（精）樂趣的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的樂趣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂趣的作文1

　　我們都知道許多關于讀書的名言警句，如“一日無書，百事荒蕪，讀書的樂趣600字作文。”“讀萬卷書，行萬里路。”等等。

　　去年夏天，媽媽從廈門千里迢迢的給我帶回了一本書，這本書就是《挖掘孩子潛能的101個勤學故事》，讀了這本書，我才懂得了做人處世的“獨立思考”的大道理，還真正明白了什么叫“書是人類進步的階梯。”“書是人類世代的生命。”這兩句話。

　　正如美國作家狄金森所寫的《神奇的書》一文所說：“沒有一艘非凡的戰艦能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神氣的'坐騎能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。雖然一本書很小很小，還比不上一桌好菜，但是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！”

　　·古人說：“學習如逆水行舟，不進則退。”很形象的說明了學習需要堅持，更需要毅力；毅力并不是堅持一兩天就可以的，而是需要長久的保持，作文600字《讀書的樂趣600字作文》。說起來容易可做起來就難了。

　　我們現在大多都是獨生子女，平常嬌生慣養，都是家里的“公主皇帝”，吃不得一點苦，受不了一點委屈，來學校上學一切要靠自己，就難免有很多不習慣。有的同學害怕困難，不愿意努力學習，“三天打魚，兩天曬網。”成績一跌再跌。也有的同學不怕辛苦，克服了困難，成績很快就趕上來了。

　　·讀書宛如品味一道菜肴，宛如朋友交談，與親人見面，會令人回味無窮。

　　書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。不過不好的書也會像不好的朋友一樣，可能會把你殘害。

　　如果我要尋求一種足以我如意的樂趣，那樂趣便是讀書的樂趣。

樂趣的作文2

　　我并不怎么喜歡垂釣，因為我不喜歡坐在一處地方什也不干的坐等傻魚兒上鉤。但在今日我發現了那些垂釣者的真正樂趣。

　　我與我的同學一起來到一條小溪邊準備釣魚工具。自制了一個釣魚竿，用香腸掛在細小的魚鉤上當做魚餌，一個自制的魚竿就完成了。

　　我和那名同學找了個大石頭坐在上面當做釣魚臺，我做為一個陪同的旁觀者，也是靜靜的看著他。只見他坐在大石頭上，雙手嫻熟地握魚竿，往小溪中部深水處一甩手，那鉤著魚餌的'魚鉤就拉著魚線和鰾飛入水中。一項準備工作就完成了。接下來就是漫長的等待。而他就雙眼直勾勾地盯著魚鉤，坐著一動不動的等待著貪吃的小魚兒上鉤。

　　時間一分一秒的過去了，天空中的驕陽火熱熱的熏烤著大地。我們坐的四周也沒有一處可以遮陽。那紅紅的烈日將我的頭發曬得滾燙滾燙的，要是我的頭上放個雞蛋一準能夠燙熟。我被那天上明晃晃的烈日曬得心里直發慌，坐立不安。再看我那同學，依舊專心致志地看著水中的魚鉤，仿佛那紅紅的烈日根本就不存在一般。這也許是垂釣者的心性吧！我是這一刻也不想待，而他卻坐在那兒紋絲不動。我勸他換一個地方，而他卻是堅決不肯，說：“要是換了位置就釣不到魚了，現在魚兒都在魚鉤邊上了！”我一聽來了興趣，有小魚就先將太陽的事放一邊，也專心致志地看了起來。果然，那魚鉤邊上有著三四條小魚，它們是被這氣味給吸引過來的吧。我的興趣被激發起來了，在心里不斷的催促：快咬牙，快咬牙……但是那魚兒們不斷的在魚鉤邊上游走，就是不上鉤。我急得又蹦又跳。這時一條小魚禁不起誘惑，對著那魚餌猛然一吸，那鉤魚就象是撞止磁鐵一般，嗖的一下躥入了它口中。“上鉤了”，我興奮地大叫起來，釣到這魚的仿佛不是他而是我。

　　這一刻我也明白了那釣魚的樂趣——就在那魚兒上鉤的那一刻，因為沒有什么比收獲自己的勞動成果更開心的。

樂趣的作文3

　　這學期，老師讓我們發豆芽。我想：豆芽什么好觀察的？不就是一直往上長嗎？帶著這個疑問，我把豆子泡進敞口玻璃瓶里，上面蓋了一層濕紙巾。

　　第一天，綠豆一面是綠的，另一面卻出現一條白色的裂痕，圍著裂痕上有一個棕色的圓環，像一顆小珠子。我想，綠豆芽可能會從這里長出來。而黃豆芽呢？它們的皮居然是皺皺巴巴的，兩片子葉中間有一個鼓包，那是豆類種子的胚根和胚軸，大概黃豆芽會從這里長出來吧。

　　過了幾天，綠豆漸漸脫掉了它那可愛的、像綠松石的衣服。它們有像剛出殼的小雞一樣，頭上頂著一塊“蛋殼”，有的“渾身裸露”。豆芽十分明顯地從兩片子葉中間長了出來，似乎比原來長高了5毫米。與綠豆相比，黃豆的變化實在微不足道：只是種皮不那么皺了，伸展成一個飽滿的橢圓形，有的黃豆皮漲破了一點點。它們為什么長的這么慢呢？我想，種子發芽需要溫度、空氣和水分，向北的客廳里，估計溫度不是很高。于是，就把它放在了向南的陽臺上。

　　這天，綠豆脫下的衣服堆成了堆，豆芽也長了二、三厘米，有的甚至超出了瓶沿，長的真快呀！這時，黃豆芽終于出現了一些可喜的變化：有些黃豆已經脫掉了它透明的'外套，有些已經發芽，幸虧我把盛有豆子的玻璃瓶及時移放到陽臺。

　　又過三天，綠豆發生了一些喜憂參半的變化，喜的是，綠豆芽已經長至四、五厘米；憂的是，因為放水太多，種子無法呼吸，綠豆芽變成了難看的紫紅色，像在火上烤過一樣。黃豆芽也長到了二、三厘米。我和同班同學談起這事時，同學告訴我，她發的豆芽不到三天就長到了八、九厘米，制作豆芽一定要注意避光、保濕、保溫。怪不得我的豆芽長得如此緩慢呢？為了保溫，我將盛有豆子的玻璃瓶移放到陽臺，卻忽略了玻璃瓶的“不避光”性。細細品味她的話，我忽然明白了一個道理：術業有專攻，天外還有天。任何人，不論年齡大小，只要他具有你不懂的學問和技能，他就可以成為你的老師；山外有山，天外有天，只有不斷學習，才會有所收獲。

　　通過這次觀察，不僅對豆類種子生長發芽有了一個初步了解，從中體會到了觀察的無窮樂趣，還讓我明白了“術業有專攻，天外還有天”的人生哲理。

樂趣的作文4

　　我家住在甘肅臨澤。我家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我的好伙伴，我的“心靈之窗”——電腦。

　　我家電腦的顏色是藍紫。遠遠地看真像一位電子人“躺”在電腦桌上。它可是我們全家的好幫手：我用它學習，爸爸用它打文件，媽媽用它搞設計，爺爺、奶奶用它娛樂。

　　爸爸剛剛把它買回家的時候，我還以為它只可以打字、上網，實際上它的用處可多了。有一次，我懷著好奇的`心情打開電腦，看見電腦的“大正方形”上出現了一些“小東東”。我不知道這是些什么，過了兩三分鐘“大正方形”里出現了一條魚，我嚇了一大跳，大叫著：“魚掉到電腦里了！”爸爸跑了過來，看了一下“大正方形”，對我說：“這不是真的魚，是你長時間不用電腦，電腦自動出現的屏幕保護。電腦還有很多其它功能，像：查詢資料、學習、娛樂……如果你迷上了它，它會給你許多好處哦！如果你過分喜歡它，也會造成很多壞處。”噢！我的嘴成了“O”形。從這件事以后，我很注意學習電腦知識，現在已經可以幫爸爸打文件啦！

　　我們全家都很喜歡這臺電腦，有時喜，有時憂。

　　有一次，我們想把這臺電腦升極，可是人家說：“你家的電腦已經過了保修期了，要想升級只能把它送到工廠里去。”經過我們全家的努力，終于升級成功了。

　　還有一次，我家電腦遭到病毒的襲擊，當時我們也沒在意。一天下午，我們家的電腦開不開機了，當修理人員檢查完后說：“你們家的電腦帶了病毒。”結果，我們全家幾天都沒了笑容。

　　有喜有憂，有笑有淚，既須動手，又長知識，這就是玩電腦的樂趣。

樂趣的作文5

　　這次的放假，我打算去冰城——哈爾濱旅游。因為是第一次去，所以對一切景物都感到陌生和新奇。我剛下火車時，看見了許許多多的外國人，他們的頭發像染得似的，好看極了。哈爾濱的'街市就像蜘蛛網一樣，交織在一起，雖然顯得亂一點，但是很繁華。我的下一站是去哈爾濱著名地點——龍塔。龍塔高336米，是亞洲第一鋼塔，是于1998年動工興建，而2000年對外開放。龍塔是集廣播電視發射、旅游觀光、餐飲娛樂、廣告傳播、無線通訊、環境氣象監測等多功能于一體的綜合性多功能塔。是省內首家通過“三標一體認證”的企業，被國家旅游局評定高級旅游景點。而我就親自體驗了一下龍塔的聞名。剛剛走進龍塔，看見了巨大的恐龍化石，這個化石長10多米，讓人見了就“膽顫心驚”。我坐上了去龍塔頂層的電梯，上去時得有1分多鐘，正當我焦急時，電梯到了。塔上的景色美不勝收，從上面向下看，高樓大廈盡收眼底，所有的景物如螞蟻一樣大小。讓我想起李白的詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小。”在龍塔的玻璃窗里側，有一圈可以承受1噸的玻璃，誰都可以在上面走，只要購買指定拖鞋。在玻璃旁邊有名人印的手印，手印旁也有名人對龍塔的簡介。正當我玩得開心時，我看見了一位俄羅斯友人，我就想和她合影留念，可是我不會俄語怎么辦呢？經過我一番思考，想出來一個“妙計”。我先做好準備工作，讓我爸爸當攝影師。我悄悄走進俄羅斯小女孩身旁，示意我爸爸可以開始拍了，可是沒想到這位外國小丫頭正好閉上了眼睛，照出來的效果一點都不好。可是，就在這時，她對我微笑了一下，我也點點頭，真后悔我們沒有用語言溝通啊！就在我臨走時，她還向我招手了呢。這次充滿樂趣旅游讓我難以忘懷，我一定要好好學習國外語言，下次可以有更流利的溝通，不留遺憾。

樂趣的作文6

　　有個男孩他的名字叫張楊，是我球場上的好朋友。

　　他，一個學生頭，而且是我們班唯一的一個“V”字形頭。皮膚有點黑，喜歡穿綠色和黑色的衣褲。愛好廣泛，不過他最愛的還是籃球，這也是我和他成為好朋友的關鍵。

　　我們每天做完作業都要打一會兒球。記得有一次，我、張楊還有其他兩個同學一起玩球，張楊和陳孟一個隊，我和另一個同學一隊。進攻開始，陳孟發球，張楊接過球，三踏步迅速上藍，眼看著球就要進籃了，我兩步沖上去，以身材高大的優勢把球給攔了下來，不料，他再做了一個動作，把球向后一拋起跳投籃，中了!張楊說：“好!繼續。”球再一次發出，進攻投籃沒進，轉身抓住球再投，我的隊友企圖攔住他，說時遲，那時快，只見他雙手往上一拋，又中了!整個過程僅僅20秒，哇!我可真是有眼不識泰山，看來我得要對他另眼相看了。球再一次飛了出去，張楊他準備再來一個三步上籃，我立馬沖過去搶占先機，來了個猴子撈月，把球奪了過來，張楊立即還了我一個黑虎掏心，又把球搶了過去往上一投，唉!又進了。他簡直就是一個神投手，百發百中。

　　過了一段時間，我和張楊再一次在球場上相遇，我和楊友志一組，陳孟和張楊一組。我們發球，楊友志拍著球準備從左突圍，張楊來了個餓虎撲食，猛地撲向籃球，楊友志見勢不對，立即把球傳給了我，張楊來追我，我又傳給了我，想不到張楊來了個倒勾，把球勾了下來。過了三分線，三步上籃，楊友志也想來個倒勾，可是棋差一著，縛手縛腳，想不到張楊做的`是一個假動作，一下傳給了陳孟，陳孟得球上籃，球進了。“耶!”張楊高興得叫了起來……又經過驚心動魄的一小時大戰，張楊力挽狂瀾，迫使我們露出敗相，他們終于以84比80勝了我們。

　　張楊還有一個絕技，那就是短跑，那可真叫做來無影，去無蹤。有一次，我和他分道告別，忽然想起了一件事，要對他說，結果一回頭他就不見了。唉!可真快，我可真是有點望塵莫及。這也是張楊打籃球有迅雷不及掩耳之勢的原因。

　　不說了，我們又要開始戰斗了。不然，張楊準得跟我急啦!

樂趣的作文7

　　近日在報紙上看到一則消息，為何中國為數學大國而數學家卻寥寥無幾。是啊，中國人是在意數學卻不把數學當作樂趣。

　　被譽為中國語言之父的趙元任先生告訴女兒，自己研究語言學是為了好玩兒，這也反映出他能在語言學領域取得巨大成就的原因，以樂趣對待工作，或許能讓工作變得更簡單。

　　誠然，以樂趣對待工作，這是對工作最好的詮釋，如今的我們在學業上找不到樂趣，被迫的學，往往在考不好時怨天尤人，不改變對學習的觀念，不把學業當作樂趣，是不會在學習上飛黃騰達的。

　　古有言曰：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”讀書固然重要，但首先要培養自己閱讀的興趣，然后以樂趣相待。

　　既然樂趣如此重要，那么樂趣何處可尋呢？想要發現美，就要有一雙發現美的眼睛，樂趣亦然。每個人在工作或者學習時，都能夠在心中常有轉瞬即逝的樂趣，這些樂趣總是不期而遇又匆匆不辭而別，但他們不知道樂趣是什么？我們要做的便是抓住這些僅有的樂趣，將其擴大，并廣泛運用于工作中。

　　雪萊曾說：詩，使萬物而變得可愛。因為詩歌使他獲得樂趣與享受，他才能愛詩更愛萬物。君可觀近日的詩詞大會，他們把學習詩歌背誦唐宋詩詞作為樂趣，跨越時間的羈絆，讓自己沉迷，陶醉于傳統文化的.熏陶中，豈不樂哉！

　　興趣是圓上一點，既是起點，亦是終點，以興趣對待工作，工作以樂趣匯報之。這樣的生活不是很美妙？

　　人生十有八九之不順，而人生的希冀就存在于那一二上，所以我們要用充滿興趣的一二來工作，使這一二變得更厚實。

樂趣的作文8

　　今天放學后，我在家等爸爸媽媽下班回家，完成我每天必做的一項家庭作業——讀一篇優秀作文。

　　爸爸和媽媽邊走邊說話就進了家門。我拿著書要給他們讀，媽媽下廚房做飯，爸爸就“聆聽”我讀作文了。

　　“《愛打瞌睡的爸爸》，我的爸爸……”我站在床邊得意地讀著，爸爸懶洋洋地躺在床上，聽著我讀，媽媽則在廚房叮叮當當的炒菜做飯。

　　“兒子，讀得很好。”老爸半瞇著眼睛懶洋洋地說，“不過嘛，你得說說這篇文章怎么個好法兒？”

　　“寫事啊！”

　　“怎么寫事的？”爸爸又追問了一句。

　　“寫了三件事，都是寫爸爸打瞌睡的。”我回答。

　　“不錯，那你能照著這篇文章的寫法寫一下咱家的一個人嗎？”爸爸向廚房的方向使了個眼色。

　　“寫媽媽，就寫《我的急性子媽媽》，行不？”我向爸爸大聲回答。

　　“行！”爸爸很少這樣干脆過，隨后又慢吞吞的加問一句，“好寫嗎，兒子？”

　　……

　　我和爸爸正在研究作文時，媽媽在廚房叫了起來：“開飯了，老的、小的吃飯了！”

　　爸爸忽然靈機一動說：“這樣，咱搞個實驗，讓你媽‘表演’急性子，然后你來寫，怎么樣？”他示意我，讓我裝作沒聽見的`樣子繼續讀書，他自己不做聲，也裝作沒事一樣，躺在床上呼呼的打起了鼾聲：“呼……哧……呼……哧……”

　　我躲到墻角偷笑，看看媽媽爸爸演怎樣的一出大戲……

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……

　　十分鐘過去了，爸爸“急切盼望”的媽媽的“脾氣”一直沒有到來——媽媽一直沒來叫，廚房也好像沒有任何聲響。

樂趣的作文9

　　自從觀看魔術師劉謙在春節晚會上表演的魔術后，我就被魔術的神奇深深吸引住了。于是，我決定也要學會變魔術。

　　一天，我在書上看到劉謙老師的“井字逃脫”表演方法后，就迫不及待地模仿。模仿成功后，我利用課余時間表演給同學們看，大家看了都拍手稱奇。個個都嚷著要我教他們。這一來，我的熱情更高了。

　　之后，我又陸續學會了五六種小魔術，并且都贏得大家的夸獎和羨慕。但也有個別嫉妒者不以為然地說：“這算什么？這些都是魔術師早已揭秘的，有本事你自己去摸索、揭秘！”

　　我的內心受到很強的刺激，哪能被他們這樣嘲笑！我心里暗下決心：一定要讓他們刮目相看！

　　第二天，我坐在電視前津津有味地觀看劉謙老師表演“穿透杯子” 這個魔術——兩個杯子底邊相對，一上一下豎立在桌子上。只見他用手一晃，上面杯子底部的.小金屬神奇地穿透杯底，“叮當”一聲掉到下面的杯子里。

　　我仔細地觀看劉謙老師的一舉一動，試圖找出破綻，可是，一無所獲。再一次觀看時，我發現他的手“很不經意”地遮住杯子，手離開玻璃杯時，聽到有摩擦聲。

　　為什么要遮住呢？難道……難道下面的杯子里藏著一個一模一樣的小金屬，而魔術師手里有磁鐵？對，一定是這樣。當魔術師手中暗藏的磁石迅速離開時，下面杯子的小金屬就掉下來，而上面的小金屬則被磁鐵吸走了！

　　揭秘成功后，同學們無不拍手稱服。現在，我已是班里出名的“小魔術師”了 。

　　表演魔術不僅讓我學到了很多科學知識，還鍛煉了我的觀察和分析能力。魔術樂趣無窮，朋友，你喜歡嗎？

　　點評：

　　本文先交代學魔術的緣由，接著略寫表演被魔術師已揭秘的魔術，然后點明文章主旨。全文思路清晰，詳略安排恰當，布局合理，行文細膩。

　　本文最大的亮點是體現了作者勤于思考、敢于探索的性格特點。

樂趣的作文10

　　我的樂趣是自從第一次看見海的時候就已經固定不變了。

　　我的樂趣不像老舍那么高雅;不像冰心那么奇妙，我只有一個普普通通的樂趣——拾貝殼。

　　我是班上公認的旅游狂，但沒有任何一個人發現，我去的地方一定要有海，比如新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞、新西蘭……必須要有海只是一個單純的要求，因為備課只在有海的沙灘上出現，所以沒有海，用我的意思就是：浪費時間，浪費光陰，浪費精力。

　　我如此愛貝殼其中的一個原因就是——是被可是總會帶給我們不斷的驚喜和不斷的失望，但即便用無數的汗水卻沒有得到一絲回報的時候，我卻并不傷心，因為我承受力極小的心臟又一次得到了磨練。。

　　每次拾貝殼都要用手刨開一層或幾層沙子，然后你就會發現，你剛在的努力沒有白費，位在你的手的下方，靜靜的`、靜靜的躺著一枚貝殼，而每一枚貝殼都是千奇百怪的：形狀、大小、顏色、花紋都各不相同，但每一枚我都喜歡，因為那是我自己親手刨出來的。

　　因為我非常喜歡收集貝殼，所以我想得到貝殼的欲望也很強烈，現在想起來，媽媽的那句話一點也沒有說錯，我真的為了目標太殘忍了。事情發生在澳大利亞悉尼歌劇院附近的海灣，因為到了下午，大家都很疲累，一窩蜂地爭著到淺灘去洗腳，這時我偶然的發現，在離我最近的一塊大礁石上面，牢牢地吸附著一塊無比美麗的貝殼。這塊貝殼無論色澤、花紋都是我見過最滿意的。當時，我就生出了一個念頭：我一定要將這塊貝殼放進我的百寶箱里。可是它真的吸附地太牢固了，無論我使出吃奶的勁，也將它拔不下來。一剎那間，我想出了一個狠毒的辦法，我找爸爸借來了瑞士軍刀，左手緊緊地捏住貝殼露出的部分，另一只手緊握著瑞士軍刀，不斷地在貝殼和礁石之間的縫隙摩擦著。終于，我狠狠地將這塊貝殼割了下來。這時我驚愕地發現，貝殼里面有一枚乳白的蚌，還是活著的，不過當時我也沒想那么多，直接用瑞士軍刀將那枚蚌活生生地從貝殼上割了下來。

　　每一枚貝殼都擁有獨一無二的色澤、花紋、形狀，就像獨一無二的我們，和我這獨一無二的樂趣一樣。

樂趣的作文11

　　中學生的成長離不開書籍書籍是我們的精神食糧沒有它們的哺育滋養我們的生活是不完美的;沒有它們的意味深長我們的人生是缺憾的;沒有它們的充實誘導我們的精神是虛無的.讀書特別是文學書籍猶如春雨哺育著大地使我們的生活豐富多彩;如夏風涼爽著世界讓我們享受著人生;如秋果掛滿了枝頭叫我們精神飽滿文學名著的.奧妙潛移默化的感染著我塑造著我成就著我"雪中送炭"無疑是我們對文學名著的真實體驗!

　　我國的四大名著可謂是博大精深我對四大名著也情有獨鐘.《西游記》小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣那光怪陸離色彩斑斕的神話世界令我留戀忘返回味無窮.但今日今時再次拜讀《西游記》我的領悟卻變了.

　　〈〈西游記》是我國古代文學百花園中一朵怒放的奇葩.自問世以來不脛而走風靡文壇故事流傳廣及民間真可謂家喻戶曉婦孺皆知雅俗共賞.每當我翻開《西游記》時總有不同的心情.此時此刻我又有了新的領悟他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求那就是——自由.

　　在經歷了長時間個性受約束的日子新世紀的人們都格外向往自由向往那個自由的化身:孫悟空.孫悟空破石而出"不伏麒麟轄不服鳳凰管又不服人間王位所約束"闖龍宮鬧冥司花果山上稱王.可以說已經達到人性擺脫一切束縛徹底自由的狀態.孫悟空其實就是自由的化身他的品質中最突出的就是向往自由他始終在追求自由它的一切斗爭也是為了爭取自由.這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由追逐自由的力量和勇氣.然而每個人都明白在現在即使是將來完全的自由終究是不可能的人始終要受到這般那般的約束.盡管包圍著我們的是個受約束的世界但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深讓它能夠無邊無際包容天地.

樂趣的作文12

　　學習有樂趣嗎？

　　有。只有有樂趣地學習，才能學得更出色。

　　樂趣一：條條大路通過羅馬

　　數學課上，老師出的基礎題被我們攻克，便特意出了一道難題。讀完題后，同學們面面相覷，無從下筆，就連平日里反應迅速的同學也沉默了，整個教室里都是演算時筆尖發出的沙沙聲。此時，老師打破了沉默的氣氛，說：“開始講吧。”原來，這道題只是綜合了一些基礎題，并無難度。

　　然后，老師問：“難道就這一種解題方法嗎？”我們便在老師的點撥下舉一反三，觸類旁通。匯總方法時，大家你一言我一語，你正著做我反著做，不少同學在別人發言時又得到了啟發，也爭著發言。結果完全出乎老師的意料，我們的方法既多又好。在鍛煉發散思維的同時，我們感到了學習的樂趣。

　　樂趣二：溫故而知新

　　自從上了初中，老師就經常強調要做到“日日清”、“周周清”，使我們養成了經常復習功課的好習慣。這種方法早在幾千年前的孔老夫子就說過了“溫故而知新，可以為師矣。”

　　在古人和今人的教育下，我也開始時常復習功課。英語老師曾說過“英語是一門語言，其中的語法只是絕大多數語言的規律，而不是永不改變的。”那天，我在背英語課文。背到某一處時猛然想起老師講的語法于此處不相符，想起老師的話，我仔細探究，總結出了某個詞的另一種用法。而在當天的'習題中，恰好遇到的那個類似的題就迎刃而解了。溫習舊知識而獲得新體會，這其中難道沒有樂趣嗎？

　　學習只干巴巴得死學是學不好的。在學習中享受樂趣，使我們更加熱愛學習，會在學習中開拓思路、得到新的體會，這難道沒有樂趣嗎？

樂趣的作文13

　　“最近我市將舉行化學小論文競賽，希望各位同學踴躍參加。”上完化學課，老師這樣向班上宣布。

　　如果是在初二，班里一定是炸開了鍋，可惜現在是初三，大家眼神都茫然，仿佛沒有聽到這條消息。很我還是找X君合作吧，我想，學霸們大都沒有什么時間。等我找到了X君，他卻回答“我才不把智商浪費在這等無聊之事上。”我該怎么說呢，也許我要單獨完成這篇2500字的論文了。

　　我陷入沉思之中，班上的同學都在拼命的準備中考，而我卻潛心于化學論文中，我有為什么那么喜歡化學實驗呢，又是什么東西在羈絆著我呢？我尋找著那塵封了的記憶。

　　我第一次做化學實驗的時候還在讀三年級，那時的`我并不懂化學，但是我被那神秘的實驗現象迷住了。只是將一種液體與另一種液體相混合就能讓它們變成另一只顏色，有時它們又會變成固體，有時又會有氣泡產生。這對當時的我來說實在是不可思議的現象，從那時起，我也就喜歡上了化學實驗。今天這篇論文我恐怕也要進行大量實驗吧，而實驗過后，我又可以離真理更進一步。

　　我的實驗內容是研究哪一種染料無毒易除去且價格低廉。這是書上完全沒有的內容，不過，盡然我選擇了參加這場比賽，我就不能逃避那些必要的麻煩。實驗進行的很順利，論文寫完之后我感到如釋重負，不名的快樂踴躍在心頭。

　　有人說“學習讓他感到快樂”；有人說“運動讓他感到快樂”；有人說“躍動的音符是他生命中不可分割的一部分”。我曾問過自己，我為什么而活著。我想，答案再明確不過了——我為探求真理而生。在不斷靠近真理的時候，我感覺到，這里也有樂趣。

樂趣的作文14

　　在漫長的人生旅途中，總有一些事兒會讓我們的旅途變得精彩紛至。比如：我偶然獲得了一把寫作之門的鑰匙，從此，時光便能在我眼前神奇的定格下來。

　　我熱愛生活，正因此，也為我的創作之源增添許多美麗。我愛四季，當我走在百春的花海，滿天卷地五彩繽紛的海洋便平鋪在我眼前，每當這時，我愿把它這一刻的美麗，用我的紙和筆記錄寫來;當我在烈日炎炎的夏季，登上一座雪山，耀眼的陽光映射在潔白的積雪上，撞入我的眼眶，我愿用一張張墨染的畫卷，將它寫在我的`回憶中;當我踏在秋天落滿楓葉的小路上，聽著腳下楓葉發出的“沙沙”聲響，看著身邊風舞的精靈，我不僅用耳朵聽，我還要用筆在紙上定格它的美麗;當我走在紛紛揚揚的雪景中，明明無聲無息的雪在這喧囂的城市中仿佛也熱鬧起來，這一刻，那漫進每一個角落的潔白，被我用筆定格在回憶的紙張里。

　　我不僅喜歡看景寫景，我更愿意用我的眼睛觀察生活，身邊所發生的一切，一點一滴的經歷，不管是自己的還是別人的。當一個人渴望得到父母的表揚并發奮努力學習時;當一對朋友起了爭執，兩人都在背地里向對方寫信道歉時;當一個女孩看到一個男孩因為喜歡而為她做出的一切時，即使其中有笑也有淚，有分也有合，我都要用筆，把它寫下來，裝進一個個漂流瓶，放進回憶的海洋中。在這紙上定格的時光，不管是怎樣的，是誰的，都是我熱愛的生活。

　　我從來不喜歡把自己悶在屋里一言不發地寫作，在自然中找尋靈感是我的宗旨，四季的景色，江水的風光，山頂的一覽眾山小，我相信這些都可以在一張張的稿紙上。而比起那些只是用相機拍下一張張相片的人，他們又怎樣去回憶這樣美麗的光景呢？也許遲早都會刪除掉的吧。

　　我熱愛寫作，也熱愛生活，筆，不僅是用來寫字的工具，更是用來記錄生活中美好瞬間的東西，我希望能將它們永遠定格在潔白的紙張上，這就是我的快樂。

樂趣的作文15

　　養小鴨子的樂趣

　　人和動物，有著一種很親密的關系。與它的關系好了，它便懂得你所想的，它便會做出相應的反應。也許，你們以為只有狗才會那樣做吧！不，任何動物都會那樣做的。因為，它們都很通人性的。養小鴨子的樂趣就很多。

　　我家就有這樣一只讓人愛不釋手的小鴨子。它有一個好聽的名字，叫“卡布其諾”。小鴨子的'身子像一個黃色的小絨球。它的嘴巴扁扁的，天天“嘎嘎”叫。吃起東西來搖頭擺尾的。腦袋的兩側長了一雙黑溜溜的小眼睛，好像鑲了兩顆閃閃發光的黑珍珠。它的腳也很有趣，腳趾間由一層薄薄的膜連著，兩只腳板像兩把小扇子。所以走起路來一搖一晃，別提有多可愛了！

　　有這么一回：我剛將“卡布其諾”買回來。可能，對我家太陌生，到處亂竄。我也跟著它到處亂跑，是為了不讓小鴨子受傷。結果適得其反，我把小鴨子嚇了個半死，竟從一米多高的柜子上跳下來，撲騰了幾下翅膀便摔在了地上，把腳弄傷了。我小心翼翼地捧起它，看著它，眼中不光是可憐，更多的是傷心。我把小鴨子的腳包扎好后，將鴨子放在了“溫馨小窩”中，給它吃最好的白菜，大米，給它喝非常干凈的水，常常撫摸著它輕柔的羽毛，好安慰它受傷的心靈。

　　漸漸地，它的病好了。因為這次意外，我和小鴨子的關系也變好了。每一次我出去散步都要帶上它。它蹣跚著走得很快，看見我被它落下了，便回頭看看我，等我趕上后，才樂呵呵又繼續往前走。我也經常帶著小鴨子去玩捉迷藏。它一會兒躲在樹根下，一會兒躲在草叢中，一會兒又躲在我的身后，逗得我“哈哈”大笑。

　　動物之所以懂得人所想的，是因為人類付出了不求回報的“愛”。