīng)該就這樣放棄”這時(shí)，我沒有話可說了，這時(shí)，也被嚇的哭了出來。還等什么。繼續(xù)努力啊。

　　我便連了一會(huì)。摔倒了。我又爬起來，又摔倒了，就這樣反反復(fù)復(fù)，躲在旁邊的媽媽。滿意的笑了，其實(shí)我也看到了，我也笑了。我堅(jiān)持了一個(gè)星期，就會(huì)了，是爸爸的那個(gè)句，從哪里摔倒就從哪里爬起來，讓我受益匪淺。這句話給予了我力量，同時(shí)我也在這過程中長大了

　　改變了我作文 篇12

　　校園里，楊樹的絮如皚皚白雪漫瀉，少男少女，盡是生機(jī)。教室里，雖不明亮但還清澈的眸子，注視得最多的，大概就是考卷上不切實(shí)際的刁鉆難題，思維被禁錮在一方黑板上。雖然有時(shí)，某個(gè)瞬間的`記憶定格，會(huì)在灰頭土臉的青春添上一抹如初綻的薔薇般的緋紅，但，畢竟只是一抹，其實(shí)我們都一樣，這，便是我們青春的痕跡。

　　如果我們不能改變環(huán)境，便要改變自己。

　　每次考試的不盡人意，每次習(xí)題上刺目的紅叉，還有每次難懂的知識(shí)點(diǎn)，總是弄得人心煩意亂。但，如果我們真正地逾越了這條鴻溝，便會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，那岸，花正開。

　　每天起床時(shí)，少一些慵懶，多一些生氣；上學(xué)時(shí)，少一絲頹唐，多一絲活力；做習(xí)題時(shí)，少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)主動(dòng)；考試時(shí)，少一點(diǎn)馬虎，多一點(diǎn)仔細(xì)。在活力四射，青春正好的時(shí)候，沒有虛度光陰。

　　當(dāng)有寒風(fēng)冷雨的襲擊時(shí)，請(qǐng)靜下心來考慮，“既然目標(biāo)是地平線，我便只顧風(fēng)雨兼程。”“既然鐘情與玫瑰，便勇敢地吐露真誠。”如果有明確的目標(biāo)也能持之以恒，那么，寒風(fēng)冷雨便只是天際浮云。拼過了，也就不后悔，不遺憾。

　　青春，是美好的，青春也有很多問題與困難，有很多形容詞可以形容，總之，不是頹唐。

　　我們便風(fēng)雨兼程，共同克服青春的困難，改變青春的顏色。

　　改變了我作文 篇13

　　一個(gè)不起眼的拐角處，一個(gè)安靜的佛堂內(nèi)，一陣陣如雷似鐘的梵音傳出，灌到了我的心里，讓我心有了驚天巨變。

　　剛進(jìn)入佛堂的我，懷著一顆浮躁，不安分的心，既厭惡打坐，又討厭靜心。

　　我就這樣在危嚴(yán)莊重的佛堂內(nèi)躁動(dòng)著，響亮的梵音對(duì)我仿佛是一陣風(fēng)，從未擦過我內(nèi)心。

　　接著，老師在梵音中坐上蒲墊，開始講述佛教，再三要求我們靜下心來，接受智慧，我在老師的開導(dǎo)下，努力克制住自己，用毅力對(duì)抗自己浮躁的內(nèi)心，使勁讓自己靜下來，靜下來。這時(shí)，我的心有如一頭熟睡的猛獸，漸漸平息。

　　隨著老師講課的越來越深入，層次越來越高，我被深深吸引，仿佛是坐在一池蓮花中，正與一個(gè)高人對(duì)話。我的.心完全靜下來，仿佛一池蓮花一樣平靜。此刻，我端坐于蒲墊上，身子仿佛一塊是石頭般不動(dòng)不搖，心卻無時(shí)無刻不在與老師交流。

　　走出佛堂后，我發(fā)現(xiàn)我改變了，變化翻天覆地。我的心由原先的煩躁不安變成了現(xiàn)在的平靜安寧，我已由原來大地上的凡人變?yōu)榘自浦�上的高人，擁有了定力，擁有了一顆平靜的心。

　　有人說“有定力的人最可怕的”。定力的確是一種強(qiáng)大、可怕的力量，而現(xiàn)在的我經(jīng)過改變，已擁有這種偉大的力量。

　　是的，我改變了。我在我身上發(fā)生了驚天巨變，我學(xué)會(huì)了如何靜心，擁有了定力，我用自己的改變創(chuàng)造了正能量，讓我的心更加空明。

　　改變了我作文 篇14

　　無論春天多遠(yuǎn)，心亦坦然。有書為伴，心亦無怨。

　　——題記

　　伴一輪新月，一盞明燈，一點(diǎn)星光，品一杯清茶。在獨(dú)處孤室中拿起一本書，靜靜品味其中的內(nèi)涵，書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨驚空，雪壓莽原。在于書本相約的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。

　　讀書好比游覽山河的壯麗，一頁磅礴，一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展現(xiàn)在我的面前，心也開始向往那書中的世界：維也納的蒼翠，愛琴海的深藍(lán)，普羅旺斯的夢(mèng)幻……遙望遠(yuǎn)方的繁星春水，靜靜守護(hù)著窗前最后的藤葉；俯視山下的呼嘯山莊，感悟于眼前的死水微潤。書本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，感受人類精神是上一次又一次的輝煌。

　　讀書好比結(jié)識(shí)一位似曾相識(shí)的摯友，書中的每一個(gè)字讓我有切身體會(huì)，就像一本我親身經(jīng)歷過的游記一般熟悉。每當(dāng)我讀到那個(gè)發(fā)光的角落，總會(huì)感嘆道：“原來我的'過往和思緒都被記錄在這里了啊。”每一本書，都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識(shí)淵博的學(xué)者交流一般，讓知識(shí)的火把照亮我黑暗的思緒。

　　讀書就像黎明的一縷縷陽光，讓自己多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風(fēng)雨過后的一道彩虹，讓自己的世界多姿多彩，煥然一新。

　　與書本相約，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。

　　與書本相約，我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。

　　與書本相約，我在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中，逐漸成長。