失去的童真作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的失去的童真作文，歡迎大家分享。

失去的童真作文1

　　現(xiàn)代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。

　　有一件往事一直激勵著我，讓我學(xué)會誠實，因此我相信，我總有一天，會實現(xiàn)我的諾言，買回那只金笛子，贖回我的純真。

　　記得我上六年級的一天，我坐在院子的藤椅上，百無聊賴的發(fā)呆，我的叔叔的'女兒也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑過來問我姐姐，你為啥不吹笛子呢，？我答道對哦，可是我不想吹呀。那拿過來我吹呀，真真好喜歡那只笛子吆。看著真真那認(rèn)真的樣子，我不禁笑了起來，心里想真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢。對，逗逗她。我對真真說你只要給我摘一根黃瓜來，我就把笛子給你。

　　真真卻低下了頭，捏著自己的衣角，想了好一會兒才說，菜地剛澆過水，我怎么去呢。那我不管，否則，你就吹不到笛子了。我故意逗她。別，別。我就去摘。真真說完就跑到后院菜地里去了。

　　看到真真離開后，我好得意，可是過了好久也不見她回來，我有點擔(dān)心，該不會出什么事吧。我趕緊向菜園跑去。

　　跑近一看，真真在菜地里用一只手抓著藤蔓，一面歪著頭找黃瓜。兩只鞋子沾滿了泥，菜地里一片狼藉。也許重心不穩(wěn)，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到自己變成了這樣，嗚嗚的哭了起來。到這時我才意識到自己做得太過分了，不該戲耍一個小孩子。我怕她發(fā)現(xiàn)我偷偷回了家，等了一會兒見她拿著一根小黃瓜來了，此時的我感到多么的后悔啊。

　　我拉著真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來水，把她洗干凈。對她說，都是姐姐不好，姐姐明天給你一只新笛子·好不好，來我們一起吃黃瓜。

　　后來我用壓歲錢買了一只笛子，送給了真真。來贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住樂真善美。

失去的童真作文2

　　十五年前的那個早晨，她以與世無爭的姿勢出現(xiàn)在了這個充滿硝煙與不平的世界。——題記

　　那個早晨，東方已經(jīng)有了一輪紅日，還帶著幾許悶熱的氣息。在這個時候，在鄉(xiāng)間還算可以的一間磚房里，她帶著不諳世事的氣息落在了這個世界。她有了個名字——紅玉。

　　“紅玉，給媽媽說再見。”奶奶抱著十個月的她在集上的車站里，面對著大包小包的媽媽。她的大眼睛里有些不明所以，直到奶奶拿出她含在口中的`手在空中揮舞做再見的姿勢是，她終于和媽媽一起哭了起來。不知道是因為沒有好吃的東西，還是因為終于明白了媽媽這樣做代表著要離開。

　　從那以后，她便無憂無慮地在奶奶的保護(hù)下長大。

　　“紅玉，你看那是誰？”奶奶放下鋤頭，指著離家還有一段公路的一個人問她。她沿著奶奶的手看到了那個大包小包還背了個小孩的人，她抿著指頭搖搖頭。

　　“紅玉，媽去哪兒？”沒過多久，那個大包小包的人便到了她家，不知道為什么，院子里熱鬧了起來，那個提著大包小包的人放下了包站在她身旁。姨媽蹲在她面前問她。“我媽媽去打工去了。”她含糊不清的回答，她沒有注意到她身旁與她神似的人在尷尬的擠出幾絲笑意。“那旁邊的是誰？”姨媽還是帶著笑，依然溫柔地問她。“那是妹妹的媽媽。”她天真地答道，她看到走過來的奶奶，便奔向奶奶。

　　奶奶揩了揩我的流下來的鼻涕，指著剛剛站在她身旁背著妹妹的人，要她叫媽媽。她看了看那個人，躲在奶奶的后面，怯怯地盯著那個人和妹妹，一切都覺得好陌生。“叫媽媽呀，紅玉。”奶奶有些慍怒了。她諾諾地叫了聲，“媽媽~”她看見那個人背著妹妹笑了，笑得很燦爛。那是那個人第一次聽見她叫媽媽，她也是第一次叫媽媽。

　　那天晚上，她在媽媽的房間里。媽媽要她和她一起睡，她不干，她哭了，很大聲很大聲地哭的。媽媽拿了一顆糖給她，她停止里哭聲，拿著糖就往奶奶的房間跑。

　　春節(jié)過完了，依然是在集上，媽媽和爸爸一樣是大包小包，不一樣的是，奶奶抱的是妹妹，把她牽著。奶奶低著頭對她說，“紅玉，給媽媽爸爸說再見。”她乖乖的說出了她還不怎么熟悉的句子，“媽媽巴巴，再見~”然后，她看著媽媽爸爸上了車，然后，她牽著奶奶的手回了家。那一年，她兩歲，她的生命里多了一個妹妹。