禁錮的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的禁錮的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禁錮的作文1

　　太陽升起來了，撒出陽光，照在天空中自由飛翔的鳥兒身上。

　　街上，我看著在天上自由自在飛翔的鳥兒不禁艷羨了起來，但同情也摻雜其中。仔細看，天上飛的，大多是麻雀，身上背的是不怎么好看的褐色斑紋，長的標致點的，大多都已逃亡到了城邊的小村莊或是樹林子里了。

　　那不，店面上掛著“金魚，觀賞鳥”之類的就是罪魁禍首了，門前放著幾個或大或小的鐵籠，大點的籠子里估計有十多只正蹦跳在鐵桿上的花色羽毛的鳥，在這囚籠的里，翅膀已成為一個外表精致的裝飾品，鳥兒如同跳蚤一般無二，在鐵桿上蹦跳著。

　　鳥，狗都是寵物。但遛鳥和遛狗的性質卻大大不同了……

　　狗，脖子上帶個圈，再拴條繩，就開始享受這短暫的時光了。而鳥，沒有什么實質性的改變，只是換個地方，升級成室外空氣，享受的陽光更明媚罷了。翅膀依舊是個裝飾品，難道不怕哪一天，它會退化成跳蚤嗎？

　　但，無論是狗，還是鳥，它們都失去了自由，在不同的囚籠中受辱罷。

　　原本，天空應飛著各色的鳥兒，讓人共賞它們在藍天下飛翔的美吧！但也不知是由人類的占有欲，還是出于某種炫耀，讓對多彩的'天空變得灰暗，變得單調。(原創投稿 )

　　上天給了每一個生物自由，但我們卻為了自己的私欲，破壞了自由，破壞了和諧，破壞了美。

　　禁錮生命的同時，也禁錮著大家眼前的美，禁錮著生命的希望，禁錮，是破壞一切的象征。

禁錮的作文2

　　我姥姥家養了兩只狗。

　　春節，我去姥姥家拜年，恰巧碰到了這兩只小狗。

　　正值萬里冰封的時節，可兩只小狗卻蹦蹦跳跳，很是活潑，顯示了新生者生命力的旺盛。我很是驚訝。

　　兩只小狗待人很是熱情，即使見到陌生人，也總是笑臉相迎。這種待客的方式，令我很是驚奇。比起僅有幾步之遙的隔壁院里的“純種農村狗”這可真有天壤之別啊！如同鶴立雞群，如同野蠻人中的文明人。這一點，不得不令我信服。

　　我突發奇想，把隔板撤開，小狗們會不會飛奔出來呢？

　　當我把通向自由的大門打開時，我正等待著兩只狗的歡呼。可是！兩只狗竟然只用疑惑的眼神望了望我，不曾穿過這似乎有玻璃阻擋的一步！我很是氣惱：給你們自由，卻不出來是不是還想在里面呆著！我開始嘗試引誘它們出來。用食物，不行；用口哨、手勢，都不行。最后，我不得不嚇唬他們，就想趕羊一樣，妄圖把這兩只愚蠢的狗給趕出去。

　　結果依然同上，我希望我會狗語，問一問他們，前面是不是萬丈深淵，是不是黑洞的`邊緣，是不是死亡的大門！

　　當一切都無濟于事時之時我徹底失望了。我認為把狗們趕出狗窩這件事可以列為世界上第一百零一個不可能完成的事。

　　對于全世界的所有狗，我有以下幾點勸導，為了你們的自由：

　　1、即使流浪，也不讓可恥的鎖鏈拴住你高貴的脖子。

　　2、像狼一般，即使餓死，也不像我們，即人類屈服。

　　3、如果想做人類的朋友，也要做一個可以到處撒歡的狗，堅決不做看家狗！

　　4、如果被迫拴在狗鏈上，那只有絕食，或者“血染墻頭”！

　　希望在不久的將來，家狗可以“進化”成狼，人們可以用毫無感情的機器狗來替代。

禁錮的作文3

　　到了初中，作業可真多那看似輕巧的試卷整天壓得我喘不過起來。這不，今天剛回到家就像往常一樣忘我的房間里沖，快速地打開書包，拿出作業做了起來。

　　做呀做，做呀做，不知不覺就做到了10點多鐘。一看還有兩題還是奧數題，我心里想還是算了吧，反正老師明天也會講的。剛關上燈，咦。這是什么東西，只見一個發著光的東西停在了我的手上，喔。原來是螢火蟲啊。螢火蟲身上的光一閃一閃，和天上的星星一樣眨著眼睛。

　　我很想抓住那只螢火蟲，于是，我悄悄地拿出一個小玻璃瓶，對著那只螢火蟲一罩，就把他給罩在了玻璃瓶中。我把裝著螢火蟲的'瓶子放在床邊的小桌子上，正在我快要睡著時，我看到了螢火蟲飛到瓶口，又被彈回，飛起，彈回。

　　此時我已對那只小小的螢火蟲產生了濃厚的興趣。好像它也已經知道我在看它了，這次它干脆不動了，這可把我給騙到了，我把那個瓶子翻來覆去的搖啊搖，螢火蟲還是不動，就連他身上的光芒也越來越黯淡，黯淡……我以為他已經累死了，想把它倒掉。我拿著瓶子，走到垃圾桶那里，擰開瓶蓋。瓶蓋剛一打開，已落到最瓶底的螢火蟲全身立刻光芒大盛。剎那間，螢火蟲已經從瓶底飛到了瓶口，可我的反應也不差，反手一抓就把螢火蟲給抓住了。嘿嘿，你還是逃不出我的手心啊。把螢火蟲再次裝進瓶里，再次看著它飛起，彈回，飛起，彈回。。。就這樣飛起，彈回無數次。漸漸地，我發現我看見的不僅僅是一只小小的螢火蟲了，而且還是一個履行生命不息，奮斗不止的靈魂了。每次被彈回，似乎螢火蟲身上的希望之光就會更加明亮。

　　一只小小的螢火蟲遇到困難時都不會為之屈服，而我僅僅只遇見了兩道題就為之放棄……走到窗邊，輕輕地打開瓶子，任螢火蟲在天空中飛啊飛，希望的螢火彌漫了夜空。

禁錮的作文4

　　當你走經孤獨時，你會感受到那飄進心空的清風。

　　當你接納孤獨時，你會感受到更多的溫暖和光明。

　　當你欣賞孤獨時，你會感受到更加精彩的人生。

　　每一次，在黑暗中，總會感受到一把黑色的枷鎖，將我內心的狂熱上鎖。我不知道，我為什么要在黑暗之中，顫抖、恐懼。我害怕一個人站在黑暗之中，我討厭那把枷鎖。甚至，我想要掙脫枷鎖，但，一個人的力量是渺小的，我掙脫不開那討厭的黑色。

　　每一次，在喧嘩中，總會感知到一副白光的手鏈，將我心中的熱情封鎖在那不起眼的角落之中。我不明白，我為什么會這么的懦弱，我想知道，這一切的苦果為何總要將我埋沒。雖然，這手鏈，那枷鎖并沒有總想傷害我，我不是那個傷橫累累的可憐人兒。至于原因，我也不知道。

　　一次一次的熱火，都被禁錮在黑暗潮濕的角落，一次又一次地被孤獨的冷水澆滅，我在打顫，在發抖，猶如在冰冷的北極，就算穿在多的衣物，也沒有溫暖。

　　我再想象，想象自己是那顆在陽光的照耀下和在清晨露珠的洗禮下的頑強小草。

　　無論是誰將我禁錮，我仍像小草那樣，開辟新的道路。

　　就算，黑暗的小道上，路燈零散相聚，我也將克服恐懼的心靈，我將會在唯一的路燈下，一個人靜靜的思考，思考喧嘩中的`紛擾，思考紛擾中的愛恨情仇，思考愛恨情仇中的他們，他們為名利的角逐。

　　我知道，禁錮我的是孤獨，而我將會將這孤獨的情緒，一一釋放。

禁錮的作文5

　　我忽然發現我是幸福的。在中秋月圓之夜，我能夠與家人相聚。雖然只是不完整的相聚，但是與那些孤身在外的莘莘學子，商海弄兒，打工妹相比，我要幸福的多。

　　窗外，響起了幾聲炮竹，似乎奮力的在提醒人們今天是中秋佳節。但是寥寥的幾聲炮竹并不能帶來喜慶的氣息，而更多的是帶來無限悲涼。

　　這是一座牢籠，一座與世隔絕的牢籠。再喜慶的節日也與它無關。“節日”只是單純的一個名詞而已，不具有任何感情色彩的兩個字。

　　舉頭望月，月竟如此暗淡無光。月亮你怎么這樣殘忍呢？不給思鄉，思家的人一點恩賜與溫情？

　　姐姐，那座古都里的姐姐，你現在是否也在舉頭，是否也在望月？你現在還好嗎？有沒有想家？有沒有哭泣？你是一個人流著淚在看那暗淡無光的月亮嗎？風吹過你的發梢，你可曾感到寒冷？但是我想，舉目無親的那座冰冷的城市更使你寒冷吧！姐姐，堅持一下吧。我知道那很痛苦，但是這也是無可奈何的。每個人都要經歷這個階段，這是一個人蛻變的過程。此刻有多少和你一樣的人，淚眼望月。月光朦朧，似人們深深的情思，漂浮不定，不知寄向何處。

　　月亮的'那一邊是你，月亮的這一邊是我。月亮將我們牽到了一起，雖然，我們不能看到彼此，但可以看到對方眼中的明月。你并不孤單，我們的心永遠都在一起。

　　我們是幸福的，在這樣的日子，有個可以思念的人。想想那些無依無靠的老人，想想那些無父無母的孩子，想想那些沒有親人的人！他們此時此刻是怎樣的心情，是怎樣的感受。

　　窗外又依次響起了炮竹，把我紛飛的思緒拉了回來。炮竹聲聲刺痛著我那顆弱不禁風的心，每一聲都令我心碎，每一聲都令我發怵。沒想到，我竟如此懼怕那聲音。

　　在這座冷酷的學校，到處都充斥著悲傷的氣息，這氣息令人窒息，我似乎快要被這種氣息吞噬了！

【禁錮的作文】相關文章：

我與作文作文01-02

作文03-03

我的自畫像作文作文02-16

難忘的作文課作文04-06

有趣的作文課作文10-15

有趣的作文課作文[集合]01-09

[經典]拜年的作文02-25

卡丁車作文02-25

羊年的作文02-26