閑話的作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的閑話的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

閑話的作文1

　　倚窗而望，天空深邃而空曠。

　　上體育課時，跑完步便坐在樹旁，看著同學們打籃球。有時也會為進個球而和他們一起高興，為他們鼓掌。樹下很涼爽，風吹來，樹葉簌簌的響，茂盛的三葉草也搖個不停，空氣中彌漫著陽光的味道，穿過層層樹蔭，我看見明明滅滅的陽光和純粹的天空。

　　遠離塵囂。獨立于庭院中，遠處的鳥兒不時地叫著眼前是熟悉的景，熟悉的物，葡萄藤沿著籬笆攀附而上，時隱時現的幾串還未成熟的青葡萄，倔強地昂著頭。碩大的菊花葉互相襯托著，粗壯的莖干隱沒于花葉之中。

　　傍晚，我來到林蔭道旁散步，高大的銀杏樹的.樹葉布滿了天空，雜草隨意地長著，還有幾株美人蕉，寬闊的葉子互相交錯著。天已經暗下來了，光線漸漸模糊，長長的迎春花枝從墻壁上垂下來，從這頭到那頭一片濃濃的綠色，已經過了開花時節，葉片顯得有些墨綠1，花枝互相纏繞，糾結不清，只見得一片墨綠的瀑布。我放慢腳步，讓自己的心和著景色一起平靜。

　　塵囂中，懷著一份寧靜，你會發現生活依舊美麗。

閑話的作文2

　　也許出乎倉頡造字的原始創意，或是現代人簡明的共識，不知什么時候開始，人們在統計選票時常常用“正”字來計票。肯定地說，這是漢字功能的一個延伸，一個“正”就是五票，一五得五，二五一十，人們就這樣計算，直觀又方便，形象又具體，非常有中國特色，而且蘊含著更深意涵。

　　好一個“正”字，筆畫簡潔，橫平豎直，規規矩矩，沒有點、鉤、彎的城府，也沒有折、撇、捺的算計，“真、草、隸、篆”難掩其本色，美術加工也不變“尊容”，而為人處世的大道亦與此相通――在人生道路上就要堅持“正”。盡管，持之以恒堅持“正”并不那么容易，人生道路曲折崎嶇，有許多坎坷歧岔，金黃色的、玫瑰色的各種誘惑更是無處不在地向你招手、拋媚眼，千方百計拉你偏離這個“正”。

　　在選舉計票時，“正”的`一筆橫一筆豎疊壘起人們的信任與希望，得“正”最多者就是民意所屬，是要當官從政。古語云：政者，正也。從政者必須以“正”為靈魂，理想要正，目標要正，做官要正，干事要正……

　　憑“正”當選者應該對得住這個“正”字，投票者亦應認真對待這個“正”――你的一票就是“正”的一筆，有了你一筆、他一筆，才有了一個個完整的“正”。

　　人生在世更多的時候，是要寫好自己的“正”，看一看“正”在你心中上一橫是不是天，下一橫是不是地，中間一豎是心放沒放正，小一橫是手不要伸得過長，小一豎是腿要站得直立得住。心“正”身“正”，“惡”還有存身之地嗎？

閑話的作文3

　　寫這篇文章并沒有要貶低外國朋友的意思。嘴，都是用來吃飯、呼吸的。但中國某些人非要把洋人的嘴吹捧成“權威”“國際化”，所以，就這個話題談一談我的認識。

　　魯迅先生曾說過一句話：“洋人，于中國人而言，不是‘禽獸’，就是‘圣人’。早些年，外國人侵略中國，可能全國人都把洋人當禽獸，而最近，某些人認為洋人就是圣人。

　　一塊普普通通的餅干，幾個美國小孩一吃，便成了“國際口味”，馬上被搶購一空；一張平平常常的大餅，送到意大利人嘴里一嘗，就是“意大利風情比薩”；一碗白生生的米飯，加上韓國人喜歡吃的辣醬，胡亂攪拌一下后，馬上掛招牌“韓國米飯”，賓客如云。照這樣看，洋人的嘴，就是“圣嘴”，要是某某餐廳掛出“中國風味”的招牌，定會招來白眼，別人都會想，難道你這餐廳還在“打倒帝國主義”么？中國人的嘴似乎只配啃地瓜、蘿卜，“國粹”是萬萬不可的。

　　洋人的嘴似乎最具有權威。中國人自己拍的幾部大片，國人還沒飽眼福，便送到洋人那里去了，人家隨變瞅瞅，說幾句“OK”，評個什么獎。再拿回來給中國人看，中國人看了，覺得倒胃口，可是又一想，人家這是“國際大獎”，肯定好，應該是自己水平低吧！你看，洋人的品頭論足就是權威，中國人認真細致的評論就是水平低。沒辦法，洋人的'嘴嘛，是“國際級！

　　洋人的西餐沒有中餐好吃暫且不提，洋人的評論也有分岔的時候。就拿1993年諾貝爾醫學獎來說吧，由瑞典皇家學院敲定的諾貝爾醫學獎由一位英國人和一位美國人獲得，他們發現了“斷裂基因”。然而，歷史證明，中國生物學家周芷早在1970年就發現了“斷裂基因”，有人問諾貝爾的評委，可某評委卻來了個“無法答復”，看，嘴也會出錯，也會敷衍了事。

　　洋人的嘴并非吐出的就是“金花”、“玉蓮”，在這里我要奉勸各位同胞，不要把洋人的嘴當作上帝。也許，嘴與嘴的不同，只是因為嘴的主人的心態不同，這可能就是洋人如此神通廣大的原因。

閑話的作文4

　　小時候，我不會跳繩。第一次接觸跳繩是在剛上幼兒園的時候。有一次，老師拿著一捆五顏六色的繩子，一根一根地遞給我們，我傻眼了：這么漂亮的繩子干嘛用呢？正在我納悶的'時候，只見老師手握跳繩，手一揮，縱身一躍，繩子從他腳下鉆了過去。

　　這不是很簡單嗎？輕而易舉就可以辦到了。我也學著老師的樣子，雙手緊握跳繩兩端，照著老師的樣子，有模有樣地學起了跳繩。咦，為什么我已經跳完了，繩子卻還在我的腳邊不動呢？哦，一定是我手揮動的太慢了。我又看看老師，我加快揮動手臂的速度。哎，怎么還是不行，會不會是繩子太長呢？我又在手上繞了幾圈，還是不行！我望望成功跳過去的同學，默默對自己說：“加油！一定能跳過這道坎！”又試了幾次，結果總是那么不如人意，毫無疑問，我又失敗了。

　　我就不信這個邪了，別人可以，我為什么不可以呢？我屢戰屢敗，屢敗屢戰。漸漸地，我有些煩躁起來。正在我情緒一落千丈之時，我竟出其不意地跳過去了，一個，兩個……十二個，十三個，我一下子跳了十三個。聽老師講，跳繩一般都是循序漸進的，而我不鳴則已，一鳴驚人，一下子跳了十三個。我成了班里跳的最多的一個，心里竟有些激動，對跳繩也越來越有信心，跳繩練習得也越來越勤了。如今我的跳繩成績已經和原來的大相逕庭了，有時甚至沖到了兩百多個。

　　堅持不懈，久煉成鋼。在跳繩方面，能有這么大的突破靠的全是堅持。一天天練習，能不有所收獲嗎？難以想象，如果我第一次跳繩沒有堅持下去，沒有跳到那寶貴的“十三個”，會不會就因此失去對跳繩的興趣，從而放棄跳繩呢？

閑話的作文5

　　活到現在已經有十六年多，總共五千八百零幾個日子，不算太多，連百年人生的五分之一也未曾達到，但是我厭煩了。產生這樣的思想，應該是青春期的孩子的一個特征。

　　青春期的孩子所頂著的壓力是巨大的，一些人死挺了過去，還是好孩子；另一些不聽話、反抗，成了怪（壞）孩子。我就屬于后者。選擇成為后者不是墮落、放棄，而是不甘心隨著大眾走一樣的路線，邁著同樣的步伐，卻達到不一樣的彼岸，由此便萌發一個想法，為何不以相反的路線，邁出個性的步伐而達到相同的彼岸？走這條路的人遇到的困難都沒有絕對的`相同的，終究是自己所選的，雖然一路上一次又一次被荊棘劃傷，也不覺得什么是痛。在外人看起來，無疑的這是條歧路。詩云：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　我是個嗜書癮君子，但是像那種在市場上滿天飛舞的青春愛情小說是根本看不下兩頁的，它們比白開水還要淡，又帶不來營養，只有垃圾。我所愛看的是通常人們都不很關注的，比較陰暗、晦澀的書。

　　一個人喜歡某些東西，如果不能時時完完全全地得到，那他（她）就會加倍的渴求得到。

　　十幾天前在創網發了一篇文章，一出手就是開門紅，十分地高興。沒過幾久，收到一些邀請加入他們的文學社。起先是拒絕的，因為我渴求的是自由，而不是受到束縛。

　　隨著歲月的流逝，年齡的增加，自由總是得不到的太多。沒有時間即是沒有自由，時間可以鎖定軀體，但卻禁錮不住飛翔的思緒。

　　再見，理想，朋友。

　　等我。