我的素描之路作文

　　在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的我的素描之路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的素描之路作文1

　　我自幼對素描感興趣。我學習素描已經有三年之久，中間發生過的事情深深地印在了我的腦海里，它們都成為了我最美好的記憶。

　　“這孩子天生對素描很迷戀。”這是我父母對我的評價。

　　聽了我父母這句話，也許你似信非信，別著急，聽了我下面的故事，我相信你會贊同這句話的。

　　剛學素描的一天早上，我背著畫夾，在去學素描的路上蹦蹦跳跳。不到一會我便到了學校。我來到座位，興沖沖地拿出一張素描紙和一支鉛筆，高興地畫起畫來。老師讓我們今天畫兩幅畫，其中第二幅我最喜歡的。我不管三七二十一就把第一副畫完成了，緊接著完成我的第二幅畫——模型畫。我認真仔細地觀察了很久，用較快的速度將模型一絲不茍地畫在了紙上。可是由于我剛才觀察用去了太長的時間，現在時間緊迫，只是畫出了平面，沒有畫出陰影部分，沒有立體感。我遺憾地將畫交了上去，沮喪地回到座位。正當我后悔時，一幅栩栩如生的畫將我的眼球緊緊地吸引住了。心里的那股羨慕之情油然而生。

　　我目不轉睛地盯著那幅畫，入了神，仿佛身臨其境。畫上是一幅農民耕地傍晚歸來的情景，畫中的一人一物都刻畫得如此清晰細膩，大家的臉上都綻開了笑臉。我好像聽到了人們的歡聲笑語。

　　從那時起，我對素描有了更大的興趣，便暗暗下定決心要把素描學好。

　　回家后，我整天都在琢磨著怎么做才能擁有這般好的技術。最后，我總結出來了，一個詞：勤學苦練。我每天在課堂上認真聽講，筆要怎么勾，畫要怎樣量這些基礎知識根本不在話下，我回家勤奮學習，直至手指起了泡都不肯放手。終于，功夫不負有心人，我的畫技提高了不少。

　　還有一次，老師給我們布置了一個家庭作業：畫一幅車輛在大街上來來往往的畫。這下可把我們難住了，車輛加上人群，這么擁擠的畫該怎么畫了呢？盡管如此，我并沒有選擇放棄；為了我的夢想，我選擇了堅持。我的姑姑是美術老師，在我的努力和姑姑的指導下，我懷著堅定的信念出色地完成了這幅畫。雖然我的`臉上此時沾到了顏色，可是從我臉上放映出來的卻是收獲了成就和快樂的笑容。

　　光陰似箭，一眨眼幾年就這樣過去了。我學習的功課越來越重，但我對繪畫的熱愛卻絲毫沒有減少。我一有時間把作業做完，功課掌握好，接著就去干我最喜歡的那件事情——畫畫。

　　學習素描是一件很快樂的事，我深深地感受到：我以后的日子將由素描陪伴，我喜歡素描就像魚兒喜歡水一樣。但更重要的是它讓我明白了做事不能馬馬虎虎，做任何事都要一絲不茍的道理。它給了我信心，信念，恒心與堅持，使我終身受益匪淺。

我的素描之路作文2

　　在我的生命之路上，有一條彎彎的小岔道，在這條路上，有雄偉的宮殿，有平靜的湖泊，有泥濘的小路，更有燦爛的彼岸。它就是我的素描之路。

　　“愛藝術不代表懂藝術，懂藝術不證明會藝術，藝術不是模仿，而是超越，是創新。”這是我在素描之路上悟出的道理，也是一股促使我走向成功的力量。

　　四年級的時候，每天我都會看到床頭那幅線條凌亂卻惟妙惟肖的抽象畫，總是情不自禁地贊嘆那幅畫的作者，羨慕畫家傳神的畫法。也就是那一天，我第一次拿起筆開始畫畫……那天中午，我走進老師的畫室，映入眼簾的是五個立在教室中央的畫架，放幾何體的柜子上鋪著白布，上面放著各種石膏模型：有白色的幾何體，上面畫了中軸線，還署了名字，有飽經風霜的老人，有歷經滄桑的中年男子，還有各式各樣的瓶瓶罐罐和一些花束。畫室的墻壁上掛著許多作品，有些事名作，有些是老師的作品，但絕大多數是學生的成果，在形形色色的畫當中還留了幾個空位。

　　老師的筆“唰唰”地伴隨著紙的聲音交雜在一起，臉上沒有了平日的微笑，眉頭微微一皺，輕晃著畫筆，仔細地揣摩著。不久，一對茶壺就躍然紙上—一條龍張牙舞爪，口含夜明珠，凌駕于千萬人之上，鳳凰棲于殿上，金絲般的.尾巴凌亂卻不失尊貴地披散在龍椅上……老師頓了頓，我以為可以畫了，可不料老師又說：“想畫畫必須要耐心。”

　　我二話不說，拿起畫筆就開始畫了起來，一如往日，我用寫字的握法握起畫筆，畫起了線條，可怎么畫也畫不直，我一氣之下撕了那張紙。老師見狀立刻生氣地說：“放好紙，重新畫！筆要橫著拿，將大拇指……”我按照老師說的話，果然線條就拉直了。

　　200條線終于畫好了，我閑著無聊就畫起了幾何體……可畫了一半。卻再也畫不下去。“你畫的是幾何體嗎？”老師質問道，“線條歪七扭八，三面棱柱你畫得和樹桿一樣，還有那個……”

　　聽了老師的批評，我失去了信心，突然發現素描是這么的乏味，它沒有卡通的活潑可愛，也沒有水彩的五顏六色，于是，我默默地離開了畫室。

　　當我望著床頭那幅抽象畫時，我突然間明白了：畫畫不可以沒有自信，畫畫不可以沒有創新！我拾回自信，重回我的素描之路。

　　在同學們異樣的目光里，在老師嘴角的一抹微笑中，我從容地畫了起來。拿筆的方法不再有錯誤，線條不再歪歪扭扭，幾何體變得有棱有角，立體感十足。我沉浸在畫中，仿佛正走在那條素描之路上，看到了千年前布滿風霜的青銅器，它講述著曾經的故事；看到了雄偉的長城，訴說著戰火紛飛的年代；看到了富麗堂皇的故宮，映著三千粉黛的風姿……我完美地填補了畫室的空白，創作了一幅幅“巨作”，走向我素描之路上的成功……