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放學路上作文（優選）
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的放學路上作文，希望能夠幫助到大家。
放學路上作文1
一陣秋風，吹到我的臉上，吹走了夏日里的炎熱，帶來了秋的涼意，我覺得秋天是如此美妙的季節。每天放學時，我都坐在媽媽的電瓶車上，欣賞秋天的美景。
秋天的風，有一盒五彩繽紛顏料。它把黃色給了銀杏樹，道路兩旁的銀杏葉慢慢地變成了黃色，隨著秋風飄落，給大地鋪上了一層黃色的、柔軟的地毯。這時，我就會要求媽媽停下來，跑到銀杏樹中間，張開雙臂，和一群黃色的蝴蝶翩翩起舞。秋風把紅色給了楓樹，看著那一個個紅色的小巴掌在空中慢慢飄落，我好像走入了夢幻般的世界。
秋天的風，還給我們送來了好吃的水果。只要走進水果店，就會看到各種各樣的水果，而水果的香氣彌漫在空氣中。黃黃的橘子，紅紅的蘋果，咧嘴笑的石榴，脆脆的青棗……
秋天的'風，給小鳥帶來歡樂。每天經過的那片茂密竹林就是小鳥的家，天氣涼快了，小鳥的歌聲都更加響亮、清脆、動聽極了。我好想也變成一只小鳥，和它們一起捉迷藏。多希望，放學的路變得長一點，我要把美麗的樹葉都撿回家。
一陣秋風吹來，到處都是秋的美妙。
放學路上作文2
放學的路上十分有趣，玩法也有很多，下面我來說幾個我們常玩的游戲。
推理游戲——誰是臥底
我是坐公交車回去的，同路的還有兩個同班同學—葉天雨和方擇棟，他們倆都是住在離學校很遠的地方。葉天雨手表上有個游戲“誰是臥底”，規則很簡單，每個人先看到一個詞，再描述這個詞，找到不一樣的人，就是臥底。因為是最少三個人玩，我們常找幾個同學一起玩，這次我看到的是“餐廳”，我聽了他們的描述，覺得肯定不是我，我便照這個詞的意思說，結果他們竟然說：“你是臥底�！痹瓉硭麄兛吹降氖恰翱蛷d”，而且又判斷出這回臥底詞是餐廳，所以他們就一起說謊騙了我，我十分生氣，又無可奈何，結果不用說，我輸了。
運氣游戲——“剪刀石頭布”
這是看運氣的，誰也不知道你會出什么，連自己也不知道自己能不能贏，只有試一試。我和葉天雨還有方擇棟正在玩，我們三人比出了各自的手勢后，我差點沒暈倒，他們倆都是出石頭，只有我出了剪刀，天��！怎么又輸了？我傷心的`想，輸得人要被打手，幾輪過去，手都打紅，老天，為啥我的運氣這么差�。∴牛磥磉@個游戲不適合我。
平衡游戲——走石頭
下公交車后還要走一段路才能到家，我常在一排石頭上練習平衡力，可這段路的石頭幾乎沒有落腳點，我總是過不去，沒有辦法，能力有限啊！
放學路上的游戲還有很多，放學路上可有趣了，是嗎？
放學路上作文3
弟弟正走在放學路上。
書包帶掛在腦門上，腦后是一個空癟的小書包。兩只小手緊握著一個塑料玩具口琴，嘴唇在口琴上來回滑動著，歡快的樂曲伴隨著他輕快的腳步。
“撲通”，琴聲停止了。他踉蹌了一下，身體往前一傾趴在了地上。 “叭”的一聲書包也隨之摔得老遠。他的臉頓時變了：嘴一撇，眼一瞇，正要哭。這時，他聽見了腳步聲，睜眼一看，幼兒園的小朋友們正迎面走來，他的臉傾刻問又恢復了原狀。只是皺了皺眉頭，兩腿一蹬，手一撐地面，一骨碌爬了起來。滿不在乎地搓了搓手心，又拍了拍身上的泥土，望了望眼前的這群比他小的小朋友。
他抬起腳來，對準那塊曾使他跌倒的`石頭，狠狠地踢去，“哎喲，”他輕輕地叫了一聲，抱起腳來揉了揉，單腳跳到墻根，倚在墻上，望著已滾到路邊的石塊，他似乎還有一肚怨氣。又撿起一塊小石頭，氣呼呼地朝那大石塊狠狠砸去。
他彎下腰來伸手去撿書包時，低頭又往后看了看那塊他摔倒過的地方，想了想，若有所悟地笑了。
琴聲又響了起來，他背好書包，昂著頭，挺著胸，大步向前走去．
放學路上作文4
“叮鈴鈴”放學的鐘聲悠然響起，同學們歡呼著雀躍著一窩蜂地涌出教室，惟獨我一人低頭，緩緩走出教室。一路上，不知為何，曾一度讓我喜悅的草木對我頓時失去了吸引力，那清脆的蟲鳴鳥叫也沒能讓我恢復熱情，我始終邁著沉重的步子慢慢前行。我低頭沉思著，難道我真的做錯了嗎？下午的那一幕幕又浮現在我眼前……這是一個晴朗溫暖的下午，方才人聲鼎沸的班級頓時變得鴉雀無聲。為什么？原來今天要舉行一場摸底考試！老師不慌不忙地發下試卷，之后便是一片寧靜，在老師森嚴的目光下，只剩下一陣陣做題的“沙沙”聲了。
憑著自己的高智商，我一路“過關斬將”，風卷殘云般揮筆做完了前面的“小兵”——簡單題，不一會兒，便只剩下最后那一只非同小可的“攔路虎”了。這時，我也犯了難，咬著手指頭出神。但，為了奪“第一”，我那不服輸的勁兒又涌了出來。經過一番冥思苦想，我找出了一點頭緒，我趕忙拼命計算起來，又是列等式，又是找關系式，手忙腳亂之后，這最后一個難題也被除數我攻克了。我高興地拍拍手，伸了個懶腰，哼著“功夫不負有心人”的自創小曲，又投入緊張的檢驗當中。“陳卓——，陳卓——”忽然，我耳邊傳來一陣輕微地呼喊。
我聞聲望去，原來是我很要好的`一個朋友——A君正向我叫喊。“什么事�。俊蔽彝瑯虞p聲回應，老師的嚴厲，我可是很清楚的。這時，他卻沒有回答了，反而認真地盯著卷子，手中的圓珠筆在紙上來來回回，忽而出神地望天花板，可是就在老師轉身的一剎那，他迅速將一張紙捏成團，向我扔去。我皺了皺眉頭，“這是干什么？難道想……”想著，我猶猶豫豫地撿起紙團，緩緩打開了它。果然不出我所料，最后一道題難住了他，他想向我求救！我的眉頭一時間打起了結，沉思起來：“這道題我到底要不要告訴A君呢？告訴他？唉，那豈不是害了他？不告訴他？他可是我很要好的朋友��！我可不忍心……”人情這道選擇題要比這思考題難得多！斟酌再三，我依然沒有得出結果。時間一分一秒地過去了，小學思品老師的那番耐人尋味的話又在耳邊縈繞：“真正的友誼可以散發出萬丈金光，宏觀世界不是包庇，它不是縱容，它是幫助，它是真心地幫助朋友！”我茅塞頓開，鼓起勇氣后，便堅定地向A君搖了搖頭，心里卻感到亮堂堂的。下課了，我向A君走去，可是他滿臉怒氣地看著我，“哼”的一聲走開了，只留下我一人獨自徘徊……“難道我真的做錯了嗎？”我又一次問自己�！皼]有！”堅定的回答在我的心頭漾開。我再次邁開大步，在滿鋪夕陽的放學路上向前進行起來……
放學路上作文5
我們的校門口是充滿了種種誘惑的，常常令我們無法自拔。
剛踏出校門，一股濃郁的燒烤香味撲鼻而來，一眼望去，校門口聚集了許多小攤小販，有賣燒烤的，有賣手抓餅的，有賣冰淇淋的，各式各樣的小攤被三五成群的同學包圍得水泄不通。雖然這些東西聞起來香，吃起來棒，但是是十分不健康的，吃多了對身體不好，所以這些食品被統統稱為三無食品。
以前，我十分喜歡校門口的羊肉串，因為羊肉串，色香味俱全，光是看著都讓人口水流得一地，可是后來，老師告訴我們這些東西都是三無食品，不能吃，所以我不得不拒絕了它的誘惑。
但現在校門口誘惑最深的還屬炭烤五花肉，我們不妨想想，火紅的炭上烤著肥瘦相間的五花肉，烤的過程中，五花肉時不時滴下幾滴油，“滋滋”作響，令人垂涎欲滴。等五花肉烤熟后，涂上鮮紅的'辣椒醬，撒上一些孜然粉，再撒上一層白白的芝麻，哇，光是聞到這香味，都令人無法抗拒。所以每次放學時，這家小攤前聚集的人最多，我也抵御不了這樣的美食，可是每當我想起老師說的話，我又將自己邁向小攤的腿收了回來，走上回家的路。
放學時的校門口可真是充滿了種種誘惑，不過我們不能掉進這些誘惑里，我們要少吃三無食品，堅定地遠離誘惑，為自己的健康保駕護航。
放學路上作文6
下課了，我松了口氣，終于結束了一天緊張的學習。走出校門，走進地下通道，覺得有點怪怪的，便假裝系鞋帶往后面看了一下。這不看還好，看了一下，啊！不得了，后面一個陌生男子，他手上拿著手機，穿著黑色的衣服，還不時瞟我一眼，行為古怪。該不會是圖謀不軌吧？我不由地加快了腳步，又忍不住回頭看了一下，那個人臉上有著陰森森的笑容，我加快腳步，他也跟著加快了腳步；我停下，他也停下；我放慢腳步，他居然也放慢了腳步。
天�。標牢伊恕Ｎ夷X海里浮現出條條新聞“在印度，一個小孩獨自回家，被人跟蹤”“西班牙一名女生在放學回家路上被綁架……”那個人不會是要綁架我把？如果他要綁架我，我就把水杯拿出來，扔向他，扔不中的話我就喊“救命”。行不通啊，這路上又沒什么人，說不定他還有其他同伙。我的腳都發軟了，全身嚇得出了一身汗。我裝作沒事繼續走著，其實心里一直在打鼓。
那個人竟然跟著我走進了同一個小區，我的天啊！不會是想跟著我去我家打劫吧。后來，他跟我上了同一架電梯，而且遲遲沒有按樓層，好像想知道我住哪里，我用顫顫微微的食指按下樓層“二”。他沒有按，也跟著我在二樓下，來到了我家門口。我的`心都提到嗓子眼了，不敢伸手開門，正在遲疑之時，爸爸打開了門，微笑著看著我們。
原來，今天是爸爸的生日，這個叔叔是來給爸爸慶祝生日的，真是虛驚一場。
放學路上作文7
夏天的酷暑，仍就貼在我的身上，下課的鬧鐘一分一秒地跑，即便能一直跑，可和兩百斤的胖子速度都沒得比。
陽光似乎想烤掉全班四十只“雞”，我為了“自�！卑汛昂熇聛�，擋一擋陽光。可四面不通風，風根本不能進來伺候我們。只能眼睜睜地靜等分秒針跑完這幾圈。
“叮鈴鈴”鬧鐘叫著：“吁——終于跑完了，這下十斤肯定減下了吧�！闭媸恰皩O猴子的`臉說變就變”，上課時毫無精神，現在一放學就像頭放了繩的野牛一般沖出教室，悠然自得。
“哈嘿呦，感覺人生已經到達了高潮……”真是愜意，看看花、瞅瞅草。右拐左拐，我見到一只小狗：“小狗，你好呀�！辈粚Γ�！小狗追上來：“我啥也沒干，我可是個正人君子。”接著跑到分叉口，小狗哼了一聲，回家去了。我也正想：走河邊好，還是工廠好？算了，都能到家，就走河邊吧。
直走了一會兒，我覺得挺渴，便喝起了冰水。喝了一些后剩下的都是冰，冰還沾在了瓶子上。冰向我挑釁：“你過來呀，你喝不到，你舔不著�！蔽一鹈叭桑w上蓋子砸在地上，又砸一下，再砸二下。冰四分五裂，向我求饒道：“大哥我錯了。”我說：“知錯了，晚了�！焙蕊柡蟊阕蠊�、右拐，左拐，右拐，拐到了家。
真是愜意的短程。
放學路上作文8
說實話，我覺得走路回家實在有趣，特別是有同伴的時候。所以，我特別喜歡走路回家，因為每天，在那道路上，總會發生一些有趣的事情。我在這挑一件來講吧！在學校門口的對面，有一條幽靜的小道，又長又直，但也有古陰森森的氣息。
這條小道長約是10米，寬連1米都不到，也可以說它很窄。這條小道很少人走，第一：它太窄，不好走：第二，里面很臟。所以幾乎沒有人走這條道�！岸×懔恪狈艑W了，我收拾書包就往外跑，因為我跟健、恩、恒約好了，一起走“黑洞”。“黑洞”其實就是指那條小道，是我們為它命名的，我們想親自體驗一下走“黑洞”的`感覺，所以放學后在秘密據點集合。“喲！早來了！”我有點吃驚�！熬偷饶懔耍�！”健說�！昂�，出發了嗎？”我問，“Let’sgo!”恒宣布道。我們四人走出校門，來到路口，穿過馬路，停在了“黑洞”的洞口。因為第一次走，大家心里難免有些緊張，都害怕橫來一個搶劫犯，心跳得厲害。
我們手拉著手，邁進了第一步，就像面前是一道生死關——只有走完才能決定你是生是死。我們繼續走著，已經到了中間，可總覺得走這樣沒有一個人很安靜的小道上，顯得格外陰森、恐怖……3米、2米、1米……耶！我們沖出了“黑洞”，心情格外的喜悅：我們敢走“黑洞”了�。。�
我說對了吧？放學路上會遇到許多有趣的事情等著我們呢！說不定，還有比著更精彩的事情在后頭，等著我們在今后放學的路上碰到……
放學路上作文9
放學鈴就好似我們的歡呼聲。只要一聽到它，我就知道，身心可以得到解脫了。
在放學的路上，與同學們談天說地，則是我十分喜歡干的一件事。在這時，你便可以掙脫學習的束縛，談論任何你知道，或是想要知道的事。思想在這時便如脫韁的馬兒，撒開腿跑在自由的田野中，享受著自由的快樂。
在沒有同學與我談論嬉笑時，忍耐不住寂寞的我便會去關注一下他人：為女兒披上大衣而自己卻衣著單薄的父親；為兒子背書包的.母親以及為了自己的孫子孫女而不畏嚴寒的爺爺奶奶們。在每一次的感動中，我不免也會有著幾絲父母不在身邊的傷感，但更多的，還是因為自己已經可以獨立的自豪與喜悅。
每每走到報刊亭，無論怎樣，我都要去詢問一番�？粗嵌逊胖臅�，我便總會有一種無法言語的喜悅。只要看見了使我眼前一亮的書，我便會將它買下。我跟著作者的足跡，尋訪那些神秘的世界，與他一起為人們喜悅與悲嘆，欣慰與感動。只要一買到心儀的書，我的腳步便慢了下來，體會作者的情感。直到到了家門口，我才會不舍地放下書。
放學的路上，就好似一段緩解我壓力的神奇之路。它不僅帶給了我快樂，還使我的心得以平靜，享受這美好的一切。
放學路上作文10
當最后一節晚自習的下課鈴打響，我背好書包，放好凳子，向老師和同學告別后，就獨自走出了教室門。
來到操場上，四周被黑夜籠罩著，也被周圍居民樓的燈光呵護著。不算太暗，路還是看得清的。
諾大的操場少了白日里的歡歌笑語，只剩下亭子里飄來的聲聲蟬鳴。我走到校門口，掏出�？�，刷后走出了校園。
先是要經過一條美食街，街頭兩邊燈火通明，有幾家飯店的大紅燈籠掛在門牌兩旁，看起來很是喜慶。
轉過一個拐角處，一家不足六十平的.小賣鋪蹲在那兒，免不得吸引一大批學生圍著，晚晚都好生熱鬧。店里面的玩物兒也是日日更新，讓人總不會生起膩感。
再過一個紅綠燈，就到車站了。我在站臺等車等的乏味，總是習慣性在與書包隔著背夾本書，正好在這時候就有很大的幫助。
往往正看到精彩片段，同車的同學總會打斷我，告訴我車來了。上車后，我依然不減味兒的翻閱著書，這時總會有一兩位老奶奶提醒我，車里燈光暗，這樣看書傷眼睛。我也總是乖乖聽話，做好保護眼睛的工作。
像是熬過了一個世紀，終于到站了。下車后，也就寥寥幾人，車里便空了，只余下司機一人回返。
還需再走一小段路才到家，這時我會與偶遇到的同學分享一下今天的所見所聞，總結一下今天的感悟。至此，匆忙而又普通的一天就過去了！
放學路上作文11
一周的疲憊終于隨著星期五的到來而減去大半，我懷著歡悅的心走出校門，無意間發現那精靈般的小雨珠也飄飄然四下飛散，仿佛也在為我慶賀一番。
我習慣地探尋媽媽的蹤影，一聲快意的呼喚如約輕悄落心底。我匆匆奔向那個熟悉的身影，卻意外地聽得徒步回家的噩耗。“下雨天的，還要走回家，也不知…”我嘟囔著，滿心的偷侻頓時便被怒火甩下了地�！澳憧矗裉焱鏊�，風又不大,是放松心情的好機會呀！”媽媽笑容滿面，我卻滿臉沮喪。
一把大傘經媽媽的手便穩穩地朝上撐起，將飛竄的雨水遮擋在外。媽媽的眼睛注視著前方，眉稍皺了皺又緩緩舒開，似乎在想些什么，余光總在不經意間流向我的面龐，卻似躲非躲，如這時斷時續的小雨絲使我有些捉摸不透。雨滴嗒嗒地奏起了樂曲，稍微緩和了我與母親之間冷清的氣氛。忽然間，一陣大風疾馳而過，捎來了聲勢浩大的一場大雨。我縮縮身，打了個寒顫，飛速而過的雨絲也有些冰冷了。媽媽似乎是察覺了什么，換了手撐傘，用一只手開挽在手臂上的一件厚重的`大衣，用力地抖了幾下便嫻熟地把它披在我的肩上，又為我細心地翻開衣領子。在媽媽的手輕觸我的發梢時，一股扎心寒的冷意沿著發根滾落了我溫熱的血液，原來媽媽的手也是這么冷心骨。
“我原想今天不至于下太大的雨，為了讓你放松一下心情！哪知天氣又變得那么槽糕？”媽媽有些不自然地對我笑笑，埋下了頭，看著腳下掀起的水花，我分明清晰地在媽媽的眼神中捕捉一絲懊悔又自責的神色，卻若隱若現被媽媽很從容地收和遮蓋了。
“哦，最近�？茨銈兛荚嚕瑒e太緊張了…要有信心…明白嗎？”媽媽的嘮叨明顯是來晚了些，有些不同于以往，想必沉默的那會兒定是把欲出又止的言語咀嚼再三，在心里又出又進，糾結了許久オ說出來的。此時我很仔細地聆聽著媽媽不絕的諄諄教誨，以前惱人的言談頃刻間化作了幾杯甘露，把我空虛受傷的心補健全了。
路燈竟也亮起來了，天色灰蒙蒙的，可身旁的蘆葦卻如眼前的媽媽一樣那么清晰，它飄卷著白色的白絮為身下那一蔥綠草阻隔了滿是飛揚的風雨。流水歡快地向前飛奔，接納不斷跳落的水珠，“呼曄”沖刷著屏障般的溝渠。別樣清靜，別祥純美，是不加任何雕飾的一種柔和的畫卷。雨兒柔柔地，在我和媽媽的身前身后統統織了無形的綢錦，拉近了我和媽媽的距離，讓我心暖心安。
回家路上，看母親一直和我相與相伴，縱然風雨交加，天氣陰晴無常，有母親為我搭起一片溫暖的帷帳，我又何懼怕的呢？
纏綿雨聲，洋溢著母愛的回家之路是最令我牽掛于心腸的！
放學路上作文12
我要給你們講的是發生在公交車上的一件事：
周六的上午，我去校外上英語補習班，放學后媽媽來接我回家。我們坐上了公交車，公交車上的人很多，我和媽媽就用手扶著欄桿站在了座位旁。我們身旁的座位上坐了一個小男孩和他的媽媽。小男孩大概四五歲吧，他的身子斜靠著他的媽媽，兩只腳胡亂踩在旁邊的車窗戶上的臺沿。我心想：這個小弟弟不應該占個座的，因為車上還有老爺爺老奶奶沒座呢！我們身旁就站了兩位老奶奶，她們在聊著天，就在這個阿姨前面站著，這個阿姨也沒有給她們讓座的意思。
車又進站了，人更多了，又上來了一位叔叔帶個小朋友。這個小弟弟更小，人多他爸爸也沒法抱他。這時那兩個奶奶跟那個坐著的阿姨說：“你把你孩子抱起來吧，給這小家伙兒讓個座吧，他還小，站不穩。”媽媽也說：“你抱著孩子往里坐坐，讓他爸爸抱著他坐這�！钡悄俏话⒁搪犃藳]太大反應，只是微微動了動，媽媽和奶奶們又說了一次，她這才動動身體，但是并沒有起身讓座，只是把自己孩子往自己身邊拉了拉，余下半個座位。小男孩的.爸爸把小家伙扶進去坐在那半個位置上，用小手緊緊地抓住旁邊的把手。奶奶們看了又說：“孩子太小，自己坐不安全，應該讓爸爸坐那抱著他，你也抱著你的孩子�！钡前⒁虆s一直不再動了，其他人也不好說啥了。
可是接下來阿姨卻一直在那嘟囔開了，我聽見她說什么：“我們被擠成肉餅時也沒見人給我們讓座啊、、、、、、”后來聽不太清楚。估計離她近的那兩位奶奶聽見了，最后忍不住了說：“姑娘，讓你給這孩子讓個座你看你得多不情愿啊，還沒完沒了啦？你的孩子本來就不該占個座，車上這么多人，我們老人就不說了，但這小孩兒那么小，你不該給人家抱著孩子的讓個座嗎？再說也沒讓你們都起來不坐，你也是做家長的，你更應該知道抱著孩子這樣擠多辛苦，你怎么給你自己孩子做榜樣呢？”那位阿姨聽了，居然更生氣了：“我愿意讓就讓，不想讓他坐就不讓他坐怎么啦？我孩子大了我怎么抱著��？你們說什么風涼話呢？”“姑娘我們說這話也是為你好，為你孩子好，什么叫尊老愛幼��？你得給孩子做榜樣！”阿姨也說：“我孩子教育不用你們操心！”
緊接著我們到站下車了。我跟媽媽說：“媽媽，剛才那個阿姨怎么那樣啊，說話那么難聽，你說她本來就該給老人讓座，她不讓，結果人家叔叔抱著那么小的小孩兒她還不讓，說她她還不愿聽，唉，真是素質太低啊�！眿寢屄犖野l牢騷也笑了，“是啊，這種人確實挺煩人，不招人喜歡，但是咱們也管不了人家，咱只能記住做好自己，咱們得學會讓座，做個文明的人��！”我用力的點了點頭！
放學路上作文13
我是一名中學生，面對著沉重的學習擔子，也許你會說：“初中生活太累了，連點休閑娛樂的時間都沒有�！倍覅s把放學路上的時間視為珍寶。因為在這段路上，充滿了我們的歡聲笑語，如果你也加入進來的話，一定會被我們震撼的。
每天下午放學，回家路上的二十多分鐘是我一天最享受的時光，雖然短，卻很珍貴。本來我是想騎自行車回家的，但是，被這段不同尋常的時光所吸引，不惜跑腿之痛，把自行車扔到了家里和朋友喝著風（我們在一起不是張嘴笑，就是張嘴說，不喝風才怪呢！）回家，“沒事，就當是減肥吧”。心里經常還這樣安慰自己。
我是不喜歡那些走路象風的'人的，他們似乎是給自己上了發條，在緊張的運轉著，每天我們學習這么累，在放學路上，放松放松自己，何樂而不為呢？
每天，每次，我，小W、小L三人每天夾在下班、放學的人流中，并不著急，我們不需要去追逐將要落山的太陽，而是一邊走一邊欣賞著道路兩旁清一色的建筑，那些熟悉不過的景致此刻也變得別具趣味。我們三個人經常在路上打打鬧鬧，說說笑笑，十分鐘的路程，被我們拖長到二十分鐘，二十五分鐘，甚至半個小時，可別小瞧這段時間，這一小段時間卻被我們安排的豐富多彩，不信，看：
NO,1才腦筋急轉彎
我：“問你一個問題，：熊貓畢業以后的夢想是什么？”
小W：“……IDon’tknow.”
我：“照彩色照片嘍！”
小L插進話來：“那你知道它怎樣照彩照嗎？”
這下輪到我摸不著頭腦了。
小L：“笨啊！看我。”說罷，做了一個吐舌頭的動作……
我不服氣，又問：“四分熟的牛肉和五分熟的牛肉見面后為什么不說話？”
……
我：“嘿嘿！因為它們不熟。”
NO2“整人”
前幾天下了一場雪，放學后有一些和我們同路的男生們老拿雪球仍我們，嘴里還不干不凈的說一些臟話。想扔我們，沒門！也不想想我們的IQ多高，我們當然是躲過去了，后來，他們改變了策略，采用“人工降雨”法。即用利言利語進攻，唾沫星子亂飛。哼！老虎不發威，當我是病貓呀！最后，我們一同進攻，采用“武力”降服了這些妖怪們。從此，我們有了“為民除害”的女俠之稱。
此外還有活動NO,3.NO,4.……這里由于時間關系和紙張有限，就不一一列舉了，免得你們羨慕。
放學路上作文14
傍晚到了，太陽也慢慢的下山了�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n了，但語文老師還是不肯放我們走，因為我們班這次考試沒考好，所以老師一直在那邊嘮叨。
終于放學了，大家收拾好東西后，趕忙朝教室門口奔去，因為沒有人不想馬上回家。大伙兒排好隊，急急忙忙地奔向學校門口。我打電話給爸爸，讓他來接我，但爸爸卻讓我自己走回家，因為他還在市區開會，暫時來不了，我勉強答應了。
我邁著步子，靜靜地在路邊走。走著走著，一位名叫虞量的男生沖到我面前，在那逗我、激怒我。我想打他，可為了不想讓他去父母、老師那邊告狀，我就忍住了。可他見我不打他，覺得一點也沒勁，就繼續激怒我。我對虞量說：“你不要敬酒不吃吃罰酒！”但是他就是裝出一副不怕我打的'樣子……我實在忍不住了，一拳頭就打到他肚子上。我已經很控制力度，盡量輕一些了，可他也朝我揮拳，比我打他的力氣大了整整一倍，之后我倆越打越激烈……我輸了，被打得狼狽不堪。
我走在路邊，因為疼痛、委屈，默默地流下了眼淚，心想：打架是壞事，但就有人要挨打，有人要痛苦，為何要打架呢？而且明知自己力氣不如他還打架這不是明顯的找打么？以后再也不能沖動，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。
放學路上作文15
一個陽光明媚的早晨，我興高采烈的來到學校學習作文，在教室的外面就聽到同學歡快笑聲，大家又見面了。
鈴！鈴！鈴，上課鈴聲響了，老師抱著作文本走進教室，她環視教師一周后，今天我們學習的作文內容是“上學、放學路上發生的.事”，老師把作文的要點大概給我們講講，我思緒萬千想起一件事來……
在我人生的路上，我經歷過無數的事。當我冥思苦想要寫什么時，我想到上個星期發生的事，我們放學了，我和張永琪、胡顯榮姐弟兩一起乘公交車回家。公交車來了，我們迫不及待的趕緊上車，車上的乘客很少，我們迅速的找到座位，我那出手機玩qq、一路上我玩得很開心。這時張永琪跟我們打招呼說要下車了，我一看車到青少年活動中心站，陸續的有乘客上車，這時有一位老奶奶上車了，我心里一愣，要不要給老人讓座呢？我想要讓座就不能安安心心的玩qq，但不讓座吧，又想到平時媽媽的教誨，正當我猶豫不決時，有一位大哥哥站起來說：“奶奶過來這里坐”，“不用你坐你的，只有兩個站我就下車了，”哥哥走過去把老奶奶扶過來坐他的座位，奶奶不停地說：“謝謝你孩子，”哥哥說：“不用謝，這是我應該做的�！碑斘乙萝嚵�，看了看奶奶安詳地坐在座位上，哥哥站在旁邊，就像祖孫兩，哥哥讓我想到了自己的行為，以后不能這么自私，光想自己，多想想身邊的人。
通過這件事小事，讓我明白了這就是尊老愛幼的美！