關于情作文匯總（15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關于情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于情作文1

　　小白和小麗是一對很好的同班同學，小白張著一雙水靈靈的大眼睛，兩條細而彎的眉毛，高高的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎著長長的馬尾辮。

　　有一天，下午放學時間快要到的時候，天卻下起了大雨，那雨點像線一般從媽媽的肚子里跳下來。雨越下越大，遠處的房子看起來歪歪扭扭的'像變了形一樣，高的高，矮的矮。

　　放學了，孩子們歡呼著潮水般地沖出了校門。有的打著傘，有的沒有傘。小麗對小白說：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘。”說完就跑了。小白打著傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭說：“我送你回家吧。”小白送小麗回家后自己也回家了。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心里，小白的傘是最美的，因為那把雨傘給她遮過風擋過雨。

　　同學之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。

　　我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到著急。每次放學后，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”

　　同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

關于情作文2

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　——題記

　　校園，是一個愛的共振帶，因為這里有著濃濃的同學友誼之愛，悠悠的恩師教育之情。日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教誨，是老師的循循善誘。

　　一個眼神，是老師為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是老師為我們的失敗顯露的操心。

　　芬芳的野花之所以開得如此燦爛，是因為有了陽光的沐浴；勇敢的蒼鷹之所以可以自由的翱翔，是因為有了廣闊的藍天；美麗的魚兒之所以可以游得自由自在，是因為有了深邃的大海；幼稚的我們之所以能夠健康成長，是因為有了老師的培育。

　　老師是憂傷中的一曲音樂，為我們化解心中的愁緒；老師是黑暗中的一顆明珠，為我們指引前進的方向；老師是困難中的一根拐杖，幫助我們走出困境。

　　當我們失敗的時候，老師為我們揚起前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們一起分享成功的喜悅；當我們犯錯誤的時候，老師耐心的為我們疏通引導；當我們驕傲的時候，老師在我們耳邊輕輕的`提醒。

　　如果老師是一片星空，那我們則是星空中一顆顆小小的星星；如果老師是一汪海洋，我們則是海洋中一粒小小的水珠；如果老師是一棵茂盛的大樹，那么我們則是大樹中一片片小小的樹葉。

　　三尺講臺，老師用睿智引領我們在知識的海洋里遨游；一方斗室，老師用淵博的知識幫助我們劈波斬浪。

　　老師，身居陋室，想著教書育人；老師，兩袖清風，時刻為我們操勞；講學談心，家訪輔導，老師在忘我的工作，從來閑不住自己的腳步。每當日落星移，老師任在仔細的批改作業。為了培養我們，老師含辛茹苦、日夜操勞。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師不是金秋的碩果，而是果樹下的一方泥土；老師不是鮮艷的花朵，而是為花朵輸送養料的根須；老師不是光彩奪目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌殼；老師不是春天里的鮮花，而是花下肥沃的土地。

　　老師把我們一一送上人生的站臺，目送我們各自踏上遠去的列車。

　　老師嘔心瀝血、鉛華洗盡、白絲喚出、只留下歲月的痕跡。

　　“兩行慈母淚，萬綠恩師情”讓我們以優異的成績來回報老師的關愛吧！有時不忘再老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶。

關于情作文3

　　大海是我向往已久的地方。今年暑假，爸爸媽媽帶我去海邊游玩，我興奮了好長時間，爸爸媽媽帶我玩了黃海，東海，南海，其中我最喜歡的就是在海南的大東海海濱。

　　去海南的飛機上，我的腦海里不斷的想象，海南的大海與其他大海會有什么不同呢？在去之前，我上網查了一些資料，也看了相關一些書籍，知道了亞龍灣，大東海，月亮灣等海濱是非常清澈和美麗的。啊！特別是到了大東海海濱，我第一個跳下車，換好泳衣，迫不及待的撲進海媽媽的懷抱。我站在沙灘上，張開雙臂，任海風吹拂著我，任海水沖上我的腳面，我仿佛整個身子都融入了大自然中這是我對著大海大聲地說一聲：大海啊你太美啦！這是我想到一個笑話：大海啊你全是水，蜈蚣啊你全是腿，孫磊啊你什么時候煉成一張鐵嘴。

　　此時的大海，是那么的溫和，那么的寧靜。海風拂過蔚藍的海面，泛起陣陣微波，銀白色的波浪像一群群頑皮、不懂事的孩子，互相追逐著，嬉鬧著、發出“嘩嘩”的歡笑聲。在水天相連處，幾艘海輪緩緩的行進，。近處幾只白色的小海燕一會兒展翅高飛刺入藍天，一會兒又箭一般射下來，低貼海面。沙灘上，各式各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃爍著五彩光芒。啊！美麗的大海，你簡直就是一幅十分壯觀的.風景畫。“起風了”，爸爸對我說。可我怎么也看不出平靜的海面怎么會突然間波濤洶涌。

　　很快，海面有點躁動。接著，整個海面沸騰起來了。從遠處隱隱約約可以聽見水浪翻騰的聲音，但不十分清晰。后來，聲音越來越響，海平面出現了一條白線。白線迅速向前移動，聲音也越來越響向我們逼近，終于變成一堵白浪組成的巨墻，我看有些人上岸啦，但爸爸說不到最后堅決不上，一定要頂浪而上，這就像對付困難一樣，你怕他、他就欺負你，你迎刃而上，困難一定會破解的。

　　我就聽爸爸的話，學會了沖浪，但最主要的是學到了道理。學到了對付困難的訣竅。潮起潮落的大海不時呵護著松軟的沙灘。我拾起一只海水沖上來的小貝殼，看著它潔凈的外殼，我想我們的心靈什么時候要像這個了貝殼一樣潔凈，我們這個世界就太美好啦。這時，爸爸來到我身邊，凝望著大海說：怎么樣，喜歡到海邊玩嗎？我使勁的點點頭說：感覺真是好極啦。的確，海邊走走，讓人心胸開闊很多。

關于情作文4

　　人間處處有真情。而在種種真情里，最讓我感動的是親情。

　　還記得那一次，早上起來便沒有看到爸爸媽媽的身影。我以為他們去進貨了，便收拾了一下，自己騎著自行車去上學了。

　　到了晚上，他們還沒有回來。我很奇怪，便問爺爺怎么回事。一問才知道，媽媽生病了，爸爸陪她去合肥做手術了。

　　我聽了，不禁有些擔心。這時，電話響了。我迫不及待地接起了電話，里面傳來了媽媽的聲音。我立刻心急如焚地問道：“媽媽，你得了什么病？嚴重不嚴重？現在好了嗎？你什么時候回來啊？”只聽媽媽說：“不用擔心我，你弟弟在家嗎？讓他好好寫作業，別到處亂跑。現在偷小孩的太多了，一定要注意。你要好好聽話，別在學校惹事。天氣冷了，要多穿點衣服……”

　　在電話里，我聽得出媽媽的聲音很嘶啞。在媽媽走的這些日子里，她每天早上打電話，讓我們多穿點衣服，別凍著。晚上又打電話，告訴我們別吃垃圾食品，多吃點菜，在學校好好聽課，考一個好成績回來。

　　媽媽就這樣每天用電話關愛著我們，擔心著我們。我知道這是對我和弟弟的.愛。

　　媽媽有一天突然回來了。我問媽媽：“你得了什么病？”可她一句話也不說。原來媽媽的嗓子做了手術，不能說話，只能用手比劃。

　　媽媽回來后，盡管身體很虛弱，但依然給我們做飯、洗衣服。依然像在電話里一樣，關心著我和弟弟。

　　媽媽時時刻刻關心我，讓我明白了愛的真諦，也讓我領悟了這深深的親情的珍貴。

關于情作文5

　　昨天，正當我在書柜里徜徉時，一個普通的不能再普通的糖果盒，我將它輕輕拾起——一罐千紙鶴，在它們張開翅膀飛向自己的瞬間，就擦亮了心理塵封的底片

　　還記得那次，學校演講比賽，我因為緊張爾演講失誤，失去了晉級資格，天空的灰色夾雜著黑色的雨點流入心房。來到學校，看到那即將公布的晉級名單便渾身發慌。當我坐到座位上，一串美麗的千紙鶴落在我的眼前，五彩的千紙鶴小巧而精致，還有一絲沁人的馨香。突然看見最大的那只千紙鶴的翅膀上有一行熟悉的字跡：“無論結果如何，大家都支持你。這是大家為你疊的千紙鶴，你一定可以的”我冷凍的心正被暖陽一點點融化了，那小小的千紙鶴發出耀眼的光芒，那五彩的千紙鶴仿佛要張開有力的`翅膀開始飛翔。

　　面對失敗，我豁然開朗：我努力了，暫時的失敗不算什么，因為有朋友的理解與支持，我一定能重新飛翔！于是，我鼓足勇氣，以著滿心的熱血，開始努力地吸取教訓，終于，在下一次的比賽中，我取得了理想的成績，折翅的雄鷹又成功地飛翔。時光如白駒過隙，幾年過去了，在這期間，我遭遇了太多的挫折與失敗，但，正是那友情的紙鶴，給予了我重新飛翔的力量。我知道，無論成功與失敗，大家都會支持我，給我力量。雖然遠方的天空陰晴無法預測，但無論結果如何，我心中的紙鶴都會迎著陽光，載著滿滿的希望，高高飛翔！

　　千紙鶴中凝聚同學情，我永遠銘記在心。

關于情作文6

　　輕輕推開沉重的心靈，讓我們懷著一顆感恩的心去觀察秀美的山川，奔流的溪水，午后的陽光，雨后的晴空，去傾聽大地的呼吸，鳥兒們清脆的叫聲，花草樹木生命一次次的釋放，去感受辛勤的勞動者內心的寧靜與安詳;去欣賞綻放的花兒，靚麗多彩的小草，池塘里跳動的青蛙，墻角認真結網的蜘蛛。只要我們懷著一顆感恩的心，人生的一切都會變得十分美好。

　　我們來自一次偶然，生命比塵土還要脆弱，我們要感謝我們的父母，感謝他們的精心哺育，才使得我們茁壯成長;感謝兄弟姐妹對我們的理解和關愛，感謝他們熱切的鼓勵;感謝朋友們的忠實肩膀，感謝他們的信任和支持;感謝春天孕育的希望，感謝夏天驕陽的普照，感謝秋天的果實累累，感謝冬天的白雪飄飄。

　　看著我們的周圍，每一棵樹，每一株草，每一朵花，面對驕陽，面對風雨，他們都向我們展示了最真實最精彩的一面。誠然，他們會衰老，會凋零，但是衰老、凋零也是我們真實的一面。只要我們善于觀察，善于用心靈體驗世間萬物的一枝一葉，我們都會有所收獲。同樣，我們要感謝自然界中的花草樹木，感謝他們的樸實與奉獻，熱情與沉默。

　　感謝為我們留下《生命交響曲》的'貝多芬;感謝帶給我們蒙娜麗莎神秘微笑的達·芬奇;感謝徐志摩的浪漫與多情，《再別康橋》讓青春飛揚;感謝蘇東坡的豪放，我們才可以欣賞“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的粗獷與豪放……

　　感謝生活中的一個甜美微笑，一句溫情的問候，一個肯定的眼神，一朵花兒的芳香……

　　感謝夜的寧靜，感謝黎明的曙光……

　　感謝大地的寬廣，天空的蔚藍，宇宙的浩渺……

　　我們要有一顆感恩的心，深情地傾聽生活。

關于情作文7

　　雖然我們只是相處了兩年，但回憶過去的點點滴滴，你那歡快的身影，那你那燦爛的笑臉，你那所有的點點滴滴，永遠在校園里蕩漾，永遠是我的腦海中的回憶。

　　沒有多少時間了，也許我們這一別就是一生，也許我們還會相會。但是王勃說的好“海內存知己，天涯若比鄰。”我們的友誼依然存在，何必在乎我們在哪里呢？在快要離別之時，我希望你能記住莎士比亞說的一句話：拋棄時間的人時間也會拋棄他。

　　在這短短的時間內，珍惜現在的時間，抓住現在的一分一秒，讓這僅有的一段時間過得有意義，珍惜我們那至真至純的'友誼，銘記著我們在一起的那段美好的時光。雖然我們斗過嘴，但一聲原諒又會和好如初，雖然我們紅過臉，但一個眼神又會友誼蕩漾。在離別之時，請帶走我的歌，我的祝福，請留下你的笑，你的祈愿。我們的友誼如風清明朗，比天長地久，今天我們歡樂的離別就如當初歡樂的相聚。

　　風雨蕭蕭，走過一度春秋的浩淼。雖離開開了原來的懷抱，但我們也將有一個新的大懷抱。新的一年我們又有新的目標，擁有努力就會成為最好。

　　星月朗朗。也許多年以后我們又將離開這個懷抱，社會之路等我們自己創造。或許五。六年后我們相見，只是嫣然一笑，彼此的名姓已經忘之云霄。

　　風回云轉，斗轉星移。千百年后你我已不再說笑，天空中只留下我們記憶的寫照。那顆星星是自己汗水的見證，那片星云是我們一同的創造！

關于情作文8

　　我心目中，可以奉行一生的字，就是“情”這個字。

　　人的一生，可以悲傷，可以快樂，決定權，在你的手上。沒有人會阻止要用什么字，來奉行你自己的一生。 在你有意識的當下，就該好好的去思考，什么是未來?自己對未來的期許又是什么？或許，在當時問這個問題，對一個小嬰兒來說，是太困難，但是，長大之后，卻又嫌太晚，小學剛畢業，或許是最佳的時候吧！

　　“情”這個字，是我覺得能夠奉行一生的字。人間處處都要有情，沒有“情”，怎會有“愛”呢？“情”其實就是“愛”的前生，要先有“情”，“愛”才能萌芽。向朋友、家人，甚至是老師，你與這些人之間一定會有“情”此字的發生，不論是“友情”還是“親情”，都給了你活下去的動力。有動力活下去，讓自己活的更充實，也更精彩。就象是家里，大家對你的好，給你的關懷，這就是“親情”。朋友們之間的互相關心、協助，就是“友情”。

　　失去了“情”，就少了“愛”，在這世界上也沒有牽掛，沒有了眷戀，就想死了，一了百了。或許，這個就是那些自殺的人，想死的`原因之一吧！因為，覺得自己是多余的，沒必要繼續活著。

　　由此可知，若人世間，少了“情”，那么，我們將沒有活下去的原動力，我對于我未來生活的期望，對于我想奉行一生的一個字，就是它──“情”。

關于情作文9

　　人的一生很漫長亦佷短暫，短的只有三情便可概括一生。

　　友情。一個人可以沒有愛情沒有家庭，但他必須擁有友情，否則他的人生一片虛無，毫無意義。人生好比一杯清水咂一口索然無味，友情好比蔗糖和蜂蜜，調味劑越多味道越香醇。一個擁有友誼的人是聰慧的：失敗時不會氣餒。迷茫時不會彷徨；成功是不會驕傲。以為他有一幫益友他同一路前行。所以，朋友請珍視友誼，那樣你的人生才會充滿色彩

　　愛情，對于我們這些懵懂的少年來說是那么向往，可也那么虛幻。對于這個時代，一個沒經歷過愛情的人好似冬日里的清荷那樣罕有。將愛情玩弄于鼓掌之間的人是愚蠢的，他揮霍的不僅是青春更是個人的良知，把愛情視為畢生所求的人是呆傻的，因為人生的光輝中愛情是基座而不是巔峰而將愛情作為人生轉折點的人是睿智的，愛情成為了他生命中的一道彩虹折射出異樣的'光彩。所以，朋友請珍視愛情，那么你的人生才會變得豐富充實。

　　親情，有了友情的奠基，愛情的升華，親情便趨于完美。當兩個相愛的人走進婚姻的殿堂，熱戀的激情隨即消失，親情就瞬間生成，對家庭的責任和對家人的依戀成了生活的中心，然后孕育愛的結晶，延續下一站親情。

　　友情，愛情，親情是一個密不可分的，三人組組成了朋友·戀人也組成了家人，周而復始，組成了一個又一個精彩的人生，建設了一個豐富多彩的和諧社會。

關于情作文10

　　在我成長的道路上得到過許多人的關愛和幫助，有來自父母的、有老師的、有同學的、也有陌生人的，但我留下印象最深的是同學給予我的關愛。

　　記得在一次數學課上，我的練習冊不小心掉進了暖氣包后面，當時，恰好就要用練習冊，我著急的像熱鍋上的螞蟻，趕緊手忙腳亂的取，卻怎么也夠不到。就在我一籌莫展的時候，我感覺有人在背后輕輕地拍我，轉過頭去一看，原來是王贊博。

　　“怎么了，發生什么事情了？”他關切地問我。

　　這時，坐在前面座位的方博巖也轉過頭來小聲的問“怎么了？”

　　我小聲的對他們說：“我的練習冊掉到暖氣包后面去了，怎么也取不出來，急死我了！你們能幫我取一下嗎？”

　　他倆異口同聲地說：“別著急，我們來幫你！”

　　我們征得了老師的同意后，王贊博走到教室后面的工具角拿了一把掃帚，方博巖也擼起袖子準備用手掏。

　　同桌為了方便我們主動換到了王贊博的座位上寫作業，我抱歉地看了她一眼，她卻安慰我說：“沒關系，你趕緊取出來，不要耽誤了學習。”

　　我一邊彎下身子掏練習冊，一邊懊惱地說：“萬一取不出來該怎么辦呀！”

　　王贊博在一旁安慰我說：“你放心，我們一定會幫你取出來的。”

　　這“二博”兄弟干的可真賣力，王贊博在一頭用掃帚捅，方博巖在另一頭用手掏。最后，方博巖用他的'小手塞進暖氣包的夾縫里，抓住書一點一點往外拽，把大冊取了出來。下課前我順利的完成了練習冊上的作業，終于可以喘口氣了。

　　下課了，還沒來得及對他們說一聲謝謝，他倆已經走在去上科學課的路上了，望著他們遠去的背影，一股暖流涌進了我的心田。

關于情作文11

　　世間之情，宛如流水……像那滿天繁星，閃爍世間。

　　親情，友情，愛情……細雨綿綿。

　　問世間什么為情，父母對我們的愛，那叫情；朋友之間的信任，那叫情；兩個人之間的那種信任，這也叫情。

　　蒼茫歲月，我們從嗷嗷待哺的孩童漸漸長大，這么多年，是誰對我們寬容，養育我們？那就是父母，他們無怨無悔的把我們養大，這就是情，那偉大的親情；蒼茫歲月，我們從不懂事的小孩變成了亭亭玉立的少女，這么多年，是誰的包容和諒解？那就是爺爺奶奶，他們把他們的溫柔全部奉獻給了我們，這就是情，那偉大的親情……親情似那五顏六色的花朵，讓我們空白的心靈開滿了鮮花。

　　當我們睜開了雙眼，望見了這五彩繽紛的世界，是充滿了好奇的，而這世界，最美好的就是友情，它能讓我們得到很多。友情是很奇妙的，會讓我們懂得分享的意義……而友情也是偉大的，這里面會有奉獻，會有歡樂，會有矛盾，也會有爭吵，但是一份真摯的友情永遠都不會摧毀。

　　“問世間情為何物，直叫人生死相許。”愛情，是這世間最美好的，它有時宛如烈火，可有時卻宛如那柔水，纏綿心田。愛情的力量是偉大的.，它可以讓每個擁有愛的人獲得力量，它可以讓沒有愛的人擁有追求愛的動力。愛情，可以讓整個世界充滿愛，可以讓整個世界充滿能量……可是愛的力量也是恐怖的，一個被愛情所傷的人會心灰意冷，會頹廢，會對世界沒有任何的感情，有時也會迷失方向，誤入歧途。世上每個人都會擁有愛情，都應該有愛情，盡管愛情有時很恐怖，但是一個人如果沒有愛情就會有點不完整。

　　……

　　世間的情，不止這些，似那繁星點點，照耀人間。

關于情作文12

　　老天爺又是那樣的無情，一點也不，遇到一丁點小小打雷轟電掣，眼淚就嘩嘩的往下掉，哭訴著自己所有的痛楚。讓人看了即心疼又憤懣心疼他遇到了挫折，沒有同學，老師，家長與他一起分憂，憤懣她多么不體恤民情，讓沒有帶傘的人寸步難行。

　　在片片烏云底下，出現了一群可愛的孩子，他們站在門口，呆呆的望著雨，明明到了吃飯的時間，他們又為何遲遲不出？只因為沒有雨傘對于老天爺突如其來的考驗她們愛莫能助，教室隔壁的辦公室門開了，里面走出一個個子高高的，一臉慈祥的`人，她就是這群孩子的"母親”，看著這群孩子愛莫能助的眼神，她好想象劉謙一樣會變魔術，“唰”的一下變出好多把傘，讓這群乖乖的聽話的孩子不被雨淋著。

　　也就在閃電劃過的一瞬間她低頭看著自己的手，原來她的右手上緊緊攥著一把黑傘她有了想法她把傘放入了大個子男生手中男生們一致認為要將這個唯一的傘留給其他人不知不覺中，傘流入了女生手中大個子女生推辭：我們個高，比起較弱的小個子女生，還是將傘給她們吧，就這樣這把傘在每個人手中傳遞兒每個接過傘的人沒有打開它，而是將他傳給另外一個人就這樣這把傘在每個人心中傳遞。

　　寫到這我已經沒有辦法寫下去，思緒像生機勃勃的爬山虎幾秒鐘內占據我整個心頭。我覺得有必要聲明一下，此時卻又發生，就在我們東外，那位愿意自己擔負老天爺的憂愁也不愿學生淋雨的就是優秀班主任楊麗莉老師，那群學生就是東外的學生，他們共同稱為初二（10）班。

關于情作文13

　　時光一去不復返，一眨眼六個春秋過去了，馬上就要小學畢業了，六年的同學，六年的朋友，是怎能說忘就忘的呢？

　　記憶中，同學們各有特點，每個人都是獨一無二的，你在我們班，也許會看到一位眼睛小得可憐的人，那便是商琮珩了，他的眼睛是十分小的`，于是我們便給起了個有趣的名號：商小眼，特別是在他笑的時候，眼睛瞇成了一條縫，再加上他那獨特的商氏笑聲“嘿嘿嘿”聽了之后，不管你的心情多低落，也能立刻被他逗得哈哈大笑，擁有好心情。

　　走進我們班，你如果見到位“辛勤的苦力”，那就是劉洋了，他是一位熱心腸的人，經常會幫助其它人，他的冰龍上總會掛著幾滴大大的汗珠，卻沒有怨言，臉上經常掛著屬于他的“微笑”，露出他全部潔白的牙齒及牙床，尤其是那雙兔子門牙。說他的笑是“微笑”不如說是“哭笑不如”，不過，他的熱就算在冬天也能讓人感覺到溫暖，感受到熱情。

　　接下來要介紹的可是我們班的大書法家——劉崇天，他寫的字可謂驚天地、泣鬼神，他的字十分優美，這在他的家鄉：火星是寫得最好的字了，人人都稱贊的字是天下無雙。只要他一寫字，老師們可有得看了，只好一個企翻譯他的“火星文”，最終只得邀請他的家長來一起欣賞他的書法。盡管如此，他的朋友依然很多，就因為他十分仗義，別人有困難他一定幫助，有福同享，有難同當，朋友有難他一定幫助，盡自己最大能力，所以人們都喜歡和他做朋友。

　　人生如一輛公交車，有人上車，自然也有人下車，人有悲歡離合，月有陰晴陽缺，馬上要畢業了，我怎么能忘記這些伙伴，這個可愛的班集體呢？

關于情作文14

　　世上處處皆是情，有的人為愛情而活，有的人為友情而活，也有人為親情而活。

　　親情，也許是人世間最偉大的情，任何人可以為了它而放棄一切。即使是如此深愛小燕子的五阿哥，也先選擇了愉妃。沒有了父母親，也就沒有了我們。沒有了養育我們的人，那我們也不會幸福的活到現在。所以說，親情才是人世間最偉大的情，才是人們最珍惜的情。即使是壞人，也不會不孝敬自己的'父母。即使是惡霸，也不會不養育自己的父母。沒有了親情，也就沒有了最深厚的感情，沒有了親情，就沒有了最真摯的情分，也就沒有了世界上最美好的感情。

　　愛情，也許是讓人最喜歡的情。但這種情也很少有天長地久，在古代，男人甚至還有三妻四妾。雖說現在有了一夫一妻制，但人們還可以搞外遇，甚至離婚。可是，世上也有天長地久的愛，比如牛郎和織女，比如梁山伯與祝英臺，甚至還有一些世人所不知道的動人故事。男人離不開女人的呵護，女人離不開男人的保護。所以，世界上才有了愛情。

　　友情，也許是最低階的情，但也是最單純的情。在學校里，在公司里，在生活里，都離不開朋友的兩肋插刀，熱情相助。所以說，友情還是很偉大的。

　　萬物都需要情，人類都有七情六欲。人活著，總要有一些意義。那么，你是為什么而活的呢？

關于情作文15

　　有兩個人，他們非常地愛我，比任何人都要愛我。他們就是我的爸爸媽媽。

　　記得在我小時候，非常愛玩，但總是讓媽媽陪我一起玩。有一次，我要媽媽陪我，媽媽正在洗衣服，沒有答應我，我就很失望，覺得媽媽不愛我。我還埋怨媽媽洗衣服慢。心想：不就是洗個衣服嘛！往洗衣機里一扔不就行啦！然后我把想法告訴了媽媽。可誰知，媽媽卻說：“那樣不是把握不好時間嘛！再說，我還要掃地呢！衣服要是沒洗干凈的話，你明天就別穿衣服了！”

　　現在想想，還覺得很有趣。原來，媽媽是愛我的！

　　還有一次，那時我已經上小學二年級了。媽媽給我報了古箏興趣班，希望我可以成為一名音樂家。我雖然喜歡彈古箏，但不喜歡練古箏。因為老師要求每天把學過的曲子各彈五遍，每天都彈一樣的曲子，還要各彈五遍，好枯燥啊！媽媽整天都說：“臺上一分鐘，臺下十年功。要想彈好古箏，那就快點練吧！”我無奈之下，只好練了起來。我每彈完一首曲子，媽媽都鼓勵我說“真棒！”或是“不錯！”還有“真好聽！”爸爸也非常喜歡聽我彈古箏，經常在一旁為我鼓掌。

　　我一天天長大，又過了一年，又長了一歲，又懂事一點，又長高了一些……我上三年級了。爸爸媽媽的工作被調到青海去了，他們不經常回家，但我還像以前那樣聽話。

　　一個暑假，爸爸把我接到他們上班的地方了。我在那里玩得非常開心，整個暑假我都待在那里。爸爸知道我快開學了，想讓我在開學前復習學過的知識，但又想讓我再好好玩玩。爸爸經過再三思考后決定：明天卻釣魚，后天再復習。爸爸為我們準備了三個魚桿——爸爸一個，媽媽一個，我一個。

　　到了第二天，爸爸果真帶我去釣魚了。我們到達目的地后，有一段半人深的草叢等著我們走。草叢很扎，扎疼我的腳。爸爸心疼我，于是把我背了起來。可半人深的草叢仍能扎著我的腳。爸爸見了，一彎腰，把我馱到他的`肩膀上來了。那一刻，我深深地感到濃濃的父愛涌上心頭。我忍不住，流出了淚水。

　　感謝父母對我的照顧。我明白，父母是世界上最愛我的人！