我最喜歡的作文【精華】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的我最喜歡的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最喜歡的作文1

　　我家有只小貓叫咪咪，它的身體毛茸茸的，耳朵尖尖的。最有趣的是她的眼睛：白天圓圓的'像珍珠，到了晚上就變成了細細的一條縫。

　　你別看她長得小小的，她還會捉老鼠呢。每天我們家門口都有一只小老鼠。媽媽看見了總會笑著摸摸她，她便瞇著眼享受地發出“呼嚕呼嚕”的聲音。但是，咪咪有一個非常“不好”的習慣：喜歡在我媽媽的坐墊上睡覺。每次她躺過之后，坐墊上都會變得臟兮兮的。媽媽沒辦法，只好把坐墊拿下來，并在睡覺之前鋪上防塵墊，防止小貓弄臟坐墊。

　　咪咪似乎也有點叛逆。有幾次我撞見了她和她媽媽花花吵架。她瞪大了眼睛，擠出憤怒的呼聲，氣勢上一點也不輸給她媽媽。

　　我很愛我的小貓。有時候我會和我的鄰居——吳敏嫣一起摘狗尾巴草，逗咪咪玩。咪咪也會偶爾過來蹭蹭我們的鞋子和小腿。有時候我想摸她，動作大了些，咪咪便以為我要打她，轉頭就跑，留著我在原地舉著手，哭笑不得。

　　相信你們也會喜歡咪咪的，對嗎？

我最喜歡的作文2

　　說起最喜歡的書，我還是覺得《虎王》更吸引我，書里頭有“野水牛媽媽的夢”、“虎王”、“雪地上的決斗”、“鷹口奪食”......我都喜歡。

　　以上的故事，有的讓我勵志，有的讓我傷感，有的很夢幻，有的卻奇妙無比，其中我最喜歡“野水牛媽媽的夢”。由于野水牛的小黑仔貪玩，落到虎口遺憾地成為老虎的獵物，媽媽卡瑪看到自己的小孩被活淋淋撕扯的慘烈過程，傷心過度，把自己的角撞斷，卻也無法挽回小黑仔的性命。卡瑪覺得自己沒有照顧好自己的孩子，自責不已。從那以后，卡瑪一直活在幻想中。直到有一天，遇到一出生同樣遭到獅群圍攻的小公象，媽媽卡瑪二話不說就勇敢地把小公象救下來，然后，像照顧自己的小黑仔一樣照顧小公象。即使有小公象的陪伴，卡瑪還是一直對小黑仔的死難以接受，覺得生無可戀，情緒低落，她離自己的群牛越來越遠，后來，她遇到一頭受傷的紅森林小牛，她走近一看，發現紅森林小牛的傷特別嚴重，被群族遺棄，她又想起自己的`小黑仔，有了救紅森林小牛的念想，然而救紅森林小牛需要一種草藥，需要去公牛群里尋找，那是母牛的禁地，她想辦法偽裝自己沖進公牛群，在公牛群還沒有反應過來時，把草藥吃到嘴里，在出來之時也經歷重重困難，自己也受傷了，她不顧自己的傷情，趕緊把草藥涂給受傷的紅森林小牛。可是由于小牛沒喝到奶，身體還是很虛弱，卡瑪又想辦法去找她的姐妹，讓紅森林小牛吃了幾口奶，看著健康可愛的小牛，卡瑪終于幸福地笑了......

　　卡瑪實在太累了，伏在草地上睡著了，她又夢見自己的小黑仔依偎在自己的身邊，小象用鼻尖揪著她美麗的尾巴，還在吃著奶，輕輕地搖著尾巴......。

　　合上書本，我早已被卡瑪媽媽的所作所為感動得淚流滿面。她因失去孩子的自責悲傷，讓我感受到了媽媽的柔軟，我多想抱抱她，給她安慰；她不顧自身安危，勇敢救下小象和小牛，讓我感受到了媽媽的偉大，我想把她高高舉起，讓所有人都歌頌她。

　　同學們，為了媽媽，我們要時刻謹記老師和媽媽的叮囑，我們不能因貪玩而不顧自身安危，如果我們遇到危險，會讓媽媽一直活在自責當中，終生痛悔，我們不能做個不孝的孩子！

我最喜歡的作文3

　　預備鈴響了，同學們還在“大鬧天宮”，我忽然聽到一陣熟悉的腳步聲，教室里頓時鴉雀無聲。只見一位身材苗條，長長的秀發扎成一束，衣著樸素大方的老師，手捧著一疊作業，步態輕盈地走上講臺，左顧右盼，光芒四射，這就是我最喜歡的老師——語文老師賴老師。

　　我最喜歡賴老師的一雙大眼睛，它們還會說話。我記得有一次上課時，我身在曹營心在漢，開小差神游四方，賴老師嚴厲的看了我一眼，好像在說：“上課開小差是不對的。”我馬上魂歸教室，慚愧不已，于是我一心一意地聽講，老師又看了我一眼，好像在說：“這樣才對。”當我們回答問題答對時或者取得優秀成績時，老師的眼睛里又會閃出高興的光芒，好像又在說：“好樣的，繼續努力！”

　　我最喜歡聽賴老師的課。記得第一次上作文課，老師說：“今天我們學習寫媽媽。”同學們有的.抓耳撓腮，有的丈二和尚摸不著頭。老師說：“可以用比喻句。”同學們仍在苦思冥想。老師舉了一個例子“媽媽的眉毛彎彎的，像月牙兒。”我站起來小聲說：“我媽媽的臉像晴雨表，我考得好時是晴空萬里，沒考好時就是烏云密布。”同學們哄堂大笑，賴老師微笑著說：“好！”，并獎勵我一個漂亮的書簽。這時有的同學躍躍欲試，有的眉頭緊鎖。“平底鍋”站起來大聲說：“我媽媽像大鬧鐘，每天準時叫我起床。”老師獎給他一個精致的筆套。同學們爭先恐后地舉手，個個語出驚人：“拳擊手”說媽媽的眼睛像X光，“鄭板橋”說媽媽的耳朵像順風耳，“熊貓”說媽媽的愛像無邊的宇宙......老師說:“同學們,你們的想象力很豐富,把你們說的寫下來就是作文。”聽賴老師的課十分有意思，她用點撥的方法把這堂課上完了，讓我們感到萬分輕松。

　　我們班有一個圖書角，那里有許多課外書，把它們倒出來，堆積成山，從百科全書到中外名著，一應俱全，它們都是賴老師精心挑選，適合我們看的書。在賴老師的帶領下，我們都愛上了看書，個個像書蟲一樣愛在書山中遨游。就連我們班的“搗蛋鬼”也一改舊習，給我們講笑話，經常逗得我們哈哈大笑。

　　鳥兒離不開天空，魚兒離不開水，我們的成長離不開老師。我希望能一直是賴老師教我們班。

我最喜歡的作文4

　　我最喜歡的顏色是紅色，因為紅色是幸福的象征，而其他人喜歡綠色，因為綠色是自然的代表，我喜歡紫色。我們生活在這個快速變化和繁榮的大都市。我們每天都在噪音中度過。繁忙的工作和各種各樣的作業讓我們忘記了角落里的小花。它幾乎和一粒沙子一樣小。因為它像沙子一樣小，它足以讓人忘記它的存在。然而，它仍然每天閃耀著光芒。

　　這小小的、無足輕重的微弱光線讓我覺得有點刺眼。因此，我開始喜歡這朵小花，從那以后，這朵花的顏色成了我最喜歡的`顏色。它是紫色的。紫色代表夢想，夢想和風聯系在一起，把它帶給我；夢與心相連，并把它帶到我的心里。靈魂與靈魂緊密相連。世界上沒有多少紫色的東西能把它變成紫色。它不像黃色那樣燦爛，也不像紅色那樣熱情。

　　它更不愿意像黑色一樣沉默。然而，它有點像藍色，憂郁而更有活力。有一種積極的勢頭。

　　有一種頑固的紫色從不低頭。也許那朵小花會選擇紫色作為它生命的顏色，因為它也承載著和我一樣的夢想，那就是紫色的夢想。你每天都很忙，但是你能冷靜下來，想想你每天都在為什么而奮斗嗎？為了未來？你將來有什么夢想嗎？還是僅僅因為父母的命令和閱讀而盲目？忙碌一定有原因。一個人不能沒有方向。有時候，一個人需要停下來靜靜地思考。

　　舉著一個紫色的水晶球，我有一種難以形容的感覺。很難放下嗎？我不知道。仔細看，這個明亮、清晰、令人遐想的水晶球現在反映了我的夢想，如此之近，卻又如此之遠。如此清晰，卻又如此模糊；如此明亮，卻又如此暗淡，我不得不重新審視我的夢想，我未來的目標，如何定義我的生活，這就是我生活的顏色。它是長在我頭上的果實，我需要站起來跳著去摘它。是天使為我插上了翅膀，我不得不使勁揮動翅膀，飛到藍天，贏得成功的桂冠。

　　它是把我帶到彼岸的船槳，我不怕風浪成功。紫色是我的夢想，我是將采取行動實現我夢想的勞動者。紫色，我最喜歡的顏色，在我心中留下了持久的痕跡，它被紫色的光芒所籠罩。與默默努力掙扎的小花一起，它將綻放成我們自己生命中耀眼卻不顯眼的花朵！

我最喜歡的作文5

　　在任何一個平凡人的生命中，總有一樣東西在支持著他前進，做為一個平凡的學生，我也不例外。 在我見過的所有的事物中，已經數不清有多少我喜歡的東西。我喜歡足球，但我做喜歡他們。 也許說起他們中的任何一個人，你都會感到陌生，但一提他們，只要你有一點點足球常識，你就會恍然大悟， 沒錯，他們就是三次世界杯冠軍—德國隊。

　　他們是意志的化身。德國隊取得這三次世界冠軍，比分都是相當接近：三比二，二比一，一比零，由此接近的 比分似乎看不出德國隊有多么強大，但事實上在八十年代初到九十年代末，德國人橫掃歐陸，稱霸全球。他們并沒有 并沒有多么強大的進攻組合，除90年的“三駕馬車”外，德國人沒有任何顯赫的鋒線組合，但他們卻有鋼鐵般的意志，無論比分 落后多少，不到銷聲響起的那一秒，德國人就沒想過放棄；終場前即使只有一秒鐘，德國人都不會將球輕易交給對手。

　　這就是 他們的意志，沒有如此鋼鐵的意志，德國足球早已銷聲匿跡。沒錯，意志是德國人最閃亮的一點。 他們眼中有堅冰一樣的光芒。1978年世界杯決賽中，德國戰車碰上荷蘭風車。有人戲稱，除了貝肯飽爾之外，德國人不堪一 擊，決賽一開場，“桔色軍團”首先發難，一球領先。德國人馬上醒悟在精神領—后衛（號稱足球皇帝）貝肯飽爾的帶領下，德國戰車 真正發威，倆度撕爛荷蘭人的防線，反敗為勝。德國人實現了自己的諾言：要用堅冰般的光芒射穿荷蘭風車的心臟。

　　這并不是我對日耳曼人的褒獎，但感嘆之余，我們是否應該向他們學習？如果有了這種日耳曼精神，萬米長跑，學習突非猛進豈會 只成白日夢？ 啊！我尊敬你們，德國人，一群真正的鋼鐵戰士！記得有一次，我參加了學校的'運動會：鐵環。我站在起跑線 上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那雙充滿希望的眼睛向我投來，漸漸地，我不緊張了。

　　“砰”！槍打響了，比賽場面激烈！我開始還很順利 地滾了起來，但到后來，鐵環開始不聽使喚了，像喝醉了酒的司機駕的車，歪歪扭扭的，我一下子緊張了起來，心想“完蛋了。當我再次看到老師那雙眼睛時，仿佛在對我說：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的心情平靜下來，整頓好自己，我對自己說：沖啊，拿到好名次，這樣才不會辜負老師對我的期望，對班級的期望！

我最喜歡的作文6

　　我喜歡的花，它不像寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中的菊花，它不像逃之夭夭，灼灼其華的桃花，它不像梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香的梅花，它不像小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的荷花，它不像寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門的梨花，它不像青青園中葵，朝露待日晞的葵花，它不像春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來的杏花，它不像唯有牡丹真國色，花開時節動京城的牡丹，它不像楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛的楊花，它不像中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花的桂花，它不像興盡晚回舟，誤入藕花深處的藕花，它不像畫里看花不下樓，甜香巳覺入清喉的玫瑰，它不像月季只因天上有，四時榮謝色長同的月季，它不像漳江茉莉貢江蘭，夾竹桃花不耐寒的茉莉花，它不像清似山梔馥似藍，何人淡墨試毫端的梔子花，它不像秋容老盡芙蓉園，草上霜花勻似翦的.芙蓉花，它不像絲綸閣下文書靜，鐘鼓樓中刻漏長的紫薇花，它不像朝菌一生迷回溯，靈蓂千歲換春秋的槿花，它不像春風庭院少遲留，爛漫紅英帶雨羞的薔薇花，它不像云樹重重和淚吟，故宮遺廟有知音的杜鵑花，它不像青女行霜下曉空，山茶獨殿眾花叢的茶花，它不像青青柔蔓繞修篁，刷翠成華著處芳的牽牛花。我喜歡的花，它是生化妙手奪春工，莫笑金銀氣太濃的水仙花。

　　水仙花真的是我最喜歡的花了，我喜歡的冰霜玉潔，喜歡他的亭亭玉立，水仙花像一個亭亭玉立的仙女，佇立在那里，既漂亮有高雅，讓人忍不住像多看她幾眼。水仙花的花朵也非常的美麗，你看，白白的花瓣，別提有多更好看了，一層一層的疊加著，中間是黃色的花蕊。我忍不住聞了一下，他的花香很清香，花香里還帶著那么一絲絲的甜味。水仙花的葉子是修長的，碧綠碧碧綠的，仔細看一下，外邊還有一層白霜，碧綠的葉子襯托著白色的花朵，形成一幅非常美麗的風景畫，水仙花佇立在水里，吸收著水分，多秀麗淡雅的水仙花啊，他就像那些淡泊名利的詩人們一樣，不追求名利。

　　水仙花啊，是我最喜歡的花，她的性格，我也很喜歡，我最喜歡的則是他那淡泊名利，不追求名利的性格了，我們現在的人們缺失的不就是這種淡泊名利的性格嗎。水仙花，我最喜歡的花。

我最喜歡的作文7

　　縱觀中華上下五千年文明的歷史長河，許多文化瑰寶流傳至今。作為唯一仍被廣泛使用的表意文字，漢字承載了先輩們文化的記憶，凝聚了中華民族智慧的結晶。從公元前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，再經歷漢代隸變，以及唐朝楷化，漢字跟隨著朝代的更迭逐漸發生著演變。在千萬個漢字之中，我最喜歡的當屬“中”字。

　　“中”字的寫法并不復雜：先寫一個“口”字，再用一豎從中不偏不倚地穿過，這便是“中”字的全貌了。筆畫雖簡，但其背后蘊藏的文化與知識卻相當豐富。

　　自古以來，華夏兒女生長的地方被稱為中原，中原里孕育的民族叫作中華民族，中華民族組成的國家叫中國。即使“中國處于世界中心”這一觀點在今天看來已是一種謬論，但足以證明“中”所表達的地理含義在中國古代備受推崇，以致人人都愿意相信自己所處的國家正位于大地中央。相較之下，四方的民族就不那么被尊重了，東夷、西戎、南蠻、北狄，或多或少都帶點輕蔑的意味了。如今的中華已成為一個純粹的地理概念，但“中”字的美好印象早已深深印在了中國人的心中。

　　除了其本意以外，“中”字引申出的思想內涵也滲透進了中華文化的方方面面，最廣為人知的便是“中庸”。與西方推崇的冒險精神不同，中國人自古以來便提倡“中庸”之道。從人際交往的角度來看，這的確稱得上是一種為人處世的.智慧，它往往能化解許多矛盾，避免不必要的麻煩。可是近代以來，有的人開始把“中庸”與平庸、圓滑混為一談，認為一個人如果“中庸”就意味著丟失了上進心，這是不正確的。拿破侖曾說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”“中庸”的士兵固然是想當將軍的好士兵，但他們并不是成天把“當將軍”的目標掛在嘴上，而是默默無聞地埋頭苦干，卯足勁兒向目標前進，這便是“中”的智慧。

　　不僅在中國，“中”在西方國家的文化中也有舉足輕重的地位。北歐神話中，人們生活的世界叫做中庭，周圍被大蛇耶夢加德環繞，這真可謂是異曲同工。不同的是，歐洲人使用表音文字，“中”字僅僅是幾個字母的組合，這樣雖然構詞方便，但相比漢字“中”卻少了一些巧妙與內涵。于是我又不得不感慨中華文明的博大精深了！

　　這便是我最喜歡的漢——“中”。

我最喜歡的作文8

　　我有一只心愛的小熊玩具，它是我三歲生日時媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！我給它起名叫“棕棕”。

　　它全身都是棕色的，身上還穿著一件紅白相間的毛衣。兩只黑黑的眼睛像兩個晶瑩剔透的黑寶石，它的鼻子也是黑色的，睡覺時，仿佛它的鼻子能時不時發出“呼呼，呼呼”的聲音，好像它干了許多活兒，累極了。它還有一條像小白兔一樣短小的尾巴，只不過顏色不是白的，而是棕色的。有時候我和它玩耍，它一動一動的，像一只頑皮的小跳蟲，和我在客廳里跳起來，這時候我仿佛也變成了一只小跳蟲。它的一雙腳像棉花一樣，摸起來非常柔軟舒適。每天我寫作業的`時候，都會把它拿出來放在書桌旁邊，只要我一看它，就能快速地做完作業，因為它好像一邊用鼓勵的眼神看著我，一邊在對我說：“你是最棒的。”晚上睡覺的時候，我也不再孤單了，因為有棕棕的相伴，我很快就睡著了，睡得好熟，好香。

　　棕棕小熊是我最好的童年伙伴，我相信，它會一直陪伴著我的成長。

我最喜歡的作文9

　　常言道：“失敗是成功之母。”這似乎已成老生常談，但行動和言語有時是不相一致的。當你的成績單上出現“紅燈”，或是在學習中遇到困難時，你的心中是否除了沮喪，別的一無所有？你是否意識到這失敗之中有孕育著成功的種子呢？對此，每個人的回答肯定不一樣！在此頗有必要談談：失敗是成功之母。

　　世上很少有一帆風順的事，而失敗卻隨時伴隨我們，否則，那些“發明家”、“文學巨人”的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了？綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會取得成功，正是因為他們能正確對待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道。比如偉大的發明家愛迪生，以愛迪生為一項發明經歷了八千次失敗的實驗論證“失敗是成功之母”一生的成功不計其數，一生的失敗更是不計其數。他曾為一項發明經歷了八千次失敗的實驗，他卻并不以為這是個浪費，而是說：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千個實驗是行不通的'。”這就是愛迪生對待失敗的態度。他每每從失敗中吸取教訓，總結經驗，從而取得一項項建立在無數次失敗基礎之上的發明成果。失敗固然會給人帶來痛苦，但也能使人有所收獲；它既向我們指出學習工作中的錯誤缺點，又啟發我們逐步走向成功。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎，也就是說：“失敗是成功之母。”

　　然而，在現實中成功并不是失敗的積累，而是對失敗的總結與超越。如不認識這一點，就會導致“失敗越多越成功”的荒謬結論。如我在剛開始學習古箏時，根本就一竅不通，更別提每天練習彈琴了，那時簡直無比痛苦，但我始終堅持每天把彈不好的音符進行逐個分析、理解、總結，并反復進行練習，從不會到會，直到非常熟練，我戰勝了自己，由此可見，“失敗是成功之母”是一條客觀規律，但真要把失敗向成功轉化由可能變為現實，還必須經過不斷的探索和分析，從失敗中吸取教訓，指導我們今后的學習、工作，這樣才算沒有“白白”地失敗。

　　因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹立起堅定的自信心，才能從失望中看見希望，從失敗走向成功。

　　“失敗是成功之母”不僅應當成為我們喜愛的一句格言，更重要的是要成為我們行動的指南。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從失敗中獲益。在今后的學習、生活中我們應該從另外一角度來處理事情，在你遇到失敗時就想想這句格言吧，我相信它會帶給你無比神奇的力量。

我最喜歡的作文10

　　我最喜歡的玩具是我的大白機器人，它是我的媽媽在成都學習進修的時候給我買的，媽媽說我在家聽爸爸的話，學習進步很大，專門獎勵給我的，我特別喜歡，因為它很有意義。

　　我的機器人主要是白色，還有藍色、灰色相間，它的身高和我的胳膊一樣長，它有一個圓圓的小腦袋，小腦袋前面有一對可愛的LED眼睛可以一閃一閃的發出不同顏色的光，腦袋后面是可以發出聲音的音響喇叭，它的胳膊和腿看起來很結實，而且手臂還能隨意轉動，它的腳底下有四個小輪子，可以讓他滑行步行，它的胸前有兩個按鈕一個是手勢感應開關按鈕一個是太陽能充電開關，它的背上有一個太陽光吸收板屏幕，它的腰上是電源開關，我的'機器人功能很強大，它可以跟著音樂節奏跳舞，還可以和我說話，它可以科普知識、英語、音樂、演習、編程等。

　　每當我覺得無聊的時候，我就把我的大白機器人打開玩，我可以跟他一起跳舞，還可以幫助我學習科普知識、英語，還有很多關于太陽能的知識。

　　因為有了我的大白機器人，讓我有了夢想，我想長大當一個發明家，我想發明出比我的大白機器人更好的智能機器人，我現在要好好學習，天天向上，因為知識才能讓我實現自己的夢想。

我最喜歡的作文11

　　一年有四季，春、夏、秋、冬缺一不可。當然，我喜歡的不是充滿希望的春天，也不是生機勃勃的夏天和銀裝素裹的冬天，而是漫天秋葉的秋天。

　　我最喜歡秋天，因為秋天的萬物，皆有一種凄涼的.美感，那不是春天、夏天、冬天所能比擬的。漫天飛揚的秋葉，仿佛一只只生命快要終結的蝴蝶，跳著生命中最后一支凄涼絕美的舞蹈，那種美是無人可比的，有著震撼人心的力量。

　　秋天還是收獲的季節。每當秋天悄然降臨時，農民們的心便在此時變得無比的幸福和快樂。是啊！豐收的季節到了呵！有誰會不為之而高興呢？在短暫的興奮之后，人們開始投入到了忙碌之中，采摘、收割、加工，樣樣工序都在有條不紊地進行著。經過一段時間的忙碌后，水果，糧食便從一戶戶農民家中，流入千家萬戶，每個人都從中品出了許許多多的甘甜。

　　秋天是一年四季中最美的季節，即使它很短暫，但它是我眼中最亮麗的風景。

我最喜歡的作文12

　　提起海豚，無人不知，無人不曉。

　　海豚長有長長的嘴，苗條的身體，三角形的尾巴，一雙小小的眼睛，光滑的皮膚呈灰白色。海豚頭部的形狀很特別，就像在微笑一樣。海豚的胸部兩側各長有一個鰭，背上也有一個鰭，額頭上還瘤狀突起。海豚的樣子是多么可愛啊！海豚的頭上有一個噴氣孔，用于呼吸。海豚屬于小型而有齒的鯨類，群居生活。幼豚往往要跟在母豚身邊好多年，它們模仿成年海豚的行為，學會怎樣捕魚，怎樣相互傳遞信號，怎樣逃避鯊魚。所有的海豚都和有齒鯨一樣，只有一個噴氣孔。須鯨則有兩個噴氣孔。海豚家族差不多有六種海豚左右，當中鼠海豚是最小的。寬吻海豚是最常見的。條紋豚和普通海豚身上都有點花。里氏豚的頭不像別的海豚那樣長，而是有點圓。虎鯨（雄性）是這些海豚中最大和最兇猛的，還能吃掉一只海獅呢！它的背部是黑色，腹部是白色，對比非常鮮明，而且虎鯨腹部的那塊白色的邊緣有幾道很大的起伏，它的眼睛的斜上角有一小塊樹葉形狀的白色，和腹部那塊白色的一個起伏離得很近。在黑暗中，海豚能利用聲音來尋找食物，并測定自己所在的位置。海豚頭部的那塊瘤狀突起物，會發出咔嗒咔嗒的`聲波這些聲波一碰到物體，就會反彈回來，告訴海豚物體在什么地方。

　　海豚性情溫和，非常聰明，學什么東西它一學就會。海豚還經常會給遇難的船只導航，幫人們趕走鯊魚，救落水的人。一次，我在一本書上看到了一個海豚救人的故事——一天，一些游人乘著快艇在海上游玩，可一不小心，快艇滑進了很狹窄的海域，這個海域里有很多礁石，滑進這個海域的船都很容易被礁石撞翻，正在他們著急的時候，幾只海豚出現在了他們的面前。他們知道海豚會給船只導航，就跟著海豚走，終于駛出了這片海域。所以說，海豚是我們人類的好朋友。

　　記得有一次，我才四、五歲，爸爸媽媽帶我到廣州海洋世界玩。海洋世界里就有一個海豚表演，那里面有一個聰明的小海豚表演了很多節目，像鉆圈、頂球、水上花樣表演等，那小海豚還給我們唱了只歌呢！它的表演是那樣的精彩，在表演中，掌聲總是一次次地響起。我也津津有味地看著，心里還不住地想：海豚真了不起呀！

　　海豚既能救下在海上遇險的人們，又能在海洋館里給我們帶來歡笑，我門應該多多關心和保護海豚，讓海豚也快快樂樂地生活著！

我最喜歡的作文13

　　在一個作文課上，老師說要給我們一件禮物，同學們聽后議論紛紛，有的同學說：“老師會給巧克力。”有的同學說：“老師會給文具。有的同學說：“老師會給游戲機。”還有的同學夸張地說：“老師會給別墅。”

　　老師說：“我先不告訴你們，你們把眼睛閉上，我數一、二、三你們再把眼睛睜開。”我把眼睛閉上之后，心想：老師可真神秘，還讓我們閉上眼睛，不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫，只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙，我以為我看錯了，正在我遲疑的時候，老師數：“一、二、三。”我們瞪圓了眼，看著那件禮物。果真是一張雪白的紙，我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思，老師又說話了：“如果你們對這個禮物不滿意，就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧!”同學們紛紛發表意見，有的同學說：“可以畫一幅畫，一只兔子，因為是雞年。”有的同學說：“可以折一只兔子和一條魚，雞年有余。”還有同學說：“可以做成剪紙，剪一只兔子抱著元寶，因為雞年發財。”……一張白紙的妙用可真多呀!

　　老師的`確送給了我們一個與眾不同的禮物——一個豐富的想象空間。我非常喜歡這個禮物，你呢?

我最喜歡的作文14

　　他，是我最喜歡的老師。身高√3，體重73㎏，算得上“標準國際身材”吧？他相貌堂堂，是老師同學公認的“嚴大帥”。嚴大帥的愛好可多了；打球、跑步樣樣在行。瞧，這不，又把自己的運動記錄發到QQ空間里了。

　　他教我的物理，聽說還是骨干教師哦。他不僅長得帥，教書也“帥”。

　　他的'課非常有趣，也非常隨意。不管你正著坐，斜著看，還是翹起腿聽課；或者有時一個同學跑到他面前問題；一會兒，三五個同學嘰嘰喳喳地討論難題，他都可以接受。實在出現了異議，拿著題跑到他面前，“你看，這個怎么是不對的？”，“你那個本來就是錯的，我這個才對！”嚴大帥沉著冷靜，用眼睛快速掃一遍題，邊打趣又不失嚴肅地說：“傻瓜，你看，這么簡單。”便開始耐心講題。如果你反駁到他無言以對時，他便會拿出“法寶”：“牛角尖，少鉆。”或者“理論上是這樣的，實際上。”

　　大帥“法寶”多，人皆可學，可有一招，雖得其形，卻不得其神，聽我慢慢道來：大帥上課隨性，甚至可以吃東西，這對我們這種吃貨來說簡直是天大的福利！當然，這也是我的肚子越長越大的原因。好多學生以為嚴大帥好欺負，便在

　　他的課堂上“放肆”起來。

　　殊不知，大帥也是有原則和底線的。有段時間，我迷上了看小說，小說的內容跌宕起伏，引人入勝，讓我愛不釋手。下課間我看得津津有味，上課鈴響了，我心想：又要與你分開四十分鐘了。像戀人生離死別一般，可當我看見白板上那大大的兩個字──“物理”時，心想：大帥的課，應該不會說什么吧。便又捧起了“寶書”，“埋頭苦讀”起來。

　　大帥一如既往的講起了課，當他眼睛掃到了我和我的書時，走過來，大手一揮，我的書便落入了他的掌中，一邊翻一邊說：“越來越不像話了，平時想著你們太累，我的課堂讓你們輕松點兒，可前提是要認真啊，形式可以不要，但原則必須得有！

　　我們愛大帥的課，也愛大帥；大帥呢，同樣也愛我們。

　　體育課上，頂著40℃的高溫，在操場上訓練的我們，早已大汗淋漓，回到教室，此時上課鈴已經響了有幾分鐘了，大帥看著我們如此“熊樣”，并沒有像其他老師爭分奪秒的上課，而是讓我們喝點水，調整好狀態，甚至讓我們休息一會兒再接上課，偶爾還會提醒我們不要對著空調吹，不要喝冷水等等。

　　大帥，讓我們一邊帥，一邊玩，一邊學。

我最喜歡的作文15

　　金黃的九月，序數三秋。

　　——題記

　　金黃九月，秋邁著輕盈的腳步悄然而至。在四季中，我最喜歡的便是秋天了。我喜歡她瑟瑟的秋風，也喜歡隨風滿天飄落的楓葉，更喜歡對農民伯伯咧嘴燦笑，享受碩果的幸福與滿足。我喜歡著她的一切，一切……

　　秋景圖

　　清晨，當第一縷朝陽傾瀉大地。城市從溫柔的夢中醒來。瑟瑟的秋風像調皮無心的孩子似的，貪玩的卷起層層黃沙，以迅雷不及掩耳之勢卷大地。人們捂著嘴巴，面戴口罩，厭惡著秋風。森林中，火紅的楓葉在秋風的戲謔下，在風中盡情地舞動著。楓葉隨風發出“沙沙”的聲響。楓葉中帶著泥土的清香。孩童無心地在樹下玩耍，望著楓樹上飄飄欲墜的楓葉，歪著腦袋，興奮地指向楓樹上，跟其他孩子們說到“：看，楓樹上有紅寶石！”。“不是，那楓樹上明明是很多明亮的火炬”！是的，楓葉如寶石般光彩奪目，如火炬般紅的耀眼。楓樹如一位站崗的哨兵，挺拔的站立在秋風的戲謔中，堅忍不拔，絲毫未動。楓葉那一抹紅毫無遮攔的映襯著英姿颯爽的楓樹。堅韌不拔，別人奈我何？放眼望去，一顆顆楓樹藏身于層林盡染中。綠的.，紅的，黃的，如一幅傳世的水墨畫。此起彼伏，遠處的山脈像被秋鍍上一層金色的楓林。當然，少不了天上幾只北歸的雁群，和形單影只孤獨歸去的一只大雁。但夕陽的光芒跌落楓林，如同一個經典的畫作，絲毫不比蒙娜麗莎遜色。美的令人心醉，著迷……

　　秋收圖

　　當“春種一粒粟，秋收萬顆子”的愿望實現。農民伯伯在田頭咧嘴燦笑。金燦燦的稻谷笑彎了腰，紅彤彤的高粱臉上泛起了層層紅暈，黃橙橙的大豆像一個小精靈，被農民伯伯捧在收心，像寶貝般的精心呵護。陣陣沁人心脾的麥香正觸動著你的心田。農民伯伯戴著草帽，拿著麻袋子，用自己的勞動去迎接屬于自己的豐收。豆大的汗水滴在土地上，但他們卻快樂無比。地里的嘈雜聲，農民的歡呼聲，人們的夸贊生，響徹麥田，那聲音飄得很遠，很遠……

　　我喜歡秋，喜歡它醉人的風景，喜歡它碩果的秋收，喜歡秋天的一切。