一個難忘的人作文共15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一個難忘的人作文，希望對大家有所幫助。

一個難忘的人作文1

　　我有許多許多的好朋友，小學朋友和幼兒園朋友。其中，令我我終生難忘的就是我幼兒園的兄弟——梁——俊——賓。

　　聯軍比她長得很酷，連我們班要算衰起，可別千萬漏掉他。他不高也不瘦不矮也不胖。圓圓的臉蛋上面有一雙可愛的大眼睛。大眼睛下面是靈敏的鼻子，還差什么呢？當然不能少了能說會道的嘴巴，嘴巴就在小巧玲瓏的鼻子下面。他的耳朵可聰明了，聽東西可清楚了。所以我們叫他“大耳朵”。

　　他最愛看書了。沒事時他總是把書從背包里拿出來靜靜的'看，我們說什么也不知道，就算班里有多吵也不影響他。樂于助人、學習、看書、玩耍、都是他的強項。他也很愛管閑事。有一次有人忘了帶數字本，他也把自己僅有的一本數學本給了同學。他每天把老師說的知識記了下來，所以，他考試準能取得好成績。他也是我們的游戲大王，進行游戲時，一般的情況下，他肯定拿第一，所以，我們給他取了3個花名：大耳朵，游戲大王，花名太少。

　　他是我們今生難忘的人，我喜歡他，所以把它當作我的兄弟。

一個難忘的人作文2

　　在生活中，讓我難忘的人有很多很多，有的鼓勵過我，有的幫助過我，有的關心過我，有的保護過我……其中有一個人，讓我記憶猶新，它像刀子刻上去一般，讓我一直記在心里。

　　那是一個初秋的夜晚，寒風把大街吹得冷冷清清，似乎沒有一絲人間的溫暖。我站在公交車站，等著十五路公交車的到來。一路過去了，二路過去了，八十一路也過去了……怎么就是等不到十五路呢？

　　正在這時，一聲鳴笛聲打斷了我的'沉思。我抬頭一看：十五路公交車！我連忙跑上車，來到刷卡機旁，掏出放在我口袋中的公交卡，在刷卡機上刷了一下。只聽“余額不足”幾個字，我嚇得汗毛都立了起來。連忙掏了掏我身上別的口袋，一分錢也沒有找到。

　　我想，這下壞了，這個公交車司機會不會把我趕下去？今天晚上我是不是就要走回家了？會不會被凍成冰棍……連連幾個問題讓我不敢抬頭，“小同學，你是不是沒有帶錢？”我抬起頭來，看見司機正真誠地望著我。我回答說：“是的。”司機笑了笑說：“你先坐吧，下一次把錢給我就好。”我連忙點了點頭。這一路上司機都是面帶微笑，好像并沒有因為我沒有帶錢而生氣。

　　以后我的口袋里總是多放一塊錢，等到再一次遇到他時，我一定要把欠下的錢補上，并大聲對他說一聲“謝謝”！

一個難忘的人作文3

　　今天，我走在小巷里，忽然看見一位老人正在賣紅薯，紅薯好香呀！我連忙跑過去想問問價錢。

　　一抬眼突然發現幾個穿城管制服的人正走向老人，我想：哎！完了，老人要被趕走了，香噴噴的紅薯吃不到了，可惜呀！可是意想不到的事發生了，城管拿出剪刀，就聽見“咔嚓”一聲，放烤爐的三輪車鏈條斷了，緊接著，又把前輪鋼絲踩彎了。做完這些，那幾個城管就這樣走了。我愣住了，老爺爺現在怎么辦呢？

　　城管不讓老爺爺在這兒賣紅薯，可能是對的.，但老人家這么大年紀了，還出來賣紅薯，也許是生活不容易吧，城管可不可以換個方式呢？老人家本來就沒賺多少錢，反過來還要去修車。“這些城管怎么這樣兇呀?”我憤憤地想。這時，好心的路人紛給圍過來，看著老淚縱橫的老爺爺，大家都伸出了援手，會修車的，就圍著車子修車；不會修車的就拿著面額不一的錢往老人手里塞，老人原本不肯收，但人們還是堅持把錢塞給了老人，我也把我的零花錢給了老爺爺，老人沒說話，但卻還在那兒哭，路人們一邊給他遞上紙巾，一邊安慰他。每個人都有尊嚴，也都好面子，能不顧尊嚴，不顧面子地蹲在地上大哭，想必真是生活艱難了吧！

　　執法部門在制定相關政策的時候，是否能更多考慮老百姓的艱辛，尤其是那些生活貧困的人們；執法人員在執法的時候是不是能夠更文明些呢，那些野蠻的做法，跟流氓有什么區別呢？是不是可以換位思考下，這樣的做法只會激起人們的憤怒，那些被打的城管們難道不是平時野蠻行徑的報應嗎？

一個難忘的人作文4

　　她，是一名負責的老師，是一位美麗的天使，又是一位辛勤的園丁，還是一位嚴肅的法官。她的`眼睛可以說話，她的耳朵可以聽見任何心聲，她就是我上幼兒園時對我最好的老師——楚老師。

　　有一次，她上課時，有幾位其它班的老師在聽課。這時，教師講的課很好，很幽默，很生動，把我們帶進知識的海洋中，讓我們在知識的海洋中翱游。

　　下學了，媽媽騎著自行車來接我，她把我抱上車，走著走著，突然，我的腳擠在了車輪里，我放聲大哭。老師聽見了，飛也似地奔過來，一邊用手輕輕地揉著我的腳，一邊用溫和的聲音說：“不哭！不哭！你是男子漢嘛！”我不哭了。媽媽帶我到醫院檢查，醫生說：“沒事，休息幾天就好了。” 過了幾天，我康復了。來到學校，我故意碰了一下同桌，他還了我一下，接著，我們就開始打架了。我們大戰“三百回合”之后，老師發現了，發現我們打的“頭破血流”，“鼻青臉腫”，說：“怎么回事？”不料，我惡人先告狀，說：“他先打我。”我同桌急了，開始哭了。老師用她那雙水靈靈的大眼睛看了我一眼，她的眼中顯示出幾分憂傷和痛苦，好像在告訴我，做人要誠實。然后，我看了看同桌的淚水，對老師說：“對不起！我說謊了。”我只好等著受罰了。但老師并沒有罰我，而是和氣地對我說：“以后不要打架了，好嗎？”直到今天我才領悟老師所帶給我的感動。

　　我愛我的老師，我現在要誠懇地向她道聲謝：“謝謝您！老師！”

一個難忘的人作文5

　　七彩的，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在“海邊拾貝”，都會找到一個個最的。其中，最美麗的貝殼上，印上了一個令我難忘的人——朱。

　　朱是我的啟蒙老師，也是我認識的第一位女老師。她白皙的臉上，長著一雙會說話的大，一張紅彤彤的嘴巴講起來娓娓動聽。一只馬尾辮高高地豎在腦后，顯得十分精神、干練。是我們大家一致公認的“美女老師”。

　　有一次中午，在的盡興之后，接踵而來的便是被我稱為“魔鬼”時間的午睡，也許是因為后太累了吧，我想一頭小懶豬，倒頭就睡著了，不知怎么的.，那一陣，我睡得特別甜。一覺醒來，只覺得額頭上有什么東西，于是我伸手去抓，結果意外地發現，我竟然得到了老師獎勵的小紅花。我頓時地笑了，朱老師慢慢地走過來，張開手臂，我立刻投入他的懷抱，朱老師把我抱下床。

　　到了里，朱老師看我的頭發亂了，于是親切地問我：“拉拉，朱老師，重新幫你扎一下頭發好嗎？”我愉快地點了點頭，朱老師朝我微微笑了一下，便開始幫我扎頭發。朱老師讓我坐在她的腿上，每用木梳梳一下頭發，朱老師就停下來，問道：“痛不痛？”就這樣日復一日，年復一年，我畢業了。

　　直到現在，我還清晰地記得那個教學有方的朱老師，我會一直記住那個永不淡化的恩情。現在，將來，直到永遠……

一個難忘的人作文6

　　有那么一個人，在我們都要放棄時，她還堅持不懈；在我們都失去信心時，她心中卻只有一個想法：我一定要跑完。

　　那是一個烈日炎炎的夏日，太陽普照著大地，小狗耷拉著耳朵，“汪汪汪”地叫著，仿佛在說：“好熱啊，好熱啊！”此刻的我們正在學校里上體育課，老師嚴肅地對我們說道：“慢跑五圈啊。”老師不經意的一句話，讓同學們驚呆了。同學們你望著我，我望著你，一個個目瞪口呆。可老師的話語如同命令，必須服從。

　　同學們懶洋洋地跑了起來，跑了三圈后，同學們的頭上都冒著豆大的汗珠，頭發全濕，在太陽的照射下閃閃發光，大家累得上氣不接下氣，一個同學歇了下來，緊接著很多同學也歇了下來。直到最后只剩下中鐘瓏英還在堅持不懈地跑著。她滿臉發紫，緊握拳頭，表情嚴肅，衣服濕透了。大家都對她說：“實在不行就算了，何必那么賣力，又不是考試。”“不，我一定要跑完。”她說完便繼續跑了起來。我們看到最后都被她感動了，于是也跑了起來，一個，兩個，三個……她笑了，對我們說：“只要再堅持一會兒就可以了，所以我們一定不能放棄。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒。我們一起加油吧！”

　　鐘瓏英，謝謝你，是你教會了我只要堅持不懈就能取得成功；只要永不放棄，就能摘到勝利的果實。在那個烈日炎炎的`夏日，你給我留下了深刻的印象。

一個難忘的人作文7

　　在路上，我遇到了一個面黃肌瘦的小孩。他很消瘦，衣服破爛。他正在翻垃圾桶，一見到人就停下來，不敢抬頭看別人。我用不屑的眼神掃了他一下，頭也不回地走了。我心里嘀咕：這小男孩為什么不去上學呢？一個人跑出來翻垃圾桶，應該是個窮人家的孩子。我不理他！

　　剛走進圖書館，絲絲涼氣撲面而來，特別舒服，我夾著幾本書徑直地走向機器，準備還書。這時，我摸了摸自己的口袋，里面什么也沒有！我反復摸來摸去，就是沒摸到我的借書卡！我非常著急，出了一身冷汗。

　　是不是弄丟了？無奈，我只得拜托前臺阿姨，把書暫時存放在這兒，自己只身出去，在來時的路上邊走邊找。可是就是找不到。突然，我抬頭一看，那個小男孩朝我奔來。我很好奇。只見他用手帕包著一個什么東西，鄭重地遞到我的手上：“大哥哥！你的借書卡掉了，我翻垃圾桶時在一旁看到了它。給你！”

　　我聽了，呆若木雞地站在那里，半天我都回不過神來。

　　我的.鼻子一酸，熱淚盈眶，打開手帕，借書卡正安安靜靜地躺在上面。我不禁又抬頭看了一下那個男孩，他再次站在了垃圾桶旁，繼續翻東西。

　　我看到，他的眼睛里閃爍著無比明媚的光，他的身上散發著人性的光輝。

一個難忘的人作文8

　　閆老師是我的班主任，她是從五年級才開始教我們的，在這短暫的兩年時間里，她為我們全班同學付出了辛苦的勞動，在學習中和生活中無微不至的關照我們，記得有一次，在早自習的時間，我們班的一位男同學在課堂上病情突發，他全身都在抖動，當時我們都嚇壞了，這時有同學連忙去告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個男同學牙齒緊緊咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進他的嘴里，老師痛苦萬分，這時候，其他老師都聞訊趕來幫助閆老是把他送進醫院。經過醫生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經被咬出鮮血，俗話說的好：十指連心，老是怎么能忍受的住那樣的痛，

　　事后，他的家長來到學校感謝老師，可是，老師卻說：這本來就是我應該做的這是一句多么感人的話語。后來，我聽說，如果當時不是老師把手指放進他的嘴里，我們就將永遠的失去他。老師是偉大的`，通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時候，幫助我!

　　老師，你是多么的偉大，你是我們的驕傲!我們永遠以你為榮!

一個難忘的人作文9

　　在我的生活中，有許多令我難忘的人，比如：清潔工，醫生，警察……，但是有一個人卻一直深深的印在我的腦海里，她就是——胡老師。

　　胡老師是我們四年級十班的班主任，她長得可美了！有一張美麗的臉；長著一雙水靈靈的眼睛，好像會說話；還有一張能說會道的.嘴巴。胡老師不但人美，而且寫的字也很美。他每天起早貪黑，對待工作一絲不茍，讓人一看就心疼。就算她很疲勞，但她每次上課都掛著一張笑臉，生怕自己的臉色不好而影響到我們上課的學習狀態。你說胡老師對我們好不好？

　　記得有一次我們下一節課是體育課，全班同學都下去了，體育老師讓我們走一圈，跑一圈。跑了半圈，我低頭一看，啊！我的公交卡沒有了。我傷心的哭了，劉嘉慧等人一起幫我尋找公交卡，可惜還是沒有找到。有人提議把這件事告訴胡老師。來到胡老師辦公室，我們把事情的前因后果告訴了胡老師，胡老師聽了就說："公交卡丟了，現在應該別人撿到給大隊輔導員了，來，我給你一元錢，這樣你就可以坐公交車了。"

　　就這樣，我用著胡老師給我的錢坐著公交車回家了。雖然是一件小事，但是要不是這一元錢，我只能背著沉重的書包走回家，我愛你胡老師！

一個難忘的人作文10

　　這世上有許許多多的人讓我難忘，可讓我最難忘的一個人是一個七十歲的老奶奶，她滿頭銀發，天天背著個包，向停車人收費。我總覺得她是個愛錢如命的人

　　可有一件事讓我改變了對她的看法。

　　那年暑假的一天，我和媽媽去逛商場，突然下起了大雨，我們就在商場門口避雨，看到老奶奶手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。只見她迎著風，冒著雨，雨布蓋了一塊又一塊。此時，目睹這一切，我深深地感動了，正想著，刮來一陣狂風，呀，不好，老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風都刮走了，老奶奶不辭辛勞地再去蓋。誰知，風好像故意要和老奶奶作對似的.，剛蓋好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹣跚著來到一個角落，吃力地搬起幾塊大磚頭把雨布的四角壓好。風怒吼，雨滂沱，老奶奶全身上下都濕透了，而她卻不當一回事似的用手捋了把淋濕的頭發。我終于明白了，老奶奶不是為了賺錢，而是為了多為群眾做貢獻呢!

　　這就是我難忘的一個人，那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠烙印在我的心中。

一個難忘的人作文11

　　母愛是春天的古陣春風，讓你感到溫暖；母愛是夏天的一個冰棒，讓你非常地涼爽；母愛是秋天專收的果實，讓你飽肚解渴；母愛是冬天的熊熊炭火，讓你遠離寒冷。

　　今天，是我和爸爸吵架的`第二十一天。正好，今天是我的生日，我本以為爸爸會向往常我過生日一樣，為我慶祝生日，可是并沒有。他還是對我一言不發，我越想越氣，所性出去找同學玩，爸爸正好也出去散散步。

　　中午十二點多的時候，我回了家，連忙進廚房看看有什么菜，一進廚房就看到了放在角落里的小蛋糕，媽媽對我說：“這是爸爸剛出去給你買的，怕被你發現，就放在廚房的角落里面，準備給你一個驚喜，萬萬沒想到，這么快就被你發現了。”我有點驚訝，但還是生爸爸的氣，準備繼續和爸爸冷戰。

　　“然然，去冰箱里拿茶葉給我泡杯茶吧！”怎么這么奇怪呢？爸爸不是不理我的嘛？這會怎么想著要我泡茶呢？帶著一肚子的疑惑，無奈中打開了冰箱，發現里面塞滿了我愛吃的冰棒，我沖媽媽笑了笑，“這可不是我的買，要謝就謝爸爸去吧，都是他為你準備的呢！”看到喜歡的蛋糕和冰棒，我現在一點也不生爸爸的氣了，畢竟，這火都被雪糕給“凍”住了。我主動向爸爸道了歉，爸爸見了也對我說了聲“對不起”，我們父女倆，就這樣和好了！

　　其實，我知道這一切都是媽媽一手打造的，所以，媽媽我愛您。

一個難忘的人作文12

　　童年時期，有一個人使我終身難忘。她是一位平凡的幼兒園教師。但卻教會了我很多的道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我知道了在人生的道路上怎樣才能走得更好。

　　有一天，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。我們同時到了梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵起來了。越吵火氣越大。結果打了起來。我“嗚嗚哇哇”哭著去找老師。老師了解了事情的'前因后果后。語重心長地對我們說：“同學之間要團結友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就破壞了同學間的感情。”老師竟然沒打我們也沒罵我們，只是心平氣和地對我們說了一個道理。之后，這“團結友愛，互相幫助，互相謙讓”三個道理深深的刻在我心里。后來我和那個同學成了最好的朋友，因為我們都知道同學之間要“互相幫助。”

　　還有一次，我因為頑皮，把學校走廊里的一盆花折斷了，老師看到了，對我說：“孩子，小小的植物也有生命啊，你看，它正在流淚呢。它的爸爸媽媽會心痛的呀。”聽了這句話。我羞愧的低下了頭，心里默默的對那盆被我折斷的小花說：“對不起，以后我再也不會傷害你們了。

　　這位平凡的教師，卻在我童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做恩，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠是最偉大的!

一個難忘的人作文13

　　六年的時光轉瞬即逝，轉眼見，我已經長大了六歲，時間過的好快，像微風一樣，把我們六年里的時光都帶走了，在這六年里，有一個人，我永遠都不會忘記——閆老師

　　我和閆老師只相處了短暫的兩年時間，她有著一頭長發，瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫中的仙女一樣美麗。

　　閆老師是我的班主任，她是從五年級才開始教我們的，在這短暫的兩年時間里，她為我們全班同學付出了辛勞的'勞動，在學習中和生活中無微不至的關照我們，記得有一次，在早自習的時間，我們班的一位男同學在課堂上病情突發，他全身都在抖動，當時我們都嚇壞了，這時有同學連忙往告訴了閆老師，只見閆老師快速的沖到他的身邊，只見那個男同學牙齒牢牢咬著舌頭，老師一看，想都沒有想，連忙把自己的手指頭放進他的嘴里，老師痛苦萬分，這時候，其他老師都聞訊趕來幫助閆總是把他送進醫院。

　　經過醫生的治療，他安然無恙，可是，老師的手已經被咬出鮮血，俗話說的好：十指連心，總是怎么能忍受的住那樣的痛，事后，他的家長來到學校感謝老師，可是，老師卻說：“這本來就是我應該做的“這是一句多么感人的話語。

　　后來，我聽說，假如當時不是老師把手指放進他的嘴里，我們就將永遠的失往他。老師是偉大的，通過這件事情，老師在我心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時候，幫助我！

一個難忘的人作文14

　　這世間，有遇便有別，但都是緣分。

　　清晨，蒙蒙細雨從天空落下，路上的行人忙忙碌碌，一把把雨傘如一朵朵鮮花，在雨中展開。雨漸漸小了下來，又慢慢地停了。路上的積水不多，小孩子在水中玩耍。我正上完興趣班騎著自行車回家。

　　“吱——”咦?自行車壞了?低頭一看，鏈子掉了。我用手試圖拉上鏈子，唉，不但沒拉上，還搞了一手油。這時，來了一個外賣小哥，哥哥說：“孩子，你怎么了?”我指了指自行車的.鏈子。他馬上下車，想用手拉上去，可一直沒成功。我說：“哥哥，你是不是有外賣沒送啊?別管我了。”那位哥哥看了看我，就開車走了。

　　現在只剩自己了，推車走吧!可剛抬前腳，哥哥就帶來了一位修車夫，他熟練地把鏈子拉上了，又轉了轉齒輪，便站了起來，還說了句：“好了。”我試了試，還真好了。我馬上問多少錢，修車夫說：“就2塊吧!”我翻了翻身上，也就1塊。只見外賣小哥遞給修車夫2塊錢，就開車送外賣了。

　　我站在車旁，還沒來得及說聲謝謝，人就跑沒影了。

　　這事情，被我印在心里、腦海中，每當想起這件事，就很感謝他。果然有遇就有別，自從那一次，直到現在也沒有再遇見他。

一個難忘的人作文15

　　一個難忘的人

　　每天，我們都會和很多人打交道。有的是親戚朋友，也有的只是過客而已。但這些看似普普通通的人卻可以給我的每一天帶來不同的驚喜。如果非要我說一個讓難以忘懷的人，那這個人絕對是我奶奶。我奶奶是一個很善良很愛笑的人。她看似并不特別，可是她給我帶來的溫暖與快樂是無人能代替的。

　　小時候爸爸媽媽把我送回國后都是奶奶照顧的我，這讓我感激不盡，也知道照顧我一定特別不容易，畢竟那時候的我還是很調皮的。我記得每當我遇到困難時，奶奶都會說一些鼓勵我的話；當我遇到挫折的時候，她會安慰我；當我生病了，她也會寸步不離地在我身邊照顧著我；當我被爸爸罵，奶奶也總是不顧一切地看護我。也就是因為這些點點滴滴，奶奶讓我能在一個充滿愛與溫暖的`環境里成長。

　　自從出國后，我就很少看到奶奶，也就慢慢地失去了聯系，也因為時間，我對她的記憶慢慢地淡去了。現在，我感到特別自責，因為不能像小時候奶奶陪我一樣地陪著她。我現在唯一能做的也就是多抽點時間去陪奶奶聊天，因為我知道她給我帶來的愛和為我付出的心血是我這輩子還不完的。