我的兩面作文15篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的兩面作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的兩面作文1

　　我的媽媽是一名家庭主婦，別看她身材嬌小，腦子可以賽孔明呢！

　　有一次，我正在專心致志地做作業(yè)，做著做著，一道題目難住了我，是一篇《木偶奇遇記》的續(xù)寫，我冥思苦想，絞盡腦汁，腦海里也沒(méi)有一絲靈感，我只好大叫：“媽媽，媽媽，我有一道題不會(huì)。”媽媽急急忙忙地趕來(lái)了，看到這個(gè)題目，頓時(shí)皺起了眉頭。我見(jiàn)狀，諷刺道：“媽媽，你不是說(shuō)你是學(xué)霸嗎？不見(jiàn)得吧！”“哪里，我可是響當(dāng)當(dāng)?shù)?典型學(xué)霸呢！”媽媽聽(tīng)著很不順耳，給我打起了嘴仗。“你有本事給我個(gè)思路。”我氣沖沖地說(shuō)。媽媽立刻走到一旁，略有所思，然后開(kāi)始給我講解起來(lái)，沒(méi)多久，我就寫出來(lái)一篇十分具體、生動(dòng)的作文。

　　別看媽媽是個(gè)語(yǔ)文“學(xué)霸”，可她也是個(gè)英語(yǔ)“學(xué)渣”呢！有一次，我在做英語(yǔ)作業(yè)，剛要做聽(tīng)力，ipad就沒(méi)電了，我只得讓媽媽幫我讀聽(tīng)力，媽媽捧起密密麻麻的聽(tīng)力紙，只說(shuō)了一句：“不妙啦！”便去廚房洗菜，她說(shuō)洗好菜再幫我讀。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽便信心十足地來(lái)了，還捧起聽(tīng)力紙，擋住了身子。接著，我聽(tīng)見(jiàn)一串英語(yǔ)單詞從媽媽的身子里冒出來(lái)，她的嘴也在一張一合。奇怪？媽媽的聲音不是這樣的呀！我強(qiáng)硬地拉下紙，好家伙，竟然用手機(jī)給我聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，媽媽一句都不會(huì)讀。

　　媽媽是個(gè)語(yǔ)文的“學(xué)霸”，也是個(gè)不折不扣的英語(yǔ)“學(xué)渣”，但我在兩面媽媽的引導(dǎo)下，成績(jī)可是穩(wěn)中有升呀！

我的兩面作文2

　　有一個(gè)女孩，她既是一個(gè)性格內(nèi)向安靜靦腆的女孩兒，又是一個(gè)性格開(kāi)朗活潑大方的女孩。

　　她，在課上是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的女孩。一堂課上下來(lái)，她就像一根木頭似的坐在那里，幾乎一動(dòng)不動(dòng)，極其安靜。她聽(tīng)課很認(rèn)真，領(lǐng)悟能力也很好，但是每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，她總是不舉手，即使心里早就有了一個(gè)答案。她之所以不舉手是因?yàn)槟菚r(shí)她在心里進(jìn)行著一番苦苦的掙扎，她在跟自己斗爭(zhēng)。在她的心里有兩個(gè)自己在拔河。一個(gè)堅(jiān)定地說(shuō)：“捉住這次機(jī)會(huì)，好好地在老師和同學(xué)們的面前留下好的印象。要積極進(jìn)取，機(jī)會(huì)是稍縱即逝的，你已經(jīng)做了最好的準(zhǔn)備，可以舉手了。”但是另一個(gè)自己咆哮著：“傻瓜，她是想讓你出丑。如果回答錯(cuò)了，你會(huì)很沒(méi)面子的，老師和同學(xué)們會(huì)以為你沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，本有的尊嚴(yán)也就不保了。不要舉，也不能舉。”經(jīng)過(guò)一次又一次心理斗爭(zhēng)，她終于屈服了，做出了不舉手的決定。但每當(dāng)別人回答完問(wèn)題后，她的心里就開(kāi)始后悔，后悔為什么當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有舉手。于是她就會(huì)在心里默默地用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“下次一定要舉手”。但是到了下一次老師再問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，她還是沒(méi)舉手，即使老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)“如果你們回答錯(cuò)了不要緊，沒(méi)有人會(huì)笑話你的”。

　　她，在課下卻會(huì)變得很開(kāi)朗。下課鈴一響，她就像一只剛從籠中逃脫的小鳥(niǎo)，那樣輕松自在，無(wú)拘無(wú)束，臉上掛滿了笑容。之前課上的那根“木頭“好像也漂浮起來(lái)了，完全沒(méi)有了那是安靜的影子。課間，她和其他的同學(xué)總是有很多話題聊，不管是朋友之間的小秘密，還是學(xué)習(xí)上的'疑難問(wèn)題，她總是樂(lè)于說(shuō)出自己的看法，與身邊的人交流意見(jiàn)，也熱衷于各種集體活動(dòng)。課下，她是個(gè)活躍于方方面面的小女孩，大膽、果斷。

　　同學(xué)們形象地描述她——課上膽小鬼，課下機(jī)靈鬼。是啊，她就是這樣一個(gè)人：一到課上就畏首畏尾，瞻前顧后，而到了課下又變得異常活躍，和課上的那個(gè)人完全不一樣。

　　同學(xué)們，你們想知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？她就是我，一個(gè)課上課下完全不一樣的女孩，一個(gè)有缺點(diǎn)但是也有閃光優(yōu)點(diǎn)的、真實(shí)的我。

　　教師點(diǎn)評(píng)：文章用第三人稱向讀者介紹了自己的雙重性格，上課的矜持、靦腆與課下的活潑開(kāi)朗形成鮮明的對(duì)比。文章用詞準(zhǔn)確，采用恰當(dāng)?shù)男揶o方法介紹人物特點(diǎn)，心里刻畫比較細(xì)致，首尾呼應(yīng)使得文章結(jié)構(gòu)完整，是一篇成功的習(xí)作。

我的兩面作文3

　　我有一個(gè)兩面媽媽，一面是兇巴巴的，一面是溫柔的，先說(shuō)她兇面。

　　媽媽兇起來(lái)，像獅子一樣，有一回，我正在一邊吃著糖果一邊津津有味地看著我最喜歡的.《查理九世》，忽然門口傳來(lái)了獅子一樣的叫聲：“還不快去寫作業(yè)，坐在這看書，”我只好乖乖地去寫作業(yè)，媽媽才慢慢走開(kāi)，我隨手抓了一個(gè)糖果放在嘴里，那知又傳來(lái)一陣吼叫“又吃糖，剛教訓(xùn)完你，又來(lái)事，快吐掉，”我又一次乖乖的照做，哎！媽媽，以后說(shuō)話能別這么“毒”嗎？

　　可是現(xiàn)在，媽媽像變成了一個(gè)人一樣，像小喵咪一樣溫柔。有一回，我寫作業(yè)的時(shí)候，偷偷地拿出一本課外書，看了起來(lái)，這時(shí)傳來(lái)媽媽的腳步聲，我剛想塞進(jìn)書柜，發(fā)現(xiàn)書柜已經(jīng)滿了，怎么辦？怎么辦？又要被罵了，我急得像熱鍋上得螞蟻，靈機(jī)一動(dòng)，藏在作業(yè)本下，就在藏好那一刻，媽媽走了進(jìn)來(lái)，俗語(yǔ)說(shuō)躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五，媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的書，我捂著耳朵等著被罵，時(shí)間一分一秒過(guò)去，怎么沒(méi)傳來(lái)像獅子一樣的吼叫？突然媽媽“哧”的一下笑了，這本書還不錯(cuò)，“咦，你捂著耳朵干嘛？哦，我想起了，你還在看啊，先借給我看”。我的心總算松了一口氣，心想，媽媽今天是怎么了呀？像小貓咪一樣溫柔呢！

　　這就是我的兩面媽媽，雖然有時(shí)兇巴巴的，但溫柔的事數(shù)都數(shù)不清楚。

我的兩面作文4

　　很多時(shí)候我都覺(jué)得自己一無(wú)是處，是一個(gè)討厭的人，又有的時(shí)候覺(jué)得自己很有用。但我不知道在這兩者間摻夾著什么。或許很單純，什么都沒(méi)有吧。時(shí)間是個(gè)好東西，能證明一切，能讓我看清我自己。就讓時(shí)間來(lái)為我做證吧，證明我的兩面性——一面熱，一面冷。

　　所謂熱就是表面看起來(lái)善良，禮貌，淑女，單純，文靜，又有點(diǎn)瘋，有時(shí)還是個(gè)傻白甜，很外向。舉個(gè)例子吧，如如：見(jiàn)到誰(shuí)都大大咧咧，嘻嘻哈哈的，做事也是一副認(rèn)真的'樣子，面對(duì)親人瘋瘋癲癲的，善良禮貌淑女更是突出。而另外一面的我，這些都是不存在的。孤傲，高冷，不需要任何人，孤獨(dú)才是我的性格，我的專屬。這兩面性的我，每一天都換來(lái)?yè)Q去，我很無(wú)奈，但沒(méi)有辦法，所以我便嘗試著控制，可結(jié)果并不如意，我也只好就此罷了。

　　這樣性格混亂的我，很招人討厭，我知道，但我不會(huì)怪誰(shuí)，也不會(huì)怪自己，而且我還發(fā)現(xiàn)我特別有天賦，可以駕奴不同性格的角色，不同性格的我換來(lái)?yè)Q去，說(shuō)到底其實(shí)很有可能會(huì)人格分裂，精神分裂的。

　　不僅僅是在現(xiàn)實(shí)生活中，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，我也是這樣。在QQ群里聊天，我的大小號(hào)時(shí)不時(shí)切換在群里說(shuō)話，冒泡。如若我不說(shuō)，他們就不知道其實(shí)都是同一個(gè)人在講話。話說(shuō)我的大號(hào)性格真是和小號(hào)性格格格不入，感覺(jué)我的大號(hào)要被我玩滅了，而且人緣也不像最初那般好了，真?zhèn)�腦筋，希望小號(hào)能好好的，想退網(wǎng)又不行，這里還有我最重要的人吶，我還有話要對(duì)她/他說(shuō)，我還有信息沒(méi)回，我還有說(shuō)說(shuō)沒(méi)發(fā)……

　　這就是我，兩面性的我，好起來(lái)很好，壞起來(lái)也不客氣。

我的兩面作文5

　　瞧！前面走來(lái)了一位衣著樸實(shí)，慈眉善目、笑容可掬的女教師，她就是我們班的“兩面派”老師——蔣老師。

　　蔣老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，高高的鼻梁，一雙明亮的大眼睛一眨一眨的，十分美麗！為什么說(shuō)我們的蔣老師是“兩面派”老師呢？那就讓我來(lái)告訴大家吧！

　　——和藹可親派

　　曾記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，天氣寒冷，我感冒發(fā)燒了。清晨，我起床就覺(jué)得頭暈眼花的，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我隨便吃了點(diǎn)感冒藥，就堅(jiān)持著來(lái)學(xué)校上課了。迷迷糊糊上了兩節(jié)數(shù)學(xué)課后，頭還是暈乎乎的，而且感覺(jué)越來(lái)越難受了。這時(shí)上課鈴響了，蔣老師急匆匆地走進(jìn)了教室，開(kāi)始給我們上語(yǔ)文課。蔣老師講得繪聲繪色、引人入勝，但我始終無(wú)法集中精力，一陣陣的咳嗽聲還打破了教室的沉靜，引起了蔣老師的注意。她緩緩地走到我身旁，輕輕地說(shuō)道：“孩子，你感冒了嗎？”我心理很害怕，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師用手摸了摸我的額頭，說(shuō)道：“你頭熱得厲害，一定是發(fā)燒了，身體好才能學(xué)習(xí)好。”看到老師沒(méi)有批評(píng)我的意思，我懸著的心終于放下來(lái)了。說(shuō)著蔣老師就打電話請(qǐng)我爸爸來(lái)帶我去看醫(yī)生，并叮囑我：“現(xiàn)在天氣變冷了，要注意添加衣服，謹(jǐn)防感冒。”爸爸來(lái)接我了，老師送我們出來(lái)，她剛轉(zhuǎn)進(jìn)教室門又出來(lái)說(shuō)道：“孩子，安心去看醫(yī)生，今天的上課內(nèi)容，老師明天給你補(bǔ)上。”我聽(tīng)后，心里暖暖的。我們的蔣老師是天底下最好的老師！是和藹可親的，像媽媽一樣溫暖的老師！

　　——嚴(yán)厲派

　　還記得，本學(xué)期第一次語(yǔ)文月考，大家都沒(méi)有考好，特別是作文，是寫一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們班有的同學(xué)寫成了《打雪仗》，有的寫成了《今天真是快樂(lè)的一天》，偏題的.同學(xué)有點(diǎn)多。蔣老師十分氣憤，說(shuō)道：“這次月考的內(nèi)容，我基本都講過(guò)，還考成這樣？！這說(shuō)明什么問(wèn)題？說(shuō)明了有的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作文不認(rèn)真審題。同學(xué)們，大家都要刻苦努力，一分汗水、一分收獲，少壯不努力，老大徒傷悲啊！希望大家在今后的學(xué)習(xí)中要認(rèn)真總結(jié)，力爭(zhēng)下次考出好的成績(jī)……”我們?nèi)�班同學(xué)，被蔣老師說(shuō)得臉紅得比太陽(yáng)還紅，都低下了頭。下課后，蔣老師又給沒(méi)及格的同學(xué)一個(gè)“驚喜大獎(jiǎng)”，要請(qǐng)他們到她的辦公室去“坐一坐、聊一聊”。我想，他們應(yīng)該又被蔣老師叫去“加餐”了吧。

　　這就是我的“兩面派”老師，你們有這樣的“兩面派”老師嗎？

我的兩面作文6

　　我的爸爸是個(gè)十分獨(dú)特的爸爸，平時(shí)他一點(diǎn)兒沒(méi)爸爸的樣子，總是和我說(shuō)說(shuō)笑笑，勾肩搭背，好似兄弟一般。但在我做作業(yè)時(shí)，他就變得很嚴(yán)肅，像貓似的緊盯著我，不讓我有任何做小動(dòng)作的機(jī)會(huì)。在發(fā)現(xiàn)我犯錯(cuò)時(shí)，就變成了一只兇猛的老虎，露出尖牙，亮出利爪，惡狠狠地向我撲來(lái)……

　　我的爸爸就是這樣，像個(gè)兩面派，不同的時(shí)候有著不同的樣子。當(dāng)然，我和老爸的有趣經(jīng)歷也不少！一天，我垂頭喪氣地回到家。“唉，這次數(shù)學(xué)單元考又考砸了！”想著老爸那恐怖的猛虎形態(tài)，我嚇得出了一身冷汗。果然，爸爸拿到試卷，不由分說(shuō)，“噼里啪啦”一陣臭罵。訂正時(shí)，我改得興起，對(duì)爸爸說(shuō)：“這張卷子中有道題可難了。要不，你試試看？”爸爸一口答應(yīng)，拿到題后開(kāi)始冥思苦想，還在草稿本上涂涂畫畫。看著爸爸很努力的樣子，我先前的失落已拋之腦后，心里還有一點(diǎn)兒小得意：哈哈，看吧，你肯定做不出來(lái)！果然，爸爸怎么也想不出來(lái)，最后只能向我求救。我爽快地把答案說(shuō)了出來(lái)，可爸爸居然說(shuō)：“我知道怎么做的.，只是想讓你自己做出來(lái)罷了！”瞧瞧，我爸爸就是這樣，明明自己不會(huì)做還耍賴，真不像個(gè)爸爸，倒像個(gè)頑皮的小孩。

　　我喜歡爸爸，雖然他也像很多爸爸一樣因?yàn)楣ぷ髅��?jīng)常很晚回家，但我很享受我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。爸爸，早點(diǎn)回家，不要只是讓媽媽一個(gè)人陪我，我的成長(zhǎng)也很需要你的陪伴！

我的兩面作文7

　　今天晚上吃晚飯的時(shí)候，媽媽指著盤中一面被炸至金黃，一面卻正好相反的煎餃，對(duì)我說(shuō)：“你看，這個(gè)想不想兩面派？”我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。兩面派？這說(shuō)的不就是我媽嗎？讀到這里你可能有些奇怪了，我為什么說(shuō)我媽媽是一個(gè)兩面派呢？這我就要給你好好絮叨絮叨了。

　　首先，我媽媽在外表上就是一個(gè)“兩面派”。這要如何說(shuō)起呢？那就拿今天的事舉例吧。要知道，自從疫情發(fā)生以來(lái)，我媽媽就一直待在家里，所以她的衣著嘛這肯定是“不修邊幅”的。亂糟糟的頭發(fā)和睡衣搭配起來(lái)，真是要多居家就有多居家。可是今天是個(gè)例外她要外出去辦點(diǎn)事。媽媽收拾了好一陣子，才出現(xiàn)在我們眼前。“天哪！”我驚呼出聲，這還是我的媽媽嗎？此時(shí)站在我面前的是一個(gè)嶄新的媽媽：精神的馬尾，精致的穿搭和妝容就在我愣神的時(shí)候，媽媽已經(jīng)帶上口罩，拿上資料走了。你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我的媽媽是不是一個(gè)兩面派？

　　我媽媽不但在外表上是一個(gè)兩面派，在日常生活中也是一樣。記得有一次，我的朋友和一個(gè)姐姐來(lái)我家玩，到了中午吃飯的時(shí)候了，爸爸大顯身手，做了一桌子好菜。我拿著舀湯的勺子，正準(zhǔn)備舀一點(diǎn)湯澆在米飯上，卻被那個(gè)比我大一點(diǎn)的姐姐搶了去，還將一大半菜湯都澆在了自己的`碗里。這時(shí)我心里想：這個(gè)人也太不講理了，不但從別人手里搶東西，還一點(diǎn)都不在乎別人。正當(dāng)我馬上要跟她吵起來(lái)的時(shí)候，媽媽制止了我，而且還親自給那個(gè)姐姐盛湯。什么嘛，平常在家里吃飯的時(shí)候也沒(méi)見(jiàn)她給誰(shuí)盛湯，這個(gè)時(shí)候倒給別人盛開(kāi)湯了。你們說(shuō)說(shuō)，我媽媽是不是一個(gè)名副其實(shí)的兩面派？

　　“嘿，想什么呢，快吃餃子呀。”這時(shí)，媽媽的一句話將我的思緒拉了回來(lái)。好吧，雖然媽媽擁有兩個(gè)不同的面，但是不管是哪一面，我都非常喜歡！

我的兩面作文8

　　世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的性格、思想與愛(ài)好。我就是一個(gè)有些“怪異”的特別女孩。

　　朋友們都一致認(rèn)為，在熟人面前的我和在陌生人面前的我，判若兩人。朋友之中，有的是向來(lái)都很內(nèi)向、文靜，像開(kāi)在墻角的一朵暗香；有的是向來(lái)都很活潑，大大咧咧，像飛來(lái)飛去的蝴蝶，讓人眼花繚亂。而我有時(shí)文靜有時(shí)好動(dòng)，文靜時(shí)像一只停在尖的蜻蜓，靜靜地享受那份寧?kù)o；好動(dòng)時(shí)喜歡打打鬧鬧，就像一只活蹦亂跳的小白兔。

　　記得有一次春游，大家正無(wú)聊時(shí)，我看到了一個(gè)賣玩具水槍的小攤，于是飛奔上去，買了一把，灌滿水后把朋友們打得一個(gè)落花流水，四處逃散。在我的感染下，其他朋友也爭(zhēng)先恐后地去買水槍，我們互相打水戰(zhàn)，跑著、笑著、鬧著，衣服和頭發(fā)都濕了也不顧，吸引了很多游客駐足觀看。我十分得意，心里美滋滋的。

　　但是，和陌生人或者是相處得不久的人在一起時(shí)，我就會(huì)表現(xiàn)得十分沉默，一言不發(fā)，呆若木雞。春游結(jié)束后，媽媽就把我接回家，和剛來(lái)的客人見(jiàn)面。我沒(méi)想到，客人里有一個(gè)年齡和我差不多的女孩。于是，媽媽熱情地招待著，讓她和我一起玩。沙發(fā)上，她就坐在我旁邊，呆呆地盯著電視，手放在口袋里，一言不發(fā)。一旁的大人們嘰嘰喳喳地聊得火熱，不時(shí)爆出一陣夸張的笑聲。此時(shí)我感覺(jué)尷尬極了，也不知和她說(shuō)些什么，覺(jué)得沒(méi)有話題可以聊，心里像有十萬(wàn)只螞蟻在爬，十分難受。最后，我索性跟媽媽說(shuō)玩累了，然后把自己關(guān)在房間里跟同學(xué)發(fā)短信、看漫畫。客人走后，媽媽收拾我春游時(shí)弄濕的衣服，無(wú)奈地?cái)?shù)落我：“你呀你，跟同學(xué)在一起就玩得那么瘋，跟客人在一起就是個(gè)悶油瓶。”

　　我兩面的性格有些怪，喜好、看法也有些古怪。比如，男孩們都喜歡看一部叫《奧特曼》的動(dòng)畫片，我也跟他們一樣著迷。它講的是日本被巨大的怪獸襲擊，而奧特曼總會(huì)代表正義把怪獸趕出地球。當(dāng)時(shí)的孩子都是喜歡奧特曼，喜歡正義的化身。而我卻喜歡片中那個(gè)被奧特曼打得落花流水的.怪獸。因?yàn)椋�我覺(jué)得胖胖的手舞足蹈的怪獸很可愛(ài)，被奧特曼打時(shí)非常可憐。所以，我這個(gè)想法一直異于別人。漸漸的，在電視或是網(wǎng)絡(luò)上，我喜歡的人物都偏向反派。因此，有人說(shuō)我有點(diǎn)“另類”。

　　我的愛(ài)好很普通。我最大的愛(ài)好就是聽(tīng)音樂(lè)。無(wú)論是逛街、寫作業(yè)還是看書的時(shí)候，或是開(kāi)心、難過(guò)、生氣的時(shí)候，我都會(huì)戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。出門必備的也是耳機(jī)。因?yàn)椋�我認(rèn)為音樂(lè)可以消除我一切不好的心情，也可以讓原本很開(kāi)心的我，心情更好。它也可以讓我明白很多東西。不過(guò)，我的愛(ài)好也很廣泛，像畫畫、看書、打網(wǎng)球等等，都是我喜歡的。

　　這就是我，一個(gè)有著兩面性格、想法古怪、興趣廣泛卻又普通的我。

我的兩面作文9

　　當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活......

　　陽(yáng)光鋪在寫有“江陰市第二中學(xué)”的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上。我們朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。

　　新學(xué)校，新同學(xué)，一切一切都是新的：瞧！燒餅般的臉又大又圓，像個(gè)南瓜般頂在他的身體上，肉堆得活像“油團(tuán)”；一笑，眼睛便瞇成了一條線，整個(gè)看起來(lái)真像個(gè)慈眉善目的“彌勒佛”；臉色肉長(zhǎng)滿了，便往脖子下“溜”，脖子變得又粗又短，那脖子上的肉一層蓋著一層，就像疊疊的浪。這就是他，他就是我的新同學(xué)，他就是-——金同學(xué)，我們班的`“兩面派”！

　　“上課一天蟲(chóng)，下課一條龍。”這句話形容他是最合適不過(guò)了；“金同學(xué)，這道題你來(lái)回答。”只見(jiàn)他像極了羞澀的小姑娘，扭扭捏捏不情愿與凳子“分離”，凳子也依依不舍發(fā)出“吱吱”聲音；雙手撐在桌上，仿佛隨時(shí)會(huì)坍塌，雙腿弓著，不時(shí)還推了下鼻梁上那副重量級(jí)的眼睛，做出一副思考的樣子，雙眉緊連著，好似一個(gè)問(wèn)號(hào)，遠(yuǎn)看還真像個(gè)博學(xué)多才的人。過(guò)了許久，才依依聽(tīng)見(jiàn)他千辛萬(wàn)苦從嘴中“擠”出的幾個(gè)字，他可真是可謂“一字千金”啊！

　　“嘀零零”，看，那位“彌勒佛”馬上就要“粉墨登場(chǎng)”了。只見(jiàn)他在教室里上竄下跳，走馬燈似的跑來(lái)跑去，一副欣喜若逛的樣子，唯恐天下不亂，和“狐朋狗友”聚在一起高談闊論，說(shuō)得唾沫星兒飛濺，不時(shí)還看著其他同學(xué)，課間大戰(zhàn)就此拉開(kāi)了序幕，“狼煙四起”的前景......

　　這就是我們班名副其實(shí)的“兩面派”！

我的兩面作文10

　　今天，誰(shuí)來(lái)講英語(yǔ)，“我，我……”。“好那你來(lái)吧！”

　　聽(tīng)了這段話后，你可能會(huì)猜到那個(gè)“我”就是本人徐志遠(yuǎn)，這時(shí)你也許會(huì)問(wèn)，你怎么這么大膽呀！其實(shí)我以前是很膽小的，尤其是升入初中以來(lái)，這里的教學(xué)模式與小學(xué)的完全不同。學(xué)習(xí)杜郎口模式后，老師還讓學(xué)生們自己講課，這是我以前想都不敢想的。

　　記得我第一次上講臺(tái)，那時(shí)我心里害怕極了，只要一上臺(tái)，我的臉霎時(shí)像一個(gè)熟透的蘋果，走起路來(lái)，兩腿還直哆嗦，兩步路的距離，我好幾分鐘都挪不出那個(gè)窩。走上講臺(tái)以前想好了怎么說(shuō)的，可到了講臺(tái)后卻被忘得一干二凈，一節(jié)課的時(shí)間大都浪費(fèi)在這里。有時(shí)甚至鬧的很難堪，每當(dāng)上課時(shí)我都害怕，不敢發(fā)言總是盼望著快下課。每到這時(shí)我都會(huì)問(wèn)自己，我到底為什么而來(lái)，為了生存，為了未來(lái)，還是為了什么。現(xiàn)在是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，只有盡量顯示出自己的優(yōu)勢(shì)，才能被發(fā)現(xiàn)，不就是有點(diǎn)害怕嗎？習(xí)慣是長(zhǎng)期以來(lái)才形成的，只有現(xiàn)在硬著頭皮上，才能成就未來(lái)的幸福，更何況“失敗乃成功之母”。于是每節(jié)課我都是這樣硬著頭皮闖過(guò)來(lái)的。

　　也就是這樣一次次的挑戰(zhàn)，一次次的失敗，我又一次次的站起來(lái)，不知被別人看了多少的笑話，才使得我有今天的成熟與穩(wěn)健。J

　　我輕松的走出自己的座位，面帶笑容，腿已不再那樣的顫抖，而是步伐輕快。“你先來(lái)讀一下短文吧！停，這個(gè)單詞讀錯(cuò)了，記得下次改正，好坐下吧！”不知不覺(jué)一節(jié)課的時(shí)間過(guò)去了，我的內(nèi)心是那樣的愉快和高興，現(xiàn)在的.我不管什么課都會(huì)踴躍發(fā)言，盡全力展示自己。

　　還有上一次開(kāi)班會(huì)時(shí)，老師讓我唱歌。我是一個(gè)不喜歡音樂(lè)的人，每上音樂(lè)課，我在一旁不是學(xué)習(xí)，就是玩，所以對(duì)音樂(lè)一竅不通。記得四年級(jí)時(shí)，老師讓我去唱歌，我的心頓時(shí)加速跳了起來(lái)，我不愿去，但老師仍是咄咄逼人，這時(shí)同學(xué)們也大呼我的名字，霎時(shí)我的眼淚奪眶而出，我沖出了教室，為此我還幾天沒(méi)有去上學(xué)，從此，我更是厭惡音樂(lè)。

　　但是，今天我卻毅然走出了座位，心里想著朱德說(shuō)的那句話：“人同鋼鐵一樣，只有經(jīng)常磨練才不會(huì)生銹。”是啊！只有經(jīng)常磨練自己的才能成就更完美的自己，我完全放開(kāi)了，心里沒(méi)有一點(diǎn)拘束，想到自己在沒(méi)人是怎么唱，就怎么唱，自己感覺(jué)唱的還不怎么好，可聽(tīng)到了掌聲一片，這下才明白原來(lái)“我”也很棒。

　　我現(xiàn)在找到了自信和勇氣。課下，有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐活}和老師爭(zhēng)論起來(lái)。今天的我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)得那么美的彩虹。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)不是以前緊張的我，而是揮灑自如的我。現(xiàn)在的我已經(jīng)不害羞我，而是能放得開(kāi)的我。現(xiàn)在的我已經(jīng)不時(shí)膽小的我，而是勇敢，信心十足的我。

我的兩面作文11

　　我有一個(gè)“兩面派”媽媽。噓！這話可別讓她聽(tīng)見(jiàn)。我的媽媽，她的課個(gè)子可不低要一米六八呢。她有一對(duì)黑黑的“一字眉”，大大的眼睛，鼻梁上總掛著一副紫紅色眼鏡框的眼鏡。她的身材嘛……不胖也不瘦。她那兩面性格，處處能體現(xiàn)到，特別是在我這個(gè)女兒面前，她一會(huì)兒可溫柔了，一會(huì)兒又對(duì)我十分嚴(yán)厲。

　　我的媽媽有時(shí)候?qū)ξ沂�分溫柔，記得有一次我出去滑旱冰時(shí)不小心摔倒了，把腿給摔破了，當(dāng)我一瘸一拐的回來(lái)后媽媽就趕緊把我扶到了床邊坐下，小心翼翼的把傷口上的衣服弄起來(lái)，她先去打了一盆水，把我腿商周圍的皮膚擦了一下，之后用消毒水，在傷口上擦了一點(diǎn)兒，消毒水接觸皮膚可疼啦，我差點(diǎn)就哭出來(lái)了。這時(shí)媽媽安慰我說(shuō)：“怎么這么不小心，以后可要注意了。”最后，他用一小塊紗布把我受傷的地方輕輕包起來(lái)，還不厭其煩地三番五次叮囑我：“傷口不能見(jiàn)水，不要做劇烈活動(dòng)，小心把結(jié)的痂撐開(kāi)。”還專門和老師打電話，讓老師監(jiān)督我不要在學(xué)校里做劇烈的運(yùn)動(dòng)，直到我傷好為止。

　　我的媽媽有時(shí)對(duì)我可嚴(yán)厲了。有一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)沒(méi)有換算單位，媽媽就直接給我扣了五分，我委屈地說(shuō)：“道題一共才兩分，你就給我扣了五分，要是我們老師只扣一分。”媽媽做出一種包工斷案——鐵面無(wú)私的樣子，對(duì)我義正言辭的.說(shuō)：“因?yàn)榇中模�你吃過(guò)多少虧了？哪一次考試你沒(méi)有因?yàn)榇中氖н^(guò)分？在這跟我討價(jià)還價(jià)，我治一治你這馬虎大意的毛病了。之后，每一次因?yàn)榇中拇笠馐Х郑�她都要給我扣這道題的全分，就這樣，媽媽治了我粗心的大毛病了。讓我在考試中，少了很多因?yàn)榇中拇笠馐Х值那闆r。

　　你說(shuō)我的媽媽是不是個(gè)“兩面派”？不管她對(duì)我溫柔和藹，還是對(duì)我嚴(yán)格要求，她都是我的稱職的好媽媽。

我的兩面作文12

　　我媽媽是一個(gè)兩面派。

　　她長(zhǎng)著一雙亮亮的大大的眼睛，我在哪她都能一眼看到我；她還長(zhǎng)著一雙靈敏的耳朵，一聽(tīng)見(jiàn)我闖事就教訓(xùn)我，我想這就是所謂的“耳聽(tīng)八方”吧！她還長(zhǎng)著一個(gè)如警犬般靈敏的鼻子，就算我和她隔著一個(gè)客廳，她也能聞到我吃東西的氣味；至于她那大嘴巴，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期罵我而還漸漸訓(xùn)練形成的。

　　她的兩面派是很突出的。

　　如果我一旦做錯(cuò)了事或者是考試沒(méi)考好，她一聽(tīng)到就會(huì)如一只母獅子咆哮著沖過(guò)來(lái)。這時(shí)她的眼睛如銅鈴般大小，眼里仿佛冒著火；她的.牙齒“咯吱咯吱”地磨著，好像狠不得磨尖尖的，一口把我咬死；她的鼻子“哼哼”地響著，如一頭母牛。這時(shí)，她的手握成拳頭，腳不停地踏著地，靠在柱子上用余光看著我，我感覺(jué)自己身邊燒起了熊熊烈火，全世界只有我和媽媽，地變紅了，熔巖好像隨時(shí)要噴出來(lái)，而媽媽的身旁站著一只咆哮的巨大的獅子，好像想把我吃掉。接著，我就被拖回家狠狠地罵了一頓。

　　而如果我做了好事或者考試考好了，她一知道就會(huì)給我買好吃的好喝的好玩的，這時(shí)，她的眼睛會(huì)高興的瞇瞇成一條縫，嘴巴也會(huì)合不攏嘴，一直發(fā)出“哈哈哈”的聲音，鼻子好像高興地挺起來(lái)。她手里在那里輕松地?fù)]舞著，腳在那里高興地踢來(lái)踢去。這時(shí)我感覺(jué)周圍變成了彩色，地板變成了甜巧克力，媽媽的背后出了一道彩虹，而水變成了蜂蜜。最后，我就被媽媽給狠狠地表?yè)P(yáng)了一番。

　　這就是我的兩面派媽媽。

我的兩面作文13

　　凡是見(jiàn)到我妹妹的人都說(shuō)她長(zhǎng)得可愛(ài)：嫩嫩的皮膚，白里透紅的小臉蛋，炯炯有神的'大眼睛，可討人喜歡啦！好朋友們都親切地叫她“曄大姐”，可是我卻叫她“兩面派”，這是為啥呢？一起來(lái)看看她的“A面”和“B面”吧。

　　A面

　　每次出門做客，妹妹總會(huì)得到一籮筐的贊揚(yáng)：夸她長(zhǎng)得活潑可愛(ài)，夸她嘴巴賊甜，夸她不吵不鬧，還有簡(jiǎn)直說(shuō)都說(shuō)不完，無(wú)論妹妹做什么事情，見(jiàn)什么人都是非常有禮貌的。

　　親戚叫她跳個(gè)舞，她居然紅著臉低下頭，扭扭身子謙虛地說(shuō)：“我跳得不好，獻(xiàn)丑了，請(qǐng)長(zhǎng)輩們?cè)�諒！”說(shuō)完就跳起了舞，那場(chǎng)面讓我雞皮疙瘩掉了一地。親戚們呢，還點(diǎn)點(diǎn)頭表示很滿意，我真受不了她！

　　B面

　　可是，妹妹一進(jìn)家門就變了一個(gè)人似的。什么“破壞王”“搗蛋鬼”“大壞蛋”用在她身上正好合適。

　　妹妹喜歡玩玩具，也喜歡拆玩具。有一次她讓媽媽買玩具，這可是她整整纏了媽媽兩個(gè)多月才得來(lái)的。新買的玩具是個(gè)會(huì)“下蛋”的小母雞，小母雞很可愛(ài)，而且是全能的：會(huì)唱歌、會(huì)英語(yǔ)、會(huì)當(dāng)然還會(huì)“下蛋”。

　　妹妹很想知道這玩具母雞是怎么下蛋的，于是就把它拆了，但是拆了卻不懂安裝，只能小心翼翼地求助媽媽。結(jié)果呢？不用猜也知道她被媽媽胖揍了！

　　“咚咚咚”一陣敲門聲傳來(lái)，“姐姐快開(kāi)門啦！”不好！“兩面派”回來(lái)了，這回不知道她又要耍什么花招了！

我的兩面作文14

　　我有一個(gè)非常愛(ài)我的爸爸，也是一個(gè)兩面的的爸爸。

　　我的爸爸身高1.7米，黑黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛和大大的眼睛，你們知道我為什么說(shuō)，我的爸爸是個(gè)兩面的爸爸吧，那就聽(tīng)我往下說(shuō)吧！

　　我的爸爸是個(gè)兩面的爸爸吧，就可是說(shuō)是“好”“壞”的爸爸。

　　好就好在我的爸爸遇到開(kāi)心的事情：假如我的考試考好了，我的爸爸就會(huì)眉開(kāi)眼笑，就連爸爸說(shuō)話的聲音都變了，我讓爸爸干什么，爸爸都會(huì)笑著答應(yīng)。有的時(shí)候爸爸的情緒也會(huì)很特殊，不知不覺(jué)的爸爸的心情就會(huì)很好，不知道發(fā)生了什么事情，很奇怪。但是這個(gè)時(shí)候的爸爸又有一點(diǎn)的幽默。

　　壞就壞在我的爸爸遇到不開(kāi)心、不順利的事情：假如我的考試成績(jī)下降，爸爸就會(huì)拿著試卷生氣的說(shuō)：“這次考試怎么回事，是不是粗心大意，還是沒(méi)認(rèn)真做題。”不過(guò)在爸爸生氣的話語(yǔ)中又聽(tīng)出一點(diǎn)安慰的'語(yǔ)句，爸爸后面是這樣說(shuō)的：“這次考砸了，下次可樣認(rèn)真做題啊！別再考砸。”這時(shí)我的心里就會(huì)有點(diǎn)難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)考好，爸爸又傷心了。另一方面就是在我做錯(cuò)題后被爸爸檢查出來(lái)之后，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“怎么回事，你是不是沒(méi)認(rèn)真做題，一道一道的錯(cuò)。”我這到爸爸是為我好，可是我的心里還有點(diǎn)憤怒、難過(guò)。

　　這就是我的兩面爸爸，你們有沒(méi)有像我一樣的兩面爸爸呢！

我的兩面作文15

　　我有一個(gè)幽默的圍棋老師，他就是張老師。

　　張老師中等身材，瘦瘦的長(zhǎng)方形臉上架著一副高度近視眼鏡，漩渦般的鏡片后藏著一雙犀利的眼睛，炯炯有神。張老師雖然年近六旬，但是精力充沛常常在一樓就能聽(tīng)到他在三樓教室里爽朗的笑聲。

　　講課幽默是張老師最大的特點(diǎn)。

　　第一次上張老師的課，張老師面帶笑容，大步流星地跨進(jìn)教師，走到自己的座位上，突然臉色一變，雙手在胸前一叉，腰板一挺，厲聲喝道：“人都到齊了嗎？”課堂瞬間鴉雀無(wú)聲空氣都凝固了。張老師又話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)到：“看你們今天表現(xiàn)不錯(cuò)，先給你們講個(gè)笑話吧！”于是張老師眉飛色舞，扯起他的大嗓門開(kāi)始講笑話，當(dāng)說(shuō)到：“教練讓學(xué)員剎車，學(xué)員不知道怎么剎時(shí)，教練說(shuō)，用腳剎！于是，學(xué)員打開(kāi)車門，把腳放到地上，使勁用腳摩擦著地面。”話音未落，同學(xué)們就哄堂大笑，前仰后合，我笑得眼淚都出來(lái)了。

　　這時(shí)張老師突然睜大雙眼，話鋒再一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“車剎住了，我們也該下車了，開(kāi)始上課！”此時(shí)，我真是哭笑不得，猜中了開(kāi)頭沒(méi)猜中結(jié)尾，張老師真是太逗了！我望著他的'眼睛，感覺(jué)有一股神奇的力量點(diǎn)燃了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

　　張老師上課不但幽默，還特別和藹可親，休息時(shí)會(huì)像長(zhǎng)輩一樣照顧我們。

　　他常調(diào)侃說(shuō)：“剛剛上課同學(xué)們都加足了勁，油箱里的油已經(jīng)所剩無(wú)幾了，接下來(lái)，我們要去加油站了！”于是他便變戲法般地從角落里拿出各式各樣的零食分給大家吃，這可把我們給樂(lè)壞了，他看著我們津津有味的吃著，笑容便在他的嘴角邊蕩漾開(kāi)來(lái)。張老師還關(guān)照我們多吃點(diǎn)，補(bǔ)充能量，等下好繼續(xù)上戰(zhàn)場(chǎng)。作為他的學(xué)生，真是太幸福了。

　　我喜歡我的圍棋老師，一個(gè)幽默、嚴(yán)厲又富有愛(ài)心的老師。