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2030年的鋼筆作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的2030年的鋼筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
2030年的鋼筆作文1
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，日歷翻到了20xx年。現(xiàn)在，你打開一位小學(xué)生的書包，一定會(huì)吶喊：“怎么只帶了一支鋼筆呢，連墨水瓶也沒(méi)有，沒(méi)水夠用嗎？”不用擔(dān)心，這種雪茄型的鋼筆呀，可是我和科學(xué)家團(tuán)隊(duì)研究了數(shù)十年才發(fā)明出的智能鋼筆。
一般的鋼筆的墨用得很快，上學(xué)不拿墨水瓶，墨一定不夠用。但是一用了我的這種鋼筆，就不用怕了，因?yàn)樵阡摴P出產(chǎn)的時(shí)候，工人就會(huì)利用氣壓把能填滿一間臥室的墨水壓縮成小石子大的方塊，放進(jìn)筆里，用的時(shí)候，筆里的釋壓裝置把一小滴恢復(fù)原樣，供筆書寫，如果連這些墨都用完了，你還可以把一個(gè)小蓋子擰開，把自來(lái)水灌進(jìn)去經(jīng)一種特殊的過(guò)濾器變成墨水以供書寫。
你再仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)滑蓋，推開滑蓋，你會(huì)見(jiàn)著一塊觸摸屏，屏上會(huì)有兩個(gè)彩色的轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)動(dòng)第一個(gè)上面畫著一支筆的轉(zhuǎn)輪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：筆變成指針指著顏色了！這是因?yàn)椋P里的微型電腦把顏色變成一個(gè)固定的編碼，傳給無(wú)毒變色的`油漆，油漆一接觸到電碼就變成了不同顏色，第二個(gè)轉(zhuǎn)輪是調(diào)節(jié)墨水顏色的，是通過(guò)把墨水接上不同的過(guò)濾器而寫出不同的顏色。
顯示屏上還有一個(gè)工具箱圖標(biāo)，點(diǎn)開它，就會(huì)彈出各種文具和工具，圖標(biāo)，點(diǎn)擊一下鉆筆圖標(biāo)，鋼筆后端就會(huì)弾出一支鉛筆，點(diǎn)尺子就會(huì)彈出一把折疊尺....... 應(yīng)有盡有。其中，最神奇的就是測(cè)距儀了，當(dāng)你點(diǎn)開它時(shí)鋼筆筆尖不會(huì)出墨，你隨便畫一條線，都能給出準(zhǔn)確的長(zhǎng)度，毫無(wú)誤差。
說(shuō)了這么多，同學(xué)們這種鋼筆你喜歡嗎？那么，就讓我們?yōu)檫@一天早一點(diǎn)到來(lái)而努力吧！
2030年的鋼筆作文2
今天早上我被一陣?yán)茁暯o驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書包跑出了家門當(dāng)我準(zhǔn)備跑出去時(shí)，一個(gè)大黑洞把我吸引了未來(lái)。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正躺在馬路上，邊上站了一個(gè)六歲的小男孩但我問(wèn)他這是哪里時(shí)，這個(gè)小男孩笑了說(shuō)：“大哥哥，你是從外地來(lái)的吧？這里是科技最發(fā)達(dá)的時(shí)候5012年啊！！”我驚訝得想：“我怎么來(lái)到了3000年以后啊？”當(dāng)我把手伸進(jìn)口袋的時(shí)候，一支鋼筆從我的口袋里飛了出來(lái)說(shuō)：“尊敬的小主人請(qǐng)問(wèn)是需要東西嗎？”我說(shuō)：“是啊，請(qǐng)問(wèn)東海小學(xué)在那里嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來(lái)：“請(qǐng)說(shuō)出目的地！我說(shuō)：“深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校東海附屬小學(xué)！”我說(shuō)了以后唰了一聲我到了東海小學(xué)，剛好8：00，沒(méi)有遲到原來(lái)這是瞬間轉(zhuǎn)移按鈕我進(jìn)了三（3）班，第一節(jié)課是美術(shù)課，我突然想起來(lái)：“糟了，我沒(méi)有帶畫紙和水彩筆！”之后我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是我沒(méi)有數(shù)學(xué)書，神奇筆立刻說(shuō)：“請(qǐng)按藍(lán)色按鈕！”我立刻按了藍(lán)色按鈕之后語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)書都在我的抽屜里了！這時(shí)，我才突然想起起來(lái)：糟了，我還在5012年呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學(xué)家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的.科學(xué)家身旁于是我和科學(xué)家說(shuō)明了自己的處境于是科學(xué)家在幾小時(shí)之后就做好了一臺(tái)時(shí)光機(jī)器！科學(xué)家把時(shí)間調(diào)到了20xx年。幾秒鐘后我發(fā)現(xiàn)我躺在床上。
這是一個(gè)夢(mèng)還是一個(gè)奇遇呢？
2030年的鋼筆作文3
大家好，我叫鋼筆。我出生在貴族家庭——英雄牌。我出生時(shí)，工人叔叔制造了一套美麗的紅色衣服給我。自從我跟小勇做了朋友以后，我的樣子已經(jīng)變成另一個(gè)樣子了。下面是我的自述。
我自從跟了小勇后，小勇開始時(shí)對(duì)我格外照顧。但是有一天，我被小勇帶回學(xué)校去，同學(xué)們見(jiàn)到了我，都說(shuō)：“嘩，好漂亮的鋼筆呀。”小勇聽(tīng)了，便得意洋洋地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，這是我花了幾十元買回來(lái)的，是名牌的。”小勇說(shuō)完了，有一個(gè)同學(xué)不小心把小勇一撞，倒沒(méi)傷著小勇，可我跌在地上，紅衣服立刻裂開了一條縫。小勇見(jiàn)了，就從另一支鋼筆上扒下一套綠衣服給我穿。雖然別扭，但我不敢吱聲。經(jīng)過(guò)這件事后，我還以為小勇會(huì)格外疼愛(ài)我，沒(méi)想到，像這樣的事陸續(xù)有來(lái)呢！
一天早上，小勇又帶我回學(xué)校去，在一堂作文課上，正巧我的食物——墨水用完了，于是小勇就東借一點(diǎn)點(diǎn)，西借一點(diǎn)點(diǎn)的，跟我平時(shí)吃開的食物的品牌不一樣。弄得現(xiàn)在我的.肚子還痛呢！如果我要換另一種品牌的墨水的時(shí)候，首先要清洗我的腸胃，才能吃另一種品牌的墨水。對(duì)于這一點(diǎn)，我的保護(hù)人——售貨員阿姨早就詳細(xì)地跟小勇解釋清楚了。但小勇也不理五十一（對(duì)不起，小勇的數(shù)學(xué)也很糟糕）。理給這種墨水我吃，一時(shí)給那種墨水我吃，你說(shuō)我慘不慘。
有一天，小勇做作業(yè)，沒(méi)有及時(shí)幫我戴回帽子便出去踢球，我“啪”的一聲，又掉在地上，不過(guò)這次我的綠衣服沒(méi)壞著，卻摔破了筆尖，幸虧，小勇的爸爸發(fā)現(xiàn)了我，送我去“鋼筆維修部”。過(guò)了幾天，我出院，不過(guò)不幸又受傷了，原因是：小勇約小軍去他家做作業(yè)，不料，小軍看見(jiàn)了我，便說(shuō)：“你爸真土，鋼筆已經(jīng)壞得那么難看，還舍不得換。”小勇氣極了，把我一甩，便“飛”到了墻上，又進(jìn)“鋼筆維修部”。好了，就講到這里吧，因?yàn)槲矣忠M(jìn)“鋼筆維修部”了。
2030年的鋼筆作文4
每當(dāng)提到我的好朋友王紅，我就感到慚愧，因?yàn)槲覍?duì)不起她。
我和王紅不僅是好朋友，而且是鄰居、好同學(xué)，每次一塊兒上學(xué)，放學(xué)都一塊兒回家。不是她在我家做作業(yè)，就是我在家做作業(yè)。爸爸、媽媽、叔叔、阿姨都說(shuō)我們是一雙好姐妹。
好景不長(zhǎng)。
有一天中午，在上學(xué)路上我們有說(shuō)有笑，蹦蹦跳跳。到了教室，我看同學(xué)學(xué)們來(lái)了不少。正想向同學(xué)們把媽媽給買的鋼筆炫耀一番的時(shí)候。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，書包里沒(méi)有了。怪了，怎么會(huì)不見(jiàn)了。翻著書包，便向同學(xué)們說(shuō)，我的鋼筆丟了。有一個(gè)眼尖的同學(xué)指著我的書包說(shuō)：“看你的書包，好大一洞呦。恍然大悟，便猜定是在放學(xué)的路上丟了。眼前出現(xiàn)了王紅在路上系鞋帶的情景。同學(xué)們都說(shuō)：“路上王紅一直在我后邊走，她還蹲下系鞋帶。”于是七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)，肯定是王紅撿了我的鋼筆，要我找她要。在我們說(shuō)話的時(shí)候王紅出去了，這更值得懷疑。說(shuō)來(lái)也湊巧，王紅從外面進(jìn)來(lái)。“你撿到我鋼筆了嗎？”我脫口而出。王紅感到莫名其妙。同學(xué)們插上嘴了：“真是的，撿到別人的鋼筆，不交出來(lái)，還裝蒜。”王紅硬說(shuō)她沒(méi)有撿到。我可急了，說(shuō)：“你在路上蹲下系鞋帶是不是”，“你剛才出藏筆是不是？”同學(xué)們跟著一起亂嚷嚷，王紅急得哭了起來(lái)，越急她越說(shuō)不清。最后她答應(yīng)賠我一支才休戰(zhàn)。
晚上，哥哥手里拿著我的'鋼筆對(duì)我說(shuō)：“娥子，還你的鋼筆！”我疑惑地問(wèn)：“筆怎么會(huì)在你那里？”哥哥笑著說(shuō)：“對(duì)不起，中午我在你書上拿的。”我不知道要對(duì)他說(shuō)什么，從他手中奪過(guò)了鋼筆。
第二天，王紅從書包里拿出一支很漂亮的鋼筆，比我那一支還漂亮，筆桿細(xì)，綠色的，形狀跟竹節(jié)一樣。“這是我給你買的一支，不知道你喜歡不喜歡？”“我不要，是我錯(cuò)怪了稱。”她笑著說(shuō)：“拿去吧，就算我送給你的。”我接過(guò)筆來(lái)，流下了眼淚。
2030年的鋼筆作文5
大家好，你們知道我是誰(shuí)嗎?對(duì)了，我就是文具家族的一員——鋼筆，讓我介紹一下自己吧!我身上的大部分是用鋼鐵做成的，非常堅(jiān)固。我長(zhǎng)的有14厘米左右，不算矮吧!我的身材沒(méi)有鉛筆那么苗條 ，也沒(méi)有橡皮那么胖，只有主人的小母指那么粗，我對(duì)它很滿意。睢，我身穿一件銀灰色中帶金色的外衣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，非常美麗。在我的'上身還帶著一頂“小帽子”呢!這頂帽子的作用可大了 ，可以用來(lái)保護(hù)筆尖，不讓它摔壞。還可以不讓墨水流入其它物體上。我的帽子上有一個(gè)金色的掛鉤，可以讓主人方便地插在主人的衣服上，主人走到那我就跟到那。
我最拿手的絕活就是幫主人寫字。告訴你們哦，我不吃魚，不吃肉，就愛(ài)喝為我特制的飲料——墨水。想要寫字，就一定要讓我喝足墨水，想讓我喝飽一點(diǎn)都不難。首先按開我的筆桿，就會(huì)看見(jiàn)我身體 的“心臟部分”，一根銀白色的鐵管，中間還有一根又軟又細(xì)的橡皮管，橡皮管上還有一個(gè)小鐵片，把筆尖放進(jìn)墨水瓶，捏住小鐵片，輕輕一按一松，就這樣一直按一直松，我就可以喝飽水了。這樣， 主人就可以寫鋼筆字了。
讓我喝飽了以后，就該大顯身手一下了。告訴大家哦，有一次小主人用我去參加了寫鋼筆字字大賽，結(jié)果還拿到了一等獎(jiǎng)呢，厲害不厲害呀!小主人還經(jīng)常用我來(lái)畫畫，可以用我畫出高樓大廈，可以畫 出小魚小蝦，甚至都可以畫出祖國(guó)的天安門，可厲害哩!
在家里做作業(yè)時(shí)，小主人可愛(ài)護(hù)我了，每次寫完了鋼筆字，主人就會(huì)把我的筆帽戴上，放進(jìn)文具盒里讓我休息。
我就是同學(xué)們的小助手——鋼筆。
2030年的鋼筆作文6
大家好！我是一支十分漂亮的鋼筆，因?yàn)樾≈魅说玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，她的外公便將我從文具店帶回了家。
我頭戴一頂草綠色的帽子，身穿一條美麗的白紗裙。所以，我看上去就像一個(gè)小公主。拿去那頂綠帽子，就可以看到我銀色的筆尖了，筆尖的上面，就是我閃閃發(fā)亮的身體。只要把我的身子一轉(zhuǎn)，你就可以看見(jiàn)我的大肚子，里面裝滿了我吃下去的藍(lán)黑墨水。
以前，小主人把我當(dāng)成她的掌上明珠，而且，還經(jīng)常向朋友們炫耀我。每次，她都給我吃這世界上最好吃的“食物”。我累了，小主人就把我放進(jìn)又大又柔軟的房子里，防止我摔壞了。我簡(jiǎn)直過(guò)上了天堂般的'生活！
后來(lái)，小主人又買了其他鋼筆兄弟們。漸漸地，小主人不像以前那樣愛(ài)我了。直到那一次，小主人又向她的朋友們炫耀我時(shí)，一位可愛(ài)的小姐姐問(wèn)小主人：“你能不能把你說(shuō)的那支美麗無(wú)比的鋼筆給我看看？”我的小主人爽快的答應(yīng)了。小姐姐把我拆開看了又看，最后，她把我還了回來(lái)。但是，她忘了一件最重要的事情，她沒(méi)有幫我把帽子戴上。還沒(méi)等我“開口”，小姐姐就一個(gè)人跑出去玩了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我開始控制不住身體，“啪”的一聲，我重重地摔到了地上。小主人回來(lái)發(fā)現(xiàn)我“殘廢”了，非常生氣，無(wú)可奈何地把我扔進(jìn)了臟兮兮的垃圾桶。
一個(gè)星期后，我的身上散發(fā)著一股濃濃的臭味，就連廢紙、塑料袋都不愿意理我。一會(huì)兒，垃圾車來(lái)了，我被無(wú)情的當(dāng)成垃圾被運(yùn)走了。
嗚嗚，我的命太苦了！我希望全天下的小朋友們都愛(ài)我們！因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)幫你們寫出了一行行工整、美觀的字體呀！
2030年的鋼筆作文7
記得我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我與我的同桌關(guān)系很好。經(jīng)常都是同心協(xié)力、共同探討學(xué)習(xí)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上都有了進(jìn)步。經(jīng)常一塊玩，跑跑跳跳，就如小孩子一樣頑皮。
漸漸地，我與她關(guān)系不如往日了。時(shí)間過(guò)得真快，半學(xué)期就這樣過(guò)去了，半期考試后，媽媽給我買了支鋼筆，非常好寫。可是，當(dāng)我拿到學(xué)校去時(shí)，偏偏遇上了我的同桌也買了一支。我倆哈哈大笑起來(lái)，又拿起比了比，一模一樣，連寫的墨水也是一樣的。我便說(shuō)：“我們倆真是巧合。”她便函回答到：“什么巧合呀！這是我們的緣份。”
一天，有同學(xué)找我把鋼筆給她寫一下。我答應(yīng)了，拿給了她。不幸的.是，我們今天有一節(jié)體育課。我的同桌卻把她自己的鋼筆放在了桌上，可我卻又不知，我叫她寫完之后放在我的桌子上，便說(shuō)：“可以。”哎！真是大事不妙啊！她偏偏也是在上體育的時(shí)候，把我的鋼筆放在了桌子上。
當(dāng)我們下了體育課，進(jìn)了教室，準(zhǔn)備上第二節(jié)課。我與同桌看了看，一起說(shuō)到：“怎么回事。”同學(xué)們都把我倆盯著看，我們便覺(jué)得有點(diǎn)不好意思的樣子。此時(shí)，我和她東瞧瞧，西望望，開始爭(zhēng)論了起來(lái)。這支是我的，你拿起這支是我的，才不呢，是我的。就從這節(jié)課開始，我們真到期末都沒(méi)說(shuō)上一句話。自己心里暗想著：我跟本沒(méi)你這樣的朋友，但我從沒(méi)告訴別人，我倆先在還沒(méi)和好。
現(xiàn)在，我終于明白了一句話：“我緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。”似乎覺(jué)得，這句話就應(yīng)在我倆身上。那時(shí)，我比她已大了一歲，應(yīng)該讓著她。可是，她為了這件事，依然像以前那樣恨我，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的恨我。
2030年的鋼筆作文8
自上小學(xué)來(lái)，鋼筆就廣泛應(yīng)用在學(xué)校里，上學(xué)這些年，總是在寫東西。抄書時(shí)被要求用鋼筆，我就不太喜歡鉛筆和圓珠筆這些淺薄的貨色了。
如今，鋼筆也是少見(jiàn)了。不論汲墨時(shí)不經(jīng)意的滲漏，抑或滯澀筆尖在紙上劃出白痕，用油墨的家伙們比這些飽經(jīng)風(fēng)霜的老東西更有一些亮麗、鮮嫩的氣息。鋼筆，特別是離不開墨水瓶的老古董們，差不多也褪色成一個(gè)符號(hào)了，被當(dāng)成寄托贈(zèng)給學(xué)生們。
但，我還是喜歡這個(gè)素靜的老先生。
用鋼筆寫出來(lái)的.字跡，跟圓珠筆什么的寫出來(lái)有很大不同。我雖不能寫出優(yōu)美華麗的字體，但也能從這雄健遒勁的墨跡中，感受到一種神秘的力量：形如柳葉、晨露、兵戈……這些是圓珠筆寫不出來(lái)的。油墨的字沒(méi)有剛?cè)岵?jì)的韌性，筆尖流轉(zhuǎn)浮滑細(xì)，字跡僅是干巴巴的木棍，沒(méi)有活力，像生銹的機(jī)器、風(fēng)干的尸骨，沒(méi)有靈魂。即使速寫，也終究無(wú)法擁有水墨的風(fēng)骨。
如今社會(huì)，的確很難再看到緊握鋼筆不放的男女，也不常見(jiàn)到頗有韻味的字跡。或許喜歡鋼筆的人不會(huì)減少，卻再難增加了。隨著社會(huì)日新月異的發(fā)展，慢慢地，中性筆、速寫筆、可擦筆的出現(xiàn)，也會(huì)代替鋼筆這種綿延了二百余年的老古董的位置吧。
或許，鋼筆就會(huì)盡可能多地出現(xiàn)在大廈的玻璃柜里，家里的舊木箱里吧。不過(guò)，現(xiàn)在也有一些緊跟世界潮流的鋼筆，便攜墨囊，塑料筆桿，多型號(hào)的筆尖，可以用于繪畫。
取得新的，必定會(huì)留下舊的，正如花落留香，老東西的離去必有回響。或許，這一時(shí)的離去，會(huì)留下更多人的回憶，回響聲中更承載著一代人的世界，歡聲笑語(yǔ)中也寄托出人們的希望。
2030年的鋼筆作文9
鋼筆和墨水是一對(duì)十分要好的朋友，他們總是齊心協(xié)力地合作，為小主人寫出漂亮的字。他們寫字時(shí)，總是發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在一起唱著歌。
可是，在一個(gè)靜寂的夜晚，一陣陣爭(zhēng)吵聲打破了以往的寧?kù)o。原來(lái)是鋼筆和墨水為了一點(diǎn)兒小事，吵得面紅耳赤。
“你看看你，全身都黑黑的，真臟。”鋼筆神氣地說(shuō)，“你看看我，瘦瘦的，還有一身美麗的花紋，誰(shuí)像你，圓滾滾的，這么丑。”
“喂，你別欺人太甚，如果沒(méi)有我，你怎么寫得出字，如果沒(méi)有我，你不就只是一根沒(méi)用的破棒了嗎？”墨水生氣得大叫。
鋼筆聽(tīng)到墨水還反駁他，氣得連帽子都掉了。大聲說(shuō)道：“如果你沒(méi)有我，也不就是一灘黑黑的臭水嗎!如果沒(méi)有了我，你也還不是同樣一無(wú)是處嗎？你得意什么呀？”
墨水氣得口吐黑墨，他喊道：“沒(méi)有你，我還可以和毛筆哥哥交朋友，誰(shuí)說(shuō)我只有你一個(gè)朋友。”
鋼筆笑著說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)寫作業(yè)都是用毛筆寫的'，只有用水筆，鋼筆和鉛筆!你真是我見(jiàn)過(guò)最愚蠢的東西！”
墨水生氣得說(shuō)：“那好，你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，咱們井水不犯河水。”說(shuō)完，就頭也不回地走了。
鋼筆也“哼”地一聲，走了。
第二天，當(dāng)他們的小主人拿起鋼筆寫字時(shí)，鋼筆特別賣力地扭動(dòng)著身子，可是什么也寫不出來(lái)了，反而把本子劃破了。主人想：一定是沒(méi)墨水了。當(dāng)主人拿鋼筆灌墨水時(shí)，卻怎么也灌不進(jìn)去了，墨水還噴出一大口墨汁，想讓鋼筆見(jiàn)識(shí)下他的厲害。沒(méi)想到，把小主人的本子染黑了。小主人傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，他們才意識(shí)到:只有團(tuán)結(jié)在一起，才能發(fā)揮最大的用處。于是，他們又和好了。小主人又換了一本新本子。這時(shí)，他們又一起合作，又“沙沙沙”地寫出了漂亮的字。小主人開心極了！
2030年的鋼筆作文10
墨水跟鋼筆是一對(duì)非常要好的朋友，每天，每次都配合的天衣無(wú)縫，能讓大家在本子上寫出工工整整的字。
可就在一天晚上，書桌上的這一對(duì)好朋友吵架了。他們還決定以后不合作了。
“你這瓶墨水，”鋼筆叫首，“這黑黑的東西，還想進(jìn)入我的身體，總要留一點(diǎn)墨水在我身體中，這不是玷污了我嗎？”
“喂，你別忘了，我雖然是黑的，但是，我又沒(méi)得罪你！要不是有我在，你還不一定能寫出字呢？”墨水反駁道，雙方都有自己的理，誰(shuí)都不甘示弱，這一把心中的怒火，總是不能泯滅。
鋼筆把眼睛瞪地大大的，生氣地吼道：“你自己身上的顏色這么難看，還有理了，是吧！瞧別人亮亮筆的筆油多好看，亮亮的，又有這么多的顏色，這樣的筆油才跟我般配，你這一無(wú)是處的`墨水，你看，我的外殼多么美麗，多么花樣，怎么能跟你這黑油油的東西在一起！”
“切，有啥了不起！”墨水大聲地吼道，“美麗又怎樣，我們要的是實(shí)用，我在你身體中，別人又看不到”那我們以后各走各的路，絕交！
“不用了！”墨水還沒(méi)講完，就被鋼筆打斷了，“說(shuō)的到是不錯(cuò)嗎，可是，我就是討厭你的黑！”
它們一直在吵，一直在吵，吵得旁邊的亮亮筆姐姐都不耐煩了，于是，亮亮筆姐姐說(shuō)到：“你們不要吵了。既然你們合作能讓主人寫出一手好字，那你們就應(yīng)該在一起工作，不能互相排斥對(duì)方，大家都有大家的好。我雖然漂亮，但我只能畫一呀！鋼筆沒(méi)墨水就不能寫字，所以你們要齊心協(xié)力！”聽(tīng)了亮亮筆姐姐一番意味深長(zhǎng)的話，他們倆都羞愧了。
第二天在學(xué)校，他們?nèi)匀灰黄鹑鳎肿屩魅艘渤隽艘皇趾米帧瓘拇艘院螅麄冇殖闪诵斡安浑x的好朋友。
2030年的鋼筆作文11
我想發(fā)明一種智能鋼筆，它能改正大家的不良習(xí)慣。
大家都知道，眼睛是心靈的窗戶，沒(méi)有眼睛，就沒(méi)有了光明。可是我的表哥、表姐早早就戴上了厚厚的眼睛，表姐比我大二年級(jí)，看書眼睛都快貼到書上了。媽媽說(shuō)：“看了都叫人著急啊,人要是看不見(jiàn)東西，就會(huì)影響人的一生的。”我想發(fā)明的'鋼筆，進(jìn)行了很多的設(shè)計(jì)，它能有效的阻止同學(xué)們的不良寫字習(xí)慣。
首先，鋼筆筆帽就是一個(gè)報(bào)警喇叭，當(dāng)孩子們低頭弓腰，姿勢(shì)不正確時(shí)，智能鋼筆中的紅外探測(cè)儀就能自動(dòng)測(cè)得眼睛與鋼筆的距離，當(dāng)小于安全距離時(shí)，報(bào)警系統(tǒng)就會(huì)進(jìn)行語(yǔ)音報(bào)警提示：“請(qǐng)注意，你現(xiàn)在離近視又前進(jìn)了1%，請(qǐng)及時(shí)更正。”當(dāng)你眼睛與鋼筆保持一尺距離的時(shí)候，報(bào)警器就會(huì)說(shuō)：“OK，很好，請(qǐng)長(zhǎng)期保持正確坐姿！”當(dāng)然，在課堂上，我們可以把開關(guān)關(guān)閉，因?yàn)槔蠋煏?huì)要求我們認(rèn)真做好的，又不會(huì)擾亂老師講課。長(zhǎng)期保持正確的姿勢(shì)，就會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們一個(gè)個(gè)都會(huì)把眼鏡拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓那些賣眼鏡的去“破產(chǎn)”吧！哈哈.....。
還有，我們用的墨水鋼筆，經(jīng)常不下水、筆尖易開叉、變形。寫的字粗細(xì)不均，讓我們的作業(yè)本變得很難看，那怎么辦呢？我有辦法：在鋼筆的后端，做一個(gè)儲(chǔ)墨盒，能夠儲(chǔ)存寫上5000字的墨水，墨盒與筆尖用一根0.5mm的不銹鋼細(xì)管相連，細(xì)管與墨盒連接處用滾珠做成活動(dòng)的壓縮結(jié)，當(dāng)手握鋼筆寫字的時(shí)候，筆尖受到壓力傳導(dǎo)到墨盒，墨水就會(huì)源源不斷的到達(dá)筆尖。那會(huì)不會(huì)用力過(guò)大，墨水會(huì)溢出太多呢？我有高招：在墨盒的頂端，布設(shè)一個(gè)壓縮環(huán)，可以人工旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)壓縮的長(zhǎng)度，這樣，墨水就不會(huì)過(guò)多的跑出來(lái)啦，為了防止筆尖分叉，我們可以用金剛石來(lái)加工筆尖，這樣就有足夠的硬度來(lái)保證筆尖不易損壞啦。
我設(shè)計(jì)得鋼筆好嗎？我也想請(qǐng)你們一起來(lái)出謀劃策，我想叔叔阿姨們?cè)诓痪脤?lái)一定會(huì)發(fā)明美觀、實(shí)用，能預(yù)防我們不良習(xí)慣的鋼筆來(lái)。
2030年的鋼筆作文12
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)到了20xx年。20xx年的科技真是發(fā)達(dá)呀，這不，連鋼筆都是超先進(jìn)的。這種鋼筆可以聽(tīng)音樂(lè)、看電影、糾正錯(cuò)字……它的功能真是數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。讓我給你慢慢介紹它的“光榮事跡”吧。
先別說(shuō)其它的功能，單是它的寫字功能就能令你大開眼界了。這種鋼筆有用不完的墨水，無(wú)論受到何種撞擊，它都完好無(wú)損。在寫字的過(guò)程中，它可以幫你提高寫字的速度，最高的記錄可達(dá)一分鐘寫900字！如果你寫錯(cuò)字了，別怕，按下筆里的紅色小按鈕，然后把筆尖對(duì)準(zhǔn)寫錯(cuò)了的字，錯(cuò)字的墨水就又被吸到鋼筆里面，錯(cuò)字就消失了。你看，又省墨水又方便，真是一舉兩得。這種鋼筆可以觀看錄像。當(dāng)你感受到無(wú)聊時(shí)，當(dāng)你感到煩悶時(shí)，你可以拿出神奇的鋼筆，按下綠色的小按鈕，鋼筆里就會(huì)彈出一個(gè)巴掌大小的屏幕，你就可以隨意觀看你喜歡的節(jié)目啦。如此方便，你可以在旅游時(shí)帶上它，在途中觀看；也可以在學(xué)校的課間休息時(shí)間，邀上幾個(gè)好朋友，一同觀看。
興奮吧？下面這個(gè)音樂(lè)功能更會(huì)讓你大吃一驚。聽(tīng)音樂(lè)是一件快樂(lè)的`事，這種鋼筆可以滿足你的需求。當(dāng)你按下筆里藍(lán)色的小按鈕時(shí)，從鋼筆里就會(huì)飄出娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。你一聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，就會(huì)心曠神怡，渾身舒暢，活力十足！因?yàn)檫@可不是一般的音樂(lè)，“此曲只應(yīng)天上有”。這種鋼筆最有價(jià)值的功能要數(shù)它的自衛(wèi)系統(tǒng)了。當(dāng)你遇到壞人時(shí)，不要驚慌，不要害怕，拿出神奇的鋼筆，按下黑色的按鈕。這時(shí)鋼筆筆尖的小蓋子就會(huì)自動(dòng)打開，一顆麻醉彈以迅雷不及掩耳之勢(shì)射出，壞人根本就來(lái)不及躲開。麻醉彈擊中壞人后，壞人就會(huì)昏倒在地。十幾分鐘后等他醒過(guò)來(lái)，警察早就給他戴上手銬了。
厲害吧……我相信，隨著時(shí)間的推移，隨著科技不斷地向發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
2030年的鋼筆作文13
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了20xx年。20xx年的科技真是發(fā)達(dá)連鋼筆都是很先進(jìn)的。這種鋼筆可以聽(tīng)音樂(lè)、看電視、寫字……它的功能真是數(shù)也數(shù)不清，說(shuō)也說(shuō)不完。
先說(shuō)說(shuō)它的寫字功能吧！單是它的寫字功能，就能夠令你大嚇一跳：在寫字的過(guò)程中，它可以幫你提高寫字的速度，最高的記錄可達(dá)一分鐘寫200字；如果你寫錯(cuò)了字，別怕，按下筆上的紅色小按鈕，然后把筆尖對(duì)準(zhǔn)寫錯(cuò)了的字，錯(cuò)字的墨水就又被吸到鋼筆里面，錯(cuò)字就消失了，不過(guò)一會(huì)兒，那個(gè)錯(cuò)字又被補(bǔ)上正確的字了。你看，又省墨水又方便，真是一舉兩得。這種鋼筆可以觀看錄像，當(dāng)你感受到無(wú)聊時(shí)，打開這支鋼筆的錄像，你就會(huì)能得到各種各樣的視頻，這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)十分有趣；當(dāng)你感到煩悶時(shí)，打開這支鋼筆的錄像，你就能看得到各式各樣的屏幕，這時(shí)你會(huì)感覺(jué)十分快樂(lè)。按下筆上綠色的小按鈕就是這錄像的打開方式，此時(shí)，鋼筆里就會(huì)彈出一個(gè)巴掌大小的屏幕，你就可以任意挑選你喜歡的節(jié)目啦。如此方便，你可以在旅游時(shí)帶上它，在途中觀看；也可以在學(xué)校的課間休息時(shí)間，邀上幾個(gè)好朋友，一同分享。興奮吧？下面這個(gè)音樂(lè)功能更會(huì)讓你大吃一驚。聽(tīng)音樂(lè)是一個(gè)愉快的享受，這種鋼筆可以滿足你的需求。當(dāng)你按下筆里藍(lán)色的小按鈕時(shí)，從鋼筆里就會(huì)飄出婉轉(zhuǎn)的歌聲。你一聽(tīng)到這美妙的音樂(lè)，就會(huì)心曠神怡，渾身舒暢，活力十足！因?yàn)檫@可不是一般的音樂(lè)，這是全世界都赫赫有名的著名歌曲；這種鋼筆最有價(jià)值的'功能就要數(shù)它的自衛(wèi)系統(tǒng)了，當(dāng)你遇到壞人時(shí)，不要驚慌，不要害怕，拿出神奇的鋼筆，按下黑色的按鈕，這時(shí)鋼筆筆尖上的小蓋子就會(huì)自動(dòng)打開，一顆麻彈以迅雷不及掩耳之勢(shì)彈出，壞人根本就來(lái)不及躲開。麻彈擊中壞人后，壞人就會(huì)暈倒在地。十幾分鐘后等他醒過(guò)來(lái)，警察早就給他戴上手銬了。厲害吧！
突然我醒來(lái)了，這時(shí)我才明白我是在做夢(mèng)，不過(guò)隨著時(shí)間的推移，隨著科技不斷地向前發(fā)展，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
2030年的鋼筆作文14
那一次，他誤會(huì)了我，我好想得到他的理解……那天，我看見(jiàn)他——小王有一支漂亮的鋼筆，剛看見(jiàn)那支鋼筆，我就有一種想擁有甚至占有的激烈情緒。
于是我拿起那支鋼筆在左看看右看看，愈看那種情緒也愈強(qiáng)烈。我問(wèn)小王，這支鋼筆哪里買的？小王笑了笑，說(shuō)是在學(xué)校旁邊的小賣部買的，那時(shí)我就想立刻放學(xué)。可是，自己越激動(dòng)，時(shí)間就過(guò)得越慢，那時(shí)還要上一節(jié)課才放學(xué)。
我在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地看了一下表，就像這秒看了一下表，下兩秒又看了一次表，于是我在時(shí)間的煎熬中終于度過(guò)了四十分鐘。
一下課，我背上書包就飛奔出教室，就像見(jiàn)其影而不見(jiàn)其人。
不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校的小賣部，可是這里并沒(méi)有那種鋼筆，于是我就懷疑小王騙我。
我下定決心，在附近的書店尋找那種鋼筆，直到差不多六點(diǎn)鐘，我才在一家大型的書店找到，我一看十多元，我摸摸口袋，突然出現(xiàn)一張鈔票，拿出來(lái)，是一張二十多元的`鈔票，我立馬付錢，拿著鋼筆歡歡喜喜地跑回家。此時(shí)，我認(rèn)為世界多么美好，老天多么眷顧我，這支鋼筆讓我一晚上都睡不著覺(jué)。
明天到教室了，小王跑過(guò)來(lái)抓住我的衣領(lǐng)，讓我把鋼筆還給他，我不解，他說(shuō)昨天有人偷了他的鋼筆，沒(méi)等他反應(yīng)，他一把搶過(guò)我的書包，東翻西翻地找到了一支鋼筆，我說(shuō)那是我買的，小王不信，把我硬拉到了辦公室，連老師都質(zhì)問(wèn)我。我比竇娥還要冤啊！我終于忍不住了，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，說(shuō)不是我！不是我！
后果可想而知，我的鋼筆判給了小王，小王至今耿耿于懷。
我十分質(zhì)疑：友情難道真的經(jīng)不起風(fēng)雨嗎？理解一個(gè)人那么難嗎？
2030年的鋼筆作文15
生活中有許多有趣的小魔術(shù)，人們總覺(jué)得這些魔術(shù)有很大的難度，可是如果在科學(xué)的角度上看待這些魔術(shù)，你就會(huì)覺(jué)得它一點(diǎn)也不難了。
今天，我們快樂(lè)作文班的郭老師就表演了一個(gè)神奇有趣的小魔術(shù)。他走到講臺(tái)前，“刷”地從口袋里拿出了一枝紅色的塑料鋼筆，在我們的眼前晃了晃，然后神秘地說(shuō)：“我的這枝鋼筆不是一般的鋼筆，只要我給它施加一個(gè)法力，他就會(huì)產(chǎn)生磁力。”
同學(xué)們不信，頓時(shí)議論了起來(lái)。“世界上哪里有這么神奇的東西？”“沒(méi)錯(cuò)，郭老師一定是在騙人！”“我們應(yīng)該讓郭老師給我們露一手，也好讓我們學(xué)兩招！”
魔術(shù)開始了，同學(xué)們有的伸長(zhǎng)了脖子，有的瞪大了眼睛，有的屏住了呼吸……大家都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的那枝塑料鋼筆，生怕放過(guò)絲毫精彩的地方。郭老師撕了一些小紙片放在講桌上，然后把手中的塑料鋼筆放在頭上來(lái)回摩擦。“下面就是見(jiàn)證奇跡的`時(shí)候！”郭老師邊說(shuō)邊把剛才在頭上來(lái)回摩擦的鋼筆放在小紙片的上方，頓時(shí)，小紙片有的吸在了筆桿上，有的吸在了筆尖上，有的頭頂筆桿腳頂講桌的站了起來(lái)……教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
看了郭老師的表演，同學(xué)們都不約而同地驚嘆起來(lái)，可這究竟是怎么回事呢？這時(shí)，郭老師發(fā)話了：“其實(shí)，這就是普普通通的摩擦起電的現(xiàn)象。塑料與皮毛摩擦后會(huì)產(chǎn)生靜電，而靜電就會(huì)與紙片中纖維的電荷吸附在一起，于是就產(chǎn)生了這樣一個(gè)小魔術(shù)。”噢，原來(lái)是這么一回事，同學(xué)們聽(tīng)了郭老師的話，覺(jué)得十分有趣，于是便按郭老師的方法也做了這么一個(gè)小魔術(shù)。
生活中，處處都有科學(xué)，處處都等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，雖然郭老師的“魔法”被揭穿了，但是它讓我們懂得了，科學(xué)，是破解一切奧秘的最好方法。
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