童年的作文[實用]

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童年的作文，希望能夠幫助到大家。

童年的作文1

　　家雖然不富裕，但也讓孩子們無憂無慮地生活過。孩子們的成長，留下了一串串天真爛漫的足跡。時光流失，歲月變遷，每當想起孩子們童年的趣事，總能喚起我無窮的回憶，孩子們童年的片段，像一朵朵潔白的浪花，在記憶的長河中向前翻滾著，記憶猶新，仿佛發生在昨天！

　　讓大女兒洗腳的時候她天真地問“媽媽洗腿的頭腦嗎？”她指膝關節，逗得全家人笑得，前仰后合；讓小女兒洗澡，她哭著喊“媽媽我喝上了”，她指的是不小心喝上了洗澡水；兒子更逗人，小時候夏天的午后，愛在學校周圍的大樹上捉蟬，只顧抬頭找蟬，不顧低頭看路，結果一腳踏進水渠里，蟬捉住又飛了，頭恰巧碰到磚角上，破了個三角口子，血流滿臉，縫了三針，丈夫回來，嫌把孩子頭碰破，發脾氣，傷了手又縫了五針。

　　不到二個小時家里二人帶了傷；雖然孩子捉蟬是小事，但是也引伸出平凡的道理，無論干什么事不能只盯著目標，忽視了周圍的不利環境，已經看到了勝利的希望，說不定一眨眼化為泡影。成功與失敗的因素很多很多，有時候只有關鍵的一步之遙而決定勝負，希望人們好好把握！

　　童年有傷也有故事，有一次我在圖書館上班，兒子來看書，累了就在書架上睡著了，到下班的時候，我處理完學生借閱，就回家做飯，飯做好了，左等右等不見兒子回來吃飯,著急了，幾路人分頭找，常去的地方都找遍了都沒有！我想起上班時侯見過兒子，打開圖書館，孩子睡得正香。

　　是粗心的我，讓人虛驚了一場。事實教訓我，無論干什么事情。都不能粗心大意，否則差錯難免。隨著歲月的流逝，淡忘了許許多多的.往事，唯有孩子們童年逗人的趣事將永遠雕刻在我記憶的最深處，窗戶后面那片小樹林的地上留下了孩子們藏貓貓、捉迷藏的腳印。空氣中也彌漫了孩子們天真無邪的童聲、喊聲、笑聲。

　　歲月斷斷續續記錄了，孩子們成長的歷程，童年的生活趣味無窮。那充滿幼稚和童真的趣事，給孩子們的童年搭上了燦爛的底色，給今天的回憶留下了生動的笑料，也給孩子們編織了一個個有趣的童年故事！

童年的作文2

　　童年是什么?童年是一碗湯，五味陳雜，既有快樂與成功帶來的甜，也有憂愁和失敗帶來的苦。童年還有許多像珍珠一樣的寶貴記憶，永遠閃亮在我的記憶長河中。

　　今年寒假，我和爸爸媽媽前往鳥語花香、風景迷人的泰國普吉島游玩。那里的碧海藍天、陽光沙灘讓我流連忘返。我嘗試了很多水上項目，有降落傘、摩托艇、海上浮潛。但令我印象最深的莫過于海底漫步了。

　　我們搭乘快艇到達海底漫步的地點，聽完教練的`講解，我簡直迫不及待想下水了。我踩著舷梯，慢慢下了海，海水冰冷刺骨。“教練該不會是騙我的吧，水底是恒溫的嗎?不會凍著吧?”我小聲嘀咕著。教練叔叔似乎明白的我的心思，向我比劃了個OK的手勢，給我戴上了氧氣面罩，帶著我慢慢潛下了水面。

　　第一次潛水帶給我的完全是陌生的感覺：海面上的嘈雜聲都消失了，只剩下壓縮空氣在面罩內的爆裂聲，慢慢的，這種聲音也消失不見了。忽然，我感到耳朵疼痛，非常的難受，和教練說的完全一樣。于是我把手伸進面罩里用手捏住鼻子，用力一呼氣，“呯”的一聲，耳朵像被打孔機打了個洞，通了(后來我才知道有個叫氣壓的東東)。同時，我也踩到海底的硬地。

　　海底十分溫暖，還有幾縷陽光透過海水，斑斑點點地灑在礁石上，放眼望去，這里簡直是魚的天堂!我的眼前有小丑魚、馬林魚、虎斑魚，還有許多我叫不出名字的熱帶魚。魚群悠閑地游來游去，一點也不拘謹，金色的陽光、湛藍的海水、五彩斑斕的魚群，就像在天堂一樣，美極了!我伸出手來摸這些魚，它們卻靈巧地從你頭上、腋下，甚至指縫間游過，讓你看得見卻摸不著。

　　這時，穿著潛水衣的教練出現了，他分給我們每人一小塊面包，魚兒們像饑餓的人看見了食物那樣，一下子全部沖了過來。一時間，我的眼睛里滿是魚影，一些膽大的魚甚至直接“攻擊”我手中的面包，其他的魚也紛紛響應，不停地啄著我手中的面包，弄得我的手掌癢癢得，好舒服啊!時間過得飛快，轉眼間又要上船了，我干脆把手中的面包全扔了出去，頓時我整個人被魚群包圍了......

　　我坐在船上，望著漸漸遠去的魚群，心想：它們多像我遠去的童年啊。

童年的作文3

　　冰心曾說過：“每個人都有他自己的童年往事，快樂也好，心酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。”

　　一個陽光明媚、萬里無云的日子，長安的小巷傳來幾個小孩打鬧的聲音。那是我和發小“高興”和“牛仔”在搶奪玩具，假若你看到這情景，一定會捧腹大笑。我弱小無助的趴在地上，牛仔和高興輪流騎在我背上，讓我動彈不得，然后另一個人在一旁開心的玩著我珍藏多年的小玩具。本來是想和他們分享的，他們居然一點情誼都不講，直接搶走了。我苦苦哀求他們，但一點用都沒有，我只好拿出我的“必殺技”。“牛仔阿姨！”我大聲呼救起來，“高興奶奶！”他們乾坤反轉，開始哀求我，“別叫了，玩具給你還不行嗎！”但這賬我必須算，于是把大人全叫過來了，呵呵！打了個他們落花流水就回家了。

　　小時候的快樂使我終生難忘，我的'童年像一個彩色的夢，這場夢使我快樂無比！是個在天堂中的夢！我要將這個夢保留終生！

童年的作文4

　　童年是五彩斑斕的，它就像一幅畫，令人賞心悅目;它像一首詩，引人入勝;它像一支歌，緩緩地唱入人心……

　　童年是金黃色的，同學之間的友誼就像是火熱的陽光，把我的心照得暖暖的。當我失意時，有同學安慰;遇到困難時，有同學幫助;有了開心的事時，有同學和我分享……

　　童年是粉色的'，這是我最喜歡的顏色。爸爸媽媽給我買了許多粉色的東西：床單、枕套、玩具、睡衣……我從小就生活在一個‘粉色世界’。

　　童年是純白色的，那時，我們都十分純潔，心里充滿著善良。我們天真的活著，不用為自己的胡言亂語而煩惱。不用為自己的小脾氣而在意。

　　童年是天藍色的，我就像一只小鳥，在天空中自由自在的飛翔，飛向自己的夢想，飛向遠方，飛向那個我向往的世界。為了夢想而努力飛，只要我還有一絲絲希望，都不會停止前行。

　　童年是橙色的，充滿活力的我，每時每刻都像一個小太陽。盡情散發初耀眼的光芒，我要讓全世界都知道：我正在發著光!

　　童年是紅色的，充滿干勁的我，只要有了一個想法，就會立刻去執行。紅色，就是一個充滿干勁的顏色。

童年的作文5

　　也許我們都曾勇敢而堅毅，只是在與時間老人的對峙中我們從來都不是贏家。

　　——題記

　　小時候，總覺得長大真好，不需要被別人管，想做什么就做什么，可以買自己想吃的東西，穿自己喜歡的衣服，可以隨時隨地玩手機，于是，我們默默的期待著長大。懷想，懷想……

　　現在，真的長大了，卻發現隨之而來的卻是責任，是暫時還沒能力挑起的重擔，于是，我們又默默的回頭。懷戀，懷戀……

　　站在曾經熟悉的地方，思戀著曾經開心的笑臉，曾經，可以肆無忌憚的`站在泥土之上，盡情的玩耍。現在，脫下5厘米的高跟鞋，才鄂然的發現，腳被刺的很痛，又不得不穿上。曾經可以不顧衣服是黑是白，就可以開心的玩泥巴，然后就擦在衣服上，高興的丟給媽媽，現在，不管衣服是黑是白，將雙手插進泥漿的瞬間就立刻受不了，瞬間抽出來，自己竟然有很輕松的感覺。

　　于是我瞬間明白，童年，我再也回不去了，抬頭仰望，然后用力的揮手，心里默念——再見。

　　既然責任無法避免，那就接受吧，既然重擔無法減輕，那就欣然擔著吧，既然無法回去，那就勇敢揮手吧

童年的作文6

　　童年，是春風中的一朵漂亮的小花，童年，是銀河中的一顆燦爛的星光。我的童年就是在這歡樂和幸福中度過的`。但媽 媽就不一樣了，媽 媽常講她的童年，媽 媽沒上過幼兒園，沒見過玩具，更沒嘗過雪糕什么的，平常的日子里從沒買過新衣服，只有等到過年時才有一件花布衣服穿，媽 媽說她的童年只吃過洋糖，還得是過年時才能吃到，媽 媽的壓歲錢只有一毛錢。一毛錢能買啥呢，簡直不敢想象，但媽 媽說已經夠奢侈了，有的伙伴還沒有這一毛錢。媽 媽說了，一毛錢能買三根鉛筆一顆洋糖呢。

　　媽 媽四歲時就看家看小姨了，我四歲時還坐在媽 媽懷里撒嬌呢，媽 媽五歲時就能幫外婆做簡單的飯了，掃地、掃院子、拾豬草是天天都要干的事。我三歲就上幼兒園了，媽 媽十歲時才上小學，媽 媽說外婆送她上學前的那天晚上，她高興的一夜沒合眼，盼啊盼，天終于亮了，到了學校，一切都是那樣新鮮，特別是嶄新的課本讓媽 媽愛不釋手，媽 媽愛老師，愛同學，更愛學習知識，老師、同學也愛媽 媽。

　　我上幼兒園時，媽 媽把我交給了一位長頭發的女老師，老師牽著我的手走進了教室，我看見同學們一個個哭得臉通紅通紅的，嘴里不停念著：“爸爸、媽 媽，我要回家！”老師想盡一切辦法哄著他們，逗他們開心。看著他們，想到我馬上也要加入他們的行列了，差點愁死我了，但想到媽 媽上學有多么不容易，我就忍住了，乖乖坐了一堂課，老師都夸我勇敢可愛。

　　媽 媽十一二歲時，每周周末都要給學校拾羊糞，伙伴們一起去山溝里拾羊糞，一大早帶些干糧去山溝里，天黑前回家，餓了吃干糧喝溪水；累了把腳泡在溪水里一邊玩一邊抓抓小蝌蚪，逗逗小魚。麥收季節，大人收麥子，大孩子們運麥子，小一點的孩子拾麥子，田野里可熱鬧了。到休息時，隊長把哨子一吹孩子們像飛出叢林的鳥兒涌向樹蔭，一邊喝水一邊玩，有的跳橡皮筋，有的坐在草地上談笑，好像一點都不累。大人們也感慨的說：“到底是孩子啊，有活力，有精神。”

　　媽 媽的童年是那樣美好，那樣充滿樂趣。它像是一幅畫，描繪出童年中的歡聲笑語，它像是一個五味瓶，包含著童年中的酸、甜、苦、辣。

童年的作文7

　　匆匆地，時間不知不覺過去，兒子已經上小學二年級了。一年多來，我由當初的緊張、焦慮變得從容不迫，原因就是：兒子所上的學校倡導先進的教育理念——適度教育。

　　兒子即將幼兒園大班畢業的時候，做媽媽的我十分擔心，因為他上的是公立園的蒙臺梭利班，漢字、計算的加減法基本不學。暑假里，許多家長讓孩子上各種各樣的輔導班，而兒子什么班都不想上，我也不想在學齡前就逼著孩子學習，以免讓他上學后產生厭學情緒。因此當兒子上學后，我很擔心他跟不上課。

　　事實沒我想像的那樣遭，孩子上學積極性很高，所學的知識也掌握得不錯，兒子的語文、數學老師都有很豐富的教學經驗，他們班的孩子不用做大堆的作業就可以輕松掌握所學知識，特別是語文老師何鳳彩教法獨特，她是從高年級循環下來的一位中年老師，多年的語文教學經驗告訴她閱讀可以有效地增加孩子的.識字量，并能養成良好的學習習慣，讓孩子終生受益，因此她從一年級就抓起了孩子的閱讀。我基本上沒看到兒子在家寫過字，但是課本上的生字一聽寫他都會，到一年級結束兒子基本可以閱讀報刊雜志了。數學作業也不多，孩子掌握基礎知識卻比較牢固。兒子讓我比較滿意。

　　一次家長會上，我聽到李慧軍校長的講話，才知道了濮陽市實驗小學是全國適度教育試點學校。不管在生活、工作中，凡事都要有個度，適度教育我還是第一次聽說，前幾年提倡的的素質教育不聲不響地消失了，沒人能給下個確切的定義，適度教育改變了老師一貫橫向比較的觀念，更加關注學生的個體發展。其實每個人的智商、所受的教育環境、個人的學習能力是有區別的，教育者本身應該因材施教。適度教育讓孩子在愉快的氛圍中完成學習任務，讓孩子找回了快樂的童年。一年多以來，我的兒子學習愉快，學習成績良好。

　　在應試教育依然盛行的今天，濮陽市實驗小學率先倡導適度教育的先進教育理念，無疑于給現代學校教育指明了前進的方向，由此我想起了自己的童年：生活雖不富裕，但是十分快樂，因為那時候家長不對自己施加學習壓力，學習是一種自愿的行為，玩耍是生活中的一部分。現在，有多少家長在為孩子沉重的課業負擔嘆息，又有多少家長因為要求過高對孩子大打出手。我們曾經也是孩子，用心去理解孩子吧，因為他們是祖國的明天，從某種意義上來說，他們的行為代表著社會的進步。愿適度教育的春風吹遍神州大地，愿每個學生都能成為適度教育的受益者！

童年的作文8

　　每個人的童年都很好，我的童年也不例外喲！

　　在我5~6歲的時候還有點不懂事，每天都讓爸爸媽媽爭執，而我卻在旁邊不領情的玩。爸爸媽媽經常吵架，我就記得一件事，寫給你們看看。

　　爸爸媽媽都是農民，媽媽和爸爸一吵架，爸爸就說我去打工了，說了很多次但是都是出去玩一會就回來了，媽媽和我總是嘲笑爸爸，又一次爸爸是真的火了就準備好行李準備走。那時我還上學，我吃過飯就去上學了，我害怕爸爸真的走了，我就在門口的地上寫下了幾個字“爸爸別走”四個大字，我就和伙伴上學去了，等我回來不見爸爸了，我就坐在地上大哭了起來，媽媽說“你爸爸去打工了”我一聽就罵了媽媽幾句“不讓你和爸爸吵架你偏不聽”說完我就跑出去了，留媽媽絕望的站在那里。我生長在嘈雜的.生活當中。

　　別的伙伴的童年都很快樂而我卻不比別人快樂！

　　自己好好珍惜自己的童年吧!

童年的作文9

　　童年，是什么？是一座城堡，長大后就被施工隊拆除了。

　　童年，像一個包裹著一層霧的方塊，我捅破這層霧往里面瞧著，看到一派別樣景象。

　　那個秋高氣爽的夜晚，天空黑得寂靜，突然一道光芒打破了這寂靜，就如同黑暗中唯一的星星。天空像一塊洗凈了的藍黑色的粗布，星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金。遠遠的走來的年幼的我，手中捧著一個星星燈籠，身后跟著我的家人，每個人的臉上都帶著安詳的微笑。

　　我把星星掛在了樹的身上，要走了。枝丫搖曳著，就如同一個主人在向我揮手道一聲再見。

　　天空漸漸的'亮了，我漸漸的睡著了。大地已經沉睡了，除了微風輕輕地吹著，除了偶然一兩聲狗的吠叫，冷落的街道是寂靜無聲的。

　　我身邊，年少的我一直有他陪伴；他身邊，長大了的我一直望著他，陪伴他。

童年的作文10

　　每個人都有豐富多彩的童年，童年就像是一幅畫，畫中記載著我們無限的記憶。讓我們打開記憶的匣門，回憶美好的童年趣事。

　　記得有一次媽媽不在家，只有我自己在家。小狗跑到我身邊玩，忽然在我心頭想出一個主意，小狗的毛這么長，為什么不幫它剪一剪呢?我把小狗的'毛剪得亂七八糟。媽媽回來了，問我怎么回事，我把事情告訴了媽媽，媽媽哭笑不得地跟我說：“小狗身上的毛是為了冬天暖和，就像人們冬天要穿棉襖一樣，到了夏天人就要脫下棉襖，穿上清涼的衣裳，小狗也一樣，到了夏天就會“脫下棉襖”，所以不用給他剪毛。”

　　童年有許五彩繽紛的事情，這些事情往往都是那么的幼稚。童年的天總是那么藍，童年的事總是那么甜美，童年的事永遠都會記在我們的心中。

童年的作文11

　　《童年》是高爾基自傳體的三部曲中的一部，約19萬字左右，是以作者自身童年經歷為素材的一部小說。

　　書中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會環境和小主人公阿遼沙彼仟科夫于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。這里根本沒有家庭的溫暖，弱肉強食、爾虞我詐、為爭奪財產而爭吵是這個小市民家庭可空見慣的事。這種現實生活中存在的善與惡，愛與恨已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。只有外祖母真正關心與愛護阿遼沙，是他童年惟一保護人。

　　外祖母講述的優美的童話故事和民間歌謠不僅培育了阿遼沙對民間文學的熱愛，而且使他產生了對正義事業和美好生活的向往。十一歲，阿遼沙母親去世，外祖父也破產了，他無法繼續過寄人籬下的生活，使走上社會，獨立謀生。無論在那兒，他都要擔負著一個孩子難以勝任的苦役般的勞動，受盡屈辱，飽嘗辛酸。讀到這兒我震驚了：十一歲本該是在學校讀書，在爸爸媽媽的關愛的時候。可小主人公卻體會到了底層勞苦大眾非人般的奴隸生活。但小阿遼沙同時也發現了書籍的重要性。從此，書籍打開了他的眼界，為他展現了一個奇妙的新世界，誘使他渴望新的生活，對他的成長起著重大作用。

　　讀了《童年》之后我了解了以前舊社會下層人民生活的疾苦，同時也發現了勞動人民具備純樸善良、吃苦耐勞優良品質。對于弱肉強食我痛恨過，對于小阿遼沙的.辛苦生活我同情過。

　　讀著《童年》不禁讓我想到了我們現在的童年，和阿遼沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們從來不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。

　　讀了這本書，我不僅了解了阿遼沙的童年，更收獲了一個道理：童年是一架美妙的回憶照相機，我們應該珍惜時間，珍惜童年！

童年的作文12

　　今年的“六一”兒童節，你是怎么度過的？一定很快樂吧！今年我的“六一”節跳是三步曲。

　　首先要感謝杭師大附屬丁蘭實驗學校。因為“六一”是星期日，因此學校周五提前給我們過“六一”。5月30日上午9：00學校在雅園校區藝馨樓二樓報告廳舉行“慶六一”表彰大會暨藝術節文藝匯演。每班有三位非演員家長能獲得一張邀請函。

　　我們在教室觀看了現場直播。精彩的演出、分享的美食，一起玩游戲，一起表演節目，我們非常快樂！學校也給我們準備一些小禮物，有小蛋糕，有冰淇淋，有蘋果，還有一個超級迷你的風扇。

　　周五的晚上，我們小區也進行了“慶六一”文藝匯演。空氣里也充盈著快樂。大人們也在孩子們的`節日里，快樂在心里，幸福洋溢在臉上。

　　節日的氣氛到處都是。特別是六月一日那天。

　　周日早上，在市一醫院看完醫生，媽媽帶我到慶春書店跟爸爸匯合。本來我打算買《查理和巧克力工廠》等羅爾德的系列叢書，可是爸爸和媽媽不約而同地說：“不要在這里買，上網便宜一點。”我只好不買了。離開書店之前，我們還參與了解說員蘇東叔叔與球迷的見面會。

　　中午，我們原本要去慶春銀泰那兒的盧米埃影劇院看電影的。可是那兒人山人海的，非常擁擠。于是，我們決定只在慶春銀泰那兒吃個中飯。

　　雖然爸爸只點了土豆絲、酸菜魚、花菜，這三種菜，但我還是吃得津津有味。土豆絲脆脆的，還有紅紅的辣椒點綴其間，既好看又好吃。酸菜魚酸酸的，快把我的嘴巴變成酸酸的，甜甜的。花菜炒肉片，也放著辣椒，辣辣的，辣得都我的鼻子直冒煙。我和爸爸吃完飯后，一邊看球賽，一邊等媽媽吃完。

　　為了豐富我的六一生活，爸爸媽媽下午陪我一起去學校打羽毛球。我和爸爸打得很激烈的時候，爸爸得了兩分，我卻只有零分。雖然我輸了，但是我還是很開心。我還和爸爸、媽媽比賽跑步，用手機秒表記錄成績。

　　到了晚上，媽媽熱好了昨天爸爸燒的土豆餅、紅燒鯽魚等菜。她還給自己燒了洋蔥炒肉末。最后，我們家的經典廚師——爸爸，給我燒了碗紫菜蛋湯，超級美味。在等這道湯的時候，我的口水就已經猶如一道小溪了（稍微夸張了一點兒）。

　　學校、老師、家長、同學，是他們給我們一個幸福的“六一”，一個幸福的童年回憶。我的“六一”兒童節，吃吃喝喝玩玩，非常快樂！“六一”還讓我特別感覺家的溫馨。相信您也深有同感吧！

童年的作文13

　　不同的色彩，不同的歡樂湊成了童年，給人快樂，給人幸福，也給人心酸。無憂無慮的童年，已漸漸隨著時光費時了。盡管學習任務很重，我卻還是常常‘飛’回往日那五彩繽紛的時光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返.....

　　從小，我就膽小怕事,經常被人消化，通過一件趣事,使我膽大了許多。這件事在我腦海中依然記憶憂新。有一次，我和我的'小伙伴去草坪上玩游戲，突然有人提出一個怪主意，說要抓蝸牛，大家都異口同聲地說：“好!”我心里一怔，想：“抓蟲子?”平時我看到蝸牛就要嚇了一大跳，更別說去抓了。我只好退避三舍，站在一旁看著小伙伴玩。

　　大家桌得興致勃勃，我看著他們那么高興，心里也有點癢癢，伙伴們對我說：“來吧!蝸牛又不會咬你，而且還能把它養起來呢!好玩得很呢!”我實在是禁不住誘惑，就跑到草坪中央和伙伴們一起抓蝸牛。別看蝸牛爬得慢，但抓起來可難嘍!我撥開草，在草叢中仔細地虛招目標。

　　忽然，我看到一只打蝸牛，我向目標一步步逼近，這只蝸牛卻悠然自得，反而比原來還爬得慢，我心里象十五只吊桶打水--七上八下。我伸出雙手一把就把蝸牛給抓住了，但是摸到蝸牛粘乎乎得身體，又趕緊把蝸牛給扔了。唉!都怪我沒有抓蝸牛的技巧，膽子又小，伙伴們都嘲笑我沒說我是個膽小鬼。哼!剛才是我輕敵了，這次我一定能抓到。我懷著既擔心又害怕的心情再次抓蝸牛。

　　這次，我的自信心告訴我，不要怕，要吸取上次的教訓。我看著蝸牛，躡手躡腳地靠近它，把手一伸，但手卻變得不聽指揮，不由自主地又把手給縮了回來，不行!君子一言，駟馬難追!我再次伸手，一把抓住了蝸牛的殼，然后把它輕輕地放在手掌上，我摸到了蝸牛粘粘地身體，渾身起了雞皮疙瘩，但是沒有把它放掉，我高興地叫著：“我抓到了一只蝸牛!”伙伴們聞聲趕來，對我說：“這有什么了不起，你看我們抓得多不!”“我可是第一次抓!”我拿著這來之不易的“戰利品”高興地回家了。

　　童年象一顆百變糖，有時甜，有時酸，有時苦，有時辣.......讓人回味無窮!

童年的作文14

　　十四歲，一個天真的年齡，一個懵懂的歲月，一季花樣的年華，一段青澀的回憶……這些像極了青春，其實她們也叫做童年。

　　童年——寫滿稚氣的容顏

　　十四歲的我們還滿是天真，那年盛夏，和最好的朋友因為一件小事爭吵，我們曾賭氣地說一輩子都不再說話。其實事情的起因很簡單，因為我的'不守時，那次一起出去的約定成了幻影，當我急匆匆地下樓時，卻早已不見你的身影。電話里，我們大聲爭吵。你說都是我的錯。那時稚氣的我根本不懂道歉，只是爭吵，不停地爭吵。后來我們又和好了，又稚氣地約定要一直做好朋友。現在想想，一切都那么不切實際，又都那么真實……

　　稚氣的童年——那些年，天真的笑靨……

　　童年——倔強又不服輸的心

　　十四歲的我們還那樣倔強，想都不敢想，我竟然可以那樣堅決。她總是那么優秀，雷打不動的第一名讓我佩服又羨慕。我竟可以什么都不顧地向她宣戰，所有人都覺得我自不量力，然而不服輸讓我什么都不管不顧。最后，我超過了她。原來在童年的字典里，從沒有認輸這樣的字眼。

　　倔強的童年——那些年，不曾認輸的挑戰。

　　童年，一段倔強又單純的記憶，一季青澀的屬于我的年華。

童年的作文15

　　童年就像大海，一眼望不到邊。童年發生的.趣事，就像海邊的貝殼，五彩斑斕。

　　我感冒了，要喝中藥，可中藥太苦，能不能放一些糖呢？我說干就干，跑到廚房，一眼就看到了兩大碗白色晶體，我想：這是糖嗎，為什么家里要放兩碗糖呢？不管了，放一點吧，我隨手拿起一碗，倒了一些進去，藥應該變甜了吧，我大大喝了一口。當藥進入嘴里時，我感覺到前所未有地咸，忍不住吐了出來，弄得滿地都是。媽媽聞聲過來：“怎么回事？”“媽媽，我往藥里放了糖，可藥怎么是咸的。”媽媽吃驚地問：“啊！糖怎么是咸的呢？怎么可能？你放了哪個碗里的？”我帶媽媽到了廚房，指給她看，媽媽看了哈哈大笑，說：“小傻瓜，這是鹽，當然咸了。”

　　這次經歷讓我記憶猶新。