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(經典)有你同行作文
在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的有你同行作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有你同行作文1
很多時候,我們一直在抱怨世界的不公平,感嘆人心的冷漠,可是,我們忘了,世界上除了這些,還有許多值得我們去感恩、去贊揚的事。不要把目光停留在令你所不悅的事情。我們無力改變世界,卻可以改變自己目光的方向。我們的存在,不是為了抱怨,而是用自己的生命去感恩他人。
感恩同學,他們伴你成長。在你的學習生涯中,必然少不了同學。他們,是陪伴你走過漫長青春歲月的必不可少的伙伴。當你在學校生病,能夠及時照顧你的,是他們。當你丟失你急需用的`學習用品時,能夠及時幫助你的,是他們。當你家里出事的時候,能帶給你安慰的,是他們。也許他們不是你最貼心的朋友,也許你和他們沒有太多交集,但是,他們依舊是你生命中出現(xiàn)的過客,哪怕他們對于你來說很平凡,可是,他們依舊在你的生命中留了痕跡,哪怕很輕、很卑微。
感恩老師。老師就如你的家長,教給你知識,讓你懂得人生的道理。他們用自己的一個眼神,一個鼓勵,一次表揚,給你的生活帶來了希望,帶來期盼。他們幫助你認清自己,找到未來的方向。他們給你機會,鍛煉自己,展現(xiàn)自己。當你獲獎的時候,他們會鼓勵你再接再勵;當你失敗的時候,他們會指導你找到原因,給你加油打氣;當你和同學不和的時候,他們永遠都是那個慈祥的調解員。我們會因為他們的一次打罵而對他們記恨在心,他們卻從不會因為我們犯錯而對我們冷淡。他們總是用他們最真摯的感情感化我們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。每個人都會背這句話,可是誰又能真正理解和包容老師呢?
感恩父母。他們賜予你生命,護你成長。當你累了,他們肩膀永遠為你留著。不管你回家多晚,永遠有你的父母在家等你。你可以嫌他們啰嗦,他們卻永遠不會忘記對你的囑咐;你可以不理解他們,他們卻永遠為你敞開心扉,你可以抱怨他們無數次,他們卻永遠不會對你產生恨意。他們會為了助你飛翔,獻上自己的翅膀;他們會為了讓你堅強,戴上冷酷的面具;他們會為了安慰你,隱藏內心的疲憊。他們就如神佛般強大,給你一切力量。但是,其實他們可能并沒有這么強大,他們也有軟弱的一面,他們有自己的喜怒哀樂,他們也會疲憊,他們也會心煩,他們也想擁有屬于自己的快樂,只是很多時候,他們的眼里只有我們,忘了自己吧。其實很多時候,他們并不是神,卻硬把自己逼成了神。
感謝你們,一路風雨同行。現(xiàn)實有時候確實不是想象中那么美好,可是你們的存在,讓我們懂得了感恩,懂得了我們應該懷著一顆感恩之心去看待一切。感謝有你,伴我們一生!
有你同行作文2
你,只大我十九歲,每次上街都有人說我們是姐妹。當你聽到這些之后,笑容總是會綻放在那白皙的臉上。
小學時,總會聽到好朋友說家里人偏向弟弟妹妹。而我卻從未見你偏向弟弟,反而偏向我。每次上街,吃桌帶上的總是我,每次都會惹來弟弟不滿的話語,可你的觀點也從未因此改變。大部分依舊都偏向我;每到周末,就算你在忙也會放下手中的活為我做最愛吃的菜。當然,我也知道你的辛苦,每次都會幫你打少那你每天都要處理的垃圾。雖然每次都會累得腰疼,但我卻依然很清楚,這比不上你辛苦的萬分之一。也許,我那經常泛濫的同情心也已傳自你吧。看電影時,那些畫面感動的也就只有我倆了吧。望著我們那奪眶而出的眼淚,爸爸總是無奈的看著我和你。而到那滑稽的場面,笑得最歡的也還是我倆。
還記得那次剪頭發(fā),因為知道我先要把頭發(fā)留長些,就用手壓著我的頭發(fā)讓那個理發(fā)師剪。可因為頭發(fā)長短而爭執(zhí)不下時,那個理發(fā)師不小心將你食指上的一塊肉剪了下來,那可是一塊肉啊!嚇得我當時哭得淚流滿面,跳下椅子就拉著你往醫(yī)院去包扎傷口。可你卻將我按在椅子上繼續(xù)讓那個理發(fā)師剪頭發(fā),自己卻忍著傷口的疼痛,僅僅粘了一個創(chuàng)可貼,任我在椅子上哭著罵那個理發(fā)師。剪完頭發(fā)回家,爸爸看見你的傷口,說是要縫針才可以好,可你卻因為工作礙事堅決不縫那幾針。從頭到尾,我始終未見你掉一滴眼淚,但我也明白,那絕不會像磨破皮那樣簡單。而你是為了不讓我擔心。直到現(xiàn)在拉著你的手,摸著那早已痊愈卻仍然凹凸不平的傷口,我的心還是像被扎了幾針般的疼。而你總是笑著說沒事,不疼……
就是疼痛也不會掉眼淚的你,有時卻會因為我的錯誤頓時紅了眼圈。那些大大的眼睛里也裝滿了對我的`失望和傷心。
我知道,應為年齡相差不大。我們有許多話題可談,一起在淘寶網上看衣服,說這個好看,那個漂亮。有時給爸爸買衣服,又吐不覺得你也會問我的意見,那時的你就像一個身處迷宮的小孩。不知道下一步該如何去走。但對于我的衣服,你卻考慮得很周到,是否合身,漂亮。我也從未管過我的衣著,應為這些全都是你一手包辦。畢竟我們向來沒有因為買衣服而紅過臉。
現(xiàn)在站在這個十五歲的大門前再回首,幸好這一路有你同行,學習中,生活中,等等。一切的小事始終都有你陪著我,給我無限的鼓勵和信心,讓我度過那一道道歲月的大門。這就是你啊,我那就如同朋友的媽媽啊!
有你同行作文3
清冷的秋季,懷抱那只大大的紅色心形抱枕,想起她,便不再感到寒冷。
20xx年,突然有了一個朋友,是她。其實在此之前,一直是認識她的,只是在我所謂“青春迷茫期”之前,一直處于“半透明”狀態(tài)。也許對她的接受,只是因為她是在我拒絕了所有朋友之后,是唯一一個還“死皮賴臉”想要做那個“能進入我世界”得人。我當時皺著眉想這話真是矯情,心頭卻莫名地涌上一股酸酸的感動。
從此,這個和我的住所只有一墻之隔的“老好人”,就成了我所謂的“朋友”。她會給不吃早飯的我出門時匆忙從門縫里塞一個盒飯給我然后在我發(fā)火之前“彭”的帶上門。雞蛋,肉丸子,面包或面條,這些味道充斥著我數不清多少個的早晨。多少次,被我和著酸楚的感動吞下肚去。出門時她總走在我左邊,因為右邊離馬路遠。他會記得幫懶惰的我拿報紙,雖然我不知道我爸的鑰匙怎么在她那?她仔細的做著這一切,雖然她知道,我不怎么喜歡她。
我們走的路不同,思維的方式不同,學習的地方也不同。但他總是關心著我這個“不定時爆發(fā)火山”。我常不動聲色的感動著她為我做的一切,但也不耐煩和不理解她的執(zhí)著。
但后來,我似乎曉得了。
那天早上,我很乖的吃了早餐,可是她卻沒送我。不僅如此,一整個早上,我都沒見她。心中不知何故有些失落,卻仍裝作沒事樣的上學去了。我想,她終于也受不了我的冷漠了吧。
然而中午,我卻聽到她發(fā)燒了?一剎那,下意識的就去找她。我見她躺在床上,憔悴的.解釋“只是著涼”,淚,忽的就涌了上來。我罵她,你呀你,光知道關心別人,那你自己呢?她只是笑著說,你好,我這里就好。同事,她指著一個心形抱枕。
我的眼淚,終于義無反顧的落了下來。
我最親、最在乎的人啊,你知不知道,有你同行,天再黑我也不會怕的。我哭著告訴她。
她,是我的媽媽。
有你同行作文4
有你同行,佇立曠野,蒼穹彌漫著難言的肅穆;枕石溪畔,水目傳達著無盡的幽思;聽雨危樓,深巷漂散著淡淡的花香。有你同行:用心靈去感悟花的嫣然,淚的晶瑩,葉的飄逸,感悟生命的滄桑與美麗…
有你同行,讓我有李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的樂觀曠達;有你同行,讓我有杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;有你同行,讓我有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫飄逸。在人生這條布滿荊棘與坎坷的漫漫長路,因為有你同行,讓我可以獨自面臨黑暗…
總是很無端地牽掛那僵在時間齒輪上的回憶,那些已隨時光漸漸褪色消逝的往事——因為有你同行。
有你同行,我學會了堅強,獨立。年幼莽撞,嬉戲童真的我在母親的諄諄教誨下按耐著性子,不拋棄,不放棄,。那時由于家庭條件的落莫和母親被辭職…我去上小學還得重走長征路,爬過“雪山”,過過“草地”。本來弱小而又嶙峋的`身軀再加上鼓滿的書包袋子,每次走在上學的路上,汗水如雨滴連珠墜下,風雨飄搖,日薄西山。當我迎風浮想時,總是墮落,沉淪……母親似乎有心靈感應似的,她的慈愛飛來在我額頭上輕輕撫摸了一下:“孩子,低下頭來做人,抬起頭來做事。身后的風景已成為歷史,泥濘的道路雖然可望而不可及,但是前方的風景依然獨好,等著你用辛勤的雙手去劈荊斬麻,去開拓屬于自己的那份用汗水筑起的天地!黎明之前最黑暗,沒有困難的路也會沒有歡歌笑語。”母親“誰言寸草心,報得三春暉”的慈愛一直鼓舞著我乘風破浪。
有你同行,我學會了珍惜,努力。迷迷糊糊的帶著母親的真諦走上了初中,沒有了兒時的天真與胡鬧,只是多了沉悶與憂郁——初三的生活緊張與煩瑣壓的人快喘不過氣來。苦心孤詣的老師們盡他們:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私奉精神教誨我們:你們正直茁壯成長的小樹苗,有著無限的青春與活力,更應該為自己以后奮斗。正夏時節(jié),何不為自己的青春、生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓呢?不要錯過“海內存知己,天涯若比鄰”的深厚友誼哦,初中的世界浩瀚、博大,友情可以讓你駕駛的小船勇迎海浪。
有你同行,我學會了漫游知識的海洋,汲天地之精華,納日月之靈氣。《傅雷家書》苦心孤詣的告訴我們:山的那邊是海,柔弱的翅膀要經歷風雨才會更老練《鋼鐵是怎樣煉成的》堅毅的告訴我們:“不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。”培根說“讀史使人明智,讀詩使人靈秀”。托爾斯泰說“理想的書籍是智慧的鑰匙”。生活有書做伴而精彩,生命有書香飄而愈加豁達,芬芳。
有你同行,我們在人生路上采擷出一支支音符,醞釀出一首首歲月之歌,唱出春花秋月,落英繽紛……
有你同行作文5
人生路漫漫,時光的洪流沖淡了你我的身影,但卻沖淡不了我對你的思念。——題記
小時候的我,總是忍不住對所有事物的好奇,小小眼睛里盛滿了這個世界的期待,就像忍不住好奇一樣,也忍不住探究,那扇門擋不住我的腳步,在自由的天地總能看見我的身影。
就在那一次,我遇見了你,一個穿著紅色衣服卻安靜得有些初期的小女孩,小臉胖胖的,可愛極了,我一見到你,就喜歡上了這樣的你,從那以后,我們就成了好朋友了,不是么?我想你也喜歡這樣生性活潑好動的我吧!
還記得我們的`后來么?我們一起歡笑,一起玩樂,一起學習,一起長大,在那段美麗的回憶里,有我們數不盡的快樂。你總是那樣安靜,我卻一如既往的活潑,別人都說為什么我們性格迥異,卻仍可以這樣合拍,我想,那肯定是因為有你這樣心思縝密的女孩在我身邊吧!
時間像一條湍急的河流,奮力地往前奔去,我想抓住屬于我們的時光,它卻從我的指縫間溜走了。
是啊!人生就像一場場聚會,離離合合,聚聚散散,聽說你要去其他城市了,不在這個充滿你我回憶的小城呆了,起初我很不甘心,因為我是你的朋友啊!可是最終未能留下你。
一年,兩年……我不再是當初那個喜歡亂逛的小女孩了,也出落成大姑娘了呢!你呢?我不知道幾年的時光有沒有消磨掉你對我的記憶,我只知道在我內心深處永駐著一個穿著紅色外衣,小臉圓嘟嘟有滿臉羞澀的你啊!
放心吧!人生路雖長,可長不過你我的友誼,我會帶著你的友誼,你的愛,一往無前地馳騁在屬于我的大道上!
有你同行作文6
漫漫人生路,點點紅花,幾許暖意,片片秋葉,幾許溫馨,有你同行,我會飛得更遠……
——題記
書香的海,淡若輕風的夢煙,似有若無地游離在這一片蔚藍上,歷史的博大精深全匯集于你,文學經典,你放浪,你不羈,一個個活靈活現(xiàn)的人物,將你襯托得更加絢麗,將歷史照耀得更加多彩,但愿與你一起遨游書海,闖蕩人生!
顰顰裊裊,弱柳扶風,你的生命本來就是這么一種永恒所在,不由自主地走進《紅樓夢》,感受著黛玉那于無聲處盡顯性情的高貴、典雅。為了愛情,為了忠貞的誓言,在大觀園熱鬧非凡時,你輕吟:“花謝花飛花滿天,紅綃香斷有誰憐。”獨自一人,恨守依依,輕撫花鋤,在這花謝花飛之時,將花葬于泥土之中,無奈別離。
有你同行,走進紅樓,感悟成長,感悟黛玉的忠貞,感悟她的堅強,有你同行,人生之路更加精彩。
東臨碣石,滄海之上,風卷起千層雪,浪披起紅衣,輕輕翻開《三國演義》,不由得想起你——曹操,提及你,不少人將奸詐陰險安在你的身上,不錯,那是你生命的陰影,可又有誰想過,草長鶯飛,你煮酒論英雄時的豪邁,又有誰聽到,你站在碣石山之巔,吟出“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的宏偉抱負。
有你同行,邁入三國,品味成長,品味曹操的雄心壯志,有你同行,人生之路變得更加絢麗!
風輕輕,挑逗那斷斷續(xù)續(xù)的鈴,雨輕輕,彈撥那叮叮咚咚的琴弦,打開《水滸傳》,一個個強有力的名字映入我的`眼簾——花和尚,及時雨,行者……你們勇敢,你們放蕩,面對金錢,權貴,你們毅然決然地選擇了正義,梁山好漢們,即使你們已離開,但是你們的靈魂猶在!
有你同行,遨游水滸,體會成長,體會梁山好漢們的敢闖敢拼,體會他們的正義之聲!
漫漫人生路,有你同行,我已不再感覺枯燥乏味,黛玉的忠貞,曹操的豪邁,還有那正義的一百單八將,有你同行,我一生無悔,你就是那令人向往的經典—
—文學名著!你成了照亮了我生命中的紅星!
有你同行作文7
走在回家的泥巴路上,悄悄轉過頭,看見了泥巴里走過的一步步深深淺淺的腳印,似乎能回憶起所有經歷的事,它們都在腦海中跳躍,越跳越高,越跳越高。
在走來的路上,有過與父母相依的溫馨,有過蝴蝶的飛舞,有過同學的同行,有過朋友的陪伴。
生活里總要有人相伴,才能充實。
圖書館,我心中一個響亮的名字,從小爸爸就從圖書館借來好多書給我講栩栩如生的故事,教我一首首唐詩,帶我認識一種種物體、一條條河、一種種生物,從那時開始我就喜歡上了你給我的一本本厚厚的書,等我稍大一些就會自己跑到圖書館踮著小腳丫借自己喜歡的書。我喜歡在你的世界里遨游,探險的,動漫的,想象的.,是我的摯愛。其它的書,可惜我還是不太喜歡看。但你依然鼓勵我、教我、陪我。“書是食糧,唯有全面,才能健康。” 看到別的同學說我有個這么好的爸爸,我也覺得爸爸真好。
有一種感情,沒有海誓山盟也能知道永遠。有那么一個人,與親情無關,卻超乎親情。我們成為朋友的幾年里,一起哭過笑過鬧過也吵過,我以前怎么也沒發(fā)現(xiàn)有人比我更直言。你總是對我的打扮,我的穿著,我的成績指指點點,什么“你怎么這么笨啊,連這種題目都不會寫”依然在耳。你曾說過:“我太固執(zhí),不激我,不比我霸道,是不可能改變得了我的。”現(xiàn)在想起,也許只有一種關懷,是你給的,雖然沒有巧克力的濃郁也依舊芬芳四溢。我無法忘卻那些考試失敗的日子,那些曾像粗布般暗淡無光的日子里,你給的鼓勵,你在身邊的貼心。有了你的加入吧,是你,是朋友!我的生活顯得更充實,更豐盈,更美好。
有你同行作文8
感恩有你,伴我同行——題記
今天應該是我們認識的一千三百天左右。不知道過了這么久你還記得我嗎,我可是還記得你啊,我親愛的陳老師。
記得我當時還是一個乳臭未干的臭小子,做什么事都不讓人省心。可不,記得你才來的時候也沒少被我氣著。不過現(xiàn)在我變了,變得穩(wěn)重成熟了!這都是您的功勞啊。
我能有這么大的改變都是因為被你的精神所感染啊。記得你是因為我們生物老師請長假才來代替他接管我們的。有一天我們要上一節(jié)關于了解動物內部結構的課,所以你為我們準備了一場解剖實驗,你早早就讓課代表把解剖用的小青蛙帶到了教室來,并警告我們不能摸。如果你不說還好,你一說嗎,嘿嘿,還真勾起了我的好奇心。我變慫恿幾個朋友一起去摸青蛙。黏糊糊的,這就是我對它的'全部感覺,一點意思也沒有。
“咚,咚,咚……”教室外面?zhèn)鱽黻囮嚹_步聲,不錯的,這走路的節(jié)奏,這走路的力度。一定是你來了,我們幾個摸青蛙的便慌慌忙忙的跑回座位,裝作什么都不知道。咚,門開了,映入眼簾的是一個身材矮小皮膚黝黑的老女人,她就是陳老師。當她進來的時候發(fā)現(xiàn)青蛙的姿勢不對,便知道有人動過了。只見她眉頭緊鎖,像是很生氣的樣子。說真的,當時看到你的表情把我都嚇懵了,本以為你要來一個一個強行逼供了。誰知道,你忽然笑出來了聲,笑道:“今天的青蛙沒死透,下次一定注意。不過真是幸運,你們應該都沒被它碰到。”這時一個同學起哄道:“不就是只青蛙嗎,有什么好怕的。”等聽完你的介紹,我們幾個一下子感覺到有點害怕,忙著找借口去廁所,為的就是把摸過青蛙的洗手干凈。等我們回來時只見你在大笑,笑道:“我就知道有人不會那么老實。”說完邊又在大笑。這下我們幾個都明白了,那種青蛙絕對沒毒。說它有毒只是為了把我們找出來。這時全部也哄笑起來。我們幾個臉一下子紅得像富士蘋果一樣。
還記得有一次你為了能讓我們更了解一些知識,竟不辭辛苦的在下課時間一個一個的問同學有沒有什么不明白的,本來應該學生有難題問老師的,而您卻為了讓怕問題的人也能訴出自己的疑惑,不讓他們因不會做些題而掉隊。你一有空還會叫一些人來談心,每次你叫到我時我都非常幸福和激動,在我眼里和你談心早已是我生活中必不可少的一項活動了。
至此以后我變得開始崇拜你。我不敢相信您那么小的身體里藏著這么多的智慧。只要是你教的我絕對不會松懈,一定努力學習。
我真的很感謝能遇見陳老師,盡管他對我的第一印象不一定好,但是她的性格打動著我。
有你同行作文9
站在青春的路口,回望成長的足跡,我突然發(fā)現(xiàn),在成長的過程中,每一步都有許多人相伴左右:有含辛茹苦的父母,有慷慨無私的朋友;有循循善誘的老師;甚至有擦肩而過的陌生人……有他們同行,讓我的世界多添一份溫馨,讓我的生活多添一些鮮活。
是否記得,賜予我們生命的父母,他們把所有的愛都注入我們,使我們擁有一個美麗快樂的童年。父親像宙斯,默默地守護著我們,他本人卻如一杯苦咖啡,任勞任怨從不說累。母親卻是我們的化身,當你歡喜時,她開心;當你絕望時,她傷心;當你生病時,她心疼。這都緣于我們的父母深沉的愛。
上學后,你是否發(fā)現(xiàn),牽著你的手的人,不再是父母那寬大結實的大手,而是一雙溫柔靈巧的手,她就是老師——我們的第二個母親。她毫無保留地教你知識,循循善誘地教你做人。她用那雙巧手澆灌著滿園“桃李”,一生執(zhí)著地守護著她的三尺講臺。以“蠟燭燃燒淚始干”的精神感染我們,鞭撻我們前行。
父母如大樹為我們遮蔭擋陽,老師如涓涓細流滋潤我們的.經脈,強健我們的肌膚。他們教會我們走路,教會我們做人。但人生路漫漫,陪伴我們繼續(xù)前行的卻是我們身邊的朋友。因此,在人生的道路,有了你和我,我和他,她和你,相互鼓勵,相互支持,相互競爭,相互合作。人生才更精彩,才不失活力。當你回頭閱讀人生這本書時,才不會悔恨終生。
父母,有你同行,我學會了包容與付出;老師,有你同行,我學會了堅守與信念;朋友,有你同行,我學會了創(chuàng)造與感激。總之,有你們同行,我如沐浴在山花爛漫的春光里!
有你同行作文10
一縷斜陽抹過天邊,冬日的晚霞,不再美麗,陰沉沉的,如同一塊灰色幕布遮在頭頂;我疲倦的身體背著含金量超重的書包,正有一種搖搖欲倒的感覺。
天公不作美,鵝毛大雪簌簌而落,枯黃的落葉踩碎后,發(fā)出碎碎的聲響,這是寒風在咀嚼冬天。每天堅持與我同行的你,依然頂著風雪而來,似乎從斑駁的歲月中走來
歲月流逝,在我成長的每一天,都曾有這樣的畫面出現(xiàn):一個女孩兒腳步輕盈的蹦跳在小巷里,身后,一個消瘦的身影邁著蹣跚的步伐焦急的跟隨著,小女孩回頭看見被自己甩得遠遠的媽媽,歡呼雀躍起來在鋪滿陽光的路上,母女二人留下了陽光足跡。
瑟瑟的寒風將我吹回了現(xiàn)實,只不過這次沒有陽光,只有寒風裹挾著雪花。你又來接我了,那沉重的書包便壓在了你那孱弱的背上。你艱難地挺著背,一雙陳舊的棉鞋,在覆蓋積雪的崎嶇小道上每走一步都十分吃力。每當在此時媽媽你總是會問一句:女兒,冷不冷啊!沒等到回應就急忙將我兩只小手揣進你來時溫暖一路的手套,那時的我心里一股暖流涌出,感動萬分,只覺得有你同行安全感倍增。隨后,你的一把傘,為我們母女二人撐起一片天空,風咆哮著,吹得這傘搖搖欲墜,你在風雪中艱難的調整著傘的角度,一片明媚總留在我的頭頂。媽媽撐傘的手,卻已說不出是什么顏色,像嚴寒中枯干的`樹枝。風夾雜著雪不斷向媽媽單薄的身體襲來,從領口涌進衣服里,你不禁縮起了脖子。雪花和你那銀白色的頭發(fā)混在一起,模糊了我的視線,也投下些許斑駁的記憶。黃昏的雪,深切切的,好象有千絲萬縷的情緒似的。
也是這條小巷,它承載了我們同行時的點點滴滴,小時的一個踉蹌,一聲吶喊,一聲再見都有你的記憶,幡然醒悟,原來你一直都在這里,看著媽媽那被寒風吹亂的頭發(fā),格外刺眼。茫然間,有一種想哭的沖動,但終究沒落下淚來。媽媽,我來幫您撐傘
憶里斑駁的足跡,發(fā)現(xiàn),在我成長的道路上一直有你與我同行。
有你同行作文11
他是認真負責,偉大無私的;他是一個園丁,精心澆灌著我們;他還是我們的引路人,他就是我的數學老師,霍老師。
他個子不高,體型卻很圓,他的那個大肚子,走一步還顫一下,別看他胖胖的,但他的腦子里儲存著淵博的知識。他看起來雖然不強壯,但他的力量足夠撼動我對數學的興趣。
他講課非常幽默,本來數學和歷史一點都不著邊,但他卻能用歷史故事講完一整節(jié)數學課。還記得有一次數學課霍老師用肢體語言描述函數圖象,逗得我們捧腹大笑,但在笑的同時我們也把那個圖像深深的印在腦子里。還有一次上的是最無聊的尺規(guī)作圖,班里一半的人都哈氣連天,霍老師看到無精打采的我們突然靈機一動,他竟然拿圓規(guī)在坐標系中,畫了一個關于原點對稱的滑稽的笑臉,我們面面相視原來圓規(guī)還可以這么玩。一個原本枯燥無味的課被老師講的又有學習知識又充滿樂趣。霍老師是引導我對數學充滿興趣的老師。
霍老師是有責任心的.老師,老師對我們的作業(yè)格外用心,作業(yè)在他的心中遠遠大于考試。有一次我沒有寫完作業(yè),到了早上,我突然發(fā)現(xiàn)我有一頁數學作業(yè)沒有做,在如此緊急的情況下,我把正確答案抄了一遍。當作業(yè)發(fā)下來時老師在那一頁打了一個鮮紅的大叉子,旁邊寫了一句話“下課來找我”,我詫異的想“我明明抄的標準答案,老師為什么給我打叉子”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著作業(yè)找老師。老師讓我再解一遍,我手心不停著冒汗,心里默默打鼓,老師一眼就看出了我的貓膩,于是就讓我抄了十遍答案。我不知道老師為什么這么重視作業(yè),成績好不就行了嗎?但在一次考試中我看到了一道與我抄了十遍的像很想,考試的時候我的心里默默的感謝霍老師。后來我的數學作業(yè)從來沒有缺席過。霍老師是引導我如何學習數學的人。
霍老師不光是我的數學老師,他還是我學數學道路上的引路人。在學習數學的道路上,霍老師——有你同行,真好!
有你同行作文12
在我們的成長歷程中,有許多人與我們同行:家人、同學、朋友、老師,還有許許多多我們認識不認識的人,有些人能陪伴你一時,有人卻能陪伴你一生。
人們常說:“朋友是你一生的財富”,我們一生有許多朋友,接下來,我就給大家講一講我的這位“朋友”。
我的這位“朋友”就是我的語文老師,從一年級入學開始,她就教我,至今已經六年了。
我的“朋友”是溫柔的。因為在課上她侃侃而談,有時還與大家說說笑笑,在課下有時還會和我們一起談話拉家常,一點老師的架子也沒有;有時她像媽媽,讓我們快樂時有人分享,傷心時有人傾訴。每當學校有活動,老師和我們在一起,都會給我們拍照片,幫我們留住美好的時光,就在“六一”前夕,老師還給我們照了好多呢!
我的“朋友”也是嚴厲的。每當我們犯了錯誤或學習浮躁態(tài)度不端正時,老師就會嚴厲地批評我們。還記得在我五年級時一次期中考試,那次我考的很差,班里第十二名,語文也只考了八十多分,那次在發(fā)卷子時,老師就點了我的名。第二天中午放學后老師又把我叫到辦公室,幫我分析考試不理想的'原因,并指導我以后應該怎么正確對待學習。為了讓我以后考好,在那段時間里,老師十分關注我,上課時我開始好好聽講了,作業(yè)我也認真完成并檢查,終于在那學期期末考試時,我的成績又提了上來。原以為老師會表揚我,可是老師又把我叫到辦公室,告訴我以后要保持這樣的成績,勝不驕敗不餒。
馬上就要小學畢業(yè)了,以后將不再跟著這位老師了,但我永遠都會記得這位“朋友”——語文老師!
老師,小學的美好時光--有你同行,真好!
有你同行作文13
桌上擺放著一本精致的臺歷,臺歷上有幾個日期上畫著紅圈,記載著我與你相處的點點滴滴。
9月1日,是我初次見你。剛剛開學,心里揣著對離開老師的懷念和對新來老師的種種猜測;是男還是女的?兇不兇啊?一切疑問都在你進來的一剎那有了答案:你披著陽光的金黃走進教室,烏黑的秀發(fā)在陽光的映射中更加奪目,鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡,一臉的微笑,和我們交談了許多,給我留下一個親切和藹的印象,讓我有了更多的期待。
9月2日,是你給我上的頁地翻過,我對語文的興趣越來越濃,成績也在不斷提高,對你的敬佩之情與日俱增,有你同行的日子里,語文在我眼里變得美麗許多。
4月8號。有你同行爸爸和媽媽都很愛我,我知道,只是直到現(xiàn)在,我才明白,他們表達愛的'方式,不同。小時候,每當我將一張張滿分試卷高高舉過頭頂,興沖沖地跑過來給父母看時,媽媽總是樂得眉開眼笑,抱著我說“我們家寶貝真棒!”而他,卻是不以為然,僅僅一句“驕兵必敗”,便將我從勝利的領地擊敗至失敗的墻角;每一次家長會,總是媽媽出面,他從來只是一句“讓你媽媽去”,草草了事;每一回,當我在冰冷的水泥地上因摔倒,擦破了皮,而放聲大哭時,媽媽會將我抱起來,輕輕的撫慰,而他,卻是厲聲責罵“誰叫你自己不小心?”。我不明白,為什么同是家長,他和母親的態(tài)度,卻截然不同?
漸漸地,我和他疏遠了。當一家三口一起在街上漫步時,我會挽著媽媽的手,靠著她,一起往前走;放學后,我沖進門
有你同行打開記憶的閘門,往事如滔滔江水般涌來。驀然回首,往事如煙,縈繞在我的心頭。一路走來,經歷過多少坎坷與挫折,品嘗過無數的酸,甜,苦,辣。每一次在失敗中崛起,在挫折中成長,我都明白:我不是獨自一人!
有你同行作文14
生活中因為有你而美好,回憶中因為有你而美好,夢境中因為有你而美好,人生中有你同行真好。
生活中的你是真實的,回憶中的你是快樂的,夢境中的你是美麗的,人生中因你而擁有了快樂。人生中因有你而不孤獨,人生中因有你而變得充實。你是我今生最難忘的人——知心朋友。
我們在上學的路上談天說地,在學校我們一起玩耍,有了困難一起解決,有了快樂一起分享,是無話不談的`好兄弟。在放學的路上我們互相吐露心聲,話題豐富多彩,好像永遠都說不完。放學回家,寫完作業(yè)之后,我們又聚在一起,一起背課文,默單詞。我們共同進退,一切都做完之后就又聚到了一起,我們又開始聊天,話題無處不在。從天上小鳥遨游的藍天,到眼前杯子里的半杯水,聊著聊著到天色漸漸變黑,我才知道回家。
記得有一次數學考試,我的數學底子很差,上課聽講雖說都聽進去了吧,但回到家一做題就懵了,才是到自己原來什么都不會。每次都偷偷的嘆氣,不知該怎么辦才好。期中考試考了個不及格,我的朋友就批評我,說什么要幫我把成績搞上去。這是我的眼里才閃爍出了一點希望,仿佛我的朋友就是我的一個太陽,為我指引光明,為我驅走黑暗。看到他對我微笑,我就覺得我破碎的心才得到了一絲絲的安慰。
朋友就是這樣,有腹痛先,有難同當。志趣相投,互相幫助。有事情一起做,有東西一起分享。我們雖不是親姐妹,但我們確實我話不談的知心好友,卻勝似親姐妹。
我不禁感嘆,“生活中有你,真好。有你同行真好!”
有你同行作文15
從睜開眼起,來到這陌生而又美麗的世界起,我們之間的相遇就已經注定……
五歲那年,我們一家搬到了這個小區(qū)。來到這里的第一印象,不是優(yōu)雅的環(huán)境,也不是便利的'交通環(huán)境,而是一雙睜得大大地死魚眼,一動不動,注視著我。我不知所措,不知如何是好。你也只是一動不動地注視著我。時間仿佛靜止般懸在半空,不再流動。
霎時,我向你拋出了一個微笑,并招了招手,你貌似驚奇地朝自己的左右兩旁看了又看,才緩緩地伸出右手,用食指指了指自己,我笑著沖你點了點頭。
從此,兩個人的世界都為互相打開了門。
我們上著同一所小學,常常在一起玩耍。我們一起學過畫畫,一起上作文課,在一起打過乒乓球,許多珍貴而又美好的記憶不斷涌出,讓我感動不已。
然而,晴空也有被烏云遮蓋的一天。
那天,下著小雨,雖然撐著傘,但這雨卻一滴一滴,一滴一滴,滴穿了我的心。你那破碎的鏡片,似乎在暗示友誼的斷線,就連那每天對著太陽微笑的向日葵,此時也垂下頭緘默不語。我再也抑制不住淚水。我害怕你以后再也不會理我,我懼怕自己會再次變成孤獨的小孩,陷在寂寞的沼澤,動彈不得……
然而,暗夜過后,黎明總會投出第一縷陽光。
我去你家向你道了歉,而你卻出乎意料地原諒了我。陽光映照在你的臉上,是如此的安祥,我心中的自責和恐懼被凈化為歡樂和感動。
謝謝你,讓我明白了責任,讓我品嘗到和朋友在一起的快樂;謝謝你,一路伴我走來,讓我有了一個肯聽我傾訴心聲的地方;有你在我的漫漫人生路同行,真好!