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【實用】夢里花落知多少作文15篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的夢里花落知多少作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
夢里花落知多少作文1
或許,每個人的人生就像夢一場。
可是,這場夢里有太多的無奈,我們無法改變的無奈。
有些人,總以為自己這樣對對方是最好的。
等到事過境遷,回頭看看才發現自己給他的從來不是他想要的。
有些人,害怕,害怕一旦某些事說破,就意味著某些事要被改變。
而這些改變或許會讓她的生活變的不在平靜。
所以,她選擇以鴕鳥的方式來回避問題。
卻不知,正是因為她的這種心態,使她失去那至關重要的`人。
有些人,一旦離開了就再也會不來了。曾經,她以為被刻在生命里的那個人。
不知,什么時候。他在她的生命里不在是那么的重要了。
有些人,想要改變現在的生活,利用愛他的人。
使自己得到自己想要的。
有些人,因為生活而出賣自己的朋友。
她是得到了她所想要的。可是,她的生活卻不幸福。
常常半夜,她會問自己,如果重來一次我還會出賣她嗎?
有些傷,很痛。因為,在你胸口刺上一刀的不是別人,
而是,陪你一路走來的朋友。
夢里花落知多少作文2
一片花瓣靜靜地落下,將她拾起捧在眼前,透著陽光,我看見那蜿蜒曲徑而又晶瑩通徹的花脈,仿佛印證著一道道刻入花骨的傷痕。這,是命運捉弄她的印記。
她剛降臨大地,在花萼母親的保護下熟睡。風兒帶著青春的使命召喚她,她醒了,和姐妹們一起舒展開身體,快活地搖晃歌唱著。這時的她,是多么的稚嫩通透,讓人不忍去觸碰,生怕一不小心將她吹彈可破的玉體劃傷。在花瓣綻放美麗的時候,災難也不斷地降臨。風將她的身體吹得幾乎要離開了母親和姐妹們,雨水也無情地拍在她似雪的肌膚上,痛苦纏繞著,狠狠地抽打著她嬌小的軀干,冰雹也不憐惜她,不斷向她砸來,她一次次地暈倒、醒來,可怕的蟲子向她逼近,她在顫抖中著堅強地挺起身軀……她從未想過低頭放棄,她抽搐著,顫抖著,堅強著……
命運已致她千瘡百孔,但出于對生命的熱愛,她仍頑強地拼搏著。如今,她老了,再堅持不住了,一陣風吹來,她只覺得自己搖搖欲墜……墜落……她靜靜地躺在了滋養著她給了她生命的泥土上,慢慢消融著。行人哀嘆著她艱辛短暫的.美麗,她卻一點兒也不后悔哀怨,似乎沒人明白她的心,沒人能理解她幽幽的花語芳情。其實她不難讀懂。她是美麗和意志的化身,她的一生都在追求美和拼搏。有人不明白她為何要化為泥土不留回憶,不為自己的美麗留下一絲痕跡。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。請明年再到枝頭上看吧,那飛舞的蜂蝶,那滿樹的繁花碩果便是答案。
夢里花落知多少作文3
夢的境界超越了極限,它轉載人的所有情感。在身邊,他們,在夢中為你們裝點夢境,花兒落下,誰知風兒刮過,誰涼點點繁星一一眨眨眼。
夢,天上,傳說中的銀河閃閃發光;地面,皎潔的月光撒向沉睡的大地;萬物,風鈴兒輕輕歌唱。
夢里花,在夢幻中起舞。雨落,花敗。那繁花正茂的花兒為世界散發最后一絲光芒后,離去了。還記得很久以前它正在為人們無私奉獻自己的青春。如今,偉大而神圣的它悄悄的來,無聲無息的走了,只剩世間的遺忘。
老師,引導我們前進,一點一滴,歲月流逝。昨日年輕的恩師今日一兩鬢斑白,在那溫暖手的背后又能有多少的.體諒多少的關懷呢夢里的花兒,引蝶獻力,構成了一幅又一幅的“美”。有你,老師,受傷的時候,您牽著我們的手,和藹的說,一切都會變好的;開心的時候,拍著我的雙肩,微笑說,你是最棒的;無助的時候,天真的說,加油!像天使般的呵護。
明天,或許不遠,但卻短暫,老師,感謝您!
花兒落下,生命終結。離去可業存留,大樹的關照;海洋的寬廣;大地的博大。您對我的期望不會絕望,偶爾有風雨,挫折也不會放棄。
在夢中,有一座溫馨的避風港。晚風吹拂著竹林,螢火蟲滿天飛,流水輕走。在那里,有寒冬中的暖爐;初春時的生機;盛夏中的涼風;涼秋時的輕柔。那就是我們從小生長的家。
夢里花落只多少,或許,在我們背后,有多少的花兒為我們而落,可是誰在意過他們,又有誰,反饋過他們。
花為人落,人卻不知。足矣。嘆息,繁華的歲月有怎能將其辜負呢
夢里花落知多少作文4
夢醒了,天亮了,緣散了,人走了
想念你,你在哪?我在這,等著你
我最最親愛的喃喃,我在這一直都很想你
在夢里,你回來了,抱著我,說很想我,我也是,我們抱在一起又哭又笑,像兩個瘋子
可是,夢終究會醒,你也不會回來,看著窗外的太陽,在地上投出了一個影子,我還是忍不住想念你。
我們是從小長到大的閨蜜,干什么都在一起,我們有著一起犯二的.青春。我們曾在街上大聲地唱口水歌,我們曾在夜市上喝下去一大口啤酒,然后說好爽,我們曾騎著單車一起比賽,最終卻狼狽的癱倒在地,說好累。我們說好的要一直在一起,可是喃喃,你為什么告訴我你要出國了,你說你也許不會回來了,你說你會想我的,我想聽你說你在逗我玩呢,但你的表情是前所未有的嚴肅,最終我相信了,這是真的。
后來,你離開了你生長的地方,離開了想你的我,離開了你熟悉的一切,在這個城市里,留下我自己,在一直想你。
在街上走著,耳邊沒有了你的碎語,身邊沒有你的身影,一個人慢慢走著,時光變得好慢,而我,會在這慢光景里等你回來。
天黑了,我要睡覺了,親愛的喃喃,在夢里,我們相見吧
夢里花落知多少作文5
青春本是不該止步的,我們本是不該流淚的。但,四季更迭,花開花落,我也只有在夢中,才能看到槐花滿枝頭,鶯聲遍天際。遂,我終究忍不住用幾滴青淚為我的青春留念。想問一句:誰知夢里花落知多少?
(一)夢里
人們一直喚夢為迷離的,而我卻認為它很實在。
我的夢是不拘束的,但不管如何離題,多是那些可愛的人的行蹤,所以我認為我的夢是對人性的揣測。我喜歡做夢的感覺,在那兒,我是編導,我控制著整個世界。那里滿是我朋友的笑臉,他們的一舉一動,一頻一笑,都深深的.感動的著我,讓我心情為之舒暢,精神為之亢奮。于是我把做夢當成一種享受。每天我大步流星的邁向那兒,并樂此不疲,因為那里有我的朋友們,他們正微笑著向我招手呢。
(二)花落
經過了一季的開放,它該落了。經過了一年的奮斗,我們該散了。
杜甫有感時花濺淚,我在這邊為了離別而黯自神傷。肆無忌憚的十六歲就這樣成為記憶了。花落無聲,蕩開一圈圈淺淺的漣漪。
桃花爛漫時,我并沒留下那美麗的瞬間。而今桃花一落無,我能做的也只有懷念了,那是流著淚的微笑。
(三)知多少
葉子的使命是歸于養育它的大地,雪花的使命是覆蓋骯臟,凈化萬物,使之純潔唯美,而我們的使命是相識了又相離。想離后,思念象翩躚的蝶,舞動在我寂寞的世界。朋友們,我對你們的思念你們知道多少?
(四)尾
夢里,花落,知多少。我僅僅走過了一個季節,卻完整的感受了一個靈魂的輪回。
夢里花落知多少作文6
等待是一雙強有力的翅膀,它抖動著,等待時機的到來,然后展翅高飛;等待是一葉堅而穩的扁舟,它凝滯著,等待時機的到來,然后揚帆遠航。等待,充斥著人的一生。
我在等待,等待一個屬于我的機會。這是一個漫長的過程,熬過了一切的`苦都將化作為甜;熬不了,苦便成了無盡的淚水,因此并不是所以的等待都是會有美好的終結,而那屬于我的機會來到我的身邊卻有悄悄得溜走了。
曾經,是他的一句話激起了我心中千層波浪,一起一伏,都因為他的一句話:好吧,再試一試。中午,當我們一起來到了夢想的第一步階梯可卻要無功而返時,我沒有怪任何人,因為我還有等待。當我們一起等待他時,我知道事實告訴我,等待是一座大山,它無情得擋住了一群青春少年的尋夢的旅途。
在我的記憶里,是他又劃上了一條不可磨滅的傷痕,我不明白,為什么,難道這個世界總是有這么多的不公。也許,這就是一段等待的回憶,一段悲傷的黑色河流,永遠不能跨過。
從那以后我經常穿著能夠掩埋我小小身體的服飾,我不愿把我內心的想法告訴任何人,往往是一個人。在別人的眼里,我是孤獨,絕望的,是的我真的絕望了,我不愿回到那個不向懂得的回憶中去。
絕望的我經常在夢里驚醒,夢到一個人站在山腳下,卻怎么也無法攀登上去。在黑夜里,我害怕。可是又有誰知道:夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文7
有一個女孩,她很愛做夢。
和小朋友們一起手拉手地做游戲,一起用彩筆畫出自己無法實現的夢想,一起在電視機前學奧特曼打怪獸的帥氣動作,一起拿著自己的小碗等老師盛飯,一起在老師檢查完后說悄悄話幼兒園里的時光一直無憂無慮,直到我們一起慶祝離別那一天,老師為我們分蛋糕,我們竟然流淚了。老師安慰我們,不要哭,以后還會再見面,所以要微笑。我們似懂非懂的點頭,只因還有個以后。
剛上小學時,她的成績不好,也不敢和同學們說話,一直蜷縮在自己的世界里。但時光會沖淡一切,她終于融入了這個新的大家庭。于是,她不再膽小,并學著勇敢的做她自己。后來,她與同學們的.關系越來越好,成績也越來越好。可她沒發現,她已經習慣了這里的生活,這里的一切。當她明白過來時,她的小學生涯已化蝶飛走了
懷著對小學的依戀,她走進了初中校園。初中的生活不如兒時悠閑,但也不乏喜悅。她又認識了許多的新朋友,繼續著她的夢。隨著中考鐘聲的漸行漸近,她知道,即使懷有不舍,一切又將重新開始。
畢竟,風里的夢不會停留,夢里的風不必挽留。
后記:
記得當時年紀小,
你愛談天我愛笑,
有一回并肩坐在桃樹下,
風在林梢鳥在叫,
我們不知怎樣睡著了,
夢里花落知多少。
夢里花落知多少作文8
記得當時年紀小,你愛談天我愛笑,有一回并肩坐在桃樹下。
風在樹梢鳥在叫,不只怎么睡著了,夢里花落知多少。
——題記
自涵是我弟弟,我經常懷疑他有一點自閉。雖然我不知道自閉的確切含義,但我確定,自涵一個人孤獨地活在他的世界里,并不讓別人進去。因為那是一個封閉的世界,并沒有門。
我想他在他的世界活的很自在,所以才可以長時間呆在那里,可以不用回來,可以驕傲地在那里活著。但他卻忘了,他必須還得在另一個世界生活。那個世界有他所愛的人,和愛他的'人。
網絡是一個好地方,自涵可能是這樣覺得的。在那里他可以安靜地聽歌,比如悲傷的《黑色星期五》,我想他不會聽《雙截棍》,那樣會打破他的世界的平靜;在那里他可以安全地發泄情緒,比如在《傳奇》里拿起刀就可以砍人,都可以不用坐牢,我想他不會打《大話西游》,那樣他已經不是他了,因為他是不會笑的。
網絡確實是個好地方,所以他去了,把空曠卻充實的網絡融進了他的世界。
夏天的風是溫暖的,他的心是冰冷的吧?!所以,他選擇了離開,去了他的世界找他的朋友,那個唯一可以進入他的世界的虛有卻真實的網絡。
他走了,留下一張紙條。娟秀的字跡卻透出男子特有的剛強。可他畢竟只是一個未滿十八歲的男孩子,所以,在他離開后的第三天晚上,他回來了,是被他爸爸找到的,在網絡上找到的。看來網絡也不好,他隨時可以接納你,也隨時可以背叛你,在你徹底相信他的時候,毫無預警。
看到小姨和姨夫憔悴的臉,自涵哭了……
現在的自涵漸漸開朗了,他以前只是做了一個很長很長的一個夢。在那棵叫做親情的樹下,他安穩地做著夢。一陣風吹過,他醒來,看到滿地的落花,感嘆:
那時我還他年少,一覺醒來,夢里花落知多少……
夢里花落知多少作文9
走著走著就只剩下了記憶,唱著唱著就融入了情感。忘了自己還有那么多故事還沒來得急參與,還有那么多風景還沒來得急去記憶。時間就將一切美好的回憶冰封在往日的深海里。有時我多想抓住時間的手,去挽留他匆匆而行的腳步。我多想穿越時空,回到那些年里留下了遺憾的往事里。可惜現實卻只允許我在碎夢里留下冰冷的眼淚。
我多么像個貪玩的孩子,無意的把所有擁有的東西都毫不留情的丟掉,而之后卻帶著臟臟兮微笑撿回了時間留給的'傷痕,而當我長大了才知道眼淚的珍貴。
我該怎么辦?想返回時光的旅程,只能去無數次的輪回那些腦海里殘留的記憶。我多想:曾經的藍天白云風追云動,我多想:曾經的碧草綠水葉落花泣,我多想:曾經的陳年舊事悲歡離合。我多想回到那不曾被忘記的曾經。重新去參與有你們的日子,撒嬌,挨打,受訓,成長,經歷,愛與被愛。
我無法面對。現在的我學會躲藏也學會了面對,學會了哭泣也學會了微笑,學會了吶喊也學會了沉默,學會了柔弱也學會了堅強,學會了徘徊也學會了堅定,學會了-------。
面對就是堅強的表現嗎?吶喊就是柔弱的宣言嗎?我的心不是磐石,也不是飄絮。歲月留給的傷痕還沒有愈合新的傷口又在流血。我不是沒有感情的植物,不是不懂的傷心,不是不懂的流淚,不是不懂的感情。
明天還會是艷陽高照嗎?明天還會是海闊天空嗎?明天還會是鳥語花香,鶯歌燕舞嗎?
夢里花落知多少。一夜幽夢留下殘缺的遺憾,用什么來拼湊那些算亂的記憶。風只在乎遠方的旅程,卻忘了葉的相隨。花瓣只隨意凋零卻忘記了秋的情愫,夕陽只記得沒落卻忘記了天空的苦旅。
夢里花落知多少。落花靜語語動蒼穹,一汪秋水幾多濃愁。
夢里花落知多少作文10
長路漫漫,要變成紅地毯。
行走于仟仟塵世,放歌于鼾鼾夢境,我們也許遇上小哭小鬧,人間囧事;也許遇上大喜大悲,滄海桑田。有的則 陷入低谷四五年甚至更長時間。這是一種悲哀,也是一種機遇——天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能,身處黑夜,實則“龍游淺底遭蝦戲,虎落平陽被犬欺”,潛能無限,走出來,一片光明。我們要正面看人生,對吧!
但前提是走出來,那么陷入困境該如何解脫呢?
我覺得記得五點:走正道,追求成熟,有主動性,回到之前,解夢。
走正道
走正道就像坐著一輛汽車去北京,如果不走正道,只會迷失方向,慘不忍睹。應該說無論你的心境如何,都要走正道。正道途中,且行且吟,會讓你的大方向不會出錯,是重中之重。
追求成熟
陷入泥潭很大程度因為你不夠成熟,成熟是一種狀態,如高山,似玉樹。追求成熟,不僅有利于你走出困境,還有利于你的.成長。成熟的人有有一種成熟美,那是生活的絕釀,是人生的積淀,五光十色,美不勝收。
有主動性
男孩追女孩要有主動性,失意人走出低谷也要有主動性,交流沐人,臺球修心,閱卷增識,找找愛好,主動出擊,你會發現原來天空可以這么藍!要有主動性,主動精神。
回到之前
這是一位名叫黑溪的心理咨詢師說過的,意思是陷入困境,要想好起來,終歸要回到之前。向這位小神致敬!
解夢
夢里花落知多少?解夢自古就有,解夢如同望見一塊風向標,指引我們前進的風向標。
幸福的人都一樣,不幸的人各有不同......讓我們擊破蟲蛹,展翅高飛!
夢里花落知多少作文11
多少次在夢里聽見了淚水滴落的聲音;多少次在夢里看見了已經昏暗的藍天;多少次夢被驚醒了,伴隨著寂靜。
為什么我不曾聽見那支歌的旋律?為什么我尋找不到快樂?為什么一切都在不知不覺中離我遠去?為什么生活在春天卻偏要去做秋天的事?窗外一片楓葉隨風飄落,給蕭瑟的秋季留下一抹紅,而我卻沒有半點欣喜的'感覺。
小時候的單純或許已經找不回來了,因為經歷的太多,已經被虛擬的世界所封閉,我失去的太多,不僅僅是單純,還有快樂,對生活的期望和信心,那個充滿夢幻的世界已經消逝,我的腦子里是空白的,想的太多,已經失去了自控能力,不知道怎么去處理這些事。
我始終不明白,人與人之間為什么不能有真誠,為什么非要互相欺騙互相利用,我已經不知道怎樣去分辨善惡美丑,因為不公平的事太多,另人匪夷所思,沒有辦法去理解。
我有愿望,有美好的理想,但不得不強迫自己去接受現實,為我想得到的一切我付出的太多,但最后只剩下傷心與失落。我很傷感,愛感情用事,也許只能這樣評價我了,學習的壓力太大了,有的時候真的讓人喘不過氣來,好不容易有時間休息一下,卻有要承受那些我原本承受不了的事情。
不止一次感覺世界像到了末日一樣,心像要爆炸一樣,而至始至終沒有想明白為什么,為什么會傷心,會哭泣,會失去應變能力,把人與人之間的距離想的如此遙遠,感覺整個世界雜亂無章。
夢里花落知多少作文12
夢里醒著,心在尋找。
去哪里尋找?我不知道,想去的地方總也去不了,偏偏苦哭糾纏,苦哭尋覓那個屬于自己的夢。
夢里尋找,我是一只蝶。
起風了,我好冷。風從我身邊掠過,水從我身邊淌過,我展開翅膀阻擋卻一無所獲,時常覺得自己是個孤寂的旅行者,在一條無盡的路上行走,找不到一個可以將行李托付的人,只把自己累得直喘氣,想明白了以前的夢都是幻想,不著邊際,許是以前的承諾也是假的,不愿意遷就別人,也不愿意讓別人失望,心疼。
夢里尋找,我是一只蝶。
心的角落,詩的深處,我尋覓,尋覓了16年,用了16年的時間弄懂了這道理。我很滿足,獨自傷悲,孤單的背影讓陽光獨自收容,心中的空白,蔓延出泰山壓頂般的空虛感,心中盛開大片大片黑色的寂寞,再也不會灑脫。
夢里尋花,我是一只蝶。
綠了柳,紅了桃,活了的塞北江南在心中漸漸遠去,飄風,不見了蹤影,瞬間我累了,想哭,一個人的`日子里,淚陪伴著我,但我從來沒有讓淚淹沒我,終于想明白了。孤獨的時候總是比較多,一盞離愁孤單的燈總為我守侯,從此不再彷徨,不再茫然。
夢里尋花,我是一只蝶。
借著淡淡的星光,我飛翔。遠方的鮮花頻頻地向我揮手,我很努力地飛。我停靠,還是要走,因為那停靠的地方正是帶刺玫瑰的巢。不!不走,我堅定,輕輕地合翅膀,我知道血在流,我好痛,刺痛了我的心,鮮血直流,接下來,我要做的就是接近玫瑰,到達我夢中神望之地,至死不悔,再后來,我哭了。我躺在玫瑰的花瓣中。
天亮了,天氣好晴朗。我在有陽光的燦爛里依舊哭著,笑著,只是多了一點傷痛,多了一份深沉。
夢里尋花,曾幾何時心的向往,卻不知夢里花落了,緩緩下落絢麗,靜美,如同天邊的柳絮一樣繽紛,如同流星一樣飛快地劃過天空,最后消失,不見。
夢里花落知多少作文13
一縷清風勾勒出向晚的清涼,是一種情感引發思緒的紛飛。在這淡月清風的夜晚,我獨倚于窗前,望著寧靜的夜空,似是柳絮,又如寒煙的`心在這樣的夜空中飄蕩。
不知不覺間,我們已過了十六個春秋,驀然回首時,隱約總有一絲茫然,一絲留戀,一絲淡淡的憂傷。詩人說過:“一回首,一駐足,我們總驚嘆,因為我們以為只過了一天,殊不知卻已過了一年。”
曾幾何時,充滿童稚地與鄰居小朋友一起玩家家?
曾幾何時,為一道數學題而徹夜未眠?
曾幾何時,與好友心平氣和地坐在窗下,促膝而談?
曾幾何時,抽出一點時間,撩開云霧認真地望望為我們而操勞的父母?
這個答案,至今仍未找到,突然間,發覺它好難好難……
常常因為太繁忙,沒有來得及停下腳步,欣賞路邊的無限風景,只知道成功的彼岸才會有那美好的曙光。于是,常常有一種“不知來歲牡丹時,何時再相逢?”的惆悵,留下的只有茫然~~~
夜深了,窗外依舊那般寧靜恬美,猶如步入了夢境,心醉……細聽,夢里花落的聲音,一朵,兩朵……
夢里花落知多少作文14
夢里花落知多少喜歡一個人走在湖畔。喜歡流傳千古,淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來,花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩人,在心底又埋下了多少思緒。。。。夢之一:習慣于醉酒吟詩的李白,又怎能想到自己會沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”,在仕途上的不順利讓他乘船歸鄉,讓他在自己的文章中尋求快樂,著或許就是心事的一種寄托方式吧。夢之二:柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表,“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”,他的壓抑,只得在煙波中消散。孤獨,寂寞縈繞心頭,即使有良辰美景,可那滿腹的心事更是與何人說呢!夢之三:“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個迷茫的女子在當時的`境地又如何擺脫憂愁,她只得用《淑玉詞》去“消磨光陰”,那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式。她的心事也便寄予其中了吧!夢之四:我沒有多少心事,因為我會選擇一種方式擺脫心事。我會講出來。因為我的身邊有很多愛我的人。或許我沒有文采去用詩詞寄托情感,但我依然會用微笑去看待世界。當我如夢初醒,依舊一個人走在湖畔時,或許我的心事早已飄到九宵云外去了。輕輕地,我拾起那散落的花瓣,悠悠地投入水中,看心事漂到對岸。。。
夢里花落知多少作文15
花開花落,落葉歸根,看燕去燕歸,看浮云飄過,我一一與你們握手,體味芳香。——題記
(一)
“采菊東籬下,悠然見南山”是他最好的寫照。誰說人生就是仕途?他選擇了田園,卻讓自己永存在了詩句中。“物是人非事事休,欲語淚先流”是她的美麗。淚水淌下,帶著悲傷,在心靈上留下痕跡,卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”,品著逝去的歲月,卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日歷,我嗅著詩人的墨香,久久沉醉……
(二)
與他一起放風箏,感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息,感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣,有一種旋轉升騰的精神,讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去,帶著深深的思與念,淚水模糊了雙眼,那紙船早已將她的`愛一起蕩進母親的夢鄉。與他一道去聽云南的歌會,那樸實的少數民族風情,讓我心生向往。
翻過一頁日歷,我踏著作家的腳步,不時停留……
(三)
喜歡讀著他的《讀史記》,喜歡讀著他的《品三國》,喜歡讀著她的《論語心得》。那里有著經典與現代生活相交融的濃郁氣息,那里有著他們對古人及其智慧的崇敬之情,那里有著他們對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道,愿意跟著他們的文字,讓心靈激蕩,讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷,我讀著學者的文字,暗暗感動……
曾經有多少歲月,有多少夢。一步一步走來,就像一頁一頁翻過日歷。品味生活,體會生命,學會感悟,然后體會夢里花落知多少。