匆匆又一年作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的匆匆又一年作文，歡迎大家分享。

匆匆又一年作文1

　　期待夏天的到來，期待那適意的微風，冰涼的飲料和少年的滿眼的的星光，卻不期待夏末的考卷和所有辭別。

　　——題記

　　“鈴鈴鈴，考試結束，請監考老師收試卷。”廣播聲響起，我默默地收起文具。正值炎午，窗外日光彈過，這個夏天的蟬鳴比往年都要聒噪，教師窗外的樹枝瘋長，卻總擋不住烈陽。

　　我攜著一張透明的墊板，兩只黑筆墨已不多的黑筆，一把圓規和一套尺子走出教室。這已是最后一堂考試，揚著笑臉的同學們激動地在對答案。我還是像往常一樣，路過科學室，來到那個班門前，我立在那看他們提筆寫青春的.樣子，有種說不出的復雜感情，我嘆了嘆氣，轉過身往回走。

　　突然間，人群涌動，幾個大男孩從我的身旁跑過，我愣了愣，轉過身去，一個黑色卷發扎馬尾，樣貌靚麗的女生向我招手，對我笑。我釋然開朗，小跑過去，抱住她。隨后把文具交與她手。“怎么樣考試成功嗎？有機會再跟我們打球嗎？小鬼？”朝著聲音往左側看去，吊兒郎當樣的男生笑著對我說。“鬼你個頭啊，我巴不得看不見你。”我也毫不示弱地懟回去。“走了，走了，我們老師要放電影了。”我揮手向他們告別，一路跑回班。

　　“各位同學們，轉眼間你們也要六年級畢業了，五年級開始帶你們的爛數學，現在我們班都是年級第一了，大家的努力老師也看得到的哈。”在臺上津津有味地發言的男人，正是我的數學老師，班主任及組長。“考慮到大家想回家的心情所以排隊出門！”一陣歡呼響徹教室。

　　“班長再見。”“嗯，再見。”我迎著一句句告別，向著他們微笑，鼻頭一陣發酸，水霧蒙上眼睛，再怎么也看不見。總是那么措不及防。

　　落日的斜陽傾灑在熙熙攘攘的校門口，同學們并肩走出校門，有說有笑，我檢查完最后一個班級，統好總分，拿下手臂上的紅色袖章，撫摸著，難以忘懷。我連同袖章與檢查表一齊交給學生會的負責人，結束我小學六年來最后一天的工作。

　　晚夏遺留在人間的最后一道光被微風包裹著，我路過羽毛球場，我的歡喜都來源于此。“小鬼，要不要來一球？就當給你的畢業禮物，我讓著你點。”“行啊，老干部，這可是你說的。”我接過球拍，拿起羽毛球，輕輕地拍了個球，這球打的不像以前一樣激烈，在接球時，我沒接住，不知是汗，還是淚，從我臉上劃過，蒙住了心。“別啊，以后還能一起的。”一大群人圍了上來，個個臉上的擔憂深藏不住。

　　仲夏初茫，七月未央。人間驕陽正好。

匆匆又一年作文2

　　時光荏苒，匆匆又一年。電腦磁盤臃腫不堪，讓我必須刪除一些沒用的東西。打開D盤，卷子資料的文檔占了半壁江山，不禁苦笑。微微嘆口氣，點開久沒打開的文檔，熟悉的文字撲面而來，字里行間洋溢著我的小心情，仿佛時光真的可以倒流。

　　角落里的文檔一個個看下去，驀地發現一排地址，點開，進入一個網頁，而那篇《學會感恩》的作文躍然眼前，心情突然就像小溪一樣叮咚起來。

　　不知從啥時候每天就是上學、放學。聽課，聽課，還是聽課；練習題，做練習題，還是做練習題；似乎成績就是未來，成績就是一切。突然想到網絡熱語：這是個看臉的時代。呵呵，又何嘗不是看成績的時代。

　　案頭一邊是數不清的學習資料，而有些壓根就沒碰過；一邊是一本又一本需要閱讀的書，而我又哪有時間去文學的海洋暢游。要聽課，要做題，老師一遍遍告訴我們考場作文的套路。有時候她會惆悵地說起文學，是哦，我們又哪里有時間好好寫寫心情，真心的文字流淌在筆尖，那才叫文字啊。

　　《學會感恩》，我一目十行地看下去，那是小溪叮咚的心情，那是一氣呵成的寫作，那是心情流暢地從筆尖流淌……此刻心里不禁憂傷，那些曾經耳熟能詳的小故事，那些曾經讓我眼圈發紅，黯然落淚的小故事，竟都在心的文件夾里落滿了灰塵，我有多久沒看。

　　不其然看到了老師的評語，一位名字優雅，評語優雅的`老師，讓我心里不禁暖暖的。一年呵，匆匆一年，偶爾回來也是匆匆過客。

　　曾幾何時，曬心情，曬文字，曬自己覺得一切有趣的東西，快樂的心情，快樂地調皮，快樂地惡作劇……

　　時間，真的不知要說你什么，你竟讓我累的時候倚著床頭，捧著課本默默地看，默默地背誦，在深夜的凄冷中沒有覺著不耐，那就是我的責任，那就是我必須要背的。曾經何時，我會一把扔掉課本，寫點小心情，畫點小插畫，順便給同學和爸媽甚至老師來個漫畫惡作劇。

　　匆匆又一年，不知不覺地改變，存在手機里的照片，還依稀記得那時自己得意的笑聲：“這照片拍的有趣，我得惡搞下，哈哈哈……”輕輕地笑一笑，仿佛時間很久了。

　　你給予我很多，太陽能的小計算器，小巧的小鬧鐘，小熊的框架，藍色的水杯，還有那個大大的小熊鬧鐘……這一切我都喜歡，我喜歡小巧玲瓏的東西，我也喜歡大大的萌萌的鬧鐘，我不舍得用它們，只是好好地收藏著。

　　我不知道我能為你做些什么，而又能為你做些什么。匆匆又一年，時間如水，指縫又能抓住些什么？抑或失去些什么，我不知道，時間知道，我知道無論怎樣，它都忠實地幫我記錄一切。