開卷有益作文（優選15篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的開卷有益作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開卷有益作文1

　　今天，我剛看了許多本書，聽見有人在說：“開卷有益，因為名人就是多看書才能當上的！”這是怎么回事？就讓我來講解吧。

　　其實我是一只小螞蟻，星期一下午是我的活動時間，不過當我出家門時發現了一場比賽。一位胖胖的婦女當上了辯長，還有正辯方和反辯方，她們還在分辯手，終于，一辯，二辯，三辯，四辯手分好了。我迫不及待想看了。只見辯長說：“第一屆小學生辯論賽，現在——開始！請正方說出觀點。”我看見了正方的一辯正理直氣壯的說起來，當所有辯手都說出了自己的觀點，辯長就讓正方一辯誠敘，說出她方的觀點，反方無法反撥。正方三辯接著說：“自古以來，書是人類進步的階梯，讀一本好書就是和許多高尚的人進行一次愉快的心靈之旅。如果讀書沒有益，那么人類就不會進步！”我心想：是啊，如果書沒有益，不光是人類不會進步，就是我們螞蟻，也不會進步。當反方三辯手說：“看書未必有好處，有一些人會一直看書，這樣會對眼晴有所損傷，會造成近視眼。”正方三辯手沉重地說：“那么可以看十分鐘書，休息五分鐘，再看書。”反方二辯手說：“有一些書呆子就只會看書。”反方二辯手接著說：“有一些同學喜歡看一些不適合自己現在年齡看的`書，會對自己造成心理健康上的傷害。”正方四辯手反駁道：“那我們可以看那些健康的書，不看那些不好的書。”我心想：“這可怎么辦呀，正方一定敗了！因為這句話就是在幫反方說話。”可沒有想到，反方不會找漏洞。反方說：“有一些書很難不去看。”正在這時，辯長說“現在是正方勝利。請總結出我們應該如何看書？”藍衣服女生說：“我們要先選擇好書，然后再看書，看書要勞逸結合，看一會書，休息一會兒，休息時要去思考你收獲了什么，主人公的品質是什么等等問題。”辯長點了點頭。我也認為說得對，于是連忙去看書。

　　我問一問你，是開卷有益，還是開卷未必有益。

開卷有益作文2

　　高爾基曾經說過:“如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。也就是說如果你不想在世上做個沒用的人，就要讀書一輩子，所以，讀書會讓我們成為一個有用的人。 我國著名的數學家華羅庚爺爺，他年輕的時候由于家境貧困，就到一家商店當學徒。店老板很吝嗇，每星期只給華羅庚爺爺一根燈草、一小碟菜籽油照明用。其實，這一點油如果每天點半個小時，兩天就用完了。自小就迷上數學的華羅庚爺爺累了一天后，每晚只得等老板查過房間回去睡覺后，再悄悄地鉆出暖烘烘的被窩，重心點亮油燈，湊著豆大的燈火看書，一讀就是半夜。后來，店老板發現廚房的豆油經常會少一些，但有查不到原因。有一天，鄰居向老板報喜說，“小學徒華羅庚的文章在一家雜志上發表了。” 我前幾天看了一本《生活小知識全集》。

　　我在看書的時候媽媽在洗衣服，突然，媽媽叫了一聲“呀”！我還以為出了什么事呢。我急忙跑到衛生間滿臉疑惑地問媽媽：“你怎么了？”“我的白裙子被你的那條裙子染了顏色”。媽媽傷心的回答。我心想：我前幾天才看的《生活小知識全集》這下就派上用場啦。于是，我對媽媽說：“媽媽你為何不用醋呢？醋可以起到褪色的作用。”說完，媽媽就到廚房間把醋倒在碗里，沾一點涂到有顏色的.地方，然后開始搓，媽媽見顏色有點兒淡，就繼續往下搓。搓完了，媽媽見衣服上還是有點淡淡的痕跡，媽媽還是有點不高興。

　　我安慰媽媽說：“媽媽，別不高興嘛，衣服上只留下淡淡的痕跡，不是離你很進，是看不出來的。”媽媽聽了我的這番話后，露出了笑容。 讀書的好處有很多，說也說不完，每天都會有人在書上發現許多的奧妙。魯迅曾經說過：書是營養的面包。如果世上一旦沒有了書，那么對那些愛讀書的人來說，就像沒有了營養的面包。

開卷有益作文3

　　人們常說，讀書一定會收獲知識，一定全部是能給我們帶來好處。但是，我認為讀書并不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開卷未必有益，有時也有會使人走入歧途。

　　啊！我能聽到有人反問：“許多名人都是讀書長大的，書是神圣的，書籍是人類進步的`階梯，不可能有壞處！”不過，我的回答是：“死讀書不如不讀書，如果看書的方法不對，一樣看書未必有益。”

　　下面給大家舉幾個例子，大家就知道為什么開卷未必有益了。

　　古時候，有一個名字叫趙括的人，因為他的父親是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書。這個趙括雖然知道在書上學到了別人的計謀，但是他從沒上過戰場，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰時，他輸了。這就是一個死讀書的例子。

　　還有一個例子。一天上數學課，在我走神的時候，突然看見一個同學在看漫畫。我想盡辦法讓他別看，因為他在今天的數學課上剛被老師吵過。但他依然認真的地看，若無其事的地看，理所應得的看一本好書。這個就是看書時間不對，而且選書也不對的例子，所以，看書未必有益。

　　我也有過這樣過的例子。有一次寫作文，我關上門，本想一心一意認真的寫作文。可是，看到書架上自己喜愛的書，我就開始手抖，我的手忍不住伸了過去。我把書拿下來，坐在床上看起來。可是，我看一會兒，就要抬一次頭，看媽媽來了沒。這時，[小學生作文eT]媽媽突然開門，看見我的作文只寫了三行，十分生氣，又看見我在看閑書，就訓斥了我。這樣一來，我書沒讀好，也沒寫好作文。

　　讀書是很好，但是如果方法錯誤，那就成了開卷未必有益了。所以，大家一定要讀好書，在空閑合適的時候讀，這才是開卷有益。

開卷有益作文4

　　開卷有益的意思是指多讀書總會有好處，常用以勉勵人們勤奮好學，多讀書。

　　這個成語的來源還有個故事呢，宋朝初年，宋太宗趙光義命文臣李防等人編寫一部規模宏大的分類百科全書——《太平總類》。這部書收集摘錄了一千六百多種古籍的重要內容，分類歸成五十五門，全書共一千卷，是一部很有價值的參考書。

　　當宋太宗下定決心花精力翻閱這部巨著時，曾有人覺得皇帝每天要處理那么多國家大事，還要去讀這么部大書，太辛苦了，就去勸告他少看些，也不一定每天都得看，以免過度勞神。可是，宋太宗卻回答說：“我很喜歡讀書，從書中常常能得到樂趣，多看些書，總會有益處，況且我并不覺得勞神。”于是，他仍然堅持每天閱讀三卷，有時因國事忙耽擱了，他也要抽空補上，并常對左右的人說：“只要打開書本，總會有好處的'。”宋太宗由于每天閱讀三卷《太平御覽》，學問十分淵博，處理國家大事也十分得心應手。

　　后來，“開卷有益”便成了成語。

　　古今中外，哪一個卓有成效的人不曾千萬次開卷？正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》；三國時的呂蒙最能證明這一點。呂蒙從小就沒機會讀書，后來身經百戰，升為郎中。有一回吳王孫權對他說：“你現在都掌權管事了，要好好學習，求得進步啊。”呂蒙聽了孫權的勸告，努力學習，進步好快。以至于與魯肅見面時，魯肅感慨的說：“士別三日，當刮目相看。”司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》彪炳千秋；李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇；魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現代文學的巨匠。愛迪生讀了很多書，從中得到了啟發，又進行了大量的實踐，才發明出來電燈。馬克思開卷，獲益甚多。他寫《資本論》時，就讀了一千余冊的自藏書，還到大英博物館看了三間房子的書。

　　這諸多事例，可一言以蔽之：開卷有益。如果我們不讀書，哪來的知識？

　　對于我們小學生，讀書的益處就不言而喻了，讀書可以豐富我們的課外生活，開拓視野，陶冶情操，提高我們的寫作能力，還可以提高理解能力，使我們明白事理，增強能力，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量；讓我們學會做人，學會做事。同學們，愛讀書、會讀書、讀好書，養成良好的讀書習慣，必將受益終生。

開卷有益作文5

　　開卷有益，讀書是有好處的，莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品，讀書增長知識，增加智慧。文學家魯迅說過：要把文章寫好，最主要的還是多看書。因此我們班有幾個作文寫不好的同學，就是不喜歡看書造成的，所以他們應該多看點課外書，這樣才能提高寫作水平。

　　讀書可以積累好詞好句，以邊考試取得好分數，我就是因為平時看書多，所以每次考試都能取得好成績。

　　小學生更應該多讀書，只有讀書多了，才能為初中、高中打好基礎，如果現在打不好基礎，以后就會成為“書到用時方恨少”的地步。

　　讀書是很好的，有人說，讀小說就像是在與書的作者（另一個人說話）當你讀的久了就會發現，你已經和這本小說成為朋友了，并新交了個名字叫做書的`好朋友。

　　讀書應該持之以恒，不應該半途而廢，宋朝的著名丞相范仲淹，每天完不成要讀的書就不去睡覺，是在扛不住困意，就用冷水洗一把臉來提神，直到讀完今天要讀的內容，才去睡覺。

　　著名學者聞一多先生，一“聞”到書就醉，就像酒鬼見了酒，在他結婚的時候，家里張燈結彩，賓客滿堂，鞭炮聲噼里啪啦，當新娘、新郎拜堂時，卻到處找不到他，后來在書房找到他時，他仍然穿著舊裝，拿著本書聚精會神的看著。

　　書看多了還可以出口成章，以理服人，不僅可以說的別人心服口服，還會給人留下“君子動口不動手”的文明印象。

　　讀書不僅增長知識，還能陶冶情操，讀書的樂趣回味無窮，我們要多讀書，讀好書，開卷有益，我急呼那些不愛看書的同學，也來體會體會開卷有益的好處吧！

開卷有益作文6

　　今天早上,我們班展開了一場精彩的辯論會.之間同學們分為“正方”和“反方”,就坐于南北兩個陣營.我是反方,觀點是開卷未必有益.周圍的氣氛異常緊張,王老師一聲令下,五年級四班讀書辯論會正式開始了.

　　首先由正方開始辯論.這時,金童鑫發話了:“我認為開卷有益,高爾基曾經說過:‘書籍是人類進步的階梯.’多讀書,就會增長知識,愛迪生不就是個例子嗎?他讀了很多書,從中受到了啟發,又進行了大量的實踐,才發明出了電燈.”我們也不甘示弱,“鐵嘴”韓璐立馬進行了還擊:“現在的小學生,不是喜歡武打小說就是言情小說.原本學習好的同學,自從看了這種書以后,成績一落千丈.那我請問正方,對此,你們又有怎樣的解釋呢?”說罷,韓璐便得意洋洋地坐下了.對方一時被問得啞口無言,個個愁眉苦臉:有的眉頭緊鎖;有的用手托著下巴,仿佛是雨果的作品《思想者》一般.忽然,蘇慧誠眼前一亮:“如果我們控制住自己,不去看那些書不就得了嗎?”這時正方的同學一個個得意洋洋、揚眉吐氣,仿佛剛剛出了一口惡氣似的.

　　這時,辯論會愈發激烈了,一下子打破了剛剛死一般的寂寞.忽然,我的耳朵里飄進一句話:“什么書都的能看,都能獲取知識.就算是不好的知識,那總比不看書,不獲取知識強吧!”我終于按捺不住了,腦子飛快的轉著:“我們說開卷未必有益并不是說不要看書,而是說要采用正確的讀書方法.你方只說開卷有益,那你方可知有好書,也有壞書,甚至還有‘毒書’……”這時我一邊闡述著自己的`理由,一邊掃視著對方.我的觀點闡述完了,對方立刻還擊:“那如果我們只看好書而不看壞書,就不會受到傷害了.”“小學生辨別能力差,你又怎會知道好書與壞書的分別呢?”“那我們有父母和老師埃”“老師和父母可以保護我們一輩子嗎?”……這真是一場激烈的唇槍舌戰啊!

　　通過這次辯論會,我明白了世上雖有壞書,但也有好書.但是,我們不能因為有壞書而不去讀書.我們要多讀書,讀好書,做一個有知識的人!

開卷有益作文7

　　古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”。是啊，讀書可以給我們帶來許多好處。

　　在日常生活中，我們可以抽出一點兒空來讀書。讀書不僅可以讓我們從中學到課本上沒有的知識，還可以我們養成平時多積累，多閱讀的好習慣。我們可以讀一些關于海洋、動、植物、軍事、科技等方面的書，我們在生活中只要常讀書，多讀書。天長日久，就會積累許多好詞佳句，學會運用許多說明方法，這樣我們的詞語量就會源源不斷。

　　平時，我們寫作文寫日記時，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的寫作水平，同時，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因為我平時多讀書，多積累，所以每次寫作文都是我大顯身手的好機會。

　　我們中國偉大的毛主席就是“開卷有益”的有力的證明。他平時非常喜歡看書，一有時間就捧起書來讀。那些被他讀過的書，全都寫滿了批注，沒有一點兒空隙。正因為他讀書多，所以知識淵博，帶領全中國人推翻國民黨反動派，建立新中國。

　　朱熹的.詩句寫的好“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要有豐富的知識就要不斷地去接收新的知識。書就像無價的寶石，有的價值連城，也有的棄之不惜。那些不良的書就棄之不惜了。但我們不要因為那些不良的書而全盤否定了讀書，就像我們吃飯一樣，會吃到一些對我們身體有益的東西，也會吃到一些對身體有害的東西，如細菌等。是否要為了防止得病，以后也不再吃東西呢?其實，生病后身體就會產生免疫力，以后若有類似的病菌入侵，也傷害不了你的身體。而我們是非辨別能力低，分辨不出書的好壞，但是隨著我們看的書越來越多，見識越來越廣，分辨能力越來越強，最后你對是非辨別力提高了，以后再有這類書，你都會有警惕性，會將它拒之門外，就像身體產生了免疫力一樣。

　　平時我們可以隨時拿來一本書看，吃完飯可以看，玩累了看看書就當作是休息休息，睡覺前可以看......總之，讀書可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書，讀好書，好讀書。

　　“讀一本好書，就像交了一個益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識寶庫，讓我們在書的海洋中盡情遨游吧!

開卷有益作文8

　　莎士比亞曾經說過：“書箱是全世界的營養品。”這話說得一點兒也不假。書能給我們更多的智慧，能提高我們的閱讀能力和想象力。總之一句：“開卷有益。”

　　書，大家再熟悉不過了，每個家里有書。可是你們懂得怎樣讀書和讀書的好處嗎？如果不知道，就由我來告訴大家吧！

　　如果懂得怎樣讀書，那么你的知識就會越積越豐富。

　　要養成良好的讀書習慣非常重要。一是：要勤于做筆記。當然別人的書就不好意思了。你可以在書中劃出好詞佳句。好詞可選用彩色的筆，（需要醒目）各別詞語的'意思較難理解，可通過查閱詞典或 資料，查閱之后，可用彩筆把詞語的意思記在那個詞的上面，假若上面沒有足夠的空間，可以打個箭頭，記在靠近那個詞的地方。（當然，越近越好，能記在上方是更好），劃句子可用波浪線、橫線、雙橫線，同樣選用色筆。二是：平時要積累，不能“三天打魚，兩天曬網，”這樣就等于白白浪費時間，浪費生命。一有空就能想起讀書，并拿起書來讀，那最好。學習好的人，就是靠平時閱讀的積累。你讀的書越多，智慧就越多，知識就會很有限。所以說，平時積累是多么重要啊！

　　說完讀書的方法，咱再來談談讀書的好處。

　　讀書的好處很多。平時常常計課外書可讓我們學到課內學不到的知識，讓你的知識更淵博；它還能提高我們的閱讀能力和擴展我們的想象力；有時遇到的問題，也能從書中找答案；牢記一些好詞好句，對你的作文也會有很大的幫助。

　　大家千萬要牢記讀書的方法和讀書的好處，還有一句能激勵大 家的話：“開卷有益！”

開卷有益作文9

　　“開卷有益”是一個人人皆知的道理,不過,現在也有人說,“開卷未必有益”.這是怎么回事呢?今天有八個人,他們分成了正方和反方,他們有怎樣的觀點呢?

　　正方先聲奪人:“人人都知道,‘書是人類進步的階梯’,所以我們認為:不管讀什么書,都是有益的,所以說‘開卷有益’.”說罷,就得意洋洋地坐下了.

　　反方毫不示弱:“我們認為:‘開卷未必有益’,如果讀一些沒有價值的書或一些不健康的.書,不但會浪費時間,還會把我們推向死亡.”

　　之后,雙方展開了激烈地辯論.

　　正方首先辯論:“人是吃飯長大的,也是讀書長大的.那些圣人們靠的是什么得到淵博的學識?不就是書嗎?”

　　反方反唇相譏:“沒錯,讀書是可以增長知識.不過,正方只是說了一類書,那么請問:如果是沒有價值的書呢?它總不會給人們帶來知識吧?”

　　正方依然堅持自己的觀點:“無價值的書可以給人們帶來一些快樂,豐富人們的業余生活.如果人們只讀課本而不讀其它方面的書,那么我們就都把知識學死了,學習也就失去了自身的價值.”這句話說完了之后,正方的隊員無不拍手叫好!

　　反方據理力爭:“那么,一些充滿色情和暴力方面的書呢,你能從中得到什么呢?恐怕后果是不堪設想的吧!”反方的話使辯論會的氣氛更加緊張了.

　　正方巧妙地化解:“國家已嚴厲禁止出版和銷售這類書籍,我們也不可能接觸到這類書.如果你讀了這種書,你還違法了呢!”看來正方早有準備.

　　反方已控制不住自己的情緒:“我的觀點是‘開卷未必有益’,而不是和你辯論‘是否有這類書籍’.”

　　隨后,雙方進入了最后的總結階段.

　　正方最后陳述:“古人云:‘讀萬卷書,行萬里路.’書無論在什么地方,什么年代,都是對人類有益的.所以,請大家多多讀書吧!”

　　反方最后陳述:“任何事物都有他的兩面性,書也是一樣.我真心地希望每位同學都能有選擇性地看書,而不要因為看錯了書,將自己引入歧途,毀了自己的一生.”

　　最后,評比結果出來了,雙方打了一個平手.最后正反雙方達成一致意見:應該多看書,而且要看對我們有益的書.

開卷有益作文10

　　人們常說：“開卷有益。”但也有人說：“開卷未必有益。”我認為開卷是有益的。

　　一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，就像閱讀一本好書，這是一件多么有趣的事情啊！看一些健康的書籍是有益的。

　　大作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”是啊，書就像一層層階梯，你閱讀完了一頁書，就像上完了一層階梯；書就像人類最誠摯的朋友，它每天都和我們在一起，給予我們豐富的知識，讓我們知道在這個世界上許多課堂上學不到的知識，甚至不了解的東西。以前，我是一個只知道玩而不知道幫媽媽做家務的小女孩，到現在變得懂事，肯幫媽媽做家務的少先對員了！多讀書，就能從書中汲取營養。有益的.書籍，能幫助我們提高寫作的水平。

　　讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠；讀書好似耕耘，汗流得越多，收獲更豐滿。對于我來說，讀書就是一件很平常的事情，像餓了肚子要吃飯那樣。想要寫好作文，最基礎的是讀書，讀好書。在讀書中得到的益處非常多，比如：看了一些關于名言警句的書，讓我在寫作文中可以運用。從書上積累的好詞佳句也可以用一個本子記起來，寫讀書筆記。其實，多讀課外書，平時可以靈活運用。我曾經讀過一本書叫《海洋零距離》，讀完這本書之后我可以近一步地了解海洋，我還知道魚類發光有生物學意義呢！所以，開卷是有益的。

　　同學們，是書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識個時代的偉大智者！

開卷有益作文11

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”我會說：“書給我們帶來通往知識殿堂的鑰匙。”書，讓我們的生活充滿色彩。

　　有一次，我正津津有味地讀著羅貫中寫的《三國演義》，突然，媽媽說：“兒子，給我買包味精回來。”然后就去做飯了，可是我卻把媽媽的話當成耳邊風一樣。過了快一個小時了，媽媽開始不安了：怎么買包味精都這么久？她從廚房里探出頭來一看，我還在看書呢！她像一頭發怒的獅子，對我吼道：“還不快去買包味精回來，不然看我怎么修理你這個淘氣包！”這聲音震耳欲聾，讓我不得不服從老媽的命令。我到小區附近的小賣部門口，我才想：要買什么來著？媽媽說……要買紙巾！然后我走進店里說：“關羽，來包紙巾。”可是老板沒反應，我又說：“關羽，來包紙巾。”老板還是沒有反應。這時，我才發現好多人都在看著我，我才恍然大悟，改口說：“對不起，來包紙巾。”我回到家里，心想，終于可以安心看書了。當我把紙巾交給媽媽時，她說：“你買錯了，粗心的家伙，我要的`是味精。”我只好再跑一趟。完成任務后，我又舒舒服服地看起書來，媽媽看著我說：“還真是一個小書蟲！”

　　還有一次，我在新華書店看到一本叫做《戰場上的蒲公英》的書，越看封面，越覺得好看，我像一只餓狼翻著那本書，越看越帶勁。當我要買這本書時，媽媽說：“下次再來買吧！”但是等我下一次來到這里的時候，那本書已經賣完了，我只有傷心離去！

　　這就是我讀書的經歷。

開卷有益作文12

　　很小的時候，我總認為家是最大的，生活的小區是最大的。可自從能閱讀一些書后，我才知道，原來在家的外頭，還有一個奇妙有趣的世界。

　　那時我還沒上幼兒園，偶然的一天，我到了媽媽的書房，隨手打開了沉重的大書櫥門，看著里面放滿了書。想起媽媽每天晚上看的就是從這里面拿出來的書，給我講的故事也是這里面書上的寫的。于是我好奇心起，隨意從櫥里挑了一本薄的書，打開來吃力地看起來。這是本和地理有關的書，里面講了世界各地的風景，而且還配了大量的圖片（書上的字我基本上不認識，幸虧有許多圖片，不然我根本看不懂）。看著這圖，我才知道外面的世界五顏六色，千奇百怪。自己的知識面是多么狹小。

　　自此以后，我每天都開始閱讀各種我能讀懂的書，知道了原來地球是那么大，家是那么小，外面還有各種樹，各種鳥，各種人，原來有很多好玩的，好看的，這都是書讓我知道的！

　　上學后，學了一篇課文，講桃樹要適當地修剪才能結出更多更好的桃子，我回家后又上網查了相關的資料。然后讓爺爺按書上的辦法修剪，看著爺爺的'大剪刀“咔嚓咔嚓”地剪著，茂密的枝條一下子變的稀疏了，當時真有點擔心，這樣能多結桃子嗎？我將信將疑的過了半年，冬去春來，轉眼夏天到了，樹上結果了。我站在樹下，仰著頭，仔細地數著樹上的桃子。數啊數，奇跡啊，真的比去年多好多啊，而且個頭也大了。我笑的合不攏嘴，立刻跑回家，得意洋洋地告訴了家里的每一個人。

　　老媽說她上學時老師告訴她知識是第一生產，當時我不懂，呵呵，這次樹上的桃子立刻讓我明白了這個道理。開卷有益，真的是大大的有益啊。

開卷有益作文13

　　古人云，“開卷有益‘，這是沿用至今的名言，意思是讀書總是有好處的！

　　高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

　　多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的.血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！ 托爾金說過：“這么后的一本書不可能段段都精彩，但同樣的，也不可能全部一無是處。”博覽群書可以增深閱歷，同時訓練自我的理解能力。有益于積極主動的培養自我積累的習慣。每一位侃侃而談的辯論者必定是經過充分的準備與積累的，而積累本身就是要“博”。辯論中不用刻意貶低對方，只要盡力強調我方的優點就可以了。當發現對方的陳述中有明顯矛盾的地方時，才加以追問，否則只是“死纏爛打”罷了。論題中的陷阱也要看清楚：何為“博讀”，何為“精度”？只是個尺度問題罷了。讀太少，易以偏蓋全；讀太多，事倍功半。就是因為辯論的關鍵在于無法完全準確掌握的“程度”問題上，辯論才會顯得非常有趣。而令人信服的辯手必然是經過充分的準備的。

　　古人說過，讀書即是立德。但如果讀的是壞書。立的又是什么德呢？所以讀書不在于多少，重在選擇，不在于是否開卷，而在于開卷讀好書，只有開卷讀好書才有益！所以開卷讀書必須陣中選擇，必須端正思想，從樹立正確的人生觀. 提高思想.和審美水平的目的出發來選擇！

　　總而言之，讀書就是好，有說不完的好處。我們只有讀好書，好讀書，才能獲得終生財富！讓我們一起在書的海洋遨游吧！

開卷有益作文14

　　“鈴——”清脆的鈴聲響起，一場關于“開卷是否有益”的辯論也拉開了帷幕！

　　我方的觀點是開卷未必有益，而對方則贊成開卷有益。主持人一聲令下，對方一辯汪子懿便以迅雷不及之速說出了自己的看法，身為反方一辯的我心里像揣了只小兔，怦怦地跳個不停，握成拳頭的手心也是汗涔涔的，但我還是深呼吸了一口新鮮空氣，擲地有聲地表明了我方的觀點：“我認為開卷未必有益，因為看了那些不健康的書反而有害！”反方三辯張琴聽后不緊不慢地反駁道： “我們不看那些不健康的書不就得了！”有一小會的工夫我方無言以對，這立刻引起了小小的騷動，臺下的同學竊竊私語，支持對方觀點的.同學開始得意洋洋地向我們擠眉弄眼，好象他們已經勝利在望了一樣。我氣得牙癢癢，不過我還是強壓下火氣，在心里一個勁地提醒自己鎮定，鎮定再鎮定，腦筋也在急速地轉，突然我脫口而出：“你不開卷閱讀了之后，怎么會知道它到底是好書還是壞書，如果是本壞書，你不還是看了嗎？對你不還是有影響嗎？”吔，虛驚一場，現在終于輪到他們束手無策了！正當我們笑逐顏開，放松警惕的時候，對方出奇不意地發起了反攻，“知道了是一本不健康的書，我們就馬上放棄它，我們又不沉迷于它，這絲毫不會對我們造成不良影響。”我們一下子又啞口無言，亂了陣腳。我心里那個急呀，無法用語言來形容，只覺得喉嚨里直冒煙，可表面上還要裝做不動聲色地樣安慰我方戰友。慌亂中我們又再次依靠集體的智慧化險為夷，接下來，正反雙方又進行了一輪又一輪的唇槍舌戰，曾一度達到白熱化的場面。

　　在激烈的辯論賽中，時間過得真快，雖然最終我們雙方只是打了個平手，但是，我知道我們要開有益之卷，遠離不健康的書籍，讓好書伴我們健康成長！

開卷有益作文15

　　今天，我們開了一個關于“開卷是否有益”的辯論會。賽前，老師讓我們班每個人都準備一份資料，為參與辯論會做準備。昨天晚上，我和媽媽準備了一個多小時才準備好。

　　今天早上第二節剛下課，老師就給我們調好了位置，并向我們宣布了辯論規則，辯論會就要開始了。

　　主持人剛宣布完辯論會開始，激烈的“戰爭”馬上就打響了。

　　首先發言的是正方的李明陽，他的'話音剛落，反方便有人反駁：“我們小學生的自控能力差，總愛看那些搞笑的漫畫，有可能會走向犯罪道路。這能說開卷有益嗎？”

　　馬上，我們正方的辯手連弋菲就說：“看書的有兩種人，一種是心態不正的人，看了那些不良的書籍會走向犯罪道路，還有一種人是心態端正的人，看了那些不良書籍便不會再去看，從而學會辨別是非。”

　　話音未落，反方的王銳已站了起來：“我反對。我們現在還是小學生，良好的心態需要家長和老師幫我們培養，而家長很忙，沒有更多的時間管我們，在學校老師要管那么多學生，不可能兼顧每一個學生，我們又怎么去抵抗不良書籍？”

　　我們正方的許耘偉也不甘示弱，胸有成竹，不急不緩地說道：“現在我們可以先看看學校發的語文書等等，這樣下去，你就可以預防那些不良的書籍了。”

　　不知反方誰說了一句，把我們正方的辯手都給難住了，就在這危急關頭，許可解決了這個難題，并成功反駁了反方。

　　雙方唇槍舌劍又進行了一會兒，最后在老師的總結中結束了，

　　從中我收獲到：多看對身心健康有益的書才能成才。希望大家多看好書，不要看那些不良的書籍，做一個優秀的小學生。