七上八下作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的七上八下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七上八下作文1

　　我的心里，，沒基本上全是能安心的事，但有一件事要我在心中七上八下。

　　那一次是在二年級，我的成績全是95分之上的，常常一百分，可是在一次測試中，我的成績從九十分跌到八十分，取得試卷后我也想：沒事了，下一次考好一點就可以了，可又馬上想起：那回家后我怎么應對父母呢？走在路上，父親問我：考試一些呀？我只能撒了個謊，說：還沒有出成績呢！這話剛說出口，我好學生的心就愈來愈躁動不安了。返回去，我馬上把試卷藏到床下邊，想著：這下沒有人知道。

　　這一份試卷害得我全部禮拜都過不太好。每晚做作業時，一聽到腳步聲就怕，認為父母要來問我試卷成績是多少，校園內也怕父母早已發覺了，正等待回家被惡狠狠地罵一頓。睡覺時也常常夢見這一件事。總之，是我做每一件事心都躁動不安，一天到晚都賊眉鼠眼的。好像就是我偷了什么一樣，但是，我的確是干了不安心的`事。這件事情要我輕了整整的二斤！原先不安心還能令人減肥瘦身呢！但是這類味道可令人不好受。

　　如今，我從此害怕做不安心的事了，由于好學生的心從此不愿嘗一嘗七上八下的覺得了！這也使我越來越更強！謝謝這一件事兒。

七上八下作文2

　　今天上午，在小桔燈上作文課的時候，我們玩了一個叫《七上八下》的游戲。一提起這個游戲，我讓我心驚和緊張。

　　這個游戲從表面上看只不過是一個報數的游戲，可是，它還有“陷阱”，規則有點復雜。“１－２”還是照常報數，，可是到“３”了卻得報“４”，到“４”時卻得報“３”，這就是“顛三倒四”，一不小心就會出錯。到“７”時不能報數，得做動作，跳起來雙手上舉，“８”也不報數，做動作，跳起來雙手下伸。到“１０”了，還得雙手抱肩，也不報數。報完“１－１０”就重新開始，而且會改變方向。說錯了的，還會吃“板粟”，被同學們打頭，最倒霉的是，錯了三次，就要被罰寫一篇作文。我就是第一個被罰的。

　　開始玩游戲了，第一輪就給了我沉重的打擊，本應該報“４”的，我卻條件反射般地報“３”，我真是太愚蠢了。我吃了同學們的不少“板粟”，真的是太令人尷尬了。一出錯，我就更加緊張了，而且報了幾輪后，難度又開始增加了，有順時針和逆時針。結果，越緊張，越容易出錯，我把順時針和逆時針搞混了，旁邊的同學雙手抱肩后，我不知道是該我說“１”呢，還是他左邊的同學說“１”，我又呆了幾秒，輸了，又吃了不少“板粟”。這時，其他的同學可興奮了，因為到目前為之，我已出錯兩次了，是最有可能被罰寫的。第三次的時候，我小心翼翼地報著數，一圈報完了，我沒出錯，兩圈下來了，我也沒出錯，我的腳下仿佛踩著一朵幸運的云，心情也輕松了一些了。可是難度又增加了，不僅順時針、逆時針交替著報，而且還加上英文和中文交替著報。“１”、“２”、“４”、“３”，到我了，我卻鬼使神差般地說了“FIVE”。我的媽呀，我又出錯了。同學們大笑，整個教室都沉浸在歡笑著，只有我無比尷尬，我終究沒有擺脫寫作文的命運，我腳下的那朵幸運的云飄走了。還好，游戲接著進行，我想：下一個會是誰陪我寫呢？有人作伴，總比只我一個人罰寫要好。原來是朱博穎，她本該上舉的`結果做成了下伸，順時針變逆時針的時候，她沒反應過來，她已錯兩次了。這時，那些一次都沒錯的同學興高采烈地手舞足蹈，朱博穎緊張得嘴唇咬著手指。“ONE”、“TWO”、“３”，到朱博穎了，她脫口而出說成了中文。她的臉頓時變得通紅，她一共輸了三次，也要被罰寫了。這時，大家都松了一口氣，我更是為朱博穎喝彩，我們是同病相憐了。

　　這就是《七上八下》的游戲，怎么樣，想體會“七下八下”的心情，就來玩這個游戲吧。

七上八下作文3

　　我的心里，，沒幾乎全部都是能安心的事，但有一件事讓我在心里七上八下。

　　那一次是在二年級，我的成績都是95分以上的，經常一百分，但是在一次測驗中，我的'成績從九十分跌到八十分，拿到卷子后我就想：沒事了，下次考好點就行了，可又立刻想到：那回家后我怎么面對父母呢？在路上，爸爸問我：“考試幾分呀？”我只好撒了個謊，說：“還沒出成績呢！”此話剛說出口，我“好學生”的心就越來越不安了。回到去，我立刻把試卷藏到床底下，心想：這下沒人知道了。可我的心一直忐忑不安。

　　這份試卷害得我整個星期都過不好。每天晚上寫作業時，一聽見腳步聲就怕，以為爸爸媽媽要來問我試卷成績多少，在學校也怕父母已經發現了，正等著回家被惡狠狠地罵一頓。晚上睡覺時也經常夢到這一件事。反正，就是我做每一件事心都不安，整天都賊眉鼠眼的。好象是我偷了什么東西似的，不過，我確實是做了不安心的事。這件事讓我輕了整整二斤！原來不安心還能讓人減肥呢！不過這種滋味可讓人不好受。

　　現在，我再也不敢做不安心的事了，因為“好學生”的心再也不想嘗嘗七上八下的感覺了！這也使我變得更好！感謝這件事情。

七上八下作文4

　　在我們的生活中，是步步驚心的，就像我一樣，心神不得安定。

　　就拿上一次的捉迷藏來說吧，我們趁黑玩起捉迷藏來了，我躲入車庫里，小唐來找我們，“踏、踏、踏……”隨著他的腳步聲由小到大，又由大到小，我的心也從平靜到緊繃，又從緊繃到松弛。過了一會兒，又有人經過，我便開始緊張起來。“那不是他吧？”我自言自語，腳步聲越來越大了，我更緊張了，遠處傳來一陣巨響，腳步忽然跑遠了，證明我暫時“安全”了。“嗶啦啦，嗶啦啦……”雨下得淅淅瀝瀝，他進來躲雨，我的心七上八下，就躡手躡腳爬出來，以迅雷不及掩耳之勢閃進長廊里。

　　我的'心仍然忐忑不安，象十五只水桶——七上八下，回想起剛才的事情好險呀！

　　我們的生活就象捉迷藏一樣，有許多驚心的事情發生著，十分驚恐。